补课发言稿（共6篇）
第1篇：补课计划
内容安排
上午：
英语每天一单元：带读单词及短语，粗读课文，听歌填词（简单）
数学：概念理解，知识要点掌握，配以简单习题（课本为主）
下午：
英语：细读课文，理解短语，掌握语法，配以适当练习
数学：运用知识，提升能力，对整天所学内容进行测试
晚上：
英语测试：包含抽默单词及短语，十个单选，一篇完型，一篇阅读，一篇短作文（字数要求较少）
第2篇：补课协议书
补习协议书
甲方：___________
乙方：___________
一、补习说明：
1、本次补习纯属学生及家长自愿。
2、补习期间学生应准时出席每次课程。
3、学生有特殊事情时，家长必须亲自电话为学生请假，所耽误的课时任务甲乙双方将协商安排时间补习。
4、乙方有权对不遵守纪律的学生进行批评教育，严重者可以通知家长，双方进行教育。但不得殴打、侮辱学生行为。
5、学生在学习期间，乙方对学生的安全负责，但若因学生不听从管理，人为造成的安全事故乙方概不负责任。
6、家长必须加强对孩子交通安全教育，乙方对上学和放学路上的安全不承担任何责任。
7、对无故缺席的学生而造成成绩退步则不承担任何责任。
8、____________学生，为_____________学校_________年级学生。现（期中、月考、期末考试）语文成绩为_____分。学生家长为学生支付_____节课费用，每节课上课时间为：______分钟。共计人民币________________________（大写）元整。
9、甲方如有特殊情况（如学期结束、回老家等情况）需提前一个月通知乙方办理退费手续。甲方不认可乙方授课方式，可以在第一次上课结束后提出，不得在中途提出退费。
以上条款需学生、家长认可后签字生效。
协议一式两份，甲乙双方各执一份，为尽事宜，甲乙双方可协商补充。
甲 方： ___________ 乙 方：___________ 日 期： ___________ 日 期：___________
第3篇：补课协议书
补习协议书
甲方：___________
乙方：___________ 一、补习说明：
1、本次补习纯属学生及家长自愿。 2、补习期间学生应准时出席每次课程。
3、学生有特殊事情时，家长必须亲自电话为学生请假，所耽误的课时任务甲乙双方将协商安排时间补习。
4、乙方有权对不遵守纪律的学生进行批评教育，严重者可以通知家长，双方进行教育。但不得殴打、侮辱学生行为。
5、学生在学习期间，乙方对学生的安全负责，但若因学生不听从管理，人为造成的安全事故乙方概不负责任。
6、家长必须加强对孩子交通安全教育，乙方对上学和放学路上的安全不承担任何责任。
7、对无故缺席的学生而造成成绩退步则不承担任何责任。
8、____________学生，为_____________学校_________年级学生。现（期中、月考、期末考试）语文成绩为_____分。学生家长为学生支付_____节课费用，每节课上课时间为：______分钟。共计人民币________________________（大写）元整。
9、甲方如有特殊情况（如学期结束、回老家等情况）需提前一个月通知乙方办理退费手续。甲方不认可乙方授课方式，可以在第一次上课结束后提出，不得在中途提出退费。
以上条款需学生、家长认可后签字生效。
协议一式两份，甲乙双方各执一份，为尽事宜，甲乙双方可协商补充。
甲 方： ___________ 乙 方：___________ 日 期： ___________ 日 期：___________
第4篇：补课广告
您一定为孩子的家庭作业发过愁，一天的辛苦工作后还要为孩子繁重的家庭作业检查签字，为了使孩子更有效地学习，您更安心地工作，您不妨把孩子送到我们这里来……针对学生放学早，学生学习难度增加，我们特开设家庭作业辅导班，帮助孩子更好地复习巩固所学的知识，高效率地完成各科作业，进一步培养学生良好的学习习惯，提高学习兴趣，增强学习信心，有效地提高学生的学习成绩，该班旨在辅导学生当天学校布置的各科作业，督促学生准确、按时完成作业，明确作业要求，解决作业中的疑难；帮助学生掌握学习重点、突破学习难点、及时复习和巩固所学知识，提高学习成绩，以激发和培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯和行为习惯。
1、招生对象： 小学生、初中生
2、师资力量：
两位老师，有爱心，有耐心，教学方法灵活多样，实施因材施教，特别是能教授学生类型题的特别解题策略，更有着较为丰富的辅导学生学习的经验，我们一定会用自己最大的真心去迎接每个学生。
3、地点：
4、补习时间：根据学生的时间来灵活安排。
5、补课费用：根据学生补课的情况灵活商定。
6、联系方式：
第5篇：补课风
阜阳市中小学乱补课之风需要杀一杀
今年阜阳市教育局出台了《中小学幼儿园招生方案》，并要对违反招生政策的学校进行严肃处理。在一定程度上制止了乱择校乱插班借读的现象，广大学生家长拍手称快。
能不能真正长久地刹住乱借读之风，关键要看执行力。学校能不能不折不扣的执行教育局文件，会不会阳奉阴违、两面三刀。教育部门对违纪学校敢不敢下得手严肃处理。否则不正之风只会歇息一阵子，避过风头后又卷土重来，且越演越烈。家长经济负担比以前更重，损坏了政府形象，败坏了党风，毁了个别干部。
教辅资料征订办法的出台也是一项深受家长欢迎的好举措。
另外、安徽省教育厅、阜阳市教育局早就多次发文规定：教师不得进行有偿补课，可是阜阳市教师有偿补课已成了狂风巨浪。某些教师热衷于办班补课，对学校里的教学不上心，什么保证不缺课。但是大家知道，教学是一个良心活，表面上没缺课，但是，你在备课上花了多少功夫，花的功夫不一样，教学效果就大不一样了。更有甚者，有的教师缺乏师德，有些在班里应该讲的问题却不在班里讲，如果有学生问到，就回答学生：这个问题补课时再讲。有的老师还把它当作经验传播。
大街上租房子、自己家里、甚至学校办公室里都 可以成为补课场所。小小的一个客厅坐五六十个孩子，一个孩子30元，两小时下来收入可观。一对一补课，两小时200-----300元。扪心自问，你能教给孩子多少知识，您能对得起您拿到的钱嘛？正因为办补课班回报丰厚，一本万利，所以才引无数教师竞折腰，不顾上级三令五申，依然顶风作浪。以前是个人行为，偷偷摸摸的干，现在是明目张胆，三五成群结伙而干，在班里公然号召学生参加补课。学生不参加老师就给学生小鞋穿。补课之风的兴起使得许多学生和家长很不情愿，但迫老师的压力和老师的情面又不得不参加补课。
社会上明目繁多的补习班，绝大多数都是教师所办，是否经过教育主管部门的审批？这些补习班既然从中牟利，就是一种经营，是否在工商部门注册，收费标准经物价部门审批没有？是否缴纳一定的税收？阜阳的这种混乱状况政府还不应该管一管、问一问吗？不应该规范一下这样一个关系到千家万户、关系到民计民生的大事吗？
其实管起来并不困难，只要政府下决心，相信领导者不乏智慧和方法。他能比抓计划生育和房屋拆迁更难吗？
既然政府已行文，就应该有布置，有检查，把文件精神落到实处。可是，我们阜阳有一些事情总是说了不办，大家有目共睹的现象，就是视而不见，听之任之。领导早已心知肚明，还说什么民不报官不究，这完全是一种不作为的表现。有令不行、有禁不止，损坏了政府形象，败坏了党风党纪。
如果真的管不了，就不要出台相关文件。广大的学生家长行动起来，抵制这种不正之风。
第6篇：补课心得
《吉林大学附属中学部分教师有偿补课问题》学习心得
热爱学生，爱岗敬业，廉洁从教是教师最基本的道德素养。教育部印发的《中小学教师职业道德规范》明确提出，教师要坚守高尚情操，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。教师的工作不可能在八小时之内完成，或多或少地都要占用八小时以外时间。如果允许教师给自己的学生做有偿家教，势必会在一定程度上影响教师的精力，教师就不能全身心的投入到正常的教育教学工作中。对每一个教师而言，辅导学生，包括在课余时间为后进生补课，这是教师职业范围内的事情，有偿家教使一些师德低下的教师在正常教学时间内不太关注后进生，然后在课后通过有偿家教对他们进行个别辅导。有些学生也可能会依赖家教，丧失学习的主动性，课前不做预习，不去主动发现问题，课后也懒得钻研。利用职务之便开设有偿家教，完全违背了教师的职业道德和职业操守，严重扰乱正常的教学秩序。
近几天，我校在全校组织开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查自纠活动，老师们学习了相关文件，都签订了《中小学教师拒绝有偿补课承诺书》。我们将按照相关承诺做到以下几点：
1．热爱本职工作：坚持以法治教，自觉遵守学校和上级各种规章制度，遵纪守法、严格自律，不做任何违犯法律法规的事。
2．关爱学生，尊重学生人格和个性，不体罚、变相体罚学生，不将学生赶出课堂，不侮辱、辱骂、挖苦、歧视、讽刺学生，有损学生身心健康的行为不做，伤害学生自尊和心灵的话不说。
3．严格执行教育教学常规，努力提高教育教学技能，不乱收费、乱办班、乱补课，不搞有偿家教，不强迫或诱导学生购买规定用书以外的书籍资料和其他物品。
4．要尊重家长，热情接待，坚持家访，不指责、训斥学生家长，不把教师的责任推给家长；要廉洁从教、依法执教，不向学生或学生家长索要、变相索要财物或接受家长的礼物和宴请。
5．强化自身素质，爱岗敬业，不在工作时间或工作场所上网游戏、聊天等。
6.仪表举止得体大方，不穿戴与教师身份不符的服装，不浓装艳抹，课堂上不吸烟，不使用通讯工具。
7.加强职业道德建设，不出现任何有悖于教师职业道德、教师日常行为规范和教师忌事忌语的言行。
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