《做一个爱读书的人》讲话稿

各位老师,同学们:大家好！今天是联合国确定的 “世界读书日”，我们在这里举行“我是阅读者”读书分享会，目的是以此倡导读书活动，旨在形成一种好读书、读好书的气氛。并希望通过广泛的阅读，开阔的视野，丰富文化积淀，提高人文素养，为适应高考夯实阅读基础。

今天我讲话的题目是《做一个爱读书的人》。我讲三个方面的问题：

第一、中国人的读书现状

首先和大家分享一篇网上引起轰动效应的，由一个印度旅居上海的工程师写的文章——《令人忧虑，不阅读的中国人》。

文中说，我在从飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间，机舱已熄灯，我吃惊地发现，不睡觉玩iPad的，基本上都是中国人，而且他们基本上都是在打游戏或看电影，没见有人读书。

这一幕情景一直停留在我的脑海里。其实在法兰克福机场候机时，我就注意到，德国乘客大部分是在安静地阅读或工作。中国乘客大部分人要么在穿梭购物，要么在大声谈笑和比较价格。现在的中国人似乎有些不耐烦坐下来安静地读一本书。一次我和一位法国朋友一起在虹桥火车站候车，这位第一次来中国的朋友突然问我："为什么中国人都在打电话或玩手机，没有人看书？"唯独缺少一种满足的安宁。（体现了国人的浮躁）

据媒体报道，中国人年均读书0.7本，与韩国的人均7本，日本的40本，俄罗斯的55本相比，中国人的阅读量少得可怜。不管是在网吧，还是在大学的电脑室，我们可以看到，大多数都在玩游戏，少部分在聊天。在网上和图书馆查阅资料或读书的学生少之又少。这确实让人担忧。中国人不爱读书有多个方面的原因：其中之一是从小没有养成阅读的良好习惯。

日本管理大师大前研一的著作《低智商社会》意外地触动了中国人的敏感神经。他在书中说：在中国旅行时发现，书店寥寥无几，中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一。

老师们，同学们，对照这篇文章观察我们的生活、社会，想一想：这个印度人说的有没有道理？我们要不要深刻反思？

第二、为什么要读书

先从一个故事说起。1809年，一个男孩出生在美国一个穷苦农民的家里。因为家里穷，他没有机会上学。他一生中进学校上学的时间加起来不到一年。他的母亲能阅读，但从来没有学过写字，而他的父亲也仅能写他自己的名字。

可是，他却被书籍强烈地吸引着。十几岁时，他从50里范围内的所有邻居那里寻找并借回很多书，抓住一切机会认真阅读。当其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戏的时候，他却手捧书本在一棵树下阅读。吃完饭后，他又很快拿起书本。爱不释手，如饥似渴。

1837年，28岁的他虽然连小学一年级都没毕业，却已经是有名的律师了。1861年，他通过参加竞选，成为美国第十六任总统。他就是美国历史上最伟大的总统之一，林肯。

这是一个因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族命运的典型例子，这样的例子数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人，而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是读书。

你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代：过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。

书籍是人类进步的阶梯。1995年，联合国教科文组织把4月23日定为“世界读书日”，并提出了“让世界的每一个角落的每一个人都能读到书”的口号。目的是培养人的阅读习惯，提升人文素养，促进精神生命的成长。 “阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的高度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。读书是人类文明追求的象征。一个民族的精神培养，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。读书，可以开拓我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。对于面临高考的同学们来说，意义非凡。

2018年是高考改革重要的一年，语文难度加大，阅读量由卷面7000字，到现在是9000多字，将来可能增加到1万字，我们又该如何应对呢？教育部专家温儒敏说：语文，不只是能看教材，高考的阅读面也在变化，哲学、历史、科技类型的内容都有，现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的水平，对于阅读少、不读书、语言基本功不扎实的学生，不是噩梦而是审判，高考考察大量语文超纲内容、考察全科素质成为标配，课内外结合将是必经之路。阅读量少、语文水平欠佳，都会使做题速度、理解水平等受到很大影响。所以我们要在日常生活中就要提高阅读能力，并且要重视写作能力。要努力把语文变成自己的优势而不是拉分题目，未来阅读是一切学科的重要基础，未来语文的地位急剧上升，阅读习惯将 成为重要的学习习惯。教育部明确讲，别再打无准备的仗。

第三、怎样读书

中央电视台有几则读书广告语说得很好：“与书相伴的每一分钟，都是对人生最好的奖赏。”“在书中，不仅有眼前，更有诗和远方。”学校是读书的好地方，作为高中生，面对高考，我们要想从根本上弥补应对高考的不足，时间已经不允许全方位的展开了，因此，我们在一下几方面下功夫：

一是语文教师要把阅读作为重要任务纳入教学中，把阅读作为长期坚持并认真组织好各种形式的班级读书活动，切实加强对阅读的指导。各班要在利用学校读书分享活动的基础上，制定班级“读书”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级阅读活动。语文教师和班主任要鼓励学生给自己建立“读书成长册”。成长册内容包括：个人小档案、读书计划、读书笔记等，学生也可自行设计一些内容。学校每学期会进行“读书明星”“书香班级”的评比活动。

一是要制定读书计划。要做到长计划、短安排，每天读什么，每周读什么，每月读什么，在老师的指导下做好规划，还要勤阅读，见缝插针阅读，一次补齐高考的短板。

二是要选择适合我们读的书。 “第一本不适合我们读的书比不读书还要坏”，我们要读健康有益的书，读充满人生智慧的书，读经典名著。

三是要讲究读书方法。要做到不动笔墨不读书，读书要眼到、口到、手到、心到，要学会品味、学会深思、学会探究、学会积累、学会运用。

四是要加强课外阅读。坚持每天读15至20分钟的书。如果坚持得好的话，一年就可以读20本书，一生就可以读几百本书，这样下来，我们就会成为知识的富翁。

五是要勤思勤记。要做阅读笔记，要有效阅读，增强读书实效，多思考，提高思维的条理性和深刻性。2018年高考作文，宁夏53％的考生作文跑题，原因就是作文材料突出对思维的考查。写作和阅读一样，一旦形成习惯，就像呼吸一样自然，更是表达自己内心思想的一个出口。

老师们，同学们，天道酬勤，宁静致远! 此次我校举行的“我是阅读者”分享活动，希望全校师生都能积极地投入到读书活动中，长期坚持下去。读书不仅是一种义务，而且能够陶冶人的情操，更能传达一种高雅的人生趣味来。让我们在忙绿的生活中，抽出一点时间，去享受读书的快乐，奠定人生的基石。让我们的校园弥漫阵阵书香，让书香伴我们一路前行。真心希望每位同学都能“做一个爱读书的孩子”！在春天里，在花香中，阅读经典，健康成长，用阅读点亮人生！

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