年政协副主席书香女性课堂启动仪式讲话稿和巩固深化主题教育主题党日活动讲话稿合编
0 2020 年 政协副主席在书香女性课堂启动仪式讲话稿和 巩固深化主题教育主题党日活动讲话 稿 合编
0 2020 年度政协副主席在书香女性课堂启动仪式上的讲话 0 1550 字 稿
同志们:
大家上午好!
很高兴看到,我们 XX 女性有一个表达心声,交流思想的好平台,这个平台叫“书香女性课堂”,是客家讲坛的一个分坛。客家讲坛是弘扬客家文化,荟萃经典红色文化的普及性、开放式的文化讲坛,是精心打造的富有本土人文特色的客家文化品牌。把妇女的讲坛提高到文化的高度,足以看出重视程度。
新时期的 XX 女性是构建和谐社会、推动社会文明进步的生力军,也是文明礼仪的重要传播者和实践者。“客家讲坛之书香女性课堂”是引导我县广大女性开阔视野,提升综合素质,激励广大女性以坚韧不拔的毅力和持之以恒的精神充实自己、提高自己、完善自己的平台,这对提升我县妇女干部的综合素质具有十分重要的意义。今年是我县喜迎党的十九大召开之年,也是深入贯彻落实县第十三次党代会精神、省妇女第十二次代表大会之年,这对推动妇女儿童事业发展具有十分重要的意义。我们要以此为契机,围绕全面实施“三大战略”,打好“三大战役”,实现“四个率先”,打造“四个 XX”目标,团结引领全县广大妇女为建设“机制活、产业优、百姓富、生态美”的新XX 贡献巾帼之智,奉献巾帼之力,撸起袖子加油干!
下面我讲三点意见:
一、统一思想,提高认识,争做弘扬中华文明礼仪的倡导者和先行者。要自觉践行社会主义核心价值观,做中华民族传统美德的传承者、社会新风尚的倡导者和社会主义道德规范的实践者。不断巩固、提升文明县城创建成果,持续发扬老区妇女“干革命走前头、搞生产争上游”的精神和客家妇女勤劳、善良、坚忍、贤达等优良美德,把客家妇女精神与女性“四自”精神相交融,尤其要发挥广大妇女在家庭美德建设中不可替代的特殊作用,努力以家庭的文明推动社会的文明。
二、甘于奉献,勇于担当,争做打造新 XX 的楷模标兵。妇女干部是经济社会建设中一支不可或缺的中坚力量,在各项建设中发挥着重要的作用。当前,全县上下正全力建设“四个 XX”,新的形势和新的任务为广大妇女施展才华、干事创业搭建了更加广阔的舞台。要以此项活动为契机,广泛搭建平台,吸引更多妇女积极参与到活动中来。妇女干部们要努力把自身发展与推动 XX 发展工作联系起来,把岗位作为奋斗舞台,把工作作为奉献途径,为 XX 发展作出积极的贡献。
三、勤于学习,珍惜机会,争做适应时代发展新女性。多年来,县委对女干部培养选拔工作非常重视,先后把一些综合素质过硬、工作业绩突出、群众拥护公认的妇女干部先后提拔到乡镇以及县直有关部门的领导岗位上,她们以饱满的工作热情、顽强的拼搏精神、扎实的工作作风积极地投入到 XX 经济社会事业发展建设中来,做出了积极的贡献,为全县女干部树立了自尊意识、增强了自信精神、培养了自立能力、倡导了自强品质,充分展示了新时期、新阶段 XX 妇女干部的时代风采。但是在实际工作中,有些妇女干部的能力素质离人民群众的要求相比还有一定的差距,与新形势下对妇女干部提出的新要求还不完全适应。因此加强妇女干部学习培训,强化自身建设,显得尤为重要。妇女干部要增强学习意识、文明意识,提高学识素养,主动适应社会发展新要求。更要树立终生学习理念,始终保持饱满的学习热情,坚持以高标准严要求提升自己,不断开拓视野、把握发展规律、跟上时代节拍,不断解放思想、增强机遇意识、创新意识、开放意识,在各自工作岗位上,勇于变革、勇于实践、勇于创新,力争成为 XX 建设发展中的岗位先锋。
同志们,着力提升广大妇女干部整体素质,既是一项紧迫的重大任务,又是一个需要努力才能实现的重大目标。希望通过“书香女性课堂”,能激发大家学习的热情,激活大家创新的思维,激励大家进取的精神,在今后的工作中,不断加强自身修养,努力提高工作水平,扎实搞好本职工作,为实现“四个率先”、打造“四个 XX”做出新的更大的贡献。
最后,祝各位姐妹学习愉快!工作顺利!阖家幸福!
0 2020 年 巩固深化主题教育主题党日活动讲话 0 2290 字范文稿
同志们:
主题党日活动是我县巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的一项重要制度,也是党员生活的一项重要内容,我们要认真对待这项活动,精心准备,静下心来开会。为让今后的支部主题党日活动开展得更好更实,取得实实在在成效,争取走在县直机关的前列。为此,下面我提五个方面的要求:
一要坚持从实际出发。每次安排的学习内容、时间不需要太多、太长,关键是要学有所思、学有所获、学有所用。比如学习《党章》,一次学一章内容,把这一章学深悟透、入脑入心就可以了。这项活动不是阶段性的,会持续三年、五年,甚至更长时间,要持之以恒地坚持下去,确保活动不走样、不务虚,这样就更加务实了。
二要处理好工学矛盾。我刚才了解了一下,办公室支部共有 X 名党员,从今天参会的人数来看,到会率还有待进一步提高,要确保每次参会率在 X 以上。今天我和政府班子成员把能推的事都推了,专门抽时间参加这项活动,以后政府党组成员因会议、接待、出差等特殊情况不能参加的,要给我请假报备,办公室的其他同志确实不能参加的,要给办公室请假说明情况,不能无故缺席。
三要确定鲜明的主题。每月确定的主题要紧扣实际、主题鲜明,做到规定动作不走样,自选动作有特色。办公室可以和组织部沟通一下,根据活动的安排,把我们支部全年的主题都罗列下来,开出单子,给每位政府党组成员都发一份,每个人结合自己的工作经历、人身体悟自行准备,每个月再专门抽出半天时间,由每个党组成员轮流给大家讲党课,这样我们的活动就会既生动又有特色。
四要全面系统地学习。学习是我党的光荣传统,是立身之本、为政之要。我们是学习型党组织、学习型政府,学习对于我们每个人来说并不陌生,也是我们的强项。要通过支部主题党日这个平台,立足自身岗位、围绕分管领域、结合自身实际深入学、专题学、系统学,做到优中更优、强者恒强,切实提高执政能力、决策水平,更好的服务经济社会发展。
五要常态持续地提高。学习不能三天打鱼两天晒网,要日常化,持之以恒坚持下去。办公室要根据活动要求,认真梳理学习内容,列出学习清单,贴到墙上,发到每个人手上,对照清单开展学习。支部主题党日中的学习只是一项议程,仅仅依靠这里的学习是远远不够的,要坚持政治学习与业务学习相结合、集中学习与自学学习相结合、线下学习与线上学习相结合,补齐知识短板,确保学有所得。
同志们,在这个充满诱惑的复杂社会,我们党员干部时时刻刻、随时随地都面临着考验,特别是一些糖衣炮弹、善言好语、妖言媚语的考验,这是我们经常会遇到的情况,面临的问题。做一个清醒的人,就是做事、做官、做人心中有数,明白啥时候做啥事,哪些事该做、哪些事不能做,任凭风浪起、稳坐钓鱼台。刚才,三位同志从不同的角度讲了自己的体悟,都讲得很好,这里我再讲五个关键词:
一是“糊涂官”当不得。从现在查处的领导干部、基层干部、普通党员干部来看,他们身上的问题暴露出来、晒太阳以后,大家都会觉得这个人很糊涂,干的事非常态、非理性。现在还有些干部经不起围猎、诱惑,看不清大势、潮流。比如我去年在政府全会、政府常务会上多次讲过不能送礼的问题,总是还有个别人想要送礼,现在上上下下管这么严、反腐力度这么大,你还送礼干啥?这就是糊涂。习总书记说要心有所畏、言有所戒、行有所止,只要能做到这三点就不是糊涂人。筑城有边界,做人有底线,廉洁是党员干部的门槛,是党员干部的资格,不乱说、不乱做、不乱收,是党员干部的基本要求,必须看清是非、分出界限。为什么我们一直宣扬孔子,因为他是圣人,耐得住寂寞,经得住考验,能把冷板凳坐热。我们不是圣人,要争当圣人,经常用冷水洗脸,决策、做事时刻保持大脑清醒,不做糊涂事、不当糊涂官。
二是“墙头草”做不得。墙头草就是没有定力,风吹二面倒,东风吹倒西边,西风吹倒东边,两边都好。不做墙头草就是一门心思干事,有定力,扎得住根、落得了实、落得了地。我们在大是大非面前检验一个干部政治上是否稳重、忠诚,就是看他有没有定力。我们不能做无产阶级班子成员的小鬼,今天表扬你,明天表扬他,在张三面前说张三好,在李四面前说李四好。尤其是我们的班子成员,不能当“小鬼”、做两面人、搞见风使舵,更不能当墙头草,做骑墙派,班子的团结需要大家共同努力。要一种声音干工作、抓落实,做到不评论、不争论、不讨论,潜心静气把县委政府统筹安排的事抓好抓实。
三是“大喇叭”做不得。常言道,祸从口出,言多必溢,言多必失。大喇叭就是口无遮拦、信口开河,传小道消息、搞花边八卦,经常这也放炮,那也放炮。我们个别干部在这方面缺乏定力,谈起花边八卦眉飞色舞、添油加醋,给自己带来不少麻烦,吃过不少亏。大家要保持定力,不信谣、不传谣,不搞阿谀奉承,不说虚情假意、不讲原则的话,避免给自己带来不必要的麻烦。
四是急躁病“害不得”。任何事情都有其发展的必然规律,毕其功于一役,违背自然规律只会适得其反,事倍功半。做任何事只有尊重客观规律,才能不害急躁病。有些人做事胸有成竹,不紧不慢、稳打稳扎,有些人做事激进冒进,追求速度,跑快了就容易摔跤,任何时候做事都要心中有定力,没有定力啥事都做不了。我们政府领导做事也一样,要尊重规律,有辩证思维,能透过现象看本质,一分为二看问题,尽可能按程序、按制度办事,放到桌面上办事。有好多事不公开讨论大家都不知情,放在桌面上一说,在太阳下一晒,大家都清楚了,这样就少走弯路、少出问题。我们在项目推进、经济发展上也要有定力,要知道哪先哪后、哪急哪缓、哪轻哪重,做到先急后缓。做人不能害急躁病,一急躁就会忙而无智,更不能犯盲人骑瞎马这样的低级错误。
我就讲这么多,谢谢大家!
年共青团某市代表大会上讲话和政协副主席书香女性课堂启动仪式讲话稿合编
年巩固深化主题教育主题党日活动讲话稿和某工信局服务企业实施方案合编
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