九年级学生会发言稿(精选7篇)
大文斗范文网会员为你整理了7篇“九年级学生会发言稿”范文,希望对你的学习、工作带来参考作用。
篇1:九年级学生会发言稿
同学们,初中生崖已接近尾声,你们流了许多汗水,付出了许多艰辛。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,一个勤字,一个苦字,就基本概括你们的学习和生活,而且,在初中最后一个学期里,你们必将也必须更勤更苦!大家都说:阳光总在风雨后,我要说:成功总在付出后,今年六月,你们也将面临着人生中第一次残酷的挑战和成功与失败的选择。想想为你们长大而含辛茹苦的父母,想想为你们成长而辛勤耕耘的老师,想想你自己的理想和抱负,你不勤奋谁勤奋,你不辛苦谁辛苦?
对于同学们来说,本期的压力更大,任务更重,时间更紧,竞争更激烈。我认真比较了兄弟学校上期期终考试成绩,我们有喜也有忧,喜的是我们的语文、数学、政治较突出,英语上升较快,忧的是我们的物理、化学、历史比其他学校要差,但从各校校平成绩来看,相差很小,说明我们的竞争对手势力相当,而中考将是一场更现实的争夺战,在仅有的三个月时间里,谁有坚持不懈的毅力、谁有科学的方法、谁有合理的计划、谁有认真踏实的态度,谁就是最后的胜利者。米江中学的学生有聪明才智,也曾创造过辉煌历史,上届学生在初二是纪律作风差,学习成绩差,但进入初三后能树立目标,暗自痛下决心,人人积极向上,形成一股浓厚的学习风气;而我们的老师有无私奉献的爱心,有先进丰富的教学经验,师生一起在初三的最后一年默默无闻的、脚踏实地的工作学习,在兄弟学校不看好的情况下,我们创造了米江中学办学史上七科平均成绩第一的奇迹,那是师生汗水的结晶,而如今的你们在初二抽考时也创造了最佳成绩,基础更加扎实,纪律作风更加过硬,所以你们再创米江中学辉煌指日可待。今天真正的挑战已经开始,真正的战斗已经打响。为了在这场激烈战争中获得最后的胜利,使我们心中的理想化为现实,我向大家提出几点要求:
第一、要有一个现实的奋斗目标,有一个切实可行的学习计划
就像大海上的航船需要灯塔和罗盘的指引一样,我们的人生也需要目标的指引。今天你的目标就是中考,就是考取你理想的学府,实现你的愿望。可以说,中考无疑是决定我们人生命运的第一道重要关口,跨过去就柳暗花明,跨不过去呢?可能就会遗憾终生。所以,我们每一位同学,都一定要把中考放在当前人生的首位,让一切都为中考让路,凡是不利于中考的琐事和念头,都必须要统统抛弃。我们一定要把有限的时间、有限的精力,用在最有意义的事情上,那就是学习,就是备战中考。只有这样,我们才会决胜中考,才会梦想成真。
第二,充分激发你的生命潜能,你就会创造奇迹
大家要知道,我们每个人的体内都蕴藏着巨大的潜能,它就像一座无穷的宝藏,等待我们去开发。上届190班雷子川同学在学习习惯很差的情况下,到初三之后能认真改正,后段学习状态非常投入,人每天看起来都消瘦了很多,结果考取了茶陵一中,还有189刘志林同学,开始都担心自己毕业证都难拿,最后一期拼命学习,认真按照老师的要求去做,结果考起了茶陵二中,这一系列现象说明,不管你现在的成绩有多么糟糕,不管你的名次多么靠后,如果你有自己必须实现的梦想,那你就能激发起自己的潜能,你就能创造属于自己的奇迹。从现在到中考的三个月里,只要你去努力,去拼搏,什么样的奇迹都可能发生。我敢说,中考以后,当同学们拿到高中的录取通知书时,你或许会为自己的成功而惊叹,你可以骄傲的说:其实我也很了不起!
第三、树立积极端正的态度
态度决定一切,积极端正的态度是取得一切胜利的保证,我真诚的希望你们,平时的学习、生活只能从应对今年的中考角度去想,与学习无关的事情不要去做。要以一颗热心投入到紧张的学习中去,要热心于听课,热衷于解题,热爱自己的学习。我看我们还有部分同学并不珍惜眼前的机会,显得精神不佳,上课睡觉者有、无精打采的有,想入非非者的有,作风散漫,有上课讲话的,看课外书的,有不完成作业或者抄袭作业的。行为拖拉,迟迟进入不了状态。我希望通过这次会议以后,我们的这种不良的学习习惯,不端正的学习态度,能从根本上改变过来,以积极端正的学习态度投入到学习当中来。
第四,争分夺秒、惜时如金、勇攀高峰
时间,抓起来是黄金,抓不起来就是流水。我一说,大家就明白,就是要大家珍惜时间。但对我们大家来说,要珍惜时间,往往是说起来容易做起来难。要想真正做到珍惜时间,我们必须做到三点:一是明确任务,就是要让自己知道当前最该干的是什么;二是规定时限,就是要让自己在规定的时间内完成规定的任务,只有这样,我们才会注重效率,而不去磨磨蹭蹭,拖延时间;三是抗拒干扰,就是学会约束自我,控制自己不去做与完成任务无关的事情。
总之,战斗已经打响,我们只有以高昂的斗志,自信的信心,坚定的意志,扎实的基础,完善的能力,以你们优异的成绩来实现自己的理想。我相信今年的六月,又是一个丰收的六月,是我们把酒举杯相庆的六月,还是学校以你们为荣的六月。谢谢大家。
1.学生会开学发言稿
2.学生会建设发言稿
3.学生会部长开学发言稿
4.学生会例会发言稿
5.学生会主席发言稿
6.学生会成立发言稿
7.学生会大会发言稿
8.学生会总结主席发言稿
9.开学典礼发言稿九年级
10.九年级家长会发言稿
篇2:九年级学生会的发言稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
很荣幸,也很高兴能坐在这里和大家一起探讨学习。
我想,每位同学都希望在考试中取得优异的成绩,当我们看到其他同学取得了好成绩都十分羡慕。但羡慕归羡慕,在学习上,不能只想而不做,否则,取得好成绩就是白日做梦。再长的路,一步一步也能走完,再短的路不迈开双脚也无法到达。
当然,在学习的过程中,做到学思结合也是十分重要的。孔子说:“学习而不思则罔,思而不学则殆。”就是这个意思。学习不是死记硬背,需要多多思考。尽管是在背书的过程中也不能只是机械的读,而是要在理解的基础上去记,边思考边读。也许你会发现这样做之后,掌握知识更快了,也不会那么容易遗忘了。
学习要想学会首先必须要会学。学会使用正确的学习方法,就显得尤为重要。平时,老师都会向我们传授不少学习方法。这些方法对我们的学习都会有所帮助。但如何正确使用呢?这就需要我们云实践,在实践中慢慢领悟并掌握。
“处处留心皆学问。”学习是为了获得知识,而它又存在于生活的方方面面。因此,我们不仅要在书本中学习,还要学会在生活中学习,这样才能获得更广泛的知识。
读万卷书也要行万里。现在我们努力学习科学文化知识是为了以后能在生活中运用。这就注定了我们所学的东西要与生活联系紧密,就是说学会了知识,还要会在实际中运用,这也十分重要。
同学们,我们正处在培养素质和学习文化的黄金时段,每个人都要吃得苦中苦,抓住每一分每一秒,全力学习,努力进步,不要等到白了少年头,空悲叹!让我们珍惜现在所拥有的,去拼搏吧!
这一次,我能取得优异的成绩,与父母的鼓励,老师的教育以及同学们的帮助是分不开的,但无论这次成绩如何,都已成为过去,未来才是最重要的。最后,我想以一句话来结束我的演讲—没有比脚更长的路,没有比人更高的山!
篇3:九年级学生会的发言稿
老师们、同学们:
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。同学们,我们是深深明白这个道理的。送走了上届毕业班,马上把精力工作重点放到了你们的身上,开始为你们谋划蓝图。
我们已要为你们这一届同学召开家长会、教师会、学生会,我可以负责任的告诉大家,我们所有的毕业班老师都会兢兢业业的工作,不厌其烦的开导和启发你们,在今后的六个多月里面,我们将和你们同甘共苦,一起拼搏,为你们考入理想学校作坚强的后盾。
同学们,中考是你们人生旅途的第一个加油站,她意味着你们的希望,你们的前途,甚至是命运,如何赢得考试的胜利,这是我们今天要重点探讨的一个话题。我认为,要打好这场仗,必须要有明确的升学目标,正确的学习方法,端正的学习态度,良好的心理素质,而我们老师则会尽最大的努力去为大家营造良好的学习氛围。
下面我想分析一下我们当前的实际情况:
1、哪门学科遇到了困难而下不了功夫,总在困难面前徘徊,这不是一个智者所为,因此就达到一个“优生”境界,或者是在哪门学科上曾经努力过,但没有成功,就遇难而退了,就半途而废了,这是一个懦夫的表现,因此就更加达不到一个“优生”的境界。总之,我绝不相信我们这一届自身的素质比不上上一届,绝不相信我们的学习能力,就比不上别人。同学们,真正的勇者是迎难而上,是奋起直追,是关键时刻敢于拼搏。
2、课堂上思想不集中,人在教室魂不在,无精打采;甚至有些还在破坏课堂纪律,违反校纪校规,课间大声喧哗等等。我想问在座学生,哪一个认为自己智力上有问题的,生理上有缺陷,我认为每个同学都聪明,只不过有的同学或者基础比较差,或者学习方法不对头,或者只关注于干别的事情,没有把心思和精力放到学习上来,从而导致成绩落了后,但这都是没有关系的,因为我们还有将近八个月的时间,基础不好我们还有时间迎头赶上,学习方法不对头,我们还有时间进行调整,但最怕的就是我们还有些同学有劲不使,自暴自弃,破罐子破摔。同学们,我们有时间去拼搏,有时间去调整,有时间去取得成功,但我们就没有一分一秒的时间去浪费,去失败啊!如果我们每位同学从现在开始就全心全意投入到学习当中来,那么我们的整体成绩一定能提高上来。
我对同学们提出几个要求:
一、确立一个目标,制定一个学习计划,目标要分为近期目标和最终目标,学习计划根据目标而定。目标的确立必须符合我们每个人的实际,既不能太高,也不能太低,合适的目标会使我们信心倍增,会激励我们为之奋斗。
二、端正学习心态。同学们,态度决定一切,进入初三以后的境界应该是:两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。平时的学习、生活只能从应对明年的中考角度去想,热心于听课,热衷于解题,与学习无关的事情不要去做。上网、玩QQ、谈感情、知道什么是专心至致吗,知道什么是心无旁骛吗,也知道什么是玩物丧志,同学们禁得起诱惑,
才能展现不同的自我,走向成功你已经迈出了第一步。同学们,你们做到了吗?我看我们还有部分同学并不珍惜眼前的机会,显得精神不佳,上课睡觉者有、无精打采的有,想入非非者的有,作风散漫,看课外书者,有不完成家庭作业或者抄袭作业者。行为拖拉,迟迟进入不了状态。我希望这次会议以后,我们的这种不良的学习习惯,不端正的学习态度,能从根本上改变过来,以积极端正的学习态度投入到学习当中来。
三、心无旁骛,出淤泥不不染,不受不良风气影响。
第三,科学的方法
预习――时间不必太多,能得到初步印象和困惑。
倾听――用脑听,老师的教学是针对中考和你们的实际,具有极强的
实效性,找出疑难问题。
深思――做题要挖根,不是为了完成而是理解深入。
多问――解惑,克服不愿交流和进办公室的心理。
巩固――遗忘曲线 温故而知新
纠错――准备一个错题本,常翻常看,练习册校对答案,重点勾划。 坚持――持之以恒需要意志
合理分配时间,预习、作业、巩固,对自己的弱势学科,分配时间要多一些。
同学们,战斗已经打响,我们只有以高昂的斗志,自信的信心,坚定的意志,扎实的基础,完善的能力,以你们优异的成绩来实现自己的理想。
篇4:九年级学生会的发言稿
同学们,初中生崖已接近尾声,你们流了许多汗水,付出了许多艰辛。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,一个勤字,一个苦字,就基本概括你们的学习和生活,而且,在初中最后一个学期里,你们必将也必须更勤更苦!大家都说:阳光总在风雨后,我要说:成功总在付出后,今年六月,你们也将面临着人生中第一次残酷的挑战和成功与失败的选择。想想为你们长大而含辛茹苦的父母,想想为你们成长而辛勤耕耘的老师,想想你自己的理想和抱负,你不勤奋谁勤奋,你不辛苦谁辛苦?
对于同学们来说,本期的压力更大,任务更重,时间更紧,竞争更激烈。我认真比较了兄弟学校上期期终考试成绩,我们有喜也有忧,喜的是我们的语文、数学、政治较突出,英语上升较快,忧的是我们的物理、化学、历史比其他学校要差,但从各校校平成绩来看,相差很小,说明我们的竞争对手势力相当,而中考将是一场更现实的争夺战,在仅有的三个月时间里,谁有坚持不懈的毅力、谁有科学的方法、谁有合理的计划、谁有认真踏实的态度,谁就是最后的胜利者。米江中学的学生有聪明才智,也曾创造过辉煌历史,上届学生在初二是纪律作风差,学习成绩差,但进入初三后能树立目标,暗自痛下决心,人人积极向上,形成一股浓厚的学习风气;而我们的老师有无私奉献的爱心,有先进丰富的教学经验,师生一起在初三的最后一年默默无闻的、脚踏实地的工作学习,在兄弟学校不看好的情况下,我们创造了米江中学办学史上七科平均成绩第一的奇迹,那是师生汗水的结晶,而如今的你们在初二抽考时也创造了最佳成绩,基础更加扎实,纪律作风更加过硬,所以你们再创米江中学辉煌指日可待。今天真正的挑战已经开始,真正的战斗已经打响。为了在这场激烈战争中获得最后的胜利,使我们心中的理想化为现实,我向大家提出几点要求:
第一、要有一个现实的奋斗目标,有一个切实可行的学习计划
就像大海上的航船需要灯塔和罗盘的指引一样,我们的人生也需要目标的指引。今天你的目标就是中考,就是考取你理想的学府,实现你的愿望。可以说,中考无疑是决定我们人生命运的第一道重要关口,跨过去就柳暗花明,跨不过去呢?可能就会遗憾终生。所以,我们每一位同学,都一定要把中考放在当前人生的首位,让一切都为中考让路,凡是不利于中考的琐事和念头,都必须要统统抛弃。我们一定要把有限的时间、有限的精力,用在最有意义的事情上,那就是学习,就是备战中考。只有这样,我们才会决胜中考,才会梦想成真。
第二,充分激发你的生命潜能,你就会创造奇迹
大家要知道,我们每个人的体内都蕴藏着巨大的潜能,它就像一座无穷的宝藏,等待我们去开发。上届190班雷子川同学在学习习惯很差的情况下,到初三之后能认真改正,后段学习状态非常投入,人每天看起来都消瘦了很多,结果考取了茶陵一中,还有189刘志林同学,开始都担心自己毕业证都难拿,最后一期拼命学习,认真按照老师的要求去做,结果考起了茶陵二中,这一系列现象说明,不管你现在的成绩有多么糟糕,不管你的名次多么靠后,如果你有自己必须实现的梦想,那你就能激发起自己的潜能,你就能创造属于自己的奇迹。从现在到中考的三个月里,只要你去努力,去拼搏,什么样的奇迹都可能发生。我敢说,中考以后,当同学们拿到高中的录取通知书时,你或许会为自己的成功而惊叹,你可以骄傲的.说:其实我也很了不起!
第三、树立积极端正的态度
态度决定一切,积极端正的态度是取得一切胜利的保证,我真诚的希望你们,平时的学习、生活只能从应对今年的中考角度去想,与学习无关的事情不要去做。要以一颗热心投入到紧张的学习中去,要热心于听课,热衷于解题,热爱自己的学习。我看我们还有部分同学并不珍惜眼前的机会,显得精神不佳,上课睡觉者有、无精打采的有,想入非非者的有,作风散漫,有上课讲话的,看课外书的,有不完成作业或者抄袭作业的。行为拖拉,迟迟进入不了状态。我希望通过这次会议以后,我们的这种不良的学习习惯,不端正的学习态度,能从根本上改变过来,以积极端正的学习态度投入到学习当中来。
第四,争分夺秒、惜时如金、勇攀高峰
时间,抓起来是黄金,抓不起来就是流水。我一说,大家就明白,就是要大家珍惜时间。但对我们大家来说,要珍惜时间,往往是说起来容易做起来难。要想真正做到珍惜时间,我们必须做到三点:一是明确任务,就是要让自己知道当前最该干的是什么;二是规定时限,就是要让自己在规定的时间内完成规定的任务,只有这样,我们才会注重效率,而不去磨磨蹭蹭,拖延时间;三是抗拒干扰,就是学会约束自我,控制自己不去做与完成任务无关的事情。
总之,战斗已经打响,我们只有以高昂的斗志,自信的信心,坚定的意志,扎实的基础,完善的能力,以你们优异的成绩来实现自己的理想。我相信今年的六月,又是一个丰收的六月,是我们把酒举杯相庆的六月,还是学校以你们为荣的六月。谢谢大家。
篇5:九年级学生会的发言稿
各位同学、班主任:
大家下午好!
非常不好意思,今天又把大家召集到一块。在这闷热的天气里,蜗居在这个不大的空间里,绝对不是一件惬意、享受的事情,所以我们能安安静静的、认认真真的开完这场无论从哪个角度看都必须要开的会议,我们就是成功的,就是胜利的。
今天,我要和大家就这几组词做个交流:角色、责任;现实、理想;付出、回报。时间不会太长,说得好要听,说得不好也要听,因为必须得听,没有选择,因为你们和我们已经很切实的面对这几个问题了。
我们一起聊聊“角色和责任”,这是咱们思品课9年级第一单元的内容,教学进度快的班级可能已经涉及到了,今天咱们不谈教学内容,那是咱们思品课的事情。我想和大家交流的“角色和责任”是很狭隘的,是很自私的,因为谈的都是和“你”有关的角色和责任。我先和大家韶韶我的宝贝儿子,儿子今年上小学一年级了,有天晚上他刚洗完澡,满身是水,我就习惯性的拿着一条毛巾去给他擦拭,可谁知,儿子却对我说:“老爸,我长大了,已经是一名小学生了,你不能再帮我擦水,这是我该做的事情了!你帮我擦水,就是对我的溺爱,不好!”于是乎,我就拎这条毛巾傻乎乎的站在那。于是,我今天告诉了你们这个故事。其实,你们和我那7岁的儿子一样,曾经,你们也非常明白自己所扮演的角色和所应该承担的责任,只是,随着年龄的长大,你们学会了放松自己,甚至忽略了自己,不能说不明白,应该是不愿意承认自己的角色,装糊涂;所以就名正言顺的推脱了自己的责任,真逃避。儿时,我们可以用年幼无知来给自己找借口,可是现在走向青年的你们,已经没有任何借口了。不同的时间,不同的地点,我们所扮演的角色都是不一样的,由此而产生的相应的责任也不一样了。两年前,初一的时候,我们是新生,我们去熟悉新环境,了解新同学,熟悉新老师;一年前,初二的时候,我们在成长,长的不仅是个子,更是心智;现在,你们是毕业班的学生,最终要给自己一个交代了:是骡子还是马,都要拉出来溜达溜达了。有学生私下和我交流的时候问我:毕业班和初一初二有啥不同?我说我看到的唯一的不同就是:你得给大伙一个交代了,这个大伙既有你的爸爸妈妈,也有老师同学,还有国家社会,当然这其中最重要的就是要给你自己一个交代:三年了,在湖二三年,我得到了什么?是一无所有的晃荡了三年,忽悠了大家,还是对的起所有关心你的人爱护你的人?我现在可以明确的告诉大家:你的角色就是初三毕业班的即将面临毕业的即将面临严峻竞争的即将接收残酷挑战的学生,你的责任就是要对得起自己,对得起天,对得起地,对的起所有关心爱护你的人。
谢谢大家!
篇6:九年级学生会讲话稿
九年级学生会讲话稿
同学们:
你们好!
首先欢迎你们成为初三的一员。金秋九月,秋风飒爽。在这样的一个日子里,我们迎来了新的学年。在这一年里,我们将迎接中考的到来。中考从来都是没有硝烟的战场,初三的生活更如同登山,抓住信念的绳索努力向上攀登,做好手中的每一道题,走好脚下的每一步路。调动起全部的热情,凝聚起全部的智慧。扎扎实实过好剩下的每一天,以饱满的精神和乐观的态度迎接中考,书写我们青春岁月最绚丽的一笔,翻开我们辉煌人生最精彩的一章。
1、三种学习境界
第一层为好学第二层为苦学第三层为会学
2、三个学习要点
一、多读书,注意基础
要想学习好,基础知识的掌握尤为重要,而基础知识就是指课本知识。
二、多思考、注重理解
“学而不思则罔”,思考是学习的灵魂。如果一个人不会思考,他只能做知识的奴隶,知识再多也无用,而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解,而理解只能通过思考才能实现,思考的源泉是问题,在学习中应注意不要轻易放过任何问题,有了问题不要急于问人,应力求独力思考,自己动手动脑去寻找问题的正确答案,这样做才有利于思考能力的提高。
三、多重复,温故而知新
《论语》开篇第一句:“学而时习之”就说明了学习的宗旨,不断的.重复显然是学习中很重要的一个方面。当然,这种重复不能是机械的重复,也不只是简单的重复记忆。我们主张每次重复应有不同的角度,不同的重点,不同的目的,这样每次重复才会有不同的感觉和体会,一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华。
3、三种学习技能
一、学会快速阅读
直接从书中获取知识是一条重要的途径,即使是教科书中的知识,也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。一个掌握阅读技能的学生,能够更迅速、更顺利地掌握知识,学的更主动,更轻松。
二、学会快速书写
中学阶段课业负担比较重,如果没有掌握快速书写的技能,这种负担会更加沉重。比如课堂上跟不上老师的速度记录笔记,课后完成作业用时过多,考试因书写太慢而答不完试卷等,这些现象都与书写技能有关。可以说书写技能是我们借以掌握知识的工具,这种工具所处的状态将决定我们能否有效而合理地使用时间。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的注意,自觉地加强这方面的训练,尽快掌握这一技能。当然,快速书写的同时还要保证字迹的清楚与规范。
三、学会做笔记
中学生的学习笔记不能全抄全录老师的板书,笔记应注意做好知识的归纳整理,理清知识结构和联系。还要做好疑难问题的记录,便于集中处理。
4、三种学习能力
一、独立探求知识的能力
这种能力也可以叫自学能力,在外界条件完全相同的情况下,不同的学生所取得的学习成绩是不同的,这有多方面的原因,但其中自学能力不同是一个重要原因。那些优秀的同学往往具有较强的自学能力,他们不仅仅满足在老师指导下的学习,更注重独立探求知识。
二、与他人合作的能力
通过合作学习,更加全面、更加深刻地理解知识。知识的掌握需要双向、多向交流,所以,我们不仅要主动与老师多交流,而且要与同学进行积极的讨论。学会认真听取别人的意见,互相协作解决问题,也是善于同别人打交道的一种社交能力。
三、流畅的表达能力
一些同学认为,好象只有文科要求有较好的写作表达能力,实际上理科所要求的解答过程也是一种表达能力。我们这里所说的表达能力不仅包括文字表达,还包括口头表达。在很多学习活动中,善于演讲,能够准确、自如地表达自己的思想是一种重要的学习能力。
5、四位良师益友
一、自信
在实际学习中,不少同学总认为自己比别人笨,不相信自己的能力。他们不敢碰难题,即便做出答案也总怀疑不正确,更不敢向学习好的同学挑战。这种自信缺乏,严重地阻碍了学习的进步。如果说每个人都有巨大的潜能,那么,自信就是开发巨大潜能的金钥匙。不管什么时候,我们都要认识到,人与人之间虽然存在着差异,但每个人可供开发的潜力所能达到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做,永不服输,就一定能不可阻挡地走向成功。自信是学习中的第一位老师。
二、课本
课本是我们学习中的第二位老师。课本知识是最基本的知识,它随时伴随在我们身边,每有问题,我们首先想到的应当是查阅课本。不仅如此,课本还起着训练同学自学能力的作用,那些平时不重视阅读课本,只把课本当做课后练习的习题本的同学是很难学好知识的。
三、同学
“三人行,必有我师焉。”同学是我们学习中的第三位老师。学习不仅需要学生与教师之间的双向传递,更需要同学之间的多向交流,同学之间的协作更方便。通过同学之间的讨论、争辩,有助于开拓思路,激发思维,互相促进。
四、教师
我们的任课教师是我们学习中的第四位老师。这并不是轻视教师的作用,只是指教师没有课本和同学更易接近、更方便。教师的重要作用在于对知识的关键进行点拨,是学生学习的外围推动力,因此,上课时认真听讲就显得尤为重要。
初三的时间十分紧张,我们应该备加珍惜。不要总以为时间还有很多,但当真正过起来你会发现,时间稍纵即逝,能否把握和利用好初三的时间,是能否取得好成绩的关键。
“沧海横流,方显英雄本色”,人生总是在竞争中不断超越,生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了中考,我们就没有理由退缩。中考的战鼓已经开始擂响,已经到了为理想拼搏的关键的一年!让我们在初中最后的一年中,不断努力,不懈追求。不论胜负,我们都将坚定、乐观地走下去,脚踏实地走完初中最后的一年。
篇7:九年级学生会讲话材料
九年级的同学们:
下午好!
一转眼你们就升入九年级成了毕业班学生了,这一年,是你们完成义务教育的最后一年,也是你们升入高中的关键一年,更是你们人生路上转折的一年。再过几个月,你们就要接受中考的考验,接受高一级学校的挑选,实现人生最初的梦想。中考过后,在座的各位同学中有的会就读高中,有的读职校,有的会走上打工、学艺之路,结束学校生活。究竟走怎样的人生之路,实现什么样的人生目标,就看你们这一年学习上的表现和努力程度。两年前,各位怀着对未来的美好憧憬,载着家人与老师的殷殷期盼,坚定地迈进了古龙中学的校园;今天我们在这里,却已经直面九年级和中考赫然醒目的战书。同学们,你们准备好了吗? 今天,我就将几个小故事和你们谈谈理想和前途。
我谈的第一点就是知识就是财富。
美国一家著名的机电公司研发出的电机除了故障,请了很多的知名专家都没有办法。公司老总非常着急,抱着最后一丝希望找到桑德尔教授。桑德尔教授
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