一分耕耘一分收获 高三励志班会讲话稿
第1篇：一分耕耘一分收获班会教案
一分耕耘一分收获
一、活动目的：
使学生从本周开始,正式面对期末复习的到来.在期末考试中，能考到优异的成绩。我们通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。
二、活动准备：课件
三、活动过程：
1.班级情况小结:上周我们度过了中国的元旦节,可是你们知道吗?期末考试已经在向我们招手了.我们该做些什么准备呢?
2.班会活动过程:
（一）谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会,是我们每个人都想做到最棒的一份试题.那么我们今天就来一起讨论以下一句话。
（二）出示句子，小组讨论.
1、指名学生说说意思。
2、你有什么不同的意见或见解可以谈谈？
3、师总结：只有付出多少才能收获多少。
4、期末的时间越来越来越近了，我们看其他人是怎么看待时间的，出示相关课件。
5、进行期末复习，怎样才能使复习效果最好呢？ 学生分小组说说，再指名学生上前谈谈自己的方法。6、请各课代表上前谈谈自己的方法
（三）教师总结，出示班主任寄语。
班会效果：通过本次班会，学生对于自己的期末复习有了一定的目标。也能树立起信心，懂得把握好自己的时间。
第2篇：一分耕耘 一分收获
模范教师事迹
一分耕耘一分收获
我是一名普通的小学语文教师和班主任。时间飞逝，转眼间从事教育工作已经30个年头了。30年来,我始终如一，坚守在教育工作的第一线。三尺讲台，一颗爱心，对每一个学生倾注无私的爱，我收获了人生最宝贵的财富。
收获一，教书育人正师德
作为一名教师，我深知“教书育人”责任之重大。责任让我明确使命，催我奋进。教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，尤其是那些特殊生、学困生，他们有的是单亲家庭，有的是父母不在身边，更需要用爱心为他们撑起一片天空。多年来，在我的循循善诱、真诚关爱下，很多特殊生、学困生在成长、在进步，我感到十分欣慰。今年送走的毕业班就有名学生,由于家长在管理区种地，无暇顾及他，他养成了散漫、逃课，经常出入网吧，课内外惹是生非的不良习惯。我经常与家长取得联系，家长对孩子也无能为力，说：“老师你已经对孩子尽心了，他愿意啥样就啥样吧”。但教师的职责让我无法放弃每一个孩子。我首先与他谈心，了解他的内心想法，细心观察他的闪光点，及时表扬他的点滴进步，用真诚的爱去感化他，引导他。他迷恋网吧，一旦发现，不管多晚我都要挨个网吧去找，直到找到为止；他不爱学习，我就利用课余时间为他补课，使他的成绩有了很大的进步。这个孩子身上的一大优点是劳动中能吃苦，有韧劲。我在全班及时地表扬 1
他，使他有了自信心。在我的苦口婆心、循循善诱下，他转变了，最后以合格的成绩顺利升入了初中。
收获二，开拓进取练技能
新时期，教师要树立终身学习的理念，增强教育的底蕴，更新专业知识结构，提高运用现代教育技术和开展创新教育实践的自觉性和能力水平。为此，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，注重培养学生的创新能力，对工作讲求实效，对学生因材施教。
为了提高自身的教学素养，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《小学教学研究》等书籍，及时更新教育理念。备课时，我精心设计环节，努力吃透教材，上网查阅资料，挖掘教材深刻内涵，了解学生学习特点。因为白天忙于上课、批改作业、辅导学生，几乎没有时间备课。为上好一节课，要做大量的课前准备工作，常常是在夜晚完成的。辛勤的耕耘换来了丰硕的教学成果，在教学大赛中我讲授的《好壮丽的家》一课荣获省优质课奖；《做勇敢的孩子》荣获总局一等奖。在说课教学活动中《做诚实的孩子》荣获省级一等奖；《会飞的乌龟》荣获总局一等奖；我制作的课件《老树的故事》、《草船借箭》荣获分局一等奖；近几年来，在我的精心指导下，我所教的学生在全国“青少年作文大赛”、“全国文学大赛”、“全国校园文学创新写作大赛”中，有20多人获一等奖。
收获三，投身科研获佳绩
课程改革对老师提出了新的要求，那就是教育教学工作的模式要由“经验型”转向“科研型”。而做课题研究是提高我们自己教育理论水平，教学实践能力的最佳途径。我是一名年级组长，在科研工作中更应该勇于担当，勇于实践。十五至十二五期间，我分别主持承担了省级课题《丰富语言积累，促进语言表达》、《激发学生习作兴趣的有效方法研究》、《中华美德教育与社区道德建设互动研究》的研究工作，在课题研究中，我勤于学习，重于实践，特别是《丰富课言积累促进语言表达》课题成效显著，该课题使学生大量的摄入丰富的语言，为学生提供了文化滋养，拓宽了视野，陶冶了情操，促进了学生语言表达，到小学毕业时学生课外阅读量达到5-10万字，荣获省级科研成果二等奖，是牡分局最高的一个奖项。其成果在全局教育科研推广会上进行推广，所编写的校本教材《口语交际》成为学生的常规教材，并在开展营造书香校园活动发挥着积极的作用。
一分耕耘一分收获。我的努力与付出得到了认可与好评。为此我被授予“省级教学能手”“总局级骨干教师”“分局级学科带头人”等荣誉称号。
荣誉只是我的过去，我会以此为新的起点，继续用爱心、恒心和信心去迎接教育中的每一个挑战。
第3篇：一分耕耘一分收获
一分耕耘，一分收获
-------张蕙心
从上小学起，老师经常对我们说：“一分耕耘，一分收获。”可我却对这句话一知半解，并没有理解里面的深刻含义。上学期的一件事，使我对这句话有了更深的理解。
今年三四月份，一年一度的迎春杯、走美杯、华杯，各种各样的杯赛接踵而至。对我来说最重要的杯赛就是巨人杯，我在一、二年级都得了巨人杯的综合一等奖，钢琴上还摆着两个金光闪闪的奖杯，我多么希望能再添上一个奖杯啊！而且听妈妈说，这次颁奖仪式在北大的百年讲堂举行，还是自己上台领取奖杯，这可是以前没有的，我梦想着走上领奖台。但最近的比赛太多了，妈妈跟我商量说：“比赛太多了，咱们这回就不要考巨人杯了。”听了妈妈的话，我也犹豫了，心里有点打退堂鼓，考试太多了，一定会需要很多时间来复习，玩的时间就会减少很多，可我又想到了我那个走上领奖台的梦想，于是我坚定地对妈妈说：“不，我能自己复习好，我会努力的。”
从三月份开始，一回到家，我就抓紧时间把学校作业做完，复习完学校功课后，我就开始复习课外的奥数、语文、英语。我的玩具都躺在床底下的箱子里睡觉了，电视机遥控器也躺在抽屉里冬眠了，不让它们给我的学习带来影响。有时候，楼下的小伙伴们欢乐的笑声会从窗户飘进来，我多么想放下手中的书本，加入到他们里面啊！可那两个金光闪闪的奖杯又映入了我的眼帘，它们像在对我说：“你只有努力学习，才能得到我！”于是我又回到了书桌前。经过了一个多月的努力，我终于得到了回报，我在迎春杯和走美杯中分别获了一等奖和二等奖，在巨人杯获得了综合一等奖。那天，爸爸妈妈带我去了北大的百年讲堂，走进会场，老师就给我挂上了语文一等奖和数学一等奖的奖牌。当我站在百年讲堂中间，高举起金光闪闪的奖杯时，我开心地笑了，心里激动不已，从在没有这般高兴过，因为这座奖杯是经过我一个多月的勤奋努力得到的。
通过这件事，我终于亲身体会到了什么是：“一分耕耘，一分收获。”
第4篇：一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
感悟，在人间应有尽有。而一件微不足道的小事中，也会存在一些感悟古人云：一分耕耘一分收获。这句话果然没错，我的亲身经历，就让我尝到了叉的教训。
上课时，好开小差的我没有好好听新课、认真复习。末日到来----考试。我睁大着双眼对天嚎叫道：“纳尼！考试啊，你怎么偏偏这时驾到？”考试中，我望着一道道天书一样的题，抱头发难。怎么办呢？不能不写吧？不管三七二十一，我只能以卵击石了。
“苍天呐！人生‘杯具’呀！”我望着试卷上那鲜红的叉号伤心极了，眼泪像断了线的珍珠掉了下来。真是：一是未听千古恨啊！
就在这时，我想起了老师的一句话：“一分耕耘，一分收获。”我想：可能是我开小差的问题。但没关系，失败乃是成功之母。这时，我鼓起勇气说：“下次，一定考好！”
一分耕耘，一分收获。在这次的感悟之中，此句名言包含了我所有感悟到的东西。他将印在我的脑海中；融进我的血液里；刻在我的心灵上，永生不忘！
六年级:杨恒
第5篇：一分耕耘,一分收获!
一分耕耘，一分收获！
枣庄市峄城区底阁镇运卜屯小学刘荣花
夏日炎炎，酷暑难耐。接到领导的通知回单位研修学习，我就犯愁因为我胖怕热，心里想：“领导真会‘找事’那么热的天气让我出去干什么。”哎，但是还是得去呀！一大早，我跟着同事的车来到单位，那时微机室已经坐满了同事。我也进入我的工作室开始学习，我看到专家的讲解和优秀同行们的好的教学策略。看了专家讲课实录，犹如洗涤了一遍心灵，心中似清泉涌动。专家的细微之处深深地打动了我，让我反思，促我奋发。关注学生，关注每一位学生，才是真真的课堂。通过学习让我心境明亮，使我受益匪浅。真是：“一分耕耘，一分收获”呀!
第6篇：一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
——我与读书社
说起读书社，我还记得，初次相遇，是我刚来这个学校的初始，我得知了有xx读书社这个社团，那时的我是有打算进的。后来，我也忘了具体是因为什么事，我回了宿舍，忘了十二点半要去开会，事情就不了了之了。当然，那时的我也不曾想过原来进读书社不是只是读书这么简单——我以为只是能读很多受益匪浅的书而已。
再次相遇，是上个学期快要结束的时候吧，一天，读书社关于招募社员的“宣传单”发到了我们班上。我从同学手上拿来看，当我看了有关社团的各项规章制度后，在最后我还是决定不去了。因为我很清楚我自己，就如刚开学进了校团委，可是我除了去开了几次会，我便没有任何贡献了。因为我对于画画是没有兴趣的，而我身为宣传部的秘书每周一晚都要去开会。我不喜欢去开会，身边的都是些我不认识的，除了我部长和两三个人，我感觉很不自在。所以，我后来再也没去过开会，在学期末将至的时候，我便跟部长说我要退了。一直以来，我都是自己想要干什么就干什么，喜欢自在的生活，所以，我放弃了必须循规蹈矩的有关部门。
而如今，毫无疑问，我已是读书社的一员。在我还不是社员的时候，老师把我拉进了社群。群里的社长和社员都很热情地叫我加入社团。其实，在国庆前老师咨询我的意见的时候，我便一直在考虑着了。因为刚开始我是没那个打算的，毕竟我刚来这学校的时候也没进，现在也就更加不会去想了。后来，老师告诉我说，进读书社一定会让我进步......我记得那时的我说：没有网卡、不知如何着手小结、喜欢自在。最后，在老师跟我交谈的话语中，我选择了成为社团一员。当然，很感谢那些一直借我网卡让我发日志的朋友们！
一分耕耘，一分收获。自我进社至今已有一个半月多了。毫无疑问的，进步一定会有的。每周的小结，虽然花费了我的时间，却给我留下了这一周发生过的痕迹——以后回头看看，定会有一种别样美好的感觉。进入社团，每周四的社团活动都是不一样的，有刘克勤老师给我们进行的讲座、有电影的讨论、有诗歌朗诵比赛等等。以前每周都感觉时间很多，如今，自我入社，生活不知不觉地充实了起来。因为每周必须写一篇小结，而我对自己的要求亦是不拖延、不推迟。于我而言，必须要做的，我都会按时做好。我懂得了也该是时候，去为一些能促进自己进步的事花费一些自己的心神。不是有“学如逆水行舟，不进则退”这句话么？进步，是必须的了。不然，便不只会被社会淘汰，还会因此妨碍人际关系。不可否认，读书社让我把每周一部分时间都空下来，能好好想想我这周发生了什么，能及时地把有关自己在学校的一些时光记录下来——这些，都是我在社团进步着的最好证明，亦是青春的见证！
有关人际关系。读书社不仅给了我进步，还让我结识了几个社员。读书社中，社长跟我是聊最多的了吧。刚开始，跟我谈入社的好处，随后，在我成为社团一员后，他会及时通知我各项活动。社长很尽责！跟社员，有两三个是在网上聊过这么一两句的，感觉亦挺好的——很和善。我很怕上台，在朗诵比赛的时候，我是很紧张的，可又不能退缩，只能硬着头皮上了。老师兴许看出了，老师说要让我多点上，那时我其实真的蒙了，因为我真的没那个希望啊，O(∩_∩)O其实，我已经大胆了不少的了，在此非常感谢老师，不用让我实践了，嘿嘿。对于人际关系，其实说实在的，我只是习惯跟熟悉的打成一片，不惯于主动与他人交流。我疯起来也会玩的很疯的，嘻嘻。人际关系：在读书社自我感觉，我还是有进步的。
有关思想。好书能带给我们很多正能量，我一直都是这么认为的。身为读书社一员，每周的小结，每周的活动，都会让我对身边发生的抑或书上所讲的认识得更深刻！在读书社中的每一分耕耘，都会有它的每一分收获！我知道，我的思想会更加成熟；我知道，我的人际交流会逐渐加强；我知道，我的进步会犹如一颗种子，终有一天，长成一颗参天大树，替我遮挡风雨！而这一切，都是在读书社中，以自我及团体努力而成就的！
有关心态。心态是我最重视的！因为无论什么事，什么结果，一切都是我们心态造就的。如今早老师所说的巴尔扎克的一句话：生活是一面镜子，你对它哭，它就对你哭，你对它笑，它就对你笑。乐观的心态能带给我们很多意想不到的收获！而读书社能让我们更加乐观积极地面对生活、作出思考！
读书社，让我们结伴而行——生活一切障碍都轻松消灭！
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