达西村复信精神促进长治久安专题发言(共2篇)
第1篇:学习习近平同志复信精神积极开展向达西村学习心得体会
学习习近平同志复信精神积极开展向达西村学习
心得体会
根据自治区党委统一部署和要求,我校召开专题会议,认真学习传达习近平总书记复信精神,并把贯彻总书记复信精神、学习达西村先进经验与开展党的群众路线教育实践活动、“十对照十检查十反思”活动、严厉打击暴力恐怖活动专项行动紧密结合起来,在校掀起学习达西村先进经验的热潮。
一、学习达西,就是要牢记党恩、坚定信念,团结带领各族群众坚定跟党走。始终拥护党的领导、不忘党的恩情,团结带领各族群众坚定不渝跟党走,是达西经验的精神核心。要以新疆改革发展稳定取得的巨大成就、本地经济社会等各项事业发生的巨大变化,扎实开展群众思想教育,深入宣传党的惠民政策,向群众讲清楚好日子源于党的好政策,大张旗鼓、理直气壮地讲党的恩情,振奋群众精神,激发群众热情,使各族群众切实增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同,积极响应党和政府的各项决策部署,坚定跟党走的信心和决心,共同投身到建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业社会主义新疆的伟大实践中去。
二、学习达西,就是要服从大局、行动坚决,认真贯彻落实上级决策部署。让上级党委各项政策措施在基层落地生根、开花结果,是达西经验的重要前提。“一分部署,九分落实”。认真贯须落实第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届七次全委(扩大)会议精神,深刻领会习近平总书记关于新疆工作的系列讲话以及复信精神,深入研究影响本地发展稳定的重大问题和群众反映强烈的突出问题,创造性地开展工作,把上级党委关于推进经济发展、加强民族团结、宗教事务管理、维护社会稳定、保障改善民生、夯实基层基础的各项决策部署、政策措施,细化为具体方案、转化成具体行动,不打折、不变通,坚持一竿子插到底,一揽子落实到位,确保党的好政策一丝不苟、毫不走样地落到基层、落实到每一个群众。
三是学习达西,就是要建强核心、带好队伍,充分发挥战斗堡垒作用。有一个坚强的党组织、有一支一心为民的好队伍,是达西经验的重要内容。兴疆稳疆,重在基层。面对“三期叠加”的严峻形势,与“三股势力”的斗争更加尖锐激烈,推进社会稳定和长治久安的任务比以往任何时候都更加艰巨,必须把抓基层、打基础作为兴疆稳疆的长远之计和固本之举,坚持重视基层、加强基层、服务基层,围绕总目标、查找薄弱点、案件汲教训、工作抓落实,下力气整顿软弱涣散基层党组织,把精兵强将派往基层、真金白银投向基层、真心实意关爱基层、结对帮扶支持基层、转导压力推动基层,努力把基层党组织建设成为服务群众、维护稳定、反对分裂的坚强战斗堡垒,打牢维护稳定、长治久安的组织基础。
四、学习达西,就是要增进团结、争取民心,把各族群众紧紧凝聚在一起。坚定共同信念,弘扬新疆精神,维护民族团结,凝聚群众力量,是达西经验的关键所在。要坚持团结稳疆,把促进民族团结贯穿各项工作始终,坚定不移贯彻党的民族政策,坚持以社会主义先进文化为引领,开展形式多样的活动,宣传党的民族政策和民族知识,宣传新疆历史、民族发展史、宗教演变史’引导各族群众树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观,用社会主义核心价值观构筑各族群众共同的精神家园。要深入开展“民族团结示范村(社区)”创建工作,广泛开展结对子、交朋友、认亲戚活动,推进多层次、多方式、多形式的交流交往交融,把各族干部群众的心聚起来.使各族群众像石榴籽那样紧紧抱在一起,把新疆社会稳定和长治久安的基础打扎实。
五、学习达西,就是要自力更生、艰苦创业,带领各族群众创造更好生活。坚持发展为了群众、发展依靠群众、发展惠及群众,让群众过上真正想要的好日子,是达西经验的根本目标。要学习贯彻总书记复信精神,立足让群众过上更好的生活,落实好党的一系列惠民惠农政策,坚持从实际出发、因地制宜,做到宜农则农、宜林则林、宜牧则牧、宜开发生态旅游则搞生态旅游,充分发挥比较自身优势,带领各族群众依靠内生动力改变落后面貌,用勤劳双手实现致富,真真做到“口袋鼓囊囊、精神亮堂堂”。要把帮助困难群众特别是贫困地区的困难群众脱贫致富摆在更加突出的位置,做到有计划、有资金、有目标、有措施、有检查,帮助他们排忧解难,使发展成果更多更公平惠及群众。
在此次学习活动中,我们要切实把总书记对新疆各族干部群众的关怀,迅速传达到基层,转化为做好各项工作的强大精神动力,转化为奋斗改变命运的实际行动,进一步广大党员干部和教师的干劲和斗志,团结一心、奋力拼搏,为谱写中国梦新疆篇而努力奋斗。
魏政文
2014年10月21日
第2篇:在“学习右玉精神,促进两个发展”专题民主生活会上的发言
在“学习右玉精神,促进两个发展” 专题民主生活会上的发言提纲
根据县委办公室《关于印发的通知》要求,围绕“学习右玉精神,促进两个发展”这一主题,我在深入学习“右玉精神”的基础上,认真查找了自身在思想作风、工作作风、领导作风、生活作风和廉洁自律方面存在的不足和问题,并且精心制定整改措施,明确了努力方向。
一、存在问题
一是学习抓得不够“紧”。多年来,我十分注重抓学习、强素质。不论工作再忙、事情再多,都千方百计挤时间学、见缝插针有空就学,坚持通过学习来提高自身的思想政治水平。但在实际工作中,由于忙于日常事务,往往是零敲碎打学习多、完整系统学习少,经济知识学习多、政治理论学习少,读书笔记摘录多、心得体会撰写少,特别是对分管工作研究得不够,对推进我县转型发展、跨越发展等问题思考得不多,导致自己在处理具体的工作疑难问题时,缺乏新颖的思路和有力的措施,不
能从容应对、妥善解决。
二是工作作风不够“硬”。在平时的工作中,我始终坚持求真务实,注重团结同志。但是有时自己也存在一些细节问题和不足之处。比如,性格比较耿直,安排落实工作有时急于求成;批评同志言辞不够委婉,方法简单直接;不能经常与同志们促膝谈心和自觉征求各方面意见,等等。这些缺点和不足,都需要在今后工作中进一步改进。
三是关注基层不够“多”。虽然自己一贯崇尚实干,反对空谈,在工作中,能够坚持深入一线,调查研究,现场办公,解决难题。但是实事求是地讲,由于忙于处理日常事务,深入基层次数不够多,亲自落实工作少,致使对基层的一些情况了解不够全面,对工作的落实情况督查不太到位,对基层的个别矛盾和问题处理得不够妥当。
四是廉洁自律不够“严”。自己能够自觉遵守各项法法规和工作纪律,严格执行《廉政准则》,并且认真履行领导干部廉政建设责任制。但是,有时也存在一些要求不够严格的问题,比如:有时为了做好上级领导的接待工作,存在超标准接待现象。这些虽然都不是什么大事,但必须防微杜渐,谨慎对待。
二、整改措施
一是要进一步强化学习意识,不断提高自身素养。对领导干部来说,学习就是工作,就是必须承担的责任和使命。今后,不管事务再多,都要挤时间抓学习;不管工作再忙,都要坚持不懈抓学习。认真学习邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等党的各种理论知识,深入学习“右玉精神”、发扬“右玉精神”,真正学懂弄通,掌握精神实质,提高理论素养;加强对所分管工作专业知识的学习,特别是要抽出专门时间研究我县转型发展、跨越发展等问题,把学习的体会和成果切实转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。
二是要进一步强化实干意识,扎实做好各项工作。在右玉干部群众大战黄沙洼的绿化战役中,上千人整整种了两年的树,最后居然只活了几棵,严峻的考验并没有让右玉人动摇和退缩,凭着“一张蓝图绘到底”的执着精神,最终在到处荒沙的地方创造了绿色奇迹。百折不挠和崇尚实干不仅是右玉人的可贵精神,也是每一个党员干部应有的品格。自己作为一名领导干部,就要带头学习右玉人抓工作的韧劲、犟劲和执着劲。树立“明知山有虎,偏向虎山行”的理念,不管在工作中遇到多大的困难和阻力,无论在工作中遭到多重的失败和挫折,都要不
断探索新思路、寻求新办法,主动攻坚克难,积极解决问题。树立“咬定青山不放松”、“不达目的不罢休”的理念,瞄准目标不动摇,坚持不懈抓落实,对每一个环节和步骤都认真进行督查把关,确保各项工作都落到实处。
三是要进一步强化宗旨意识,全力以赴为民谋利。右玉历届县委、县政府始终坚持把解决民生问题作为发展的核心,把群众的根本利益作为谋划工作的出发点和落脚点。他们几十年如一日地栽树,就是为了改善群众的生产生活条件。这种大仁大爱的为民情怀,值得每个干部学习。在今后工作中,自己要经常深入基层和群众,倾听群众呼声,关心群众疾苦,做到与群众同呼吸、心连心,真情服务群众,视群众为亲人,多办化解民忧、为民谋利的实事好事。
四是要进一步强化廉洁意识,严以律己树好形象。廉洁从政是对领导干部最基本的要求。今后,在工作和生活中,自己要常修为政之德,常怀忧患之思,常思贪欲之害,常怀律己之心,严格遵守各种法律法规,认真履行廉政建设责任制,始终牢记两个“务必”,自觉践行“八荣八耻”,大力发扬八个方面的良好作风,坚持自重、自省、自警、自励,真正做到为民、务实、清廉。在工作上,认真负责,扎实苦干,讲究方法,注重实效;在生
活上,大力发扬勤俭节约、艰苦朴素的良好作风,做到生活正派,情趣健康,并严格管好亲人家属和身边工作人员;在对待权力上,树立正确的权力观、地位观和利益观,坚持用“做人有品格,用权讲原则”来严格要求自己,堂堂正正做人,踏踏实实做事,树立良好的干部形象。
同志们,我决心以这次民主生活会为契机,虚心听取同志们的批评意见,认真整改自身存在的缺点和不足。在今后的工作中,我将认真践行“右玉精神”,发扬艰苦奋斗的优良传统,执着干事,扎实工作,为推进我县转型发展、跨越发展做出应有的贡献。
以上剖析,不妥之处,恳请同志们批评指正。
版权声明:
1.大文斗范文网的资料来自互联网以及用户的投稿,用于非商业性学习目的免费阅览。
2.《达西村复信精神促进长治久安专题发言(共2篇)》一文的著作权归原作者所有,仅供学习参考,转载或引用时请保留版权信息。
3.如果本网所转载内容不慎侵犯了您的权益,请联系我们,我们将会及时删除。
