2023年第二批主题教育学习党课讲稿：筑牢政治之魂、厚植党性之基、开创建事之业

2023年第二批主题教育学习党课讲稿：筑牢政治之魂、厚植党性之基、开创建事之业

自主题教育开展以来，各级党组织牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入开展专题式学悟、课题式学研、主题式学践、问题式学改，以“到一线去”专项行动为载体，推动主题教育更加具有基础性、实践性与创新性。把“强基铸魂彰显担当”贯穿始终，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉从伟大思想中寻找破解发展难题的“金钥匙”，将主题教育焕发出来的学习、工作热情转化为高质量发展的实际成效、干事创业的强大动力。下面我围绕“筑牢政治之魂、厚植党性之基、开创建事之业”三个方面来阐述。

一、提高站位，在学思践悟中筑牢政治之魂，以更高标准、更严要求推动主题教育走深走实

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把思想建设作为党的基础性建设，引导党员干部坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等，一以贯之把“学思想”摆在首位、贯穿始终，一以贯之用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动。此次主题教育进一步聚焦学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。我们在学深悟透的过程中，要深入结合学习贯彻习近平总书记的重要论述，做到在贯通对比中更加深刻地把握演进脉络，在系统领悟中更加深刻地把握发展逻辑，始终胸怀“两个大局”、把握“国之大者”，把开展好主题教育作为拥护“两个确立”、做到“两个维护”的生动实践，坚持读原著学原文悟原理，深刻领悟“两个确立”决定性意义，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，筑牢政治之魂。

一是深化学习。按照主题教育方案，落实好主题教育党组织书记工作责任清单和党员领导干部、普通党员任务清单，压紧压实责任。突出重点，强化学思践悟。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，利用“三会一课”、“5+N”主题党日，举办专题读书班、专题党课，通过交流研讨、宣传阐释等方式，认真研读指定书目，以持续不断、入脑入心的理论淬炼和政治锤炼，不断提高认识问题的高度、分析问题的深度、把握问题的准度，努力增强破解改革发展难题的能力和本领。

二是强化督导。各级党组织要把开展主题教育同贯彻落实党中央及XX决策部署结合起来，同推动本单位的中心工作结合起来，将主题教育纳入巡察内容，作为领导班子和领导干部年度考核、党组织书记抓基层党建述职评议考核重要内容，加强工作统筹衔接、协调推进，强化过程性评价与总结性评估，系统反映主题教育进展成效。

三是注重融合。以高度自觉接受主题教育锻造洗礼，推动主题教育同业务工作深度融合，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉从伟大思想中寻找破解发展难题的“金钥匙”，作为推动事业发展的最高政治原则和根本政治责任，确保各级党组织和广大党员干部坚定沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进。

3把增强服务群众本领贯穿工作全过程

增强干部服务群众本领，是党的二十大提出的重大任务，是各级党组织的共同责任。各级各部门要切实提高政治站位，把增强干部服务群众本领作为密切党群干群关系的基础性工作，作为干部队伍建设的重要内容，积极探索有效路径，不断完善制度机制，使干部的服务群众本领与承担的职责相匹配。

思想教育“铸魂”。把马克思主义群众观点教育作为推进党的建设的永恒课题，作为加强干部党性教育的必修课，进一步把走好新时代党的群众路线同党史学习教育常态化长效化更好地结合起来，教育引导干部树牢群众观点。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装干部头脑，推动干部牢牢把握“坚持人民至上”的鲜明立场，深刻感悟人民领袖的为民情怀，自觉践行以人民为中心的发展思想。收集整理各方面各层级服务群众的典型案例，作为干部教育培训的专门教材，让干部在案例推演、情景模拟、实践体验等情景化学习中，增强服务群众本领。

建章立制“定规”。严格落实党章、新形势下党内政治生活若干准则、干部任用条例、信访工作条例等党内法规中关于联系服务群众的要求，研究制定群众工作专门制度，对领导干部开展调研、联系基层、信访接待、结对帮扶等提出明确要求，推动干部服务群众制度化、规范化。准确把握新形势新变化，及时总结推广基层创造的新鲜经验，建立健全“我为群众办实事”、党员干部下基层察民情解民忧暖民心等常态化机制，积极探索民意沟通、民主协商、民主管理、线上对话等机制，广泛开展美好环境与幸福生活共同缔造，发动群众决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享。

培养使用“塑形”。坚持系统观念，把增强干部服务群众本领融入干部育选管用全过程。把实践和基层作为最好的课堂，完善落实年轻干部到基层挂职、选派驻村工作队和驻村第一书记、党员干部下沉、公务员逐级遴选等制度，推动干部在深入基层、服务群众中增进感情、提升本领。树立重视服务群众本领和群众评价的鲜明导向，把群众工作意识作为考察干部“德”的重要标准，把服务群众本领作为考察干部“才”的重要方面，把群众评价作为选拔任用干部的重要依据，真正把群众公认的干部选出来、用起来。充分发挥老同志群众感情深厚、经验丰富的优势，建立传帮带机制，推动老干部手把手指导年轻干部做群众工作。

管理监督“立威”。干部服务群众本领强不强，群众看得最清楚、最有发言权。坚持以群众满意为导向，完善领导班子和领导干部考核评价制度，重大民生政策、民生工程、民生实事推进落实情况，及时开展效果评估，广泛听取群众意见。不断织密监督之网，完善落实党内监督、群众监督、媒体监督、网络监督机制，积极推广电视问政、网络问政等有效做法，使服务群众的过程成为接受群众监督的过程。高度警惕群众工作中的形式主义、官僚主义，持续整治群众身边的不正之风，引导干部始终带着敬畏之心、责任之心做好群众工作。

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