师徒代表发言（共15篇）

第1篇：师徒结对师傅代表发言

师徒结对师傅代表发言

尊敬的各位领导、老师们： 下午好！

很荣幸作为师徒结对的师傅代表发言，心情有些激动，同时也深感身上的责任和压力。首先，我想对在座的每一位徒弟说：“我非常羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为你们提供了这样一个很好的学习、交流的平台，从此，就有人注视着你们，关心着你们，帮扶着你们，你们是幸运的。”

今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我代表在座的师傅们，向大家郑重承诺：结成对子后，我们会将自己的工作经验和教学方法一点一滴、毫无保留的传给你们，在你们遇到困难时，一定给予真诚的关心和帮助。让你们能“采到更多的花，酿出更甜的蜜”！

“教无止境，学无止境”。其实，师徒结对活动，并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师，虽然，我们的老教师有一定经验优势，但新教师身上也有着我们所没有的优势，你们对新事物的学习劲头足，对新的教育、教学理念与知识的掌握领悟快。你们精力充沛，充满热情，你们有强烈的求知欲，这些都是值得我们去学习的。因此，“帮带”是相互的。我们每一位师傅在成就徒弟的同时，更大程度上也成就了自己。师徒之间的交流学习是平等的，互助的，希望我们再今后的工作中共同思索教育教学中存在的问题，共同探讨最适合孩子的教育教学方法，让我们的优势互补，共同提高。

愿我们师徒结对的每一个日子成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁。让我们再学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐生活，快乐工作。愿徒弟们都能“青出于蓝而胜于蓝”。

谢谢大家!

第2篇：师徒结对教师代表发言

尊敬的学校领导、尊敬的教研员和来在座的老师们：

大家好！我是益农镇小的WY，今天能作为徒弟代表在此发言我感到非常荣幸。首先，请允许我向提供本次学习机会的领导、教研员吴老师和支教老师单老师表示衷心的感谢，向在今后工作中对我们进行指导和帮助的优秀教师们致以崇高的敬意！

我们英语组的成员们都是五年以内的新教师，虽然我们有理想有激情有闯劲，但因为年轻，我们缺乏经验，做事容易浮躁，还存在许多的不足和欠缺，比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……同时，作为来自农村一线教师的我们，也需要进步，需要成长，我们还有太多的东西需要学习。这次由我校支教老师高桥小学单筱奕老师牵线搭桥，让我们与城厢镇的优秀教师进行“师徒结对”，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。

著名教育学家陶行知先生说过：“要想做好教师，最好的是和好教师做朋友。”而我们有幸都有了一位属于自己的好“师傅”，给我们指点迷津。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方，因为师傅们有着丰富的教学经验，有着高超的教学能力，有着许多优秀的教学品质。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而在师傅的“传、帮、带”下得到提高、茁壮成长。

在这里，我代表新教师，代表徒弟们向学校领导和师傅们保证，我们一定会非常珍惜这个机会，虚心的向我们的师傅学习，努力提高自己各方面的素养。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。在结对期间，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，有困惑及时向师傅请教。增强教育教学能力，尽快提高自身水平。我们将严格要求自己，争取做到“四多”：多学习，包括学理论，学经验，学各种技术和技能；多实践，理论指导下的实践尤为重要，比如如何构建课堂框架；多反思，在反思中不断进步，可以撰写教学随笔；多积累，应将经验或教训积累下来，再此基础上不断发展或改革。我们要在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们将更主动的去学习，不但要学习师傅的教学经验、教学方法、教学基本功，更要学习师傅的无私奉献的品格，精益求精的工作作风和为人处世的原则，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者。

师傅们，你们的身边又将多一位学生了。希望你们多指出我们的问题存在，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要吝啬你们的批评。我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足才会有所进步。师傅们，你们是我们的目标，站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望，不辜负学校对我们的要求和培养，更不会辜负“人民教师”这四个字的荣耀。

年轻的教师们，未来的道路上我们常有压力、也会遇到阻力，但是有了学校领导的关怀爱护，有了师傅的帮助指导，还有组员之间的互帮互助，以及我们自身的积极进取，借助这些力量，终有一天我们能够出色地完成任务，在教学一线多出成绩。我相信，在学校领导的正确领导下，通过师傅们的言传身教，一定会促使我们在教学之路上越走越稳，越走越宽，为益农镇的小学英语教育做出贡献。

谢谢大家！

第3篇：师徒结对师傅代表发言

师徒结对师傅代表发言稿

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！承蒙学校领导对我的信任，今天我很荣幸能参加师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。说实在的自己从教十多年，做师傅这还是第一次，我感到有点受宠若惊，因为实验小学比我优秀的老师有很多，我能荣幸地成为一名师傅，这将是我不断进取的动力。

我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。

曾经在教学上我也是个什么也不懂的、茫然不知所措的新教师，如今我也成了所谓的师傅。实际上你们新教师身上也有许多值得我们老教师学习的地方。你们对新事物的学习劲头，你们对新的教育、教学理念的掌握，你们运用现代教育技术等方面都比我们要强得多，因此在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师，“帮带”是相互的。希望我们在今后的工作中共同思辩教育教学中存在的问题，共同探讨最适合孩子的教育教学方法，让我们在相互学习中成长，在成长中共同进步！

最后，在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅，我们首先要做到，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时

一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师傅的所有职责，为学校优秀教师培养工作尽我们的全力。我相信，每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”。我更愿意我们实验小学的教师个个都能成为名家名师。

谢谢大家！

发言人：资海蓉2014-3-10

第4篇：师徒对接徒弟代表发言

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好。我很荣幸代表新老师发言。在此，我代表所有的青年教师感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机会。感谢在教学工作中对我们进行指导和帮助的各位师傅和老师们。

跨入天生炕分场学校伊始，我为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上的责任和压力。作为年轻教师，我们虽有理想有激情有闯劲，但缺乏经验，教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，班级管理模式有待创新。去年12月份，刚踏上讲台的我无从下手。同年段的老师给予了我无数的帮助，他们教会了我对待学生要有爱心，教会了我批改作业要细心，教会了我管理班级要耐心，教会了我备课要用心。我开课时有他们的陪伴，迷茫时有他们的点拨，灰心时有他们的鼓励，停滞时有他们的携手，他们爱岗敬业、无私奉献、严谨治学的精神已深深影响了我。感谢曾经帮助过我的所有老师。

现在，我清楚地认识到，我需要进步，需要成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我希望和信心，我一定不会停下前进的脚步

作为徒弟的我会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我会虚心向你们学习，真诚地向你们请教。我定会勤学多问，及时总结，认真研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。诚心、精心、细心、耐心是我拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成功是我拜师学习的目的。为此我会经常听导师们的课，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者，成为具有创造性和反思能力的工作者。

导师们，你们的身边又将多一位学生了。希望你们多指出我们的不足，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要吝啬你们的批评。我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足。导师们，你们是我们的目标，站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们一定会牢记导师们的教诲，决不辜负你们期望。“滴水之恩，当涌泉相报。”最后我代表徒弟们真诚道一声：“导师们，请多指教，你们又要辛苦了!”

我相信，有了师傅们的相扶相携，我们新教师的教育之路会越走越稳，越走越坚实，越走越宽阔。谢谢大家！

第5篇：师徒结对总结徒弟代表发言

师徒结对活动

——徒弟总结发言

尊敬的各位老师：

大家好，今天我代表师徒结对活动中的七位徒弟作总结发言，谈一谈这一年来我们的成长及收获。

师徒结对活动，是我校的传统，这学期伴随新课改的深入，这一活动得到了更好的落实，成为促进年轻教师成长的良好平台，我们十分感谢学校的良苦用心。师傅们更是给予我们无私的指导和帮助，成为我们工作上的引路人，而他们将工作视为事业，并不断为之奋斗与探索的情怀，更是影响我们不断进取，深化课改，完善自身的不竭动力。

首先，我要谈的重点是我们学到了什么？

师徒结对活动的方式主要相互听评课。

上课之前，各位师傅对我们首要的要求就是备好课。总的来说，需要做到以下几点：

第一，备课要做到心中有纲，既备教材，教法，又备学生，学法，深入了解新课标要求的三维目标。我们深刻认识到上好一堂课不容易，课前一定要做充分的准备，要结合学生的实际和教材内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知识的横向衔接，既要突出重点，又要突破难点，教学过程要完整，还要注意各环节需自然过渡。而年轻教师在环节的过渡上总是有些生涩，师傅们根据教学经验，总是能给我们一些良好的建议。课中备课，根据不同的教学情境对教案作调

整，当然这只是微调，目的是为了更好的完成教学任务，有时候生搬硬套会适得其反，上课学生是主体，教师是主导，充分调动学生的情感，态度，兴趣，才能提高学生学习的积极性。还要课后备课，总结教学经验，每一课，每一单元，做好教学反思，肯定成功的地方，探讨不足之处，为以后的教学工作打下基础。

第二，在教学的细节方面大大提高，我记得刚开始工作的时候，我们讲课时，师傅说：“怎么看都还是像学生，没有老师的范儿”而现在师傅评价会说：“教态成熟,举止得当……”每一位老师都是一步步成长的，我们每一位徒弟总是或多或少的存在着这样或那样的问题，例如语言表达不准确，口头禅太多，逻辑不清，重难点把握不完全准确，上课不能很好的关注学生，课堂组织不力，教学环节不齐全，过渡不自然，套用一些教学模式而失败，不知道怎么把握师生关系等，有些缺点，我们自己也意识不到，但师傅都会在听课之后，指出来，给出改进意见，并要求我们不断训练自己的弱项，这时候的师傅就是严师，有时候还会点出我们自己所没有意识到的优点，增加我们的自信心，和我们谈心，聊天，帮助我们心理上成长，这时候的师傅又成了我们的益友。

同时我们通过听课，发现了师傅的很多闪光点，慢慢体味到师傅的教学风格，借鉴吸收，慢慢的完善自己的教学，也逐步寻找适合自己的教学方式。因为有师傅的帮助，我们不再怕被听课，被评课，就像有了精神支柱，师傅有丰富的教学经验，只要有自己解决不了的问题，就会去问师傅，而我们也总是能够得到一些很好的意见建议，师

傅也多鼓励我们听其他老师的课，多多学习，虚心求教。

第三：在新课改中，师傅的影响很大，在教学模式，教学内容的取舍，课标的把握，调动学生的积极性方面，我们总是找师傅一起讨论，有时候我们的做法华而不实，不合实际，或者有些模式太过陈旧，或者有些探索大有裨益，师傅引导我们在保证教学的基础上大胆实践，还经常督促我们努力，比如提出假期应当做哪些工作，以完善自身的知识储备，经常看我们的教案，看我们批阅的作业等等，他们热爱教学，对工作认真负责，对我们关怀，少了功利之心，多了奉献精神，我想这才是能够保持乐观，保持快乐之心的重要原因吧，在潜移默化的过程中，我们或许也能成为那种崇高的人。

总之，师徒结对活动十分有利于年轻教师的成长。

2012-7-11

第6篇：师徒结对仪式上的师傅代表发言

各位领导、各位老师：

大家好！很荣幸参加今天的师徒结对仪式，更高兴能作为师傅代表发言。在青剑湖这美丽的新学校，在学校办学第一个新学期里，我有辛收下两个新徒弟。此时此刻我的内心很激动，也很幸福，同进我也深深感到身上的责任和压力。

首先，我代表在座的师傅们向各位庄严承诺：我们会将自己的工作经验和教学方法，毫无保留地传授给徒弟。在徒弟们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境，不断体会到成长的喜悦。

其次，我也想对在座的年轻的老师们表达三点希望。

一是希望你们要热爱学校。学校是我们所有人的第二个家，家是温暖港湾，有一个幸福的家才能保证我们每个人的快乐成长。当然家也是需要每个人去奉献的，尤其是你们这些年轻的老师，要勤于做事，敢于实践，尽快成为我们青剑湖这个家庭里的中坚力量。

二是希望你们要热爱学生。学生是我们工作的对象，也是我们工作成果的体现。我们要怀着神圣的心情面对我们的教育工作，因为这是用心灵与心灵的交融过程。不放弃每一个孩子，耐心冷静地处理好每一件事情，让每一个孩子都能体会到你对他的关心与帮助，这是最起码的要求。

三是希望你们要热爱教学。教学是一门科学，有许多教育学、心理学习的规律，希望你们要多多学习、理解、应用。教学同是也是一门艺术，精益求精，没有最好，只有更好，希望你们不断去实践思考。我想当下最重要的就是做好七认真的具体工作。

各位老师，“教无止境，学无止境。”就让我们一起努力，其实师徒结队，也是教学相长的过程，你们年级人身上也有许多值得我们学习的地方，愿每一位师傅都能桃李绽放，愿每一位新老师都能学有所有。最后真心祝愿今天的师徒结果取得圆满成功。

第7篇：师徒结对发言

各位领导、老师：

大家好!

很荣幸，成为这次师徒结对中的师傅，这是对我信任，也将是我不断进取的动力。但我也很惭愧、很忐忑，因为我觉得我自己就是一个需要帮助需要学习的对象。还记得刚刚上班的我，面对教育教学工作，时常有困惑的时候，有时甚至会感到束手无策，幸而身边有很多的热情的老师们，给了我无私的帮助和关怀，她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我。尤其是我校老师严谨的治学态度，高度的工作热情，爱生如子的高尚情怀，都潜移默化地影响着我，让我在福山实验学校这个大家庭里迅速地成长着。

如今我也已荣幸地成为他人的师傅了，接到这个任务，我深感自己身上的责任的重大，我会努力鞭策自己，不断反思、学习，把自己在工作上积累的点滴经验，毫无保留地教给他们，欢迎他们来听我的课，我也会去听他们的课，一起评课，给出针对性的建议。在他们遇到困难时，我也会给予真诚的帮助和关心，从高从严要求他们，使他们早日成为一名优秀的教师。

“教无止境，学无止境”。其实，师徒结对活动，并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师。虽然，我们比他们多一点经验优势，但是新教师身上也有着他们特有的优势，比如他们充沛的精力，旺盛的工作热情，敢于创新的精神，以及那强烈的求知欲望等等，他们所有的一切优势也感染着我，影响着我，促使我不能有丝毫的懈怠，不能停下前进的脚步。因此，这“传、帮、带”活动，也是相互的，我们做师傅的，在成就徒弟的同时，更大程度上的成就了自己。我想这也是我们举行这个师徒结结活动的意义之一吧。

最后，感谢学校，为我们搭建了这个真诚合作，互相促进的平台。相信，我们这些新的师徒对子，一定会更加努力工作，真诚祝愿我们大家在相互学习中成长，在成长中共同进步。谢谢大家！

第8篇：师徒结对发言

尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家下午好，首先，我十分感谢学校领导为我们新教师创造条件，搭建教学发展平台。下面我就从几个方面汇报作为一名徒弟如何向师傅学习的决心。

首先，在教学中，遇到的难点、重点、疑点，我会主动向师傅请教，让师傅帮我指导教案，修改不足，更好地吃透教材。

其次，互相听课、评课。这是作为徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我会在讲新授课之前，把自己的课比师父慢上一节，然后自己先备课，再去听师父的课，听完修改教案，再上课。不仅如此，我还要时常邀请师父去听我的课，这个过程中，我有以下几点感想：

1、正确对待被听课。很多新老师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课能够帮忙我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。久而久之，使自己的备课水平有了提高。

2、善于利用评课。师傅给我们评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是能够从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受师父会在评课时及时地反馈给我们，从而起到肯定或否定的作用，让我们以后能够有意识地进行调整。

3、多向师傅取经。多听师傅的课。慢慢体会他的教学风格，并且准确地把握住他每一节课的闪光之处，这会我们受益匪浅。

我坚信，今后有了师傅的陪伴，我们会少走许多弯路，在以后的工作中，我也会将师傅和老教师对我的关心和帮忙转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅和其他老师，真心诚意地理解师傅的指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！

第9篇：师徒结对发言

师徒结对发言

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

首先，很感谢领导给我这个机会，让我作为今天“师徒结对”活动的徒弟代表来发言。

还记得去年刚到学校时，内心期待之余，伴随着紧张。二十多年的求学生涯，让我深知如何做好一个学生，但我对如何做好一个老师，却所知甚少。幸运的是，我遇到了***主任和***老师这两位师父。

*主任作为我的班主任师父，经常跟我分享他当班主任多年来积累的心得体会。跟刘主任搭班的一个多学期里，我发现他对班级中每一个孩子的家庭情况、学习情况、性格特征都了如指掌，并且对不同学生有着不用的交流方法。在他身上我深深感受到，班主任这三个字背后所隐藏的无限的温暖、耐心、细致。

而从我的教学师父***老师身上，我则看到了语文教学的魅力。师父风趣幽默的教学风格，深入浅出的教学方法以及丰厚渊博的学识积累让我感受到语文教师的风采所在，更让我感受到路漫漫其修远兮，要成为一个真正的语文老师，我还需要不断求索。

在这一年里，每当我在教学方面有困惑难解的地方，师父都会不厌其烦地为我答疑解惑；在我要上公开课时，师父会耐心地教我设计教学思路，并结合他自身经历，鼓励我：在公开课中更能发现自身存在的问题，能有更多的收获和更快的成长。

陶行知先生说：“要做好教师，最好是和好教师做朋友。”而我们何其有幸，有好教师做我们的师父。他们以不竭的工作热情感染着我们，凭多年的经验积累帮助着我们，用温暖的语言行动鼓励着我们。所以，请允许我代表所有徒弟们，向各位师父道一声感谢：“谢谢你们的关爱与扶持。”

师父的言传身教是指引、是榜样、是鼓励。但只有我们自己脚踏实地才能将这些指引与鼓励化为成长的基石。在这里，我代表徒弟们向学校领导和师父们保证，我们一定会，虚心地向师父学习，努力提高自己各方面的素养。我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标扎扎实实地走下去。在结对期间，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，有困惑及时向师父请教。我们将严格要求自己，做到多学习，多实践，多反思，多积累。在学习师父经验的同时，我们更要注重与自身特点相结合，学以致用，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们将更主动的去学习，不但学习师父们的教学方法，更要学习师父们的工作作风和为人处世的原则，使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者。

今后，希望领导们，老师们多指出我们存在的问题，不管是教学上的不足，还是为人处世方面的欠缺，我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足。决不辜负领导们、师父们的栽培和期望，不辜负学校对我们的要求和培养，不辜负最初决定迈向这个职业的初心和信仰。

谢谢大家。

第10篇：师徒协议代表发言稿

各位领导、同事：

大家上午好，非常荣幸能够站在这里代表徒弟发言，请允许我对提供这次宝贵学习机会的单位领导表示衷心感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助我们的师傅们致以崇高的敬意！

初入职场的我们有理想有闯劲，但是我们缺乏经验，有青涩，也有许多不足，可以说我们的每一位师傅都是丰富的资源库，有许多我们借鉴和学习的地方。作为徒弟的我们，首先一定会服从师傅的管理与安排，认真学习企业文化，提高自身价值观与企业文化的契合度；其次在工作中秉持着“没有借口，完美执行”的态度严格要求自己，主动学习，多探索、多积累、多讨论、多总结、刻苦钻研，注重与自身的特点相结合，学以致用，不断提高自身专业技能水平和工作经验；最后恳请师傅们多多指出我们的不足，对于你们的批评，我们一定会虚心接受，因为只有知不足，才会有进步；只有改正缺点，才会得到提高。

诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学艺的态度； 勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学艺的方法；成长、成熟、成才、成名是我们拜师学艺的的目的。我相信，在师傅的言传身教下，我们一定会快速成长，和师傅们携起手来用拼搏和汗水、用勤奋和努力、用无私和奉献共创公司的辉煌、实现企业发展与自我成长的双赢！

祝各位领导、师傅们身体健康、工作顺利！

谢谢大家！

第11篇：师徒结对：师傅发言

师傅发言

首先，非常感谢幼儿园领导给我这个机会，我很荣幸今天能以师傅身份站在这里发言！

相信在场的所有师傅们都有同感：能给这些刚刚走出校园、充满活力的年轻小老师们当师傅，是一种荣幸，更是幼儿园对我们的信任；是幼儿园给予我们的责任，更是我们应尽的义务。

借此机会，请允许我代表全体师傅教师向大家承诺：作为师傅，在工作中，我们将会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验及心得体会，指导徒弟们上好每一节课，组织好每一次活动，为徒弟的发展奠定坚实的基础；在徒弟们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助。同时，我们也希望你们能够做到

师德为先，用心爱每一个孩子。在工作中，尊重孩子的主体地位和个体差异，遵循幼儿的身心发展规律，促进每个幼儿健康快乐地成长。

勤学好问，提高能力。不仅要珍惜幼儿园给你们提供的每一个学习机会，在闲暇时间，也可以多翻阅幼儿教育杂志，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。

注重积累，勤于笔耕。希望你们学会将自己的点滴体会及时记录下来，一步一个脚印，学会积累，充实自己，加强自身研究和学习，积淀出属于自己的教育智慧。谢谢大家

第12篇：优秀师徒发言徒弟

徒弟代表发言材料

燕永亮

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我是燕永亮。作为一名参加工作刚满一年的青年职工，今天有幸成为“导师带徒”活动谢师拜师仪式中的徒弟代表在此发言，我感到万分荣幸。2016年毕业的我能够快速地融入企业，并取得今天小小的成绩和进步，离不开公司对我的关心和培养，离不开师傅、同事们关爱和帮助。借此机会，我向企业、向师傅、向同事，道一声真诚的感谢。

我参加工作来到合肥地铁4号线5标，通过导师带徒活动有幸拜得王冬辉为师。几个月的时间虽然短暂，对于一个新人来说却充满了磨砺与挑战。从第一次接触地铁施工图纸，第一次核算车站围护结构工程量，第一次学习地下连续墙施工，师傅给了我数不清的悉心指导。师父不仅教授我们专业技能，也传授我们为人处世之道，用丰富的经验和阅历告诉我如何才能少走弯路。在他身上，我学到了对事业孜孜以求的精神，感受到了团队力量的锐不可当。通过数月的传帮带，我已经从曾经刚踏入项目部时遇见问题的一脸茫然、不知所措，到现在的渐渐地适应了自己的角色，渐渐地进入了工作状态，也渐渐地担起了自己的责任。

“教无止境，学无止境”。它绝不只是一个简单的形式，它构建的更是一个团队，一种文化。导师带徒就像一条无形的纽带联结在师徒之间，无论在专业知识的传授，还是生活环境的适应中，都给了我们很大的帮助。我们不仅要勤于请教，把师傅当做职业生涯的开启者、引路人，也要发自内心的尊重师傅，用自己的成长进步回报师傅的教导和关爱。

今天的谢师拜师仪式，足以体现企业对我们青年员工的重视和关心，我们有责任、有义务把个人梦想与企业梦想的实现紧密联系起来，在为企业建功立业的道路上成长成才。最后，我们要勤于学习、善于创造、甘于奉献；在工作中认真履行岗位职责、踏实工作、爱岗敬业，不断提高和完善自我，始终保持旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，为实现企业的持续、健康、稳定发展不懈奋斗，以此来回报企业各位领导和师傅们的鼓励与期盼。

谢谢。

第13篇：代表发言

尊敬的各位来宾、尊敬的大会主席团和各位代表。能够作为代表部门在这里发言，我感到万分荣幸，这也是我部全体职工最大的荣誉，首先我部向大家表示诚挚的谢意！

在新的一年开始的时候，在解放思想全面学习实践科学发展观活动的春风里，我厂二届三次职工、会员代表大会胜利召开了。X厂长的行政工作报告全面概括我厂各项工作取得的成绩和存在的问题，深入细致的提出了我们2009年工作的目标，体现了以人为本、全面协调可持续发展的内涵，为我们战胜困难，在日益激烈的行业竞争中立于不败之地指明了方向。

Xxx生产线是我厂也是公司有史以来投资最大的项目，回顾2008年我部职工在厂领导的关怀和指引下和厂各管理部门的帮助下，依靠部内全体员工的智慧和力量，坚持求真务实、埋头苦干的作风，完成了主线设备的安装工作。在条件不完善的情况下，发扬艰苦奋斗的创业精神，边调试边生产，努力完成了从建设到生产的过度。

2009年我部将更加紧密的团结在厂领导班子的周围，贯彻落实我厂职代会精神。以降本增效为中心，尽可能提高成材率，最大限度降低成本。严把质量关，积极配合兄弟部室搞好新品种开发工作，真正实现“别人不能生产的品种我们能生产，别人能生产的我们能低成本生产”的方针。收集先进企业的有关信息，强化对标升级，从指标上与宝钢看齐，提高生产、设备、质量、安全等各项管理水平，为打造精品基地而努力奋斗。完成2009年xxx万吨成品的任务，对我们

部来说是一个严峻的考验。我部职工有信心在厂党政的领导下圆满完成这个光荣的任务。

谢谢大家！

第14篇：代表发言

家长座谈会教师代表发言稿

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先，让我代表逸夫小学全体教师对大家的到来表示热烈的欢迎。学校是我家，发展靠大家，学校的成长离不开在座的每一位家长的关注和支持。我们的学生，您的孩子，一个中心将我们汇集在这里，共同探讨如何让我们的孩子更优秀，如何让我们的学校更辉煌。自1997年我们逸夫小学建校至今，我们多数老师来这里教学已是十五个年头，我们见证了这十多年逸夫小学的改革和发展，见证了我们逸夫小学刚刚起步到现在成就辉煌的风雨历程。我们不但经历了卧薪尝胆地拼搏，也品尝到了胜利果实的喜悦。

尊敬的家长朋友们，我们逸夫小学地处偏僻，道路不畅，和其它兄弟学校相比确实有不如人之处，更确切一点说，学苗来源复杂，留守儿童多，寄宿小饭桌的多，家校距离远的多。这几“多”给我们学校的管理、给老师的教育带来的困难是其他学校所不能想象的。但是我们逸夫小学有一支聪明睿智，开拓进取，团结向上的领导班子，有一批任劳任怨，尽职尽责，爱生如子的老师，我们齐心协力正视现实，迎难而上，用我们的实力证明了：处于劣势的逸夫是强者，历次质量检测、智力竞赛，以及上级组织的各项文体活动，我们都名列前茅。当然，逸夫的每一次成功，都离不开各位家长的大力支持，这里，我谨代表逸夫全体教师再一次向大家表示诚挚的谢意！

作为逸夫的老师，我们知道自己肩上的责任有多重。家长把孩子送到了学校，我们必须对得起家长，对得起孩子，更要对得起教师这一神圣的使命。在学校领导的带领下，我们积极学习新的理念，掌握新的教学手段，争取让我们的学生接受最好的教育。小学阶段主要是养成教育，良好的行为习惯是孩子一生的财富。许多家长认为小学阶段无足轻重，等到孩子上初中再管也不迟。这种想法大错而特错。岂不知，您的孩子坏习惯一旦养成，想改并非易事。所以，我们的老师既教书又育人，注重培养孩子良好的行为习惯，让我们的学生从小就懂得尊老爱幼、团结同学；从小就讲究卫生、热爱劳动；从小就喜欢读书、研究书法；从小就学会专心倾听，大胆发言；从小就知道善待他人，和谐相处等等。良好习惯受益终生，所以，我们把养成教育当成头等大事来抓。

父母是孩子们的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，所以，我们的教育很渴望得到各位家长的配合、理解和支持，这样，我们的教育教学工作才得以出色完成；我们的教育教学工作才得以达到事半功倍的效果；我们的孩子才能全面发展、健康成长。所以我做班主任在这里和大家交流几点：

一、理智的关爱自己的孩子

俗话说：“孩子都是父母心头肉。”爱孩子是天经地义的事，也是我们每位父母应尽的义务。但是作为家长要理智的关爱自己的孩子。不要一味满足孩子的要求，要啥给啥，即使犯了错误也一味的偏袒，这样只会助长孩子的坏习气。而有的家长教子严格，不允许孩子犯错，动辄打骂，这样只会助长孩子的两面性和叛逆心理，一旦形成习惯将难以逆转。如果把孩子比喻成一棵正在成长的树，我们既要施肥浇水，尽心护理，也要串枝打杈，这样才能成为一棵栋梁之材。不管是家长还是老师，谁也不希望孩子走上歪路。这就要求我们家长积极配合老师做好孩子的引路人。

二、时刻把握教育孩子的时机。

我们关注孩子应该是一种经常性行为，而不应是间歇性的，如只在孩子犯了错误后，孩子考试后，才想起应该管管自己的孩子，这多少有些“亡羊补牢”的意味。我们应注意抓住任何时机表达对孩子的关注，但切忌唠叨。

三、给孩子创造良好的学习环境

良好的学习习惯是从平时不经意间养成的。我们好多家长忽略了这一点，平时自己看电视，却强迫孩子去写作业，忽略了孩子年幼无自控的特点；自己找朋友到家消遣娱乐，而把孩子关在另一个屋里看书学习，影响了孩子的注意力。自己喝酒回家对孩子指手画脚，忘记了自己家长的身份，而导致孩子无心学习等等，以上现象或许是您的无意之举，但却给孩子带来深刻的影响。所以，恳请家长一定要给孩子创设一个良好的学习环境，这对孩子的学习至关重要。

四、加强沟通，理解万岁！

学校教育是面向全体学生的，我们极力地照顾到每一个学生。无论出于我们的职业考虑还是对学生的爱或对国家、社会、家长的负责，可以肯定地说，我们逸夫小学的每一位教师都是敬业的，都是急切渴望你的孩子成人成才，但“人非圣贤，孰能无过。”也许我们会在教学中有过激和失误的地方，敬请各位家长谅解和留下宝贵的意见。同时也请各位家长加强与学校和老师的沟通，坦诚交流，理解和支持老师的工作，让你们的孩子，我们的学生得以健康、全面、优异的发展。

最后，让我们携手育爱同创逸夫教育美好的明天！

教师代表：孙东宇

2010年11月18日

家长座谈会教师代表发言稿

教师代表：孙东宇

2010年11月18日

第15篇：代表发言

尊敬的老师，各位家长、亲爱的同学们，大家好：

我是 的妈妈，非常感谢顾老师给我这个机会，能让我在这里和大家一起交流教育孩子的一些方法和体会。

去年转学到银城小学，虽然距离远了一些，但事实证明了我们的选择是正确的。近一年来，我的孩子成熟多了，她孝敬懂事，勤奋刻苦，目标明确，自觉性强，得到了大家的肯定，作为家长我们很欣慰。借此机会，向各位辛勤培育孩子的老师表示衷心的感谢，特别是我们班“勤奋，创新”的教学环境，浓厚、友善的书香氛围，为孩子提供了良好的学习空间，时刻潜移默化地影响着孩子，在这里，她不但学会了读书，又学会了做人。

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手。五年级转眼之间在忙碌中度过，老师让我说说俞一诺这个暑假的家庭教育和学习计划，我感到有点勉强，与在座的各位家长相比，我们做得还很不够，考虑的也不够全面，只能是抛砖引玉，谈几点自己的粗浅的认识和看法，与大家探讨。

一、六年级的开始

各位家长和同学都很清楚明年此时无论是什么状况，我们面对小升初都一定会有个结果，从这个暑假算起，我们的孩子只有一年的冲刺时间。六年级的暑假严格地说是不属于小学阶段，它只能让我们或欢喜或失落，所以这个暑假我们的六年级生活已经开始了，家长和孩子首先要良好沟通，达成共识。

二、明确学习目的根据孩子自身的学习情况，按照清扫学习盲点、查漏补缺、提优提速的顺序，适当地为孩子选择一些假期课程，并在假期中进行针对性的训练，简单地说就是不要让孩子把五年级的问题再带到六年级去，这样在六年级开学以后孩子就能够没有负债地轻装上阵，迅速适应六年级紧张的学习生活。音标

三、制订学习计划，培养自觉性。

放假伊始，督促和帮助孩子自己制订学习计划和作息时间，既要做好每天的学习安排，还要保证每天有固定的时间参加体育活动和充足的睡眠时间，这样孩子在学习上就能够把握自己，主动学习，当天任务，当天消化。家长要做到当天检查孩子的计划落实情况和完成质量，遇到错题或不会做的题要让她及时订正和摘录。

四、与老师们保持密切联系

暑假的时间比较长，孩子可能随时会出现这样那样的状况，家长有的时候会无所适从，所以作为家长要多与老师们保持联系，有问题多向经验丰富的老师们取经，也要督促孩子遇到问题及时向老师请教，定期向老师汇报学习情况，我们班的老师们对于孩子和家长都是不厌其烦的。

五、多鼓励，少批评，减轻孩子的精神压力。

孩子日渐长大，自尊心也逐步增强，家长也要把孩子当成是一个好朋友，多理解。多表扬，少指责。人与人之间一旦产生思想上的距离是很可怕的，父母和孩子之间也一样。

六、劳逸结合，安排有意义的活动

在假期学习期间，适当满足孩子假期的合理愿望，穿插安排孩子去参观世博会，更可以天南地北，条件允许的情况下带她出去走走，领略东南形胜、西北萧瑟，在开拓眼界的同时，放松一下孩子的身心。当然家长们都有很多的工作压力，尽管如此，还是要尽量增加与孩子共处的时间，同时鼓励她与朋友、同学多联系，防止孩子一放假就落入形单影只、总是与计算机共处的境地。

天道酬勤。我相信，每一份耕耘都会有收获，多一份付出就多一份回报。希望同学们能从心底明白我们做父母的一片良苦用心，勤奋学习，蓬勃向上，以良好的学习成绩让老师放心，让家长安心，也让自己开心。祝大家假期过得愉快而充实！

谢谢大家！

师徒结对徒弟代表发言

班委代表发言（共）

师徒结对活动徒弟代表发言稿

奖学金代表发言（共18篇）

挂职锻炼代表发言（共3篇）