办学水平评估表态发言
第1篇：办学水平评估表态发言
---点的准，方向指的明，对我校今后的发展，留下了十分宝贵的意见。我代表学校向你们表示衷心的感谢，并致以真诚的敬意！
东社镇一中是一所百年老校。其间几经变迁，目前是一所农村乡镇寄宿制初级中学，学校占地面积8674平方米，建筑面积4816平方米，现有六规制18个教学班，学生1286名，教师67名，其中本科学历47人，中级职称以上38人。由于原校园面积小，受教室和宿舍承载能力的限制，学校在原市直东社中学办了分校，现有七年级六个班的师生在那里上课。现有二层教学楼一座，四层宿舍楼两座，二层餐厅一座，多功能会议室一个，集中供暖设备一套。有实验器材齐全的标准理化生实验室二个，藏书27568册的图书室一个，模三“农远工程”接收系统一套，配备32台电脑的信息技术教室一个，多媒体教室13个（其中电子交互式白板5个）。特别是近几年来，东社一中
得到了历届党委政府及主管部门的2---设和发展，为了学校办学水平再上新台阶，我作出以下表态：
一、我们将调整心态、解放思想、更新观念，以这次检查评估为一个新的平台，定位新的工作目标，认真查找工作中的不足，并以存在的问题为警示、为动力去努力工作、扎实进取。
二、继续加大课改力度，加强校本教研，让学生动起来，让课堂活起来，打造主动、阳光的高效课堂。狠抓教学常规，注重实用性、实效性，杜绝形式主义，提高教学质量。
三、严格按照省政府教育督导室（2012）4号文件精神，开足开
全课程，开好综合实践、地方课程及校本课程，加强艺体类活动的开发与建设。进一步规范、完善档案资料。
四、我们要深刻理解和消化专家组提出的意见，要站在这个来之不易的起点上，向更高的目标挺进。
同时也利用此机会向各位领导提出我的愿望和恳求：
4---
----学校的北二层宿舍楼，系1984年所建，砖混结构，屋顶为楼板，属于危房。但学校住宿情况十分紧张，目前仍在使用。现拟在原址新建一座三层宿舍楼，具体方案已上报市教育局。
---学校现在使用的取暖锅炉，是原原平一小使用的旧锅炉，锅
炉旧且小，带不动全校的取暖设施。而且烟囱破旧，靠旁边支柱支撑，其使用远远达不到标准，及需更换。
学校现有师生900余人，教学区和生活区的厕所蹲位仅有60多个，跟办学标准相比严重不足。另外，我校没有一个正规操场，学生上体育课只能在教室前的活动区进行，外边上体育课，教室内上课学生受干扰而影响上课效果。
总之，我们将以这次评估检查为契机，进一步整顿规范校风、教风、学风，查找工作中的的不足，进行整改提高，努力实现学校工作新跨越。
再次感谢评估专家组各位专家的辛
6---叹。特别是刚才 主任代表专家组，对我园创建河源市规范化乡镇中心幼儿园工作做了全面的评价，情况讲的透，问题点的准，方向指的明，对我园今后又快又好的发展，留下了十分宝贵的意见。
多年来，我园全体教职员工兢兢业业，大家在做一件崇高的事业，那就是让我们的幼儿园更美好，让我们的教育更有成效，让双江人民群众更满意。今天的评估意见既是对我们工作的肯定，也是对我们的鞭策。各位专家离园后，我们要把各位专家留下的意见，认认真真落实到今后的工作中去，并努力做到：一是认真学习党和国家办好学前教育的方针政策，进一步
明确和坚定办园方向。密切关注国家的政策导向，严格遵守以德治园、依法治园的方针。二是深刻理解和消化专家组提出的意见。专家组较高的评价是对我们的鼓励；提出的问题和建议，为我们今后的发展指明了方向。三是我们要抓住这次评估难得的机遇，让幼儿园
8---教职员工的不懈努力，双江镇中心幼儿园的明天一定会更加美好。
在此，让我们再次感谢评估专家组各位专家的辛勤工作！祝各位专家、各位领导身体健康、工作顺利！
谢谢各位！
篇3：普通高中教学水平评估总结会上的校长表态发言
精选范文:普通高中教学水平评估总结会上的校长表态发言尊敬的梁国就组长，梁山、刘同胜副组长，尊敬的林海武县长、符强副县长，各位领导、各位专家、老师们：上
午好！经过三天的紧张工作，省人民政府教育督导室对我校进行的广东省普通高中教学水平
评估就要结束了。徐中人的心中，充满着紧张和期待。在此，请允许我代表徐闻中学全体师
生，向所有关心、支持和参与本次活动的各位领导、各位专家和社会各界
10---
经常的联系和往来，给我校以更多的指导。你们的肯定，将是我们前进的动力；你们的批评，将是我们改进的良方；你们的建议，将是我们探索的新举；你们的希望，将是我们努力的方
向。有了你们的指导，我们更有信心，更有能力去实现我们的办学目标。感谢你们！我要代
表学校衷心地感谢徐闻县委、县政府、县市教育局的领导及社会各界人士对徐闻中学的关心、重视和支持。正是有了县委的高度重视，有了政府办学的高起点，有了县市教育局的正确指
导，有了各部门对学校人、财、物等方面的政策倾斜和大力扶持，才有学校今天的跨越式发
展。我还要真诚地感谢我的同事：感谢你们对学校办学目标的高度认同，感谢你们将个人的命运与学校的前途紧密联系在了一
12---专家、老师们表示
最衷心的感谢！
[普通高中教学水平评估总结会上的校长表态发言]篇1：普通高中教学水平评估总
结会上的校长表态发言
普通高中教学水平评估总结会上的校
长表态发言
尊敬的梁国就组长，梁山、刘同胜副组长，尊敬的林海武县长、符强副县长，各位领导、各位专家、老师们：
[普通高中教学水平评估总结会上的校长表态发言]上午好！
经过三天的紧张工
作，省人民政府教育督导室对我校进行的广东省普通高中教学水平评估就要结束了。徐中人的心中，充满着紧张和期待。在此，请允许我代表徐闻中学全体师生，向所
14---
们诚恳地希望专家们今后仍能继续关注徐闻中学，能与我校保持经常的联系和往来，给我校
以更多的指导。你们的肯定，将是我们前进的动力；你们的批评，将是我们改进的良方；你
们的建议，将是我们探索的新举；你们的希望，将是我们努力的方向。有了你们的指导，我们更有信心，更有能力去实现我们的办学目标。感谢你们！
我要代表学校衷心
地感谢徐闻县委、县政府、县市教育局的领导及社会各界人士对徐闻中学的关心、重视和支
持。正是有了县委的高度重视，有了政府办学的高起点，有了县市教育局的正确指导，有了
各部门对学校人、财、物等方面的政策倾斜和大力扶持，才有学校今天的跨越式发展。
我还要真诚地感谢
16---务实，去续写最新、最灿烂的篇章；我们一定要团结奋斗，锐意进取，努力开创徐闻中学更加美好的明天！
最后，请让我们再次
以热烈的掌声，向领导、专家、老师们表示最衷心的感谢！
篇2：普通高中教学
水平评估总结会上的校长表态发言
普通高中教学水平评估总结会上的校
长表态发言
尊敬的梁国就组长，梁山、刘同胜副组长，尊敬的林海武县长、符强副县长，各位领导、各位专家、老师们：
上午好！
经过三天的紧张工
作，省人民政府教育督导室对我校进行的广东省普通高中教学水平评估就要结束了。徐中人的心中，充满着紧张和期待。在此，18---足珍贵的情谊。我们诚恳地希望专家们今后仍能继续关注徐闻中学，能与我校保持经常的联系和往来，给我校
以更多的指导。你们的肯定，将是我们前进的动力；你们的批评，将是我们改进的良方；你
们的建议，将是我们探索的新举；你们的希望，将是我们努力的方向。有了你们的指导，我们更有信心，更有能力去实现我们的办学目标。感谢你们！
我要代表学校
衷心地感谢徐闻县委、县政府、县市教育局的领导及社会各界人士对徐闻中学的关心、重视
和支持。正是有了县委的高度重视，有了政府办学的高起点，有了县市教育局的正确指导，有了各部门对学校人、财、物等方面的政策倾斜和大力扶持，才有学校今天的跨越式发展。
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理想；我们一定要脚踏实地，求真务实，去续写最新、最灿烂的篇章；我们一定要团结奋斗，锐意进取，努力开创徐闻中学更加美好的明天！
最后，请让我们再次
以热烈的掌声，向领导、专家、老师们表示最衷心的感谢！
第2篇：办学水平评估报告
大营完全小学办学水平评估自查报告
为了促进我校全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，适应新课程标准的要求，提高教育质量，为加快学校软硬件建设步伐，不断完善和提高学校的办学水平。按教育局和中心校要求，我们对学校办学水平等级进行了自查和评估，现对自查情况汇报如下：
首先成立学校评估领导小组；
组长：丁宝泉
副组长：雷春雨
组员：郭焕然刘天侠郭义荣吴平郭伟
第二，为了全面具体对学校进行评估，我们首先组织小组成员和各室主管教师认真学习《河北省小学办学水平等级标准》，领会其目的、原则和标准。
第三，我们将办学条件、领导与师资队伍、学生管理、德育、智育、体育、美育、实践能力等八个方面，按各项主管领导和教师对本项内容进行自查、自评，最后领导小组进行总结打分，确定评估等级。评估结果为办学条件87分为B级，领导与师资队伍92.5分为A级，学生管理99.4分为A级，德育95.4分为A级，智育197.2分为A级，体育卫生部分92.8分为A级、美育91.2分A级、实践能力教育部分90.8分为A级。总评为合格学校。
特申请教育局对我校办学水平进行评估。
大营完全小学
2005-04-18
第3篇：办学水平评估材料
六合区龙池中心小学Long Chi Center Primary School
办学水平评估材料
一级指标二级指标 三级指标
部门
第4篇：办学水平评估方案(办公室)
办学水平评估方案（办公室）
1、领导班子:具有与时俱进规划学校进一步发展的能力；具有一定的理论修养和指导教育教学、推进教育创新的能力；能按照民主参与、科学决策、依法办事的原则管理学校，提高学校管理效能；具有高度的责任心和团结合作的团队精神。
2、民主管理与监督：工会等组织健全，定期召开教代会；实行民主管理，维护教职工合法权益；实行校务公开。
3、制度建设：学校各项规章制度健全，并能严格执行；有3-5年总体发展规划；每学年有学校工作计划，并按计划分步实施、检查、总结。
4、创先争优目标完成情况：各学校是否按照年初制定的《关于明确山阳区教育系统创先争优目标的通知》（山教发„2011‟12号）精神，完成年初制定的目标任务。（档案资料）。
5、学校“综治办”建设情况：是否设有专门的综治办公室（悬挂“综治办公室”门牌，房间紧张的学校也可与其他办公室合用），综治办公室内是否存放有相关建设的档案资料。
6、学校校园周边环境治理资料：开展相关活动（周边环境治理、法制教育、反邪教、防止传销）的图片及档案资料，是否建立校园突发事件预案。
7、学校门卫管理：学校是否设有专门的门卫室，室内墙上门卫制度是否健全，外来出入人员是否照章登记。
8、学校保安管理：学校保安是否遵守学校安全防范制度，仪容仪表是否规整，防身设备是否健全（头盔、钢叉、警用胶棒），放置位置应在其工作岗位随手可拿的地方。
第5篇：办学水平评估整改方案
办学水平评估整改方案
2012年4月6日，忻州市办学水平评估专家组对我校进行了督导评估，通过听取校长专题汇报、查阅相关资料、师生座谈问卷、实地查看、社会调查等方法，对我校办学方向、管理水平、办学条件、教育教学等方面进行了评估。根据市办学水平评估专家组对我校评估验收的反馈意见，我校认真总结经验，查找和分析存在问题的原因，落实责任，切实整改，特制定整改措施如下：
一、成立整改领导小组：
组长：校长李志坚
成员：校委成员
对领导小组成员各自明确责任，逐条对照存在的问题进行整改落实。
二、整改措施
（一）根据侯主任提出的问题第一条“教学计划应有针对性、有主张、有步骤”，第二条“常规教学应该注重过程与管理，第三条“课堂改革应全面推进”和今后工作建议“加强课改理念与学习研究”，我校具体做了以下工作：
1、学期第一周，由常务副校长辛书义牵头，教研组长具体负责，指导教师制定教学计划，并进行评比。
2、从第二周开始，由辛书义每天负责检查教案、索志刚副校长负责组织公开课、教务主任贾吉田负责检查作业批改，将常规工作落
实到每一位教师。
3、由索志刚副校长牵头，成立课改领导小组，组织教师去教改刚起步的沿沟中学和课改较为成熟的实验中学分批次学习，全面推进课堂改革。
4、多次组织教师 进行理论研究与学习，通过观看视频、写读书笔记、写教学论文等方式，加强教师学习。
（二）根据秦主任提出的问题“教师培训力度不足”、“课堂教学教师、学生主动性不强”，我们采取了以下措施：
1、本学年，我们加大了对教师的培训力度，组织骨干教师去忻州多次参与学习，组织全体班主任去沿沟中学学习、组织全体教师去实达中学学习。
2、学校领导班子不但进行常规听课，还进行预约听课和“推门听课”，对于教师在课堂教学上的成绩和不足予以肯定和指导，评课意见以鼓励性为主，针对学生在课堂上的表现作出评断，使课堂教学进一步优化，教师自身也得到一定的成长。在扎实开展听评课的同时，加强教师对素质教育理论和新课程标准理念的学习，努力将理论学习与教育教学实践紧密结合起来。认真备课，吃透教材，掌握本年级段课程标准特点、教材特点和学生实际，努力提高自身业务水平。鼓励教师撰写教育教学论文，积极参加各类教学活动竞赛，发挥教师的主观能动性，促进教师专业发展。
（三）根据弓校长提出的问题“资料教辅用书较多”、“对教师管理严格，但竞争会否变成斗争，不利于同科教研工作”、“班主任德育
工作计划应有针对性”，我们采取了以下措施：
1、资料教辅用书，全部根据新华书店的要求订制，除课本外，每生仅配备一种教辅用书――导学案，初三使用的复习资料，也是书店提供的《中考复习指导》。
2、重新修订《教师奖励制度》，由注重单科，转为重视整体。
3、由政教主任吴福珠牵头，明确提出德育计划要有针对性，班主任制定出计划后，政教处审核。
（四）根据赵主任提的问题 “开全开足课程，要有校本课程”，我们采取了以下措施：
1、我校从教育局订购了810本《原平市中小学地方教材》，并每周安排一课时。
2、进一步落实学校的两操一活动，保障学生每天不少于一小时的体育锻炼时间。在学生体质健康测试方面，教师帮助学生树立正确的健康观，让学生养成自觉锻炼的好习惯，培养学生的参与意识。教给学生自我测试方法，如测身高、测体重、测跳远等。
3、加强校园文化建设。今年，我校投入1.2万元购置了教学楼前的电子显示屏，及时更新内容，加大对学生的宣传教育，另外，每班教室后墙、教室外墙，均配备大小两块黑板作为班级宣传的主阵地，而且，在教学楼内、宿舍楼内、教室横梁上，添置了大量的标语。
最后，感谢市评估组为我校教育管理工作提出的宝贵意见和建议，整改方案实施后，取得了良好效果，我们的工作又上了一个新台阶。
办 学 水平评 估 整 改 方 案
大
运
学
校
第6篇：学校办学水平督导评估
湖岭镇林溪学校办学水平督导评估
现场反馈讲话稿
各位领导，同志们：
经过评估组同志一天的工作，我们通过听取汇报、资料查阅、师生访谈和实地察看等方式，已经对林溪学校近三年来的办学情况有了一个大致的了解。刚才，评估组的同志们对采集到的数据进行了汇总，经过相互引证、核对和讨论，已经形成了一个初步的评估报告。
报告分三个部分。学校的总体评价，学校的成绩和经验，存在的问题和建议。
一、学校的总体评价
湖岭镇林溪学校位于湖岭镇里见村，是一所九年一贯制学校。现有教学班15个，在校生434名。专任教师34名，学历合格率达100%。校园依山傍水，环境优美。教学设施齐全，基本能满足学校教学的需要。
近几年来，林溪学校能立足西部山区的实际，全面贯彻教育方针，规范办学行为，积极实施素质教育，努力提高教育教学质量和学生综合素质，以人为本，创设育人环境，营造创新氛围，学校面貌大有改善。学校先后被评为温州市农村寄宿制达标学校、温州市中小学勤工俭学工作先进集体、瑞安市先进党组织、瑞安市红旗大队、瑞安市教育系统社会治安综合治理先进单位、1 湖岭学区教学质量提高单位等，呈现出良好的发展态势，是一所充满发展潜力与希望的学校。
二、学校的主要成绩与特点
(一)认真规划，方向正确，办学行为不断规范。
1、办学方向正确。学校以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为办学理念，以“勤学、守纪、求实、创新”为校训，努力形成“文明、和谐、奋发、进取”的校风、“敬业、爱生、博学、垂范”的教风和“明德、乐学、求是、笃行”的学风。办学方向正确,办学思路清晰。学校在小班化教育实验、农村寄宿制管理以及学生劳动基地建设等方面积极探索，认真工作，大胆创新，成效显著。
2、发展规划逐步落实。2010年10月，根据国家中长期发展规划，结合本校实际，认真制定《瑞安市湖岭镇林溪学校十二五发展规划》，并在此基础上制订学校学年、学期工作计划，做到有计划、有实施、有总结。
3、办学行为不断规范。学校能严格执行课程计划，开足开齐规定课程。重视校本课程开发，制定了校本课程开发制度和校本课程标准，自编学校校本读本《林溪学校小学生经典朗诵》，同时对小学进行古诗文考级。严格执行“减负”规定，制定切实可行的“减负”措施。
(二)优化队伍，深化管理，各项工作运转有序
1、领导班子整体素质较高。校长胡国福，52岁，大专学历，2 从教33年，从事教育行政管理工作多年。经验丰富，年富力强。办学理念先进，办学思想端正，勤奋敬业，廉洁自律，在师生中有较高威望。班子成员年龄结构、学科结构较为合理。多数班子成员是从教学第一线脱颖而出，走上领导岗位后仍兼任学科教学。班子成员个体素质优秀，整体素质优良，富有事业心和改革意识，是一个团结、务实、廉洁、高效的领导班子。
2、教师队伍结构不断优化。学校现有教职员工36人，其中专任教师34人，学历全部合格。近几个来，学校高度重视师资队伍建设与管理。在师德建设方面，制订了相关的规章制度，采取了一系列行之有效的具体措施，开展了丰富多彩的教育活动，从而培养了一支具有良好职业道德素养的教师队伍。在校本培训方面，学校以课程改革为核心，以教育质量为重点，以切实提升教师的教学、教研水平为目标，制订并不断完善了培训制度和方案，开展了形式多样的活动，一支师德高尚、业务过硬、学生喜欢、教学严谨的教师队伍正在形成。
3、各项管理制度不断完善。为了保证学校各项工作运转有序，学校制订了一系列规章制度，认真实施，效果良好。
(三)教育教学扎实开展，教学质量稳步提升。
1、德育工作不断强化。学校建立了多元化的德育工作队伍。德育工作做到了年年有计划，周周有活动。能认真落实“两课两操两活动”，开足开齐开好体育与保健课程。每年都举办体育节。能确保学生每天一小时的体育锻炼时间。思品教育在学科教学中
3 的渗透比较好。
2、教学工作扎实推进。学校能严格执行上级的课程计划，开齐、上足、教好课程计划规定的所有课程。学校制订《林溪学校教学规范管理制度》，将各学科教学常规活动进行了规范，对教师的教学工作五环节作了明确的规定。
3、教育教学质量不断提高。由于工作扎实，措施得力，近几年林溪学校的教学质量稳步提升，受到了高一级学校和社会各界的一致好评。
（四）积极努力，改善条件，学校发展环境良好。
1、办学条件得到改善。近几年来，学校领导想方设法，筹措经费，努力改善学校的办学条件，取得了良好的成绩。
2、后勤保障到位。学校后勤能树立起为教学一线服务的思想，认真做好后勤保障工作。作为温州市农村寄宿制达标学校，林溪学校对寄宿生的管理，创特色，能坚持，有成效。
三、存在的问题和我们的建议
（一）要加大投入，完善办学条件，进一步优化学校的发展环境。
1、对照标准，学校办学条件仍存在一定的差距。学校现仅有150m环形跑道的操场，并且缺少体育馆或简易的风雨操场。建议学校在拆建宿舍楼的工程设计中，预留一层架空作为学校的风雨操场。
2、学校的现代化、信息化建设尚存在不足。建议在新一轮的校园网络建设中，重点扶植学校的网站建设。
（二）要加强内部管理，提升教师素质，进一步规范办学行为，提高办学水平。
1、学校班子要进一步提炼办学思想的办学理念，逐步形成一套切实可行的学校办学目标系统，深入师生人心，并能有步骤地得到落实。要进一步完善学校教代会制度，更好地发挥党、团、工会的作用。
2、要进一步完善学校的各项管理制度，规范办学行为。
3、要进一步加强教师队伍的建设。要立足现状，搭建平台，认真做好校本培训和校本教研，促成教师的专业化成长。
同志们，由于时间仓促，以及个人能力水平的限制，今天的评估工作可能存在一些不足，希望同志们谅解。我们将把有关的原始材料递交给督导室作进一步的核实。本次评估的最终结果还需要局党委的研究讨论后，再以正式的文本形式发送给学校，特此说明。今天的评估工作到此结束，谢谢大家！
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