高考表态发言
第1篇：班主任某高考表态发言
班主任关于XX年高考表态发言各位领导，老师们：当我们还沉浸在的时候，XX年的高考已经步步紧逼。听了刚才几位领导的发言，我深感压力大、责任重，面对现实，我们唯一的选择是勇于超越，超越过去；超越前者，超越自我。实现超越，不能靠豪言壮语；靠的是更多琐碎的扎扎实实的工作。焚膏继晷、废寝忘食，固然在所不惜；提高素质、因材施教更须用心琢磨。在此，我郑重承诺，XX年高考确保基本目标，冲刺奋斗11年高考取得重大历史突破的喜悦中目标。为实现自己的承诺，我将一如既往的做好以下工作：一、关爱学生，尽职尽责。作为班主任，我将精诚团结科任老师，通力合作，齐抓共管，为学生营造出安静祥和的学习环境。关心学生的身心健康，充分调动全体学生学习积极性、主动性，挖掘尖子学生的学习潜能，提高他们的学习能力和心理品质，多泡班，多对话，把关心普及每一个学生，不抛弃不放弃，用自己的责任与敬业，让学生成才，让家长放心，让社会满意。二、提升教学成绩。我会捧着良心教学，精心落实复习计划, 兢兢业业 , 全心,用心拓展学科,科学细化教学环节内容，向课堂四十五分钟要效率，要质量，让学生学得扎实，梦想成真！我会精心研究考纲，刻苦钻研，潜心备课，随时把握高考信息，多方搜集名校资料，勤于交流,共享信息,广聚智慧,打赢12届高考这一仗，我们的目标是：确保尖子生；提升边缘生；超额完成县局下达的二本上线指标。三、搞好班级管理。坚持并不断完善与小组合作竞争制、班团干部轮流值周制相结合的星级量化管理，通过批阅小组日记，了解学生，增进与学生的感情。通过电话家访，让家长了解子女的学习情况，促进家长与孩子的情感交流。通过定计划书、写励志报告听后感、树立学生典型等渠道，调动学生学习积极性，确保高质量完成班级目标。我相信：专心走路，路就不会太难走，专心做事，事就不会太难做，只在河滩上沉思，永远得不到珍珠，只要我们树立“我在高三我光荣，我在高三我尽责”的信念，发扬“不用扬鞭自奋蹄”的主观能动性，“咬定青山不放松”的执着精神，充满信心，精诚合作，瞄准目标，埋头苦干，就一定能取得令人满意的好成绩。谢谢大家！
第2篇：高考高三教师表态发言
高三教师表态发言
谢冠华
各位领导,各位老师：
大家好！
面对2013年我校高考取得的巨大成绩，面对新课程、新变化、新挑战，我们2014届全体高三老师深感压力巨大。
作为一名高考一线教师, 我将以对所有学生高度负责的态度和高度敬业的精神，迅速进入紧张的备考状态，并将努力做好以下几方面教学工作:
1.认认真真研究新考纲，研究新考卷，准确把握新课标高考方向、规律和考试的范围、重点、难点，及时了解高考改革的相关政策和信息，制订出详细的备考计划。周密的安排复习计划。
2认认真真研究学生,准确掌握学生的特点和基础。合理安排教学进度，科学设计教学方法，精心挑选复习资料。
3.从常规和基础教学入手，课前摸底、课堂提升、课后拓展，兢兢业业 , 全心教学，踏踏实实落实复习计划, 向课堂四十分钟要效率,要质量，让学生学得踏实,扎实，考出成绩！
4.从细节和应用教学入手, 科学细化教学环节,紧密联系生活实际,合理拓展学科内容，向课堂四十分钟要水平，要提高，让学生学得自信,灵活，提高成绩！
5.切实以提高教学质量为目标 ,面向全体同学，突出培养尖子生，尖子生培养强调基础上的熟透、细节上的规范、知识面上的拓展、心态上的矫正、能力上的提升。重点狠抓临界生, 临界生提高强调提高自信、完善基础知识系统,提优补差.当然也不忘提溜学困生.使绝大多数学生在原有的基础上都能提升各科成绩，实现复习一年获得跨越式突破。
学生们起航迎接风浪，老师们就是保驾护航的风帆；学生们汲取知识的养料，老师们就是知识的粮仓；学生们力量不足时，老师们就用爱心和智慧搭起阶梯助他们攀登；学生们受到外界环境的影响时，老师就手挽手筑起人墙，送一片净土任他们驰骋。
作为一名毕业班班主任,我还将竭尽全力做好以下几方面班务工作:
1.全力保证明天以最饱满的热情投入班级管理，严守几个关键时段，每天早晨6点半跟班早早读，6点50带领学生出操，7点10分上楼进教室安顿学生早读，下午按时督促学生，杜绝迟到。下午自习及时到班辅导学生，晚上6点50到班督促学生开始晚上的学习，7点安排英语听力。学生在,教师们准在.2.和班级每一位任课教师精诚团结，通力合作，齐抓共管，实行无缝衔接，为学
生营造出高效稳定的高考备考学习环境。
3.切实关心学生的身心健康，密切关注学生的思想和情绪变化，当好学生的加油站，当好拉拉队，当好心理辅导师，当好慈母严父。让老师的关爱之心，智慧之心，奉献之心，犹如春风化雨，润物无声。充分调动起全体学生学习的积极性、主动性，充分挖掘各层次学生的学习潜能，全力提高学生学习能力和心理品质。
我们明白：我们肩上承载的不仅仅是个人得失，还承载着我们贺中的生存与发展。在通往高考的路上，我们将继续秉承贺中的领导苦抓，教师苦教，学生苦学的光荣传统，让学生成才，让家长放心，让社会满意，让六月的辉煌在2014年继续延续。
我们承诺：以最大的付出换取明年六月的收获满怀。我们也相信，辛勤的汗水换来的必将是贺中满园的春色
请各位在场的领导相信我们，请所有在场的老师们相信我们,有你们坚定的支持，我们2014届高三全体师生将用九个月的时间创造奇迹。我们会把握住这短暂时光，高扬理想风帆，携手并肩，朝着高考胜利的的目标顽强拼搏！
2014年高考，高三必胜，贺中必胜。
第3篇：高考总结会上的表态发言
高考总结会上的表态发言
高考总结会上的表态发言
尊敬的各位老师，大家上午好！
此时站在这里，心情非常复杂，有由衷的高兴，有惴惴不安，更有按捺不住的冲动与激情！
2013年高考我校再创辉煌，每位二中人都为之高兴，为之自豪，为之振奋！现在让我们怀着崇敬的心情，把最真诚的祝贺和感谢送给2013届的全体老师们----祝贺你们，你们辛苦了！
高兴之余，我们也确实感到压力和不安。2013年优异的成绩不必细说，单就全县理科前两名，艺体突破性136人，都似乎成了我们无法跨越的高度！
还有二中人愈来愈强的名牌期望值，学校下达的提高100人的指标，都无疑给新的高三带来了巨大的挑战!
表面一向乐观的我，其实也不时萌生悲观、烦躁与不安，只是我极力掩饰下来!因为我清楚，在这攻坚克难的关键时候，我不能把任何一点消极情绪带给我的所有队员们。
有悲观、有压力，但更多的是信心和激情!每当我走向前台、走向讲台，看到斗志昂扬的高三师生，想到蓬勃发展的学校，我便瞬间热血沸腾，生起无限的勇气和力量!
艰巨的任务是期望更是信任，是责任更是荣誉，是挑战更是机遇!
高三所有的老师们，敬业、踏实，业务精湛，团结协作!有这样一支优秀的教学团队，何难不克？!
高三所有的同学们，刻苦、努力，基础牢固，志气高涨!有这样一支优秀的学习团队，何坚不摧？!
全体二中人，心系高三，支持高三，有这样强大的后盾作保，我们定能披荆斩棘，一往无前!
新高三的全体老师们，高三这一年，注定是不平凡的一年---欢笑与泪水相伴，挑战与机遇共存。让我们一同努力，一同见证，一同收获!
谢谢大家!
第4篇：高考总结会上的表态发言
高考总结会上的表态发言
尊敬的各位老师，大家上午好！
此时站在这里，心情非常复杂，有由衷的高兴，有惴惴不安，更有按捺不住的冲动与激情！
2013年高考我校再创辉煌，每位二中人都为之高兴，为之自豪，为之振奋！现在让我们怀着崇敬的心情，把最真诚的祝贺和感谢送给2013届的全体老师们----祝贺你们，你们辛苦了！
高兴之余，我们也确实感到压力和不安，高考总结会上的表态发言。2013年优异的成绩不必细说，单就全县理科前两名，艺体突破性136人，都似乎成了我们无法跨越的高度！
还有二中人愈来愈强的名牌期望值，学校下达的提高100人的指标，都无疑给新的高三带来了巨大的挑战！
表面一向乐观的我，其实也不时萌生悲观、烦躁与不安，只是我极力掩饰下来！因为我清楚，在这攻坚克难的关键时候，我不能把任何一点消极情绪带给我的所有队员们。
有悲观、有压力，但更多是信心和激情！每当我走向前台、走向讲台，看到斗志昂扬的高三师生，想到蓬勃发展的学校，我便瞬间热血沸腾，生起无限的勇气和力量！
艰巨的任务是期望更是信任，是责任更是荣誉，是挑战更是机遇！
高三所有的老师们，敬业、踏实，业务精湛，团结协作！有这样一支优秀的教学团队，何难不克？！
高三所有的同学们，刻苦、努力，基础牢固，志气高涨！有这样一支优秀的学习团队，何坚不摧？！
全体二中人，心系高三，支持高三，有这样强大的后盾作保，我们定能披荆斩棘，一往无前！
新高三的全体老师们，高三这一年，注定是不平凡的一年---欢笑与泪水相伴，挑战与机遇共存，发言稿《高考总结会上的表态发言》。让我们一同努力，一同见证，一同收获！
谢谢大家！《高考总结会上的表态发言》
第5篇：县高考复课会表态发言
不辱使命 团结拼搏
奋力打赢首届高考硬仗
——在县2010年高考复课动员会上的发言
第二高中校长 王存管
尊敬的各位领导，同志们：
在高考复课的关键阶段，县局在我校召开2010年高考复课动员会，这是对我校高考复课工作的深切关心与大力支持。刚才聆听了杜局长的动员讲话，深感肩负的担子光荣而艰巨，领导的关心和支持，使我们深受鼓舞，倍增信心，让我们更坚定了打赢我校首届高考硬仗，为全县人民交出第一份满意答卷的决心。我们决心坚决完成县教育局下达我校的高考指标任务。
2010年高考是我校创办以来的第一届高考。本届高考的成败对我校来说非常重要。可以说本届高考是二中的生存线、生命线、发展线。为此，我校在去年秋季一开学，就建立了学校党政全面参与齐抓共管的高考领导机构，筹备召开了高考复课会，将高考工作思路、目标、责任、措施宣传分解落实到了高三任课教师及高考相关人员中去。动员大家提早动手，全力以赴，迎战2010年高考。形成全校同心合力抓高考的态势，注重强化考练，坚持月考制度，截止目前，共组织月考7次。调动各方面力量，千方百计搜集高考资料、信息，认真筛选，分阶段用于考练模考，复课教学，高考研究。派出高三教师参加复课研讨会、高考报告会、听课等活动5次。组织高三各班适时召开任课教师协调会、师生座淡会、学法指导、交流会，开展学情调查研 1
究。3月10日，召开了我校首届高考誓师大会，动员全体高三师生坚定信心，顽强拼搏，以良好的状态投入高考冲刺。
今天距离高考仅剩77天，我们决心抓好每一天，继续坚持前一段复课中行之有效的方法措施，并根据临近高考的阶段特点和前一段存在的问题，突出做好以下几方面工作。
一是进一步加大高考研究。今年是陕西省新课程的第一届高考，我校高三大多数教师没有以往高考复课的经验，对我们来说是很严峻的挑战。我们将广泛搜集各方面信息，组织老师认真学习、研讨和分析，力争更准确的把握今年高考动向，增强后期复课的针对性，尽可能少走弯路，尽可能提高复课效率。
二是进一步加大促临界生上线工作力度。依据市第二次质量检测前的月考成绩，会同各班调整希望生，调动一切积极因素，采取“人盯人”的战术，投入促临界生上线工作。督导检查各班、各科抓苗子的措施及落实情况，及时弥补薄弱，将各环节工作夯实。针对苗于生召开学情分析会、鼓劲会、小结会，对苗子生提出具体的目标和要求，开办补弱班，促临界生弱科提高，以保证把一大批临界生促上线。
三是建立月考试卷分析制度，每次月考后，要求每位老师对所带班级学生试卷进行认真分析，查找答卷反映出的学生在知识、能力、解题技巧方法、应试能力、答题规范性等方面存在的问题，学校分科组织召开试卷分析和复课策略研讨会，确定加强和改进的策略，抓好落实。
四是加强考前应试训练和心理调适。规范组织模考，以应试技巧，答题卡规范填涂，临场要领为训练重点，仿真考试，实战演习，提高学生应试能力。指导各班做好考前心理调适，采用办专栏、讨论交流、辅导等形式做好心理调适工作，各班针对不同的学生的考前心理特点，做好个别学生心理调适指导。各班在教室悬挂高考倒计时牌，张贴了迎战高考的激励性标语，学校将进一步营造既紧张又舒适的高考复课氛围。并适时聘请心理学专家为学生进行一次考前心理调适辅导报告。
五是召开高三学生家长会，取得家长的重视、支持和理解，帮助家长以正确的心态配合子女调适考前心理，以积极的态度为子女提供考前必要的物质条件和精神支持，形成家校联手，共迎高考的合力。
总之，在今后77天的复课工作中，我们将团结一致，奋力拼搏，争分夺秒，力争完成县局下达的高考指标任务，以理想的成绩回报领导的关心支持和全县人民的期望。
2010年3月21日
第6篇：高考总结会上的表态发言
高考总结会上的表态发言
尊敬的各位老师，大家上午好！
此时站在这里，心情非常复杂，有由衷的高兴，有惴惴不安，更有按捺不住的冲动与激情！
2013年高考我校再创辉煌，每位二中人都为之高兴，为之自豪，为之振奋！现在让我们怀着崇敬的心情，把最真诚的祝贺和感谢送给2013届的全体老师们----祝贺你们，你们辛苦了！
高兴之余，我们也确实感到压力和不安。2013年优异的成绩不必细说，单就全县理科前两名，艺体突破性136人，都似乎成了我们无法跨越的高度！
还有二中人愈来愈强的名牌期望值，学校下达的提高100人的指标，都无疑给新的高三带来了巨大的挑战！
表面一向乐观的我，其实也不时萌生悲观、烦躁与不安，只是我极力掩饰下来！因为我清楚，在这攻坚克难的关键时候，我不能把任何一点消极情绪带给我的所有队员们。
有悲观、有压力，但更多的是信心和激情！每当我走向前台、走向讲台，看到斗志昂扬的高三师生，想到蓬勃发展的学校，我便瞬间热血沸腾，生起无限的勇气和力量！
艰巨的任务是期望更是信任，是责任更是荣誉，是挑战更是机遇！
高三所有的老师们，敬业、踏实，业务精湛，团结协作！有这样一支优秀的教学团队，何难不克？！
高三所有的同学们，刻苦、努力，基础牢固，志气高涨！有这样一支优秀的学习团队，何坚不摧？！
全体二中人，心系高三，支持高三，有这样强大的后盾作保，我们定能披荆斩棘，一往无前！
新高三的全体老师们，高三这一年，注定是不平凡的一年---欢笑与泪水相伴，挑战与机遇共存。让我们一同努力，一同见证，一同收获！
谢谢大家！
第7篇：高考研讨会校长表态发言 2
在2014届高考研讨会上的表态发言
林 毅
（2014年4月8日）
各位领导，各位老师：
大家上午好！
今天召开我县2014届高考研讨会，首先我代表一中全体师生，向前来参会的各位领导表示热烈欢迎，并对辛苦辛勤耕耘在高考备考一线的高三老师们表示衷心感谢。
我校2014届高三共有学生1178人，其中应届生872人（文科288人，理科354人，专业生228人），往届生306人（文科146人，理科160人）。总体而言，我校的学生多、基数大、基础薄弱是一直存在的困难，要完成今年的高考目标任务，困难和问题还是比较多。但是三年来，从我们学生的实际情况看，绝大多数同学三年如一日，勤奋苦读，孜孜不倦，成绩稳定，综合素质很好。而我们本届高三的授课教师从整体上看也都是很优秀的，他们学科知识扎实，教学态度认真，既有丰富的教学经验，又有敢于攻坚的朝气和活力，是一个能吃苦，肯奉献，懂教育，会教书的团队，完全有能力率领我们本届高三年级的同学再创辉煌。同时，三年来我们齐心协力、齐抓共管，对高三教师和学生的管理、教育一直高标准严要求。所以，目前高三全体师生思想稳定、学风良好。而这些因素，就是我们在2014年高考中取得更好成绩的坚实保证！
高考质量是学校的生命线，高考备受家庭、社会各方面的高度关注，距2014年高考只有短短两个月时间了，各备课组就二轮复习已在前期进行了多次研讨与大会交流。下面结合我校实际，在总结我校以往成功
经验和借鉴外地先进做法的基础上，按照高三第二次复习备考的安排意见，我讲以下几点：
第一，复习备考要把握好高考动向，吃透考纲，注意新信息的汇总，及时调整好复习策略。
各学科教师要积极研讨，共同研究新课程下高考命题的思路、角度，命题的重点、热点，提高备考的针对性；要深入解读2014年的高考考试说明和题型示例，特别要把2014年考试说明与2013年考试说明做细致的对比研究，研究新高考“新”的部分，分析新高考试题的特点和走向，把握新高考命题的趋向，提高备考的有效性。
高考的总的形势是：既大胆创新，又平稳过渡，真正体现稳中求新的特点。相对于2013年，我省的招生政策发生了一些变化。从今年起，加大了对58个集中连片贫困县（市、区）的高校招生政策扶持；不再组织英语口语和徒手画测试；省级照顾加分政策、艺术类招生政策也进行了调整。这些新政策的实施，也将会为我们的高考录取提供一个良好的契机。
第二，我们同时要扎实有效地做好以下四个方面的工作：
一、全面统筹，全力备考。要坚持“向管理要质量，向研究要质量，向落实要质量”的备考传统和经验，强化组织管理。要立足校情、班情、学情，研究高三教学现状，反思大面积提高上线的有效办法，优化现有的教学管理策略，实现后期备考教学管理的个性化、精细化、系统化，重点解决优秀学生“再提高”、普通生“保上线”和近线生“促上线”问题。
二、精细管理，分类推进。 一是抓好优秀生的培养。二轮复习和三轮复习要强化对优秀学生的教学与管理，对他们的生活、学习、思想
等各方面的动态进行详细的了解和有效分析，力争今年高考600分以上和一本上线人数有新的突破。二是抓好近线生教学。要结合全省诊断性考试，再一次做认真仔细的分析，找准二本和三本近线生，层层落实责任，挖掘高考增长点。三是重视专业生的文化课教学，抓好后期管理，确保专业生的专业和文化课成绩双上线。
三、疏导心理，提高效率。一是加强学生的思想工作，帮助他们坚定学习信心，充分调动他们学习的积极性。同时严格学生管理，加强学风建设，积极创设健康向上的学风、班风，坚决排除一切影响学生学习的不利因素，使学生全身心地投入到学习中去。二是各学科教师要结合高考命题的特点，从学科层面入手，对学生应具备的学科学习规律和方法进行仔细的梳理，对照所教学生认真分析其薄弱点，有计划、有步骤、有重点、有措施地逐一解决，真正帮助学生掌握科学的学科学习方法，提高学习效率。尤其要借助周考和几次大型考试，系统地对学生进行考试方法和技巧的指导与训练，提高学生的应试能力。三是加强对学生心理素质的教育，培养良好的心态。班主任要加强对学生的心理调适，加强对学生的励志教育与挫折教育，确保学生精神饱满、斗志旺盛，全身心投入到高考冲刺中去。
四、加强交流，形成合力。在今后的备考中，我们将积极争取家长和社会力量的理解、支持，使学校、家庭、社会三方面形成合力，为高三备考工作创设良好的学习氛围。同时，我们将加强和兄弟学校的沟通交流，资源共享，实现互惠双赢。我们将虚心接受各级领导对我校高三工作提出的意见和建议，进一步增强备考实效性。
高考备考是一个系统工程，涉及到的问题很多，目前留给我们的复习备考时间已经不多了，我们将全力以赴，抓好每一个环节，深化研究，3
细化管理，强化落实，力争在2014年高考中，向全县人民交一份满意的答卷。
谢谢大家！
