做完述职报告
第1篇：初任完中校长述职报告
尊敬的各位、各位老师，大家好！
今天，我作为牛场中学校长在这里向各位老师做任职来的，我从聘任到这里是第一次向大家作。到学校来的时间还不长，开展的工作也还不多，更谈不上做出好大的成绩，但是，不管如何，短短的两月多时间里，在当地党委政府的关心下，在班子其他同志的大力配合下，在全体教职工的积极参与和支持下，我做了以下几个方面的工作：
一、通过调查研究，坚定信心，提出了工作的思路，明确了工作目标，确立了工作的重心
今年八月中旬，我参加了县的中学校长公开招聘，被聘到了牛场中学。在接受聘任的那一刹那间，我觉得接过的不是一本简简单单的聘书，而是一份沉沉甸甸的重担，心情是很沉重的！
散会以后，我和有关的，特别是牛场出去的或者是牛场籍的领导及许多的同志在一起交谈，他们给我介绍了牛场中学的许多情况的时候，我的心很乱。真的，老师们！都说这个地方如何如何的难管理，如何如何的烂，质量如何如何的差，教师是如何如何涣散，内部是如何如何的你敲我夺的，教师之间又是如何如何……所说的情况，听了以后总是让人望而生畏。但是，大家都是好心，都想让我提前对这个地方有个了解。许多东西做到心中有数，为我的工作决策提供一些事实依据。但是听了以后，我确实产生了畏惧、害怕、失望、犹豫、彷徨等等复杂的心理，在刚来上任的那个星期，我好几个晚上睡不着觉，曾经产生跑回去向局领导自请辞退的想法。
在一种犹豫不决的心境下，忍着和周围的家长接触，和教师们接触，就在这样的接触的交谈之中，我渐渐找到了一种感觉，好像发现了什么？隐隐的觉得众多的舆论之中有着一种很好的东西存在，就好像是在漫漫黄沙之中掩埋中黄金白玉一样的宝贵的东西。我就这样越来越觉得这里的情况还不很好，但这里的绝大部分教师是很好的，都有一颗期盼牛场中学能够兴旺发达的一种正气，一种责任感和使命感。学校教育教学质量差的原因是多方面的。无论是生源的不足，还是学校管理历史渊源的不良沉淀，无论是过去社会的干扰和冲击，还是个别教师不尽力等诸多方面都存在着很大的问题。生源的不足和素质偏低，对整体质量的上升势有制约作用的。学校管理的历史渊源，十三年相继换了十个校长，由此，十来任的班子在管理中客观上就导致了管理的不延续性、一个制度还没有执行完毕，还正在实施中，就转入了下一任，再执行的力度上就欠缺了。使管理中的不足恰恰沉淀在一些教师的心理上打磨掉了积极进取的工作热情。个别教师好像觉得自己是“十朝元老”，什么我都见过，什么都无所谓，我干与不干，干好干歹你校长要把咋做，就这样不排出一些教师得过且过，苟且偷生。资金的使用安排上的不尽合理，导致教师的基本的福利待遇和应该得到的一些劳动所得不能满足和拖欠，使教师感到心灰意冷，消极怠工。
从这些调查得知，我毫不客气的说，教师的工作责任心没有得到激发的根本原因不在于教师。教师在于引导，学生在于管理。引导教师的根本在于关心教师，在于民主管理，在于人本化管理。教师是七情六欲的，是有知识有修养的，只要他思想上没有较大的障碍，他咋说也要好好干工作的。如果绝大多数教师对学校管理都不满意，那就是学校管理有问题；如果绝大多数教师对学校管理都没有太大太多的不好意见，那就是少数教师一定有问题。从调查中，我觉得牛场中学是有希望的，绝大多数教师是有潜力可挖的。尽管目前学校管理的有待于规范和巨大的欠账等问题存在，只要把大家发动起来，积极投身于工作中，许多问题随着时间的推移就会解决的。于是，我就坚定了信念，树立了一个什么困难和问题都不怕的决心。便开始理清自己作为校长的工作思路，确定工作的目标，为教师指明前进的方向。
我的工作的思路是：以人为本，创和谐校园，疏通思想，团结一致，转变作风，营造良好育人氛围，严肃纪律，强化管理，稳中求变，逐步提高。工作的重点是：集中精力抓教育教学，全面促进教学活动的健康发展，建立良好教育教学秩序。工作的目标是：一年保稳定，两年有起色，三年上台阶。
二、多渠道统一思想，充分调动广大教师的积极性，建立了良好的教学秩序
良好的教学秩序是干好工作的基础。要抓好教育教学工作，首先得抓好教学秩序。为了建立良好的教育教学秩序，必须统一教师的思想，本期以来，带领学校班子，多渠道地促进教育教学秩序的根本好转。相继召开了全体教师、班主任、牛场籍教师、原任学校领导、毕业班教师、毕业班学生、全校教师等会议，与全校师生统一了校兴我荣，校衰我耻，学校的兴衰关系到全体学生的成才与否，关系到教师职业生存与危机，关系到牛场及周围乡镇的经济发展兴衰，关系到代代儿孙的前途和命运的好坏的认识。这样的认识统一了以后，学校师生就形成了一个合力，大家团结一致，共同进步，教师们主动积极地认真抓工作，学生自觉守纪，尤其班主任更自觉，更努力，教师们按时到岗，开始踏实的工作。目前，建立了良好的工作秩序，初步形成了积极向上的教学氛围。
三、抓常规工作不分放松，确保教育教学活动顺利进行
常规工作是工作的基础，在常规的工作上没有放松，比如安全工作是周周讲，组织召开专题会议，组织全面检查。教学活动中，加强检查督促，深入课堂。组织对财务工作进行认真地清理，正逐步理顺收费等工作。
尽管开展了以上工作，取得初步成效，但是，还是存在着许多有待于加强的工作。尽管大局比较好，个别教师思想观念依然有待于改变，干工作的意识较差，把工作当作是帮领导，随时都要领导敦促，还有那种残留坏思想。长期以来在收费问题上，个别教师与学校协调配合不够，不是积极维护学校大局利益，自由主义突出，对学生产生的思想不是正面引导，而是带领学生讨论学校的长短，不是正面向学校提出合理建议，而是在学生中散布不良言论，引起一些负面影响，导致收费等工作难以顺利进行。如此等等的现象还有待于在一定时期内纳入我的工作逐步转变和强化。
老师们！本期以来工作中取得的小小成绩和打开的新局面是大家努力的结果，是大家对我的最好的支持的具体表现。是局领导重视和关心的结果。是当地党委政府支持和指导的结果。我真诚地感谢我身边以海舰老师为代表的几位班子成员！感谢全体教师！感谢局领导！感谢当地党委政府的领导！谢谢大家的关心支持和理解！
我所讲的当否，请大家审议！并请批评指正！
谢谢！
二00六年十月二十四日
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第2篇：做完错事后
做完错事后
每当我昨晚错事之后，我的心会忐忑不安！常常想起做错的那件事！心里也害怕受到老师和父亲的批评！做错事时，心里总是像吊着17个瓶子——7上8下！
每当我被爸爸和妈妈骂时，心是多么得痛啊！
幼稚校园五年级：中汉奸
第3篇：没做完作业保证书
2016没做完作业保证书
没做完作业保证书 尊敬的老师：
今天，我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉，我认为，我不写作业，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不交作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。'人有失手，马有失蹄'。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。作业是一定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当，不然会适得其反的，学生不写作业其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。老师说过不能不写作业，却不曾举出不写作业的危害。但是，当我明白'父母血汗之钱来之不易'的时候，我有些明白不写作业的坏处了。
不写作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，不写作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有不写作业，也许又有多少个父母的梦想成真。
作业没及时完成的保证书 敬爱的顾老师：
您在2016年5月21日给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。
好好学习，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的„„
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师为我们的学习更加操心。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。
如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻保证，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足。如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不会发生。之所以会犯下如此严重的错误，都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题的水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报。
2、对他人的尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师交代的每项作业。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我却忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师的要求缴纳保质保量的保证书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
3、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。 学生作业没写的保证书怎么写 尊敬的班主任：
请允许学生在这里，为本次作业做出深刻检讨。听过去的人说过，我的成绩怎么着以后的两年就怎么着了，如果想翻身的话，会很难的。这次自己考得这么惨！每思及此，我痛感欲绝，涕泗交流。因为我想靠自己的大学，去成就自己的梦想。可是现在的我„„
今天在这里我怀着万分沉重的心情向您做出深刻的检讨。自今日起，我要好好的学习，绝不再犯此类错误。其实我早就有了深切感悟，痛定思痛过后我决定洗心革面，立志从新做人，从第一步台阶迈起。
这次考试的失利，主要源于本人因为马虎大意，于是犯下这种大的错误——作业失利。这次作业题目是如此简单，我想，依照我的水平，只要稍微写两笔，好成绩就不在话下，正是我的轻敌心理，是我败下阵来，输给了---马虎。
知道自己考得一败涂地后，我那嚣张气焰立刻就被失望打灭了，心情一落千丈。
我知道我错了。经过我的努力下，我一定立志学习，脱离出来！我想今日经自己触及灵魂深处的检讨之后，会从新开始自己的学习。一次的失利，不会代表永久的失利。
尚且不管这次自己的考试因何而下滑，为何而退步，我想人生大起大落未必也不可以。小平爷爷当年不还是“三起三落”了吗？也许这样多经历点，对于成长会有好处的。对于这次，我想再说了。因为过去了。
请您相信我，我会在下次期中考试的时候，一定会出色表现的。
从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报您和我的父母。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
不负父母期望，不负恩师厚望，不负天赐智慧，不负青春理想„„永不气馁，自强不息，超越自我，永夺第一。请老师放心，我会给你们一次满意的答复的。光说不做，只是纸上谈兵，我愿意履行我所作出的如下计划： 每次考试即使题目再简单，也要细心检查。做到会的题不错，不会的题努力做。
绝不会出现这次成绩的大起大落，学习成绩保持稳定。请允许我在这里承诺：
如果到高二的下学期期末考试，我的成绩没有起色的话，可以找我家长给予监督。（不放狠话老师就无法相信你的诚心）没完成作业的检讨书
今天我怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书.(这是第一段)!对与没做作业,我深感抱歉!。好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的„„
您在年月 日给我们布置了一份收集资料的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业 据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业 3.和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，„„我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心„„ 为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！没完成作业的检讨书 尊敬的 潘老师：
上个星期三，您给我们布置了一份关于奥数的综合练习的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的奥数的课程，但是我却没有理解老师的一片苦心，对此我向老师表示深深的歉意。
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔意给您写下了这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的坚定的决心。
我已经十分深刻得认识到此事的重要性，于是，我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。
对于我没有完成老师布置的作业的事情，会造成许许多多非常不好的影响，对同学的不负责：
1.让老师为我们的学习更加操心。
2.在同学们的中间造成了十分不良的影响。
3.由于我的没有做作业的错误，十分有可能造成别的同学的效仿，这样一来，不仅扰乱了课堂秩序，也是对别的同学的父母的不负责，对同学的学习态度的不负责。
现在，我犯了一个十分不好，不良的错误，我现在已经深深地懊悔不已。经过深刻的检讨，我自己认为深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好错误有以下这几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重缺乏与不足。就算是有认识，也没能在行动上真正地实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为我自己对他人的尊重的不足。试想，如果我对老师有更深一层的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业与任务，决不会使老师对我产生失望。
3．上课时，总不能按时到位，总是迟到。不过，在闹钟的督促下，这几天，我已能准时到位，没有迟到。
根据以上几点不足，我决定有如下个人整改，与改正错误的措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己的思想上的错误，根源进行深层的挖掘与细心寻找的整理，并认清我没有做作业有可能造成的严重后果。
2、制定这个学期的奥数的学习计划，每天都要认真完成老师交给我们的每项作业 。3.和同学们加强沟通，争取能够提高自己的思维能力，与奥数的成绩。
请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。所以，我申请能够继续在奥数班学习，就算能够当个旁听者也可以。所以，我下一次一定不会再犯没做作业的这种错误。如果再出现一次，我就自觉退出奥数班，决不再说什么。检讨人：
第4篇：做不完的作业
做不完的作业，烦
心灵独白
孩子——
老师总是布置那么多的作业，烦死了！上课要写课堂作业，放学要写家庭作业。好不容易盼到双休日，还要写命题作文和观察周记。今天老师居然说以后的作业量还要加大。天啦，还让不让人活了?唉！写不完作业爸爸还不让我玩电脑，真烦！我真羡慕爷爷啊，每天都不用写作业，逛山养花看电视，多清闲啊。有时我真盼着生病，生病就不用去上学了，也不用写作业了，多好啊!
爸爸——
最近总听孩子抱怨作业多，每晚都写到很晚。妻子很着急，说孩子睡得时间太少，严重的睡眠不足会影响健康。真的有那么多的作业吗？别的同学也觉得作业很多吗？我得抽空去学校了解一下情况，如果作业确实很多，就和老师沟通一下，孩子毕竟在长身体的阶段，要保证充足的睡眠才行。
教育故事
今天是星期五，下午下班后，爸爸去了孩子的学校，并向其他同学悄悄了解了作业情况。有的孩子抱怨作业很多，但也有些孩子说作业并不多，一会就能写完了，还有时间看点课外书呢。爸爸分别记下了这些孩子的名字，然后走进了班主任老师的办公室。在听了爸爸反映的情况后，老师说作业量并不多，基本上控制在一个小时之内完成。像她儿子这样需要两个小时才能完成，说明孩子完成作业的能力差了点。爸爸把调查过的孩子名单给了老师，老师笑了，说抱怨作业多的都是学习比较困难的孩子，而很快就能完成作业并有时间看课外书的孩子都是学习成绩比较好的孩子。
在和老师进行了详细的交流后，爸爸和老师达成了共识：孩子智力没问题，知识领悟也基本可以，最大的问题就是不够专心，做事磨蹭，缺乏时间观念。为此，爸爸和老师制定了解决方案。老师负责督促孩子认真听讲，抓紧完成课堂作业、整理书包、做值日等，爸爸则负责培养孩子专心写作业的习惯，杜绝其边写边玩的坏毛病，并督促他加快日常生活的节奏，比如起床、洗漱、吃饭等，帮助孩子克服做事不专心和磨蹭的坏毛病，提高学习和做事的效率。另外，爸爸决定今天晚上就这个问题和孩子好好地谈一谈，取得孩子的积极配合。只有孩子配合，教育才会有效果。
晚饭后，爸爸拉孩子坐到自己的身边。
爸爸：“孩子，这周末老师布置的作业多吗？”
孩子：“挺多的。”
爸爸：“给爸爸说说，都有些什么作业？”
孩子：“数学、语文各有一张试卷，还有一篇命题作文和一篇观察周记。”
爸爸：“哦，你觉得很多。”
孩子：“是啊。作文和观察周记写起来很麻烦，两张试卷的内容也很多，真烦人。”
爸爸：“孩子，写家庭式作业是很重要的。爸爸给你一条条地分析一下好吗？”
孩子：“好！”
爸爸：“首先，写作业可以巩固所学的知识；其次，写作业可以发现不会的地方，从而加强这部分知识的学习；第三，写作业可以锻炼学生独立解决问题的能力，因为没有别的同学可以一起商量，所以必须自己动脑筋来思考；第四，在写作业的过程中，可以把以前所学的知识进行归纳总结和复习，为以后学好新知识打下基础；第五，平日认真做好作业，养成细心的好习惯，考试时就不会粗心错题，就能取得好成绩。”
孩子：“哦。”
爸爸：“所以，做作业是很重要的。每个老师都会给学生布置作业，每个学生也必须完成作业。”
孩子：“可老师爷不能布置那么多作业啊。”
爸爸：“老师布置的作业内容和数量都是根据大多数学生的情况来制定的，既能起到巩固知识、发现问题的目的，又不至于让学生太疲惫。爸爸相信，老师心里会有数的。”
孩子：“可我就是觉得多。”
爸爸：“孩子，爸爸发现你写作业时不够专心。写写停停，写一会儿就画个小猫什么的，如果你把画小猫的时间都用到写作业上，就一定会写得快一点，也就不觉得作业很多了。”
孩子：“我画小猫是为了休息，再说了，那么多作业，我都没时间画我喜欢的小猫，更没有时间玩了。”爸爸：“专心写完作业后，你就会有更多的时间画小猫，还可以出去玩，你可以试一试。”
孩子：“好吧。”
爸爸：“爸爸帮你制定一个作业计划。今晚先用一个小时的时间完成语文试卷，中间休息10分钟，画小猫或者听听歌；明天上午用一小时完成数学试卷，中间也休息10分钟。下午再用四十分钟的时间写命题作文，写完后爸爸带你去公园，你仔细观察一下公园的树木、动物或游人，星期天上午用四十分钟的时间写观察日记，下午咱们去看动漫展，好吗？”
孩子：“好吧，我试试看。爸爸，我现在就做语文试卷，做完后我能看动画片吗？”
爸爸：“当然可以！”
结果，五十分钟后，孩子写完了语文试卷，高高兴兴地看起了动画片。
专家课堂
孩子抱怨作业多，一般有两种情况。一是作业的确多，班里绝大部分孩子都感觉多。二是作业并不很多，只是有的孩子感觉多。第一种情况，家长首先在感情上要顺应孩子的情绪，给予孩子必要的安慰和同情。其次，在理智上，家长必须和老师站在同一立场上，支持老师的工作，避免孩子对老师产生抵触情绪。第二种情况应引起家长足够的重视，认真分析寻找孩子感觉作业多的原因。大体来说，有这样三方面的原因：一是孩子有厌学情绪。有些孩子对学习缺乏兴趣，心思用在别的方面，比如追星、听流行歌曲、迷恋网络游戏、迷恋漫画书等。对这些缺乏学习兴趣的孩子来说，再少的作业都是心烦的，都嫌多；二是孩子的效率太低。有些孩子没有养成良好的学习习惯，边写边玩，磨磨蹭蹭，别人半小时就可以完成的作业，他却需要两倍甚至更多的时间，造成作业很多的假象。有的孩子书写习惯不良，拿笔或书写的姿势不正确，写起字来又慢又吃力，写一会儿就疲倦了，所以孩子感觉作业多。有的孩子患有感觉统合失调症，大脑对手的动作控制不好，孩子不能灵活地通过感觉刺激在大脑中的反映来操纵双手，需要依赖视觉。写字时，头贴近桌面，写字姿势不当，运笔不灵活，造成写字又慢又差，很容易造成疲劳，产生作业真多的抱怨；三是孩子学习上很吃力。有些孩子看上去学习也比较认真，但没有掌握正确的学习方法，对所学的内容没有很好的领悟。一二年级时，作业很简单，可以轻松应对，到了三四年级，作业有所加深，有了一定的难度，孩子完成起来就感到吃力多了。每写一个字，每算一个数，都需要不断地翻书查看或苦思冥想，作业时间拉得很长，孩子自然感觉作业多。
积极分析并寻找出孩子抱怨“作业多”的根本原因，就能够做到对症下药，帮助孩子解决问题了。教育故事中父亲的做法是正确的，他通过对其他同学的调查以及和老师的及时沟通，分析出了孩子抱怨作业多的原因，帮助孩子制定了完成作业的计划，取得了满意的效果。分析这位父亲的作法，有最重要的两点值得家长们参考。一是积极关注孩子，二是及时和老师取得沟通。
当孩子抱怨作业多，产生厌学情绪时，这位父亲耐心倾听了孩子的抱怨，让孩子委屈烦躁的负性情绪有了一个宣泄的途径。对孩子来说，家长的理解是最好的安慰和鼓励。当孩子把负性情绪宣泄出来后，心情自然会平静很多。当孩子平静下来后，这位父亲耐心细致地向孩子娓娓讲述了家庭作业的重要性，让孩子明白做作业是掌握所学知识最好的途径。从而帮助孩子从抱怨作业太多的负性中走出来，转到寻找既快又好地完成作业的方法上。
家长最忌讳的做法是：立刻用指责和大道理把孩子的抱怨堵回去。如果面对孩子的抱怨，家长指责“你就是缺乏学习的热情，如果你很爱学习时，就不会感觉作业多”时，孩子便会产生抵触心理，更加厌倦写作业了。
如果孩子总是抱怨作业很多，而家长了解的情况却不是这样时，应积极和老师取得联系。通过和老师的沟通，家长能比较全面地掌握孩子在学校的表现情况，上课听讲是否认真？有没有开小差？能否跟上老师的思维和进度？是否积极举手回答问题？回答的质量如何？课堂作业能否独立完成？单元小测试的成绩如何？
孩子在学习上存在的主要问题是什么？哪些方面的知识比较薄弱？和同学们的关系如何？和老师的关系如何？很多时候，孩子的问题在和老师的沟通中便会逐渐浮出水面。这位父亲在和老师沟通后，寻找出了孩子感觉作业多的主要原因，从而针对孩子的具体情况，讨论制定出了适合孩子的教育知道方案。属于家庭部分的由家长实施，属于学校部分的由老师知道监督，双关齐下，孩子肯定能很快取得进步的。尤其对那些缺乏学习兴趣而成绩很差的孩子，家长和老师更应齐心协力，共同努力，付出诊治的爱心，帮助孩子把心思用到学习上，逐渐步入“好好学习，天天向上”的正道上来。
◆保证孩子劳逸结合。孩子的发展与成才不是一天两天可以完成的事情，需要长期的积累。对于孩子的发展，家长要有长远的打算，学习重要做到劳逸结合，给孩子留出娱乐、休闲的时间，这样才有利于孩子合理地安排时间。现在有些父母“望子成龙”心切，很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间，孩子一件任务完成了，家长另一件任务又布置出来了，家庭作业做完了还有额外的作业，额外的作业做完了还要练琴、画画，反正不能闲着、不能瞎玩。于是孩子便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，反正越做得快，任务也就越多。
◆为孩子树立一个良好的榜样。家长的行为对孩子的影响是巨大的。有的父母自己做起事情来经常拖拖拉拉、不讲效率，本来可以很快做完的事情要拖很长时间，本来应当提前做完的事情也要拖到最后一刻。家长这种做事慢吞吞的行为会潜移默化地影响着孩子，时间长了，孩子也会养成办事拖沓、磨磨蹭蹭的不良习惯。
教育活动
1、关于家长——
让孩子分阶段完成作业
做任何一件事，掌握正确的方法都会提高效率并感觉轻松，做作业也是如此。分阶段定时定量地完成作业就是一种好方法。家长根据作业内容，指导孩子把作业分成几部分，制定完成计划。
制定计划时，应注意先完成简单的，比如抄写生字、默写课文等；再完成复杂点的，比如算数计算题、简单的应用题、语文造句组词等；最后完成最复杂的，比如较难得应用题、作文等。如果孩子先写比较难的作业，势必会消耗许多的精力和时间，在完成的过程中，孩子还会因解不出习题、写不出作文而心情沮丧烦躁，加上长时间做作业导致的疲惫不堪，在面对其他很多项未完成的作业时，孩子心里就不会那么焦虑和烦躁了。这时，家长可以知道一下孩子，帮助孩子把较难的作业完成。这样做的另一个好处是：家长可比较清楚地发现孩子的薄弱环节。
三、四年级的小孩子可以集中精力在20分钟左右，所以每20分钟后应让孩子起来活动一下，休息片刻，以缓解孩子的疲惫，为下一个20分钟养好精神。在每20分钟，制定出要完成的作业量。比如，完成字词抄写和列式题的计算。每完成一项作业后让孩子看一下完成需要的时间，下一次则努力把时间再缩短一点。比如，这次抄写10个生字用了10分钟，那么下次争取用9分钟就抄完，目的是帮助孩子提高效率，逐渐缩短完成作业的时间。每一时段的作业量，应循序渐进的增加，让孩子明确看到自己的进步，并及时给孩子以表扬和鼓励，从而激发孩子学习的兴趣，提高做作业的积极性。
◆为孩子创造良好的学习环境
给孩子创造一个安静的学习环境，对于改变孩子做事不专心、爱磨蹭的习惯会有很大的帮助。有的家长喜欢打电话，唠家常，孩子常常被谈话的内容所吸引，时常探头探脑，或者经常从房间出来转一圈；而家庭中如果有人经常上网、打游戏的话，那对孩子的诱惑就更大了；另外，在孩子做作业的时候，家
长做家务，并且发出较大的声响，同样会干扰孩子的学习。如果家里的环境安静了，孩子学习的效率就会得到提高，拖拉的现象就会相应减少。
◆一位妈妈的做法：
和时间赛跑
又到儿子写作业时间了。
每次儿子写作业，我都要一遍一遍地催促他，好像写作业不是他的事。即使我多么的不耐烦，他也总是一副无所谓的样子，不是摸摸这个，就是动动那个，折腾到很晚才能把那本应该20分钟就能做完的作业做完。
但是，今天，听了专家的报告后，我决定改变策略，既然原来的教育方法无效，为什么还要坚持呢？我不动生色地做自己的事，儿子的作业嘛，做不做是他的事，我为什么要管呢？
“妈妈，你怎么不催我做作业呀？”晚上9点的时候，儿子终于想起做作业的事来了，他很奇怪地问我。“妈妈决定了，从今天开始决定不当催命鬼了！”我轻描淡写地说，“你的作业是你的事，你想完成就完成，你不想完成我也不再逼你，我不想做个老惹儿子不高兴得妈妈！”
听了我的话，儿子吐了吐舌头，竟然乖乖地开始写作业。我迅速记下儿子开始写作业的时间：晚上九点十分。
当儿子一声惊喜的喊叫“写完了！”，我看看表，十点四十分。
“儿子，你从九点十分开始写作业，十点四十分就完成了作业，在妈妈的记忆里，你第一次这么快就完成了作业，妈妈真为你高兴！”第二天晚上，我依然做自己的事情，不去催促儿子，结果，儿子在八点半开始写作业，九点四十分就完成了作业。当儿子把写好的作业递给我的时候，我使劲拥抱儿子，高兴地告诉他说：“儿子，你昨天从九点十分开始写作业，十点四十分就完成了作业，用了一个半小时，可是今天你从八点半开始写作业，九点四十分就完成了作业，比昨天提前了20分钟，我怀疑你是不是在和时间赛跑啊？”
“和时间赛跑？”儿子睁着亮晶晶的眼睛望着我，“好，我要和时间赛跑！我要跑在时间的前头！”
2、关于孩子——
◆书桌上不放与学习无关的东西。字典、参考书、文具等井然有序地放在书桌固定的地方，触手可及，既避免浪费时间寻找，又保证心情不被干扰。
◆不要边玩边学，更不要边吃边学。
◆把作业当作考试，抓紧每一分钟。
一分钟专项训练。
（1）专心做题训练。规定一分钟，看你最多能做多少道题。你会发现有时一分钟都能做十多个小题，而在写作业的时候，有几分钟也写不出一个小题。
（2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看看在一分钟内最多能写出多少个字。记下每次的情况，并进行对比。坚持一段时间就会有所提高。
（3）一分钟写数字训练。如果你的书写特别差，而且非常慢。你就每天练习一分钟“0123456789”的快递书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，慢慢地你的书写速度不仅会有所提高，而且还会写得更加工整好看。
第5篇：不要试图做完人
不要试图做完人 + 一定要忍耐
我认为，人生是非常美好的，但过程确实是痛苦的。
人生出来最终要死，那何必要生呢？人不努力可以天天晒太阳，那何必要努力以后再去度假晒太阳呢？如果从终极目标来讲，觉得什么都是虚无的，可以不努力，就会产生悲观情绪。我们生命有七八十年，这七八十年中努力和努力不一样。在产生美的结果的过程中，确实充满着痛苦：农夫要耕耘才会有收获；建筑工人不惧日晒雨淋，才会有城市的美好；没有炼钢工人在炉火旁熏烤，就没有你驾驶的汽车；海军陆战队员不进行艰苦顽强的训练，一登陆就会命丧沙滩。我想各位考上大学，都脱了一层皮吧……所有一切，没有付出，是绝不会有收获的。当然这些都是必要的痛苦，我今天要讲讲如何避免一些不必要的痛苦。
做完人太痛苦
金无足赤，人无完人。完人实际上是很少的，我不希望大家去做完人，要充分发挥自己的优点，做一个有益于社会的人，这已经很不错了。我们为了修炼做一个完人，抹去了身上许多棱角，自己优势往往被压抑了，成了一个被驯服的工具。但外部的压抑并不会使人的本性完全消失，人内在本性的优势，与外在完人的表现形式，不断形成内心冲突，使人非常痛苦。我希望把你的优势充分发挥出来，贡献于社会，贡献于我们的事业。每个人的优势加在一起，就可以形成一个具有“完人”特质的集体。
我的缺点和劣势是明显的。我大学时代没能参加共青团，通不过呀。我并不埋怨任何人，他们指出的确实是我的不足。我们公司以前有位员工，已经到美国去了，他走时跟我说，你这个人只能当老板，如果你要打工，没有公司会录用你。
我在人生路上自我感觉是什么呢？就是充分发挥自己的优势。比如我英文不好，是现在不好，我在大学可是外语课代表，但后来20年军旅生涯没使用这个工具，就生疏了。当我走向新的事业，虽然语言对我很有用处，但我最主要的优势是对逻辑及方向的理解，远远深刻于对语言的修炼。如果用很多精力去练语言，可能对逻辑的理解就很弱化。我放弃对语言的努力，集中发挥我的优势，这个选择是正确的。
在人生路上，我希望大家不要努力去做完人。一个人把自己一生的主要精力用于改造缺点，等你改造完了对人类有什么贡献呢？我们所有的辛苦努力，不能对客户产生价值，是不行的。
完人的心理负荷太重了，大多数忧郁症患者，包括精神病患者，在社会中是非常优秀的，一般人得不了这个病。就是因为太优秀了，对自己追求的目标太高了，目标实现不了而产生了心理压力。我不是说你不可以做出伟大业绩来，但最主要的是要发挥自己的优势，实现比较现实的目标。这样心理包袱才不会太重，才能增强信心，包括活下去的信心，生命的信心。希望各级组织进行教育时，不要过多地关注缺点，多关注他人优点。
每个人都发挥自己的优势，也多看看别人的优点，从而减少自己心理太多的压抑，要正确地估计自己。我们的豪言壮语如果偏离了实际，就会浪费很多精力而不能实现理想。有一首歌叫《铃儿响叮当》，已成为西方圣诞节不可缺少的歌，其作者约翰·皮尔彭特，一生从来就是高估自己，他设计的人生目标最后全都失败了，直到87岁他出去参加人家的圣诞平安夜，途中赶雪橇车时，随意哼唱出这首歌，结果这首歌就成了脍炙人口的世界名曲。过去的失败，就因为他没有正确对待自己，浪费了80多年光阴。
要正确估计自己，然后作出对自己的正确判断，才能充分发挥自己的作用。同时，要认识这个社会上差距是客观存在的。没有水位差，就不会有水的流动；没有温度差，风就不能流动；就算是机器人还有温差。人和人的差距是永远存在的，同一个父母生下的小孩都有差距，何况你们不同父母。当自己的同学、同事进步了，产生了差距，应该判别自己是否已经发挥了优势，若已经发挥了，就不要去攀比，若没有发挥好，就发挥出来。
有员工心里常忿忿不平，觉得委屈他啦！其实华为公司很简单，不像他们说的那样不公平。新员工进公司，前半年先培训，后面一年左右主要是熟悉工作，真正产生贡献是两年后，他们进公司时大约五六千块钱，这样的报酬在社会上已经不低了。但和老员工对比，觉得忿忿不平，说老员工有股票。想想红军从爬雪山过草地到了北京，这一过程仅仅经历14年，到北京就当了部长。这个差异是客观存在的。战火纷飞时，别人攻上山头，给他一个英雄或一个连长，也有人忿忿不平：“我不就是没冲上这个山头吗？”但是，你在创业风险时期并没有出现，所以没有分享到那时的一份风险与一份幸福。在创业初期，公司需要大量的资金投入，老员工就把自己的工资拿出来，换成公司给他的一张纸，这张纸告诉他，红军长征胜利回来后，我挖过你的红苕，你拿这张纸可以领大洋。华为一旦崩溃了，他们就将一无所有。
你选择了华为，就选择了艰苦奋斗，因为我们这种没有背景的公司，活下去的唯一可能，就是要比别人多努力一点，不然它不可能活下去。有些拥有资源的公司，情况会好一些。人要有进取心，要努力，要做出贡献，但也要有满足感。自己的力量发挥到最大，就应对人生无愧无悔。
员工暴露出思想问题，我认为还是缺少对一些客观规律和客观现实的认识。如果我们都不能认识这个问题，心理障碍就很大，不舒服的情绪使自己变得忧闷，慢慢就成为一个打不开的死结，慢慢就成为一个心理障碍了。
我在公司讲过，人生最美好的就是生命，没有什么比生命更高贵，所以一切都要为了生命。不管在工作还是生活中，都要爱惜生命。工作太累了一定要休息，公司现在有文件，对那些冲击项目短期太累的员工，可到海滨度假休整一下，由行政费用开支。有的员工奋斗强度太大、太艰苦，主管看到你脸色不太好了，可以从前线把你拖下来，休养休养，缓冲一下。
近期有些员工自杀，我心里是很沉重的，也很理解他们，因为从99年到2007年，其实我个人就有多次感觉活不下去的经历，我跟他们是同类。但我有一个最大的优点，我开放，我讲出来。我知道自己是病，难受得很，受不了的时候我会打电话诉说心里感受，没有一个人会劝你自杀的。我以前不知道这是病，也不知道这个能治，后来就治好了。郭平在美国跟我谈心时说：“老板，你要找一些无聊的事情来干。”所谓无聊的事就是瞎聊瞎侃，把精神岔开，慢慢就不会想这件事，可能病也就好了。后来我写了一篇文章，到北京景山公园去看看唱歌啊，到云南丽江看少数民族对歌啊，到热闹的地方去哄一哄、闹一闹啊，可能人就释放，就会好一点。
员工要多一些朋友，很多出问题的员工，最大的问题是没朋友。多一个朋友，就多有一个打电话的地方，实在闷得受不了就打电话，疏导一些总会有好处的。
近些年有员工自杀，大多是个人原因，有些进来也就一个月不到两个月。我们忽略了心理测试，对他们的心理关怀也不够。不论谁出现这种情况，他们都是我们的战友，我们都是心疼的，我很理解他们，希望大家也理解他们。希望好好理解我上面讲的话，看到自己生命中的优点，不要光看自己的缺点，背那么多的重包袱。
现在整个社会环境和氛围已经很宽容了，同性恋也不会受到太多的谴责和歧视！你既然有这么大的精神压力，为什么要选择这条道路呢？你既然选择了这条路，就说明你认为它是正确的，是你的追求，那你怕什么呢？所以我认为很多员工面对生命过于草率，实在不好。特别是工作没有成绩啊，决策失误啊，走向这一步，更不好！有的员工精神包袱太大，在这个进取的团队里面，落伍了就感到有压力，可是世界上多数人都是做员工的，做领袖的总是少数，领袖也是有偶然机会而非必然机会的，所以说公平有时候无从说起。
华为总的来说是个内部很宽容的公司，有些误解的人主要是不了解我们，我也是可以理解的，千秋功罪，何必要评说呢？何必要等到评说呢？你就好好珍惜自己，不要太多听信闲言碎语，不要有太多的精神压力和包袱。
对全球竞争做好准备
经济全球化是美国推出来的，美国最后看到这对美国并不有利，所以美国在退向贸易保护主义，但是保也保不住，经济全球化这个火烧起来了，就会越烧越旺。过去的经济竞争方式是以火车、轮船、电报、传真等手段进行的，竞争强度不大，从而促进了资本主义前100多年有序、很好地发展。而现在，由于光纤与计算机的发展，形成网络经济，形成资源的全球化配置，使交付、服务更加贴近客户，快速而优质；使制造更加贴近低成本；研发更加贴近人才集中的低成本地区……这使得竞争强度大增，将会使优势企业越来越强，没优势的企业越来越困难。特别是电子产业将会永远供过于求，困难的程度是可以想象的。
经济全球化使得竞争越来越残酷，特别是我们电子行业。举个例子：电子产品的性能、质量越来越高，越来越需高素质人才，而且是成千上万、数万地需求，这些人必需有高的报酬才合理。但电子产品却越来越便宜。这就形成一个矛盾，如何解决，我们期待某一个经济学家能获得电子经济诺贝尔奖。
我们仅是比其他公司对竞争残酷性早了一点点认识，才幸免于难。大家读书时都很崇拜贝尔实验室吧？10多年前我去贝尔实验室，当时DWDM还处在发明阶段，其发明的GW载波，当时光纤还只能有3个载波，发明这项技术的博士亲自给我做图形表演。结果没多久光传输像排山倒海一样迅速形成过剩，把贝尔实验室也席卷了，大水冲了龙王庙。我们也在这里苟延残喘。我们的光传输产品
七、八年来降价了20倍。市场经济的过剩就像绞杀战一样，有如拧毛巾，这毛巾只要拧出水来，就说明还有竞争空间，毛巾拧断了企业也完了，只有毛巾拧干了，毛巾还不断，这才是最佳状态。华为公司能长久保持到这个状态吗？我这两天批了一个文件给业务口征求意见，写了一段对话，我提到了思科，当然我是歌颂了钱伯斯，思科现在开始实行很多政策，如减少员工出差，减少会议来提高效率，高层领导出差不能坐头等舱，要坐，须自己掏钱，等等一系列措施。思科尚且如此，华为就能独善其身？
支撑IT发展的两个要素，一是数码，取之不尽用之不竭，还不用缴任何专利费；二是二氧化硅，做硅片的。这两个东西取之不尽用之不竭，导致电子产品过剩，过剩的结果就是大家都拧毛巾，绞杀战。西方公司过去日子太好了，拧的水太多了，所以把自己拧死了，我们也不是最佳状态，我们铺张浪费还很多。
在这种情况下怎么办？当然我悲观过，每次犯忧郁症时就是那种病态，我曾经发愁，觉得苦闷：华为只要稍稍不行了，怎么发工资啊？我们不是悲观主义者，但也要对经济全球化及市场竞争的残酷性有充分的心理准备。如果华为衰落怎么办？如何才能不衰落？总有一天，别人在发展，我们在落后。
世界的变化是很大的，唯一不变的是变化。面对这样的变化，每个企业如果不能奋起，最终就是灭亡，而且灭亡的速度很快。以前我们还有祖传秘方，比如说爷爷打菜刀打得很好，方圆50里都知道我们家菜刀好，然后孙子继承爷爷的手艺。在方圆50里我还是优秀的铁匠，就能娶到了一朵金花。那现在铁匠还行吗？现在经济全球化啦，人家用碳纤维做的刀，削铁如泥，比钢刀还好得多。你在方圆几公里几十公里曾经流传几十年几百年的祖传，就被经济全球化在几秒钟内打得粉碎。所以在这样的情况下，就给每个人带来了生存的困难，所以每个人都要寻找生存的基点。
竞争是好是坏？竞争使世界进步了，加速了，美好了。我们享受了这种美好。50年前我上小学时还打赤脚穿草鞋，梦想是穿一双橡胶底鞋。现在好多人都开汽车了，50年的变化是不可想象的。当年我在欧洲坐豪华列车时想，“哎，中国这是没戏啰！”我在美国坐豪华大巴时想，“哎，在中国可能坐不上了，看不见了。”中国在这么短的时间发展这么快，我想都没想到。社会进步给每个人带来了美好，但也带来了痛苦。WTO是把物价降下来了，但也让很多人失业了。
美国竞争失利是因为他们薪酬太高，而不是因为华为的崛起。所以美国很多要人跟我交流，我就讲你们失败是因为你们薪酬太高了，你们的薪酬是从那些GDP只有200多美金的非洲弟兄们那儿取来的钱，供这些IT皇帝们，能供得起吗？终有一天会支撑不起。
我们要加强对员工的关怀。公司EMT决定，那些前线竞标、进行高强度作业、压力太大的员工，可短时间到海滨度假，费用由公司支付。还有一些奋斗强度太大，短时间身体不太好的，可临时拖到五星级酒店缓冲一下。我们的国际救援都是一级救援，买的是美国AIA保险，每年为员工支付各种保障费用约为8个亿，员工在海外有意外，有直升机送到他们认证的医院去抢救。我们当然不希望这种事情发生。
希望大家互相关爱，特别是各级党组织的支部书记、支委员，能不能跟员工交交朋友，跟他们谈谈心，吃顿饭？在非洲那么荒凉的地方，大家出去撮一顿可能就增强了友谊，可能就是因为你跟他的友谊，给你打了一个电话，就救他一条命。所以我号召我们党组织跟员工做朋友。每级行政管理团队都要和员工有一个定时间的沟通，10分钟、15分钟都是可以的。调动工作时，主管一定要和本人做沟通，不能简单命令一下，草菅人命不好，容易引起很多矛盾。其实很多事情并不是这样子，讲清楚就好了，可以平缓竞争给人带来的心理压力。
如何面对当前形势和竞争对手
如何面对当前形势和竞争对手，其实就是必须继续努力，一天比一天有一点点进步。我们没有奋斗的终极目标，不管形势如何变化，只要我们团结合作，紧张而镇定，总会有活路的。同时我们也不要仅为自己生存，而去做一些不应做的行为。我们要做一个国际市场秩序的维护者，而不是破坏者，遵循规律而不是颠覆规律。我们要积极向强者学习，尊重其市场领导地位，积极但有序地竞争，以激活双方的组织体系，实现共赢。
近几年，我国经济形势也可能下滑，要要有心理准备，也许200
9、2010年会更加困难。宏观经济不好对员工应该不会有太大影响，但对员工家庭可能有很多困难，比如肉、奶粉、大米涨价，都会带给周围的亲戚、朋友困难。我们应该怎么办？一定要理解国家在这个变革时期的困难。中国30年来变化是巨大的，但快速发展的经济也不可能持久不变，也会遇到调整。
中国历史上走过的路都是弯弯曲曲的，右一阵子左一阵子，左一阵子右一阵子，但它总的还是在往前走，所以我们对“左一阵子右一阵子”要忍耐。不要去发表任何不负责任的言论，更不要“指点江山，激扬文字”。我们一定要有忍耐！我为什么有点担心呢？担心社会可能不忍耐。如果社会不能忍耐，出了乱子的时候，我们应严格要求员工，不准发表任何政治言论，更不允许上街去参加什么活动。去年经济好的时候，你讲的话出格就算啦，现在不要讲了。关键时刻你不能发表任何讲话，给社会添麻烦。要保持与党和国家一致，千万不要在这个时候拆国家的台。国家也很难。我们态度讲清楚：你乱发表言论，你上街游行，我们是要辞退的。但，你的退职金还是要发给你的。
要有一个思想准备，不见得我们是这么平安、这么平稳的。千万不要以为自己能改变世界，其实我们才是幼稚可笑的，不要有太多幻想。努力做好你们的份内工作，就是对这个国家最大的忠诚。我们会处于一个敏感的政治时期，这个时期特别是党员要带头，与党和国家保持一致。也可能这个时候，在很多问题上有自己的见解，我认为这都是可能的，但是你的行为必须要被约束。(
第6篇：高考完后做什么
一下子从高考的紧张学习中解脱出来的学子们会否觉得无所适从，不知道干什么好了呢?考生们是否清楚高考完后做什么呢?xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于高考完后做什么的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
屏幕队
上网!我忍了很久了!——武汉四中黄世杰说，因为要高考，家里管得严，很久都没有上网了，终于“忍无可忍无需再忍“了。
看电视!好久没看韩剧了，补补课!——董同学
看电影!除了《功夫熊猫2》，还等着7月的《哈利·波特7》呢!——洪山高中女生赵一楠
旅游团
我姓游，很少见的姓，所以考完最想去旅游。——武汉二中游威
我想去迪士尼!一直想去都没有时间，据说还蛮好玩的!——武汉四中张天恨不得立马动身去香港
我要先考驾照，到时候可以自己开车出去玩，特别爽。——市二十九中李泽咏似乎很爱车，眼睛放光
旅游，旅游，上高中完全没时间玩，想自由自在的玩个痛快。——武汉六中韩斌褶
想试下独自在高空旅行的感觉。——东西湖职业技术学院彭弯
骑单车，去旅行!——水果湖高中张诗奇
玩!去旅游!到哪?此事从长计议!——温欣
同学约我去凤凰，爸妈叫我去恩施，档期有点满啊!考虑考虑!——熊同学
考试让我都麻木了，想和同学一起去旅游。——湖大附中韩雪妮
派对帮
搞聚会呀，你看人都在那里!——市二十九中李芹抬手往不远处的肯德基一指，拔腿就跑，“对不起，我要走了，大家都在那等着我呢!”
晚上同学、好朋友一起庆祝高考解放，所以最想的是参加聚会。——武汉六中王雨珂
血拼群
很久没有好好逛街了，今天约了好朋友出去购物，放松一下。买一些好看的衣服，有的衣服以前想穿，学校不让穿。——市二十九中翁碧玲笑得很神秘
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打工族
我想出去打工，边打工边玩。——市二十九中冯文韬的理由是：又可以玩又可以赚钱
为了上大学，先打两个月的工，体验生活，锻炼自己。——育才高中黄林
找点事做吧!锻炼一下自己，赚到的钱还可以拿来买自己想买的东西。免得天天找父母要钱。——市二十九中唐娇
到甜品店打工。不用日晒，又能消耗时间。——吴家山第四中学熊辉
去打工!路都是自己走出来的，不想再让父母为我操心!——黄陂考生刘元光
枕头控
先睡足8个小时。——市十一中学伍余辉说，平时每天也能睡六七个小时，但还是觉得“欠”瞌睡，也很久没有看电影了
睡觉，必须的!——光谷二高罗城
考完了做么事?不急，先睡一觉好了，睡好了再慢慢安排。——光谷二高王梦珍
首要的我们只想睡觉不求别的。——武汉睿升学校范元婷等4名学生众口一词
当然是睡觉!睡它个昏天暗地，以前欠的都补回来!——徐畅
睡觉，我爱睡觉，但这一年就没好好睡，最欠瞌睡。——华师一附中高三(20)班小徐
先大睡三天。——市三十九中王丽
运动营
踢踢足球，顺便打打网游，就过去了。——湖北省体育运动学校童一君
马上去打篮球，早就和同学约好了，好久都没碰球了，现在解放了，想好好地打一场球。
——武汉二中张少川
尽情踢足球，好好陪要出国的兄弟，再好好学习日语。感谢自己的父母和兄弟陪自己走过了这么长的高考征程。——武汉一中夏天龙
希望参加阿迪达斯篮球杯，多打球，成功减肥。——武汉一中许元伟
