述职报告格式字体（共19篇）

第1篇：述职报告字体和格式要求及

述职报告字体篇1：工作总结的字体和格式要求

标题 ╳╳╳个人总结（黑体小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三号)

一、一级标题（宋体三号加粗）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二级标题 (仿宋三号加粗)

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 部门名称 个人姓名

二○╳╳年╳月╳日

2013年终工作总结个人工作总结教师年终总结党建年终总结医生年终总结

备注：

1、A4纸打印

2、页边距上下左右为：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一页无正文，可适当调节行距。

4、页码居下居中。

5、左侧两钉装订。

6、时间用汉字书写的，将年、月、日标全，零写为“○”。

述职报告字体篇2：个人述职报告模板

1.标题：字体字号黑体二号，要求居中和加粗（标题与说明、说明与正文之间空一行）；统一使用名称：×××同学2011年上/下学期工作述职报告。

2.说明：院学生分会安信部职务姓名,采用宋体小三号,之间为全角一个空格，样板如下：

3.正文：字体字号为宋体四号，所有的标点符号都采用标准形式，每段首行缩进两个字符（即四个字节），行距采用单倍行距，字距采用标准形式，上下页边距按正常的页面设置上下2.54cm,左右3.17cm。

（1）总述：总体上概括个人本学期工作。

（2）分述：简单介绍具体所做的重点工作。

a.一级标题：加粗，用大写数字标明且后面用顿号。

b.二级标题：加粗，用大写数字标明且前后用括号，括号后面不用任何符号。c.三级标题：不加粗，用小写阿拉伯数字标明，后面用英文格式的点号。d.四级标题：不加粗，用小写的阿拉伯数字标明且前后用括号，括号后面不用任何符号。

e.五级标题：不加粗，用小写的阿拉伯字母表示。

f.六级标题：不加粗，用小写的阿拉伯字母表示且前后用括号，括号后面不用任何符号。样板如下：

（3）总结：综合总述和具体的分述，对本学期工作做分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，得出概括性的结论。

4.落款：落于正文结束的右下角，不再写部门和姓名等，只写日期，字体字号为宋体小三号，都采用汉字书写，同时距离该行结尾处空两格；根据实际情况与正文空行一定数量。样板如下：

5.字数要求：述职报告用A4纸张正反打印一页比较适合，建议一般为800-1500字（内容比较多时可以增加字数）。

6.打印：个人述职报告每一页都要标明相应的页码，都用A4纸正反打印（最后一页除外，根据实际内容而定）。

第2篇：述职报告,字体

篇1：工作总结的字体和格式要求 工作总结的字体和格式要求

标题 ╳╳╳个人总结（黑体小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三号)

一、一级标题（宋体三号加粗）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二级标题 (仿宋三号加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

部门名称 个人姓名

二○╳╳年╳月╳日备注：

1、a4纸打印

2、页边距上下左右为：3厘米、3.17厘米、3.17厘 米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一页无正文，可适当调节行距。 4 5 6 “○”。、页码居下居中。、左侧两钉装订。、时间用汉字书写的，将年、月、日标全，零写为篇2：述职报告格式

关于统一述职报告撰写要求的请示报告 目的： 签 发：

为确保述职工作格式统

一、高效高质进行，规范述职报告书写内容及格式，现制订本述职报告撰写要求。

一、述职报告的内容

述职报告统一按工作总结、工作中存在的问题、工作规划三个部分进行。

（一）工作总结撰写要求

1、根据部门的职能版块罗列工作要点，内容要有事实依据支撑；

2、对工作要点中做得好的版块进行阐述和分析，尽量采用量化指标 说明，并说明在该过程中所采取的措施和方法；

3、述职时本着务实的原则，避免形成两个极端，即“表功”和“检讨”。

（二）工作中存在的问题撰写要求

针对总结中罗列的做得不好的部分进行简要的说明，避免写大而泛的概念，要从根源上提出问题，透过现象看本质（比如是机制、管理模式、操作方法、考核点等方面来想），提出可行的改进办法。

（三）工作规划撰写要求

1、结合公司整体发展规划，提出2012年度部门部门整体工作开展的思路及构想；

2、根据部门各职能版块制订整体工作计划及拟采取何种措施和方法来达成；

3、针对部门上年度工作存在的问题提出改进措施和基本操作方法；

4、制订工作计划实施时间表。

二、述职报告的格式、字体

述职报告统一以word版本提交，待领导审核通过后需制作成ppt（按照信息部下发的统一模板）供述职时使用。文档字体及字号按以下标准执行：

（一）述职报告排版格式要求

1、题目为小三号宋体加黑、居中；

2、职务姓名在题目之下，小

四、宋体、居中；

3、正文采用宋体、小四；

4、行间距为22磅。

（二）标题号规定

一级数字序号：

一、二、三?? 二级数字序号：

（一）

（二）

（三）?? 三级数字序号：

1、2、3?? 四级数字序号：（1）（2）（3）

拟稿： 审核： 审批：篇3：写工作总结一般用几号字体 写工作总结一般用几号字体

5[ 标签：字体 ] 匿名2011-01-13 11:13 精华答案 好评率：100% 正文是宋体5号，题目也是宋体，字体应该是小号4，标题设制有70度大，总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。

（一）基本情况。

1． 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2． 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3． 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等

（二）写好总结需要注意的问题

1． 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2． 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3． 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

第3篇：读书报告字体格式

附件a： 读书报告书写标准

一、读书报告包括题目（含关键词）、前言、文献回顾、结论、参考文献五部分。

二、具体要求

1.题目力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题以不超过15个汉字为宜。2.作者科室、姓名在文题下。3.所有文章须标引2～5个关键词。4.医学名词以人民卫生出版社编写的教材为准，药物名称不用商品名。5.图表每幅图、表应有简明的题目。要合理安排表的纵、横标目，并将数据的含义表达清楚；表内数据同一指标保留的小数位数相同。6.计量单位按国务院1984年2月颁布的《中华人民共和国法定计量单位》书写，并以单位符号表示，例如kg。7.缩略语首次出现处先叙述其中文全称，然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语。

8.参考文献按gb/t 7714-2005 《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。参考文献的数量一般不少于10篇。9.标题层次采用阿拉伯数字连续编码，标题层次划分一般不超过4级。第一级标题为1，第二级标题为1．1，第三级标题为1．1．1，第四级标题为1．1．1．1。10.题目字体要求宋体小二号，作者、关键词及正文部分均要求宋体小四号，西文字体要求times new roman。总字数以2500~3000字为宜。

附件b： 读书报告ppt制作要求

1、ppt报告的内容应与读书报告原文内容一致，按照题目与关键词、前言、文献查证、结论、参考文献五个部分的内容进行汇报。

2、ppt中需标注出对应的参考文献（如下图所示），且序号与读书报告中的参考文献一致。

3、可以在ppt中适当添加相关的图片、图表或超链接内容。

4、报告内容重点突出。

附件c： 读书报告评价标准

姓名： 科室： 工号：入院时间：?? 题目：? 附件4 寻找“最美护士”摄影比赛方案

值2014年“国际护士节”来临之际，医院决定在全院范围 内寻找我院最美护士、捕捉护士最美瞬间摄影比赛，旨在倡导、弘扬我院护理人员甘于奉献、救死扶伤、勇于献身的人道主义精神，具体活动方案如下：

一、参选方式：科室推荐、同事推荐、个人自荐。

二、报名要求： 1.参赛人员可用数码相机、高像素手机进行拍摄； 2.摄影作品应贯穿活动精神、主题突出、角度独特、积极、健康、真实； 3.摄影作品内容为护士日常工作（如：为患者提供治疗、宣教、评估、生活照护、进社区等服务）； 4.每张摄影作品附参赛宣言。

由医院宣教处组织专业人员进行评选，评选出济医附院“最美护士”摄影作品设臵一等奖2名，二等奖4名，三等奖6 名，优秀奖若干名。

附件5 以“护患手牵手 爱心在行动”为主题征文

比赛的通知

为进一步拉近我院护患之间的距离，充分体现我院护士与患

者之间和谐的护患关系，值“5.12国际护士节”到来之际，现面向全院范围内征集以“护患手牵手、爱心在行动”为主题的文章，具体方案如下：

一、征文主题： 护患手牵手 爱心在行动。

二、参赛对象：

全院护理人员自愿参加

三、征文要求： 1.征文要求内容真实，护理人员从不同视角，结合日常工作及个人身心体会，抒发自己的真情实感； 2.征文文体不限，题目自拟； 3.文章电子版要求a4纸张，标题为宋体、二号，正文为仿宋、小三，行距为24磅，篇幅为800～2000字；

4.征文为作者本人创作，严禁抄袭，如经发现，取消参赛资格。

四、活动时间： 3.抒发真情实感：行文中是否有感人实例等亮点。篇2：读书报告的格式要求

读书报告的格式要求

1、页面：a4纸，左边距2.5cm，右边距2.0cm，上边距2.0cm，下边距2.0，页码居中或靠右。 ? 字体：正文小四号字，宋体，1.5倍行距。西文用times new roman。章节分别用三号和四号字。

2、参考文献格式

? 著作：作者、书名、出版社、出版时间、参考内容的页码。

例：

陈才，李文华.世界经济地理.北京师范大学出版社，1999，55-65.? 论文：作者、题名、刊物名称、年份、卷（期）、页码。

例：

wilson m j, ruell j d，tait j m.a new interpretation of the structure of disordered a-cristobalite.contribution to mineralogy and petrology, 1974, 47(2): 1-5.陈杰，heermance r v, burbank d w, 等.中国西南天山西域砾岩的磁性地层年代与地质意义.第四纪研究，2007，27（4）：576-587.3、引文的方式 ? 因此, 计算地球科学学科具有明显多学科交叉基本特征.近十多年来, 在澳大利亚国家大力资助下, 澳大利亚国家科学院通过成功地组建2 个分别为期7 a 的联合研究中心,已初步地创建了计算地球科学学科的基础理论体系,并运用所创建的计算地球科学研究方法从理论和实践上解决了许多地学问题.例如, 孔隙流体在上地壳的对流问题（nield and beian, 1992;zhao et al., 1997), 热液体系中成矿规律及矿体分布问题(ord, et al., 2002), 孔隙流体在强透水断层中的汇流问题（zhao et al., 2007）,矿体形成过程中的水岩反应问题(steefel and lasaga, 1994), 孔隙流体在强透水三维断层中的对流问题 等等.? 参考文献 ? nield d a, bejan a.convection in porous media.new york: springer-verlag, 1992 ? ord a, hobbs b e, zhang y, et al.geodynamic modelling of the century deposit, mt isa province, queensland.austr j earth sci, 2002, 49(6): 1011—1039 ? steefel c i, lasaga a c.a coupled model for transport of multiple chemical species and kinetic precipitation/diolution reactions with application to reactive flow in single phase hydrothermal systems.am j sci, 1994, 294(5): 529—592 ? zhao c, mühlhaus h b, hobbs b e.finite element analysis of steady-state natural convection problems in fluid-saturated porous media heated from below.int j numer anal meth geomech, 1997, 21(12): 863—881 ? zhao c, hobbs b e, ord a, et al.mineral precipitation aociated with vertical fault zones: the interaction of solute advection, diffusion and chemical kinetics.geofluids, 2007, 7(1): 3—18篇3：读书报告的格式

读书报告内容结构 读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。读书报告的写法如下：

首先先按下面的提纲做一些简单的笔记： 1．书名：书名及其出版年月； 2．种类：如小说、传记、学习辅导、专著等； 3．作者：姓名、国籍、出生年月； 4．背景：时间、地点； 5．主要人物：姓名； 6.内容概要

7．内容：主要情节、论述要点；

8、本书在表达（如用一问一答的形式）、处理等方面的特别之处；

9、个人最喜爱的部分；

10．简评：对此书的印象及评论。

做好笔记之后，再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。

读书报告课题论文格式：（表红色的可以暂时不要）

1、课题论文格式的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文（注释）、参考文献。

2、课题论文中附表的表头应写在表的上面，居中；论文附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。

3、课题论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。

4、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用times new roman字体。

5、论文格式的字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。

6、格式正文打印页码，首页不要页码。页码在每页下面居中。

7、论文打印纸张规格：a4，210×297毫米。

8、在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数；页边距设为 上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；装订线：0.8厘米；装订线位置：左侧；页眉：1.8厘米；页脚1.8厘米。

9、在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选1.5 倍，“特殊格式”选（无），“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。

10、页眉用小五号字体打印“宁波大红鹰学院基础学院《学会学习》读书报告论文”字样，并左对齐。篇4：读书报告的格式

读书报告的格式 i.cover instructor and cla the title of the book and the authors name.ⅱ.body 1.state the reason(s)you decided to read this book.why did you choose this particular book? typical reasons might be: 1).you like the author.2).you like this type of book(i.e.mystery, western, adventure or romance, etc.).4).it was on a required reading list.5).you liked the cover.„ an optional sentence can be used if the cover(back cover)of the book gives you any additional information then add a sentence with that information.1).was the book a best seller? 2).are there x million copies in print? 3).did it win any major awards? 2.main character(s)paragraph the first sentence of this paragraph should state who the main character or characters of the book are, and why they are important.refer to this person or these persons as the main character or main characters.3.other characters paragraph most books have five or six prominent characters besides the main character, so simply listing each one and stating their role in the book will give you a good sized paragraph.4.plot summary paragraph make sure you cover all of the major parts of the plot.you might have to go back through the book, chapter by chapter, and make a few notes.5.personal impreions and conclusion paragraph ⅲ.conclusion 字体要求：times new roman,小四

一.读书报告有沒有一定的格式

对初写读书报告的同学來说,学校会有一般的格式要求,让其有所遵循一般地,只要有书名、有作者,其他可集中读后感來写最浪费笔墨的是內容概要,惟一的作用是,让別人知道你看过这本书

写读后感的方式却是种种式式,沒有任何规范可以写成很抒情的散文,很尖锐的评论,很精辟的分析,很周詳的比较„„要看书的性质,也要看你感想的性质

二.写读书报告的第一步

写读书报告的第一步是一面看书一面写,不论有甚么感想、疑问和見解,都随即把它们写下來

如果书是自己的,可以直接写在书上；如果书不是自己的,可以准备一本读书札记簿,写在本子上书看完了,把自己写下來的那些感受浏览一次,就会发現几个重点可以发揮的把这几個重点列出來,有时间的話,把书有选择地再看一遍,为你想论述的重点,找寻更多的資料或例证

有需要时,还可以再找其他有关的书籍來补充你的論点这样,你閱读的收获会丰富得多,你写的读书报告也有分量得多

三.不止读一本书

要把一本书的读书报告写好,除了对这本书要有较透徹的了解之外,还要对作者、对作者所处的时代,对这本书写作的背景有所了解如果有条件的话,最好能同时找到其他有关的书來看,包括

１.作者的传记；

２.作者其他作品； ３.別人对这本书的研究；

４.其他作者的回顾或有关著作（如巴金的《回想录》与杨緯的《干校十记》、严家其的《文革十年史》等）

当然不是每一个人有条件或需要这样做,但能够这样做,写出來的读书报告一定扎实得多,丰厚得多

四.赞与弹

初学写读书报告,大多拜倒在作品之前,大大誇獎一番赞与弹都需要見地,公式化的赞美之词﹕內容丰富,描写細膩,刻劃入微,感人肺腑,文章...全是废话

赞要赞到作品的节骨眼上,最好是这本书独有的、最突出的优点

弹当然比赞更难,写读书报告的人学養往往遜于作者,要能指出一本书的缺点,而又能言之成理,使人信服,实在並非易事但不容易並不表示不可以这样做,如果做得到,这篇既指出优点又指出缺点,当然是持手的做法,可是很容易變成一種公式,四平八稳的結果是不汤不水

因此赞不容易,弹更难,又赞又弹也不简单

五.点与面

读书报告可以对一本书全面论述,全面的結果很容易流于浮面,样样都谈到了,但只是泛泛之论,倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点來谈

较深刻的印象 好的读书报告应以写报告人自己的意見为主要內容,原文可以作为举例加以引述,但不宜太多引述其他人对这本书的看法也要适可而止,不要连篇累牘的抄否則看过之后,只觉得大部分是別人的唾餘写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者

●如何撰写读书心得报告

一、前言 你谈得集中、深入,自然能给读者比篇5：读书报告格式

文章题目（论文标题，二号，黑体，居中）

组长： ；组名： ；（小四宋体）

组员： ；（小四，宋体）

摘要：内容„„（“摘要：”两个字要求是黑体小四，顶格写；摘要的内容要求是楷体小四。字数要求150-250.）关键词： ； ； ；（关键词要顶格写，有3-5个，格式要求黑体小四，词与词间用分号隔开）

正文（要求：正文的标题是宋体小四，要加粗，顶格写；正文内容是首行空两格，字体小四，不加粗；标题之间的标号统一，汉字——如：行间距1.5倍，首行缩进2字符。

第4篇：调查报告格式字体

书写调查报告的格式字体要求

第一部分必须包括

（空一行）标题（黑体、居中、三号字）

导语或摘要（四号黑体）

（空一格）打印内容（四号宋体，100左右字）

（空一行）

第二部分：调查报告的正文（小四宋体）

一、标题（小四号宋体） 1．（小标题）（小四号宋体）

（1）（下级标题）（小四号宋体）

第三部分：调查报告的结尾（小四宋体）包括：调查者对问题的看法和建议

最后部分：落款（小四宋体）1.要写明调查者——单位名称和个人姓名，以及完稿时间 2.调查报告的参考文献(五号宋体)一篇调查报告的参考文献是将报告在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于调查报告的末尾。

所列参考文献的要求是：

（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证(2)所列举的参考文献要标明序号或文章的标题、作者、出版物信息 中文：标题——作者——出版物信息（版地、版者、版期）

注意以下几点：

1.论文的整体结构一定要符合要求 2.格式、字体必须按要求书写 3.不允许抄袭（50%以上，按不合格处理，严重者按有关知识产权规定处理）2014年3月篇二：调查报告范文(参考格式与字体要求)实习调研报告

题 目: 小学英语课堂知识掌握情况的调查报告

学院名称： 教师教育学院 专业班级： 2010初等教育英语班 学生姓名： 贾 明 子 学 号： 201009070901 指导教师： 陈 国 强 教师职称： 讲 师

实习单位： 东 营 市 实 验 学 校

二〇一三年六月三十日

小学英语课堂知识掌握情况的调查报告

（方正小标宋2号，不加粗）

教师教育学院学院 2010级初等教育英语班 贾明子（楷体小四号）

摘 要：小学英语的学习目的是让学生有效的熟悉英语学习的语言环境，并能在课堂上掌握一些英语基础知识，为中学的英语学习打好基础。而小学阶段的学生所学的这些知识的掌握情况如何对于升入中学后的继续学习有着十分重要的作用。因此，本文对小学阶段的学生课堂上的英语知识的掌握情况作一个分析。（楷体四号）

关键词：学习目的 课堂 基础知识 掌握情况

小学英语已经开设了好几年了，这几年在小学英语的研究方面有了一定的成就，取得了不小的成绩。如如何提高小学生学习英语的兴趣、如何有效地提高小学生学习英语的方法，如何改进教学方法等等都是当前研究的重要方面，而这些方面的研究归根到底就是为了一个方面：通过学习后能够使小学生尽量掌握多一点的英语知识，而小学生在课堂上经过教师的传授到底能够掌握多少知识？这是我们一直以来比较关心的问题，也是急需解决的一个问题。基于以上的问题和考虑因素，本人在实习期间进行了一次对小学英语课堂知识掌握情况的调查。（正文仿宋三号，下同）

一、调查实施（一级标题，黑体三号）

（一）调查内容（二级标题，楷体三号）

调查问卷：（8道题目）

（二）调查方法

调查方式是问卷调查形式，以班级为单位，每个班级抽25名学生进行问卷调查。

（三）调查对象

本次调查对象是四年级部分学生，每个班级25人，共100人。

（四）调查步骤

10月26日问卷调查；

10月27日统计、分析调查结果； 10月

28、29 日深入研究，撰写调查报告

二、调查结果与分析

（一）学生对英语的学习兴趣 兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪

色彩的心理倾向，是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生强大的学习动力。同样的，在英语课堂上，浓厚的兴趣可以促使学生去学习认识，甚至在课前已经学会了将要学习的内容，在课堂上能够很好的回答问题，从而更好的掌握课堂知识，反之则会失去对课堂知识的掌握，可以说学习-231 兴趣是掌握英语知识的关键。调查显示，对英语感兴趣的学生在课堂上会主动、积极的回答老师所提出的问题，这样一来学生就能够更容易的去掌握课堂知识。

（二）学生学习英语的自觉性和积极性

学生学习英语的自觉性和积极性包括课堂上学习英语的自觉性

和积极性和课外学习英语的自觉性和积极性。学生课堂上学习英语的自觉性和积极性是指学生在课堂上在教师传授知识的过程中所表现出来的有意注意、认真听课的程度、所表现出来的活跃度以及教师提问问题时所表现出来的自觉程度和积极程度。学生课外学习英语的自觉性和积极性是指学生正在课外自觉复习、预习课堂知识以及自觉、积极参加各种英语兴趣小组以及各类关于英语方面的一些活动。

问题1：你在家会花多长时间复习刚学的英语知识？a、2—3小时 10%b、1—2小时20%c、30分钟—1小时50%d、30分钟以下20% 问题2：老师教过的新知识，你会：a、全部记住40% b、大多记住 50%c、就记住几个容易的9% d、都记不住1% 第一的调查显示50%的学生在课外会复习英语30分钟——1个小时的时间。对于四年级的学生来说是一个很好的玩乐时间，因为这个年段的学生的自我约束意识还不是很强，只有自己自觉或是在家长指导督促下的学生才会坚持每天看或是听英语。这就是学生对于课外的自觉性和积极性的体现。第二项调查显示学生记住的大部分是老师在课堂上所教授的知识，这也是靠学生自己在课堂和在课外的自觉性掌握的知识，所以自觉性对学生的课堂知识的掌握有着很重要的作用，在课堂教授掌握知识的情况下，自己通过课外的学习掌握更多部分的课堂知识，弥补课堂上的不足，达到应有的学习目的。

（三）学生自身的素质

学生的素质包括学生学习英语的能力、记忆力以及自己对学习英语所掌握的方法等。学生学习英语的能力是指学生原有的英语基础。英语基础好的学生在课堂的发言和表现就比其他学生多，更容易懂老师的话语。下面有两组调查：

问题3：老师上课用英语跟你交流时，你会：a、完全听懂32% b、大多听懂50% c、有几个听懂15% d、完全不懂1% 问题4：老师叫你回答问题时，你会：a、积极主动回答83%b、老师叫到时回答 17%c、老师叫到时不敢回答 d、不理老师管自己做其他事情

第一道题有一半的学生选择b大部分都听的懂，一是说明老师平时在课堂上的英语对话用语练习多，学生已经听的习惯了，二是说明学生自身的英语听的能力比较好，基础知识扎实，对老师的提问能够及时的反应过来，有正确的解释和回答。而第二题大部分学生选的是a。反应了学生在课堂上的自信还是很高的，英语基础知识扎实，对老师的提问能够大胆的说出自己的答案，自信心很高。有了自信就会促使学生有自觉性和自信心去学习。正如以下的调查所显示的：

问题5：你认为怎么做才能使你更容易掌握新知识？a、上课认真听讲，课后再自己运用

83% b、上课认真听讲，下课死记硬背 9% c、篇四：市场调研报告_字体字号模板1(1)（页面设置：纸张为a4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；左装订线0.5cm）xxx市场调研报告

（黑体2号字）

（以下各项居中列，黑体小四号）

年 级: 专 业: 组 长: 组 员: 指导老师: 二零一三年四月

（填写时间要用中文）

前言

目 录 content(目录黑体小二号，加粗居中)

一、xx市场状况分析

（一）xx市场状况分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ „04

（二）xx产品状况分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ „„04

（三）xx市场特点分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 06

（四）xx需求规模和趋势分„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 07

二、xx消费者分析

（一）xx的目标顾客„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 08

（二）目标顾客的状况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 08

（三）消费者购买动机„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 09

（四）购买信息来源„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10

三、xx竞争者分析

（一）竞争者目标市场分析„ „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10

（二）竞争者市场占有率分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 11

（三）竞争者的生产经营规模状况分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 12

（四）竞争者产品（结构）的优势、缺陷分析„„„„„„„„„„„„„„„ 13

（五）竞争者产品价格、服务的优劣势分析„„„„„„„„„„„„„„„„ 15

（六）竞争者的促销攻势分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 15

四、宏观营销环境分析

（一）人口环境分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 15

（二）经济环境分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 16

（三）政治法律环境分析„„„„„„ „„„„„„„„„„„„„„„„„„18

（四）社会文化环境分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 19

五、调研结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23 附件 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„25（内容黑体小四号，行距1.25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号采用数字为：一级标题“

一、”；二级标题“

（二）”；三级标题“3.”）xx市场调研报告

(标题:黑体二号居中,上下各空一行)

一、(一级标题格式：序号为“

一、”，小三号黑体字，独占行，起

首空两格，末尾不加标点)(一）(二级标题 格式：序号为“

（一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。)1.(三级标题格式：序号为“1.”，起首空两格,空一格后接排正文，小四号宋体，加粗）（1）

①（四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。)[参考文献]（五号宋体加粗）

参考文献的表示格式为：

著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。

资料索引：

网址名

网址链接篇五：调查报告字体及装订格式

调查报告字体及装订格式

1、社会调查报告题目用四号黑体加粗，正文部分用小四号宋体，字数不得少于1500字，必须用a4纸打印、左侧装订。

2、装订顺序为：社会调查报告封面 → 专业实践情况上报表 → 社会调查报告表 →正文

论文排版格式及字体要求

排版格式及字体要求

1、论文题目：三号黑体，居中

2、论文摘要：四号黑体，居中，上下各空一行。摘要内容：四号楷体，行间距为“固定值”20磅。

3、关键词： 四号黑体，加粗。关键词内容：四号楷体

4、目 录： “目录”二字用三号黑体，居中，加粗，上下各空一行。目录下的各章节标题用四号宋

体。

5、正 文：正文的第一段为“引言”但不加小标题。正文一律用小四号宋体，行间距为“固定值”20磅。各级标题格式规定如下：（1）第一层次标题顶格，上下各空一行，用小三号宋体加粗。

（2）第二层次标题前面空二格，用四号宋体加粗，占一行。（3）第三层次标题前面空二格，用小四号宋体加粗，占一行。

6、参考文献：“参考文献”标题用三号黑体居中，上下各空1行。内容用宋体小四号，每段前面空两格。

第5篇：报告格式字体要求

工作总结的字体和格式要求

标题 ╳╳╳个人总结（黑体小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三号)

一、一级标题 （宋体三号加粗）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二级标题 (仿宋三号加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 部门名称 个人姓名

二○╳╳年╳月╳日 2013年终工作总结个人工作总结教师年终总结党建年终总结医生年终总结

备注：

1、a4纸打印

2、页边距上下左右为：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一页无正文，可适当调节行距。

4、页码居下居中。

5、左侧两钉装订。

6、时间用汉字书写的，将年、月、日标全，零写为“○”。篇2：政府公文格式及字体字号标准大全

政府公文格式及字体字号标准大全

公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准a4型，供张贴的公文用纸幅度面尺寸，可根据实际需要确定。

保密等级字体：一般用3号或4号黑体

紧急程度字体：字体和字号与保密等级相同（3号或4号黑体）

文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色（一般为红）

发文字号的字体：一般采用3号或4号仿宋体

签发人的字体：字体字号与发文字号相同（3号或4号仿宋体）

标题的字体：字体一般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。

主送机关的字体：一般采用3号或4号仿宋体

正文的字体：常用3号或4号仿宋体

附件的字体：常用3号或4号仿宋体

作者的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）

日期的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）

注释的字体：小于正文的的4号或小4号仿宋体

主题词的字体：常用3号或4号黑体 [公文写作]公文格式排版中的字体要求[公文写作] 抄送机关的字体：与正文的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文字 印发说明的字体：与抄送机关的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文

主标题（又称一级标题）为二号宋体（加粗）

二级标题为三号黑体 三级标题为三号仿宋加粗。

正文均为三号仿宋。

以上为政府公文规定。且主标题以外的部份的标题和正文可采用小三号字体，但以三号为最正规。

1、密级用三号黑体字

2、紧急程度，“特急”、“加急”用三号黑体字

3、文号用四号仿宋体字加黑

4、签发人用三号楷体字

5、标题用二号宋体字加黑

6、大小标题号“

一、二、三„„”用三号黑体；“

（一）

（二）

（三）„„”用三号仿宋体字

7、正文用三号仿宋体字（每页19行，每行25个字）

8、批转（转发、印发）„„通知，通知正文用三号楷体字，被批转（转发、印发）文件用三号仿宋体字

9、附件标题用二号宋体字，正文用三号仿宋体字

10、印发传达范围用三号仿宋体字

11、“主题词”三个字用三号黑体字；词组用三号宋体字

12、抄送机关名称用四号仿宋体字

13、印发机关名称和印发日期用四号仿宋体字；印发份数用五号仿宋体字

公文各要素和标识简单介绍。

一、眉首部分 1．公文份数序号。公文份数序号是将同一文稿印制若干份时每份公文的顺序编号。标识时，用阿拉伯数码顶格标识在版心左上角第1行。2.秘密等级和保密期限。秘密等级是指涉密公文的保密程度，分“秘密”、“机密”、“绝密”三级。新《办法》规定，涉及国家秘密的公文应当标明密级和保密期限，“绝密”、“机密”级公文还应当标明份数序号，“秘密”、“机密”、“绝密”公文均应标注保密期限。标识秘密等级时，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，两字之间空1字；如需同时标识秘密等级和保密期限，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，秘密等级和保密期限之间用“★”隔开。3．紧急程度。急件公文分为“特急”、“急件”两种。其中，电报应当分别标识“特提”、“特急”、“加急”、“平急”。标识时，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，两字之间空1字；如需同时标识秘密等级与紧密程度，秘密等级顶格标识在版心右上角第1行，紧急程度顶格标识在版心右上角第2行。4．发文机关标识。发文机关标识由发文机关名称和“文件”二字组成，如“××省人民政府文件”等。对一些特定公文可只标识发文机关名称（函件）。发文机关标识应当使用发文机关全称或规范化简称。标识位置是上边缘到版心上边缘25mm处，上报的公文发文机关标识在上边缘到版心上边缘 80mm处。国家质量技术监督局发布的《国家行政机关公文格式》还规定，发文机关标识推荐使用小标宋体字，用红色标识。字号一般应小于22mmx 15mm。联合行文时，主办机关名称排列在前，“文件”二字置于发文机关名称右侧，上下居中排布。联合行文机关过多时，必须保证公文首页显示正文。5．发文字号。由发文机关代字、年份、序号组成，如“×政发〔1999〕82号”，“×政发”指发文机关代字，“ 〔1999〕 ”指年份，“ 82号”指发文序号。整个意思就是××省人民政府在1999年所发的第82号文件。标识位置在发文机关标识下空2行处，用3号仿宋体字，居中排布；年份、序号用阿拉伯数码标识；年代应用全称，用六角括号“〔〕”括入；序号不编虚位，即不编为001，不加“第”字。6．签发人。上报的公文需标识签发人姓名，平行排列于发文字号右侧。发文字号居左空1字，签发人姓名居右空l字；签发人用3号仿宋体字，签发人后标全角冒号，冒号后用3号楷体字标识签发人姓名。如有多个签发人，主办单位签发人姓名置于第1行，其他签发人从第2行起在与主办单位签发人姓名对齐处按发文机关顺序依次顺排，同时，使发文字号与最后一个签发人姓名同处一行，并下移红色反线，使红色反线与发文字号继续保持为4mm。

二、主体部分

主要标识公文标题、主送机关、正文、附件、成文时间、发文机关印章、附注等要素。1．公文标题。一般由发文机关名称、概括而成的公文主要内容和公文种类组成，如《××省人民政府关于大力发展民营科技企业的决定》、《××省人民政府办公厅关于进一步做好春季农业生产和当前农村经济工作的通知》等。公文标题是文件内容的高度概括，文字要求准确、简要、概括，书写时要居中书写，用2号小标宋体字。回行时要注意做到词意完整，排列居中对称，间距恰当，做到既有美感，又要避免产生异义。除法规、规章名称加书名号外，公文标题一般不用标点符号。2．主送机关。指公文的主要受理机关，书写时应当使用全称或规范化简称、统称。上行文一般只写一个主送机关，必须同时报送几个主送机关的，可以用抄送形式；下行文可以有两个以上的主送机关，但是，如果主送机关过多，则一般用规范的统称，如“各地行政公署，各市、自治州人民政府，省政府各部门：”等。标识位置在标题下空1行处，左侧顶格用3号仿宋体字标识，回行时仍顶格；最后一个主送机关名称后标全角冒号。如主送机关名称过多而使公文首页不能显示正文时，应将主送机关名称移至版记中的主题词之下，抄送之上，标识方法同抄送。3．公文正文。标识在主送机关名称下一行，每自然段左空2字，回行顶格。数字、年份不能回行。4．附件。公文如有附件，在正文下空一行左空2字处，用3号仿宋体字标识，后标全角冒号和名称。附件如有序号，使用阿拉伯数码，如“附件： 1××××××、”。附件名称后不加标点符号。附件应与公文正文一起装订，并在附件左上角第l行顶格标识“附件”，有序号时标识序号。如附件与公文正文不能一起装订，应当在附件左上角第1行顶格标识公文的发文字号并在其后标识附件（或带序号）。5．成文日期。以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。电报以发出日期为准。成文日期需要完整写出年、月、日，而且必须用汉字书写（“零”写为“o”）。成文时间标识时，右边要空4字。6．发文机关印章。按照《××省实施＜国家行政机关公文处理办法＞细则（试行）》“公文除以电报形式发出的加盖发报专用章外，其他公文一律加盖印章。单一机关制发的公文盖印的位置一般应上距正文2mm～4mm。，以端正、居中、下压成文时间

为标准。当印章下弧无文字时，采用下套方式，即仅以下弧压在成文时间上；当印章下弧有文字时，采用中套方式，即印章中心线压在成文时间上。联合行文的印章：当联合行文需加盖两个印章时，应将成文时间拉开，左右各空7字；主办机关印章在前；两个印章均压成文时间。两印章间互不相交或相切，相距不超过3mm。当联合行文需加盖3个以上印章时，应将各发文机关名称排在发文时间和正文之间。主办机关印章在前，每排最多排3个印章，两端不得超出版心；最后一排如余一个或两个印章，均居中排布。最后一排印章之下右空2字标识成文时间。这里需要注意的是，新《办法》规定，联合上报的公文，由主办机关加盖印章，而旧《办法》只是规定，联合上报的非法规性文件由主办机关加盖印章。7．附注。指需要说明的其他事项。公文如有附注，用3号仿宋体字，居左空2字加圆括号标识在成文时间下一行。上行文的“请示”文种中，应当在附注处注明联系人的姓名和电话。

三、版记部分

主要标识主题词、抄送机关、印发机关和印发时间等要素。1．主题词。是进行文献标引、存储、检索等工作的工具，位于附注之下，抄送机关之上，它是实现机关办公自动化，提高办公效率和质量的一个重要环节。一般的排列次序为：反映公文内容的主题词在前，反映公文形式的主题词在后。在单主题公文中，反映公文中心内容的主题词在前，反映公文分述内容的主题词在后；在多主题词公文中，反映公文内容的各主题词按其出现的先后次序排列。主题词用3号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号，词目用3号小标宋体字，词目之间空1字。2．抄送机关。指除主送机关外需要执行或知晓公文的其他机关。公文如有抄送，在主题词下一行，左空1字用3号仿宋体字标识，后标全角冒号。抄送机关间用逗号隔开，回行时与冒号后的抄送机关对齐。在最后一个抄送机关后标句号。3．印发机关和印发时间。位于抄送机关之下（无抄送机关在主题词之下）占1行位置，用3号仿宋体字。印发机关左空1字，印发时间右空1字。印发时间以公文付印的日期为准，用阿拉伯数码标识。篇3：报告字体有什么规定

报告字体有什么规定

一般无特殊要求。以下可供参考

页面设置为：

纸张：a4纸，页边距：上

3、下

2、左

3、右2。

正文标题为黑体二号，署名为楷体三号，正文为宋体四号，一级标题为黑体四号，二级标题为四号楷体，（如有三级标题则为宋体四号加粗）。段落设置为：

段前0行，段后0行，行距为最小值25磅。word中磅与厘米的换算关系, 1磅约等于0.03527厘米,1厘米约等于28.35磅，另外中文windows为了满足中文出版中使用字号作为字体大小的单位的需要，它允许用户同时使用“号”和 “磅”作为字体大小的单位。提供的字号包括：八号、七号、小

六、六号、小

五、五号、小

四、四号、小

三、三号、小

二、二号、小

一、一号、小初、初号。表1列出了每一种字体的“号”对应的“磅”值。

表1 “号”与“磅”的对应关系

字号码 磅值 字号 磅值

八号 5 小三 15 七号 5.5 三号 16 小六 6.5 小二 18 六号 7.5 二号 22 小五 9 小一 24 五号 10.5 一号 26 小四 12 小初 36 四号 14 初号 42篇4：政府公文格式及公文字体字号

公文排版字体要求以及印制要求

标题：小标宋体，二号字

正文：仿宋，三号字

行间距：一般设置“固定值”28磅

字间距：一般不作要求

政府公文格式及公文字体字号标准

公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准a4型，供张贴的公文用纸幅度面尺寸，可根据实际需要确定。

保密等级字体：一般用3号或4号黑体。

紧急程度字体：字体和字号与保密等级相同（3号或4号黑体）。

文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色（一般为红）发文字号的字体：一般采用3号或4号仿宋体。

签发人的字体：字体字号与发文字号相同（3号或4号仿宋体）。

标题的字体：字体一般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。

主送机关的字体：一般采用3号或4号仿宋体。

正文的字体：常用3号或4号仿宋体。

附件的字体：常用3号或4号仿宋体。

作者的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）。

日期的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）

注释的字体：小于正文的的4号或小4号仿宋体

主题词的字体：常用3号或4号黑体 [公文写作]公文格式排版中的字体要求[公文写作] 抄送机关的字体：与正文的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文字 印发说明的字体：与抄送机关的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文

主标题（又称一级标题）为二号宋体（加粗）

二级标题为三号黑体

三级标题为三号仿宋加粗。

正文均为三号仿宋。

以上为政府公文规定。且主标题以外的部份的标题和正文可采用小三号字体，但以三号为最正规。

1、密级用三号黑体字

2、紧急程度，“特急”、“加急”用三号黑体字

3、文号用四号仿宋体字加黑

4、签发人用三号楷体字

5、标题用二号宋体字加黑

6、大小标题号“

一、二、三„„”用三号黑体；“

（一）

（二）

（三）„„”用三号仿宋体字

7、正文用三号仿宋体字（每页19行，每行25个字）

8、批转（转发、印发）„„通知，通知正文用三号楷体字，被批转（转发、印发）文件用三号仿宋体字

9、附件标题用二号宋体字，正文用三号仿宋体字

10、印发传达范围用三号仿宋体字

11、“主题词”三个字用三号黑体字；词组用三号宋体字

12、抄送机关名称用四号仿宋体字

13、印发机关名称和印发日期用四号仿宋体字；印发份数用五号仿宋体字

公文各要素和标识简单介绍

一、眉首部分

主要标识公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人等要素。

1．公文份数序号。公文份数序号是将同一文稿印制若干份时每份公文的顺序编号。标识时，用阿拉伯数码顶格标识在版心左上角第1行。2.秘密等级和保密期限。

秘密等级是指涉密公文的保密程度，分“秘密”、“机密”、“绝密”三级。新《办法》规定，涉及国家秘密的公文应当标明密级和保密期限，“绝密”、“机密”级公文还应当标明份数序号，“秘密”、“机密”、“绝密”公文均应标注保密期限。标识秘密等级时，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，两字之间空1字；如需同时标识秘密等级和保密期限，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，秘密等级和保密期限之间用“★”隔开。3．紧急程度。

急件公文分为“特急”、“急件”两种。其中，电报应当分别标识“特提”、“特急”、“加急”、“平急”。标识时，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，两字之间空1字；如需同时标识秘密等级与紧密程度，秘密等级顶格标识在版心右上角第1行，紧急程度顶格标识在版心右上角第2行。4．发文机关标识。

发文机关标识由发文机关名称和“文件”二字组成，如“××省人民政府文件”等。对一些特定公文可只标识发文机关名称（函件）。发文机关标识应当使用发文机关全称或规范化简称。标识位置是上边缘到版心上边缘25mm处，上报的公文发文机关标识在上边缘到版心上边缘 80mm处。国家质量技术监督局发布的《国家行政机关公文格式》还规定，发文机关标识推荐使用小标宋体字，用红色标识。字号一般应小于 22mmx 15mm。联合行文时，主办机关名称排列在前，“文件”二字置于发文机关名称右侧，上下居中排布。联合行文机关过多时，必须保证公文首页显示正文。5．发文字号。

由发文机关代字、年份、序号组成，如“×政发〔1999〕82号”，“×政发”指发文机关代字，“ 〔1999〕 ”指年份，“ 82号”指发文序号。整个意思就是××省人民政府在1999年所发的第82号文件。标识位置在发文机关标识下空2行处，用3号仿宋体字，居中排布；年份、序号用阿拉伯数码标识；年代应用全称，用六角括号“〔〕”括入；序号不编虚位，即不编为001，不加“第”字。6．签发人。

上报的公文需标识签发人姓名，平行排列于发文字号右侧。发文字号居左空1字，签发人姓名居右空l字；签发人用3号仿宋体字，签发人后标全角冒号，冒号后用3号楷体字标识签发人姓名。如有多个签发人，主办单位签发人姓名置于第1行，其他签发人从第2行起在与主办单位签发人姓名对齐处按发文机关顺序依次顺排，同时，使发文字号与最后一个签发人姓名同处一行，并下移红色反线，使红色反线与发文字号继续保持为4mm。

二、主体部分

主要标识公文标题、主送机关、正文、附件、成文时间、发文机关印章、附注等要素。1．公文标题。

一般由发文机关名称、概括而成的公文主要内容和公文种类组成，如《××省人民政府关于大力发展民营科技企业的决定》、《××省人民政府办公厅关于进一步做好春季农业生产和当前农村经济工作的通知》等。公文标题是文件内容的高度概括，文字要求准确、简要、概括，书写时要居中书写，用2号小标宋体字。回行时要注意做到词意完整，排列居中对称，间距恰当，做到既有美感，又要避免产生异义。除法规、规章名称加书名号外，公文标题一般不用标点符号。2．主送机关。

指公文的主要受理机关，书写时应当使用全称或规范化简称、统称。上行文一般只写一个主送机关，必须同时报送几个主送机关的，可以用抄送形式；下行文可以有两个以上的主送机关，但是，如果主送机关过多，则一般用规范的统称，如“各地行政公署，各市、自治州人民政府，省政府各部门：”等。标识位置在标题下空1行处，左侧顶格用3号仿宋体字标识，回行时仍顶格；最后一个主送机关名称后标全角冒号。如主送机关名称过多而使公文首页不能显示正文时，应将主送机关名称移至版记中的主题词之下，抄送之上，标识方法同抄送。

3．公文正文。

标识在主送机关名称下一行，每自然段左空2字，回行顶格。数字、年份不能回行。4．附件。

公文如有附件，在正文下空一行左空2字处，用3号仿宋体字标识，后标全角冒号和名称。附件如有序号，使用阿拉伯数码，如“附件：1××××××、”。附件名称后不加标点符号。附件应与公文正文一起装订，并在附件左上角第l行顶格标识“附件”，有序号

时标识序号。如附件与公文正文不能一起装订，应当在附件左上角第1行顶格标识公文的发文字号并在其后标识附件（或带序号）。5．成文日期。

以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。电报以发出日期为准。成文日期需要完整写出年、月、日，而且必须用汉字书写（“零”写为“o”）。成文时间标识时，右边要空4字。6．发文机关印章。按照《××省实施＜国家行政机关公文处理办法＞细则（试行）》“公文除以电报形式发出的加盖发报专用章外，其他公文一律加盖印章。单一机关制发的公文盖印的位置一般应上距正文2mm～4mm。，以端正、居中、下压成文时间为标准。当印章下弧无文字时，采用下套方式，即仅以下弧压在成文时间上；当印章下弧有文字时，采用中套方式，即印章中心线压在成文时间上。联合行文的印章：当联合行文需加盖两个印章时，应将成文时间拉开，左右各空7字；主办机关印章在前；两个印章均压成文时间。两印章间互不相交或相切，相距不超过3mm。当联合行文需加盖3个以上印章时，应将各发文机关名称排在发文时间和正文之间。主办机关印章在前，每排最多排3个印章，两端不得超出版心；最后一排如余一个或两个印章，均居中排布。最后一排印章之下右空2字标识成文时间。这里需要注意的是，新《办法》规定，联合上报的公文，由主办机关加盖印章，而旧《办法》只是规定，联合上报的非法规性文件由主办机关加盖印章。7．附注。

指需要说明的其他事项。公文如有附注，用3号仿宋体字，居左空2字加圆括号标识

在成文时间下一行。上行文的“请示”文种中，应当在附注处注明联系人的姓名和电话。

三、版记部分

主要标识主题词、抄送机关、印发机关和印发时间等要素。1．主题词。

是进行文献标引、存储、检索等工作的工具，位于附注之下，抄送机关之上，它是实现机关办公自动化，提高办公效率和质量的一个重要环节。一般的排列次序为：反映公文内容的主题词在前，反映公文形式的主题词在后。在单主题公文中，反映公文中心内容的主题词在前，反映公文分述内容的主题词在后；在多主题词公文中，反映公文内容的各主题词按其出现的先后次序排列。主题词用3号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号，词目用3号小标宋体字，词目之间空1字。篇5：实践报告格式、字体、字号要求

《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告（字号二号，黑体，居中）

调研内容：大学生就业形势；大学生择业观念、就业心理（字号三号，黑体，左对齐）报告题目：大学生择业观调查——以曲阜师范大学为例

学号：20130000000 姓名：王小兵

院系全称：马克思主义学院

专业名称：

上课时间：周一1-2节

上课地点：e105 交稿日期：2013.12.15 大学生择业观调查

——以曲阜师范大学为例

（字号小二，宋体，居中）[摘 要]30-50字（小四，宋体，左对齐）[关键词]大学生；择业；择业观（小四，宋体，左对齐）

正文（四号，宋体）

参考文献：（小四，宋体，左对齐）[1]魏爱棠，郭锦星.网络社会对大学生思想政治教育素质的负面影响及其教育对策[j] 理论与改革，2000(3).一、文献类型 1.常用文献类型用单字母标识：

（1）期刊[j]（journal）

（2）专著[m]（monograph）

（3）论文集[c]（collected papers）

（4）学位论文[d]（diertation）

（5）专利[p]（patent）

（6）技术标准[s]（standardization）

（7）报纸[n]（newspaper article）

（8）科技报告[r]（report）2.电子文献载体类型用双字母标识，具体如下：

（1）磁带[mt]（magnetic tape）

（2）磁盘[dk]（disk）

（3）光盘[cd]（cd-rom）

（4）联机网络[ol]（online）

电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为：[文献类型标识/载体类型标识]。例如：

（1）联机网上数据库[db/ol]（data base online）

（2）磁带数据库[db/mt]（data base on magnetic tape）

（3）光盘图书[m/cd]（monograph on cd-rom）（5）网上期刊[j/ol]（serial online）

（6）网上电子公告[eb/ol]（electronic bulletin board online）3.专著、论文集中的析出文献[a]；

其他未说明的文献类型[z]。

二、著录格式

1.期刊：著者．题名．刊名[j]．出版年，卷（期）∶起止页码 2.专著：著者．书名[m]．版本（第一版不录）．出版地∶出版者，出版年∶起止页码 3.论文集：著者．题名．编者．论文集名[c]．出版地∶出版者，出版年∶起止页码 4.学位论文：著者．题名[d]．保存地点．保存单位．年份 5.专利：题名[p]．国别．专利文献种类．专利号．出版日期 6.技术标准：编号．标准名称[s] 7.报纸：著者．题名[n]．报纸名．出版日期（版次）8.科技报告：著者．题名[r]．保存地点．年份 9.电子文献：著者．题名[电子文献类型标识/载体类型标识]．文献出处（出版者或可获得网址），发表或更新日期/引用日期（任选）10.专著、论文集中的析出文献：论文著者．论文题名[a]．论文集编者（任选）.论文集题名[c]．出版地：出版者，出版年∶起止页码 11.其他未说明的文献类型：著者．题名[z]．出版地∶出版者，出版年∶起止页码

三、举例 不论何种文献类型，须用阿拉伯数码外加方括弧标注其在文中的位置，其序号与所在文中序号一致。

第6篇：申请报告字体格式

政府请示文字体格式标准

（标题：长城小标宋，二号加粗）xx市xx局（仿宋三号）：

因xxxx，特申请xxx。

妥否，请指示。

（上空四行）xxxxx有限公司（空四字）xx年xx月xx日篇2：申请书的格式

申请书、论文、请假条、证明的格式

申请书

申请书的结构由标题、称谓、正文、结语和落款五部分构成。

（1）标题。申请书的标题有两种形式： 1）性质加文种构成，如《入团申请书》。2）用文种“申请书”作标题。

（2）称谓。

另起行，顶格加冒号写明接收申请书的单位名称或领导人姓名。如“×××团支部：”、“系总支领导同志：”等。

（3）正文。正文包括三项内容。1）申请内容。开篇就要向领导、组织提出申请什么。要开门见山，直接了当，不含糊其词。

2）申请原因。为什么申请，也就是说明申请书的目的、意义及自己对申请事项的认识。3）决心和要求。最后进一步表明自己的决心、态度和要求，以便组织了解写申请书人的认识和情况，应写得具体、详细、诚恳有分寸，语言要朴实准确，简洁明了。

（4）结语。

申请书可以有结语也可没有。结语一般是表示敬意的话，如“此致 敬礼”等。也可写表示感谢和希望的话，如“请组织考验”。“请审查”、“望领导批准”等。

（5）落款。

在右下方署明申请人姓名；并在下面注明年、月、日期。

论文

1、毕业论文格式的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。

2、毕业论文中附表的表头应写在表的上面，居中；论文附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。

3、毕业论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。

4、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用times new roman字体。

5、论文格式的字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。

7、论文打印纸张规格：a4 210×297毫米。

8、在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数；页边距设为 上：3厘米；下： 2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；装订线：0.8厘米；装订线位置：左侧；页眉：1.8厘米；页脚1.8厘米。

9、在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选1.5倍，“特殊格式”选（无），“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。

10、页眉用小五号字体打印“湖北工业大学管理学院2002级xx专业学年论文”字样，并左对齐。

11、使用软件：microsoft word 2000以上版本。请假条

请假条 xxx: 我因xxx需请假x天，特此提出申请，请假时间为x年x月x日至y年y月y日。望批准。

请假人：xxx 年 月 日

证明

兹证明____________________先生/女士系我司员工，职务______________。xxxx年年收入为： xxxx年年收入为：

年收入包含年薪、奖金、提成、及各项补贴，个人所得税已由单位代扣代缴。

某某单位（公章）

年 月 日

工作证明范文一

工作证明 *****有限公司成立于1995年，注册资金为人民币贰仟万元。公司的经营范围主要包括********。**先生于1995年加入我公司，后因工作业绩突出，被提升为****，负责****。**先生工作认真负责，为我公司开发了广阔的市场，使公司在竞争激烈的市场中占据了一席之地。公司给予***的年薪为人民币4.8万元，其个人所得税由我公司代扣代缴。***先生为了将来在国内有更好的发展，决定赴英国留学深造，我公司也十分需要高素质的管理人才，所以我们十分赞同其留学计划并真诚欢迎。***先生学成回国后能继续在我公司从事工作。

如有进一步需要，欢迎与我公司取得联系。

特此证明。

总经理： ***有限公司

年 月 日

工作证明范文二

工作证明

兹有我单位xx（同志）在xx部门，从事xx工作，专业年限为xx年，特此证明。

部门联系人：联系电话：

某某单位（公章）

年 月 日

工作证明范文三

工作证明 xx学校(单位)：

同志，性别，政治面貌，身份证号：。于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在我公司xx部门从事xx工作，工作积极，团结集体，遵纪守法，各方面表现优秀。我单位对本证明真实性负责。

特此证明

单位名称：(盖章)年 月 日

工作证明范文四

工作证明 ________________：

兹证明________是我公司员工，在________部门任________职务。至今为止，一年以来总收入约为__________元。特此证明。本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。盖 章：日 期：______年___月___日收入证明 兹证明我公司（xxxx公司）员工xxx在我司工作xx年，任职xx部门xx经理（职位），每月总收入xxxxx.00元，为税后（或税前）薪金。xxxx公司...盖 章：

日 期：______年___月___日

工作证明范文五

工作证明

兹有我单位_______(同志)在________________部门，从事 _____________工作，专业年限为______年，现申请参加__________________(工种)_____级职业资格考试，特此证明。

备注：此证明仅作报考职业资格证书凭据，不作其他用途。本单位对此证明真实性负责。

部门联系人：

联系电话：

单位(盖章)年 月 日

结婚请帖

送呈 台启

谨订于 年公历 月 日（星期）为 举行结婚典礼敬备喜宴 恭请

光临 敬邀 席设时间：

送呈 所请人姓名 台启 谨订于 年公历

月

日

（星期）为

夫妻姓名 举行结婚典礼敬备喜宴

恭请

光临 敬邀 席设时间：喜宴的时间

宝宝满月请柬

送呈 台启

谨订于 年公历 月 日（星期）农历 月 日

在 举行

敬备薄酌 恭候

光临 敬邀 宴设：

时间：篇3：请示的格式及写作要点

请示格式及写作要点

一、格式

1、标题字体格式：

华文中宋、二号、加粗、居中

2、正文字体格式：

首行缩进2个字符、字体:仿宋四号字体

3、页面设置：

上左右均2.5cm、下2cm

4、段落：

固定值27磅，特殊情况可以自行根据页面设置，调整。

二、写作要点

1、掌握请示的用途：请示适用于向上级机关请求指示、批准。请示是下级机关向上级机关请求决断、指示、批示或批准事项所使用的呈批性公文。

2、了解请示的分类；根据内容、性质的不同，请示分为请求指示的请示、请求批准的请示。

3、重点掌握请示的写法：

（1）标题。请示的标题一般有两种构成形式：一种是由发文机关名称、事由和文种构成。另一种是由事和文种构成。

（2）主送机关。请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的机关。每件请示只能写一个主送机关，不能多头请示。

（3）正文。其结构一般由开头、主体和结语等部分组成。1）开头。主要交代请示的缘由。它是请示事项能否成立的前提条件，也是上级机关批复的根据。原因讲的客观、具体，理由讲的合理、充分、上级机关才好及时决断，予以有针对性的批复。

2）主体。主要说明请求事项。它是向上级机关提出的具体请求，也是

陈述缘由的目的所在。这部分内容要单一，只宜请求一件事。另外请示事项要写的具体、明确、条项清楚，以便上级机关给予明确批复。3）结语。应另起段，习惯用语一般有“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”或“以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”等。

（4）落款。一般包括署名和成文时间两个项目内容。标题写明发文机关的，这里可不再署名，但需加盖单位公章，成文时间××××年××月××日。

4、掌握撰写请示应注意的事项：

第一，要正确选用文种；

第二，要做到一文一事。

第三，要避免多头请示。

第四，要避免越级请示。篇4：请示书写格式要求

车间、科室起草请示基本要求

一、标题：华宋中宋或方正小标宋简体 二号，一般格

式为单位+事由+文种，如办公室关于购置更衣橱的请示。

二、正文：与标题空一行，为仿宋三号字体。请示事项要写得具体、明确，条项清楚，切实可行。a4纸打印，行距为固定值28磅。

三、结束语：“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”，“以上请示如无不妥，请批转相关部门研究执行”。

四、日期：用大写的阿拉伯数字表示，word文档——插入——日期和时间（中文）即可。例如：“二〇〇七年八月二十三日”，不能出现“二00七年八月”或“2007年8月”等形式。位置在正文下第四行，右空四格。落款处不署文件起草单位名称，标题已体现出来。

五、公章：采用中套方式，即印章中心线压在成文时间上。

六、层次：正确的层次使用方法依次为“

一、”、“

（一）”、“1.”、“（1）”。而“

（一）、”、“

1、”、“（1）、”等均是错误的。同时应避免用大小写字母表示序号。

七、附件：标注位置在正文最后空一行，成文日期之前。正确使用方法如下：

附件：1.×××××××××× 2.××××××××××

附件页需在左上方用“附件”或“附件×”等标注，且“附件”或“附件×”后不加冒号。

八、引用：引用公文应先引标题，后引发文字号。如“按照公司《关于氧化铝降本增效工作的实施意见》（山铝股生字?2005?31号）要求，„„”。

九、文中数字：除成文日期、部分结构层次序数和在词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数字。

第7篇：字体格式

附件2

校级优秀毕业论文（设计）格式

一、题目（黑体，四号，居中）

二、作者（学生所在学院、班级、姓名，指导教师姓名，宋体，五号，居中）

三、摘要（中文宋体，英文Times New Roman，五号）

四、关键字（中文宋体，英文Times New Roman，五号，以封号隔开）

五、正文（宋体，五号）

六、参考文献（具体格式要求见《新疆大学本科毕业论文（设计）工作管理规定》，宋体，五号）

七、页边距（上2.54，下2.54，左3.17，右3.17）

范例：

题目

学院班级：姓名指导教师：姓名

摘要：摘要摘要摘要摘要

关键词：关键词；关键词

英文题目

Abstract:abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract

Key words:keywords;keywords

1.标题（或

一、标题）

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

参考文献

[1]参考文献

第8篇：字体安装和字体格式

字体安装及字体格式

1.从u盘复制字体文件(博洋楷体7000和博洋欧体3500)

2.打开我的电脑,在c:/windows/fonts/目录下粘贴字体文件

3.打开word

4.输入需要练习的文本

5.选择所输入的文本后,按右键点字体,然后选择中文字体的欧体或楷体(hakuy00ti3500,hakuyokaishu700),在效果中选择空心对字体进行格式

6.同时按ctrl和shift键的同时,按逗号(,)或句号(.)调整字体大小

第9篇：调研报告字体格式(共)

篇1：调查报告写作格式字体要求(2)书写调查报告的格式字体要求

第一部分必须包括

（空一行）标题（黑体、居中、三号字）

导语或摘要（四号黑体）

（空一格）打印内容（四号宋体，100左右字）

（空一行）

第二部分：调查报告的正文（小四宋体）

一、标题（小四号宋体） 1．（小标题）（小四号宋体）

（1）（下级标题）（小四号宋体）

第三部分：调查报告的结尾（小四宋体）包括：调查者对问题的看法和建议

最后部分：落款（小四宋体）

1.要写明调查者——单位名称和个人姓名，以及完稿时间 2.调查报告的参考文献(五号宋体)一篇调查报告的参考文献是将报告在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于调查报告的末尾。

所列参考文献的要求是：

（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证

(2)所列举的参考文献要标明序号或文章的标题、作者、出版物信息 中文：标题——作者——出版物信息（版地、版者、版期）注意以下几点：

1.论文的整体结构一定要符合要求 2.格式、字体必须按要求书写

3.不允许抄袭（50%以上，按不合格处理，严重者按有关知识产权规定处理） 2014年3月

篇2：调查报告字体及装订格式 调查报告字体及装订格式

1、社会调查报告题目用四号黑体加粗，正文部分用小四号宋体，字数不得少于1500字，必须用a4纸打印、左侧装订。

2、装订顺序为：社会调查报告封面 → 专业实践情况上报表 → 社会调查报告表 →正文

论文排版格式及字体要求

排版格式及字体要求

1、论文题目：三号黑体，居中

2、论文摘要：四号黑体，居中，上下各空一行。摘要内容：四号楷体，行间距为“固定值”20磅。

3、关键词： 四号黑体，加粗。关键词内容：四号楷体

4、目 录： “目录”二字用三号黑体，居中，加粗，上下各空一行。目录下的各章节标题用四号宋

体。

5、正 文：正文的第一段为“引言”但不加小标题。正文一律用小四号宋体，行间距为“固定值”20磅。各级标题格式规定如下：

（1）第一层次标题顶格，上下各空一行，用小三号宋体加粗。（2）第二层次标题前面空二格，用四号宋体加粗，占一行。

（3）第三层次标题前面空二格，用小四号宋体加粗，占一行。

6、参考文献：“参考文献”标题用三号黑体居中，上下各空1行。内容用宋体小四号，每段前面空两格。

7、参考文献的引文格式（请注意标点格式）

①著作

作者.《书名》第几版.出版地：出版社，出版年.页码

②文章

作者.文章名.刊物名称，出版年号卷号（期号）

③网上文献

作者.文章名.网址，年月日

④公开发表的资料

作者．文章（资料）名.出处.年份

注：参考文献要与论文参考内容一一对应

篇3：优秀实习调查报告(参考格式与字体要求)优秀实习调查报告（参考格式与字体要求）小学英语课堂知识掌握情况的调查报告（宋体2号）

教育科学与技术学院 030214班 许红叶（楷体小四号）

带队老师：屠天源 实习学校：嘉兴市三水湾小学（楷体小四号）

摘 要：小学英语的学习目的是让学生有效的熟悉英语学习的语言环境，并能在课堂上掌握一些英语基础知识，为中学的英语学习打好基础。而小学阶段的学生所学的这些知识的掌握情况如何对于升入中学后的继续学习有着十分重要的作用。因此，本文对小学阶段的学生课堂上的英语知识的掌握情况作一个分析。（楷体小五号）

关键词：学习目的 课堂 基础知识 掌握情况

引 言（黑体小四号）

小学英语已经开设了好几年了，这几年在小学英语的研究方面有了一定的成就，取得了不小的成绩。如如何提高小学生学习英语的兴趣、如何有效地提高小学生学习英语的方法，如何改进教学方法等等都是当前研究的重要方面，而这些方面的研究归根到底就是为了一个方面：通过学习后能够使小学生尽量掌握多一点的英语知识，而小学生在课堂上经过教师的传授到底能够掌握多少知识？这是我们一直以来比较关心的问题，也是急需解决的一个问题。基于以上的问题和考虑因素，本人在实习期间进行了一次对小学英语课堂知识掌握情况的调查。（正文宋体五号，下同）

一、调查实施

（一）调查内容

调查问卷：（8道题目）

（二）调查方法

调查方式是问卷调查形式，以班级为单位，每个班级抽25名学生进行问卷调查。

（三）调查对象

本次调查对象是四年级部分学生，每个班级25人，共100人。

（四）调查步骤

10月26日问卷调查；

10月27日统计、分析调查结果；

10月

28、29 日深入研究，撰写调查报告

二、调查结果与分析 1．学生对英语的学习兴趣

兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向，是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生强大的学习动力。同样的，在英语课堂上，浓厚的兴趣可以促使学生去学习认识，甚至在课前已经学会了将要学习的内容，在课堂上能够很好的回答问题，从而更好的掌握课堂知识，反之则会失去对课

堂知识的掌握，可以说学习兴趣是掌握英语知识的关键。调查显示，对英语感兴趣的学生在课堂上会主动、积极的回答老师所提出的问题，这样一来学生就能够更容易的去掌握课堂知识。

2．学生学习英语的自觉性和积极性

学生学习英语的自觉性和积极性包括课堂上学习英语的自觉性和积极性和课外学习英语的自觉性和积极性。学生课堂上学习英语的自觉性和积极性是指学生在课堂上在教师传授知识的过程中所表现出来的有意注意、认真听课的程度、所表现出来的活跃度以及教师提问问题时所表现出来的自觉程度和积极程度。学生课外学习英语的自觉性和积极性是指学生正在课外自觉复习、预习课堂知识以及自觉、积极参加各种英语兴趣小组以及各类关于英语方面的一些活动。

（1）、你在家会花多长时间复习刚学的英语知识？a、2—3小时 10%b、1—2小时20%c、30分钟—1小时50%d、30分钟以下20%（2）、老师教过的新知识，你会：a、全部记住40% b、大多记住 50%c、就记住几个容易的9% d、都记不住1% 第一的调查显示50%的学生在课外会复习英语30分钟——1个小时的时间。对于四年级的学生来说是一个很好的玩乐时间，因为这个年段的学生的自我约束意识还不是很强，只有自己自觉或是在家长指导督促下的学生才会坚持每天看或是听英语。这就是学生对于课外的自觉性和积极性的体现。第二项调查显示学生记住的大部分是老师在课堂上所教授的知识，这也是靠学生自己在课堂和在课外的自觉性掌握的知识，所以自觉性对学生的课堂知识的掌握有着很重要的作用，在课堂教授掌握知识的情况下，自己通过课外的学习掌握更多部分的课堂知识，弥补课堂上的不足，达到应有的学习目的。3．学生自身的素质

学生的素质包括学生学习英语的能力、记忆力以及自己对学习英语所掌握的方法等。学生学习英语的能力是指学生原有的英语基础。英语基础好的学生在课堂的发言和表现就比其他学生多，更容易懂老师的话语。下面有两组调查：

（3）、老师上课用英语跟你交流时，你会：a、完全听懂32% b、大多听懂50% c、有几个听懂15% d、完全不懂1%（4）、老师叫你回答问题时，你会：a、积极主动回答83%b、老师叫到时回答 17%c、老师叫到时不敢回答 d、不理老师管自己做其他事情

第一道题有一半的学生选择b大部分都听的懂，一是说明老师平时在课堂上的英语对话用语练习多，学生已经听的习惯了，二是说明学生自身的英语听的能力比较好，基础知识扎实，对老师的提问能够及时的反应过来，有正确的解释和回答。而第二题大部分学生选的是a。反应了学生在课堂上的自信还是很高的，英语基础知识扎实，对老师的提问能够大胆的说出自己的答案，自信心很高。有了自信就会促使学生有自觉性和自信心去学习。正如以下的调查所显示的：

（5）、你认为怎么做才能使你更容易掌握新知识？a、上课认真听讲，课后再自己运用 83% b、上课认真听讲，下课死记硬背 9% c、就上课认真听讲，其他什么都不做 3% d、上课不认真听讲，自己课后自学 5%。调查显示：83%的学生在课堂上能认真听讲，在课堂上就能掌握必须的知识。课后，再根据各自的自觉性去适当的运用。这说明学生的记忆力是学生掌握课堂知识的重要方面。在课堂上就能很好的掌握课堂知识，课后只需要简单的复习和巩固就能完全掌握所需要掌握的各种知识。而这里就能体现出学生的自觉性和积极性，有英语学习兴趣的学生就能很好、很快的掌握所学知识，而没有学习兴趣的学生记忆力再好也学不进去，也是徒劳的。4．教师的教学方法

教师的教学方法直接影响到学对整堂课的兴趣，从而影响到学生想学或不想学这堂课。从导入到最后的巩固练习过程中教师如果把握不好的话会使整堂课瘫痪。好的教学方法关系到一堂课上学生知识的掌握程度好坏。比如上单词教学课的时候，一个单词的呈现方法不同，学生记住单词的程度也不同，本人曾经在三年级的两个平行班中用不同的方法教授同样内容的单词，一个班是直接的单词呈现，然后教读，另一个班采用不同的单词呈现方式，结果后面的班级学生单词记住的人数较多。学生普遍比较喜欢多种呈现方式的单词教学。然而教学方法也不能一成不变，必须经常换新颖的教学方式教授新课。这样才能引起学生的学习兴趣，更加快的掌握所学内容。5．教学的课堂活动

课堂活动是教学过程中必不缺少的一个重要环节，教学活动可以带动师生间的互动，从而促进师生间的交流。课堂活动主要是以游戏、歌谣等方面展开的。根据教育学和心理学，小学生不可能整堂课下来都是有意注意，因此课堂活动的开展可以呼应学生无意注意的那段时间，不会使学生脱离课堂的氛围，但同时我们注意的是课堂活动的开展也有不好的一面。

（6）老师上课玩游戏时，你会： a、为了掌握新知识去玩52% b、为了好玩但也为了掌握新知识去玩44% c、纯粹为了好玩 2%d、为了凑热闹去玩

调查显示:大部分学生还是为了掌握新知识而参加游戏的,可见课堂上的游戏是学生掌握新知识的重要步骤。丰富的课堂活动能够吸引学生的注意,在活动中去掌握新的知识。所以课堂活动的开展应该够实在，贴近学生的学习。6．教学内容的层次

小学英语教材主要氛围单词部分和对话部分。下面是一题调查学生对单词课和对话课的喜欢程度：

（7）你喜欢上对话课还是上单词课？ a、都喜欢 75%b、喜欢上对话课13% c、喜欢上单词课10% d、都不喜欢 2% 调查显示：多数学生对于上单词课还是上对话课不太在意，都是比较喜欢的。而从b和c中看得出，学生比较喜欢上对话课，对话课比较活泼，能够上台表演，课堂气愤活跃，也抓住学生爱表演的天性，使学生热衷于上对话课。7．知识掌握的检验

对于课堂知识的掌握的检验的最直接的方法就是单词的听写。这是对于单词的听写中学生对单词的掌握情况：

（8）老师课堂上听写单词时，你会： a、全部写出60% b、大多写出26% c、写出几个简单的14% d、一个都写不出来

四年级开始已经有了单词的听写，就是说要求学生掌握简单的几个单词的拼写。在课堂上的听写是很好的掌握学生是否记住单词的教学方法。调查显示：大部分学生还是在课堂上已经掌握了单词，并且顺利的写了出来。这说明课堂的操练是学生记忆单词的主要方法和途径。

三、我们应该采取的相应对策

基于以上的分析和认识，我们也必须采取相应的对策来更好的让学生掌握课堂知识。1．创设情境、培养兴趣，激发学生学习英语的自觉性与积极性

心理学认为，兴趣是心理活动的倾向，是学习的内在动力，是开发智力的钥匙。有了兴趣，学生就会产生强烈的求知欲，主动的进行学习。英语教育不是简单的教授英语知识，而是要在丰富的课堂活动中让学生掌握知识，让英语课变得有意思起来，学生自然就会对英语感兴趣，同时学生学习英语的自觉性和积极性自然的会被激发出来。2．给学生创造良好的课外学习英语的环境

教师除了课堂上的英语教学之外，应该在课外给予学生一定的英语的活动，把课堂上学习到的知识能够完全运用到日常的生活中去，比如说开展英语的课本剧表演，进行一段时间的英语培训，开展外语国家的文化教育，让学生更加深入的了解外国文化，对学习英语产生进一步的兴趣。也可以不定期的对学生开展英语方面的测试，让学生在了解自己掌握的情况下，也让教师掌握学生在这一段时间的掌握情况，了解学生的动态。3．倡导良好的教态和优良的教学方法

在课堂上进行形神交流，从而使教师可以更好的掌握整堂课。教师的教学方法的好坏直接影响整堂课的展开，教师必须培养各方面自身的素质，尽可能地以全新的教学方法奉献给课堂，奉献给学生，从而使学生能够在良好的氛围中学习英语。4．课堂活动主要是吸引学生的学习兴趣

科目的主要方面。英语课堂的教学活动主要是吸引孩子们学习英语的兴趣，特别是低年级的孩子，主要是以游戏为主，但是英语课堂活动的展开应该围绕教师所传授的知识而展开，而不是单纯的游戏、歌谣，课堂活动更要应该贴近学生，适合学生，能够吸引学生的兴趣去学习英语。很明显的是：低年级的课堂活动不能放到高年级的课堂中，因为高年级的学生已经对那些他们以前做过的课堂活动不再感兴趣了。5．不同主题的课程应该用不同方式的教学方法

小学英语教学不是以传统的机械式的方法传授课堂知识，单词课应该创设多种情境导入各个单词，而不是那种直接写单词念单词的传统模式。而对话课比较单词而言难度更大，一直教师头疼的问题。对话课不应该只是简单的跟读操练，而应该结合课堂游戏，由词成句，由单词拓展出句子，在对话练习前先让学生掌握对话中难读的句子，然后开展课堂多种形式的会话是目前比较实用的方法。6．让学生在课堂上多讲多练习

师生互动是一个重要的环节。一节课下来如果师生之间没有互动的话那基本上是失败的一堂课，教师如果要想让学生掌握多点的知识，要想上一堂成功的课，就必须在传授知识的同时及时从学生那边得到反馈，这就要进行师生间的互动，师生间的互动能够使整堂课变得活跃，从而能够激发学生的求知欲，更好的掌握课堂知识。

四、结束语

总之，影响学生课堂知识掌握的因素是多方面的，不管是哪方面的因素，都具有重大影响，而我们只要深入了解分析这些因素，我们必能找到很好的方法去应对它们，从而能够使学生在更好的更轻松的环境中去学习英语，更好的掌握课堂所学的知识

篇4：市场调研报告_字体字号模板1(1)

（页面设置：纸张为a4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；左装订线0.5cm）

xxx市场调研报告

（黑体2号字）

（以下各项居中列，黑体小四号）

年 级: 专 业: 组 长: 组 员: 指导老师: 二零一三年四月

（填写时间要用中文）前言

目 录 content(目录黑体小二号，加粗居中)

一、xx市场状况分析

（一）xx市场状况分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ „04

（二）xx产品状况分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ „„04

（三）xx市场特点分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 06

（四）xx需求规模和趋势分„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 07

二、xx消费者分析

（一）xx的目标顾客„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 08

（二）目标顾客的状况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 08

（三）消费者购买动机„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 09

（四）购买信息来源„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10

三、xx竞争者分析

（一）竞争者目标市场分析„ „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10

（二）竞争者市场占有率分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 11

（三）竞争者的生产经营规模状况分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 12

（四）竞争者产品（结构）的优势、缺陷分析„„„„„„„„„„„„„„„ 13

（五）竞争者产品价格、服务的优劣势分析„„„„„„„„„„„„„„„„ 15

（六）竞争者的促销攻势分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 15

四、宏观营销环境分析

（一）人口环境分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 15

（二）经济环境分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 16

（三）政治法律环境分析„„„„„„ „„„„„„„„„„„„„„„„„„18

（四）社会文化环境分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 19

五、调研结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23 附件 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„25（内容黑体小四号，行距1.25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号采用数字为：一级标题“

一、”；二级标题“

（二）”；三级标题“3.”）xx市场调研报告

(标题:黑体二号居中,上下各空一行)

一、(一级标题格式：序号为“

一、”，小三号黑体字，独占行，起

首空两格，末尾不加标点)(一）

(二级标题 格式：序号为“

（一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。)1.(三级标题格式：序号为“1.”，起首空两格,空一格后接排正文，小四号宋体，加粗）

（1）

①

（四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。)[参考文献]（五号宋体加粗）

参考文献的表示格式为：

著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。

资料索引：

网址名 网址链接

篇5：汇报材料的格式和字体 汇报材料的格式和字体

一、纸张印刷要求

汇报材料统一用a4型纸张。要格式规范，布局合理，用字标准，字体字号得当，印刷清晰美观，装订整齐。

二、内容格式要求

1、标题要求居中排列，用2号宋体字加重标注。下列具体汇报时间，要求居中排列，用3号楷体字加括号标注，不加重。

2、内容字体用3号仿宋体标注。其中一级标题用3号黑体字标注，不加重。二级标题用3号楷体字标注，不加重。

3、结构层次序号。第一层为“

一、”，第二层为“(一)”，第三层为“

1、”，第四层为“(1)”。

三、页面设置要求

1、用word排版，上30㎜，下25㎜，左25㎜，右22㎜。页眉：1.5cm，页脚：1.75cm。

2、行间距。主标题和汇报时间之间的行间距设为45磅。汇报时间下空1行为汇报内容。汇报内容行间距设为固定值

25磅。具体操作为：将拟调整部分刷黑，点“格式”，点“段落”，点行距寻固定值”，寻设置值”45或25磅。

3、页码设为：“-1-”„..，靠下居中排列。

篇6：调研报告格式、内容要求 调研报告内容格式与要求

一、内容要求：

对所学的专业的认识和了解；通过对工作和岗位、本专业的培养目标、课程结构、学生素质结构，以及对自己所学的专业和将要从事的工作的认识或掌握程度的调查和研究，完整表述自己的调查和研究、论点和结论，字数在3000字左右，全部为打印稿件。

二、调研报告格式

1、调研报告格式与写作说明

（1）调研报告 1）调研报告标题 2）摘要 3）关键词 4）正文

5）结论或者建议 6）附件 7）参考文献

（2）格式要求：论文及附件用a4纸张、调研报告标题用宋体三号字，加粗，一级标题用宋体小三号字，二级标题用宋体四号字以此类推，调研报告正文内容统一使用宋体小四号字，行间距1.5倍，段前空两个中文字空格。参考文献内容宋体五号字。（具体格式和字体参照论文的版本）

2、调研报告写作说明 1）调研报告题目

文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。一般题目为“关于xxx的调研” 2）摘要

摘要客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。3）关键词

关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3—6个。4）正文

包括整个行业、专业调查的详细内容，含调查使用方法，调查程序，调查结果。对调查方法的描述要尽量讲清是使用何种方法，并提供选择此种方法的原因。在本文中相当一部分内容应是数字、表格，以及对这些的解释、分析，要用最准确、恰当的语句对分析做出描述，结构要严谨，推理要有一定的逻辑性。在本文部分，一般必不可少地要对自己在调查中出现的不足之处，说明清楚，不能含糊其辞。必要的情况下，还需将不足之处对调查报告的准确性有多大程度的影响分析清楚，以提高整个调查活动的可信度。5）结论或者建议

结论包括对整个论文写作进行归纳和综合而得出的总结，它集中反映作者的学习与研究结果，表达作者对所撰写的论题的见解和主张，是全文的思想精髓，是文章价值的体现。结论中可以提出解决方法，即建议。对建议要作一简要说明，使读者可以参考本文中的信息对建议进行判断、评价。结论一般应写得概括，篇幅应较短。6）附件

附件内容包括一些过于复杂、专业性的内容，通常将调查问卷、抽样名单、地址表、地图、统计检验计算结果、表格、制图等作为附件内容，每一内容均需编号，以便查寻。7）参考文献

参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分。它反映毕业论文的取材来源及材料的可靠程度。

说明：

①要求查阅文献5篇以上。

②参考文献应按下述格式填写：

[序号].作者.文献名称.出版社.出版时间 应用外语系 2010-11-29 附：调研报告排版格式

（说明：此文只作调研报告排版格式参考，不作为内容参考，不得抄袭文章。）论文题目，宋体，三号，居中，加粗

宋体，小四，加粗

伴随着市场竞争的日益激烈，越来越多的房地产企业认识到，能否让顾客满意已经成为影响房地产企业持续发展的关键因素。cs战略的核心理念就是“以顾客为中心”，实现顾客满意。因此，研究房地产营销如何导入cs战略具有现实的指导意义。宋体，小四，加

粗

段落前要空两个

中文空格 房地产；营销；cs战略；顾客满意

美国市场营销协会于1985年对市场营销的定义是：对思想、产品及劳务进行设计、定价、促销及分销的计划和实施的过程，从而产生满足个人和组织目标的交换。而营销之父菲利普?科特勒认为，现代市场营销是以整体营销活动为手段来创造顾客满意并达到企业目标的顾客导向的企业经营哲学。可见，营销的最终结果是促成交换，而营销的成功与否则取决于能否准确的把握顾客需要，为顾客创造价值，从而实现顾客满意。这便是现代营销的本质，也是当今cs战略的核心理念所在。

宋体，小三

正文,宋体，小四，行距1.5倍

（一）※※※※

cs（customer satisfaction）战略，即顾客满意战略，它发源于20世纪 80年代末的欧洲市场营销研究领域，传播到美国首次运用于对顾客满意度的调查。直至今天，cs战略风靡全球，成为企业界广泛认同的现代营销策略。所谓cs战略，它的核心理念是：以顾客为中心、以顾客自身价值的实现为导向，通过取得顾客的满意和忠诚来促进互利互惠的交换，最终获取适当的利润和企业长远的发展。

与西方等发达国家相比，我国引进cs战略的思想较晚，目前尚处于起步阶段，且只有一些先导企业开始导入cs并取得了显著的成效。因此，结合我国具体国情，研究企业导入cs战略的侧重点，全面推广和应用cs战略成为迫在眉睫的课题。

（二）标明页码 宋体，小三

作为一种现代营销战略，cs的出现是社会生产力达到一定水平，社会商品极大丰富从而导致激烈市场竞争的必然结果。房地产营销实施cs战略的必要性体现在： 宋体，四号

经过近20年的快速发展，我国房地产市场逐步由卖方市场转向买方市场，房地产企业之间的竞争愈益激烈。加之经济全球化的影响，现代科技和生产技术的发展和传播，同一行业之间的生产工艺水平日趋接近，因此房地产企业很难凭借技术和产品特性创造长久的竞争优势，综合服务质量成了企业参与竞争的利器。越来越多的企业认识到，提供优质服务，确保顾客满意是房地产企业持续发展的关键因素。宋体，四号

随着社会经济与文化的发展，生活水平的不断提高，顾客的消费观念也已经步入了情感消费阶段。所谓情感消费，是指消费者不仅注重产品的物美价廉、经久耐用，还要求消费之后获得心理上的满足感。即产品能否使自己生活更加舒适，充满活力等。此时顾客对产品的评价标准不再是过去的“好与坏”或者“喜欢不喜欢”，而是“满意不满意”。面对这样的消费市场，房地产企业实施cs战略显得尤为重要。

宋体，四号

（三）※※※※※※※ 目前许多国际知名的大公司对服务都有自己独到的见解。他们把服务定位为企业经营的根本目标。这种把整个企业定位为服务业，把向顾客提供满意的服务作为企业的最终产品的观点是企业服务观的一次革命。伴随着这一革命，一种全新的产品概念悄然而生：

全新的产品概念＝传统的产品概念（实用，品质，品牌等）＋服务

其中，产品本身的重要性在日趋下降，而服务的重要性与日俱增。这种产品概念反映了顾客的需求和时代的发展。它的形成意味着一个崭新的服务时代已经来临。

房地产业作为新兴的第三产业，也是我国国民经济重要支柱产业。其服务水平、服务质量是行业发展成熟程度的重要标志，因此，实施全新的企业经营战略即cs战略，是房地产企业适应时代变化的理性选择。

宋体，小三

（一）※※※※※宋体，四号

房地产企业导入cs营销战略，其重点在于全程顾客满意，具体包括以下几方面的内容： 宋体，小四

理念满意。包括对企业经营宗旨满意、经营管理哲学满意、经营价值满意等。

2.行为满意。包括对企业投资经营管理等行为机制的满意、行为规则的满意、行为模式的满意等。

3.视听满意。包括对企业名称满意、标志满意、标准色满意以及楼盘的应用系统满意等。4.产品满意。包括对企业产品质量、功能、特色、价格等满意。5.服务满意。包括对物业的售后管理和服务满意、保障体系满意、物业完好整体性满意、顾客方便满意、顾客情绪满意、环境满意等。

※※※※※※※※※※※※宋体，小四 宋体，四号

1.树立以“顾客满意”为宗旨的经营理念。企业应对全体员工集中进行教

育和培训，一方面深入灌输“顾客满意、顾客至上”的经营理念，企业实施cs战略的重要前提和基础。

2.注重产品定位并提高产品质量。开展市场调查，深入了解顾客需求，包括当前需要和潜在需求。严格把关，生产出为顾客所喜爱的产品。3.销售方式应从压榨型转向诚信型。很多开发商为了急于把楼盘销售出去，肆意美化产品，弄虚作假，使得购房者心理落差过大，企业与顾客的纠纷不断。这不仅损害了购房，不能只把经营目标局限于短期的销售业绩。这样非但实现不了顾客满意，更不利于实现企业的长远利益和可持续发展。4.完善售后服务。加强与顾客的联系与沟通，是实施cs战略的重要一环，可以??，最大限度满足顾客要求。此外，完善的售后服务特别是物业管理服务也是体现cs战略的重要因素。它可以帮助企业树立品牌形象，从而实现房地产营销的良性循坏。

5.增加员工满意度。cs战略中的顾客，是广义的概念，它包括企业外部顾客和内部员工。研究表明，提升内部员工的满意度，可以保持稳定高效的员工队伍，增强企业向心力和凝聚力，进而增强企业的核心竞争力。6.建立顾客满意度动态测评体系。及时开展顾客满意度跟踪调查，建立顾客满意度测评体系。根据测评的反馈信息，房地产企业可从项目定位、产品设计、售后服务等方面着手作出改进。

四、结论宋体，小三

房地产企业营销实施顾客满意战略是经济全球化发展的必然要求。实践证明，导入cs战略，不仅短期内可给企业带来可喜的销售业绩，从长远来看，cs理念有助于树立企业的名牌效应，使企业保持其消费群体，从而保证企业生存和发展。此外，只要坚持 “顾客满意、顾客至上”的宗旨，房地产企业就可以在日益激烈的市场竞争中立足于不败之地。

宋体，小三 宋体，五号 参考文献：

［1］邓永成．房地产营销．立信会计出版社．［２］刘正山/董藩．房地产投资分析．东北财经大学．2004.08 ［３］姚迎伟．房地产营销全攻略．经济管理出版社．2004.08 篇7：调查报告格式标准 内蒙古财经大学职业学院

调查报告结构格式标准

一、构成项目

调查报告包括以下内容（按顺序）：封面、正文、参考文献。

二、调查报告格式编排

（一）纸型及页边距

调查报告一律用国际标准a4型纸（297mm×210mm）打印。页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸页边距为：上20mm，下20mm，左25mm，右25mm。

（二）版式与用字

文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。使用规范的简化汉字。

（三）调查报告各部分的编排式样及字体字号

文头：封面顶部居中，3号宋体加粗，上下各空两行。固定内容为“内蒙古财经学院职业学院调查报告”。

调查报告标题：2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行。

调查报告副标题：小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。

作者、院系、专业、年级、学号、指导教师、教师职称：项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下居中依次排列，各占一行。

正文文字：另起页，调查报告标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。

正文文中标题：.一级标题：标题序号为“

一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点；

二级标题：标题序号为“㈠”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点符号； 三级以下标题：

三、四、五级标题序号分别为“1.”、“⑴”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

参考文献：项目名称用4号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用小4号宋体排印参考文献内容。

（四）页码

全文排印连续页码，单面印时页码位于右下角；双面印时，单页码位于右下角，双页码位于左下角。

三、印刷与装订

（一）印刷与装订

调查报告一律用a4纸打印，单、双面均可，推荐双面印制。文稿一律左侧装订。

（二）份数

调查报告印制一份（系存档）。

附：内蒙古财经大学职业学院调查报告标准格式模板 内蒙古财经大学职业学院调查报告

调查报告标题——调查报告副标题

作 者 系 别 专 业 年 级 学 号 指导教师 教师职称 正文标题——正文副标题

一、㈠ ??。㈡ 1.??。2.??。

第10篇：社会实践报告格式字体

社会实践报告的写作规范

一.实践报告撰写的内容与要求

一份完整的实践报告应由以下部分组成： 1.报告题目

报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。2．学院及作者名称

学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括： a)“摘要”字样； b)摘要正文； c)关键词；

d)中图分类号。4．正文

正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。

字数一般控制在5000字以内。5．结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。6．谢辞

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。7．参考文献 8.附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

二、撰写实践报告的准备与主要步骤

实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下： 1.收集资料

资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。2.拟订报告提纲

拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。3.起草 报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。4.修改、定稿

报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。

三、实践报告的写作细则 1.书写

实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用a4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。2．标点符号

实践报告中的标点符号应准确使用。3.名词、名称

科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。4.量和单位

实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准gb3100～gb3102-93，它是以国际单位制（si）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。5.数字

实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。6.标题层次

实践报告的全部标题层次应统

一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。

章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。7.注释

实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。8.公式

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。9.表格

每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。10.插图

文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。11.参考文献 [page] 参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准gb7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。篇2：实践报告格式、字体、字号要求

《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告（字号二号，黑体，居中）

调研内容：大学生就业形势；大学生择业观念、就业心理（字号三号，黑体，左对齐）报告题目：大学生择业观调查——以曲阜师范大学为例

学号：20130000000 姓名：王小兵

院系全称：马克思主义学院

专业名称：

上课时间：周一1-2节

上课地点：e105 交稿日期：2013.12.15 大学生择业观调查

——以曲阜师范大学为例

（字号小二，宋体，居中）[摘 要]30-50字（小四，宋体，左对齐）[关键词]大学生；择业；择业观（小四，宋体，左对齐）

正文（四号，宋体）

参考文献：（小四，宋体，左对齐）[1]魏爱棠，郭锦星.网络社会对大学生思想政治教育素质的负面影响及其教育对策[j] 理论与改革，2000(3).一、文献类型 1.常用文献类型用单字母标识：

（1）期刊[j]（journal）

（2）专著[m]（monograph）

（3）论文集[c]（collected papers）

（4）学位论文[d]（diertation）

（5）专利[p]（patent）

（6）技术标准[s]（standardization）

（7）报纸[n]（newspaper article）

（8）科技报告[r]（report）2.电子文献载体类型用双字母标识，具体如下：

（1）磁带[mt]（magnetic tape）

（2）磁盘[dk]（disk）

（3）光盘[cd]（cd-rom）（4）联机网络[ol]（online）

电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为：[文献类型标识/载体类型标识]。例如：

（1）联机网上数据库[db/ol]（data base online）

（2）磁带数据库[db/mt]（data base on magnetic tape）

（3）光盘图书[m/cd]（monograph on cd-rom）（5）网上期刊[j/ol]（serial online）

（6）网上电子公告[eb/ol]（electronic bulletin board online）3.专著、论文集中的析出文献[a]；

其他未说明的文献类型[z]。

二、著录格式

1.期刊：著者．题名．刊名[j]．出版年，卷（期）∶起止页码 2.专著：著者．书名[m]．版本（第一版不录）．出版地∶出版者，出版年∶起止页码 3.论文集：著者．题名．编者．论文集名[c]．出版地∶出版者，出版年∶起止页码 4.学位论文：著者．题名[d]．保存地点．保存单位．年份 5.专利：题名[p]．国别．专利文献种类．专利号．出版日期 6.技术标准：编号．标准名称[s] 7.报纸：著者．题名[n]．报纸名．出版日期（版次）8.科技报告：著者．题名[r]．保存地点．年份 9.电子文献：著者．题名[电子文献类型标识/载体类型标识]．文献出处（出版者或可获得网址），发表或更新日期/引用日期（任选）10.专著、论文集中的析出文献：论文著者．论文题名[a]．论文集编者（任选）.论文集题名[c]．出版地：出版者，出版年∶起止页码 11.其他未说明的文献类型：著者．题名[z]．出版地∶出版者，出版年∶起止页码

三、举例

不论何种文献类型，须用阿拉伯数码外加方括弧标注其在文中的位置，其序号与所在文中序号一致。[1] 1.期刊论文 [1]周庆荣，张泽廷，朱美文，等．固体溶质在含夹带剂超临界流体中的溶解度[j]．化工学报，1995(3)：317-323 2.专著

[1]蒋挺大．亮聚糖[m]．北京：化学工业出版社，2001：127 3.论文集 [1]郭宏，王熊，刘宗林．膜分离技术在大豆分离蛋白生产中综合利用的研究[c]．余立新．第三届全国膜和膜过程学术报告会议论文集．北京：高等教育出版社，1999∶421-425 4.学位论文

[1]陈金梅．氟石膏生产早强快硬水泥的试验研究[d]．西安：西安建筑科学大学，2000 5.专利

[1]厦门大学．二烷氨基乙醇羧酸酯的制备方法[p]．中国发明专利，cn1073429．1993-06-23 6.技术标准

[1] iso 1210-1982，塑料——小试样接触火焰法测定塑料燃烧性[s] 7.报纸

[1]陈志平．减灾设计研究新动态[n]．科技日报，1997-12-12(5)8.报告 [1]中国机械工程学会．密相气力输送技术[r]．北京：1996 9.电子文献 [1]万锦柔．中国大学学报论文文摘（1983-1993）[db/cd]．北京：中国百科全书出版社，1996 10.专著、论文集中的析出文献 [1]刘桂腾．单鼓音乐研究[a]．田联韬．民族音乐论文集[c]．北京：中央音乐学院学报社，1990∶176-77 11.其他未说明的文献类型 [1]温廷宽，王鲁豫．古代艺术辞典[z]．北京：中国国际广播出版社，1989篇3：调查报告字体及装订格式

调查报告字体及装订格式

1、社会调查报告题目用四号黑体加粗，正文部分用小四号宋体，字数不得少于1500字，必须用a4纸打印、左侧装订。

2、装订顺序为：社会调查报告封面 → 专业实践情况上报表 → 社会调查报告表 →正文

论文排版格式及字体要求

排版格式及字体要求

1、论文题目：三号黑体，居中

2、论文摘要：四号黑体，居中，上下各空一行。摘要内容：四号楷体，行间距为“固定值”20磅。

3、关键词： 四号黑体，加粗。关键词内容：四号楷体

4、目 录： “目录”二字用三号黑体，居中，加粗，上下各空一行。目录下的各章节标题用四号宋

体。

5、正 文：正文的第一段为“引言”但不加小标题。正文一律用小四号宋体，行间距为“固定值”20磅。各级标题格式规定如下：

（1）第一层次标题顶格，上下各空一行，用小三号宋体加粗。

（2）第二层次标题前面空二格，用四号宋体加粗，占一行。

（3）第三层次标题前面空二格，用小四号宋体加粗，占一行。

6、参考文献：“参考文献”标题用三号黑体居中，上下各空1行。内容用宋体小四号，每段前面空两格。

7、参考文献的引文格式（请注意标点格式）

①著作

作者.《书名》第几版.出版地：出版社，出版年.页码

②文章

作者.文章名.刊物名称，出版年号卷号（期号）

③网上文献

作者.文章名.网址，年月日

④公开发表的资料

作者．文章（资料）名.出处.年份

注：参考文献要与论文参考内容一一对应篇4：实习报告格式、字体、字号要求

湖南外国语职业学院

毕业实习报告

学 院： 专 业：

班 级：

姓 名：

题 目：

评 定：

湖南外国语职业学院

20 年 月

目 录

第一部分 前言

第二部分 实习步骤（程序）

第三部分 实习内容

第四部分 实习效果

第五部分 实习心得体会

第六部分 总结

毕业实习报告（1号黑体加粗居中）

（小4号宋体 空一行）

商务英语09级03班 张丽君（四号宋体加粗居中）（小4号宋体 空一行）

第一部分 前 言（3号宋体加粗居中）

（小4号宋体 空一行）

前言正文部分用小4号宋体不加粗

第二部分 实习步骤（3号宋体加粗居中）

（小4号宋体 空一行）

正文部分用小4号宋体不加粗

第三部分 实习内容（3号宋体加粗居中）

正文部分用小4号宋体不加粗

以此类推。

第六部分 总 结（3号宋体加粗居中）

实习报告要求用中文书写，字数要求在3000字以上，即至少要有正文4个以上的版面。行距为1.5倍行距，页边距为默认值，统一用a4复印纸打印装订，加装封面，封面上不能现出钉书针痕迹，建议封面用双面胶粘上即可。篇5：2013暑期社会实践调查报告格式及要求 2013暑期社会实践调查报告

课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

题目：

系别专业班级：

姓名： 学号

姓名： 学号

姓名： 学号

姓名： 学号

姓名： 学号

第一作者联系电话

调查报告内容格式

标题（黑体，三号字体，居中，加粗）

一、社会实践目的（靠左，黑体，四号字体，加粗）

介绍实践的背景、目的、意义,实践的方法,实践的要求等内容。通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。实践的方法如是社会调查要注意研究方法的运用:如果是定量调查研究，需要说明样本情况、抽样方法和资料的处理方法等；如果是定性调查研究，需要说明个案的选取情况和个案的特征等。（左空2字符，宋体，五号字体）

二、社会实践内容（靠左，黑体，四号字体，加粗）

介绍实践活动概况,包括时间、地点、对象、内容等，然后按照活动顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。（左空2字符，宋体，五号字体）

三、社会实践结果（靠左，黑体，四号字体，加粗）

围绕实践目的、要求和所获得的实践材料,重点分析实践中发现的问题,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。（左空2字符，宋体，五号字体，引文使用,上标）[1]

四、社会实践结论或体会（靠左，黑体，四号字体，加粗）

对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分，应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。（左空2字符，宋体，五号字体）

（空一格）

参考文献（靠左，黑体，四号字体，加粗）

（左空2字符，宋体，五号字体）

（空一格）

附 录：

如调查问卷、访谈内容等。（宋体，五号字体）说明：

1.a4纸张，默认边距，1.5倍行距，标准字符间距。 2.调查报告格式可不写中文摘要和关键词。3.文章正文标题编号。一级标题编号用

一、二、„„（靠左，黑体，四号字体，加粗），二级标题用

（一）

（二）„„（左空2字符，宋体，小四号字体，加粗），三级标题用

1、2、„„（左空2字符，宋体，五号字体），四级标题用（1）（2）„„（左空2字符，宋体，五号字体）；前三级标题独占一行，不用标点符号，四级及以下标题与正文连排。4.参考文献:参考文献是指对文中采用的他人成果进行的说明。格式为：[1] 作者.文献名[类别码].出版地点:出版社,出版年份,起止页码。5.注释：注释是指对文中内容的解释，注释一律采用当页脚注，用①上标方式。6.装钉：参照社会实践调查报告封面，与正文一起上侧双钉装订。

具体要求

1.就近就地进行。 2.社会调查要充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析，创造性地提出思考和建议。3.调查对象必须真实、具体，要有一定代表性。文中数据真实，杜绝造假、抄袭行为。4.可以自行结组、合作完成调查报告。合作小组3—5人，必须有明确分工。5.报告的撰写要明确一个主题，以事实为根据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题展开论述，在2500字以上，以打印稿形式（留存电子版）上交。6.开学第五周由学习委员收齐后交至任课老师处，逾期视为自动放弃。7.调查报告成绩由任课教师根据调查报告完成质量评定相应分数，占期末总评成绩的20%。

参考题目 1.新生代农民工就业观念与就业方式调查与分析 2.农村留守儿童学习、生活及安全状况调查与分析 3.农村空巢老人的生活状况调查与分析 4.农村依法流转土地承包经营权问题调查与分析 5.农产品使用添加药剂状况的调查与分析（催熟剂、膨大剂、生长激素）6城市社区服务问题调查与分析

7.城市居民生活幸福指数调查与分析 8.城市居民对孩子的教育投资调查与分析 9.城市老年人生活状况调查与分析 10.中小学生的闲暇生活现状调查与分析

以上题目仅供参考，也可结合自己专业知识进行其他方面的调研。

第11篇：调查报告的字体格式

书写调查报告的格式字体要求

第一部分必须包括

标题(黑体、居中、三号字)

(空一行)

导语或摘要(四号黑体)

(空一格)打印内容(四号宋体，100左右字)

(空一行)

第二部分：调查报告的正文(小四宋体)

一、标题(小四号宋体)

1.(小标题)(小四号宋体)

(1)(下级标题)(小四号宋体)

第三部分：调查报告的结尾(小四宋体)

包括：调查者对问题的看法和建议

最后部分：落款(小四宋体)

1.要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间

2.调查报告的参考文献(五号宋体)

一篇调查报告的参考文献是将报告在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于调查报告的末尾。

第12篇：实习报告格式字体[材料]

《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告（字号二号，黑体，居中）

调研内容：大学生就业形势；大学生择业观念、就业心理（字号三号，黑体，左对齐）报告题目：大学生择业观调查——以曲阜师范大学为例

学号：20130000000 姓名：王小兵

院系全称：马克思主义学院

专业名称：

上课时间：周一1-2节

上课地点：e105 交稿日期：2013.12.15 大学生择业观调查

——以曲阜师范大学为例

（字号小二，宋体，居中）[摘 要]30-50字（小四，宋体，左对齐）[关键词]大学生；择业；择业观（小四，宋体，左对齐）

正文（四号，宋体）

参考文献：（小四，宋体，左对齐）[1]魏爱棠，郭锦星.网络社会对大学生思想政治教育素质的负面影响及其教育对策[j] 理论与改革，2000(3).一、文献类型 1.常用文献类型用单字母标识：

（1）期刊[j]（journal）

（2）专著[m]（monograph）

（3）论文集[c]（collected papers）

（4）学位论文[d]（diertation）

（5）专利[p]（patent）

（6）技术标准[s]（standardization）

（7）报纸[n]（newspaper article）

（8）科技报告[r]（report）2.电子文献载体类型用双字母标识，具体如下：

（1）磁带[mt]（magnetic tape）

（2）磁盘[dk]（disk）

（3）光盘[cd]（cd-rom）

（4）联机网络[ol]（online）

电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为：[文献类型标识/载体类型标识]。例如：

（1）联机网上数据库[db/ol]（data base online）

（2）磁带数据库[db/mt]（data base on magnetic tape）

（3）光盘图书[m/cd]（monograph on cd-rom）（5）网上期刊[j/ol]（serial online）

（6）网上电子公告[eb/ol]（electronic bulletin board online）3.专著、论文集中的析出文献[a]；

其他未说明的文献类型[z]。

二、著录格式

1.期刊：著者．题名．刊名[j]．出版年，卷（期）∶起止页码 2.专著：著者．书名[m]．版本（第一版不录）．出版地∶出版者，出版年∶起止页码 3.论文集：著者．题名．编者．论文集名[c]．出版地∶出版者，出版年∶起止页码 4.学位论文：著者．题名[d]．保存地点．保存单位．年份 5.专利：题名[p]．国别．专利文献种类．专利号．出版日期 6.技术标准：编号．标准名称[s] 7.报纸：著者．题名[n]．报纸名．出版日期（版次）8.科技报告：著者．题名[r]．保存地点．年份 9.电子文献：著者．题名[电子文献类型标识/载体类型标识]．文献出处（出版者或可获得网址），发表或更新日期/引用日期（任选）10.专著、论文集中的析出文献：论文著者．论文题名[a]．论文集编者（任选）.论文集题名[c]．出版地：出版者，出版年∶起止页码 11.其他未说明的文献类型：著者．题名[z]．出版地∶出版者，出版年∶起止页码

三、举例

不论何种文献类型，须用阿拉伯数码外加方括弧标注其在文中的位置，其序号与所在文中序号一致。[1] 1.期刊论文 [1]周庆荣，张泽廷，朱美文，等．固体溶质在含夹带剂超临界流体中的溶解度[j]．化工学报，1995(3)：317-323 2.专著

[1]蒋挺大．亮聚糖[m]．北京：化学工业出版社，2001：127 3.论文集 [1]郭宏，王熊，刘宗林．膜分离技术在大豆分离蛋白生产中综合利用的研究[c]．余立新．第三届全国膜和膜过程学术报告会议论文集．北京：高等教育出版社，1999∶421-425 4.学位论文

[1]陈金梅．氟石膏生产早强快硬水泥的试验研究[d]．西安：西安建筑科学大学，2000 5.专利

[1]厦门大学．二烷氨基乙醇羧酸酯的制备方法[p]．中国发明专利，cn1073429．1993-06-23 6.技术标准

[1] iso 1210-1982，塑料——小试样接触火焰法测定塑料燃烧性[s] 7.报纸

[1]陈志平．减灾设计研究新动态[n]．科技日报，1997-12-12(5)8.报告

[1]中国机械工程学会．密相气力输送技术[r]．北京：1996 9.电子文献 [1]万锦柔．中国大学学报论文文摘（1983-1993）[db/cd]．北京：中国百科全书出版社，1996 10.专著、论文集中的析出文献 [1]刘桂腾．单鼓音乐研究[a]．田联韬．民族音乐论文集[c]．北京：中央音乐学院学报社，1990∶176-77 11.其他未说明的文献类型 [1]温廷宽，王鲁豫．古代艺术辞典[z]．北京：中国国际广播出版社，1989篇二：实习报告格式、字体、字号要求

湖南外国语职业学院 毕业实习报告

学 院：

专 业：

班 级：

姓 名：

题 目：

评 定：

湖南外国语职业学院

20 年 月

目 录

第一部分 前言

第二部分 实习步骤（程序）

第三部分 实习内容

第四部分 实习效果

第五部分 实习心得体会

第六部分 总结

毕业实习报告（1号黑体加粗居中）

（小4号宋体 空一行）

商务英语09级03班 张丽君（四号宋体加粗居中）

（小4号宋体 空一行）

第一部分 前 言（3号宋体加粗居中）

（小4号宋体 空一行）

前言正文部分用小4号宋体不加粗

第二部分 实习步骤（3号宋体加粗居中）

（小4号宋体 空一行）

正文部分用小4号宋体不加粗

第三部分 实习内容（3号宋体加粗居中）

正文部分用小4号宋体不加粗

以此类推。

第六部分 总 结（3号宋体加粗居中）

实习报告要求用中文书写，字数要求在3000字以上，即至少要有正文4个以上的版面。行距为1.5倍行距，页边距为默认值，统一用a4复印纸打印装订，加装封面，封面上不能现出钉书针痕迹，建议封面用双面胶粘上即可。篇三：实习报告字体等要求

实习报 告

实习名称: 专 业: 学 院: 姓 名: 指导教师: 毕业实习财政学 班 级: 2010-1 班 经济管理学院 海某某 学 号: 201001161602 陈某某 2014年04月07日

山东科技大学教务处制

山东科技大学学生实习报告 目 录

一、实习目的1

二、山东捷丰国际储运有限公司简介???1

三、2月24-3月14日，在捷丰储运财务部实习2

（一）熟悉和填制原始凭证??2

（二）审核并编制记账凭证??3

（三）记账凭证的装订4

（四）编制财务会计报表???6

四、3月17-4月4日，在捷丰储运报税处实习7

（一）纳税申报???7

（二）报缴税款???8

五、物流企业在税收方面存在的问题???9

六、发展现代物流业的政策建议??12

七、实习总结???15篇四：实践报告(技术论文)格式和字体规定

实践报告（技术论文）格式和字体规定和写作内容

一、论文格式说明

（1）题目（仿宋_gb2312，三号字）力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜。

（2）学校专业、学号（仿宋_gb2312，五号），作者（仿宋_gb2312，五号），居题目下方。指导老师（仿宋_gb2312，五号），放在作者后面

（4）正文（正文字体全部为仿宋_gb2312，小四。但大标题或小标题均加粗）

（5）全文字数：3000字以上。

二、内容要求：

（1）．实习单位或工程项目简介

要求详略得当、重点突出，不少于300字。

（2）．施工生产实习现场照片

要求粘贴施工生产实习现场工作照一张，尽可能体现实习单位名称、实习岗位、个人工作。

（3）．实习内容及过程

实习内容及过程是重点部分，篇幅不少于1500字。要求内容详实、层次清楚；侧重岗位实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。

（4）．实习收获

实习收获包括实习总结和体会，是顶岗实习报告的精华部分，篇幅不少于1000字。要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。5．工作存在的问题及改进措施或创新性建议（加分项）

此部分为顶岗实习的升华部分，体现学生能力和创新的部分。学生在顶岗实习过程中，能够发现实习的岗位在技术或管理方面存在的问题，并能提出合理化的改进措施，或在实习过程中有创新性的建议。篇五：实习报告格式、字体、字号要求

广东外语外贸大学

实习报告

学 院： 国际商务英语学院

专 业： 国际金融 班 级： 1205班

学 号： 20120301307 姓 名： 成佳妮

题 目： 广交会实习报告

评 定：

广东外语外贸大学

2015年 5月

目 录

第一部分 前言

第二部分 实习步骤（程序）

第三部分 实习内容

第四部分 实习效果

第五部分 实习心得体会

第六部分 总结

实习报告

商务英语（国际金融）12级05班 成佳妮

第一部分 前 言

中国进出口商品交易会即广州交易会，简称广交会，英文名为canton fair。创办于1957年春季，每年春秋两季在广州举办，距2015年已有五十八年历史，是中国目前历史最长、层次最高、规模最大、商品种类最全、到会客商最多、成交效果最好的综合性国际贸易盛会。自2007年4月第101届起，广交会由中国出口商品交易会更名为中国进出口商品交易会，由单一出口平台变为进出口双向交易平台。中国进出口商品交易会由48个交易团组成，有数千家资信良好、实力雄厚的外贸公司、生产企业、科研院所、外商投资/独资企业、私营企业参展。

第117届广交会于2015年4月15日到5月5日分三期举办。本届广交会境外采购商与会184,801人，出口成交1,720.96亿元人民币（折合280.56亿美元）；展览总面积118万平方米，展位总数60,228个，境内外参展企业共24,713家。

作为广东外语外贸大学国际商务英语学院的大三学生，我有幸参加了第117届广交会的实习。作为境外采购商注册中心的一名办证组组长，我在广交会三期的时间里工作了整整10天，为大会的圆满进行贡献了自己的一份力量。

第二部分 实习步骤 1.2015年3月18日 实习职位报名（b区采购商验证大厅网上预申请组1组组长）； 2.2015年4月9日 采购商前台报到系统及后台录入现场培训； 3.2015年4月12日 熟悉岗位，领取报到配套用品； 4.2015年4月13日 进行现场实操磨合培训； 5.2015年4月14日-19日（第一期）工作5天； 6.2015年4月23日-27日（第二期）工作2天； 7.2015年5月1日-5日（第三期）工作2天。

第三部分 实习内容

在广交会实习的10天里，我在境外采购商采购大厅担任了网上预申请验证组组长一职，与同组的两位电脑员，一位过塑员和一位收款员为已在网上进行过预申请的境外客商办取采购商证。同时，作为第一组的我们柜台也是办证绿色通道，负责为特殊情况以及经济情况的客商进行办理。

境外采购商办理采购商证需要三步：完整填写蓝色资料表；通过验证组工作人员的验证；在办证柜台办理证件。我们组负责的第三步的工作。首先，我先接收客商的资料表与护照；核实验证章与姓名后，将资料交予电脑员录入系统；并且询问客商是否有网上预申请或者邀请函，根据情况，分为免费办证、初办证、补办正三种情况，并且收取相应的金额，拿出相对应字头的底卡；待电脑员打印出印有客商名字和照片的打印层后，拿予客商确认；确认无误后，与底卡绑定；最后交予过塑员进行塑封和穿带。除了基本的制定证件，我们还进行以旧证换新证，更换无效底卡的工作。

在每日办证工作结束后，我协助电脑员完成后台资料的录入工作，并且清算本组办证情况，证件使用情况，物质损耗情况，填入相关的表格，同废证旧证一同交予证件管理室，就完成了当天的工作。

第四部分 实习效果

在广交会实习的10天时间里，我们小组共成功办证500多张，收取金额6300元，金额、证件、物资的核对没有差错，后台录入资料也并未被检查出问题，并且在客流高峰期也顺利完成工作，未接到客商投诉。

在这份实习中，我不仅承担起作为组长的责任，而且认识到对待任何工作都要秉着认真谨慎的态度。同时，在与客商相处的过程中，我并未因语言问题而紧

张，耐心听客商叙述问题，热心地给出解答。我还为一位马来西亚客商找到遗落的行李箱，为英国的客商找到了轮椅租借服务，还帮许多客商找到展区、酒店、服务点的位置，收到他们的感谢与称赞。

第五部分 实习心得体会 1.成为一名优秀的组长

首先，组长是组员与管理者的连接者，日常的工作就是将办证实操过程中出现的问题在例会上反映给管理者，然后再将处理方法传达给组员。所以，组长除了认真做好自己的工作，还必须对组员的工作步骤都略知一二。在统筹安排组内工作之外，组长还需要在面对问题是挺身而出。当客商对规定不满，对组员发火时，作为组长，我要负责详细地向他们解释清楚，并且真诚地道歉。

此外，组长还需要信任组员的能力及责任感。如果组长不信任组员，什么工作都要自己完成，整个组的办证速度就会缓慢许多，组员也会懈怠。同时，在客流高峰期需要加班时，我也要安抚好组员的情绪，监督他们认真地完成当日的工作。2.与客商交流

如何与境外客商交流是我在本次实习中学到最多的，也是进步最大的一方面。在交流过程中了，外商最常提出的问题就是“我们为什么要向广交会交钱？”因为在西方国家，大部分展览会都是免费开放的。比起对他们说“这是我们的规定，”“这100元将会用于您的个人信息保护而且今后您将会接到大会的邀请函，这样您可以带客户来免费办证。”这样的解释更为恰当，更使他们满意。

在办证高峰期，需要考虑到客商的不满情绪，利用徽章，导购手册等来分散他们的注意力，不无视他们的问题，并准确告诉他们需要等候的时间，使他们不会在排队期间感到不耐烦。在不违背原则和规定的基础上，适当的变通也是必不可少的。3.对待工作的责任感 广交会的实习是我作为大学生参加的第一次职场实习。

第13篇：工作报告字体格式(共)

篇一：规范工作总结字体和格式 工作总结的字体和格式要求

标题 ╳╳╳个人总结（黑体小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三号)

一、一级标题 （宋体三号加粗）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二级标题 (仿宋三号加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

部门名称

个人姓名

二○╳╳年╳月╳日 备注：

1、a4纸打印

2、页边距上下左右为：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一页无正文，可适当调节行距。 4 5 6 “○”、页码居下居中。、左侧两钉装订。、时间用汉字书写的，将年、月、日标全，零写为

篇二：工作总结、心得体会字体格式 我把我写的拿出来当例文了，诶，文笔不好，你们看的懂就行哈 工作总结格式字体要求：（心得体会字体格式在后面，记得看下去哦！）页面设置为默认值

标题：

分团委xx部2010-2011学年工作总结

宋体、小

二、加粗、居中、红色

署名：

部长 xx、楷体、小

三、居中、黑色

正文：

宋体、小

四、1.5倍行距、黑色

用

一、„„„„„„（加粗）

二、„„„„„„（加粗）

这种一条一条列出来，至少三条

最后写一段总结，然后署上日期

写一张到两张a4纸，别偷懒哦^_^ 例文： 分团委人力资源部2009-2010学年工作总结

副部长 吴星桥

2009-2010学年是理学院分团委工作稳步前进、不断突破的一年。在校团委及学院党政领导的高度关心和支持下，我们深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校中心工作，积极开展了各项丰富多彩的文体活动，并组织学生参加了各种社会实践。在这一年中，我们部门也取得了不小的成绩，部门成员在一年的历练中成长、成熟，都取得了可喜的成绩。

一、整合人力资源，拓展部门职能

人力资源部作为分团委中最新的一个部门，一直在不断的成长，不断的发现

自己的职责，在这一年的工作中，人力资源部充分体现了人力资源这一特性，挖掘了理学院涵盖主持、礼仪、辩论等特长的学生，并充分做到物尽其用，每次举办各种活动时，我们都有相应的人力资源可以调动，同时，人力资源部本着服务学院的原则，在各项活动中，任劳任怨，调动所有可以调动的力量，默默地为各种活动服务。同时，这一学年，人力资源部又新增了一项职能，分团委干事考核，每次活动结束后，各部门部长都要对本部门干事进行考核，考核结果交于人力资源部，有人力资源部进行统计保管。

二、投身实践活动，提高成员能力

这一学年来，我们团学举办了各种大中小型的活动，人力资源部都积极参与其中，不管是体力活还是脑力活，每个成员都能发挥其所擅长的方面，为各种活动贡献自己微薄但坚实的力量，在各项活动举办前期，人力资源部的成员与格部门密切配合，积极宣传，让更多的人投身到我们的时间活动中，使我们的活动在规模上有所扩大，略有所成。在这一年中，我们还给了人力资源部成员读党校、推优的名额，以增强他们的正确的政治观念，通过各种理论学习，我们的思想道德素质得到了进一步的提高，同时，团学队伍也更加壮大。

三、参加学校学院活动，现实自身价值

在这一年的学习时间中，人力资源部成员本着以身作则的原则，带头参加了学校或学院的各种活动，并取得了优异的成绩，使自身的价值得到了肯定，同时也为我们学院赢得了荣誉

四、凝聚团学力量，展现个人风采

团学一家，我们一起工作，一起奋斗，一起走过了这一年的美好时光，我们是一个大家庭。同时，我们每个人也都不一样，每个人都给团学留下了不一样的印象，留下了不一样的成绩，留下了不一样的经验教训，这对每个人来说都是一笔宝贵的财富。

新的一学年又开始了，相信在新一届团学成员的努力下，我们团学的明天会更加灿烂辉煌。

2010年9月8日 心得体会字体格式要求：

页面设置为默认值

标题：

题目自拟

宋体、小

二、加粗、居中、黑色

署名：

楷体、小

三、加粗、居中

正文：

可以写自己的心得体会、学到的经验教训、对大家想说的，都可以写，大家随意发挥哈

小

四、宋体、1.5倍行距

最后写一段总结, 再署上日期

写一张到两张a4纸哦，例文：

我在分团委的又一年

吴星桥

大一的时候在分团委干了一年，吃了很多苦，学会了很多的东西，我没有满足，为了学习更多的经验，我依然留在了团学，于是，又是一年的时间，这一年的时间与大一的时候相比差别很大，本身学习就忙，一个星期五十几节课就已经压的自己喘不过气，可是，我忍了，我相信坚持就能成功，所以这忙碌的一年还是带给了我很多东西。

一个星期五十几节课，每天除了上课就尽量补上团学的工作，想当年，我曾经为了一份工作计划华丽丽的逃了一下午的课，真的是挤不出时间来啊，不过大家不能学我哦。

从干事升到部长，其实突然间还是感觉有点不习惯的，第一次去开会，拿了本笔记本，开始像模像样的当了，从招干到教干事怎么做横幅，怎么宣传，怎么做自己的活动，再到放手让他们自己去做，看着小干事们渐渐成熟，我心中也泛起了小小的自豪感，其实不仅是干事们长大了，我们这些部长委员也在慢慢变得

成熟，当干事的时候，只会听部长的话做事，部长说什么，我们就做什么，如今做活动我们已经可以加入自己的想法了，会自己写策划了，能承担起一个活动负责人了。

这一年里，我被骂过，因为有些事真的没做好，是我想的不够全面，想问题的高度不够；我也被表扬过，因为我用心做事把事情做好了，虽然还说不上完美，但至少有进步了。部长和干事，完全是两个不同位置，所谓在其位，谋其政，我深刻的认识到了这个意义，因为我们要给大一的学弟学妹做榜样，如果我们偷工减料，可以想象手下的干事能做什么，又能做成什么。这是一个部长最基本的责任。

当然，在这个位置其实也不轻松，我们要考虑干事的感受，不能让他们抱怨，那会让他们失去对活动的积极性，不能让他们太累，怕他们抱怨，每次活动结束，我们总会以短信的方式送去我们的慰问，我们要让大家感受到，我们团学是一家，每一个团学中成员都会感受到家的温暖，我们大家一起劳动，一起努力，一起奋斗，一起创造辉煌的。2010年 9月 8日

篇三：工作规范字体格式

图片已关闭显示，工作规范字体格式

第一层（大家不用管）

第二层 1.1科室名称(黑体三号)第三层 1.1.1本科室第一个工作规范名称（宋体小四加粗）

第四层 1.1.1.1目的（宋体小四 标题顶头写，正文开头空两格）1.1.1.2范围 1.1.1.3职责 1.1.1.4工作流程 1.1.1.5工作规范 1.1.1.6相关文件 1.1.1.7相关记录

（宋体小四 标题和正文开头均空两格）《第四层：1.1.1.4工作流程》字体格式 1.1.1.4工作流程

1.1.1.4.1xx流程图（图表名称宋体小四 开头空两格）

《第四层：1.1.1.6相关文件、1.1.1.7相关记录》字体格式 1.1.1.6相关文件 《文件1名称》

《文件2名称》 1.1.1.7相关记录

《表格1名称》

《表格2名称》

标题顶头写）开头空两格 不要编序号）标题顶头写）开头空两格 不要编序号）（宋体小四（宋体五号（宋体小四（宋体五号

篇四：政府公文格式及公文字体字号 公文排版字体要求以及印制要求

标题：小标宋体，二号字

正文：仿宋，三号字

行间距：一般设置“固定值”28磅

字间距：一般不作要求

政府公文格式及公文字体字号标准

公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准a4型，供张贴的公文用纸幅度面尺寸，可根据实际需要确定。

保密等级字体：一般用3号或4号黑体。

紧急程度字体：字体和字号与保密等级相同（3号或4号黑体）。

文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色（一般为红）发文字号的字体：一般采用3号或4号仿宋体。

签发人的字体：字体字号与发文字号相同（3号或4号仿宋体）。

标题的字体：字体一般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。

主送机关的字体：一般采用3号或4号仿宋体。

正文的字体：常用3号或4号仿宋体。

附件的字体：常用3号或4号仿宋体。

作者的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）。

日期的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）

注释的字体：小于正文的的4号或小4号仿宋体

主题词的字体：常用3号或4号黑体 [公文写作]公文格式排版中的字体要求[公文写作] 抄送机关的字体：与正文的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文字 印发说明的字体：与抄送机关的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文 主标题（又称一级标题）为二号宋体（加粗）

二级标题为三号黑体

三级标题为三号仿宋加粗。

正文均为三号仿宋。

以上为政府公文规定。且主标题以外的部份的标题和正文可采用小三号字体，但以三号为最正规。

1、密级用三号黑体字

2、紧急程度，“特急”、“加急”用三号黑体字

3、文号用四号仿宋体字加黑

4、签发人用三号楷体字

5、标题用二号宋体字加黑

6、大小标题号“

一、二、三„„”用三号黑体；“

（一）

（二）

（三）„„”用三号仿宋体字

7、正文用三号仿宋体字（每页19行，每行25个字）

8、批转（转发、印发）„„通知，通知正文用三号楷体字，被批转（转发、印发）文件用三号仿宋体字

9、附件标题用二号宋体字，正文用三号仿宋体字

10、印发传达范围用三号仿宋体字

11、“主题词”三个字用三号黑体字；词组用三号宋体字

12、抄送机关名称用四号仿宋体字

13、印发机关名称和印发日期用四号仿宋体字；印发份数用五号仿宋体字

公文各要素和标识简单介绍

一、眉首部分

主要标识公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人等要素。

1．公文份数序号。

公文份数序号是将同一文稿印制若干份时每份公文的顺序编号。标识时，用阿拉伯数码顶格标识在版心左上角第1行。2.秘密等级和保密期限。

秘密等级是指涉密公文的保密程度，分“秘密”、“机密”、“绝密”三级。新《办法》规定，涉及国家秘密的公文应当标明密级和保密期限，“绝密”、“机密”级公文还应当标明份数序号，“秘密”、“机密”、“绝密”公文均应标注保密期限。标识秘密等级时，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，两字之间空1字；如需同时标识秘密等级和保密期限，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，秘密等级和保密期限之间用“★”隔开。3．紧急程度。

急件公文分为“特急”、“急件”两种。其中，电报应当分别标识“特提”、“特急”、“加急”、“平急”。标识时，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，两字之间空1字；如需同时标识秘密等级与紧密程度，秘密等级顶格标识在版心右上角第1行，紧急程度顶格标识在版心右上角第2行。4．发文机关标识。

发文机关标识由发文机关名称和“文件”二字组成，如“××省人民政府文件”等。对一些特定公文可只标识发文机关名称（函件）。发文机关标识应当使用发文机关全称或规范化简称。标识位置是上边缘到版心上边缘25mm处，上报的公文发文机关标识在上边缘到版心上边缘 80mm处。国家质量技术监督局发布的《国家行政机关公文格式》还规定，发文机关标识推荐使用小标宋体字，用红色标识。字号一般应小于 22mmx 15mm。联合行文时，主办机关名称排列在前，“文件”二字置于发文机关名称右侧，上下居中排布。联合行文机关过多时，必须保证公文首页显示正文。5．发文字号。

由发文机关代字、年份、序号组成，如“×政发〔1999〕82号”，“×政发”指发文机关代字，“ 〔1999〕 ”指年份，“ 82号”指发文序号。整个意思就是××省人民政府在1999年所发的第82号文件。标识位置在发文机关标识下空2行处，用3号仿宋体字，居中排布；年份、序号用阿拉伯数码标识；年代应用全称，用六角括号“〔〕”括入；序号不编虚位，即不编为001，不加“第”字。6．签发人。

上报的公文需标识签发人姓名，平行排列于发文字号右侧。发文字号居左空1字，签发人姓名居右空l字；签发人用3号仿宋体字，签发人后标全角冒号，冒号后用3号楷体字标识签发人姓名。如有多个签发人，主办单位签发人姓名置于第1行，其他签发人从第2行起在与主办单位签发人姓名对齐处按发文机关顺序依次顺排，同时，使发文字号与最后一个签发人姓名同处一行，并下移红色反线，使红色反线与发文字号继续保持为4mm。

二、主体部分

主要标识公文标题、主送机关、正文、附件、成文时间、发文机关印章、附注等要素。1．公文标题。

一般由发文机关名称、概括而成的公文主要内容和公文种类组成，如《××省人民政府关于大力发展民营科技企业的决定》、《××省人民政府办公厅关于进一步做好春季农业生产和当前农村经济工作的通知》等。公文标题是文件内容的高度概括，文字要求准确、简要、概括，书写时要居中书写，用2号小标宋体字。回行时要注意做到词意完整，排列居中对称，间距恰当，做到既有美感，又要避免产生异义。除法规、规章名称加书名号外，公文标题一般不用标点符号。2．主送机关。

指公文的主要受理机关，书写时应当使用全称或规范化简称、统称。上行文一般只写一个主送机关，必须同时报送几个主送机关的，可以用抄送形式；下行文可以有两个以上的主送机关，但是，如果主送机关过多，则一般用规范的统称，如“各地行政公署，各市、自治州人民政府，省政府各部门：”等。标识位置在标题下空1行处，左侧顶格用3号仿宋体字标识，回行时仍顶格；最后一个主送机关名称后标全角冒号。如主送机关名称过多而使公文首页不能显示正文时，应将主送机关名称移至版记中的主题词之下，抄送之上，标识方法同抄送。

3．公文正文。

标识在主送机关名称下一行，每自然段左空2字，回行顶格。数字、年份不能回行。4．附件。

公文如有附件，在正文下空一行左空2字处，用3号仿宋体字标识，后标全角冒号和名称。附件如有序号，使用阿拉伯数码，如“附件：1××××××、”。附件名称后不加标点符号。附件应与公文正文一起装订，并在附件左上角第l行顶格标识“附件”，有序号

时标识序号。如附件与公文正文不能一起装订，应当在附件左上角第1行顶格标识公文的发文字号并在其后标识附件（或带序号）。5．成文日期。

以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。电报以发出日期为准。成文日期需要完整写出年、月、日，而且必须用汉字书写（“零”写为“o”）。成文时间标识时，右边要空4字。6．发文机关印章。

按照《××省实施＜国家行政机关公文处理办法＞细则（试行）》“公文除以电报形式发出的加盖发报专用章外，其他公文一律加盖印章。单一机关制发的公文盖印的位置一般应上距正文2mm～4mm。，以端正、居中、下压成文时间为标准。当印章下弧无文字时，采用下套方式，即仅以下弧压在成文时间上；当印章下弧有文字时，采用中套方式，即印章中心线压在成文时间上。联合行文的印章：当联合行文需加盖两个印章时，应将成文时间拉开，左右各空7字；主办机关印章在前；两个印章均压成文时间。两印章间互不相交或相切，相距不超过3mm。当联合行文需加盖3个以上印章时，应将各发文机关名称排在发文时间和正文之间。主办机关印章在前，每排最多排3个印章，两端不得超出版心；最后一排如余一个或两个印章，均居中排布。最后一排印章之下右空2字标识成文时间。这里需要注意的是，新《办法》规定，联合上报的公文，由主办机关加盖印章，而旧《办法》只是规定，联合上报的非法规性文件由主办机关加盖印章。7．附注。指需要说明的其他事项。公文如有附注，用3号仿宋体字，居左空2字加圆括号标识

在成文时间下一行。上行文的“请示”文种中，应当在附注处注明联系人的姓名和电话。

三、版记部分

主要标识主题词、抄送机关、印发机关和印发时间等要素。1．主题词。

是进行文献标引、存储、检索等工作的工具，位于附注之下，抄送机关之上，它是实现机关办公自动化，提高办公效率和质量的一个重要环节。一般的排列次序为：反映公文内容的主题词在前，反映公文形式的主题词在后。在单主题公文中，反映公文中心内容的主题词在前，反映公文分述内容的主题词在后；在多主题词公文中，反映公文内容的各主题词按其出现的先后次序排列。主题词用3号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号，词目用3号小标宋体字，词目之间空1字。2．抄送机关。

指除主送机关外需要执行或知晓公文的其他机关。公文如有抄送，在主题词下一行，左空1字用3号仿宋体字标识，后标全角冒号。抄送机关间用逗号隔开，回行时与冒号后的抄送机关对齐。在最后一个抄送机关后标句号。3．印发机关和印发时间。

位于抄送机关之下（无抄送机关在主题词之下）占1行位置，用3号仿宋体字。印发机关左空1字，印发时间右空1字。印发时间以公文付印的日期为准，用阿拉伯数码标识。

四、其他

1．格式中的几个用线。

(1)在眉首与主体之间，一般用一条红色的间隔线。使用这条线的区别是，党的领导机关如中央、省委、地委、县委文件的间隔线中间有一颗红角星，行政机关如国务院、省政府、市政府、县政府的文件一般采用一条连续的横线，中间没有红角星。这条线一般在发文字号下4mm处与版心等宽，采用红色反线。

（2）版记中各要素之下均加一条黑色反线，宽度同版心。2．用纸。

公文用纸一般采用gba 4型，成品幅面尺寸为210mm ×297mm，纸张定量为60g／m2 ～80g／m2 的胶版印刷纸或复印纸。纸张白度为85％～90％,横向耐折度大于或等于15次，不透明度大于或等于85％，ph值为 7.5～9.5。

3．当公文排版后所剩空白处不能容下印章位置时，应采取调整行距、字距的措施加以解决，务使印章与正文同处一面，不得采取标识“此页无正文”的方法解决。4．排版规格与印制装订要求。

（1）排版规格。正文用3号仿宋体字，一般每面排22行，每行排28个字。

（2）印刷要求。双面印刷，页码套正，两面误差不得超过2mm。黑色油墨应达到色谱所标 bi100％，红色油墨应达到色谱所标y80％．m80％。印品着墨实、均匀，字面不花、不白、无断划。

（3）装订要求。公文应左侧装订，不掉页。包本公文的封面与书芯不脱落，后背平整、不空。两页页码之间误差不超过4mm。骑马订或平订的订位为两钉钉锯外订眼距书芯上下各1／4处，允许误差±4mm。平订钉锯与书脊间的距离为3mm～5mm。5．页码。

用4号半角白体阿拉伯数码标识，置于版心下边缘之下一行处。数码左右各放一条4号一字线，一字线距版心下边缘7mm。单页码居右空1字，双页码居左空1字，空白页与空白页以后的页不标识页码。

篇五：写工作总结一般用几号字体 写工作总结一般用几号字体

5[ 标签：字体 ] 匿名2011-01-13 11:13 精华答案 好评率：100% 正文是宋体5号，题目也是宋体，字体应该是小号4，标题设制有70度大，总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。

（一）基本情况。

1． 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2． 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3． 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等

（二）写好总结需要注意的问题

1． 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2． 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3． 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

篇六：工作计划和总结的文字格式 重庆文理学院团委、学生会、社团联合会

文字材料基本格式

一、字体字号

标题：黑体二号加粗

一级标题：黑体三号加粗

二级标题：楷体jb_2312三号加粗

三级标题：仿宋jb_2312三号加粗

正 文：仿宋jb_2312三号

二、页面设置

上边距：3厘米 下边距：2.5厘米

左边距：2.2厘米 右边距：2.2厘米

三、打印要求

双面打印

四、段距、行距

（一）段前段后为0行

（二）行距为固定值25磅

五、标点

例如：①

一、②

（一）③1.④（1）

六、空格

每一段开始空2格

七、落款名称要求

落款名称需用全称

例如：共青团重庆文理学院委员会（**部门）

重庆文理学院学生联合会（**部门）

共青团重庆文理学院数学与统计学院总支委员会（**部门）重庆文理学院数学与统计学院学生联合会（**部门）

八、备注

（一）文字材料请各位撰稿人和负责人认真制定并认真审核。

（二）各二级学院文字材料实行团总支书记（主席团成员）责任

制，所有上交材料需团总支书记（主席团成员）审核签字盖章（公章必须盖正）后，方可以上交到相关部门。

（三）相关材料不做封面（除周末文化广场活动总结和所有活动

方案需有封面外）。

（四）各材料注意整洁、美观。

共青团重庆文理学院委员会 二〇一一年九月二十九日

篇七：工作总结字体和格式 工作总结的字体和格式要求

标题 ╳╳╳个人总结（黑体小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三号，1.5倍行距，不需要换行，每段落开头空两个字节)部门名称

个人姓名

二○╳╳年╳月╳日、(一)标题

总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题;一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《××村2008年度工作总结》《××镇2008年党建工作总结》，有的只写《工作总结》等。非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针——开展多种形式的体育活动》，有的为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等。(二)正文

总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。

1、前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。

2、主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面，分析要透彻。

不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。对于一般的工作总结，重点放在成绩和经验上。总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。

3、结尾。可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见。

(三)尾部

包括署名和时间两项内容。如果标题中已有署名，这里可不再写。

（四）段落，行间距，开头

1.5倍行距，不需要换行，每段落开头空两个字节。

第14篇：证明信格式字体

证明信格式字体证明居中，二号黑色加粗字体

另起一行，姓名，性别，身份证号。在某年某月某日至某年某月某日期间，在我校任教，担任某职，爱岗敬业，注重团队合作精神，得到同事、家长和学生的好评。另起一行，特此证明。另起一行，右靠齐，校名

另起一行，右靠齐，年月日 盖学校公章：压年盖月

(1)单位证明信格式： 证明居中，二号黑色加粗字体 另起一行，姓名，性别，身份证号。在某年某月某日至某年某月某日期间，在我校任教，担任某职，爱岗敬业，注重团队合作精神，得到同事、家长和学生的好评。另起一行，特此证明。另起一行，右靠齐，校名 另起一行，右靠齐，年月日 盖学校公章：压年盖月(2)如何写作证明信 证明信由以下几部分组成。第一部分，标题。“证明信”，写在第—行正中位置。

第二部分，正文。开头顶格写送达机关名称;接着写要证实的具体事实，说明材料来源等。第三部分，结束语。一般用“特此证明”。有的开头没写送达机关名称的，可用“此致XX单位”。

第四部分，落款。证明制发机关、日期，加盖公章。总的说来，证明信的写作要实事求是，简明扼要，要有明确的结论，用词(3)范文

证明信 XXX大学： XXX同志1994年3月至1999年9月在我院工作，曾任基础部主任。该同志工作认真负责，能以身作则，团结同志，成绩突出，1995年、1996年两次被评为我院先进工作者。特此证明。XX学院(盖章)2009年8月10日 ● 单位证明格式 珠海市政府采购中心： 因我单位人员变动等原因，不慎遗忘了在贵中心采购网注册的管-理-员帐号和密码，现委托我单位工作人员___________同志(身份证号码：______________________________)，前往贵中心办理更改在贵中心采购网注册的管-理-员帐号和密码，请给予办理为盼。>全文 ● 单位出具同意改名的证明应该如何么写 证明 兹有本单位职工XXX本人申请更改姓名，经单位审查，同意其更改个人姓名的请求，请贵单位予以办理为盼。>全文 ● 准生证的单位证明 证明 某某，为我公司员工，初婚，此次怀孕为第一胎。>全文 ● 签证用单位证明信英文模板

一、国家机关出具中文版正文、英文版附件模板 (注：政府机关出具公函，用本单位专用信笺打印，并加盖公章。红色部分是需要申请人根据自身具体情况修改的地方。

第15篇：证明信格式证明信格式字体

证明信格式-证明信格式字体

证明居中，二号黑色加粗字体

另起一行，姓名，性别，身份证号。在某年某月某日至某年某月某日期间，在我校任教，担任某职，爱岗敬业，注重团队合作精神，得到同事、家长和学生的好评。

另起一行，特此证明。

另起一行，右靠齐，校名

另起一行，右靠齐，年月日 盖学校公章：压年盖月

(1)单位证明信格式： 证明居中，二号黑色加粗字体 另起一行，姓名，性别，身份证号。在某年某月某日至某年某月某日期间，在我校任教，担任某职，爱岗敬业，注重团队合作精神，得到同事、家长和学生的好评。另起一行，特此证明。另起一行，右靠齐，校名 另起一行，右靠齐，年月日 盖学校公章：压年盖月(2)如何写作证明信 证明信由以下几部分组成。第一部分，标题。“证明信”，写在第—行正中位置。

第三部分，结束语。一般用“特此证明”。有的开头没写送达机关名称的，可用“此致XX单位”。

第四部分，落款。证明制发机关、日期，加盖公章。总的说来，证明信的写作要实事求是，简明扼要，要有明确的结论，用词

(3)范文

证明信 XXX大学： XXX同志1994年3月至1999年9月在我院工作，曾任基础部主任。该同志工作认真负责，能以身作则，团结同志，成绩突出，1995年、1996年两次被评为我院先进工作者。特此证明。XX学院(盖章)2016年8月10日 ● 单位证明格式 珠海市政府采购

中心： 因我单位人员变动等原因，不慎遗忘了在贵中心采购网注册的管-理-员帐号和密码，现委托我单位工作人员___________同志(身份证号码：______________________________)，前往贵中心办理更改在贵中心采购网注册的管-理-员帐号和密码，请给予办理为盼。>全文 ● 单位出具同意改名的证明应该如何么写 证明 兹有本单位职工XXX本人申请更改姓名，经单位审查，同意其更改个人姓名的请求，请贵单位予以办理为盼。>全文 ● 准生证的单位证明 证明 某某，为我公司员工，初婚，此次怀孕为第一胎。证明信格式>全文 ● 签证用单位证明信英文模板

一、国家机关出具中文版正文、英文版附件模板 (注：政府机关出具公函，用本单位专用信笺打印，并加盖公章。红色部分是需要申请人根据自身具体情况修改的地方。)>

【扩展阅读篇】

用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。

它有别于“流水账”，日记，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。

从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。

从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。证明

信格式老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。

周记的题目(写作范围：读后感;见闻;趣事;数学周记......)

1.记事

2.自评(优，缺)

3.解决措施

4.下周计划

5.自己的所见所闻所感

其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则就可以了。

不少同学又开始问了，周记怎么写?小学初中周记开头怎么写?

如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们

平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。

第16篇：调查报告写作格式字体要求

书写调查报告的格式字体要求第一部分必须包括

（空一行）标题（黑体、居中、三号字）

导语或摘要（四号黑体）

（空一格）打印内容（四号宋体，100左右字）（空一行）

第二部分：调查报告的正文（小四宋体）

一、标题（小四号宋体）

1．（小标题）（小四号宋体）

（1）（下级标题）（小四号宋体）

第三部分：调查报告的结尾（小四宋体）包括：调查者对问题的看法和建议

最后部分：落款（小四宋体）

1.要写明调查者——单位名称和个人姓名，以及完稿时间

2.调查报告的参考文献(五号宋体)

一篇调查报告的参考文献是将报告在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于调查报告的末尾。

所列参考文献的要求是：

（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证

(2)所列举的参考文献要标明序号或文章的标题、作者、出版物信息 中文：标题——作者——出版物信息（版地、版者、版期）

注意以下几点：

1.论文的整体结构一定要符合要求

2.格式、字体必须按要求书写

3.不允许抄袭（50%以上，按不合格处理，严重者按有关知识产权规定处理）

2014年3月

第17篇：开题报告字体格式(共)

篇1：开题报告标准格式 毕业论文(设计)开题报告

图片已关闭显示，学

图片已关闭显示，2006 开题报告填写要求

1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见审查后生效。2．开题报告内容必须按文档标准格式打印或用黑墨水笔工整书写，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。

3．学生查阅资料的参考文献应在3篇及以上（不包括辞典、手册），开题报告的字数要在1000字以上。

4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标gb/t 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2004年9月26日”或“2004-09-26”。

图片已关闭显示，图片已关闭显示，图片已关闭显示，篇2：硕士研究生开题报告的排版及字体规范要求 硕士研究生开题报告的排版及字体规范要求

硕士研究生选题报告结构排版及字体规范要求如下：

1、页码：选题报告一律用阿拉伯数字连续编页码，封面、封底不要编入页码，页码必须标注在每页的相同位置，便于识别。

2、图表：文中的图、表、公式等一律用阿拉伯数字按顺序编号，如图1-

1、图2-2，表1-

1、表2-1，公式1-1等。图序及图名置于图的下方，居中排列；表序及表名置于表的上方，居中排列。

3、“参考文献”内容排列格式： ?期刊：

[序号]、作者、文章题目、期刊名称（外文期刊可缩写）、年份、卷号（期数）：页号。?文献图书：

[序号]、作者、书名、版次（第一版不注）、出版单位、出版年份、页码。?会议论文集：

[序号]、作者、文章名称、论文集名、出版单位、出版年份，页码。?专利：

[序号]、专利申请者、专利名称，专利国别、专利文献种类，专利号、出版日期。?学位论文：

[序号]、作者、论文题目：[博士或硕士学位论文]、保存地点、保存单位、年份。

4、印刷规格：一律采用a4（210mm×297mm）纸张、双面打印、复印，要求四周留足空白边缘，以便装订、复制。每一面的上方（天

头）和左侧（订口）分别留边25mm以上，下方（地脚）和右侧（切口）分别留边20mm以上。

5、打印字体、字号及排版要求：选题用3号黑体，上下各空一行；正文标题用4号黑体，前空5磅，后空5磅；正文用小4号宋体，行间距为22磅。

6、有关数字、年代、符号的书写法：

?年份一概写全数。例：1998年不能写成98年。

?分数、世纪、年代均以阿拉伯数字表示。例：三分之二写成2/3；二十世纪九十年代写成20世纪90年代。

?论文中的物理量、量纲及符号均采用国际标准（si）和国家标准（gb）。

研究生处

2008年4月18日

篇3：开题报告-样本(字体和格式参考这个)天津商务职业学院

2013届毕业设计（论文）开题报告

图片已关闭显示，图片已关闭显示，篇4：开题报告格式范例

图片已关闭显示，图片已关闭显示，图片已关闭显示，图片已关闭显示，2.1 多媒体课件的理论指导

了解并熟悉计算机辅助教学（cai）的理论基础，[1]、[2]、[3]对于多媒体课件的开发具2.1.1 行为主义教学理论 2.1.2 认知主义教学理论

方面的指导。

对外界信息的简单接受，而是对信息的主动选择和理解。

图片已关闭显示，图片已关闭显示，图片已关闭显示，图片已关闭显示，图片已关闭显示，2.2 多媒体课件制作工具

2.2.1 课件制作的多媒体著作工具 公司的authorware[4]action！；asymetrix公司的toolbook； 2.2.2 ?? 2.3 路》一书，[5]波振荡器、振幅调制与解调、混频、角度调制与解调和锁相环路及其应用等，具有基础性强的特点，适用面广泛。?? 3 技术路线

3.1 课件组人员组成我们这个cai课件制作小组由范弘奕、张秀春和作者三位同学共同合作完成，沙济彰教授担任我们的学科指导教师。?? 3.2 项目定义

3.2.1 课件目标分析

我们把这个课件的类型定义为课堂演示型和学生自主学习型的结合，在设计上兼顾两者，使之成为既适?? 3.2.2 课件使用对象定位分析

《高频电子线路》课件的使用对象主要是任课教师和修学学生，针对教师的课堂演示，在设计中，要注意文字不能过小，背景不过亮等，要做到：条理框架清晰，各章内容准确，使用操作? 3.3 教学设计

我们选用《高频电子线路》课程的课堂教案作为课件脚本，这样有助于达到课堂演示的内容要求。制作工具上主要采用authorware6.0版本的软件，再配合一些专业软件，如flash、photoshop、premiere等，?? 3.4 系统结构设计

《高频电子线路》多媒体课件系统结构如图3-1所示，由图可见，本课件采用树状拓扑结构，由教学内容的自然逻辑形成，制作具有章、节、知识单元和知识点等层次的课件。并且?? 图片已关闭显示，图片已关闭显示，x?a1 3.6 课件的编辑合成 cai 图片已关闭显示，图片已关闭显示，图片已关闭显示，仅是? 主要内容有?? 4 整个毕业设计阶段的日程安排如表4.1 表4.1毕业设计日程安排

说明：以上是大致时间安排，具体进度可能按实际情况进行调整。5 参考文献

[1] 沙济彰,吴敏,曹宁．采用fbma+edaz算法来实现h.263的一种快速算法[j]．华东理工大学学报，2003，29（2）：177-180． [2] 樊昌信，张甫翊，徐炳祥，吴成柯．通信原理．第5版[m]．北京：国防工业出版社，2001．135-159．

[3] [a]．中国电子学会．电子学科归国学者学术会议论文集1991, 130-137．

篇5：开题报告填写要求 开题报告填写要求

1、题目字体要求：二号、宋体、居中。

2、封面的教学单位、专业两栏已经填好，不要更改。

3、封面指导教师一栏只填教师的名字，不写职称。

4、封面时间 年 月不要填写

5、正文第一栏（毕业设计（论文）题目背景、研究意义及国内外相关研究情况），填写字数在600~700字之间。题目背景、研究意义、国内外相关研究情况要分别阐述。

6、正文第二栏（本课题的主要内容和拟采用的研究方法或措施），填写字数在500~600之间。主要内容、研究方法要分别阐述。

7、正文第三栏（预期成果形式），请按所给格式填写。

格式：在充分的资料查找与分析的工作基础之上，完成一篇以??（根据具体论文题目而措辞）为中心内容（主题思想）的，字数在8000~10000字之间的本科毕业论文。

注意：不可以填写“完成一篇题为??（论文题目自身）的，字数在8000~10000字之间的本科毕业论文”这样的内容。因为不少学生在写论文题目时经常会写错，反而不能通过评估组的审查。

8、正文第四栏（重点、难点、前期已开展的工作），填写字数在200~250字之间，各项内容需分别阐述。

9、正文第五栏（指导教师意见），请指导老师自己填写，要分三个方面（题目的深度、广度、工作量）阐述意见。字数在100字左右，指导教师意见在电子版中写进去。等审查完毕，打印出来以后，老师们签字。此栏不需要写指导教师的名字与日期。

10、正文第七栏不做任何填写。

11、整体格式与页数不要改动

开题报告提交时间为9月28日，请大家按时提交。

篇6：开题报告格式 宁波理工学院

图片已关闭显示，毕业设计（论文）开题报告

（含文献综述、外文翻译）

图片已关闭显示，题 目 xxxxxxxxxx（题目名与文本二一致）

姓 名 李小明（李 明双名中间空格）

学 号 3060321022 专业班级 07机械电子工程1班

指导教师 赵子龙（周 晋双名中间空格）

分 院 机电与能源工程分院

开题日期 2011年2月27日 文献综述

文献综述题目（三号黑体，居中，1.5倍行距，段后0.5行）1.一级标题（黑体小三，左对齐，1.5倍行距）

1.1 二级标题（二级标题，黑体四号，左对齐，1.5倍行距）

1.1.1 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）

正文汉字字体、字号：小四号宋体。艺术设计专业字数不少于2500字，其他专业不少于3000字。具体内容详见毕业设计（论文）工作手册p2。

外文、数字等符号：字号与同行汉字相同，用times new roman 字。行间距1.5倍行距，段前空2格，段间距为0。

参考文献必须在正文中引用，用[2]作为上标标出，但不能标在章节标题上。图：正文中图用“图1”的编号，数字为文献综述内序号，正文中明示图号，如：“如图1所示”或“见图1”。

图题：图号与图名间空1格，全文必须统一。

公式：公式用“(1)”编号，公式单行排版，一般不与文字混排，公式编号要求右对齐，公式的括号为半角括号，公式采用公式编辑器编写，如： u?1 2?vx?x??y?y??xy?xy?dv(2)li?lj?lk?1(3)如果对公式中符号右解释，则应在公式后紧跟：

式中：（左对齐）li——xxxxxxx； lj——xxxxxxx；

——xxxxxxx。（破折号要对齐，多个解释时，除最后一个是句号，其余为lk 分号。）

子公式可以不编单独序号，需要引用时可以加编a、b、c等，如(2a)。公式编号必须连续，不得重复和跳跃。

文中引用公式时用“式(2)”或“由式(2)可见”

表：表用“表1”的编号，数字为文献综述序号。正文中明示表号，如：“如 表1所示”或“见表1”。表格左右外边缘线隐去，上下表格外边缘用粗实线，内部表格线用细实线，表内数据和字母用times new roman字，表内文字为宋体。表内文字和数据字体不超过小四，表头文字字体不小于表内文字字体。1个表格有几页，则每页表格单独，表号前写续，如续表1.1。表格行宽和列宽要适中，不宜太宽。

表题：表号置于表题前，空2格，标题用5号宋体，居中，1.5倍行距。1.1.2 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）

正文汉字字体、字号：小四号宋体。

外文、数字等符号：字号与同行汉字相同，用times new roman 字。

行间距1.5倍行距，段前空2格，段间距为0。

1.2 二级标题（二级标题，黑体小三，左对齐，1.5倍行距）

1.2.1 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）

正文汉字字体、字号：小四号宋体。

外文、数字等符号：字号与同行汉字相同，用times new roman 字。

行间距1.5倍行距，段前空2格，段间距为0。2.一级标题（黑体小三，左对齐，1.5倍行距）

正文汉字字体、字号：小四号宋体。

2.1 二级标题（二级标题，黑体小三，左对齐，1.5倍行距）

正文汉字字体、字号：小四号宋体。

2.1.1 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）

正文汉字字体、字号：小四号宋体。

2.1.2 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）

正文汉字字体、字号：小四号宋体。

以下以此类推

参考文献（格式同一级标题，参考文献与正文之间不分页）

[1] 孙家广.计算机图形学[m].北京：清华大学出版社，1995.26～28.[2] gb/t 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则[s].北京：中国标准出版社，1996（格式同正文，但必须左对齐，首行不缩进）注：参考文献按正文中引用前后次序排列，参考文献必须是在正文中引用的，否则不能列入。按要求必须10篇以上参考文献，且有2篇以上外文文献。

常用参考文献的书写格式如下：

用大写字母标识个参考文献的类型。书籍m，论文集c，报纸文章n，期刊文章j，学位论文d，报告r，国际、国家标准s，专利p。电子文献类型：数据库db，计算机程序cp，电子公告eb。

（1）书籍

[序号] 著者.书名[m].版次（第一版应省略）.出版地：出版者，出版年份：起止页码.（2）期刊

[序号] 作者.题目[j].期刊名称，出版年份，卷号（期号）：起止页码.（3）学位论文

[序号] 作者.题名[d].保存地：保存单位，年份.（4）论文集

[序号] 著者.题名[c].编著.论文集名.出版地：出版者，出版年份：起止页码.（5）专利文献

[序号] 专利所有者.专利题名[p].专利国别：专利号，发布日期.（6）国际国家标准

[序号] 标准代号，标准名称[s].出版地：出版者，出版年份.（7）电子文献

[序号] 作者.电子文献题名[eb/ol即电子文献类型/载体类型].电子文献的出版者或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）.（8）科技报告格式

[序号] 作者.题名[r].报告题目及编号.出版年份.（9）示例

[1] 孙家广.计算机图形学[m].北京：清华大学出版社，1995.26～28.[2] gb/t 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则[s].北京：中国标准出版社，1996.[3] 刘东甲.不均匀土中缺陷桩的轴向动力响应[j].岩土工程学报，2002，22(4)：391～395.[4] milos novak, fakhry aboul-ella.impedance functions of piles in layered media[j].journal of the engineering mechanics division, asce, 1978, 104(em3): 643～661.注：参考文献格式中的“.”可在输入法中设成全角实心圆点时进行输入。开题报告

题目（题目即设计或论文题目，三号黑体，居中，1.5倍行距，段后0.5行）

1.一级标题（黑体小三，左对齐，1.5倍行距）

1.1 二级标题（二级标题，黑体四号，左对齐，1.5倍行距）

1.1.1 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）

正文汉字字体、字号：小四号宋体。译文主体艺术设计专业字数不少于8000字，其他专业不少于10000字。

外文、数字等符号：字号与同行汉字相同，用times new roman 字。行间距1.5倍行距，段前空2格，段间距为0。

正文、图、表、公式与文献综述一致，序号单独排列。

具体内容详见毕业设计（论文）工作手册p2。

1.1.2 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）

正文汉字字体、字号：小四号宋体。

外文、数字等符号：字号与同行汉字相同，用times new roman 字。行间距1.5倍行距，段前空2格，段间距为0。

1.2 二级标题（二级标题，黑体小三，左对齐，1.5倍行距）

1.2.1 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）

正文汉字字体、字号：小四号宋体。

外文、数字等符号：字号与同行汉字相同，用times new roman 字。行间距1.5倍行距，段前空2格，段间距为0。

2.一级标题（黑体小三，左对齐，1.5倍行距）

正文汉字字体、字号：小四号宋体。

2.1 二级标题（二级标题，黑体小三，左对齐，1.5倍行距）

正文汉字字体、字号：小四号宋体。2.1.1 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）

正文汉字字体、字号：小四号宋体。

2.1.2 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）

正文汉字字体、字号：小四号宋体。

以下以此类推

主要参考文献（黑体小三，左对齐，1.5倍行距）

任务书中的参考文献必须列出，不少于2篇外文文献。外文翻译

题目（三号黑体，居中，1.5倍行距，段后0.5行）

sungkon kim（作者，保留英文，times new roman五号字体）

（单位，保留英文，times new roman五号字体）

摘要（黑体五号）：厂家生产的最终目标是在生产车间里将第一个部分以正确的并且最经济的方式生产出来。他们运用数学模型来预测计算高效率状态铣削加工过程，例如芯片负荷、力、扭矩、和在边缘的地方切割零件。过程状态被明确表达出来就像在功能上刀具螺旋切割零件边缘部分，切割系数、进给量上。刀具有任意几何形状都可以进行参数建模，他们与工件之间的交叉斜削刃与工件特点的评估既不是根据数字分析也根据几何复杂性。过程变量是根据每一个零件的边缘特点进行计算的，然后计算出总切削力，扭矩，总发电量在没一个进给的间隔中。上述所提及的算法已经在铣削齿轮箱盖上进行模拟计算,并且得到了证实，已经整合到了虚拟加工工艺系统中，它可以预测总切削力，扭矩，功率，并且和计算机辅助程序环境结合在一起。

关键词（黑体五号）：总切削力；模型；扭矩；铣削；（若原文无关键词则译文也没有，五号宋体，1.5倍行距）

（空1行，若原文无摘要和关键词，则不空行）1.一级标题（黑体小三，左对齐，1.5倍行距）

许多外文资料标题没有序号，翻译后应增加标题，标题按此统一格式编制。1.1 二级标题（二级标题，黑体四号，左对齐，1.5倍行距）

1.1.1 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）

正文汉字字体、字号：小四号宋体。译文艺术设计专业字数不少于2500字，其他专业不少于3000字。

外文、数字等符号：字号与同行汉字相同，用times new roman 字。行间距1.5倍行距，段前空2格，段间距为0。

正文、图、表、公式与文献综述一致，序号单独排列。如果外文文献的图、表、公式格式与中文格式不同，应按中文格式要求。图可以直接截取，但图名和图注说明必须翻译，表和公式必须翻译。翻译中人名、地名、建筑物、组织及其他专用名字可以直接保留英文。1.1.2 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）

正文汉字字体、字号：小四号宋体。

外文、数字等符号：字号与同行汉字相同，用times new roman 字。

行间距1.5倍行距，段前空2格，段间距为0。

1.2 二级标题（二级标题，黑体小三，左对齐，1.5倍行距）

1.2.1 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）

正文汉字字体、字号：小四号宋体。

外文、数字等符号：字号与同行汉字相同，用times new roman 字。

行间距1.5倍行距，段前空2格，段间距为0。2.一级标题（黑体小三，左对齐，1.5倍行距）正文汉字字体、字号：小四号宋体。

2.1 二级标题（二级标题，黑体小三，左对齐，1.5倍行距）

正文汉字字体、字号：小四号宋体。

2.1.1 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）

正文汉字字体、字号：小四号宋体。

2.1.2 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）

正文汉字字体、字号：小四号宋体。

参考文献（黑体小三，左对齐，1.5倍行距）

参考文献可以不翻译，但必须列出，格式同文献综述的参考文献。

以下以此类推

（装订时外文原文置于译文后，同时外文原文以pdf格式为宜保存在电子稿中，若为复印件可以扫描成jpg格式或转成pdf格式保存在电子稿中，外文原文若为网上下载的word格式，则应保留下载网页的打印页，并将word格式转成pdf格式。总之，外文原文应保留外文的出处的痕迹，请指导教师严格把关。）开题报告（含文献综述、外文翻译）评语表 图片已关闭显示，篇7：开题报告、设计报告文字书面内容要求 编写开题报告、设计报告等文字书面内容的要求

学生统一按要求编写内容简介、开题报告、设计报告等文字书面内容。1．在第一周应确立设计题目，撰写设计内容简介，二百字以上。2．一份完整的技术设计报告应包括如下内容：

（1）开题报告：开题报告内容有：

1）明确设计题目，斟酌题目的文字，力求准确表达设计内容，又符合当前的专业行家的习惯

叫法或习惯的用法。

2）方案论证。在若干个方案中（不少于三个方案）选择最优方案。

要求有框图说明等，此项应多于300字。

3）可行性分析。包括产品用途和国内外目前市场情况调查，若产品研制投产后的生产规模及

经济效益等，此项应多于400字。

4）进度安排。研制进度安排要写清楚每周研制内容及达到目标。要求条目清楚可操作性强。

5）经费预算。根据材料的价格调查，计算研制材料的总价格表。

6）验收标准。根据方案要求制订产品的性能指标和功能、性能等研制结果的标准。7）市场分析等。根据产品及科研的先进性、使用性，作市场调查。根据市场调查的结果判断

产品的发展前途和市场发展情况。预测投产后的产量及经济效益。

（2）设计报告

课程结束时学生应提交设计报告。

一般有效的作法是与设计同时进行，每一阶段的内容及时记录和总结，设计结束前删剪整理后完 成设计报告。设计报告的关键是平时注意积累素材和整理成文，学生应特别注意及时积累和整理。

设计报告的内容分为题目选择确立、查找文件资料、方案论证、市场调查、研制可行分析、电路原理图设计、材料选择及价格、关键元件介绍、关键技术点的解决方法、硬软件设计、硬软件调试及方法、性能指标测试鉴定、整机运行情况分析、尚存在的问题、经济效益分析、设计体会、关键资料附页等。电子或控制设计要绘制电气控制线路原理图、功能电路框图一张，设计计算说明书，字数（包括插图）应不少于5000字的幅面量。1）标题：设计题目名称。要求简洁、确切、鲜明。

2）摘要：应扼要叙述本设计的主要内容、特点，文字要精炼。摘要约300字左右。3）目录：将前言、正文、结论、参考文献等内容按层次列出，并注明页码。

4）前言：应说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题。

5）使用说明书：所设计的电子产品和所设计的样机的使用说明书和技术说明书。6）正文：

a、课题的提出：选题的由来及需解决什么样的问题。b、设计方案的论证：应说明设计原理并进行方案选择。应说明为什么要选择这个方案（包括 方案的比较、分析）；还应阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施、提高 了什么性能等）。

c、计算部分：在设计报告中要列出各主要参数计算的详细计算步骤和方法及结果；根据此计 算

应选用什么样的元器件，采用计算机设计还应画出计算框图。d、图纸部分：原理框图、主要部分电路框图、原理电路总图、各部分电路图、pcb图等。f、器件的介绍：所使用的ic、器件、结构件等的资料介绍、使用说明等。

结论：概括说明本设计的情况和价值，分析其优点和特色，有何创新，性能达到何水平，并应指出

其中存在的问题和今后改进的方向。

7）阐述自已对设计的体会和总结归纳技术方法和主要过程。

8）参考文献和附录：在设计报告的最后应列出主要参考文献。并将各种篇幅较大的数据表格、计算机程序等材料附于说明书之后。2．设计图纸及说明书规格要求

电路原理图纸提倡手工绘图或计算机绘图。

设计说明书要手工撰写或电脑打印，并用统一的封面纸装订成册。3．设计成果验收：要求每个同学独立完成一个完整的题目或独立完成大题目的一个独立部分。设计完成时，进行成果验收。验收工作由任课教师或验收小组进行验收工作。验收工作主要内容：

1）查每个同学设计结果实物运行情况。2）判断是否完成了设计任务。3）检验是否达到了性能指标要求。4）考察是否该同学独立完成的任务。5）问答与评定

4．授课教师或教师组成的小组，向通过完成设计任务的同学提出一些有关的设计问题。由学生根据自己的设计体会认真回答。

5．教师或教师组成的小组根据所指导的学生的设计工作情况、工作态度、工作水平，进行成绩的评定。

6．成绩评定及标准

成绩采用五级（优秀、良好、中等、及格、不及格）计分制。按设计内容和提问情况及平时的表现综合评定，各部分所占比例参见下表，各等级基本标准如下：创新课设计参考评分标准（1）优秀：题目密切结合实际，采用最新技术、有实用价值、有水平、新产品等。按期圆满完成规 定的任务，任务工作量达到规定的要求；图纸完备、正确、整洁。自行选题，设计有独到的见解，水平较高；报告条理清楚，论述充分，内容齐全，计算、分析基本正确。回答问题时，思路清晰，基本概念清楚，回答问题正确。

（2）良好：按期圆满完成规定的任务，设计工作量达到规定的要求。图纸完备、正确、整洁。设计 水平较高；报告条理较清楚，论述较充分，内容齐全，计算、分析基本正确。回答问题时，思路较清晰，基本概念较清楚，主要问题回答正确。

（3）中等：按期圆满完成规定的任务，设计工作量达到规定的要求。图纸较完备、无大错误、欠整 洁。设计水平一般。报告条理基本清楚，论述不够充分，主要内容齐全，计算、分析无大错误。回答问题时，主要问题回答基本正确，但不够深入、全面。

（4）及格：在指导教师的帮助下，能按时完成任务，独立设计能力较差。设计工作量略欠缺。

图纸不够完备、错误较多、欠整洁。设计水平一般。报告条理不清楚，论述主次不分，但主要

内容齐全。回答问题时，对提问基本上能作出，回答虽有原则性错误，但经过启发能迅速更正，答问 较肤浅。

（5）不及格：未按期完成设计任务，独立设计能力差。图纸不全，有原则性的错误，或全部抄袭别 人设计。报告文理不通，计算50%以上错误，或全部抄袭他人。回答问题时，基本概念模糊，条理不清，50%的问题答不出或回答不正确或答非所问。

篇8：3-文献综述格式和要求(附模板-评语-开题报告)化学与生命科学学院

毕业论文（设计）文献综述格式和要求

论文中汉字均采用宋体；英文、数字和符号采用time new roman。

除表格、图片和参考文献中所涉及的文字设为单倍行距外，其余均为1.5倍行距。所有论文在每一个自然段内原则上要求采用自然换行，而不要采用“enter”键。1 页面与页眉、页脚设置

采用a4纸张；页边距为上、下方各2.5厘米，左边距3厘米，右边距2.5厘米，页眉与页脚距离为1.5厘米；

居中标注页码，页眉只标论文题目，均采用小5号字体。2 文献综述主要内容包括： 2.1 封面：

套用模板。2.2 题目：

小2号字体，加粗，居中，前后各空0.5行。2.3 姓名和专业班级：

小4号字体，居中。2.4 摘要与关键词：

“摘要”与“关键词”这几个字样采用小4号加粗，前方空2格，后面内容采用小4号字体。

2.5 文献综述正文（文章中不用打出这几个字样）；

一级标题：标题序号为 1 2 3等；小3号字体，加粗，前后各空0.5行； 二级标题：标题序号为1.1 1.2 1.3 等；4号字体，加粗； 三级标题：标题序号为1.1.1 1.1.2 1.1.3 等；小4号字体，加粗； 标题前面不用空格，正文用小4号字体。

正文表格和图片标题均采用5号字体，单倍行距，与表格（图片）及正文间均空0.5行；表格中文字采用小5号字体，单倍行距。表格一律采用三线表形式。

原则上正文各部分之间不需要进行分页。

文献综述分量要求不得少于3000字，参考文献不得少于17篇（其中外文文献不得少于2篇）。2.6 参考文献 见参考文献著录格式。

本 科 生 毕 业 论 文（设 计）

文 献 综 述

不同条件下单细胞藻类植物

题 目: 作者姓名: 专业班级: 指导教师: 种群增长模式的研究 柯宇华

生物科学2005级02班 项 俊 教授

化学与生命科学学院

二零一一年元

图片已关闭显示，图片已关闭显示，图片已关闭显示，图片已关闭显示，maca生物碱的制备与检测

阙孝华

化学与生命科学学院 生物科学专业

图片已关闭显示，图片已关闭显示，摘要：介绍了十字花科独行菜属药食两用植物玛咖(maca)的基本特征、组成成分、药理作用及应用前景等；关键词：

图片已关闭显示，图片已关闭显示，米以上的安第斯山区，可在无肥料、缺氧、[1]。它不仅是营养丰富的 1 玛咖的基本情况介绍1.1 图片已关闭显示，玛咖的植物学简介

玛咖(lepidium meyenii, 图片已关闭显示，maca)，是十字花科(cruciferae,braicaceae)独行菜属(lepidium)的一年或两年草本植物。

图片已关闭显示，成熟的玛咖根为膨大的类似芜箐甘蓝的根，直径2~8 cm不等，是玛咖的主要食用部分。2 2.1 概述

2.1.1 生物碱的定义

生物碱(alkalaloids)是存在于生物界的一类含氮天然有机化合物，多数具有复杂2.1.2 生物碱的理化性质，我们了解到绝大多数生物碱由c, h, o, n等元素组

生物碱及其盐类的溶解度与其分子中n原子的存在形式、极性基团的存在及数目和溶剂等密切相关。绝大多数仲胺和叔胺生物碱具有亲脂性，溶于拥挤溶剂如甲醇、乙醇、丙酮、乙醚、苯和卤代烷类等，不溶于碱水中。3 生物碱的分析检测 3.1 高效液相色谱仪

4 本研究的基本思路和研究意义

本研究的基本思路是，通过一系列的分离和纯化手段，得到玛咖生物碱各组分的单体，然后通过化学合成手段大量合成各单体生物碱，从而为进一步研究玛咖生物碱的生理和药理特性，弄清其结构与特性之间的关系，打下基础。以便更好地开发与玛咖相关的医疗和保健药品及食品，使其更好地服务于人类，从某一方面达到保障人类健康的目的。

图片已关闭显示，黄冈师范学院本科生毕业论文（设计）文献综述评语

院（系）：化学与生命科学学院

图片已关闭显示，说明：成绩评定分优秀、良好、中等、及格、不及格 黄冈师范学院本科生毕业论文（设计）开题报告书

院（系）：化学与生命科学学院

图片已关闭显示，图片已关闭显示，篇9：毕业论文开题报告格式 毕业论文开题报告格式

一、题目背景和意义（宋体小三加粗缩进2字符）（内容宋体小四号）。（应列示毕业设计的题目和选题的背景、意义和题目理论研究价值或应用价值。）

二、国内外研究现状

（应充分搜集国内外研究的最新资料，全面反映国内外研究的最新成果。论述中应列示所选资料的出处、书刊的版本、期号等。）

三、主要内容与待解决的问题

（应列示毕业设计的主要内容和预期解决的问题。）

四、设计方法与实施方案

（对于毕业设计，应列出使用的设计方法和预期的实施方案。）

五、进度计划

（应根据指导教师在任务书中写明的建议进度计划安排，制定个人具体的时间计划。）

六、参考资料（应列出开题阶段所用到的参考资料，并写明所选资料的出处、书刊的版本、期号等。）

开题报告填写说明

一、开题报告撰写格式按照学校规定模版填写，所有页面的页边距设置为上：3cm、下：2.5cm、左：3cm、右：2.5cm，装订线在左侧，开题报告正文的行距为20磅。

二、开题报告封面上的一些栏目内容如果为空，可以不填，但不能将空栏删去。

三、对于开题报告封面上“协助指导/联系教师”一栏，若填写协助指导教师姓名，将该栏改成“协助指导教师”；若填写联系教师姓名，将该栏改成“联系教师”，并且将宽度调整为与上一行“指导教师”对齐。

四、开题报告封面上的日期用阿拉伯数字填写，数字字体为times new roman，例如“2005年12月31日”，字号为小三号。

五、开题报告封面上填写学院名称时，学院名称前后各空一个汉字符。

六、开题报告内的页码格式为“-1-”、“-2-”等、字体为times new roman小五号居中。

七、本填写说明只供学生撰写开题报告时使用，不要装订在开题报告或毕业设计中。模版中红色字是对字体、格式和填写内容的说明，开题报告撰写完毕后，应将红色字删去。

篇10：开题报告格式及范文模板(最全面,最实用)1.开题报告方法介绍：

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。

第18篇：调查报告字体及装订格式

调查报告字体及装订格式

1、社会调查报告题目用四号黑体加粗，正文部分用小四号宋体，字数不得少于1500字，必须用A4纸打印、左侧装订。

2、装订顺序为：社会调查报告封面 → 专业实践情况上报表 → 社会调查报告表 →正文

论文排版格式及字体要求

排版格式及字体要求

1、论文题目：三号黑体，居中

2、论文摘要：四号黑体，居中，上下各空一行。摘要内容：四号楷体，行间距为“固定值”20磅。

3、关键词： 四号黑体，加粗。关键词内容：四号楷体

4、目 录： “目录”二字用三号黑体，居中，加粗，上下各空一行。目录下的各章节标题用四号宋体。

5、正 文：正文的第一段为“引言”但不加小标题。正文一律用小四号宋体，行间距为“固定值”20磅。各级标题格式规定如下：

（1）第一层次标题顶格，上下各空一行，用小三号宋体加粗。（2）第二层次标题前面空二格，用四号宋体加粗，占一行。（3）第三层次标题前面空二格，用小四号宋体加粗，占一行。

6、参考文献：“参考文献”标题用三号黑体居中，上下各空1行。内容用宋体小四号，每段前面空两格。

7、参考文献的引文格式（请注意标点格式）①著作

作者.《书名》第几版.出版地：出版社，出版年.页码 ②文章

作者.文章名.刊物名称，出版年号卷号（期号）③网上文献

作者.文章名.网址，年月日 ④公开发表的资料

作者．文章（资料）名.出处.年份 注：参考文献要与论文参考内容一一对应

第19篇：规章制度格式字体

孟州市第二人民医院

各种制度的字体格式要求

一、标题：宋体 小二号（加黑）居中

如： 孟州市第二人民医院

传染病管理制度

第一行只写孟州市第二人民医院，第二行写制度名称。

二、文中的小标题：宋体 三号（加黑）

三、正文：宋体 四号

四、举例：

孟州市第二人民医院

人感染h7n9禽流感病例诊断程序

一、诊断程序

各省首例人感染h7n9禽流感病例由发生地省级卫生行政部门组织省级临床专家组结合病例的流行病学史、临床表现、省级疾病预防控制中心检测结果及中国疾病预防控制中心实验室复核检测结果等，按照诊疗方案进行诊断，由省级卫生行政部门报告国家卫生和计划生育委员会。

五、注意事项：只能写“孟州市第二人民医院 ”不能写“孟州二院”或“二院”。

评审办

2014年2月18日篇二：规章制度格式标准

型材一基地规章制度结构格式标准

为规范使型材一基地相关规章制度的修订完善，现将规章制度编撰格式标准规范如下：

一、规章制度结构

1、构成项目

规章制度汇编包括以下内容：标题、正文、附录。

2、各项目含义

标题：应能概括整改规章制度最重要的内容。题目力求简洁，严格控制在15字以内。如不能说明概括，可选择副标题概括表述。正文：正文是规章制度的主体部分，通常由序语、主要条款、实施要求，三部分组成。

附录：附录是对正文起补充作用的信息资料，可包括正文不便利的表格、流程等，以备他人阅读方便所需的辅助工具或表格等。

二、规章制度格式编排

1、纸型及页边距

一律用a4纸打印，页面分图文区和白边区两部分，所有的文字、表格、其他符号只能出现在图文区内。白边区的页边距为：上边距 2.5cm、下边距2.5cm、左边距3cm、右边距3cm.2、各部分的编排式样及字体字号 1）、文头：封面顶部居中，3号宋体，上下各空两行，规定内容为。2）、标题：2号宋体加粗，居中。

副标题：小2号宋体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。3）、正文文字：标题用3号宋体，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字用4号宋体，每段起首空两格，单倍行距。4）、正文文中标题：

一级标题：标题序号为：“一”，4号宋体，独占行，末尾不加标点。二级标题：标题符号为“

（一）”，与正文字体号码相同，独占行，末尾不加标点符号。 三级标题：

三、四、五、级标题序号分别为：“

1、”“1）、”“（1）、”与正文字体字号相同，可根据标题的长度确定是否独立行，若独立行，则末尾不使用标点。 5）、附录：项目名称为4号宋体，在正文后空两行顶格，内容编排参考正文。

3、表格

正文火附录中的表格一般包括表头和表体两部分。1）、表头为：5号黑体 2）、表体为：5号黑体，表格中的文字要注意居中对齐。

4、页码

全文排印连续页码，页码位于下边距居中。

三、注意事项

1、制度之间不能相互冲突，避免造成制度执行者执行困难；

2、奖罚条例描述必须清晰，准确，便于考核和操作；

3、制度、规范、办法等必须标注撰写人及审核人，审核人在前，撰写人在后。

型材一基地

2013年11月22日篇三：规章制度编写格式模板(试行)制度名称（宋体小

二、加粗，单倍行距，段前0.5行，段后0行）

（空一行，行距：固定值10磅）1.一般规定（章：黑体小

四、加粗，序号与标题间空二字节间距） 1.1 本规定制定的依据。（节：1.1、1.2、1.3.。。）

页面设置为a4纵向，上边距2.4cm，下边距2.3cm，左边距2.8cm，右边距2.5cm。

正文、段落。正文、段落中的中文字体使用小四号宋体，数字及西文为小四号times new roman字体，英文词组第一个字母需大写。每段落两端对齐，固定行距22磅，段前、段后0行，缩进左、右0字符。1.2 本规定适用范围。（所有标题采用黑体小

四、加粗） 1.3 本规定解释和修改部门。注： 1.（“注：”与“1.”间空一字符，中文宋体和阿拉伯数字 times new roman 三号加粗字体）

注： 1.对附注内容进行说明时，应在进行标识的段落结束后或图表下方进行说明描述。（中文小五

号仿宋 gb2312和西文采用小五号数字times new roman字体）1.4 本规定所涉及的关键术语解释。1.5 必要的原则和概括性描述。2.具体事项 2.1 制度管理内容涉及相关部门和单位的职责分工。2.2 管理相对人的权利、义务。

2.3 管理的具体要求。

2.4 管理流程（应按实际操作业务流程的逻辑顺序进行描述，可以完全流程化的配套建立流程，不能完全流程化的要表述清楚）。2.5 奖惩考核。2.5.1 条：使用阿拉伯数字对条编序。如：2.5.1、2.5.2.。。2.5.2 同一条文中有两个以上（含两个）的条文时，才可细分序号。2.5.3 条一般不列标题，序号后为正文内容，但有无标题要求全文应进行统一。a)列项

b)列项可以在章、节、条、款内独立使用 c)图表：

（图）表1 标题（序号与标题间空一字符，四号宋体及times new roman 字体，加粗居中）

当图表需要转页接排时，设置格式为“允许跨页断行”“在各页顶端以标题行形式重复出现”（图）表2 标题

a)图表如带有编号，则编号位于图表与标题之间，五号仿宋 gb2312 及 3.附则

作为每项管理制度正文的最后一章，以段的形式表述，不设立序号。

在制度条文结束后加一条粗实线，作为终结线，置于正文结束后、附件前，与正文间空一行。居中，粗细1.5磅，长度4cm。

附件（xx.xx.xx）(编号方法：如此附件为规章制度名录中

一、规章计划下1.统计管理制度文中第一个附件，则编号为：01.01.01，以此类推) 附件标题（居中，小四号仿宋 gb2312字体西文使用小四号times new roman字体）

附件内容中文均使用小四号仿宋 gb2312字体，西文使用小四号times new roman字体，固定行距22磅，标题行可加粗。附录

附录部分使用中文小四号仿宋 gb2312字体及西文小四号times new roman字体，其它内容采用与制度正文一致的页面、版式规范。篇四：制度标准格式

附件一：制度编写格式规定

1、管理制度名称的确定。

管理制度一般由“单位名称(全称)+管理的对象、过程、活动名称+制度文体名称”构成，如“——————有限公司制度建设管理办法”。

2、制度编写的内容要求。(1)制度的第一章为总则。总则的内容应包括：制度的目的、适用范围、有关术语的定义、职责分工等内容。(2)制度的最后一章是附则，附则的内容应包括：该制度实施的有关要求；与该制度相关的其它专业管理制度、流程、表单名称;该制度的附件，与相关制度的关系等内容。(3)制度的中间章节，用来规定制度的步骤、方法以及管理要求等主体内容。

3、制度编写的格式要求。(1)制度正文按照章、节、条、款、目的格式编写。正文的章、节、条用“第×章”、“第×节”、“第×条”分别表示，其中正文的“条”不分章、节，采用连续顺序号表示；正文的“条”下设“款”，款下设“目”，“款”、“目”分别用阿拉伯数字“

1、2、3„„”和“(1)、(2)、(3)„„”表示；“目”下用阿拉伯数字“①、②、③„„”表示；再往后可以用英文字母“a、b、c„„”等表示。(2)页面设置。所有制度均用a4纸纵向编制，不分栏，不设页码；上、下页边距分别为3.4厘米、2.4厘米，左、右页边距分别为3厘米、2.6厘米；正文行间距一般为1.5倍行间距。

(3)字体及字号。

①页眉文字为标准仿宋5号字。

②制度首页表头的“公司名称”、“制度名称”、“编制部门”用4号黑体字，表头的其它部分用小4号标准仿宋字体。

③正文“章、节、条”的顺序号用4号黑体字加粗，正文的其他部分一律用4号标准仿宋字体；“附件×”用4号宋体加粗。④制度中的附件（主要包括流程和表单）可根据实际需要选择合适的字号，标题用宋体，其它文字用标准仿宋字体。(4)制度正文的每个段落，首行缩进两个字符；“第×章”、“第×条”后面空一个字符；“总则”和“附则”的两字之间均空一个字符；“附件×”在页面左端顶部顶格写，不空字符；“章、节”的标题以及表单、流程均居于页面中间，其它文字两端对齐。

4、制度、流程、表单的编号方法。专业管理制度、组织管理制度及其流程、表单的编号，采用汉语拼音字母、阿拉伯数字、英文字母统一进行编制，具体编号方法分别规定如下：

(1)制度的编号方法

×

修改码：用阿拉伯数字0、1、2、3??表示 版本号：用大写英文字母a、b、c??表示 制度顺序号：按编制顺序用三位阿拉伯数字表示 公司代码：101 专业（组织）管理代码：用两位规定的汉语拼音缩写表示

例：公司《制度建设管理办法实施细则》的编号：qg101001a0(2)制度的流程编号方法

例：公司制度建设管理办法的制度管理流程编号：qg101001l0a0(3)制度的表单编号方法

5、制度编号的调整。制度每一次修订均要调整编号。原制度一次修订在10处以上或者制度某一条款累计修订5次以上时，原制度需换版，并更改版号；其他修改，只需调整修改码。

6、公司、专业管理、组织管理代码 (1)专业管理制度及组织管理制度流程图，采用图形符号和“二维”坐标的方式进行绘制。(2)图形符号，应使用word、excel、ppt中“自选图形中流程

图和连接线”符号，或使用visio规定的符号。(3)“二维”坐标，应按制度中规定的管理活动(工作)的步骤和责任者(部门或岗位)建立。(4)流程图绘制的要求。

①严格依据制度中规定的职责、管理活动(工作)步骤和逻辑关系，用最简明的图形描述。

②对有时限要求的工作，应在相关图形连线上,用d(表示工作日)、h(表示工作小时)注明。

③对于“判断”事项，必须要表达明确的意思，并在 “判断”连线上，用“y”(“同意”或“是”)和“n”(“不是”或“不同意”)表示。(5)流程图常用符号规定

8、制度汇编的要求 (1)汇编的封面：内容依次分别是“×××公司×××年度”（宋体2号横向居中）、“制度汇编”（宋体初号加粗，每个字占一行，纵向居中）、“编制时间”和“编制部门”（两者为宋体小三，横向居中，并排排列，中间空两字），行间距可依美观程度自行确定。(2)汇编的目录：内容包括“目录”和“制度名称”，“制度名称”按“序号（阿拉伯数字）--------页码”的格式编制，页码右端对齐。(3)具体制度的汇编：按本附件“

3、制度编写的格式要求”编制。篇五：规章制度编写格式规范

福麟地产文件编写排版格式规范

一、目的为确保公司文件具有统一的编写格式，便于文件的识别、追溯和控制，保证公司文件体系有效运转，特制订本规范。

二、适用范围

本规范适用于公司正式文件的编写。

三、文件编写格式

一）文件主题编写格式

（一）编写公司正式文件时，主题字体为：gb2312，字号为: 小二号加粗，主题与正文之间以小五号字体隔开（表

格主题编写亦适用）。

（二）主题以公司名称做抬头的，必须为公司全称即“邢台

福麟房地产开发有限公司”，例如：“邢台福麟房地

产开发有限公司工作计划”；如主题过长超过22字可

用“福麟地产”做抬头，例如：“邢台福麟房地产开

发有限公司年度人力资源管理计划”，可编写为：“福

麟地产年度人力资源管理计划”。

二）正文编写格式

一）正文字体

正文字体与主题一致为：gb2312，字号为：四号，原则上正文只有分项主题为加粗字体，如有重点需要突

出标示的内容才可使用加粗或带下划线的字体，否则全

部为正常字体。

二）正文分项编号格式

正文各分项主题用数字编号标示，在一个分项主题

下，小分项数字编号应与主题分项第一个字对齐，规范

格式如下：

一、。。。

一）。。

（二）。。。

1、。。。1）。。

（1）。。1.。。1.1。。1.2。。

三）正文内容格式

编写正文内容时，正文分项内容应空四格与主题第三个字对齐，如正文分项内容超过一行，另起一行第一

个字应与主题第一个对齐，内容至分项内容完结（如本

文所示），正文各小分项内容如应与主题第一个字对齐，例如：

一、。。。

一）。。

。。

。。

（一）。。。

。。

。。

。。

四）页眉和页脚

一）页眉

点选word左上角视图，选择页眉和页脚，页

眉左上角为公司文件主题的缩写，例如：“福麟地 产文件编写排版格式规范”在页眉左上角标示为： “文件编写排版格式规范”第一个字顶格；页眉右

上角为文件编写部门，例如：本文为行政计划中心

编写，在页眉右上角标示为“行政计划中心”最后

一个字顶格。

二）页脚

页脚为公司全称“邢台福麟房地产开发有限公

司”居中。

三）页眉和页脚字体

页眉和页脚字体为：宋体，字号：小五加粗，字体颜色为：绿色（经领导签批，留存备案的文件

如：管理制度、合同等文件用彩喷打印机进行打印

彩色版本，日常应用文件可直接使用黑白版本）

五）表格编写格式

点选word顶部表格，选择插入表格，点选自动套 用格式，选择典雅型表格模板进行编写；表格第一行主题底纹颜色为：灰色-15%；表格内容主题为两个字的，原则上空四格，如因内容过多也可不空，内容选择中部居中；表格行和列应平均分布，表格最后一列为备注。

述职报告字体

述职报告字体要求

述职报告格式字体要求

社会实践报告字体

调研报告字体