个人总结8
个人工作总结 东疏镇第一小学 孔德红 忙碌的一学期转眼即逝，最大的收获是认识了新的同事，同时得到了 120 多名孩子们的爱！今年 8 月份，我怀着无比激动的心情回到了老学校，曾经的东疏中学，只是一切都变了，中学变成了小学，教学楼更漂亮了，学校的环境也变的更清新了，很高兴能在这样一所充满朝气蓬勃的学校工作！今年学校领导安排我教一年级两个班的数学，其中一班 57 人，二班刚开始 54 人，后来又转来了一名学生，现在是 55 人。面对这么多的孩子，再加上我没有教过一年级，毫无经验可谈，顿时有点不知所错。好在学校领导很关心，韩老师和展老师两位班主任很支持，在小朋友的密切配合下，我顺利完成了一年级上学期的教学任务，感慨颇多！一、完善自身建设，提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。记得那次，郑宇浩的作业本上错了两道题，于是我利用课下时间把他找来，细问过之后才知道，他上课没有听明白，不想做题，我便又细细地给他讲解了一番，明白之后把错题改了过来，我告诉他，学习就像盖高楼，我们一年级学的就像高楼的地基，只有地基打得牢，楼才能盖得高，他似懂非懂地点点头，临走时还高兴的说“谢谢老师！”我想，有一天他会明白的。那一刻，我骄傲！培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的 9 对“一帮一”小组，“学生”们全班都有进步，有的进步非常快！二、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一学年中，我积极参加学校以及镇教研室组织的各种听评课活动。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。我发现存在着很大差异，今后还要继续进一步的学习、提高。
三、与班主任、家长密切配合。经常与两位班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活
动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
付出总会有收获，每当经过孩子们身边，那一声声“老师好”不绝于耳，我骄傲！刚刚过去的元旦，收到一幅幅孩子画的元旦祝福画，上面写有“谢谢老师！祝老师元旦快乐！”我骄傲！在此，祝愿我班的孩子能在本次期末考试中取得更好的成绩！那时，我更骄傲！
