​学校教育工作自检自查报告

学校教育工作自检自查报告

为认真总结2019年教育教学工作取得的成绩，查找分析存在问题和不足，以便更好地开展工作，根据老厂镇人民政府安排部署，老厂镇中心学校高度重视，积极开展自检自查，现将自检自查情况汇报如下；

一、全镇教育工作现状

全镇现有学校23所，其中初级中学1所，小学12所（完小10所、村小2所），幼儿园10所（4所公办幼儿园、6所私人幼儿园）。

全镇在校学生8945人，其中初中2022人、小学5260人、幼儿园1663人。

全镇现有教职工383人，其中在职在编348人、特岗教师32人、支教教师3人。

二、主要工作情况

（一）加强党建工作，各项事业得到进一步发展。为了不断提升我镇学校党建工作水平，认真探索新形势下加强基层组织建设的途径和形式，发挥典型的示范、辐射和带动作用，围绕中心，服务大局，推动工作。创建了老厂小学党支部、永坤小学党支部2个县级党支部示范点。工会、共青团、妇女、儿童、卫生、保险等事业健康发展，取得新成绩。五四青年节纳新团员154名，六一节少先队员纳新426名。按照上级的安排部署，积极参与精准扶贫工作。中心学校人员挂钩帮扶54户贫困户，先后18次深入贫困户走访、调查，访贫问苦，了解情况，参与召开村民代表会、支部党员会，较好地完成了工作任务。认真统计农村建档立卡贫困户家庭在读子女，确保不因贫困辍学、失学。完成校方无过失责任险、食堂安全责任险、学平险入保、缴费工作，校方无过失责任险、食堂安全责任险完成100%。

（二）抓好维稳工作，安全形势进一步好转。各中小学、幼儿园时刻把安全工作放在学校工作的重要位置，警钟长鸣，常抓不懈。坚持预防为主、综合治理的方针，严格实行学校安全目标管理责任制和责任追究制，定期排查、及时整改各种安全隐患。加强安全常识教育，编印安全教育手册，开展应急演练，有效提升了广大学生安全意识和防患能力。严格收缴管制刀具，严肃处理校园斗殴事件。严格食品安全管理，推进食堂规范化建设。从思想工作入手，及时化解矛盾纠纷，维护稳定的工作环境。学校安全工作实现了全年无重大责任事故、无食物中毒事故发生。

（三）全面压实责任，扫黑除恶工作得到进一步落实。为认真贯彻落实各级政府和县教育体育局关于深入开展扫黑除恶专项斗争的部署要求，全面推进扫黑除恶专项斗争各项工作向纵深发展，紧扣学校实际，强化组织领导，突出重点开展扫黑除恶主题法治宣传教育活动，切实发挥了法治宣传教育在震慑犯罪、教育公民方面的重要作用，强化排查整治乱象乱点，助推了扫黑除恶专项斗争深入有效开展。

（四）推进基础设施建设，办学条件得到进一步改善。一年来，积极争取争取到龙街小学厕所维修改造、舍业小学教学楼维修加固、新堡小学综合楼建设3个项目工程，建筑面积1508平方米，投资136.6万元。各学校、园积极想办法、找路子，投资15万元硬化路面、绿化校园、修缮校舍、添置课桌、铁床、校园广播系统、监控系统，校容校貌发生了较大变化，改善了办学条件，为促进教育发展打下了坚实的基础。

（五）实施领导挂钩制度，教学质量进一步得到提高。重视义务教育均衡发展工作，全面落实控辍保学目标、任务和措施。适龄少年儿童入学率、巩固率均达到了教育局下达的控制指标。幼儿教育规模不断扩大，幼儿入园（班）人数达到1689人。牢固树立教学中心、质量第一意识，中心学校班子成员分别挂钩到中学各年级，其他工作人员挂钩各小学，多次组织召开专题会议，研究工作重点、难点问题；强化教学工作督导检查，结合学校实际落实教研教改；实施月检测、月评比，形成班级与班级比、学校与学校比的良好竞争态势，有效促进了教学质量的提升。

（六）抓教研教改，教研工作进一步得到加强。组织教师学党章、学法律法规，学习新课改理论，树立正确的教育观，增强教书育人的责任感。鼓励教师参加“国培计划”、继续教育以及上级组织的各种培训，努力提高教师教学能力和水平。全镇派出8人参加名师工作室访名校活动，参加“国培计划”网络学习人数45人，参加继续教育网络培训、集中培训、校本培训1054人次，普法学习379人。各校立足本校实际，结合教学进度需要，每月组织2次校本教研，开展上示范课、说课、评课、集体备课等教研活动。广大教师积极投身教学研究，撰写教研论文。半年来教师撰写论文获国家级二等奖1篇、三等奖4篇，省级二等奖8篇、三等奖24篇，获市县级奖36篇。

（七）抓好德育工作，教师队伍建设进一步加强。积极引导教师坚持自觉学习和树立终身学习的思想，用现代教育理论武装教师，确立与现代教育相适应的教育观、质量观和人才观。牢固树立全体教师都是德育工作者的观念，把德育工作放在首位。以创建“绿色学校”、“文明学校”、“文明单位”等为突破口，每月一个主题开展各项德育教育活动，从最突出、最直观、最形象的地方着手，加强行为规范的养成训练，注重寓德育于各种生动活泼的形式之中，起到激情、励志、明理的作用，让学生得到自我教育、自我完善，全面提高德育工作质量。积极探索家长学校的新途径、新方法，不定期举行报告会。实行多种授课形式，先后邀请名师团组织“感恩教育”、“励志教育”主题演讲，激励师生勤奋学习，拼搏进取。

（八）推进依法行政，中心学校自身建设不断加强。认真执行教代会的决议、决定，主动接受代表监督，自觉接受群众和社会舆论监督。高度重视教师代表的意见和建议，及时办结教代会代表提出的议案、建议、意见，受理镇人大代表建议5件，均落实办复。注重发挥工会、共青团、妇联等人民团体的参与监督作用。积极推进校务信息公开，各类公开办事制度不断完善，工作作风不断改进，学校决策科学化、民主化水平不断提高。

三、存在问题

在取得以上成绩的同时，我们也清醒地看到，我们的工作中还存在不少薄弱环节，发展中还存在不少矛盾和问题。

（一）在学校民主管理方面，管理相对粗放，规章制度还不够健全，且落实不够到位。

（二）教师教研与学习还不够，学校的学术气氛还不浓，教学质量不高，未形成自己的“品牌”。

（三）学前儿童入园（班）率低，民办幼儿园软硬件设施差，办园不够规范，专业幼师紧缺，保育水平较低，办园质量不高。

（四）教师队伍建设问题突出，优秀教师、优质生源流失严重。

（五）安全形势依然严峻。学生安全防范意识和防范技能有待提高。

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