滋蕙计划自查报告（共14篇）

第1篇：滋蕙计划检查落实

滋蕙计划落实情况

根据中央专项彩票公益金滋蕙计划管理和实施暂行办法，根据中国教育发展基金会《关于开展2013年中央专项彩票公益金教育助学项目的通知》（教基金会[2013]28号）精神，我校共有获得共的奖励，结合我校实际，学校领导高度重视，首先加强组织领导，健全工作机制。

1、成立计划工作领导小组 组 长： 副组长： 成 员：

2、计划工作领导小组人员具体分工

负责学籍审核、电子信息汇总；负责资料保管、资助材料发放、收集、报送学生违纪信息及汇总；负责资助政策的宣传等；负责资金管理及发放。负责材料审查

3、领导小组下设办公室

二、广泛宣传资助政策、营造良好氛围

利用宣传栏、广播站、电视台、校园网、校刊、家长报、告家长书等各种媒介大力宣传滋蕙计划政策，使其深入人心，家喻户晓，使广大学生和家长了解政策及方案内容。

三、滋蕙计划奖励对象

凡在我校高中就读，学籍在册的贫困学生。

四、滋蕙计划奖励标准

用于奖励品学兼优的普通高中家庭经济困难学生，每人一次性奖励2000元。

五、享受滋蕙计划奖励基本条件

（一）申请滋蕙计划奖励的基本条件

1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，维护民族团结，反对民族分裂。

2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。

3、诚实守信，思想品质优良。

4、勤奋学习，积极上进。

5、家庭经济困难，生活检朴。

（二）兵团二中认定条件

①烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者。

②、单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动力，家庭无固定经济来源者。

③、父母双方或一方残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持者。

④、学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害、学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力者。⑤、享受团场或城镇居民最低生活保障家庭子女。⑥、父母双方均无固定收入，生活极其困难，无力承担子女学业经济负担家庭。

⑦、家庭生活水平低于当地平均水平的学生。

⑧、学生月生活费用低于乌鲁木齐市居民最低生活保障（月生活标准256元）者。

⑨、因为疾病或意外事故暂时经济困难，需要帮助的困难家庭子女。

六、评审工作程序

1、公开奖励信息。将享受奖励条件和申请奖励程序利用校园网、广播站、电视台、校刊、宣传栏、家长报以及告家长书等形式向学生、家长和社会各界广泛宣传。

2、评审。滋蕙计划奖励的申请与评审工作由学校组织实施，评审采用自下而上的程序：

①凡具有正式注册学籍、并且户籍符合条件的在校高中生中家庭贫困的学生可以向学校申请滋蕙计划奖励。学生在所在班级班主任处领取《中央专项彩票公益金滋蕙计划学生申请表》进行填写，并将填写完整的《申请表》和相关证明材料上交班主任。班主任召开班委会按规定条件进行初审后，在审核意见一栏中填写“符合申请条件，请学校审核”字样的明确意见。再由年级进行复审，并将学生《申请表》和相关证明材料以年级为单位上报学校资助工作领导小组。②学校下达奖励发放名额，高中部按照实施方案的要求组织由年级管理委员会、班主任和学生代表组成的评审小组，组织评审，并在学校公示不少于7个工作日后把评审结果上报学校工作领导小组。

③学校设立意见箱和举报电话，师生如有异议可向资助工作领导小组提出质疑，评审委员会在收到异议材料的5个工作日内予以答复。如公示无异议，学校在《申请》表中“学校审核意见及公示结果”一栏中填写“同意”字样的意见。

3、发放。公示无异议后，学校为每位受奖励学生发放2000元现金。

七、有下列情况之一者暂不发放奖金或学校有权追回已经发放的奖金。

1、谎报家庭经济情况，弄虚作假者。

2、未能按学校要求及时注册者。

3、隐瞒家庭经济实际情况或平时生活消费与申报中家庭实际情况出入较大者。

4、家庭因建购房，购车，结婚等消费而欠下巨额债务导致无力供养学生完成学业者。

5、违纪学校纪律，受校规校纪处分者。

6、在休学、停学或保留入学资格其间者。

八、加强滋蕙计划的管理：

严格执行财务制度，加强对滋蕙计划奖金的管理，实行专款专用。在同等贫困条件下，将在校表现作为考虑因素之一，对于违反校规，平时在班级内不能起到表率作用的受助学生，学校有权降低资助标准或取消其受助资格甚至追回已经发放的奖金。

九、具体做法

1、利用学校资源，广泛宣传政策，确保符合条件的贫困学生了解政策，并积极申报。

2、以年级为单位，对申报学生进行初审，原则上申报学生需要上交材料时附社区或单位经济困难证明，个别无法开具者根据情况由评审小组对其经济情况进行调查。

3、根据个人申请，实际经济状况，评审小组意见确定学生并对受奖励学生进行公示。

4、公示无异议后，确认无误及时发放。目前所有受奖励学生已经领取到位。

第2篇：中央专项彩票公益金滋蕙计划管理和实施暂行办法

附件4：

中央专项彩票公益金滋蕙计划管理和实施暂行办法

第一章 总 则

第一条 为规范中央专项彩票公益金滋蕙计划（以下简称滋蕙计划）的管理和实施，提高资金使用效益，激励家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，根据国家有关法律法规和财政部有关项目资金管理的要求与规定，制定本办法。

第二条 滋蕙计划是指使用中央专项彩票公益金奖励品学兼优的普通高中家庭经济困难学生。滋蕙计划由财政部、教育部委托中国教育发展基金会（以下简称基金会）负责具体操作。

第三条 滋蕙计划的管理和实施坚持“公开透明、量入为出、突出重点、专款专用”的原则。

第四条 有关滋蕙计划的所有宣传材料，均需注明“彩票公益金资助——中国福利彩票和中国体育彩票”的字样。

第二章

奖励范围、对象、标准

第五条 滋蕙计划的奖励范围与对象为全国（不含港澳台地区）普通高中在校品学兼优的家庭经济困难学生。在实施过程中，基金会每年重点选取部分省（区、市）作为当年滋蕙计划的奖励地域，并向农村地区、贫困地区、边远地区和少数民族地区倾斜。

第六条 申请奖励学生须具备以下基本条件：

1 1．热爱祖国，拥护中国共产党领导； 2．遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； 3．诚实守信，道德品质优良； 4．勤奋学习，积极上进，成绩优秀； 5．家庭经济困难，生活俭朴。

第七条 滋蕙计划采取逐年申请方式，奖励标准为每人每学年2000元。

第三章 申请程序与奖励对象核定

第八条 基金会每年按照报经财政部、教育部同意的滋蕙计划实施方案，将奖励额度和人数分配到有关省（市、区）教育行政部门、学生资助管理部门或教育基金会（以下简称省级部门）。

第九条 省级部门将奖励额度和人数分配到县（区、市）教育行政部门或学生资助管理部门（以下简称县级部门），县级部门按属地原则将奖励额度和人数分配到相关学校。

第十条 相关学校具体负责本校学生的申请工作。凡符合第二章中相关要求的学生每年均可向所在学校以书面形式提出申请，并由学生本人如实填写“中央专项彩票公益金滋蕙计划学生申请表”（见附表1）。学校收到学生申请表后，须严格按照公开、公平、公正的原则，对申请学生资格、条件进行初审。经初审通过的学生名单必须在校内进行为期不少于5天的公示。公示过程中，如有异议，学校必须及时进行调查、核实，并作出相应处理；经公示无异议后，2 由学校填写“中央专项彩票公益金滋蕙计划学生名单表”（见附表2）和“中央专项彩票公益金滋蕙计划学校信息表”（见附表3），按有关规定报县级部门审核（纸质及电子文档）。

第十一条 县级部门对相关学校上报的材料进行审核，审核通过后，填写“中央专项彩票公益金滋蕙计划学生名单县级汇总表”（见附表4）和“中央专项彩票公益金滋蕙计划学校信息县级汇总表”（见附表5），按有关规定报省级部门复核（纸质及电子文档）。

第十二条 省级部门对相关县级部门上报的材料进行复核，复核通过后，填写“中央专项彩票公益金滋蕙计划学生名单省级汇总表”（见附表6）和“中央专项彩票公益金滋蕙计划学校信息省级汇总表”（见附表7），按有关规定报基金会终审（纸质及电子文档）。

第十三条 基金会收到相关省级部门报送的材料后，对上报的申请奖励学生名单按地区组织终审，并在基金会网站上公示终审结果。如接到对经终审确定的受奖励学生资格的举报，基金会应及时查清原因，并作出认真、严肃处理，处理结果在网站上公布。经公示无异议后，确定并公布最终受奖励学生名单。

第四章 资金拨付与发放

第十四条 滋蕙计划资金拨付程序为：财政部拨付教育部，教育部拨付基金会，基金会拨付学校，学校发放给受奖励学生。

第十五条 基金会在确定并公布最终受奖励学生名单后的15个工作日内，将每所学校每学年应得的奖励资金直接核拨至相关学校。

3 第十六条 相关学校收到奖励资金后，按规定的奖励标准在5个工作日内发放到每位受奖励学生手上，并组织学生签收。

第十七条 各相关学校均要建立滋蕙计划受奖励学生档案，由受奖励学生本人签字的签收单一律要造册登记并保存3年以上，以备基金会和有关部门检查。

第五章 资金管理

第十八条 滋蕙计划资金的使用应当严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，任何人、任何部门都不得截留、挤占、挪用或拖延支付，不得利用奖励资金进行任何形式的投资，以确保资金安全。

第十九条 基金会和相关学校均要建立滋蕙计划专账，实行独立核算，分账管理，不得与其他资金混合管理使用。

第二十条 滋蕙计划资金必须专款专用，各学校不得以任何借口抵扣为受奖励学生应上交的学费等，也不得转用于学生家庭消费支出。

第二十一条 滋蕙计划资金由基金会根据实际需要安排当年支出总额，如有结余，结转至下一年度使用，但当年使用额不低于资金总额的80%。

第二十二条 滋蕙计划资金使用情况接受国家审计部门或社会中介机构专项审计，基金会向社会公告资金的具体使用情况。

第二十三条 各相关学校校长为本校实施滋蕙计划工作的直接

4 责任人，对本校受奖励学生评定的公正性及资金的专款专用负全责。

第六章 监督检查

第二十四条 财政部、教育部将加强对基金会滋蕙计划执行情况的监督检查。监督检查的重点内容为：

1．基金会是否建立专账管理资金，是否专款专用； 2．基金会是否在规定时间内将资金拨付到相关学校； 3．基金会在执行过程中是否有其他违反本办法规定的情况。第二十五条 基金会必须加强对相关学校滋蕙计划执行、落实情况的日常检查与监督。监督检查的重点内容为: 1．相关学校是否建立专账管理奖励资金，是否专款专用，是否有截留、挤占、挪用或抵扣等情况；

2．相关学校是否将奖励资金及时发放，是否发放给基金会公布的最终受奖励学生，是否发放给真正应该受奖励学生；

3．相关学校对资金使用情况和相关档案制度是否建立和健全，具体操作规程是否达到本办法的要求；

4.相关学校在滋蕙计划执行过程中是否有其他违反本办法规定的情况。

第二十六条 在滋蕙计划执行过程中，如发现截留、挤占、挪用、拖延支付、扣抵奖励资金，或弄虚作假、奖励学生名不副实等问题，基金会将会同有关方面严肃查处，并根据情节轻重，作出如下处理：责任在校领导的，除依法依规追究该领导责任外，一律暂停滋蕙计

5 划在该校的执行，责其限期整顿；责任在地方教育行政部门的，除依法依规追究相关人员的责任外，一律暂停滋蕙计划在该地区的执行，责其限期整顿；对上述违规行为，一律通过网上公布或内部通报的形式，予以批评。

第二十七条 基金会应定期向财政部、教育部汇报滋蕙计划的执行、落实、检查、评估等有关情况。同时，基金会应当于每年3月31日前向财政部、教育部报送上一年度滋蕙计划的资金使用、组织实施等情况；于每年6月30日前向社会公告上一年度滋蕙计划的资金使用、组织实施等情况。

第七章 附 则

第二十八条 本办法由财政部、教育部负责解释。

第二十九条 本办法自印发之日起执行。2008年10月21日印发的《中央专项彩票公益金教育助学项目管理和实施暂行办法》（财教[2008]292号）同时废止。

附表：1.中央专项彩票公益金滋蕙计划学生申请表

2.中央专项彩票公益金滋蕙计划学生名单表 3.中央专项彩票公益金滋蕙计划学校信息表

4.中央专项彩票公益金滋蕙计划学生名单县级汇总表 5.中央专项彩票公益金滋蕙计划学校信息县级汇总表 6.中央专项彩票公益金滋蕙计划学生名单省级汇总表 7.中央专项彩票公益金滋蕙计划学校信息省级汇总表

第3篇：中央专项彩票公益金滋蕙计划奖励资助资金发放仪式讲话

中央专项彩票公益金滋蕙计划奖励资助资金发放仪式上的讲话

同志们、同学们：

“学习成就梦想，爱心点燃希望”，今天，我们在这里举行“中央专项彩票公益金滋蕙计划”奖励资金发放仪式，为家庭困难、品学兼优的同学进行奖励资助，这是一件有益于个人、有益于家庭、有益于社会的大好事，也是一项功在当代，利在千秋的社会公益事业。目的也在于进一步弘扬尊重知识、尊重人才、尊师重教的光荣传统，营造团结友爱、扶贫救济、助学兴教的浓厚氛围，让更多的贫困家庭和贫困学生感受到党和政府的关怀与温暖。在此，我代表汉滨区学生资助中心向一直关心、支持贫困学生成长、成才的各部门和个人表示衷心的感谢！向取得优异成绩和受到奖励资助的学生们表示热烈的祝贺！

中央专项彩票公益金教育助学项目属于中央财政资金项目。是首次对品学兼优的普通高中家庭经济困难学生在资助的基础上进行奖励，鼓励家庭经济困难学生勤奋学习、立志成才。贫困学生是弱势群体，帮助他们顺利完成学业，关系到一代人的成长，牵动着千家万户，事关社会大局，对于维护社会稳定，促进经济增长，具有十分重要的意义。

近年来我区学生资助中心在认真贯彻落实上级文件精神的基础上，把建立贫困学生资助政策体系摆在重要位置，立足构建和谐社会，精心组织，加大资助力度，为需要帮助的贫困学生办好事、办实事。同时我们本着高度负责的精神，坚持按章办事，确保资助资金如期到位，规范资助程序，严格管理监督资助资金，不断提高资金使用的透明度，确保资助工作公平、公正、公开，使“民心工程”成为“阳光工程”。

在此我为同学们提出几点希望：

一是希望同学们自强不息、坚定信念。“艰难困苦，玉汝于成”。贫困并不可怕，能吃苦是一种资本，是一笔宝贵的财富。同学们要树立战胜困难的信心和勇气，坦然面对生活，把暂时的贫困作为一种历练，自尊自信、自立自强，以坚忍不拔的毅力，在逆境中奋起，实现自己的人生目标。要坚定理想信念，树立正确的人生观、世界观和价值观，把实现人生价值同祖国的需要结合起来，锐意进取，奋发成才，勇敢地肩负起时代赋予的历史重任。

二是希望同学们努力学习、早日成才。要珍惜学生时期的学习时光，把党和政府的关怀，社会各界的关爱，转化为勤奋学习、刻苦钻研的内在动力，以强烈的求知欲和进取心，努力学知识、长本领、增才干，学有所成，做到用学习充实人生，用知识成就自我，早日成为祖国栋梁。

三是希望同学们传递爱心、回报社会。每个人的成长过程，都离不开社会的关心和帮助。同学们要记住这份沉甸甸的爱，发扬中华民族的传统美德，常怀感恩之心，常举谢恩之行。要接过爱心接力棒，做爱心传递者，报效祖国、回馈

社会、建设家乡、帮助他人，在奉献社会中实现人生更大的价值。

同志们、同学们，“赠人玫瑰，手留余香；受人恩惠，心存善良”。青少年是祖国的未来，是民族的希望。关注青少年的健康成长，是全社会的共同责任。希望有更多的单位和热心人士加入到捐资助学、扶危济困的行列中来，共同推进这项凝聚爱心的崇高事业, 给更多的困难学生送去温暖，送去希望，用我们的诚心之为，爱心之行，善心之举，把这项事业做强做大，用爱心点燃寒门学子成才的希望，用行动为广大贫困学生撑起一片蓝天。

最后，祝同志们身体健康、事业兴旺！祝同学们学习进步、前程似锦！

第4篇：滋蕙计划颁发仪式暨优秀学生干部、三好学生、先进班集体表彰大会议程

2015年滋蕙计划颁发仪式暨优秀学生干部、三好学生、先进班集体表彰大会议程

马校长主持：

1、马校长宣读表彰决定；

2、王育平主任宣读优秀学生干部及先进班集体并颁奖；

3、白信唐主任宣读三好学生并颁奖；

4、刘永平主任宣读滋蕙计划学生名单并颁发；

5、“滋蕙计划”学生代表发言;

6、三好学生代表发言；

7、优秀学生干部代表发言；

8、杜校长讲话。

吕梁高级实验中学

第5篇：滋镇中学“两基”巩固提高工作自查报告

滋镇中学“两基”巩固提高工作自查报告

为巩固我校“两基”成果，提高“两基”实施水平，根据省、市、县教育督导室的要求，对本校“两基”巩固提高工作进行了自查，我们根据《中华人民共和国义务教育法》以及省“两基”督导评估标准分普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费进行了自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

滋镇中学始建于1960年，原名陵县六中，1989年更名为滋镇中学，学校占地28710平方米，校舍 272 间，教学用房占地4269平方米，生均8.9平方米，物理、化学、生物实验室、仪器室各一个，音美器材室一个，语音室、多媒体教室、微机室、图书室、体育器材室各一个，理化生仪器配备达国家二类标准，拥有图书2.4万册，现有教学班13个，在校生480人，教职工75人，专任教师75人，中高10人，中学一级教师41人，学历达标率为

97.3%。

几年来，学校全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，不断深化教育改革，教育教学成绩显著，2001年被县教委命名为“县级规范化学校”，在县运动会上连续三年荣获体操比赛

一、二等奖和田径成绩进入前八强。

二、各项指标完成情况

1、普及程度：全镇初中正常适龄儿童少年1021人，在校生1013人，入学率99.2%，残疾少年儿童2人，入学率100%，分别比两基验收时提高32.7%和11%，在校生年辍学率为1.89%，按时毕业率初中达98.2%，初中毕业生升入高中段比例为４２％，１７周岁人口初级中等教育完成达标率９９.２％。

2、师资水平：本校应配教师９５人，实配７５人，初中专任教师学历达标率９７.３，比“两基”验收时提高７.７％，教师岗位培训、骨干教师培训全面工展，学校校长参加了任职资格培训，并按规定参加提高培训。

3、办学条件：本校有校舍272间，生均8.9平方米，镇政府克服财政困难，加大危改投入力度，本校新增危房能及时消除。学校按标准要求配备了3个仪器室和实验室、图书室、音美、体、劳技器材室，仪器和仪器室、实验室配备达国家二类标准、图书初中35册/生。

4、教育经费：2002年，生均教育事业费499元；生均公用经费203元。2003年，生均教育事业费424元；生均公用经费144元。

2004年，生均教育事业费763元；生均公用经费306元。

同时学校落实了对贫困学生减免杂费的政策，建立了完善的杂费减免档案。

三、主要措施和做法

1、统一思想，把教育摆在优先发展的战略地位。

2、建章立制，坚依法治教，进一步健全依法保障适龄儿童少年受完九年义务教育的机机制，认真实地义务教育合同书制度和辍学报告制度，保证适龄儿童少年入学率和在校生巩固率的不断提高，初中适龄人口入学率保持在99%以上。

3、深化改革，优化素质，加强强教师队伍建设：（1）加强师德建设。师德是立教之本，我们坚持在寒暑假举办教师培训班，不断增强广大教师立足岗位培养人才的使命感和教书育人，无私奉献的自觉性。（2）加强教师业务培训，全面实施教育素质提高工程和“三清三名”工程，着力培养造就在全县具有一定影响的名教师，2000年以来，我校有10名教师参加了“德州市骨干教师培训，有20多人多次参加县业务培训。

四、存在的问题和改进措施

全面分析我校教育工作实际，我们清醒地认识到还存在许多问题和不足，教育的发展与党委政府的要求、经济的需要和人民群众的期望，还有很大差距，主要表现在：

1、改进措施 初中阶段控制辍学任重而道远，教育质量有待于进一步提

高。

2、教育投入相对不足的矛盾比较突出，学校办学条件有待改善。

1、提高教师素质，加强教科研工作，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，以开展课堂教学系列达标课活动为总抓手，加强干部和教师的培训，促进干部转变观念，优化素质，提高能力。

2、加强学校管理，进一步完善教育教学质量和办学水平督导评估机制，继续争取法制、行政、经济等措施，严格控制学生辍学，努力形成全社会尊师重教和教师善教、学生善学的良好风尚。

第6篇：防治艾滋、梅毒.乙肝的自查报告doc

合江普仁医院

防治梅毒、艾滋、乙肝工作的自查报告

合江县妇幼保健院：

根据合江县卫生和计划生育局，合卫发【2017】46号文件《关于泸州市卫生计生委关于转发四川省卫生计生委关于进一步加强预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播工作的紧急通知》的通知精神，我院全面开展了防治梅毒、艾滋、乙肝工作的自查，整改，现将情况汇报如下：

一、领导重视，职责明确，制度完善

1、我院艾滋病检测按照文件《全国艾滋病检测技术规范（2015）年修订版》操作规程，严格按照上级要求，实行责任到人，明确分管领导，指定专人负责，制度防治艾滋病的相关管理制度及措施，并认真检查、考核、奖惩兑现，使艾滋病防治工作落到实处

2、我院梅毒、乙肝筛查严格按照《泸州市预防梅毒、乙肝母婴传播工作实施方案（2015年版）》开展工作。到我院的孕妇，都可以享受一次梅毒、艾滋、乙肝的免费筛查，筛查结果登记在案，如有发现初筛阳性者，马上告知孕妇到上级医院确诊，确诊的孕妇马上报告上级医院并追踪。如果艾滋初筛阳性，由我们亲自送检到合江县疾控中心确诊

3、我院三项筛查本齐全，严格按照上级要求作业

二、宣传与培训

1、我院在上级单位的指导下，发放三项筛查预防保健书，首诊医生要对孕妇宣传，对目标人群开展有效、可行、易接受的宣传活动，利用资料，宣传画等对群众进行宣传，提高到院人员对艾滋、梅毒、乙肝的知晓率和自我防护能力

2、孕妇到院首诊医生首先看此孕妇是否接受过三病筛查，如果无，马上免费对其筛查

3、我院在上级部门指导下，开展全院学习，上级有关任何学习都积极参加

三、不足之处

1、我院的三病筛查主要针对孕产妇进行，对外宣传较少，尚需继续通过各种形式加大监测宣传力度

2、管理资料不够完善，检测人数较少，未能完成目标任务

我院的三病筛查工作距离上级要求还有一定的距离，但是我们在不断努力，加强此项工作管理，使我院艾滋病工作做到面面俱到。

合江普仁医院 2017年4月15

第7篇：.9.26滋升公司安全生产隐患自查报告

公司安全生产隐患自查报告

根据2011年9月15日青龙镇安全生产工作紧急会议精神，为切实做好公司的国庆期间安全生产工作，认真落实好安全生产责任制，加大隐患的排查和整改，防止安全生产事故的发生。公司安全生产检查小组对厂区进行了全面认真的安全检查，现将检查情况报告如下：

一、基本情况

安全生产检查小组在公司内查找隐患，落实整改措施，对工作车间开展了全面安全生产大检查。从检查的情况看，公司领导对安全生产工作都非常重视，按照公司领导提出的要求，在公司内部开展了安全检查，并进行了整改。

二、存在问题

在这次安全生产大检查中，共发现问题5项，当即整改4项，其他陆续解决。

检查中发现的主要问题是：

1、部分操作人员未按规定操作机器设备。

2、员工宿舍临时用电私接乱扯。

3、车间灭火器材配备不足，没有摆放在明显位置。

4、车间内各类规章制度牌老化、脱落。

5、公司门卫对出入车辆监管力度不严。

三、整改措施

针对以上检查出的问题，在下步工作中，我们要强化措施，切实

有效的落实，确保工作生产进一步的发展。

1、加强班组、部门树立安全生产意识。要强化措施，认真落实安全生产责任制，车间各班班组把安全生产工作纳入重要日程，车间主任、班组组长要亲自监管。要加大安全生产工作力度，认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，坚持谁主管谁负责的原则，把安全生产工作责任制层层落实，切实做到抓实、抓细。特别是小夜和大夜值班生产时，一定要严格遵守公司车间的相关规章制度，做好安全生产和安全防火工作。

2、经常检查，认真排查隐患整改隐患。公司安全生产的检查工作要做到经常化，制度化、规范化，在工作中主要体现一个“勤”字上。要勤过问、勤督促、勤检查。对检查中发现的安全隐患问题要及时整改，把隐患消灭在萌芽中，减少安全生产事故的发生。

3、严明纪律，严肃责任追究。公司要做好安全生产事故防范工作，杜绝各类事故的发生。一旦发生事故，要认真执行事故报告制度，要及时上报，对发生安全生产事故的班组要按照“四不放过“的原则，严肃追究车间负责人和直接责任人的责任，确保公司和职工的人身安全。

######有限公司 二〇一一年九月二十六日

第8篇：计划部自查报告

标准化体系自查报告

计划部自查报告

计划部作为公司年度产销计划和货品政策制订的归口部门，在整体供应链处于承前启后的作用，前端链接设计，采购，质检，后序衔接配发，物流。前期制订年度产销计划，销售额增长计划，货品政策，商品企划方案，参与供应商评审，后期负责货品配送计划监控与调整，制定库存处理方案及退货波段计划等等各项工作。11月份通过对各流程及制度的自我审查，具体工作执行如下：

一、相关标准和流程执行情况、存在的问题剖析以及流程优化与改进建议

本部门主要涉及的工作标准如下：《整体货源需求计划制定程序》，《区域货源分配计划制定程序》，《货品定价及变价管理的规定》，《老货及重大促销期货品流通管理标准》，《产前样确认周期的规定》，《大货取消流程的规定》，《委外加工辅料编码、BOM确认及下单与配发的规定》，《快速补款流程及管理办法》，《货品紧急入库与配发管理办法》，《委外加工产品货期申请延期的流程规定》，《定制货品转自备货品申请流程的规定》，《专卖店选料订制规定》，《自制货品下单与明细分配的规定》，《委外加工成品辅料更改的规定》等。随着公司组织架构的调整，营销政策的推陈出新，工作细致化管理加强，在固化原有制度的同时，不断完善调整，具体如下：

1、顺时应变，更改调整与实际工作操作不符各项工作制度与流程，如《区域货源分配计划制定程序》实际操作涉及部门只有计划部与货品配送部，陈列培训部、经营分析部、直营部门与市场管理部门均无参与，制度标准中可作删除。《产前样试制及评审管理办法》在实际操作中产前样工艺过程中有监控，品质部不需要参与，制度标准中可作删除。

2、2011年后期需增加流程：《量体定制部大货面料使用申请流程》，目前因量体定制部使用大货面料无流程或提供书面申请，相关计划员对大货面料库存不能实时把控，有形成流程的客观需要。

二、执行未到位的方面

通过本次自查，总体部分较好，各制度，标准均为良性运行，与上下游部门的衔接顺畅，配合良好，但也发现部分流程与制度存着不完善之处，具体如下：

1、紧急入库与配发流程

不足之处：各部门的衔接较滞后，衔接环节管理缺失。采购员或跟单员往往只跟

标准化体系自查报告

踪到货品从厂家发货，货品到仓、与入库阶段没有跟进，容易出现入库延后，导致采购进度与SAP系统查询信息不匹配。

改进建议：采购员或跟单员同时跟进货品到仓及入库。例如：当货品从厂家发出，采购员或者是跟单人员要及时将这批货品预计的到货时间、货品信息、货品数量通过邮件、msn、或者电话的形式通知仓库接受人员；当货品到达公司，仓库人员完成货品入库工作将货品信息邮件、msn、或者电话的形式通知计划员；计划员完成分货通知配送片管，片管转告主管发货完成通知仓库发货。

2、重大投诉产品处理流程：

不足之处：（1）、该流程的发起人是售后服务部，需要采购部对货品进行协商处理。但由于流程有时间限制，采购部往往看到流程，在还没有谈判结果的情况下，提交流程至下一环节，以致于整个流程结束，该投诉货品的处理结果，相关部门并不清楚。

（2）、重大投诉产品处理结果确认为召回的货品常被重新配发至网点，增加费用。整改建议：A、该流程给予采购部处理时间加长，等其有谈判结果后再流到下一环节，以便相关部门根据结果进行工作调整。

B、被召回的货品能在SAP系统设为不可配发属性，让后期不能再配发至网点。

3、产前样评审流程：

不足之处：计划部组织设计开发部、质检部和技术部等相关部门的人员到车间评审，但因车间样衣过多找寻不便，需要参审人员等待，颇费时。

改进建议：生产部在通知评审前，预先把出货样衣整理单独存放在某一特定位置，便于参评人员评审，提高效率。

4、货品属性转换流程：

不足之处：由配送提供申请具体货号码单属性转换（以自备转订制），以横排格式提供计划部审核，各品类的格式模版统一，但因西服，西裤类码号多，横排格式，不便于操作，增加了工作量。

建议：配送部提供西服，西裤货号属性转换申请，以竖排格式提供，提高效率。

5、货品定价流程：

不足之处：每次订货会后的品类定价流程涉及人员较多，签字时间较长，主要因设计人员和公司领导经常出差，无法完成书面签字而导致价格维护时间延长，同时纸质签字稿页数繁多，浪费领导宝贵时间。

标准化体系自查报告

建议：大货定价流程直接通过OA传递相关人员系统确认签字，最后由计划部汇总传递至信息部维护，因此块资料较为机密，不可外传，尤其是不能对代理商公开，需加强OA的安全性。

6、物料维护流程：

不足之处：物料相关资料的维护在过程中陆陆续续有3次，一是下采购后的新物料号的维护，二是创建分批下单前的资料维护，三是货品分配前的资料维护，建议：将几次资料维护进行整合，减少维护次数。

7、货品分配流程：

不足之处：目前货品分配要操作两次，EXCEL分配一次和系统分配一次，重复工作，增加工作量；

建议：将两次操作进行整合，通过系统可查询分配分配状况，取消分配后再邮件通知的提示工作。

8、大货取消流程：

不足之处：OA流程没有配送环节，需计划部以邮件形式通知，存在疏漏和扯皮现象；

建议：OA流程增加配送部门，提高信息的透明度及传递的及时性。

三、改进建议

针对不足方面，有关本部门的，有现行制度与标准的在后期工作中自行改善，涉及其他部门的，或标准与制度未覆盖的方面，提出如下建议：

1、OA与SAP系统尽快建立桥梁，以便信息及时传递；

2、面料及自制品类的跟单系统类同委外加工货品的需求标准，也需同期跟上，在11秋冬整体产品过程受控；

3、利用更多的OA功能，减少纸质办公，如转特销货品的处理流程；

4、部分环节受控仍需加强，如货品的入库及分配是否及时；

5、跟相关部门的沟通需更紧密，尤其平衡ABC系列及产销计划过程中；

6、部分建议设定的流程没有采用，如专卖店更改属性的流程，建议整合合并部分流程；

7、有行政处罚的相关部门需对制度与流程的执行情况有稽查要求，没有执行要有相应的处罚规定，如走OA的大货取消与实际的取消是否一致；

8、对外部的处罚规定，需对相关部门公开，如对供应商的大货延期实际处理结

标准化体系自查报告

果要对设计，计划，财务，企管公开，以提高监督力度与信息的透明度，不能使流程，制度，流于形式；

9、跟单划归品控部，与采购的部分职责不明，如对货期的责任，互为推诿。对货期的调整，要有相应职责要求，处理标准，如一次调整在合理范围内可允许，二次次调整要有相应解决方法与处罚方案，以制度为保障，增强人员主动责任心；

10、流程、会议，讨论，建议较多，但真正落实解决的欠缺，执行的效果并不是很理想，有必要重新梳理或督促执行，加强后期跟踪具体落实的实际执行情况；

11、完善新搬迁的广州仓配置，优化硬件，软件设施，流程，替代温州仓皮鞋的配发功能，对广州仓发货流程重新梳理，由以往先发货后开单，调整为正常的先开单再发货，以提高广州仓的吞吐能力，加快物流速度；

12、建议成立跟单监督，核查小组，由企管牵头，对跟单过程进行跟进，改变目前只有计划跟进的力度不足；

13、建议拟定一个提出建议并负责牵头组织指定流程规范的制度，包括责任和权利，责权分明，跨多个部门的流程，流程归属部门牵头，一般流程我们也是其中的一个环节，我们提出的流程需求可以协助，但不能只是提出就负责拟定。比如，我提出一个流程需求时，如果让我负责来拟定，至少从制度上来支撑一下：我的责任，我的权利；相关部门的责任、配合和权利等。这个权利是代表部门还是公司或者其他。有了制度，执行起来，其他部门会积极一些；

14、目前供应商评估过程较为繁琐，相关信息靠人为催促比较多，建议制定供应商评估制度，规范操作过程与进度。这个制度的目的是各部门抽取人员积极参与，并提供真实信息，为未来信息化评审作准备；

15、建议OA流程预定会议室时增加会议设备的选择，如投影仪和插线板，公司可用的投影仪状态采用车辆状态模式放在平台供选择。

XX股份有限公司 计划部 2010年12月17日

第9篇：下半年营养计划自查报告

营养餐实施情况自查报告

为了全面落实上级关于“学生营养改善计划”的指示精神，进一步加强学生营养改善计划的安全管理，规范操作，根据教育局相关要求，我校于2012年9月3日开始实施营养改善计划，现将实施情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校共有中心小学1所，各教学点共15所。2012年下半年有学生1688人（中心小学739人，各教学点共949人）。2013年上半年有学生1683人（中心小学745人，各教学点共938人）。2013年下半年有学生1611人（中心小学681人，各教学点930人）。

二、用餐模式

2012年下半年和2013年上半年，我校在上级要求下，统一实施企业供餐。2013年下半年，因条件等因素，各教学点继续采用企业供餐，中心小学进行食堂供餐。

三、机构、制度建设

学校成立了以校长为组长的“学生营养改善计划”实施领导小组，各班主任教师为班级发放监督员，各成员分工明确，责任到人。学校建立健全了“学生营养改善计划”各项规章制度，张贴上墙。学校与相关人员签订了安全目标责任书，专人负责蛋奶的验收、储藏、加工、发放等工作。

四、认真组织，及时发放营养餐。学校严格按照上级要求，认真组织，规范管理。

1、验收、入库关。安排专人负责验收蛋奶，对于不合格的食物拒绝签收。

2、留样关：蛋奶菜做好留样，确保安全。

3、加工关：工作人员持证上岗。要求加工人员严格按照操作流程规范操作加工。

4、发放关：各班安排专人负责蛋奶的发放。学校及时收集信息，做好营养餐学生人数统计、营养餐发放登记，学生饮食用情况统计。

五、定期、不定期完善工作

学校经常性对“学生营养改善计划”的制度落实情况、蛋奶发放食用情况和学生营养午餐情况进行自查，对存在的问题进行及时整改，确保了本项工作安全有序进行。

xxx校

2014年1月16日

第10篇：科技计划项目自查报告

科技计划项目自查报告

一、项目基本信息

项目编号：

项目名称：

项目负责人：

项目起止时间：

二、项目经费落实及使用情况

三、按合同规定，项目进展和完成情况

四、下一步计划（近期结项的项目请说明预期验收时间）

第11篇：落实课时计划自查报告

青小通[2015]87号

青阳小学落实课时计划自查报告

课程计划和课程标准体现了国家对基础教育的基本要求，遵照课程计划和课程方案，开齐课程、开足课时是学校办学的重要责任，是实施素质教育、促进学生全面发展的重要保证。一直以来，青阳小学高度重视此项工作，严格按照国家课程计划开齐课程、开足课时。现就落实课时计划的情况汇报如下：

一、规范设置，开齐开足学科课程

在上级教育行政部门的正确指导下，学校结合自身的特点，认真贯彻落实国家课程设置标准和计划。具体做法是，每学期由教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟订课程计划，报行政会讨论研究，最后定形课程方案、人事安排方案、落实课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。

国家课程：品德与生活（社会）、语文、数学、科学（3-6 1

年级）、英语（3-6年级）、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动（3-6年级信息技术）。

地方课程：中小学专题教育读本。学校课程：班（队）活动（1-6年级）。

二、根据要求，合理进行课时分配

根据学校教师编制、专长，结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神，合理进行课时分配。

品德与生活（社会）：1-6年级每周3节

语文：1-2年级每周8节，3年级每周7节，4-6年级每周6节

数学：1-3年级每周4节，3-6年级每周5节 英语：3-6年级每周2节 科学：3-6年级每周2节 体育：1-6年级每周4节。

音乐、美术：1-6年级每周各2节。

综合实践活动（信息技术）：1-6年级每周各2节。地方课程及学校课程：1-2年级每周3节，3-6年级每周2节。

由教导处负责教师课程表的安排，在每学期正式上课之前分发到各任课教师手中，使教学工作有序进行。

三、注重过程，夯实教学常规管理

学校历来重视教学过程管理工作，在过程管理中，有计划、有方案、有检查、有落实、有评价。教学部门根据学科教学特点，制定了相关的检查和管理规定，从教师的备课、上课、作业批改、考试考查、教研活动等各个方面实行量化管理。

四、自查自纠，不容忽视存在问题

学校尽管在努力按照课程标准设置并执行课程计划，但依然存在一些不容忽视的问题。

1、个别学科师资不配套，没有专职教师；

2、个别教师年龄偏大或身体不好课时不足；

3、由于有些学科是非考试、考查类学科或不便于进行考试考查，所以考评教师的方法还不完善。

4、数学学科按每周4节或5节安排，要想保质保量完成任务，教师们感到捉襟见肘。

俗话说，办法总比困难难多。在今后的工作中，我们会想方设法排除一切干扰，尽最大的努力去弥补、去完善、去改进。我们有理由相信，在上级部门的正确领导下，我们的工作会越做越实、越做越好!

青阳小学 2015年9月5日

青阳小学办公室 2015年9月5日

第12篇：营养改善计划自查报告

营养改善计划自查报告

为确保营养改善计划能够安全、平稳实施，我校根据上级通知精神，认真开展了营养餐自查工作。如下是给大家整理的营养改善计划自查报告，希望对大家有所作用。

营养改善计划自查报告篇1

一、认真制定了实施方案，完善了营养改善计划管理机制

1、开学初，学校认真制定了营养改善计划实施方案，学校成立了营养餐工作领导小组、食品采购供应加工、食品安全监督、营养餐发放、数据统计和档案管理。领导小组和监督小组负责营养餐工程实施管理，负责每天的营养餐食品安全的监督与管理，发现问题及时

纠正，落实了学生营养餐食品分发人员、库房管理人员和从业人员职责，把各个环节的安全监管责任分解落实到人。

2、建立了营养餐财务管理制度、食品出入库管理制度、原料采购管理制度、库房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐厅卫生管理制度、烹调加工管理制度、食品留样制度、食堂人员健康管理制度、厨房卫生管理制度、卫生突发事件报告制度、食堂人员卫生知识培训制度、食堂粗加工管理制度、食品卫生安全管理制度、食品供应制度、师生用餐制度、学校食物中毒应急处理预案、学校防投毒措施、食堂就餐人员须知、食堂卫生基本要求等管理制度，健全了营养餐采购、留样、班主任领取和学生用餐四类台账，规范了营养餐操作、加工、分发食用和采购流程。

x、每周对营养餐工程的管理制度落实情况、食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查，并对存在的问题做到了及时整改。

二、营养改善计划实施情况

1、自x月1日起自x月x日，我校学生的营养餐实施定点采购蛋奶，向学生提供牛奶加鸡蛋加面包的供餐模式。x月x日至x月x日，由于我校食堂设施不到位，我校对x公里以外的1x0名学生进行提供完整午餐，x月x日至20日，我校对食堂进行升级改造，又对学生进行牛奶加鸡蛋加面包的供餐模式。自x月21 日起，我校对全校2xx名学生实施提供完整午餐，截止目前，各环节运行平稳。

2、学校明确了专人保管和验收人员，对每天采购的食品进行验收登记后由保管人员保管，发现异常食品拒绝接收，落实了食品出入库记录和索证制度。

x、学生每天食用营养餐x0分钟前由食品检验员、监督员先尝当日所发营养餐食品，确认无异常现象后再由各班主任领取到班级发放，并由班主任监护、指导学生食用，并做到：一看、二摸、三嗅、四尝，学生用餐后1小时内严禁

在外买零食吃，以免造成营养餐和零食混吃造成身体不适。

x、食品管理人员每天对所发食品留样保存x8小时。

x、营养餐工程分管人员每天营养餐时间到各班巡视、检查学生食用情况和班主任对食用的记录情况。

x、由于我校食堂工人只有2人，工作量大，学校决定早上第三节课没课的老师全到食堂帮忙，午餐时全体老师行动全力做好此项工作，得到了全体老师的大力支持。同时积极组织高年级学生参与，从下饭盒到食堂午餐后的清洗，都组织学生进行。

三、加强营养餐工程经费管理

学校严格执行营养餐工程经费零利润的相关规定，每周向学生公示一周采购的营养餐品种、数量、价格和学生领食用人次。做到专帐管理，专款专用，每天对营养餐实行实名制发放，并由学生签字，每周汇集成册入档，真正做到日清，月结，配合做好上级的检查、审

计工作和校务公开。至今为止，上级专项资金能够按时下发，有效的保证了工作的开展。

四、切实加强质量监管，严格实行责任追究

校长为营养餐安全第一责任人，严格把好食品质量关;食品安全监督员余胜做好食品安全的监督，严禁变质、腐烂、被污染、过期、没食品安检合格证的食品进入校园;食品验货人把好质量关，食品采购员蒋勃严格按要求主要负责食品的采购工作。

五、存在的问题及下步工作打算：

1、工人工作量大，厨房切菜设备不到位。

2、由于营养餐的实施，从基础设施到日常运行都大大加重了学校财务压力。

x、重视宣传教育，增强师生食品卫生安全意识。经常利用晨会、班会、校会以及利用校园广播、黑板报有针对性地对学生进行食品卫生宣传教育。

x、即使调整营养餐菜谱，提高食品质量，尽可能让每生能吃完每日x元的营养餐。

x、加强对学生的用餐管理，监督学生按时吃完。

营养改善计划自查报告篇2

自20**年4月5日开始，我校在教育局的直接领导下，严格落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养计划的意见》文件精神，根据刘延东国务委员讲话精神和全国农村义务教育学生营养改善计划电视电话会议要求，实行营养改善计划，现将一年多来的工作情况汇报如下。

一、学校基本情况

东秀庄学校在近四年的办学历程中取得了一点成绩，获得了一些荣誉，受到过几次表彰，引起了社会关注，2010年被评为山区办学先进单位，2011年获综合评估山区类第二名,2012年荣获初中办学水平提升先进单位，逐步呈现出自己的办学特色，一是文化引领学校发

展，校园内文化氛围浓郁，教研氛围浓厚。二是管理上注重流程化系统化，教学上实行三查四考一表彰，德育上实行日查周评月总结，教研上严格规范三块五步教学流程操作的同时，积极学习五寨县第三小学引进的先学后教 当堂训练教学模式，努力打造高效课堂。

二、多举措落实营养改善计划

1.以制度为保障，落实上级文件精神

我校营养改善计划实行校长负责制，在实行计划之前即根据《五寨县农村义务教育学生营养改善计划(试点)实施方案》，结合学校实际情况制定了《东秀庄联校义务教育阶段学生营养改善计划实施方案(试行)》，同时制定了《东秀庄学校学生营养改善计划食品安全事故应急预案》，成立了营养改善计划领导小组，并结合学校的食堂管理完善了卫生制度、食品留样制度、食品采购验收制度、食品采购索证制度和餐具消毒管理制度等一系列制度，为计划的实施做了

充分的制度准备。2012年4月5日实施计划之后，在县督导室和教育局营养办的监督、领导下，将制度上墙，并成立监督小组接受家长、教师、学生的监督。今年又成立了营养膳食委员会，根据学校实际情况科学营养地调配学生饮食。

2.严格管理，确保3元钱全部吃到学生嘴里

每学期一开学，后勤主任与会计即制定营养改善计划食谱(附件一)，食谱以十天为一个周期详细明确地计划出住宿生和走读生每天3元钱的营养调配方案，此后一周严格按本方案采购食品，十天一小结，每月一大结，及时掌握资金的使用情况，调控资金的分配。每次采购，采购员必须向供货商索要票据，票据由校长审批后记入营养餐专帐;所采购食品由营养餐检验员检验，检验合格后两人在《入库单》上签字入库。食品原料出库时由事务点清数量，查验质量后交给食品加工员，监督员在旁监督认为无误无质量问题在《学生膳食逐日登记表》

上签字。食品加工员还必须把好最后一关，加工过程中发现食品原料有问题(如鸡蛋开裂，牛奶破损等)及时反应及时处理。学生每天享受营养餐情况都记录在了《营养餐就餐签字表》上，班主任和学生代表监督3元钱最终是否吃到学生嘴里。以上形成的档案由检验员专门负责管理。

3.严格把关，确保学生吃出健康

在教育局营养办的统一领导下，我校营养餐以水果、肉、蛋、奶为主，牛奶由蒙牛集团五寨县代理商尹巧花配送，鸡蛋由杨可庄养鸡厂配送，猪肉由五寨县远东公司配送，水果由五寨县鑫海源副食水果门市配送，其中蒙牛代理商和远东公司是营养餐中标单位，杨可庄鸡厂、水果门市是我校的食品指定采购点，这些单位厂商都有卫生许可证、餐饮服务许可证、食品流通许可证、营业执照、税务登记证等，证件齐全，资质完备，诚信度高。

每年年初，学校食堂首先检审《餐

饮服务许可证》，从业人员到县医院体检，办《健康证》，一切齐备后开灶。食品原料储存在专库中专人负责，食品加工人员不得带病作业，其他人员不得进入操作间，餐具每星期由专人消一次毒，并做好记录。总之，学校对食品的采购、储存、加工、食用都进行严格把关，确保学生吃得放心吃得健康。

4.不断改进，逐步改善学生营养

2012年上学期我校营养餐肉食以鲜猪肉为主，一段时间后发现学生不太爱吃有点肥油的猪肉，于是我们以上瘦肉为主，如今又改为排骨，学生偏爱排骨，且排骨的营养价值又高于鲜肉。水果也以加苹果为主，同时尽量结合时令，采购梨、菠萝、香蕉、桔子等，尽学校所能合理调配，让学生吃出营养。

5.积极宣传，让国家惠民政策家喻户晓

家长对营养改善计划非常期待，因为之前他们已通过电视对这一惠民政策有所了解，为了让家长更深刻地了解计

划，在计划实施之初，我校分别召开了初中、小学家长会，专门向学生家长宣传国家政策，宣读我校营养改善计划实施方案，使每一位家长都知道只要是农村义务教育学校的学生均可享受营养补助资金，国家补助标准为每生每天3元，按照全年在校时间200天计算，每生每年600元，且此资金必须全部吃到学生嘴里，不得挪作他用，也不能从中核减运费、加工费等。今年教育局营养办又给每位学生免费下发了制作精美的农村义务教育学生营养改善计划宣传资料，让每位学生、家长都深悉政策，真正做到家喻户晓。

三、实施营养改善计划后的良好社会反响

营养餐的实施改善了学校伙食，学生伙食标准由原来的生均每天小学8元提高到了11元，初中10元提高到了13元，学校伙食高于农村普通家庭日常生活水平，因而学生乐于住校、上灶，去年5月份张卓玉厅长来我校调研营养餐

时问一位三年级小学生想不想家?学校吃得好还是家里好?小家伙很高兴地回答：不想，学校好。之后东秀庄本村的十几个走读生也申请住校，农村的人很直白也很朴实地说为学校吃得好了。去年冬天我校组织了九年级、初中和小学三次家长会，所提意见没有一条涉及学校伙食的。今年中考体育测试，32名考生，5名49分，44-48分26名，1名35分，充分证明我校学生体质的强健，虽然这不能全归功于营养餐，但与营养餐的实施肯定有极大的关系。

四、关于营养改善计划的一点建议

营养改善计划的实施范围是九年义务教育内学生，不包含学前教育学生，在我校有6位学前幼儿，当其他孩子喝奶、吃水果之时这些孩子眼巴巴地望着，班主任只好把高年级孩子的分给他们一些，建议在条件允许的情况下考虑给学前孩子也加营养餐。

义务教育学生营养改善计划的实施不仅提高了农村学校学生的伙食标

准，不断改善着学生营养，增强了学生的体质，而且无形中增强了农村学校的吸引力，稳定了薄弱学校的生源，确实是一项的惠及学校民生的好政策。

第13篇：营养改善计划自查报告

箐头完小营养餐自查报告

为确保我校“营养早餐工程”能够安全、平稳实施，我校根据上级通知要求，认真开展了营养餐工作自检自查工作，现就我校实施“营养餐工作”实施情况报告如下。

一、完善了管理机制。

1、学校成立了学生营养餐工作领导小组和学生营养餐工作食品安全监督小组，领导小组和监督小组成员参与营养餐工作实施管理，食堂由专人负责，每天定时或不定时到食堂巡视一番，发现问题及时指出，落实了学生营养餐工程食品采购人员、库房管理人员 和从业人员职责，把各个环节的监管责任落实到人。

2、建立了《营养餐采购制度》、《资金的管理与使用制度》和《工作责任追究制度》等管理制度，健全了营养餐采购入库、领料出库、食品 留样和学生就餐三类台账，规范了营养餐操作、加工和采购流程。

3、每周对营养餐工作的管理制度落实情况、卫生监管情况和学生的就餐情况开展自查，作好记录，对存在的问题做到了及时整改。

4、建立健全学生食品安全事故应急预案，无学生食品安全事故发生。

二、加强过程管理。

1、我校学生自开餐以来，营养餐实施国家免费提供3元的早饭 （2015年11月起为4元），主要以米饭为主食，每顿3个菜，每顿都有肉，每星期至少吃一次牛肉。肉食原材料由我校食品采购教师到市场购买。

2、未加工完的生肉进行冷冻保存，实行加工前一天对第二天加工的肉食品进行全面检查，发现有异味的及时清除。

3、食堂工作人员每天对食品做到按时留样，留样保存 24小时以上。

4、分管人员在每天规定营养早餐时间内到各班巡视，检查学生食用情况和班主任对食用情况的记录。

同时学校严格执行经费管理的相关规定，每天坚持过秤并如实做好领料记录。做到专帐管理，专款专用，每天对营养餐的就餐情况造册登记，每月汇集成册入档，做到日清月结，配合做好上级的检查、审计工作和校务公开。

三、存在问题及今后打算

1、供餐管理有待进一步加强，管理制度有待进一步健全完善。

2、场地、设备设施不能满足需要。学校没有食堂餐厅，现在学生都是在教室里用餐，卫生达不到标准，存在着安全隐患。

3、充实管理力量，强化工作监管，规范供餐工作流程。

4、健全完善学生营养餐改善计划实施工作的各项规章制度，确保规范管理。

5、加强人员培训，强化管理，更好的落实营养餐改善计划。

海岱镇箐头村完小

2016年5月26日

第14篇：营养午餐计划自查报告

“营养午餐改善计划”自查报告

本学期以来，我校在上级党委、政府、教育主管部门和开城镇中心小学的指导和关心下，我校在“营养午餐改善计划”方面本着对学生、对家长、对社会高度负责的态度，严格按照有关要求，认真对照省、市、县政府、教育局、卫生局文件的要求，对食堂管理和食品安全进行了一次详细的检查，现将自查工作汇报如下：

一、成立领导机构，强化责任意识 为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。学校成立了食品卫生安全领导小组，实行分工负责，层层落实。

组 长：张 颉（校长）

副组长：李春林（食堂负责人）

组 员： 马志鹏（食堂管理员）李海成（库管员）

宋文忠（学校卫生管理员）

领导小组分定期和不定期相结合的方式对食堂食品卫生安全进行检查，发现问题及时整改。

二、自查情况：我校享受早餐和午餐的学生282人教职工28人，共计310人。学校把食品安全做为学校工作的重中之重，制定并完善了各项规章制度。(一)、就餐制度

1、严格按学校规定的就餐时间准时吃早餐午餐，无特殊情况不得提前或推迟。打饭时按照班级自觉排队，不大声喧哗。

2、科任教师或班主任签字后方可打饭。

3、科任教师或班主任全程负责运送食品到教室，并和学生一起就餐。

4、要礼貌待人，不得使用粗暴语言。(二)、验收制度

1、由于地域关系，每周采购一次蔬菜，即周一早上。采购的蔬菜验收后方可使用，一是验数量，以学校称的为准，二是要验质量，确保无腐烂、变质等。

2、验收合格后，由验收人员李海成、宋文忠、王先科在接收单上签名，不合格的坚决不接收，严禁不合格食物进入学校。

3、未经验收的食物严禁进入学校，在验收过程中，验收人员必须严格认真。

(三)、安全管理制度：

1、学校熟食每天都要留样一份，放入留样柜内，保存48小时，48小时后方可在留样记录上签“正常”。

2、班主任要让学生每天如实签名，班主任签好登记表，签好后上交到伙管室处保存、归档。

3、班主任要指导学生每天就餐后，将鸡蛋皮、剩饭菜等垃圾及时清理掉。

（四）、食堂食品安全

1、食堂有食品经营许可证（因撤校，还没有换法人名字），无转让、涂改、出借、倒卖、出租等行为。

2、4位厨师有健康证与培训证明，在岗人员的个人卫生符合要求。

3、加工场所内外环境整洁，有通风和排烟装置。

4、食品贮存符合要求。采购的食品及原料有票证。

（五）、严格执行学校的管理制度。管账员要建立健全收支流水帐和转入、支出明细账，每月向校委会汇报一次当月的收入、支出明细账。

三、存在的问题：

1、厨师操作技术有待于进一步提高，加强厨技培训。

2、食堂卫生需进一步加强，清除卫生死角，养成良好的卫生习惯，使监管与自律相结合，使卫生能够达标。

3、由于人数多，饭菜单一，做更多品名的饭菜不方便。很难达到全部的人员的要求。

四、整改措施：

1、重视宣传教育，增强师生食品卫生安全意识。经常利用晨会、班会、校会以及利用校园广播、黑板报有针对性地对学生进行食品卫生宣传教育。安排专人负责向社会、家长进行营养午餐计划的宣传。

2、尽力与食品提供商商量，随季节、时令的变化，调整采购价格。

3、合理安排每周的食谱，是食品更加科学化，更加注重营养搭配，注重色香味搭配，缩小差距，达到师生的基本要求。

开城小学 2012 年10月18日

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