商店自查报告
第1篇：学校商店自查报告
篇一：横市中学校园超市自查报告 横市中学校园超市自查报告
根据省教育厅《关于加强中小学校校园超市管理工作的通知》（赣教勤字〔2015〕2号）及区教育局文件精神，我校立即对校内超市进行了全面自查及整改，现将情况汇报如下：
一、本着“确保质量、规范管理、服务教育”的理念及“平价销售、让利经营、公益属性”的指导原则，我校设立了校园超市。我校一贯高度重视校园超市的经营管理工作，将校园食品、学生用品质量安全和校园超市规范管理作为学校后勤标准化建设的一项重要内容。
二、我校超市已依法取得工商营业执照和食品流通许可证，经营者能够诚信守法经营，所有商品能明码标价，价格比当地街道市场价格还低。
三、学校超市能严把进货关，认真落实进货查验和查验记录制度，做到索取的进货票据齐备、有效，填写的查验记录真实、完整，确保了超市内食品、用品来源正规、渠道清楚、质量可靠，发现问题可及时追溯；超市经营者能严格把好销售关，定期检查库存和销售的食品、用品，及时清理标签标识不规范、腐败、变质、超过保质期的食品；另外，经营者能认真做好退市关，依法及时停止销售、下架退市不符合食品、用品安全标准、超过保质期、腐败变质等问题食品、用品，依法做好问题食品和用品的处置工作，并做好记录。经过检查发现，校园超市经营者已建立健全并全面落实食品、用品安全管理制度，规范广告宣传等校园超市经营行为；
四、学校于近期设立并畅通投诉举报渠道，充分发挥“12315”投诉举报专线作用，鼓励师生投诉举报校园食品和学生用品违法行为，积极配合调查核实，依法处置。
五、通过此次检查，我校进一步加强了对超市经营者的宣传教育，提高其法律意识和责任意识，自觉守法经营，落实管理措施，保障食品、用品安全；同时，利用黑板报、宣传橱窗、校园广播、家校通短信、教职工会议、年级集会等手段向广大师生普及和宣传法律法规和食品、用品安全知识，提高师生的自我防范意识和消费维权意识，自觉抵制假冒伪劣食品、用品；此外，强化社会监督，广泛动员师生、家长参与校园食品和学生用品安全管理，营造良好的校园食品和学生用品质量安全的社会氛围。
六、进一步制定完善食品安全工作应急预案，切实提高食品安全事故应急处置能力。
我校将以此次自查整改为契机，将校园超市规范管理工作常态化，切实维护广大师生的切身利益和身心健康，努力构建充满生机与活力的学校后勤服务保障体系。赣州市南康区横市中学 2015年6月5日
赣州市南康区横市中学 校 园 超 市 自 查 报
告篇二：关于学校食堂小卖店自查报告
关于学校食堂小卖店自查报告
西联乡中学
二0一一年六月十日
关于学校食堂小卖店自查报告
按照县教育局会议精神，西联中学开展了学校食堂、小卖店自查，特此报告如下。
一、学校成立了学校食堂、小卖店自查领导小组 组 长：丁世超 副组长：厉建科
成 员：李月海刘世存潘继波
二、学习市、县教育局文件精神，提高认识，统一思想 学校对食堂，小卖店无论是从进货渠道，食品质量都不能进行有效的监控，存在着一定的安全隐患。按照市教育局金局长，县教育局刘局长的要求，依据市教育局的文件精神，为了保障学生的安全，特别是饮食安全，学校领导班子一致认为，应当按照上级要求，对食堂、小卖店进行关停取缔。
三、关于小卖店的关停
由于学校食堂进行了承包，晚上九点半后，学校开始锁校门，住宿生买东西成了问题。业主就卖一些方便面，火腿肠、饼干、饮料、矿泉水等食品、饮品。但由于进货渠道、质量难以得到保证，学校也无法监控，所以，按照教育局的要求予以关停。现已同食堂、宿舍业主谈完，食品、饮品下架，并要求三天内完成关停。
四、关于食堂的关停
由于食堂、宿舍已经承包，且合同没有到期，现在只有19人吃饭、住宿，学校领导班子研究决定开到本学期期末，下学年不再承包。由于食堂、宿舍条件差，学校决定不再经营，予以关闭。
在没有关停之前的一个月中，学校安排主抓安全的领导去抓食堂，做到对承包业主有效地监督。严查食品进货渠道，进行索证，并做好记录；餐具每餐进行消毒；不吃剩饭菜；保洁柜卫生干净；从业人员有健康证；有卫生许可证。篇三：2011学校工作目标考核自查报告 2011年学校工作目标考评 自 查 报 告
桓仁满族自治县东关小学 2011年12月1日
东关小学2011年学校工作目标考评自查报告
桓仁满族自治县东关小学座落于桓仁县城东部,占地12435平方米，建筑
面积为6868.69平方米。教学楼面积3232.36平方米，宿舍楼面积3636.33平方米，操场面积6400平方米。学校现有教职工99人，其中副高级职称4人，中级
职称50人，初级职称43人，工人2人。学校前勤教师70人，后勤教师27人。一年来，学校全面贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，以加
强学校管理、提高教育质量为重点，在县教育局的正确领导下，全校师生共同努力，较好地完成了年初下达的各项工作指标。现将工作情况汇报如下：
一、工作完成情况及自查打分
（一）、办学方向（满分1分，自查打分1分）
全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，开全学科、开足课时，面向全体，促进学生德、智、体、美全面发展。
（二）、队伍建设（满分12分，自查打分12分）
1、班子（支部）建设（满分5分，自查打分5分）
班子团结，求同存异，密切合作，主要领导能实施民主集中制原则，统领全
体成员。班子成员廉洁自律、工作踏实、勇于进取，在全校教师中的信誉度高。民主测评满意率为99.5%。
2、扎实做好离退休教师党员建设及思想政治工作。（满分1分，自查打分1 分）
关心退休教职工的生活、学习、思想状况，防止不稳定因素产生。将退休教
师党员纳入退休党员支部，由校长亲自任退休支部书记，开展各种活动：重阳节组织退休党员开展“踏秋”活动；春节开展走访活动，把爱心送到退休教师的心坎上。链接教师与学校的情感，促进退休教师的稳定，社会的和谐。学校无违规上访事件发生。
3、师德师风（满分6分，自查打分6分）
成立了师德建设领导小组，开展扎实的师德建设活动，使我校教师逐渐成为“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的现代文明师者。未出现有违师德的事件，学生、家长满意，社会评价较高，民主测评满意度达95.4%。
（三）、教育教学工作（满分62分，自查打分59.7分）
1、学前（满分3分，自查打分2.7分）
以《幼儿教育指导纲要》为指导，规范办园，幼儿园财务由学校统一管理。学校重视学前安全教育，扎实开展日常教育教学，幼儿入园率达到94.8%。
由于我校用地紧张，学前室内外专用活动区面积较小，幼儿活动空间受到一定束缚，个别幼儿上小学的交通安全需要多方面进一步加强监管。（自查扣0.3分）
2、体育（满分3分，自查打分3分）（1）、开足开全课时，大课间活动丰富多彩，不仅创编了呼啦圈操，还将跳绳、毽球等活动融入各班的活动中。（2）、把体育工作认真落到实处，认真执行《东关小学体艺“2+1”方案》，将呼啦圈和跳绳作为学生必会的体育技能，并通过开展体育运动会、长跑比赛和跳绳比赛等活动落实各项技能。体质健康监测严格按照省市规定项目进行，并及时进行原始数据的资料分析和存档工作。
3、卫生（满分2分，自查打分2分）（1）学校有健全的卫生保健制度，建立了《东关小学校医职责》、《东关小学常见病管理制度》、《东关小学健康教育工作制度》等二十项制度。
（2）校医持证上岗，定期进行传染病预防并完成两次学生视力体检。及时上报体检数据及分析报告。校医按照国家要求完成健康教育课程。
（3）校医室设备完善、管理规范，食堂、饮用水、校内商店卫生达标。
4、艺术（满分3分，自查打分3分）（1）、通过开展“一校三队”、课外文体活动、科技活动，丰富学生的生活，培养学生的兴趣、爱好，使65%以上的学生有特长。美术学科的铜丝画，音乐学科的乐器进课堂已经成为我校的校本艺术特色。（2）、开足开全学校艺术课程。
5、德育工作（满分２分，自查打分２分）（1）、德育途径：通过校班两级工作规划、计划，校园文化建设等途径落实德育工作。（2）、德育组织机构健全，每周召开班主任例会对班主任进行培训。（3）、开展特色德育工作——君子教育,并逐步在全校各领域铺开，形成浓重的君子教育特色。通过开展主题队会评选、论文评选、家长学校工作等方式对学生进行德育教育,德育效果显著：2011年桓仁县德育现场会在我校召开，师生无违纪、犯罪现象。
6、科研（满分1分，自查打分1分）
（1）抓科研促教研，充分发挥科研引领作用。做好科研课题的立项与结题工作，2011年申报国家级课题1个，结题省级科研课题1个，全校教师人人都有自己的研究小课题，课题数量达20个，学校将课题研究、教学研究、校本培训紧密地联系起来。
（２）科研档案管理规范。
7、教学行政管理（满分10分，自查打分10分）严格按照《桓仁满族自治县中小学教学管理规范》、《关于进一步规范全县中小学办学行为的若干规定》开展工作。学籍档案详尽、完备。
8、培训（满分2分，自查打分2分）
积极参加教育局、教师进修学校组织的培训与干训工作，参培率100%，考试成绩达标。
9、质量（满分14分，自查打分13分）
2011年毕业年级统考及体卫艺检测综合排名位于全县第五名，比上学年提升了一个名次。语文学科教学质量有待提高（自查扣1分）。
10、研训信息（满分1分，自查得0.9分）积极向《桓仁教育》和市信息网投稿。没有建立学校校刊（自查扣0.1分）。
11、教学常规（满分5分，自查打分5分）
重视常规教学，抓好备、上、批、辅、考、教研、培训工作，引领教师专业发展，带动教学质量提升。
12、现代化教学（满分2分，自查打分2分）（1）各种专用教室能满足教学需求，使用率高。
（2）学校建起了校园网并接入互联网实现了校校通，实现了班班多媒体，学校配置两个微机教室，生机比10：1，教育资源库存量1000g，利用率高，实现了教学现代化。学校网站能够及时更新。
（3）一线教师100%会使用现代化教学设备。1—6年开设信息技术学科。（4）教师资源网能充分使用。
第2篇：食品添加剂商店自查自纠报告
单位
违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治
自查自纠报告
2009年1月9日,我区8部门联合开展了打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治行动，并下发《专项整治公告》对整治行动做出具体安排，我单位根据专项整治的工作要求，及时开展了自查自纠，现对检查出的情况进行报告：
一、我单位未在食品中添加非食用物质。
二、使用的几种食品添加剂定点购置，严格按照食品添加剂管理使用制度派专人进行了管理，保证符合《食品添加剂使用卫生标准》和《食品营养强化剂使用卫生标准》标准，没有存在超范围、超剂量使用食品添加剂的问题。
三、选购和使用的食品添加剂索取了有效合法卫生许可证明和相关检验报告。
四、对原来使用的食品添加剂进行了清理，对存在标识不清，货源陈旧的食品添加剂进行了销毁处理。
五、在使用过程中，严格执行食品出库验收制度，保证食品添加剂在保质期内使用。
六、在食品添加剂使用过程中，严格按照标准进行添加，决未滥用食品添加剂，保证食品质量。
二○○九年一月十四日
第3篇：商店镇冯店小学控辍自查报告
商店镇冯店小学“控辍保学”自查报告
我校今年阳信县教育局及商店镇中心校领导下，认真贯彻《义务教育法》，依法执教，加强对学生的管理，千方百计控制辍学现象的发生，做了一定的工作，现就我们冯店小学开展控辍保学工作的情况汇报如下：
一、基本情况：
冯店小学创办于2003年，位于商店镇西毛村西首，距离城区约20公里。学校占地总面积1500平方米，建筑总面积680平方米，是一所村小学，服务区总人口达3000人。现有在校学生113人，在校在编教职工12人，本科学历2人，专科学历2人，中师8人，学历合格率达100﹪。
2014年秋季，我校在校生113人，转出1人，转入0人,辍学0人，2013年春季，我校在校生109人，转入0人，辍学0人，辍学率0。
学校始终坚持以人为本，依法治校，以德治校，依法执教，求真务实，科研兴教的治校方针，构建“学校、家庭、社会”三结合的育人体系，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的育人准则，“实施人性化管理，落实人性化教育”，外树形象，内强素质。经过全校师生的共同努力，学校正以崭新的面貌呈现在人们的面前。
二、主要工作措施及效果
为控辍保学，防止生源的再度流失，彻底改变我校的薄弱落后的面貌，学校领导予以了高度的重视，把控辍保学工作当作了当前教育工作的“重中之重”。加强了领导，坚持贯彻“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，齐抓共管，相互配合，努力把辍学率控制在最小范围内。
（一）、大力宣传教育法规，加强依法治教。
1、为加大对教育法律法规宣传教育力度。在学校附近显眼位置书张贴标语15条，发放宣传资料250多份，使全社会都认识到“不送适龄儿童入学是违法行为”，努力为“两基”巩固工作营造一个良好的社会环境。此外，我校在每个学期初均组织教师学习宣传《教师法》和《义务教育法》，发动教师进村入户宣传《义务教育法》动员学生回校接受义务教育。全村入学率达100%。
2、加强领导、落实责任。今年以来，重新调整充实学校控辍工作领导小组，落实工作职责；学校成立了以校长牵头、教导主任、各班主任为成员的控辍保学领导小组，每个学期期初和期末控辍工作小组定期召开会议研究总结全校控辍工作。学校组织教师分片包干，进村入户动员学生回校上课；期末各班学生巩固率不达标的按照学校规章制度处罚。将控辍工作进展和完成情况与其工作业绩考核挂钩，切实把控辍巩固提高工作为一项政治任务来抓。同时，认真落实“一把手”负责制，并使之形成长效机制，确保了控辍巩固提高工作顺利进行。
（二）、认真落实国家“两免一补”政策，组织师生开展“献爱心”活动，解决贫困生入学问题。我校对享受“两免一补”的贫困家庭学生及时向社会进行公示，自觉接受学生、家长和社会监督。有效地解决了我校部分贫困家庭学生上学难的问题。
（三）、积极推进素质教育，开展丰富多彩的课内外活动，让学生进得来，留得住。
1、加强师德师风建设。将教师的职业道德建设放在教师建设的突出位置，通过各种形式的学习交流，帮助全体教师正确领会和把握师德、师风要求，正确处理好严格要求学生与尊重学生人格的关系，建立民主、平等的新型师生关系，特别是对后进生不歧视，一视同仁。杜绝体罚和变相体罚现象发生，严肃查处各类侮辱学生人格，有损学生身心健康的人和事，保持教师队伍在社会上的良好声誉。
2、做好课外兴趣小组活动组织工作。活动是小学生“学会创造”的动力机制。为此，我校十分重视活动课的建设，建立了与学科教学相适应的课外活动体系，开设了各种课外兴趣小组，使课外活动课成为了各门学科有机渗透，各种能力综合培养，学生个性得到很好发展和张扬。
冯店小学
2014 年 9月 16日
第4篇：商店实习报告字
商店实习报告2000字
关于《 实习报告2000字 》，是我们特意为大家整理，希望对大家有所帮助。
社会实践报告XX字
暑假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。通过这个暑假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣。
本人姓名xxx，年龄22，籍贯河北省xx市xx县，社会实践职业：销售员。
由于经济原因我家在XX年在本村开了一家商店。由于我校放假较早，我本打算参加一些有关自己专业的社会实践，可看到父母忙碌的身影，我心想春节快到了，那时岂不更忙。于是我还是决定帮父母分担一些，自己做起了销售员，并且帮爸爸去集市上进货。
由于上学的原因，我不经常在家，对商品的价格还知知甚少，所以还要接受爸爸的培训。几天后，对商品的价格已有所了解。但是通过几天的实践我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺，同样是买东西，我爸在时销售量就高，而我则不行通过实践我总结出几点：
第一，服务态度至关重要。
做为一个服务行业，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。
第二，创新注入新活力。
创新是个比较流行的词语，经商同样需要创新。根据不同层次的消费者提供不同的商品。去年过年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，虾，带鱼等等。这些年货是去年所没有的。现在生活水平提高了，消费水平也会提高，所以今年要备足年货，档次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上时代。父亲确实有经商头脑。
第三，诚信是成功的根本。
今年我家的对联是，上联：您的光临是我最大的荣幸。下联：您的满意是我最大的愿望。横批：诚信为本。成信对于经商者来说无疑是生存的根本，如果没有诚信，倒闭是迟早的，诚信，我的理解就是人对人要诚实，真诚才能得到很好的信誉。我认为我父亲就是这样一个人，他为人稳重，待认真诚，办事周到，所以他得人缘很好，我认为这是开店成功最重要的一点。
第四，付出才有收获。
虽然我家的生意还不错，他的背后是父母亲辛勤的工作。他们每天六点种起床，十一点才休息，冬天父亲每天五点起床，开着三马车去30里外的县城进货，无论寒风刺骨，还是风雪严寒，依旧如故，这是为了什么呢?我知道，不就是为了多赚些钱，供我们兄弟三个上大学吗!我在家几天就感到很累，父母亲几年如一日。他们的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去，仅次一项就会很辛苦了，而且家中还有六亩田地，到了夏秋季节更是忙的不可开交，看着父母亲脸上一天天增多的皱纹，看着父母亲劳累的背影，心中有一种说不出的滋味。我还有什么理由不去好好读书，还有什么理由不去努力呢!我只有拿优异的成绩来回报我的父母，这样我才能问心无愧。
通过一个多月的实践使我增长了见识，也懂得了许多做人的道理，也使我更清楚地认识到自己的不足和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己，提高自己的素质，努力学好自己的专业技能，将来回报父母，回报一切关心我的人。
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第5篇：五金商店实践报告
五金商店实践报告
实践时间：2012.3.20—2011.5.20
实践地点：余姚市泗门镇湖北五金商店
实践目的：通过暑假实践了解社会情况，在这个基础上把所学的理论知识与实践紧密结合起来，培养实际工作能力与分析能力，以达到学以致用的目的。
实践过程：为期1个月的实习结束了，我在这一个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。现在我就对这一个月的实践活动做一个工作小结。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过实践可以学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展下，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
因此，面对大学的最后一个假期，我希望让自己的生活充实起来的，即使是会让我感觉疲惫的忙碌，所以我选择了暑假实践，为自己找点事做。不求有多大收获，只求自己可以是忙碌的，并且在忙碌的过程中可以感觉到我自身的存在意义。事实上，对于大多数人来说，找寻到这一点并不容易。又有谁可以真切了解自己的存在价值呢？
我选择的实践地点是村里的五金商店。虽然很小，但是很近，而且我认为这是一个对于目前状态下的我很适合的地方，无论是从能力的角度看，还是适应和目的的角度。这种嘈杂的环境中，每个人做着自己的事，每处一道不同的程序。
一个月下来，虽然很累，但是我感到很充实，因为我从中体会到劳动的快乐并且积极向社会迈进去一步。也许有了这次的体验，会使我在以后的日子里更加
坦然地面对生活中所遇到的每一难关。
实践结果：为期一个月的实践活动结束后，我领到了500块工资，虽然不多，但对于我的人生旅途却是一段难忘的经历。而且在实践的这段时间内，我感受着工作的氛围，体验着工作的辛苦与快乐，这些都是在学校里无法感受到的。而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作。在这里，没有人会告诉你要做什么，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，不一样的工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的综合能力！
通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富，是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。在实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。因此，社会实践是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历实习。
宋某某
2012年 月 日
