学校庸懒散浮拖整改措施（共17篇）

第1篇：庸懒散浮拖个人整改措施

岳池现东湖学校庸懒散浮拖个人整改措施

在我校开展集中整治“庸懒散浮拖”活动以来，本人严格按照该项教育活动的总体方案和部署，通过系统的学习，结合自身工作的实际情况，对照自己的思想、纪律、工作和作风方面进行了检查和剖析，发现自己在工作中还存在很多问题和不足，在内心深处对自己有了深刻的警醒。下一步，在不断学习的基础上，分析缺点，查找原因，同时制定相对应的整改措施。现将存在的主要问题、思想根源和整改措施具体情况汇报如下：

一、个人主要问题

1、向上的进取心不够，很多时候想学、想做一些事总以时间不够来找借口。教育理论专业知识不够透彻，工作经验不足。

2、学习缺乏主动性，不系统、不深入。往往要学校组织学习时学习，平时也只满足于手上书本知识的掌握，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，学得还不够深、不够透。

3、工作主动性还有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足于完成任务，对如何创造性地开展工作思考得不够。

二、问题产生的原因

1、对自己的政治素质要求不严，认为政治和自己没有多大的关系，就不必要加强学习，对政治理论知识的了解不深透，学习更不够。

2、为民服务的宗旨意识还不牢固，对于自己从事森林资源管护工作的管理认识不足，对有些问题不主动了解，一些工作没有做细，责任心有待增强。

3、思想上有懒散的现象，存在得过且过的心态，抱着“不争先进、不当后进”的思想，总是认为这样过得去就行，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求。创新意识不够，工作的思维方式和办事效率不能适应新形势下工作的新要求。

4、对业务知识理论的学习要求不够高，专业学习的系统性、深入性不强，平时学习或培训只是浮在表面，满足于一知半解，致使工作的开拓进取存在差距，工作无太大进展。

三、下一步整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质，学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我会认真的学习，及时掌握林业法律、法规、政策和文件精神，用先进的理论充实自己，提升自身的修养，坚定信念，增强信心，以高度的责任感、事业心完成各项工作任务。

2、增强创新意识，紧跟时代的步伐，更新工作理念，转变工作作风，善于总结经验和方法，积极探索解决问题的出路，以高度的责任心和使命感，融入林区的改革与发展中，做出成绩，做出效果。

3、强化服务意识，树立全心全意为职工群众服务的宗旨，进一步深入了解当前工作的重点和难点，要及时掌握工作中存在的问题和不足，强化大局意识和服务意识，以最诚恳的态度解决问题，服务职工群众，为林区的改革和发展，生态安全，和谐，稳定贡献自己的一份力量。

4、养成良好的工作作风，在今后的工作中，增强责任感，自觉遵守纪律，改进自己的工作作风和工作方式，使自己的整体素质和业务水平再上新的台阶。

第2篇：学校关于庸懒散浮拖存在的问题及整改措施

xx小学关于

“庸懒散浮拖”存在的问题及整改措施

为全面贯彻落实习近平总书记关于从严治党和巡视工作的重要讲话精神，深化党的群众路线教育实践活动整改，按照上级文件精神，深刻认识 “治校不严”、“为教不精”对社会发展和维护群众利益的严重危害性，以“治庸提能力、治懒振精神、治散正风气、治浮求务实、治拖增效率”为目标，在全校巩固和形成“以德修身，当好社会主义核心价值观的引领者;以才立业，当好教育改革创新的实践者;以爱育人，当好学生健康成长的引领守护者;以严正己，当好树立优良作风的示范者”的良好风气，学校相关人员对学校存在的“庸懒散浮拖”问题进行了自查，并提出了相关的整改措施。

一、“庸”

（一）、存在的问题：

1、部分教师进取心不强。具体表现为部分教职工存在思想陈旧老化，安于现状、墨守成规，得过且过、碌碌无为；工作标准要求不高，缺乏爱岗敬业精神，不求有功，但求无过，采取应付式方法工作；对上级交办的工作拈轻怕重、不愿担当，责任心不强、服务意识差，缺乏开拓创新精神，工作质量和效果不够理想。

2、学习不够深入。表现为部分教职工平时疏于业务理论、法规政策和专业知识的学习和钻研；主动学习的积极性和自觉性不够高，学习兴趣不够浓厚，学习形式单一，学习效果不够理想。从而导致工作上缺乏先进理论武装和科学思维方式的正确指导；长期以来业务工作能力和解决实际问题能力不强，所承担的工作长期打不开新的局面。

（二）、整改措施

1、进一步完善和落实教职工学习制度，切实抓好教研教改，组织青年教师参加业务培训、学习研讨、参观考察等。

2、组织开展多层次、多渠道、多形式的学习教育活动，加强对教职工的政治理论、法纪政策、业务知识的学习，不断改进学习教育活动的内容和形式，切实保障学习效果。通过学习教育活动，不断增强教职工的事业心和责任感。

二、“懒”

（一）、存在的问题：

在平时工作中，主要领导抓具体业务多，抓教育管理少；抓制度建设多，抓责任落实少。对职工观念更新、知识更新和能力培养有所疏漏。

（二）、整改措施

着力加强各部门的业务管理和内部管理，不断建立和完善行之有效的工作制度和管理制度。引导教师务实工作，提高工作效率。

三、“散”

（一）、存在的问题：

个别教职工纪律松懈，工作状态不好等现象。制度上存在执行不到位的问题。工作中存在打不开情面，碍于同事感情和关系，在内部管理、任务落实、责任追究和纪律执行方面要求不高、力度不够、不到位等。

（二）、整改措施

严格劳动纪律。坚持上下班作息时间和请销假制度，不得无故迟到、早退、旷工缺勤或擅自脱岗离岗；严格工作纪律。上班时间要保持良好的工作状态。不得上班时间上网娱乐、聊天或从事与工作无关的活动；严格会议纪律。

四、“浮”

（一）、存在的问题： 工作上有时处于被动完成上级交办任务的状况，对未来工作发展缺乏前瞻性、预见性和计划性；开拓创新的意识不强。

（二）、整改措施

要不断增强服务师生的意识，深入班级进行调研和工作指导；开展工作要明确任务和要求，增强目的性，避免盲目性。尽力解决师生最关心、最实际的具体问题和困难。

五、“拖”

（一）、存在的问题：

工作责任心不够强。个别同志完成工作不讲质量，工作粗心，办事拖拉，一项工作若干天都难做出结果，做出的结果达不到要求、错误较多。工作主动性不够强。个别同志工作不愿主动承担任务，习惯按照自己的主观意愿，高兴的就干，即使份内的工作，不乐意时的也不愿意承担，动不动找各种理由拒绝完成任务。

（二）、整改措施

加强岗位责任意识教育，树立爱岗敬业的思想，增强工作的主动性。高标准严要求完成好本职工作和领导交办的各项任务。引导教职工提升服务意识，主动作为、高效服务，提升工作效率。

第3篇：庸懒散浮拖问题个人整改清单

庸懒散浮拖问题个人整改清单

——综合行政部陶天勤

一、庸

1、学习不够深入

具体表现：处理党务和人事行政工作的能力不强，不能满足公司目标任务和区内形势发展的需要。

具体整改措施：加强党务和人事行政方面的学习，拓展知识结构，真正用理论武装自己的大脑。

2、进取心不强

具体表现：没有长远的工作目标和生活目标，对公司全局性的人事行政工作没有长远的规划，对如何建设一支服务型的党员队伍缺乏全面的思考。

具体整改措施：向领导学习、向先辈学习、向好的先进支部学习，认真思考工作和生活的长远目标，深入员工调查了解，积极探索公司的发展方向。

3、创新意识不足

具体表现：满足于按规则办事，守旧思想严重，接收新思想、新观念、新事物较慢，面对新问题缺乏积极有效的解决方案，办法不多、点子很少，基本上都是按照现有规定办

1 事。

具体整改措施：有机会多参加学习考察活动，多学习积累先进经验，及时了解掌握国内国际形势，了解掌握国家的大政方针政策，及时掌握新的流行趋势，及时更新大脑数据库，为不断创新提供素材和灵感。提升自己思考力。

二、懒

工作执行力度不够、工作效率不高、主动服务员工做得不够。

具体表现：对职责范围内的工作，制定计划不详实不全面，落实计划打折扣，对领导安排的工作，时间节点把握不好，行动迟缓，对领导安排的工作完成不及时。

具体整改措施：着重调查研究，周密拟定工作计划，详细制定方案，组织人力抓好方案落实。不断增强执行力。

三、散

管理不善，执纪不严。

具体表现：对公司管理只求过得去，不求过得硬，能过则过，不愿意得罪人，对他人的违纪行为睁一只眼闭一只眼遇到有人做得不对的事不愿意严厉的指正。对违纪事件的处理不及时，拟定处罚建议也是偏轻偏软。

具体整改措施：定期收集员工意见，及时完善工作制度，2 组织员工学习，让全体员工都参与管理，及时发现和处理违纪行为，及时表彰好人好事，不断完善奖惩机制，真正实现有纪可依，执纪必严。不断提升凝聚力。

四、浮

解决问题方法不灵活。

具体表现：拟定计划方案时满足于照抄照搬，与公司实际结合不紧密，与员工交心谈心少，对他们的真实需求掌握不够，对施工单位、监理单位的工作知之甚少，到施工现场实地调研时间少，对施工现场情况不明。

具体整改措施：定期与员工交心谈心，了解他们的真实困难，主动帮助他们解决家庭问题和工作问题，及时了解掌握员工的工作情况，指导他们完成工作任务，不断提升他们的业务能力。定期深入施工现场，了解掌握监理、施工单位工作情况，及时主动协助合作方解决施工现场的困难和问题。

五、拖

不能按时保质保量完成目标任务。

具体表现：工作不能提前完成，能拖则拖，不能做到“日事日毕”，有的工作可以在一天内完成的常常推到第二天甚至第三天。

3 具体整改措施：制定时间表，按时间节点去工作，坚决做到今天的事今天做完，决不拖到明天。将“慢作为”“不作为”“办事不力”等拖拉行为纳入绩效考核中，从制度层面制止拖拉行为。不断提升自已的办事效率。

第4篇：庸懒散浮拖问题个人整改清单

庸懒散浮拖问题个人清单

一、在庸方面的问题

1、学习不够深入： 党务和人事的能力不强，还不能适应新的形势和任务的需要。

2、进取心不强: 对工作没有目标，满足于完成领导安排的工作任务，对全局人事工作缺乏远见，对人才规划考虑不周到;

3、创新意识不足: 视野不宽，对如何做好新形势下党务工作思考不够，办法不多。对人事制度改革办法不多，满足于按照政策办事。

二、在懒方面的问题：

1、执行力有待提高：有慢作为的现象，对领导安排的工作完成不及时.

2、对人财物等方面存在的浪费现象，碍于情面，没有狠下心来管.

三、在散方面的问题：

1、管理不严格，执行制度不严：管理上有得过且过的思想，有时不愿意得罪人，对于别人做得不对的地方也不愿意多说。抹不开情面。

2.对干部管理要求不够严，强调制度多，强调执行少，没有真正拉下脸来批评处理。

四、在浮方面的问题：

1、深入教师课堂，特别是村小的教师课堂少，解决实际问题不够；

2、在工作多，特别忙的时候，制定方案有时有照抄照搬地现象，没有做到很好的和我校实际工作相结合，解决工作存在的实际问题。

五、在拖方面的问题：

1、工作中有拖和等的问题：对待工作热情不够，消极思想出现时未及时调整，这导致工作不能很好完成。

2、对工作的及时监督不够，各部门合作合力办事效率不够，协调性需加强。

王育辉

庸懒散浮拖问题个人清单

1.无私奉献精神不够：工作上缺乏积极性和主动性，无所作为，得过且过。

2.教风学风有待加强：学习兴趣和热情不高，不认真学习掌握教育理论，不用心钻研业务知识，教育教学业务不精，课堂教学中等，不能很好起到表率作用；

3.原则性不强：好人主义严重，是非不分、奖惩不明，解决问题不敢较真，责任追究不敢碰硬，大事化小、小事化了。

4.工作能力不足：工作思路不清、教育教学业务不熟、标准不高，有想法没办法，甚至没想法没办法，工作质量和业务水平不高。

6、服务意识差：为师生服务的意识不强，应公开的校务信息不及时公开，应受理的工作不及时受理；

7、工作执行力不够：对上级部署的工作任务，不按要求在规定时间内完成，该上报的工作情况和材料，不及时上报，甚至漏报等。

8、在学生管理工作中，虽有想法、有思路，也想创新，但无法满足与实现愿望时，存在灰心思想。

9、在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。

樊成英

庸懒散浮拖问题个人清单

1、工作中检查落实和精细化管理不到位：工作满足于完成领导交办的任务，满足于表面，按经验办事，走老路，缺少工作的改革创新意识。

2、工作中奉献精神还不够，未能更好的为大家作出表率。缺乏创新精神，有等、靠的思想。

3、安于现状，开拓进取少，有时有畏难情绪，遇到困难、尤其棘手的问题，不能很好的迎难而上，开拓创新。

4、联系师生不够密切，服务师生不够主动深入.

5、充分调动全体教师的工作积极性不够；

6、纪律观念淡薄：对上级决策阳奉阴违，合意的就执行，不合意的就置之不理，教师只关心教书，不重视育人。

7、办事效率低：重部署、轻落实，以会议落实会议、以文件落实文件，工作不求实效。实效观念差，执行能力弱，缺乏只争朝夕、一天也不耽误的危机感和紧迫感，办事拖沓，工作落实不到位。

李兴云

第5篇：庸懒散浮拖问题个人整改清单

2016年庸懒散浮拖问题个人整改清单

一、庸

1、学习不够深入

具体表现：党务和人事的能力不强，还不能适应新的形势和任务的需要。

具体整改措施：加强党务和人事知识学习，提高工作能力。

2、进取心不强

具体表现：对工作没有目标，满足于完成领导安排的工作任务，对全局人事工作缺乏远见，对人才规划考虑不周到。

具体整改措施：加强党性修养，增强进取心。

3、创新意识不足

具体表现：视野不宽，对如何做好新形势下党务工作思考不够，办法不多。对人事制度改革办法不多，满足于按照政策办事。

具体整改措施：努力学习，拓宽视野，做好新形势下党务工作和人事改革工作。

二、懒

4、执行力有待提高、效率不高、服务还需要完善

具体表现：有慢作为的现象，对领导安排的工作完成不及时，如：党员活动室改造缓慢，安排的安全培训班没有能及时开展。

具体整改措施：合理安排工作，增强计划性，提高执行力。

三、散

5、管理不严格，执行制度不严。

具体表现：管理上有得过且过的思想，有时不愿意得罪人，对于别人做得不对的地方也不愿意多说。有时上网过多。

具体整改措施：严格管理，按照制度办事。

四、浮

6、深入基层，深入实际多思考，解决实际问题不够。

具体表现：起草文件有时满足于照抄照搬，没有很好的我局实际工作相结合，解决实际工作存在的问题。

具体整改措施：多深入基层，了解实际情况，多解决实际问题。

五、拖

7、工作中有拖和等的问题

具体表现：有时工作不在状态，当一天和尚撞一天钟，对工作推动力度不够。

具体整改措施：严格要求自己，作好表率作用。

第6篇：庸懒散浮拖自查报告

自从学校开展治理“庸懒散浮拖活动”以来，本人能认真学习有关文件，深刻领会“治庸、治懒、治散、治贪”的相关精神，并结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，剖析了存在问题的原因，提出了切实可行的整改措施，现剖析如下：

一、存在的主要问题

1、学习方面：一是学习上不够主动、不够自觉，对于深入的学习，系统的学习做得很不够;二是对于政治理论学习，没有认真对待和深化的思考，只是浮在表面;三是平时学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去扔;四是学习不够认真，思考问题也不深，不能够创造性的开展工作，工作思路不够开阔。

2、业务知识不够，理论基础不够夯实。一是不注重更新知识，日常工作必须掌握相关的林业法律、法规、政策和文件精神，不能够游刃有余，得心应手;二是缺乏进一步深化学习的思想意识，新掌握的知识和业务素质，远远不能适应工作的需要，认为现在自己新学的知识可以勉强应付目前的工作就行了，对业务知识掌握的广度和深度还不够;三是缺乏持之以恒的学习态度，知识不足，光靠经验工作，创造能力不强。

3、对待工作有时不够积极主动，进取精神不强。一是服务意识不够强，有些工作该做细的，没有做到位，缺乏事业心和责任感;二是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够;三是对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题;四是对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏积极主动性，灵活机动性，过于死板，甚至产生消极的态度。

二、存在问题的原因：

1、没有严格要求自已，总觉得自已可能会做不好，所以在向上的进取心不足。

2、自身学习不够。

3、自我要求不够严格。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有“完成任务”的观念，对精益求精还做得不够好。

三、问题的整改措施：

1、深化自己的专业知识，提高教育理论，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。

2、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。刻苦学习，提高工作水平。要自觉把理论学习作为自己的第一需要，学以致用，不断提高工作水平，提高工作效率，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，展示自已的工作能力。

3、主动，积极地做好本分工作，发扬奉献精神。认真对待任何事情，不抱应付的态度，不把工作当作一种负担，脚踏实地，多花心思的去做事情。做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，时刻改进工作方法，提高工作效率，定期写好反思。做事遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好，用“精细化”来严格要求自己。

第7篇：庸懒散浮拖会议记录

“庸懒散浮拖”问题专项整治集中学习

会议记录

时间：2014年12月10日 地点：学校大会议室 参加人员：全体教职工 主持人：尹贵春

记录人：各教师的姓名 内容摘要：

一、党的十八届四中全会精神

1、全会提出，面对新形势新任务，我们党要更好统筹国内国际两个大局，实现我国和平发展的战略目标，必须更好发挥法治的引领和规范作用。

2、全会强调，全面推进依法治国，必须贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。

3、全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

4、全会强调，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。

5、全会明确了全面推进依法治国的重大任务，这就是：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施；深入推进依法行政，加快建设法治政府；保证公正司法，提高司法公信力；增强全民法治观念，推进法治社会建设；加强法治工作队伍建设；加强和改进党对全面推进依法治国的领导。

6、全会提出，法律是治国之重器，良法是善治之前提。

7、全会提出，法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。

8、全会提出，公正是法治的生命线。

9、全会提出，法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。

10、全会提出，全面推进依法治国，必须大力提高法治工作队伍思想政治素质、业务工作能力、职业道德水准，着力建设一支忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的社会主义法治工作队伍。

11、全会强调，党的领导是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证。

12、全会分析了当前形势和任务，强调全党同志要把思想和行动统一到中央关于全面深化改革、全面推进依法治国重大决策部署上来。

二、习近平总书记系列重要讲话 依法治国依法执政依法行政共同推进

1、实践是法律的基础，法律要随着实践发展而发展。

2、要加强宪法和法律实施，做到有法必依、执法必严、违法必究。

3、要努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义，要坚持司法为民，改进司法工作作风。

4、要坚持依法治国和以德治国相结合，把法治建设和道德建设紧密结合起来，把他律和自律紧密结合起来，做到法治和德治相辅相成、相互促进。

5、我们党是执政党，坚持依法执政，对全面推进依法治国具有重大作用。

三、中央巡视组反馈意见精神

1、深刻认识四川反腐败斗争的严峻性、复杂性和艰巨性，进一步落实“两个责任”，层层传导压力，切实把党要管党、从严治党落到实处。

2、始终保持反腐高压态势。

3、持续不断地解决“四风”方面的问题。

四、省委十届五次全会精神

中国共产党四川省第十届委员会第五次全体会议公报（全文）

1、要认真贯彻中央关于全面推进依法治国的重大决策部署，深入实施《四川省依法治省纲要》，全面深入推进依法治省各项工作，推动形成尚法守制、公平正义、诚信文明、安定有序的依法治省新格局。

2、全会指出，全面深入推进依法治省，为实现“两个跨越”、谱写中国梦四川篇章提供有力法治保障。

3、深入实施《四川省依法治省纲要》，加快建设法治四川。

4、全面深入推进依法治省需要把握好的六个重大问题。（1）充分认识全面推进依法治国的重大意义

（2）坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一，把握全面深入推进依法治省正确方向；

（3）坚持“共同推进、一体建设”的实施路径

（4）坚持全面深入推进依法治省与全面深化改革相促进（5）坚持依法治理与以德治理相结合（6）坚持党委领导、统筹推进，创新和完善法治建设的工作推进机制。

5、进一步增强全面深入推进依法治省的自觉性坚定性。

6、把握全面深入推进依法治省的正确方向

7、全面深入推进依法治省，必须统筹兼顾，把握重点，整体谋划。

8、解决法治领域突出问题，根本途径在改革。

9、全面深入推进依法治省，必须坚持一手抓法治、一手抓德治。

10、加强领导、健全工作机制至关重要。

11、必须强化从严治党意识，健全从严治党规范，持续用力、久久为功。

12、全面推进从严治党，思想教育务必从严，着力解决好“总开关”这一根本问题。

13、全面推进从严治党，干部选用务必从严，着力形成正确的导向和风气。

13、全面推进从严治党，管理监督务必从严，着力规范管班子带队伍的制度措施。

14、全面推进从严治党，惩治腐败务必从严，着力营造风清气正的政治生态。

15、全面推进从严治党，改进作风务必从严，着力形成为民务实清廉的作风常态。

16、全面推进从严治党，制度治党务必从严，着力完善管党治党的治本之策。

17、全面推进从严治党，纪律约束务必从严，着力强化令行禁止步调一致的全党意志。

18、全面推进从严治党，落实责任务必从严，着力构建党委抓、书记抓、一级抓一级的工作格局。

第8篇：庸懒散浮拖工作总结

XX中学

2014年开展“庸懒散浮拖”专项整治工作总结

根据《XX县教育局党组关于印发的通知》（开教党组〔2014〕23号）文件的要求，我校精心组织，周密安排，扎实开展集中整治“庸懒散浮拖”问题专项整治工作，现将我校开展“庸懒散浮拖”专项整治工作总结如下：

一、加强组织领导，深化思想认识。

在2014年11月27日下午文教局开展了“庸懒散浮拖”专项整治专项工作动员会后，我校高度重视，于11月28日下午及时召开了动员大会，并结合我校实际，认真研究制定了《XX中学“庸懒散浮拖”专项整治工作实施方案》，成立了以校长为组长的开展“庸懒散浮拖”专项整治工作领导小组，落实了责任，抽调了骨干力量。进行了精心组织和安排，从思想、组织、舆论、工作力量等方面进行了充分的准备。

二、抓好学习培训，提高学习效果，转变工作态度，提高工作效率。

为保证学习效果，我校要求全体教职工切实做好工作与学习两不误，双促进。全校从动员大会后，制定了学习计划，采取集

-1-中学习的形式，重点抓好“七个专题”集中学习：学习了习近平总书记系列重要讲话，学习了中央巡视组反馈意见，学习了省委、市委、县委会议精神，学习了省委、市委、县委主要领导重要讲话，学习了省委落实巡视整改暨党的群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神，学习了省委“两个意见”和市委、县委“两个实施意见”，学习了各类政策法规和教育教学专业知识。

通过深入学习，强化了责任担当、忧患意识、法制意识和知识储备，增强开展专项整治的自觉性。通过学习，使全校党员干部和教职工受到了一次深刻的思想政治教育，思想认识和觉悟得到了进一步的提高，强化了服务意识，人人精神面貌焕然一新，个个干劲倍增，认真履行岗位职责，受到了广大师生的好评。

三、仔细查找，认真整改，集中力量解决突出问题。 行政领导班子成员对照领导班子民主生活会上和组织生活会上梳理的问题，及全体教职工紧紧围绕工作态度、敬业精神、服务师生等，列出整改清单，查找问题，找差距，分类梳理庸懒散浮拖的具体表现，进行自查自纠。并找准突破口和切入点，集中认真整改。

（一）重点治理了办事拖拉，服务态度差。工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，管理不严等问题。落实上级要求不到位、不彻底及影响工作绩效，违反工作纪律的行为。重点解决能力平庸、碌碌无为、行为懒散、自由散漫等不作为、慢作为、乱作为问题。

（二）重点整治领导干部工作主动性不强，对各处室制定的决策部署不能坚决贯彻执行，不认真履职，管理混乱。干部素质差，不讲政治，不讲效率，工作被动应付，质量不达标，不研究新情况、新问题等。加强对干部的能力素质教育培训，强化理想信念教育，树立有为才有位的思想，激发干部干事创业的热情。个别教师干工作讲待遇，多干点工作有怨言，推三助四，（三）重点治理没有工作激情，精神状态差，不积极履行职责，首问责任制和现实办结制执行不力，办事程序不规范、推诿扯皮，遇到新问题不积极想办法解决。强化目标考核和责任追究，奖惩兑现。

四、大力加强宣传引导，营造良好氛围。

学校制定了专项整治宣传方案，在《XX》校报、校园宣传栏、开江教育网等集中进行宣传报道，每周星期四下午5：00前向教育局专项整治工作领导小组办公室报送本周工作进展和下周工作安排。努力构建全方位、立体式、多角度的宣传格局。力求稿件有份量、有深度。既要宣传正面典型、发挥示范作用，又要注意曝光反面典型、开展警示教育，树立起奖勤罚懒的鲜明导向，让亮点更多，特色更显著，搞好活动营造良好氛围。

五、通过民意测评，形成立体监督，建立长效机制。 12月年底通过全体教职工民主测评和民意调查，对学校领导

-3-班子和领导干部进行了一次满意度测评并提出了建议意见。加强民主监督、舆论监督、群众监督制度建设，推动形成科学有效的干部职工履职尽责监督体系。加强对干部职工履职行权过程的实时监督。学校充分总结运用教育实践活动和专项整治成功经验，围绕“责任意识不强、办事效率不高、服务质量不优、执行纪律不严”等突出问题，建立健全请假销假、岗位责任、首问负责、服务承诺、限时办结、绩效考核等制度并严格执行，形成一套行之有效的管理办法和长效机制，从根本上预防和解决庸懒散浮拖问题。

开展“庸懒散浮拖”专项整治工作活动虽然结束，活动中虽然取得了一定成效，但在某些方面仍然存在问题，还没有断根，此项行动还在路上。与上级组织要求，与广大师生的期望及学校发展还有一定差距。学校将进一步要求全体行政领导和广大党员教师，继续以高度的政治责任感，良好的精神状态和扎实的工作作风，深入贯彻落实党的十八大全会精神，大力弘扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等优良作风，转化为推动学校改革创新、提高教育教学质量的强大力量，为回中的发展铺好路。

XX中学

2014年12月31日

第9篇：庸懒散浮拖自查报告

自查报告

自从学校开展治理“庸懒散浮拖活动”以来，本人根据支部要求，认真学习有关文件，深刻领会“治庸、治懒、治散、治贪”的相关精神，并结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，剖析了存在问题的原因，提出了切实可行的整改措施，现剖析如下：

一、存在的主要问题

1、学习方面：首先是学习上不够主动、不够自觉，对于深入的学习，系统的学习做得很不够；其次平时学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去扔；最后学习不够认真，思考问题也不深，不能够创造性的开展工作，工作思路不够开阔。

2、业务知识不够，理论基础不够扎实。首先是不注重更新知识，对于一些课程还做不到够游刃有余，得心应手；其次是缺乏持之以恒的学习态度，知识不足，光靠经验工作，创造能力不强。

3、对待工作有时不够积极主动，进取精神不强。一是服务意识不够强，有些工作该做细的，没有做到位，缺乏事业心和责任感；二是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够；三是对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题；四是对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏积极主动性，灵活机动性，过于死板，甚至产生消极的态度。

二、存在问题的原因：

1、没有严格要求自已，总觉得自已可能会做不好，所以在向上的进取心不足。

2、自身学习不够。

3、自我要求不够严格。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有“完成任务”的观念，对精益求精还做得不够好。

三、问题的整改措施：

1、深化自己的专业知识，提高教育理论，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。

2、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。刻苦学习，提高工作水平。要自觉把理论学习作为自己的第一需要，学以致用，不断提高工作水平，提高工作效率，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，展示自已的工作能力。

3、主动，积极地做好本分工作，发扬奉献精神。认真对待任何事情，不抱应付的态度，不把工作当作一种负担，脚踏实地，多花心思的去做事情。做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，时刻改进工作方法，提高工作效率，定期写好反思。做事遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好，用“精细化”来严格要求自己。

第10篇：庸懒散浮拖自查报告

2015庸懒散浮拖自查报告

庸懒散浮拖自查报告

按照省委统一部署，全省将集中一段时间开展'庸懒散浮拖'问题专项整治工作。11月28日，我市召开庸懒散浮拖问题专项治理工作动员会，主要任务是深入学习贯彻全省'庸懒散浮拖'问题专项整治工作领导小组扩大会精神，按照省委和市委部署要求，对我市开展'庸懒散浮拖'问题专项整治工作进行具体安排部署。各地各单位要坚持高标准严要求，制定专项整治工作方案，措施到位，责任到人，迅速启动专项整治工作。要对照中央巡视组反馈意见，聚焦群众反响强烈的突出问题，结合实际逐项梳理庸懒散浮拖问题具体表现，确定整改问题清单，限期整改。每个领导班子和党员干部个人都要列出问题整改清单，明确任务书、时间表和责任人，并对照'两张清单'先行先改。

一、存在的主要问题

（一）工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。

（二）进取意识不强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。

（三）学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要单位组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

抓好'庸懒散浮拖'问题专项整治工作，是贯彻从严治党要求、巩固拓展教育实践活动成果的重要内容，是落实巡视问题整改、加强班子队伍建设的重要任务，是进一步凝心聚力、追赶跨越的重要抓手。各级领导班子和党员领导干部要深入自查自纠，形成问题整改清单，实施精准整治。专项整治工作要抓好建规立制，坚持以制度约束党员干部行为，努力形成干事创业、务实担当、奋发有为的制度机制保障。对整治'庸懒散浮拖'顽疾重症，要畅通举报渠道，用足纪律手段，抓住群众反映强烈的问题痛下决心、严加整治，严肃问责查处，形成从严整治的高压态势和强大震慑力。

各级各部门党委（党组）要切实履行主体责任，落实工作力量专门抓，强力推动专项整治。要在全面贯彻市委部署要求基础上，形成具有自身特色的工作方案；要对照目标任务，明确各项工作的具体时间，确保各项任务按期完成。要严格执行省委和市委加强作风建设的制度规定，把专项整治工作与落实省委'两个意见'、市委'两个实施意见'紧密结合，深入推进作风建设，着力形成反四风、改作风的长效机制。坚持开门抓整改，自觉接受群众监督，各媒体单位和行业部门要共同用力，抓好专项整治活动的宣传；把专项整治内容作为各级领导班子专题民主生活会和基层党组织组织生活会的重要议题，作为党建工作专项述职和党员干部述职的重要内容，形成抓好专项整治的倒逼机制。

就贯彻本次会议精神，要求各级各部门要及时传达会议精神，研究贯彻落实意见；按照专项整治工作部署要求，认真查找和解决存在的问题，确保专项整治工作取得实效；加强宣传引导，形成集中整治的热度力度，把专项整治工作与学习省委十届五次全会精神、与教育实践活动深化整改、确保完成全年目标任务结合起来，实现两手抓、两不误、两促进。

二、下一步整改措施

（一）进一步加强干部职工队伍思想作风教育。深入开展政治思想教育，反腐倡廉教育，群众工作纪律教育，引导全体党员干部强化宗旨意识，责任意识，廉政勤政意识，提高以人为本，执政为民的使命感和责任感，深入开展解决思想，改革创新教育，引导全体党员干部牢固树立'变化、变革、创新、突破'的理念。

（二）进一步完善制度体系

1、建立完善岗位责任制。明确各单位及每个人的职责，探索建立权责对称，层次清晰，奖罚分明岗位责任制。

2、建立完善目标考核评价制度，将考核结果与年终评先评优结合。

3、建立完善工作督查问责制度，实行有责必负，失责必究。

（三）进一步加强监督检查工作。乡成立监督组，对全乡各单位明查暗访，查出的问题要及时曝光，严肃处理。同时，设立投诉电话，及时受理投诉，认真查实。

拓展阅读：关于'慵懒散拖'自查报告

根据全县优化发展环境协调会的要求，立足本单位职责，先后召开领导班子成员会议和全体干部职工会议，针对在服务发展方面存在的'慵、懒、散、拖'等问题，进行自查自纠，对查找出的问题，逐个提出相应的整改措施，现将自查情况报告如下：

一、存在的突出问题

通过广泛征求意见，深入查找剖析，我局共找出在'慵、懒、散、拖'方面存在的10 个问题，一是职工对组织的归属感和责任感有待于进一步加强，二是工作中存在消极应付，安于现状，不求上进。三是林业系统人员专业年龄结构层次断档，业务不专不精，工作服务质量不高。四是缺乏主观能动性，工作被动，五是在执法过程中，有时不能严格按程序办事。六是在行政处罚过程中，有时处罚力度不大，存在'看情顾面'现象。七是在工作过程中存在说话过急，有时态度生硬等现象。()八是个别职工责任心不强，九是创新意识不强，十是个别职工有迟到早退现象。并针对这些问题，开展专项治理，提出切实可行的整改措施，切实加强和改进我们的工作作风。

二、存在问题的主客观原因

（一）满足于完成当前工作，对学习的认识不够深入和全面。部分干部认为自己有多年的工作基础和经验，足以应付目前的工作，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。

（二）个别干部缺乏大局意识。认为只要干好自己分内的工作就行了，在处理某些问题上没有站在全局甚至更高的角度去考虑。

（三）工作激情不高，缺乏有效的激励机制。个别干部看到其他部门有同志干多干少一个样、干或不干一个样，影响了自己的工作热情。

三、整改措施

（一）加强组织领导，落实责任制。成立以局长任组长，党组成员任副组长，各科室负责人为成员的领导小组，负责监督检查违纪行为。同时，要及时发现新情况和新问题，及时引导全体工作人员提高自身素质，认真履行岗位职责。

（二）加强学习，注重灵活多样的学习方式和内容，增强干部对学习的兴趣，进一步增强学习的自觉性、紧迫性。通过学习，牢固树立理想信念，紧跟发展变化新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。

（三）进一步狠抓教育培训，通过不断强化理论政策、法律法规和业务知识培训，不断提高干部业务能力和综合素质，提高服务水平。

（四）加强制度建设，坚持把治理慵懒散拖问题作为加强干部队伍作风建设的突破口，以治慵提能力、以治懒增效率、以治散正风气，以治拖提转作风。通过作风建设真正使干部思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，实现干部工作态度明显转变、工作效率明显提高、工作质量明显提升、工作纪律明显加强目标。

通过这次自查自纠习，我们要以此为契机改掉'慵懒散拖'的不良风气，努力使整个林业系统工作作风不断转变，精神面貌不断改观，工作效率不断提高。

第11篇：庸懒散浮拖自查报告

“庸懒散浮拖”自查报告

按宁波公司要求，项目部开展“庸懒散浮拖”专项整治活动以来，本人认真学习领会有关精神，结合自身的工作情况，深入细致地查找自身存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，提高工作效率，现就本人的自查自纠整改情况汇报如下：

一、自身存在的主要问题

庸

在庸方面，无上进无创新，安于现状、不思进取。学习不能持之以恒。学习没有制定学习计划，即使自己有时想到要学习，拿起书又学不进去，且不能够长期坚持下去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

懒

在懒方面，工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足于完成任务，有一种多一事不如少一事、少一事就等于没事的思想，工作被动，基于完成领导安排的工作为目标。

散

在散方面，管理不严格，执行制度不严。管理上有得过且过的思想，有时不愿意得罪人，对于别人做得不对的地方也不愿意多说，没有大局意识和主人翁精神。

浮

在浮方面，在工作方面没有踏实为事业奉献的精神，太过于在乎自己的利益，计较个人得失。

拖

在拖方面，办事效率低，工作中有拖和等的习惯，有时候工作不在状态，工作积极性不高。

二、存在问题原因：

1、不敢主动承担责任，遇到重大问题自己不思考解决问题的办法，而是把问题丢给领导。

2、缺乏进取精神，工作中有依赖思想，不会积极主动地开展自己本岗位的工作，发挥自己的主观能动性。

3、自我要求放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。

4、业务水平不够高。对于新形势下的理论学习、理解不够透彻和深入。

5、对于上级安排的工作不够重视，导致不能按时按量完成工作，或者完成了工作没有及时向上级汇报。

三、整改提高措施

1、治“庸”提能力：刻若学习，振奋精神，提高工作业务水平，要自觉把理论业务学习作为自己的第一需要，联系实际，深入实践，学以致用，不断提高工作水平，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习业务知识，不断提高自己的工作能力。

2、治“懒”转主动：找出新思路、新方案、落实新举措，开拓创新、不断进取，敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展工作，不断总结和完善已有的经验，开创新局面。

3、治“散”正风气：要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到更好。

4、治“浮”稳心态：现阶段不要太在意自身的利益，努力学习进步，提高自身的业务水平，增强自身素质。

5、治“拖”增效率：对工作要认真，在规定时间内保质保量的完成工作。

XXX

年 月 日

第12篇：庸懒散浮拖方案（推荐）

四川省达县职业高级中学

“庸懒散浮拖”问题专项整治工作实施方案

为贯彻落实省、市、区委关于开展“庸懒散浮拖”问题专项整治行动精神，按照中央在开展群众路线教育实践活动中集中解决“四风”问题的要求，根据《中共达州市达川区教育局党组

达州市达川区教育局关于印发〈达川区教育系统“庸懒散浮拖”问题专项整治工作实施方案〉的通知》（达川教党组〔2014〕28号）要求，结合学校工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实习近平总书记关于从严治党和巡视工作的重要讲话精神，深化党的群众路线教育实践活动整改，落实省委“两个决定”、市委“两个意见”、区委“两个办法”的要求，按照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，深刻认识“为官不为”、“治校不严”、“为教不精”对社会发展和维护群众利益的严重危害性，以“治庸提能力、治懒振精神、治散正风气、治浮求务实、治拖增效率”为目标，在全校巩固和形成“以德修身，当好社会主义核心价值观的引领者；以才立业，当好教育改革创新的实践者；以爱育人，当好学生健康成长的引领守护者；以严正己，当好树立优良作风的示范者”的良好风气。

二、基本原则

一是聚焦问题、找准症结。聚焦制约学校发展的突出问题，逐项梳理庸懒散浮拖具体表现，确定整改问题清单。

二是举一反

三、标本兼治。抓住学校存在的典型问题、普遍性问题，举一反三查找个性问题，既整治当前突出问题，又建立长效机制。

三是从严从实、明确责任。学校对照“三严三实”的高标准严要求，制定专项整治工作方案，措施到位，责任到人，限期整改。

四是上下联动、协同推进。学校领导干部牵头负责，全体教职工人人参与，上下联动，统筹推进。

五是教惩并举、严肃问责。坚持思想教育与惩处警示并重，对经过教育仍不改正的要严肃组织处理。

三、工作目标

通过以干部为重点、教职工实现全覆盖，开展“庸懒散浮拖”问题专项治理，着力解决治校不严、作风飘浮，为教不精、工作不实等问题，进一步增强担当意识，转变工作作风，提升教育教学管理水平和业务能力，振奋深化教育改革的精神状态，提高学校管理和教育教学质量，以社会主义核心价值观为统领，努力建设一支高素质专业化的教师队伍，全面深化学校改革，进一步改善育人环境，营造校风纯正、教风严谨、学风浓郁的学校氛围，充分增强“国示”学校的吸引力和和贡献率。

四、整治内容

结合党的群众路线教育实践活动群众反映，着眼解决突出问题，从五个方面集中开展“庸懒散浮拖”问题专项整治工作。

（一）治“庸”。重点治理工作标准不高、创新能力不足，业务素质不强等问题。

整改方向：重点强化党员干部的党性修养和作风养成，团结和引领教职工把心思用在学习提高、干事创业上，把工作落在求真务实、解决师生实际困难和问题上。

（二）治“懒”。重点治理部分教职工朝气锐气不足、拼搏精神不强等问题。

整改方向：建立问责机制健全的责任制度，认真落实岗位责任；强化领导干部和教职工考察考核制度，树立奖勤罚懒的工作导向；加强党员干部和教职工的思想教育，提振广大教职工的精神状态，激发提升教育事业的热情，营造崇尚实干的工作氛围。

（三）治“散”。重点治理擅离职守，擅自调课，我行我素，上班迟到早退、工作不在状态、上班时间做与工作无关的事情等问题。

整改方向：严格落实各项纪律，执行责任追究制度。以问题为导向，进一步完善学校的管理制度和考评机制，坚持做到用制度引导人、管理人、规范人。

（四）治“浮”。重点治理关门办公、足不出门，掌握教职工和学生的具体问题和困难不够，上课不备课，教书不读书等问题。

整改方向：教育引导广大干部、教职工树立正确的价值观、教育观和学生观，完善考核评价制度。深化创先争优活动，让广大干部、教职工扑下身子，静下心思，勤学习，练内功，真抓实干，使干部联系群众、教师关爱学生成为常态。

（五）治“拖”。重点治理办事拖拖拉拉，工作不讲时效性，搞上有政策、下有对策等问题。

整改方向：建立和完善服务师生提效增能建设机制，提高工作效率、提高执行力。明确岗位职责，优化工作流程，倡导“立说立行”“立说立改”工作标准，引导广大干部和教职工投身教育事业雷厉风行、有激情、有朝气。

五、实施步骤

专项整治工作从 2014 年 11 月 21 日开始，至 2014 年 12 月底结束，为期 40 天，分三个阶段进行。

（一）动员部署、查摆问题阶段（2014 年 11 月 21 日至 30 日）。

1.开展动员部署。学校召开专项整治工作动员大会，传达上级精神，达到全校教职工全知晓实现全覆盖。结合实际，制定工作方案，确保专项整治工作顺利推进。

2.组织集中学习。重点抓好“5个专题”的学习：学习习近平总书记系列重要讲话，学习中央巡视组反馈意见，学习省委十届五次全会精神，学习“八项规定”，学习省委“两个决定”、市委“两个意见”、区委“两个办法”要求。组织干部和教职工以“治庸提能力、治懒振精神、治散正风气、治浮求务实、治拖

增效率”为主要内容，开展作风建设大讨论，进一步加强作风建设、优化发展环境的自觉性和主动性。

3.查摆具体问题。重点围绕“四个对照”查找问题：对照中央巡视组反馈意见、对照教育实践活动群众反映问题、对照学校梳理的庸懒散浮拖现象、对照先贤先辈先进，各部门（处室、专业部、校区）和全体教职工要认真查问题、找差距，分类梳理庸懒散浮拖的具体表现，列出问题整改清单，明确任务书和时间表。

4.进行自查自纠。重点对照“两张清单”先行先改。学校领导班子、各支部和党员干部要对照在开展党的群众路线教育实践活动中的班子整改清单和个人整改清单，对照“庸懒散浮拖”治理工作的主要内容，广泛听取意见和建议，并在民主生活会、组织生活会中开展问题讲评，全面查找本部门（处室、专业部、校区）和个人“庸懒散浮拖”方面存在的问题及表现。一查党性强不强；二查精神好不好；三查作风实不实；四查纪律严不严；五查法制观念强不强。针对查摆出的问题，深刻分析原因，纠正不良行为。

（二）集中治理、从严问责阶段（2014 年 12 月 1 日至 20 日）。

1.开展宣誓教育。分别开展学校青年教师和中年教师爱岗敬业的宣誓活动，积极营爱岗敬业、遵纪守法、学为人师、行为世范的良好氛围。

2.加强督促检查。坚持严字当头，加强督促检查，一级一级传导压力。学校专项治理小组将采取不打招呼、不定时间的方式随机暗访抽查，开展以查勤、查学、查能、查绩为主要内容的“四查”活动。凡发现治理“庸懒散浮拖”措施不实，制度落实不到位，纪律作风涣散等问题，将及时曝光，并严格问责。

3.严格惩戒惩治。对专项整治中发现的问题，视其情节轻重和影响程度，按照有关规定进行问责处理。问题轻微的，要及时进行诫勉谈话和批评教育；性质较为严重的，要通报批评、责令书面检查，限期整改；性质严重、影响恶劣的，要从快从严处理

4.上下联动整改。坚持上下联动、协同推进，把专项整治内容作为教育实践活动深化整改的重要任务，作为基层党组织生活会的重要议题，作为各处室、专业部、校区的重要工作，合力打好专项整治攻坚战。同时，坚持开门开放抓整改，采取适当形式公开整改问题，及时公布整改成效，接受群众监督。

（三）建章立制、巩固完善阶段（2014 年 12 月 21 日至 12 月底）。

1．健全考核激励机制。健全物质激励与精神激励相结合的激励机制，科学合理运用考评结果，创设和谐、民主、舒适、积极向上的工作氛围，使教职工在岗位上充分发挥自己的主动性、积极性与创造性，进一步增强广大教职工的使命感和责任感、认同感和归属感、荣耀感和成就感。

2．健全效能建设机制。建立完善教育惩戒机制和失职渎职查处问责机制，健全督查督办机制，完善工作运行机制，实行风险评估制度，进一步健全工作效能机制，提升工作效率。

3.建立作风长效机制。充分总结运用教育实践活动和“庸懒散浮拖”专项整治成功经验，定期分析研判教师队伍工作作风问题，进一步建立完善相关分析研判预警及绩效考核机制，严肃组织纪律制度、工作效能建设机制，全面巩固治理成果，树立常抓不懈、警钟长鸣的思想，加强长效机制建设，保证队伍纪律作风持久保持在良好状态。

六、工作要求

（一）强化领导，落实责任。学校成立整治“庸懒散浮拖”问题工作领导小组（附后），各分管领导按照分工和“一岗双责”要求，抓好各自分管范围内“庸懒散浮拖”专项治理工作。整治“庸懒散浮拖”工作实行“第一责任人”负责制，校长履行全校“第一责任人”职责，各分管领导履行本部门“第一责任人”职责，一级抓一级，层层抓落实。

（二）开展行动，正风肃纪。一是继续实施“出勤公示”行动。各校区要在醒目位置设置“在职在岗人员出勤公示栏”，详细公示姓名、职务、主要负责工作、联系方式以及上月出勤情况等信息，公开接受干部群众监督。学校将把出勤情况作为单位职工年度考核重要依据，凡年度病假、事假累计超过考核年度半年的不予考核，其津补贴不予发放。教职工连续旷工超过 10 个工作日或者1 年内累计旷工超过 20 个

工作日的，予以解聘。各校区每月 8 日前上报上月出勤情况统计表至学校办公室，学校统一报区教育局。二是继续实施“游戏卸载”行动。各部门（处室、专业部、校区）对所有办公电脑进行集中全面清理，将与办公无关的各种游戏类，股票、彩票类，网络电视播放器类，网上购物、交易类等各类软件予以立即卸载。三是继续实施“服务评价”行动。学校设置意见箱，建立行风监督评价制度，定期请两代表一委员、学生家长对行风进行综合测评，并每月一公示。

（三）加强监督，严格问责。学校纪检和整治“庸懒散浮拖”工作领导小组要通过经常性检查、重点抽查、明察暗访及受理举报等形式，及时发现和纠正苗头性、倾向性问题。对开展专项治理工作不力，发现问题不纠正，压案不查、瞒案不报的各部门（处室、专业部、校区），要严格实行问责，同时依法依纪追究相关部门责任人及相关人员的责任。

附

四川省达县职业高级中学整治“庸懒散浮拖”问题

工作领导小组

为加强整治“庸懒散浮拖”问题的组织领导，学校成立整治“庸懒散浮拖”工作领导小组，其组成成员如下：

组

长：陈军（党委书记、校长）副组长：樊文光（副校长）

王

勇（党委委员、副校长）

胡知平（党委委员、副校长）

王

斌（党委委员、副校长）

周明（党委委员、工会主席）成员：各部门（处室、专业部、校区）负责人 领导小组办公室设在行政办公室，刘前荣兼任办公室主任，负责“庸懒散浮拖”整治工作的具体组织实施。

第13篇：庸懒散浮拖心得1

“庸懒散浮拖”专项整治活动学习心得

（一）

我局集中开展“庸懒散浮拖”专项整治活动以来，按照要求我认真学习了《中共四川省委关于建立健全作风建设长效机制的意见》等文件精神，我深刻认识到作风问题关系我党的形象，关系人心向背，关系党的执政基础。加强我党的作风建设是一项长期任务，解决作风问题是一项经常性工作。在新的历史时期，建立健全作风建设长效机制，是落实党要管党、从严治党的重要举措，是巩固提升党的群众路线教育实践活动成果的必然要求，是推动全省、全市、全区经济社会健康发展的根本保证。作为一名基层党员，我们必须深刻认识建立健全作风建设长效机制的重要性和必要性，将严守党纪作为我们的主要职责和根本任务，锲而不舍、常抓不懈。

在日常工作中，我们要坚持做到锤炼自己，坚强党性。要大力弘扬党的优良传统，大兴密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗、批评和自我批评之风，坚定理想信念，全心全意为人民服务。要在组织的带领下再次认真系统地学习党章和党的历史，深化实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川、成都、金牛等系列主题教育，强化宗旨意识，加强党性锤炼。把加强党性修养作为优良作风养成的重要基础和动力，自觉加强党性修养。认真贯彻民主集中制，抓住议事决策这个核心环节，突出对“四个服从”情况的监督，提高各级领导班子内部运行规范化、民主化、科学化水平。在日常的政治生活中，我们要坚持认真执行党章和党内各项制度

规定，坚持把批评和自我批评作为坚持真理、修正错误、增进团结的重要手段，增强开展党内生活的政治性、原则性、战斗性。对照省、市、区的整治要求，针对自身在实际工作中中暴露出的作风问题，剖析原因、查找问题、推动整改。同时，我在工作中要坚持直接联系服务群众，深化“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动，深入基层、服务群众、转变作风。结合业务工作实际，大力促进涉农社区基层服务型党组织建设，促进强化服务功能，促进完善基层治理体系。

2014年12月15日

第14篇：庸懒散浮拖自查报告

按照学校《关于整治庸懒散浮拖活动方案》的要求，我系统的学习了有关的文件精神。通过学习，对自己日常工作中的认识、思路、能力、行为有了更清晰的分析。现结合自己的工作实际，认真落实，对思想、学习、工作、纪律等方面进行自我剖析，仔细查找自身存在的问题，剖析思想根源，发现自身在一定程度上存在以下问题，现将存在的问题剖析如下：

一、自身存在的主要问题

1、思想方面，在勤奋好学、学以致用上有差距，理论学习还存在时紧时松的现象，理论知识与实际工作也没有很好的结合起来，致使自己对新知识、新思维掌握不多，导致思想意识有时还跟不上时代步伐。

2、学习方面，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺，对自己没有严格的要求，往往满足完成任务，而对于如何创造性地开展工作思考得不够。

3、工作方面，平时只做好自己的本职工作，其他的事情能不做就尽量不做，少做少错。平时在教育教学工作中要求学生做的多，而对自己要求的少。批评与自我批评开展得也不好，对于自己的小缺点、小差错有时得过且过，懒得去彻底改正。

4、纪律方面，对学校的安排、领导交办的工作，对自己要求不严，总认为自己的主要任务是教学工作，只要把教学工作做好了就“一好遮百丑”，殊不知学校工作一盘棋，往往因为自己的“拖”，影响了学校工作的进度，甚至给学校带领负面影响，这是自己缺乏大局意识的表现。

二、存在问题的原因分析

究其原因，我认为主要是自己缺乏与时俱进、开拓创新的思想，自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上研究思考问题的力度不够。同时，自己有时在工作上思考问题、处理问题不够严谨，只为完成工作，没有精益求精；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，没有过多考虑会造成什么影响和后果。

三、整改措施

1、努力学习、提升自己。学习是人生永恒的主题。只有树立终身学习的理念，才能不断获得新的知识，才能不断提高理论水平和业务技能，才能不断用新知识、新理念武装自己的头脑，才能避免自己成为一个庸碌无为的人，使自己成为一个德才兼备的合格教师。

2、克服懒惰、不断进取。如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，要逐步克服懒惰的不良习惯，要通过勤奋学习使自己增强自信心和责任心，增强爱岗敬业、为人师表的精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。

3、求真务实、开拓创新。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

4、廉洁自律、发扬传统。不论是在工作中，还是在生活中，都要树立正确世界观、人生观、价值观，克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，积极发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，努力做到廉洁自律。

第15篇：庸懒散浮拖心得体会

“庸懒散浮拖”学习心得体会

2014年11月28日，惠民帮扶中心主任郭骋同志组织全体干部职工开展集中整治“庸懒散浮拖”专项工作动员大会，全体干部职工认真学习了此次会议的精神和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸懒散浮拖”对实际工作带来的危害。活动期间，我深刻认识到开展“庸懒散浮拖”专项整治活动是转变机关作风建设的重大举措，现就学习谈一点认识和心得体会。

一、存在的缺点与不足

（一）理论知识学习不够深入。平时由于工作较多，对专业理论知识的学习不够全面，浅尝辄止，缺乏刻苦钻研精神，没有深入挖掘理论内涵，把握精神实质，思想上缺乏紧迫感，其次不能将理论与实际有机结合起来，工作中存在理论脱离实际的现象。

（二）工作不求有功、但求无过，主观能动性差，消极依赖思想严重，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先。

（三）存在自满情绪，总以为自己的工作还可以、没问题，比上不足，比下有余，工作没有紧迫感，四平八稳，碌碌无为，不思进取，看不到存在的问题，找不到工作的结合点，突不破重点，攻不下难点。

二、要整治“庸懒散浮拖”问题，需抓好以下工作措施。 经过分析，找到了问题，查明了原因，在今后的工作中，要从以下几方面做起，切实改变作风，加强自身建设：

（一）进一步提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性。今后要不断提高自身政治理论水平的同时，注重将理论与工作实践相结合，做到学以致用，学用相长。克服和纠正轻视理论学习倾向，纠正理论学习不够深入的问题，更加自觉处理好工作和学习关系，深入系统的学习理论知识，进一步掌握精神实质，指导好工作实践。用作树新风、强作风的标准对照检查自己，约束自己。

（二）树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，增强工作主动性。工作中要积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性地开展工作。

（三）严格要求自己，树立宗旨意识。从每一件小事做起，从每一个细节做起，以高标准，严要求和踏实的工作作风要求自己，以高度的责任感切实做好本职工作，增强大局意识、责任意识、服务意识。结合自身工作职责，千方百计狠抓目标任务落实，做到以工作为本，工作不干完不丢手，工作不做好不离岗，切实转变工作作风。

总之，在今后的工作中，我将以这次开展的“庸懒散浮拖”整治活动为契机，着力提高自身的思想、政治、理论和专业素养，增强责任感、使命感和紧迫感，把工作落到实处。开拓进取，全面推进，使工作取得更好的成绩。

2015年1月5日

第16篇：庸懒散浮拖心得体会

教师学习整治庸懒散浮拖心得体会 yongningjiouyixiaoyangshuhuei 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

首先要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散浮拖”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。

1、一定努力学习。要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。

2、一定努力工作。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。

3、一定热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。

4、一定无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题

以上是我通过学习整治“庸懒散浮拖”的心得体会。总之，教师最重要的素质是师德，也是我们必须具备的。

泸县召开教育系统庸懒散浮拖软问题专题整治工作动员会

12月1日，县教育系统庸懒散浮拖软问题专题整治工作动员部署会在县教育局六楼会议室召开。各直属校校长（或专项党委副书记）、各镇教育管理中心主任、局机关全体教职工参加会议。局党委书记、局长朱大清主持会议。

会议学习传达了县委有关开展庸懒散浮拖软问题专题整治工作的文件精神和要求。会议指出，为认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和中央巡视组反馈问题整改意见，根据省、市、县委统一部署，将集中一个半月时间，按照“迅速治标、制度治本、推动工作”思路，在全县教育系统开展针对部分干部中出现的庸懒散浮拖软问题专项整治。活动分学习讨论、查摆问题，集中整改、从严问责，巩固提升、建章立制三个阶段。同时，县教育局成立了庸懒散浮拖软专项整治工作领导小组，制定下发了《泸县教育系统开展庸懒散浮拖软问题专项整治工作实施方案》，明确了职责分工，各镇（街道）教育管理中心负责本辖区学校、县直属学校党务办公室负责指导本校党组织庸懒散浮拖软专项整治的组织领导和统筹部署工作。

会议要求，要抓好会议精神的宣传贯彻，落实整治工作责任；要强化学习教育，重点抓好“七个专题”学习，筑牢开展专项整治工作的思想基础；要突出问题导向，坚持领导带头，对照查摆自身问题，边学边查边改，接受群众监督和评判，逐项整治解决到位，严格按规定动作搞好本单位的专项治理。

局党委书记、局长朱大清要求，全县教育系统要高度重视，绝不能不以为然，要严格规范，必须保证各项要求落实，要开展督查，切实加强教育系统作风建设。他强调，全县教职员工要切实增强规矩意识、纪律意识，要进一步规范学校管理。学校庸懒散浮拖软问题专项整治工作由县教育局纪委牵头督查，发现问题严肃查处

教师学习整治庸懒散贪心得体会 范文一：

作为一名教师，首先要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散贪”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。

1、努力学习。要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。

2、努力工作。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。

3、热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。

4、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。

以上是我通过学习整治“庸懒散贪”的心得体会。总之，教师最重要的素质是师德，也是我们必须具备的。

范文二：

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

作为一名教师，首先要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散贪”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。

一、要爱岗敬业教书育人

克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。

二、要加强学习依法执教

要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。

三、要热爱学生 关心、热爱学生是教师最基本的天职。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生。

四、无私奉献

要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。总之，教

师最重要的素质是师德，也是我们必须具备的。

第17篇：学校庸懒散浮拖专项整治方案

南部县三官镇小学

“庸拖浮”问题专项整治方案

根据南教党（2018）37号文件关于印发《教育系统开展“庸拖浮”问题专项整治实施方案》的通知精神，结合我校工作实际，学校决定，2018年7月至10月，对学校的党员、干部、职工中出现的庸拖浮问题进行专项整治，为确保工作顺利、有效的开展，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十九大和十九届二中、三中全会以及中纪委十九届 二次全会精神为指导，认真践行习近平新时代中国特色社会主 义思想，通过深入开展广大党员干部“庸拖浮”问题整治行动，着力解决精神不振、担当不力、为官不为等突出问题，教育引导广大党员干部增强为党兴党的责任和从严从实的自觉，造就一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质干部队伍，努力营造干事创业、崇廉尚实、风清气正的良好氛围，为建设教育强县提供坚强有力的保障。

二、工作目标

通过开展集中整治专项工作，着力解决教职工队伍思想作风、工作作风和生活作风上的“庸拖浮”问题，努力实现教职工作风明显改善、服务水平明显提升、行政效能明显增强、发展环境明显优化，办人民满意的教育。

三、组织领导

1 组建庸拖浮专项整治工作领导小组。成立以宋正清（校长）为组长，宋贤、涂凌晓（副校长）为副组长，班子成员曾勇、蒲春梅、王宗泽、陶春林为成员的领导小组。

四、整治范围和整治重点

整治范围：学校领导班子、党员干部、学校教职工。重点整治下面四个方面的内容：

（一）治庸提能力，坚决纠正不思进取等问题

1、精神萎靡不振。事业心、责任感不强，工作缺乏积极性、主动性，在岗不在状态，出工不出力，不学无术，不思进取，不敢担当，无所作为，得过且过。

2、学风文风不正。一些教职工缺乏学习兴趣和热情，不研究政策，不认真学习掌握理业务知识，浅尝辄止，满足于一知半解，理论脱离实际，领导讲话长、空、假，讲空话、套话、大话，以文件落实文件。

3、能力不足。工作思路不清、业务不熟、标准不高，有想法没办法，工作质量和业务水平低，不能胜任岗位职责。

（二）治浮定神，着力解决弄虚作假、虚报浮夸等问题

1、脱离群众。群众观念淡薄，高高在上，作风漂浮，不深入基层、不深入实际、不掌握下情，调查研究走马观花，漠视群众疾苦，不及时帮助群众解决实际困难。

2、当“甩手掌柜”。凭经验相当然干工作，心浮气躁，工作不用全力，工作未落到实处，虚报成绩，虚报浮夸等问题。

（三）治拖增效，着力解工作“耍滑头”，办事“踢皮

2 球”等问题。

1、服务意识差。应公开的信息不及时公开，应受理的事项不及时受理，群众感情淡漠，门难进、脸难看、事难办，接待群众漫不经心、语气生硬、态度傲慢。

2、办事拖沓。办事“踢皮球”。该办不办、急事慢办、能缓则缓、能拖则拖、能不办就不办。特别表现在老师对特困生的帮扶、对留守学生关爱等问题。一部分教职工认为这无关仅要，做与不做都没关系。

五、实施步骤与内容

庸拖浮问题专项整治工作从2018年7月20日开始，至2018年10月20日结束，分三个阶段进行。

（一）学习讨论，查摆问题

（2018年7月20日——2018年8月20日）

1、组织集中学习。利用教师例会重点抓好“七个专题”学习，做好笔记。通过学习，让广大教师进一步强化责任担当意识和忧患意识，增强自觉性。

2、查摆突出问题。重点围绕“四个对照”查找问题，学校领导班子、中层干部、教职员工通过批评与自我批评，查找自身的不足，列出问题整改清单，明确整改内容，探讨整改方式。

3、自查自纠。通过召开教师例会、专题会议、召开干部职工会议，通过讨论的方式，领导批评、同事提醒、群众监督等方式为反馈查摆出的问题找整改的方式，提出整改方案，立即整改。

（二）集中整改、从严问责 （2018年8月20日—9月20日）

1、制定整改方案。针对查摆出来的问题，研究制定整改措施。整改措施要做到问题明确、目标清晰、措施具体、时限清楚、可操作性强、便于检查考核。

2、抓好整改落实。实行整改责任制，学校主要领导负总责，一级抓一级，逐级督促抓落实。建立整改台账，准确记录和反映整改进展情况，确保整改工作落实到位。

（三）巩固提升、总结验收。（2018年9月20日——10月20日）

1、常态开展评议。定期对学校班子成员、教师的工作作风进行评议，测评其家长的满意度。

2、全面总结。肯定成绩，总结经验，分析不足，明确努力方向，建立健全相关制度，巩固整治成果。

六、具体措施

1、利用教职工例会，组织全体教职工学习《教育系统开展“庸拖浮”问题专项整治实施方案》，进行动员大会学习。

2、以教研组为单位，具体学习方案内容，每人写一份庸拖浮问题自查自纠文章，包括两方面的内容：一是存在的问题，二是整改方法。并作好会议记录，然后将材料交学校。

3、学校结合实际，综合各小组所有教师存在的共同性问题，在进行一次全校性讨论学习大会，认真剖析、强调、整改，从而真正改变教师的工作作风。

七、工作要求

学校各部门要狠抓“庸拖浮”专项活动整治，强化责任，明确分工，重点整治突出问题，按照方案要求统筹做好各项工作，确保专项整治工作取得成效。

2018年7月20日

庸懒散浮拖整改措施

庸懒散浮拖讲话稿

庸懒散浮拖窗口服务人员整改措施

杜绝庸懒散浮拖问题整改措施（共5篇）

庸懒散浮拖问题自查报告