小学德育示范校 依法治校档案整改措施方案

第1篇：创建“德育达标校、依法治校示范校”工作档案目录

创建“德育达标校、依法治校示范校”工作档案目录 创建“德育达标校、依法治校示 范校” 目录 色提力乡中学 A1：组织领导B1：办学思想 B1№ 内 容-1 色提力乡中学全面落实教育方针、教育教学工作计划2 色提力中学德育达标规划3 全面落实素质教育计划，进度计划、记录4 中共中央国务院进一步加强和改进未青年人思想道德建设的若干个意见5 德育工作计划、总结6 抵制宗教对教育的渗透，维护民族团结工作计划 A1：组织领导B2：组织机构 № 内 容 1 校党支部的组织表、支部委员的分工、支部委员基本情况 2 校委会的组织表、分工、委员基本情况 3 党组织领导下的校长负责制 4 基层组织机构组织表（德育办、教务处）5 群众组织领导小组及分工 6 校德育工作领导小组组织表、人员分工 7 德育主任的职责 8 德育主任的工作责任制度 9 德育干部的扩建档案 政教处、班主任、任教民族团结课程人员、书记、校长等 10 党建办公室结构、人员分工 11 三化教育教研组组织表、人员分工12 班主任工作领导小组组织表及分工 13 学校团委组织表及分工 14 团委的工作计划、记录 15 团委的基本情况 16 团委书记的职责 17 团委名单 18 关于发展团员的决定 19 新发展团员的名单 20 少先队的工作计划 21 少先队指导员工作职责 22 少先队员名单 23 评审优秀共青团，优秀少先队员标准 2011201024 2010-2011 学年被评为优秀团员，少先队员

花名册 A2：条件保障 B3：制度保障 B3№ 内 容 1 德育工作管理制度8 教育部最新颁布的《中小学班主任工作规定》 9 色提力乡中学班主任评选标准 2012-2011 10 色提力乡中学 2011-2012学年挑选班主任的决定、班主任花名册及班主任 基本情况表 11 关于加强班主任队伍建设的措施 12 班主任培训情况-2 以“感谢父母、感谢老师、感恩祖国、感恩中国共产党”为主题的学生作品4 关于“热爱伟大祖国、创建美丽家园” 活动记录 5 关于“创先、争优”活动记录 6 建设文明单位工作计划、方案、大事记录、评估标准、评估条件、评估结 果A3：德育实施B10：班级教育 № 内 容 1 班委会、团委会工作记录 2 班主任工作手册 3 学校对各门课程课堂教学提出的要求 4 文明学生标准 5 文明班级集体标准 6 文明学生宿舍评估标准 7 各班级管理制度 4 4 8 个班基本情况及组织结构A3：德育实施B11：实践育人 № 内 容 1 学校的社会实践活动计划及总结 2 实践活动登记表及记录 3 体育活动计划、记录 4 学生成长记录袋A3：德育实施B12：心理健康教育 № 内 容 1 心理健康教育领导小组及人员分工 2 心理健康教育工作计划 3 心理健康教育工作进度计划以及有关演讲稿 4 心理健康教育工作记录A3：德育实施B13：网络育人 № 内 容 1 学校网络育人工作计划 2 关于绿色上网教育演讲稿 A3：德育实施B14：环境育人 内 容 序号 1 学校德育设施设备和活动场所建设计划 2 课外活动计划 3 学校“四化”工作计划 4 校园广

播工作计划及其记录 5 学校卫生检查制度、爱护公物制度、爱护环境制度、养成习惯制度、管理和爱护学校宣传设备制度 6 有关图片材料 A3：德育实施B15：家长学校 № 内 容 1 “家长学校”领导小组及分工 23 “家长学校”工作计划-5 家长对学校民主管理建议-6 家长学校各项活动记录（图片材料）A3：德育实施B16：德育科研 № 内 容 1 德育科研工作计划、科研题目 2 有关德育科研工作制度 3 德育科研经费资料 4 校级德育科研、研讨会记录 5 班主任及教师科研论文，优秀德育科研花名册及科研论文题目 A4：依法治校B17：组织领导 № 内 容 1 关于法治学校的制度 2 法制学校领导小组及人员分工3 依法治校工作计划及总结4 学校普法工作计划及进度计划5 学校各种非法行为处理办法 A4：依法治校 B18：制度建设№ 内 容-1 学校规章制度全 A4：依法治校 B19：办学规范№ 内 容 1 教师岗位聘用书（教师资格证）2 学校不分快慢班，不按成绩排名次，不在节假日组织学生集体补课3 学校杜绝乱收费制度-4 色提力中学制止《学生受教育违反行为》制度-5 喀什地区中小学管理基本规范（试用）6-

第2篇：塔尔拉克乡中心小学德育示范校,依法治校示范校整改报告

塔尔拉克乡中心小学创建县级“德育示范校

依法治校示范校”工作整改报告

2012年5月11日上午轮台县人民政府教育督导室督导检查我校《德育示范校，依法治校示范校》工作后，我校《德育示范校，依法治校示范校》工作存在了有些不足和缺点。我校根据督导团的反馈意见，《德育示范校，依法治校示范校》工作进行了整改。现就具体整改如下：

一、A1组织领导

B1办学思想

1.2010年需补充少先队工作计划。

2.教务处工作计划内没有要求德育目标在教师备课中体现德育渗透。

3.学校工作计划内容和标题不符。

4.2011，2012年补充德育处工作计划，教务处工作计划，少先队工作计划。

对以上工作我们进行的整改如下：

1.2010年少先队工作计划已写好，但是没有存《德育示范校，依法治校示范校》工作档案里。我们把少先队工作计划存好档案。

2.教务处工作计划内没有要求德育目标在教师备课中体现德育渗透。我们对教务处工作计划进行了整改，加入了德育工作 1

三维目标并存档。

3.学校工作计划内容和标题不符。我们对这项工作也进行整改并存好档案。

4.2011，2012年补充德育处工作计划，教务处工作计划，少先队工作计划。我校每年都做好这些工作计划，但是没有存《德育示范校，依法治校示范校》工作档案。我们归好档案了。

B2组织机构

2011,2012年补充少先队组织机构，人员分工。这项工作是我校每年都要做的，已做好的工作。但是没有存《德育示范校，依法治校示范校》工作档案。我们归好档案了。

二、A2条件保障

B3制度保障

1.需补充班主任，师德师风有关的制度。

B5经费保障保障

1.有关德育方面的经费没有汇总。

对以上工作我们进行的整改如下：

1.班主任，师德师风有关的制度学校通过教代会已制定好的，但是没有存档。我们把这些制度归好档案了。

2.有关德育方面的经费发票全部归档案了并汇总出来了。

三、A3德育实施

B7爱国主义教育

1.十个一活动没有开展，资料不全。

B9专题教育

1.廉洁教育，防艾教育活动资料不全。

B15 家长学校

1.没有开展教师选聘工作，没有开设家长学校教学时数。 对以上工作我们进行的整改如下：

以上工作我校每年都开展的工作，但是没存档。我们把这些资料全部归档了。

四、A4依法治校

B17组织领导

1.学校年度工作计划，总结，重大事项讨论会议记录未放到档案里。

B18制度建设

1.制度制定，但审批程序从档案里面看不出来。

B19办学规范

1.学校教师资格证未复印件。

B20 民主管理

1.未建立学生、老师申诉登记台账。

以上工作是我校已有的，我校每年都要做好的工作，但是没有存档。这些资料我们归档案了。

五、A5育人效果

存在的问题：

1.要多探索在解决家庭教育方面出现的问题。

2..学校加强对教师和学生的政治理论学习，要学会的应知应会

必须学习。

3.进一步加强爱国主义教育宣传。

4.要加强对学生行为习惯的养成教育。

5.有些老师带手机上课要禁止。

今后工作中，我校对以上工作完善管理制度，加强管理，加大宣传力度而不断改正。

塔尔拉克乡中心小学

2012年5月21日

第3篇：阿克苏地区实验中学“自治区级德育示范校、依法治校示范校”复验整改方案

阿克苏地区实验中学“自治区级德育示范校、依法治

校示范校”复验整改方案

2013年10月31日，地区中小学德育评估专家组对我校“自治区级德育示范校、依法治校示范校”复验准备情况进行了前期督导，督导过程中发现了一些存在的问题，并建议我校进行及时的整改。随后，我校高度重视，及时召开专题会议，研究解决问题的办法，现根据会议精神，制定整改方案如下：

问题一：汇报材料建议有副标题，主标题应该是阿克苏地区实验中学“自治区级德育示范校、依法治校示范校”复验汇报材料；建议将2010年验收时提出的问题及整改落实情况单列，主要做法及成效单列。

整改措施：设置副标题，将主标题改为阿克苏地区实验中学“自治区级德育示范校、依法治校示范校”复验汇报材料；将2010年验收时提出的问题及整改落实情况单列，主要做法及成效单列。

责任人：胥明、廖文凯

整改时间： 11月1日—11月18日

问题二：建议按指标体系要求将材料归档

整改措施：要求各组重新检查档案归档情况，并按指标体系要求将材料归档

责任人：胥明、迪力夏提·艾则孜、阿不都热依木·依不拉音、吾尔尼沙

整改时间： 11月1日—11月18日

问题三：德育经费的资料太少，德育经费应该占学校事业费总额的百分比不低于5%，应将学校2011—2013年学

校的硬化、绿化、美化经费及各类教师培训、表彰奖励经费、制作宣传牌、购买相关书籍、宣传品等方面的费用票据复印件一并归档。

整改措施：提供更多的德育经费资料，提供学校2011—2013年学校的硬化、绿化、美化经费及各类教师培训、表彰奖励经费、制作宣传牌、购买相关书籍、宣传品等方面的费用票据复印件。

责任人：陈畅

整改时间： 11月1日—11月18日

问题四：校园文化布置不到位，环境区德育宣传牌不够，教学楼楼道、教室、过道的文化布置少；学校警示提示语不到位，上下楼梯安全标识不全，个别安全通道没有打开。

整改措施：

1、由团委负责作出计划，合理增加校园环境区德育宣传牌的数量，确保质量和宣传内容；

2、由保卫科负责对校园、教学楼、宿舍楼、办公楼的安全警示提示语进行检查补做，同时，将所有安全通道打开；

3、由政教科负责对教学楼楼道、教室进行检查补做。

责任人：胥明、李成峰、何文伟、阿迪力

整改时间： 11月1日—11月18日

问题五：爱国主义“十个一”未归档；心理咨询室不达标，设备简陋。

整改措施：

1、将爱国主义“十个一”归档；

2、由学校投入资金购买心理咨询室设备。

责任人：阿不都热依木·依不拉音、苏琪

整改时间： 11月1日—11月18日

问题六：学校工作计划未体现民族团结教育、美育内容 整改措施：将民族团结教育、美育写入学校工作计划

责任人：陈畅

整改时间： 11月1日—11月18日

问题七：宿舍文化比较薄弱

整改措施：强化宿舍文化建设

责任人：迪力夏提、柴成整改时间： 11月1日—11月18日

问题八：校园广播、板报、黑板报活动原始资料缺乏；学生“志愿者”服务组织机构不健全；学生对中学生守则内容知晓率低；校园环境卫生需加强。

整改措施：整理提供校园广播、板报、黑板报活动原始资料；健全学生“志愿者”服务组织机构；利用周三学生政治理论学习时间加大学生对中学生守则的学习知晓力度；加强校园环境卫生的督导力度。

责任人：何文伟、阿迪力

整改时间：11月1日—11月18日

问题九：利用社会资源为我校自我教育活动服务相关资料不齐全；学生综合素质评价相关资料如“学生综合素质报告手册”、“学生档案”未整理归档。

整改措施：补全利用社会资源为我校自我教育活动服务相关资料；将学生综合素质评价相关资料如“学生综合素质报告手册”、“学生档案”整理归档。

责任人：迪力夏提

整改时间：11月1日—11月18日

问题十：没有将美育渗透到各学科中；未开设高三体育课；学校网络没有在非教学时段和节假日向学生免费开放。

整改措施：将美育渗透到各学科中；开设高三体育课；将学校网络在非教学时段和节假日向学生免费开放。

责任人：阿依努尔·萨吾提、李刚

整改时间：11月1日—11月18日

问题十一：学校各类德育科研研讨会、培训缺少过程性的资料。

整改措施：补全各类德育科研研讨会、培训资料。责任人：阿不都热依木·依不拉音、苏琪

整改时间：11月1日—11月18日

问题十二：学校依法治校缺少相关图片、信息资料；法律顾问律师资格证复印件没有归档；学校章程没有法律顾问签字；健全学校、家庭、社会“三位一体”的法制教育网络健全。

整改措施：补全学校依法治校缺少相关图片、信息资料；将法律顾问律师资格证复印件归档；将学校章程让法律顾问签字；健全学校、家庭、社会“三位一体”的法制教育网络。

责任人：迪力夏提

整改时间：11月1日—11月18日

问题十三：学校制度汇编没有及时更新。

整改措施：更新学校制度汇编。

责任人：胥明

整改时间：11月1日—11月18日

问题十四：家长委员会参与学校管理力度不大；家长征求意见的原始材料欠缺；家长对学校提出的意见学校没有制定整改措施。

整改措施：加大家长委员会参与学校管理力度；完善家长征求意见的原始材料；制定家长对学校提出的意见整改措施。

责任人：阿不都热依木·依不拉音、迪力拜尔

整改时间：11月1日—11月18日

问题十五：学校教职工利益的相关制度及教代会审议通过的材料不全；教师、学生对申诉方式不清楚。

整改措施：提供学校教职工利益的相关制度及教代会审议通过的材料；加大对教师、学生申诉方式的宣传力度。

责任人：阿孜古丽·努尔、何文伟、阿迪力

整改时间：11月1日—11月18日

问题十六：法律知识未纳入教师岗位培训、继续教育。整改措施：提供将法律知识纳入教师岗位培训、继续教育的相关资料

责任人：阿依努尔·萨吾提、李刚

整改时间： 11月1日—11月18日

问题十七：学生养成教育和文明习惯教育需加强

整改措施：加大学生养成教育和文明习惯的教育力度 责任人：胥明、迪力夏提

整改时间：长期坚持

问题十八：师生对应知应会了解不够，如对社会主义核心价值观基本内容、对学校章程和基本国家法律法规了解很少。

整改措施：加大师生对应知应会宣传力度，特别是加大社会主义核心价值观基本内容、学校章程和基本国家法律法规的宣传。

责任人：教职工的由各科室领导负责，学生由团委负责 整改时间：长期坚持

第4篇：水磨小学依法治校示范校创建工作实施方案

依法治校示范校创建工作实施方案

郑州市二七区水磨小学

2018年6月

水磨小学依法治校示范校创建工作实施方案

根据郑州市教育局关于转发《河南省依法治校示范校评估指标（中小学、中等职业学校）》和《郑州市教育局关于开展第六批依法治校示范校创建活动的通知》（郑教明电〔2018〕228 号）要求的通知精神，为增强学校师生的法制观念和法律意识，把学校各项工作纳入法制轨道，切实提高法律素质，全面贯彻党的“十九大”精神，推进依法治校示范校创建工作，结合水磨小学实际，制定以下实施方案：

一、指导思想

认真学习和深入贯彻落实党的“十九大”精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，积极稳妥的贯彻落实《河南省依法治校示范校评估指标（中小学、中等职业学校）》的要求，全面推进依法治校，深入开展普法的各项工作，进一步加强领导干部、教师、青少年学生的法制教育，促进依法规范办学，为办人民满意的学校提供坚实的法制保障。

二、工作目标

学校建立依法决策、民主参与、自我管理的工作机制；学校校长、教师和受教育者的法律素质有明显提高；建立完善的权益保护渠道，教师和受教育者的合法权益依法得到保障，形成良好的学校育人环境；保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公平，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法制环境。

三、领导小组

为提高学校依法决策、民主管理和高效监督的管理水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定建立：

依法治校工作领导小组： 组 长：袁 英

副组长：张军领 张真真 顾 问: 外聘法制教育人员 组 员：全体班主任

四、实施方案

（一）工作重点：

1、做好迎接“六五”普法检查工作的自检自查，筹备迎检工作，及时总结上年普法工作经验与不足。

2、发挥课堂法制教育的主渠道作用。

3、广泛深入开展法制进校园活动。

4、继续加强普法教育队伍建设。贯彻落实教育部《关于贯彻全国教育系统“六五”普法规划进一步加强教师普法工作的通知》教普法办[2012]3号的要求和《郑州市教育局关于开展第六批依法治校示范校创建活动的通知》（郑教明电〔2018〕228 号）的要求，开展教师法制培训工作，组织各部领导、教师进行学习，推进学校依法治校进程。

5、加强法制教育阵地建设。

6、加强领导班子、教师的法制学习工作。

7、开展依法治校示范校的创建活动。我校要根据“六五”普法规划，争创依法治校示范校。

8、根据《全面推进依法治校实施纲要》进一步修订和完善“一校一章程”的制度建设。

9、学校积极探索依法办学，落实师生主体地位工作。尊重和维护学校师生的合法权利。

10、积极构建学校依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。

（二）工作措施

1、据《郑州市教育局关于开展第六批依法治校示范校创建活动的通知》（郑教明电〔2018〕228 号）要求，规范我校法制教育的内容、任务和目标。并进一步加强法制课教学工作，做到教学有计划、学生有教材、上课有课时、教师有教案的“四个有”的落实，努力提高学生学习法律知识的效果。

2、加强以法制进校园“六个一”活动作为抓手，进一步深入开展我校青少年法制教育实践活动。积极参加“关爱明天、普法先行”主题活动。邀请法制副校长举办普法教育讲座或报告会。少先大队要组织青少年开展读书活动。

3、进一步加强法制宣传等青少年法制教育活动，努力提高活动的实效性。

4、充分发挥校园普法园地、我校法制教育基地、法治实践基地等作用，提高普法教育的成效。完善三位一体的青少年学生法制教育网络，加强与市及二七区司法局、公安、法院、检察院、消防、交警等部门的协作，整合各种社会法制教育资源，为我校青少年法制宣传教育提供有力支持。

5、进一步完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。全面实行校务公开制度，学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，要及时向教职工公开。

6、学校的收费项目与标准等事项，要向学生、家长和社会公开。积极推进家长委员会的建立，明确家长委员会的职责，学校决策涉及学生权益的重要事项，要充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督，为家委会参与学校管理提供制度保障。

7、建立校内教师申诉渠道，尊重教师权利，落实和保障教师待遇。依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益。学校要加强对教师的思想政治教育、道德教育和法制教育，不断提高教师的道德水准和法律素质。加强教师管理，依法处理品质恶劣、严重侵犯学生合法权益的教师，依法追究相关责任人的责任。

8、完善学校保护机制，依法保护学生权益。学校在日常教育教学活动中要树立以人为本的理念，自觉尊重并维护学生的人格权和其他人身权益。学校要牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定。要建立完善的安全管理制度，明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，积极维护校园的安全与秩序；要加强对教师、学生的安全教育，实现安全教育制度化、规范化，预防和减少学生伤害事故，保护学生、教师的人身和财产安全；建立应对各类突发事件的工作预案，增强预防和妥善处理事故的能力；健全学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度，及时向有关领导报告情况，不瞒报或者漏报。

9、学校要健全学籍管理制度，按照有关法律的规定，严格保护学生的受教育权，不开除未成年学生；对学生的处分应当做到事实清楚、证据充分、依据合法，符合规定程序；建立校内学生申诉制度，保障学生申诉的法定权利。

10、努力做好我校领导干部和教职工学法用法和考核工作。重点抓好三个“学习和考试”。一是中层领导干部任职前法律知识的学习和考试；二是中层领导干部年度法律知识的学习和考试；三是教职工法律知识学习和考试。通过加强法律知识的学习，不断提高中层领导干部、教职工的法治意识、能力和水平。建立考核评价机制，把法制学习、依法行政、依法治校列入考核工作的重点内容，并作为考核内容之一。

11、学校依法治校领导小组要认真组织领导班子成员学习《郑州市教育局关于开展第六批依法治校示范校创建活动的通知》（郑教明电〔2018〕228 号）要求的文件精神。深入开展对《实施纲要》的讨论，积极探索我校依法治校的各项工作，研究制定学校依法治校实施方案，逐条落实《实施纲要》内容，制定工作计划和工作进程时间表，大力度的全面推进依法治校工作进程。

五、保证实施：

1、学校要切实把依法治校工作纳入重要议事日程，成立依法治校、法制教育领导小组。加强领导，增强责任，要转变管理理念，明确依法治校的基本原则，制定推进依法治校的工作规划和目标，每学年领导小组研究工作不少于2次；明确校内职能机构、工作岗位的职责与任务，形成各司其职，各负其责，全方位推进依法治校的工作格局，不断提高学校管理水平，促进学校发展。

2、要充分利用学校黑板报、宣传栏和各种集会，如：教职工大会、报告会、升旗仪式等，宣传依法治校的重要性和必要性，不断提高师生的法律意识和法制观念，保证活动健康有效地开展。

3、少先大队处要有针对性地根据学校各年级学生年龄的不同特点，有计划、有步骤地开展教育活动，做到学法、知法、守法、护法，保证依法治校的各项工作的顺利进行。

4、在贯彻执行普法教育工作中，要不断地总结经验，采取有效的教育办法和措施，使依法治校的工作顺利进行。

第5篇：园洲中心小学依法治校示范校创建方案

园洲中心小学依法治校示范校创建方案

依法治校是依法治教的重要组成部分，是贯彻党的十六大精神，推进依法治国基本方略的必然要求，是教育事业深化改革、加快发展，推进教育法制建设的重要内容。开展“依法治校示范校”创建活动是深入推进教育领域民主法制建设的重要措施。通过开展“依法治校示范校”活动，可以增强学校校长、教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。特此制定学校依法治校示范校创建方案。

一、创建标准

(一)管理完善健全。依法制定学校章程，经教育行政部门审定并遵照章程实施办学活动。依法制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，内容合法、公正、公开，并得到切实有效执行。

(二)校内管理体制完善。学校依法建立相应的管理体制，职责明确，依法发挥相应的作用。

(三)办学活动依法规范。自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。全面贯彻国家教育方针，实施素质教育。依法保障教育教学管理秩序，有良好的校风。学校教师、学生无严重违纪和刑事犯罪行为。教育教学质量良好。

(四)民主管理机制健全。依法建立教职工工会和教职工代表大会并发挥积极作用。实行校务公开，校内监督机制完备。建立学校与社

1 区、家长联系制度，定期听取社区、家长对学校建设的意见和建议。

(五)教师权益受到保障。依法聘任教师，依法提供相应工作条件，保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。依法保障教职工相关的福利待遇。保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。建立和实行校内教师申诉制度。

(六)学生权益得到尊重和维护。依法维护学生受教育权，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。严禁格按照物价部门审批的项目和标准向学生收费，无乱收费现象。建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。建立和实行校内学生申诉制度，维护学生合法权益。

(七)法制宣传教育成效明显。认真贯彻普法规划，把法制教育作为学校重要的日常工作。建立普法责任制，做到有措施、有落实、有总结。按照规定开展法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。采取多种形式开展法制宣传教育活动。教师、学生法律意识明显提高，校领导依法办学。学校形成学法、用法、依法办事的良好风气，学校依法管理水平逐步提高。

(八)依法治校工作机制健全。学校党政领导重视依法治校工作，制定依法治校实施方案，定期研究依法治校工作。

二、创建措施

（一）、成立依法治校领导小组 组 长：莫锦云

2 副组长：陈永乐、朱裕林、翟容寿、叶剑培 成 员：中心小学行政办人员和公民办学校校长

（二）、加强法制宣传，提高教师法律素质

要通过教职工大会、年级组长和班主任会、教研组长会、组织教职工讨论等形式对老师们培训有关教育政策法规。组织全体教职工认真学习《宪法》，以及《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《国防教育法》、《国家安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教学成果奖励条例》、《教师资格条例》等法律，从而提高教师的法律素质，特别是提高领导干部的法律素质，社会主义法制理论水平及依法决策、依法行政、依法管理的能力。

（三）、制定各种管理规则

要严格根据国家有关教育方面的法规对办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的、基本的问题作出全面规范的自律性基本规章制度来规范全体教职工的行为，同时也为教职工监督学校的管理提供依据。严格做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的法制建设基本要求，从而使学校工作走上法治化、规范化的轨道。

（四）、推行校务公开

推行校务公开是完善学校民主管理制度，增强监督机制，保证各种教育法规在学校正确执行的有效体现的需要。凡事关教师、群众利益的重大事务如财务管理、收费情况、工程项目、教职工奖惩、职称评审、招生事务、教职工聘任、干部任用等要通过教职工代表大会交

3 教师讨论表决后实施，学校要公开的项目要以公示栏的形式向教师、学生和家长公布。

（五）、依法管理教师

作为文明社会前沿的学校，依法治校不仅是依法治国的必然要求，而且应该在依法治国的总体事业中起榜样示范作用。依法治校的最重要内容是学校依据《宪法》、《教育法》、《教师法》、《劳动法》等法规来依法管理教师。

依法管理教师，就要切实保护、落实教师的权利。主要包括：教师享有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利；指导、管理、评价学生的权利；获取工资报酬和享受各项福利待遇的权利；参与学校民主管理的权利；参加进修或培训的权利。

依法管理教师，就要教育、督促教师履行义务。教师的权利和义务之间是相互联系、不可分割的对立统一关系。《教师法》、《教育法》对教师的职业义务作了明确的规定，这种义务主要包括：教师必须遵守职业道德，为人师表；贯彻国家教育方针，遵守规章制度，履行聘约，完成教育教学任务；对学生进行各种有益的教育，组织、带领学生开展社会活动；关心、爱护学生，尊重学生人格；制止有害于学生的行为或侵犯学生合法权益的现象；不断提高教育教学水平。学校要加强对教师的法律宣传，教育、督促教师依法履行义务，在全校形成依法施教的良好氛围；要建立简明、科学、公正的教师评估方案，把是否依法履行教师职业义务作为考核教师的重要标准；要建立有效的激励机制，促使教师积极履行法定义务。

（六）依法管理学生

学校、教师的教育、教学活动必须依法进行，这是依法治校的要求、归结点。依法管理学生本身也是对学生进行法制教育的示范。

依法管理学生，就要加强法制宣传教育，增强学生遵纪守法的意识。要通过黑板报，广播、校会、主题班会、国旗下讲话、专题报告等形式来开展爱国主义教育、集体主义和社会主义教育，中华民族优秀文化教育和革命传统教育、理想教育、伦理道德以及文明习惯养成教育、劳动教育、社会主义民主、法制与纪律教育、身心卫生与人性发展教育，从而培养学生良好的道德品质，提高学生的法律意识。要通过《小学生日常行为规范》、《养成教育目标管理办法》、等制度来约束学生的行为。

依法管理学生，就要严格杜绝教师的违法行为。决不允许体罚或变相体罚学生；不让“违规”学生进入课堂上课；非法限制学生人身自由；侵犯学生隐私权现象的发生。对违反法规的教师，要坚决依法依规惩处。

园洲中心小学

2013年12月

学校依法治校示范校工作总结

依法治校示范校自查报告（共4篇）

小学依法治校自查报告

小学依法治校工作计划

小学依法治校工作计划