优秀班级先进事迹材料
优秀班级先进事迹材料
XXX小学六年级是一个团结进取、健康活泼的班集体。“最温馨的班级，最干净的教室，最文明的学生，最活跃的课堂”是这个班级的奋斗的目标，它凝聚了全体同学的努力。
良好的班风应从培养学生良好的习惯入手。著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”
良好的班风还来自于严格、民主的班级制度。让学生都主动积极地投身于制定班规的实践中，让每个人都成为制定班规的小主人。然而，良好的班风建设不是一朝一夕的事，不是通过一两次教育就能成的事。为了培养大家的自我管理能力，全班同学通过讨论研究，决定在班级实行“值日班长”制度，每天由一名同学负责班级的全天工作。这种做法，不仅培养了学生的组织领导能力，也让每个同学在自己管理他人的同时，养成自我管理的好习惯。
良好的班风建设，使班集体走上了良性循环的轨道，同学们在这充满民主和谐的环境中，茁壮成长。大苏吉小学六年级现在已形成了一种“文明守纪、勤奋进取、勇于创新”的班风。
身处于一个良好的学风环境中，会有一种无形的竞争在推动你不断努力，大苏吉小学六年级就是一个学习气疯浓厚的班级，与整齐的桌椅、整洁的地面、一尘不染的门窗构成一个温馨的“家”。让学生的心田得到了熏陶，个性得到发展，才华得到挥洒。
这里就是一个充满爱的集体。爱让班集体的每个成员心相连，情相通。班级中X个学生，Z个寄宿学校。单亲家庭、留守儿童就有Y人。同学们聚在一起，每个人的脾气不同，家庭教育不同。大家和睦地生活在一起，愉快地学习在一起，就因为心中有爱。同学们之间相互理解和包容，相互帮助和支持。
一分耕耘，一分收获，XXX小学六年级同学们坚信：只要团结友爱、勤奋进取、勇于创新，在这盎然的春天之后必将是收获的秋天！
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