读报用报先进事迹
第1篇：.9读报用报心得体会
心得体会
（一）
大家好，我是徐笑笑的妈妈，老师让我介绍一下是如何教育我女儿的。我没有什么经验可以介绍，愿借这个机会和各位家长一起探讨教育孩子的方法。
听老师介绍，孩子在学校表现比较好，作为家长听了后很高兴。孩子的进步离不开学校老师的辛勤教导，借此机会向学校的领导和老师表示衷心的感谢，谢谢你们，你们辛苦了。
我们教育孩子时，一般都习惯从事情态度入手。平时对人要有礼貌，多给孩子讲些尊老爱幼的故事；和长辈朋友说话，沟通时要注重语气；有好吃的和好玩的要和长辈朋友一起分享；以上这些，去年寒假务庄小学发回来的国学经典《弟子规》里面都有，我在辅导女儿的功课中无意看到这本书，以前我没有读过，也没听说过，现在和小孩一起去学习，一起去理解，一起去做，让孩子和我们一起快乐的去体会。所以我女儿在学《弟子规》中，她开始理解了，学的也认真了，所以背的很快，有时还能卖弄几句来教妹妹。
在学习成绩中，我经常和黄小璐说：知识比分数更重要,学到知识是你自己的，知识可以让我们变得聪明，知识可以让我们充满智慧，知识可以解决很多问题等等，让孩子明白知识的重要性。
五（2）徐笑笑
心得体会
（二）
每次考试结束，我从不过问孩子考了多少分。我会和孩子一起看试卷，无论多少分，70也好90也好，拿到试卷签名前的第一件事情就是先看试卷题，看看哪里丢分了，丢分的原因是什么?是粗心还是没有掌握好这部分的知识。时间长了，每次和孩子一起分析试卷，她都能主动的发现存在的问题，有时会不好意思的说： 啊，我又粗心了，这里不该丢分的，或我不会做这道题，或我理解错误了等等，我的目的已经达到了，孩子开始明白自己的错在哪里，更改容易得多了。
上个月,过母亲节,学校老师布置了给母亲写封感恩的信,我女儿像平时做功课一样很快就写完,送给我,在收的时候,我很高兴,女儿真的长大了。会给妈妈写信了.但是打开一看,内容是很好,但是她语句不通,我就和她说,你自已读一读,看下想和妈妈说什么,怎样写妈妈才能明白。她就自已读一次加几个字,读一次又加几个字,又来问我妈妈这样写行不行,我又帮她引导下,做个比喻她又加了一些,那天我们母女就在那改呀,想呀,写呀,写了好多页纸.第二天,她放学回来,她很开心的跑来告诉我,妈妈,我写给你的作文,老师帮我评了一等奖,我说你知道你为什么会得到一等奖吗?,她说我写的好,我说还有呢,是妈妈你教的,我说不是,是因为你在写信的时候你用心了,你认真了,认真了就会有回报的,她开心的说原来是这样,以后我都要认真.在学校,我觉得老师的表扬和激励对孩子有很大的作用,老师给每个表现好或作业做的好的同学奖励奖品或在本子上批了A+红旗,有一天我女儿回来告诉我，老师给她评了一个B,要重写,她和我说时很沮丧,我当时就安慰她，说，你写认真点老师不就又给你Ａ+红旗了.经过我的引导，女儿以后真的没有得过B了。
五（2）赵司博
心得体会
（三）
辛勤的老师们，各位家长朋友们：
晚上好！我是张乐乐的妈妈。教育孩子，从来都是人生的一件大事，牵动着我们千千万万父母的心；该如何教育我们的孩子？也正是我们焦虑和困惑所在。因为，孩子的成长不能重来，无法复制，不可代替，更不是做实验，只能成功，不能失败呀！但人的成长是有规律的，教育也是有规律的。很感谢学校，很感谢老师，为我们提供了这样一个平台，让我们有机会一起来交流、探讨。望子成龙，望女成凤这是我们共同的目标，为了实现这一共同目标，需要我们大伙的集思广益，我暂且先来个抛砖引玉吧。来谈谈我不成熟的做法，与各位家长朋友们共勉。
改变我们自己，孩子给我们的将是一份份惊喜。
上个星期周五，接孩子回家后，孩子告诉我们，要开家长会了，还告诉我们，因为她是班上的第一名，老师要请我们做个发言。我挺汗颜地对孩子说：“崽崽，这都是你自己的功劳，妈妈什么也没做呀！”孩子却肯定的说：“不，我觉得你们做得挺好的。”我马上就问她：“那你帮我们总结一下，我们哪些方面做得好呢？”孩子接过话头就说：“你们从不给我压力。还有，我不会时，你们会非常耐心地给我讲解。”诚然，我们夫妻一直信奉的是中庸之道，我们从没要求过孩子一定要拿第一。况且，她还才11岁，又天性要强，我们从没忍心给过她压力。我们期望孩子自然成长，所以孩子轻松自在。“你瞧人家”这是今天的孩子最不爱听的话。我们从来不拿孩子和别人比，我要求孩子，要比，你只和昨天的你比，我在乎的是我的孩子明天要比今天更棒！期中考试的前几天，孩子在家念叨着：要考试了。还试探着，我们对她成绩的态度。看得出，她有些紧张，怕考不好。我轻描淡写的对孩子说：“不就是一次考试吗？我崽崽身经百考，这难不倒你，正好大显身手一番。你认真去考就好。妈妈不在乎分数，而在乎你平时的努力。”孩子，你说他行，他就行；你说他不行，他就不行。你为他喝彩，他会给你一个又一个惊喜。改变我自己，把命令变成欣赏，把无穷的唠叨化为一句充满感情的话：“有个女儿真好”，事情就发生了神奇的变化。
五（2）马佳伟
心得体会
（四）
培养孩子一些良好的习惯
好习惯才有好人生。我们平时比较注意孩子良好习惯的培养，比如做事认真，敢于负责的习惯。现在的孩子做事马虎，吊儿郎当皆因缺乏责任心。要想孩子做事认真，有责任心，我们要率先示范，身教胜于言传。我和老公，那都是不管是生活中的事，还是工作上的事，不做则已，一做就要认真负责，拿出自己最高水准把它做好，哪怕事情最小，最微不足道，也要认真干好，绝不能出现任何一次敷衍了事，只图速度，不讲效果的现象。对孩子，我们从不轻许诺言，但一旦许诺，我们就一定做到，言出必行，对自己说过的话负责。有了身教，责任感的形成还得用“积”的办法，通过一点一滴的努力来完成，从点滴小事做起。比如说做作业，我们如果发现孩子有一次不认真，是因为马虎而出错的，那就得重做；让孩子扫地，就要扫得干干净净，不留死角；擦桌，就要擦得一尘不染，光可照人。只有这样做任何事都认真负责才能真正培养起强烈的责任意识、责任能力和责任感。我们还特别重视的是孩子阅读习惯的培养。任何学习都是从阅读开始的，阅读能力是一个人终生学习的基础和最大本钱。北京有个机构调查表明：中小学生的学习成绩与家庭藏书成正比，家里一本书没有或者仅有很少几本书的家庭，孩子大多学习成绩不好。所以，我们从小就注意培养孩子的阅读习惯。首先，我们替孩子创造一个很好的阅读条件，让孩子有自己的书房、书桌、书架、台灯。其次，假日里，我会常陪孩子逛书店，为孩子选择一些优秀的书，正版的书。最重要的一点是，和孩子一起读书。一个从小泡在书堆里的孩子，一个从小就经常目睹大人津津有味读书的孩子，一个甚至天天把书当“玩具”的孩子，他怎么会排斥读书呢？现在，我的孩子，我从不用压制着她去看书，去学习。我们常说的倒是：孩子，今天天气多好，院子里小朋友那么多，下去和他们玩吧。我记住的是：做题决定一时胜负，阅读决定一生胜负。
五（2）陈静雯
心得体会
（五）
一、学会放手，有用的是忠告。
我深深地懂得：父母过分的呵护，会成为孩子成长的阻力，会令原本“我能行”的孩子变成“我不行”的孩子，该放手时一定要放手。所以，我尝试着，在孩子的每件事上，让其自己思考，有自己的主见，学会自己拿主意。当然，我会给她一些建议，一点忠告，提醒孩子做决定前应注意些什么。我们教育孩子，最忌语言贫乏，啰里啰嗦，唠唠叨叨，翻来覆去就那么几句话，孩子听得不耐烦，自己也惹得一肚子气。成长中的孩子，需要懂得一些人生的道理，记住一些人生格言。只要孩子弄懂了这些道理、格言的含义，是会终生不忘，终生受益的。我经常教育孩子的是：细节决定成败。一屋不扫，何以扫天下。我要求孩子的是，从小事做起，把一桩桩小事做好、做精，而后才能成大事。亲爱的家长朋友们，在孩子的人生道路上，您准备给他们什么样的忠告呢？
二、尊师、重教，合力教育好孩子
在我的记忆里，孩子被训斥的次数不多。还记得在孩子读二年级时，一天，孩子的爸爸在检查其作业时，发现在其作业本的封面上竟然写着：XX老师是猪。从不打骂孩子的爸爸立马生气了，叫来女儿，劈头盖脸就是一顿训斥。其实，后来一了解，才知道，孩子看多了动画片，动画片里的小飞猪呀，猪猪侠呀，猪八戒呀，那都是聪明、可爱的化身，她并不认为猪是骂人的话。我们从小就教育孩子要尊重老师，在学校要听老师的话。在家里，我从不允许家人非议学校，非议老师。亲其师，才信其道呀，孩子只有尊重老师，喜欢老师，才能将功课学好，才能成人，而后成材呀！所以，学校的任何活动，老师的工作，在我们家定是全力支持，积极配合的，只有尊师，只有重教，只有合力，才能真正教育好我们的孩子。
说了这么多，以上只是我的一些不成经验的做法，在座的每位家长都有自己的教育方法，其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也就是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长的孩子都能成龙、成凤。
五（2）秦照昆
第2篇：关于举办《中国教师报》读报用报征文比赛的通知
关于举办《中国教师报》读报用报征文比赛的通知 为加强教师队伍建设，进一步弘扬广大教育工作者爱岗敬业、无私奉献、艰苦创业的高尚精神，提高广大教师师德水平和业务素质，充分发挥《中国教师报》的指导作用，决定举办《中国教师报))读报用报征文比赛活动。现将有关事项通知如下：
一、读报用报范围
本次读报用报范围为《中国教师报》。
二、征文范围
全县在职教师和师范专业在读学生均可参加。
三、征文内容和体裁
1、我与《中国教师报))共成长；
2、就刊物中某篇文章写读后感或心得体会；
3、谈刊物或其中某篇文章对自己的教育、启发和影响；
4、对刊物提出意见和建议；
5、记叙订报、发报、读报用报中的人和事；
6、与《中国教师报》有关的其他内容。
体裁以记叙文、议论文为主，题目自拟，以1000—1500字为宜。
四、征文的组织领导与评奖
1、本次征文比赛由安徽省教育厅办公室和中国教师报联合主办，中国教师报安徽站负责聘请专业人员对征文进行组织评选等承办工作。
2、根据各市、县(区)、各高校选送的征文数量设一等奖5％，二等奖10％、三等奖20％。给获奖教师或学生颁发荣誉证书，部分优秀作品推荐到《中国教师报》公开发表。
五、参评文章数量、时间及其它要求
1、各市、县（区）教育局、各高校办公室负责组织对参赛文章进行初评，择优送省参评。各县（市、区）、各高校送省参评文章数量限额为50篇。
2、各县（市、区）教育局、各高校办公室将参评文章在3月30
日前寄到合肥市金寨路327号国轩凯旋大厦2311室，电话28438
19、2843186，传真2843029。
3、参评文章统一用A4纸仿宋小三号字体单面打印，文章左下角注明县（市、区）学校、姓名、联系方式或院系、年级、班级、姓名、联系方式。
4、不得向参与征文比赛的人员收取任何费用。
安徽省教育厅 二○一二年三月十一日
第3篇：关于举办《中国教师报》读报用报征文比赛的通知
关于举办《中国教师报》读报用报
征文比赛的通知
祁教字（2012）12号
各学校：
按省教育厅“关于举办《中国教师报》读报用报征文比赛的通知”的指示精神，为加强教师队伍建设，进一步弘扬广大教育工作者爱岗敬业、无私奉献、艰苦创业的高尚精神，提高广大教师师德水平和业务素质，充分发挥《中国教师报》的指导作用，经研究决定，举办《中国教师报》读报用报征文比赛活动。现将有关事项通知如下：
一、读报用报范围
本次读报用报范围为《中国教师报》（电子版为
http://paper.chinateacher.com.cn/）。
二、征文范围
全县各级各类学校在职教师均可参加。
三、征文内容和体裁
1、我与“中国教师报》共成长，2、就刊物中某篇文章写读后感或心得体会；
3、谈刊物或其中某篇文章对自己的教育、启发和影
响，4、对刊物提出意见和建议；
5、记叙订报、发报、读报用报中的人和事；
6、与《中国教师报》有关的其他内容。体裁以记叙文、议论文为主，题目自拟，以1000—1500字为宜。
四、征文的组织领导与评奖
1、本次征文比赛由安徽省教育厅办公室和中国教师报联合主办，中国教师报安徽站负责聘请专业人员对征文进行组织评选等承办工作。
2、根据各市、县(区)、各高校选送的征文数量设一等奖5％，二等奖10％、三等奖20％。给获奖教师或学生颁发荣誉证书，部分优秀作品推荐到《中国教师报》公开发表。
五、参评时间及其它要求
1、参评文章统一用A4纸仿宋小三号字体单面打印，文章左下角注明县、学校、姓名、联系方式。
2、请参赛的教师在3月20日把打印好的参评文章送到县教育局人事科。
3、县教育局负责组织参赛文章进行初评，择优送省参评。
4、不得向参与征文比赛的人员收取任何费用。
二○一二年二月七日
第4篇：读你的感觉像春天【吴琼读报用报征文】
读 你 的 感 觉 像 春 天
——写给《中国教师报》
五河三中吴琼
【备忘：时隔一年有余，不经意间得知获二等奖的消息。20113.4.26】
在墨香里跳跃的人生，一定是智慧的人生；
在墨香里润泽的生活，一定是美丽的生活！
——题记
在当今中国教育界，这是一份有着非凡影响力和亲和力的教育新锐报纸。
它始终如一地秉承“零距离贴近教师”的办报理念和“全心全意为教师服务”的办报宗旨，以敏锐的新闻洞察力，传递最新资讯，直击教育热点。
难能可贵之处在于，它在深入透析中国教育发展路径的同时，一直极为关注中国教师的生存状态，尤其是精神生存状态。
它有一个千万中国教师耳熟能详的响亮名字——《中国教师报》！
知你
2010年3月21日。星期日。
虽是周末，但五河红旗影剧院内座无虚席。来自全县城乡的千余名老师、领导，当然还包括一个我，在上下午近六个小时中，“享受”着一场声情并茂、痛快淋漓的讲座。
只见台上的讲演者时而拿起茶杯，又用力地放下；时而举起双手，在空中挥舞；时而面带微笑，露出不怎么洁白的牙齿；时而怒目圆睁；时而大声怒吼；时而摇头晃脑；时而咬牙切齿！太多的表情、神态、动作，在他的身上充分集结，不逊评书大家单田芳的风采。
不过，最具震撼力的绝对是：“语不惊人死不休”！
——课改就是从油锅里捞孩子。老师这个职业需要人性，需要使命感和责任感。
——教师对儿童生命状态的漠视，让教育终于可以“伟大”到再次重新把人变成猴子。
——教书就是开汽车，第一步把钥匙插进孔里，点火（激发兴趣）；第二部踩离合，挂档，就是自学、展示、反馈；第三步，抱紧方向盘，把握方向。
——当你不可以替代孩子感冒的时候，你可以替代他学习吗？！……
品味着这些富有哲理的精辟话语，如针芒在背，发人深省，让人觉醒，催人奋进。严谨与热诚同飞，理性共激情一色！先进的理念，1
教育的内涵，在一个个生动的故事中得到精彩诠释；大师的智慧，专家的激情，在一句句振聋发聩的话语中得到完美展现。
从此，我深深地记住了一个人——“课改疯子”李炳亭！一个全面否定传统课堂的不仁道、不民主的金刚怒目的战士！一个对当今中国教育爱之深、恨之切、言之急、责之深的专业教育媒体记者。
由他，我深深地记住了一份报——《中国教师报》！
读你
近年来，你怀揣着对中国教育的一份挚爱，专注于“让中国教育因你而改变”，首创以六大专刊为主体的“报中刊”模式。每一刊、每一版都彰显了中国教师报人的敬业奉献精神，都倾注了中国教师报人的思考与探索。
当下的中国，我们需要什么样的教育，什么样的学校，什么样的教师，什么样的课堂……这些问题不容回避！教育要回归常识和原点，传媒也要回到常识和原点。于是，有了你的诸多关于教育常识的系列调查访谈和深度分析报道。我在你的字里行间收获着教育的真知灼见，更新着早已陈旧的教育理念、教学方法。
面对“教育是什么？”的大问题，因你的春风化雨，我豁然开朗，于是有了自己的回答：
——教育是一片沃土，让所有的种子发芽。
——教育是阳光和雨露，滋润心田，普照万物。
——教育是用一颗心点燃一颗颗心，用激情点燃希望……
——教育是使一个人从低头、苦闷地走路到微笑着仰望蔚蓝的天空的过程。
……
行走在教书育人的路上，我常常自问：教师是什么？太阳底下最光辉的职业？人类灵魂的工程师？蜡烛？春蚕？还是我们通常所说的“传道、授业、解惑者”？如何让自己在教育教学实践中找准定位，转变角色？如何让自己重拾内心的幸福和愉悦？如何“让中国教育因你而改变”？
在你的《教师：幸福在哪里》中，我试着寻出答案；读《看，老师们的寒假生活》，我更能真切体会今天做教师有多么不容易。除了工资待遇低、工作负担重，我们正在功利社会和应试教育的双重夹击下进退两难。
如果我们把教书仅仅当成谋生的职业和手段，把教育的全部价值都维系于学生的“分数”和“升学”，而全然不顾学生心灵的陶冶和生命的成长，那么教师的教育生活就很容易变得单调而毫无生气，就会被日复一日的琐碎的“常规管理”、“知识传授”所桎梏。新课程改革的推行，更让一些教师因穷于“改革”，常常感到力不从心，对所从事的工作渐渐失去信心和兴趣，从而产生职业倦怠。
如何成为一名受学生欢迎的教师？透过《为什么，这样的教师不受欢迎》和《什么老师，最受学生喜欢》这两篇报道，我获得了全新的理解:：
——成为学生喜欢的教师、家长喜欢的教师、校长喜欢的教师固然重要，但更重要的是成为自己喜欢和满意的教师。
以此为基点，三个关键词不可或缺：“尊重”，“责任”，“爱”。——真正的好教师一定是作为一个发展者而存在的。作为教师，请千万不要忘记这八个字：发展学生，成就自己。
今天，我还会上课吗？我真真切切地感到往昔的那份自信正在渐渐消退。在新课程改革深入实施的今天，上课越来越考验着每一位教师的“功力”。
《作业还是“作孽”》，让我问心有愧；《杜郎口，到底在改什么》，让我看到了不一样的课堂；《李镇西“突破”》中的两节“研究课”，呈现并解读了用不同教学方式上课，达到不一样的学习效果的鲜活案例。
阅读，比较，反思，我渐渐清晰地发现一堂好课的话题虽然复杂，但还是可以从“复杂”中找出一些“简单”的要素，比如好课是动静结合的课；好课是注重展示的课；好课是师生相长的课；好课是注重情感的课……
爱你
在岁岁年年的忙忙碌碌中，一路走来，挥洒着青春与汗水；但是有你的晨昏相伴，这份感觉真好！
也许是因为人近中年，看到、遇到太多太多的人事纷争。所以，真的希望寻找一方让心灵小憩的驿站。
喜欢读你——《中国教师报》，你就是我心灵的栖息地。谁说你只是一份报纸？你分明是滋养丰润我教育人生的一块沃土……
读你，让我不再浮躁，不再倦怠，不再功利；让我学会思考教育实践，学会享受忙碌的时光，学会用阅读改变生活。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”
紧张的教学之余捧读你，缓解了我面对无法回避的竞争而不由自主产生的焦虑无奈。散淡的日子读你，心中总是盛满了平淡的幸福。忧郁的日子读你，心窗洒满了快乐的阳光。
最喜欢一个人静静地坐着，一杯香茗相伴，一首欢曲相随，细细阅读你的每一版、每一篇文章，就这样度过一段专属于自己的时光。
因为有你，中国教育正在改变；
因为读你，我的生活正在改变！
人生风景何处寻？云在青天报在手！
在春花灼灼之晨，在秋月溶溶之夕，静心读你；我深知：读你的那份感觉永远像春天！
第5篇：关于组织参加《中国教师报》读报用报征文比赛的通知
关于组织参加《中国教师报》读报用报征文比赛的通知
各中心小学、局属各单位：
为加强教师队伍建设，进一步弘扬广大教育工作者爱岗敬业、无私奉献，艰苦创业的高尚精神，提高广大教师师德水平和业务素质，充分发挥《中国教师报》的指导作用，安徽省教育厅与《中国教师报》联合举办读报用报征文比赛，请各校积极组织教师参加。现将有关事项通知如下：
一、读报用报范围
本次读报用报范围为《中国教师报》。
二、征文范围
各级各类学校在职教师
三、征文内容和体裁
1、我与《中国教师报》共成长；
2、就刊物中某篇文章写读后感或心得体会；
3、谈刊物或其中某篇文章对自己的教育、启发和影响；
4、对刊物提出意见和建议；
5、记叙订报、发报、读报用报中的人和事；
6、与《中国教师报》有关的其他问题。
体裁以记叙文，议论文为主，题目自拟，以1000-1500字为宜。
四、征文的组织领导与评奖
1、本次征文比赛由安徽省教育厅和中国教师报联合主办，中国教师报安徽站具体负责实施，聘请有关专业人员对征文进行评选。
2、征文组委会将根据各市、县（市、区）教育局选送的征文数量设一等奖5%，二等奖10%、三等奖20%。给获奖教师颁发荣誉证书，部分优秀作品推荐到《中国教师报》发表。
五、参评上报时间及其它要求
1、各校组织教师积极撰写，纸质稿以校为单位于3月15日前统一报县教育局工会，电子稿以校为单位于3月15日前发到教育局工会邮箱：jyjgh755@163.com。联系电话：2310755。
2、参评文章统一用A4纸仿宋小三号字体单面打印、文章左下角注明县、（市、区）学校、姓名、联系方式。
五河县教育局 二0一二年二月一日
第6篇：《光华时报》读报用报先进单位名单、优秀通讯员名单、获奖好新闻目录 宜春易战
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2016年度《光华时报》读报用报先进单位名单、优秀通讯员名单、获奖好新闻目录
编辑：舒涛
来源：光华时报
2016-12-09 12:25
一、读报用报先进单位
南昌市政协、九江市政协、景德镇市政协、萍乡市政协、新余市政协、鹰潭市政协、赣州市政协、宜春市政协、上饶市政协、吉安市政协、抚州市政协、东湖区政协、西湖区政协、青云谱区政协、湾里区政协、新建区政协、南昌县政协、进贤县政协、安义县政协、浔阳区政协、濂溪区政协、九江县政协、武宁县政协、修水县政协、永修县政协、德安县政协、庐山市政协、都昌县政协、湖口县政协、瑞昌市政协、共青城市政协、彭泽县政协、浮梁县政协、乐平市政协、安源区政协、湘东区政协、芦溪县政协、上栗县政协、渝水区政协、分宜县政协、月湖区政协、余江县政协、贵溪市政协、章贡区政协、南康区政协、赣县区政协、信丰县政协、大余县政协、上犹县政协、崇义县政协、安远县政协、龙南县政协、全南县政协、定南县政协、兴国县政协、于都县政协、瑞金市政协、寻乌县政协、会昌县政协、石城县政协、袁州区政协、奉新县政协、上高县政协、宜丰县政协、靖安县政协、铜鼓县政协、丰城市政协、樟树市政协、高安市政协、万载县政协、广丰区政协、德兴市政协、横峰县政协、弋阳县政协、万年县政协、余干县政协、鄱阳县政协、吉州区政协、青原区政协、井冈山市政协、吉安县政协、新干县政协、永丰县政协、峡江县政协、吉水县政协、泰和县政协、万安县政协、遂川县政协、安福县政协、永新县政协、南丰县政协、黎川县政协、东乡县政协、乐安县政协、崇仁县政协、金溪县政协、南城县政协
二、优秀通讯员名单
罗平、付荣帅、黄晓敏、赵德力、帅式财、张立强、潘浔、段玉琪、王雨求、金晓池、周祥、张波、郭奇、徐晓华、王天楚、陈军章、徐佳、彭艳玲、傅艳辉、廖海金、朱小光、陆超林、颜国琴、刘来花、朱甫林、章传智、李秋林、刘先海、王彬权、徐永涛、彭兰海、谢德根、龚星华、钟声、易战、袁礼明、解鹃、聂正洪、吴明亮、张四华、朱安晋、余道开、吴祖荣、闵小琴、柯结根、李泽贻、刘遂芬、傅家昆、肖才明、刘辉平、周伟、王新平、甘军根、杨磊、吴志贤、余宪明
三、《光华时报》获奖好新闻目录
一等奖
1、坚持把新发展理念贯彻始终—南昌市政协服务“十三五”履职小记(王耀罗平)
2、发挥“1+2＞3”的监督作用九江市政协连续两年开展民主评议部门工作掠影
(洪华柯于谦)
3、长征精神永流传—赣州市各级政协履职唱响长征主旋律(肖信生李秋林)
4、让“第一动力”真正强起来—抚州市政协专题协商创新发展(龚雪华杨磊)
5、给老区人民送上“新春大礼包”省政协提案推动解决横峰城市饮水安全问题(朱安晋)
6、传承千年庐陵文脉—吉安市政协持续助推城市文化建设纪事(陈文珠李泽贻)
7、景德镇市政协：推动瓷都加快融入“一带一路”
(陈华荣)
8、让“海昏侯”享誉全球—南昌市政协专题协商会综述(李德伦张莉黄晓敏)
9、用爱书写温暖画卷—且看湘东区政协委员桩桩扶贫帮困事(贺雪珍)
10、把选准的事商量好商量成—鹰潭市政协“双月协商”秀出“协商民主范” (童拥军)
二等奖
1、习总书记为他点赞—记安义县政协委员凌继河(帅式财)
2、陈家老屋守护者—修水县政协委员欧阳国泰(罗贤华)
3、为困难群众私人定制规划—都昌县政协乡镇联络办一线精准扶贫显身手
(黄顺智段玉琪)
4、赏花经济如何避免“昙花一现” (漆宇勤)
5、贴近基层走近群众深入协商—新余市政协践行“三严三实”推动工作重心前移(刘伟华)
6、答好县委“点题”助力政府“破题”信丰县政协六大项目规划“唱主角” (王彬权)
7、让每一个委员都有出彩的舞台—上犹县政协开展主题实践活动纪实(刘先海)
8、协商有重点监督有依据活动有抓手宜春市各级政协组织服务法治建设展示新形象(龚星华)
9、丰城市政协委员助力贫困户发展脱贫产业“一棵油茶、一蔸红薯”摘掉百户“穷帽子” (徐新林)
10、有什么说什么不要藏着掖着高安市政协开展优化发展环境专题协商(朱学林)
11、党政工作推进到哪政协工作跟进到哪—鄱阳县政协创新履职助推科学发展(乔建庸毛丽群)
12、走访企业55家征集建议107条安福县“两找一促”充分发挥政协力量(肖长苟)
13、金溪县协商民主迸发新活力政协委员辣味提问县委书记现场答疑(余宪明)
三等奖
1、湾里区政协主动服务“双创”新经济产业园建设全面启动(黄鹏)
2、“汛”临城下众志成城九江市政协系统全力抗洪抢险(洪华潘浔)
3、政协调研建议受重视彭泽鲫畅游全国(高胜华)
4、秀美乡村入画来—武宁县政协“金点子”助力乡村建设(汪燕娟张波)
5、乐平市政协专题协商教育卫生人才引进与管理让人才能引得进留得住用得好(徐晓华)
6、芦溪县今秋起实行高中免学费全县近5000学生将受益(陈瑶利磊)
7、分宜县现代农业发展提档升级(朱运书)
8、龙虎山历代天师林开工兴建—鹰潭市政协助推宗教文化与旅游融合发展(吴后启)
9、把协商民主落到实处赣州市委出台意见推进政协协商制度化发展(朱甫林)
10、创新，激活一池春水—章贡区政协创新协商民主工作纪实(陈定辉)
11、南康区政协为振兴发展注入“活力剂” (卓华林)
12、始终把群众冷暖放在心上—大余县政协持续助力民生改善纪实(徐永涛)
13、政协提案聚焦民生福祉龙南县精准扶贫点亮群众幸福梦(谢德根)
14退伍军人当起了“鸡司令”—记铜鼓县政协委员王方勇(李长生邱刚刘景启)
15、适应“供给侧改革”打响高端特色品牌—奉新县政协为发展现代农业破题(余知鹏)
16、搭建平台打造品牌上通党政下联群众上饶市政协推进协商民主有力有效(徐建平吴明亮)
17、吉安市政协持续聚力大众创业万众创新(严宁颖)
18、委员医疗扶贫建议受重视井冈山市为农民购买重症疾病保险(刘辉平)
19、为出行更安全快捷畅通—峡江县政协协商赣粤高速峡江连接线交通管理小记(肖才明)
20、中共抚州市委政协工作会议出台多项举措推进协商民主(刘海滨周伟)
21、聚集发展精准建言深入调研持续发声—南城县政协助力中医药产业驶入“快车道” (刘向阳)
22、资溪县政协走好“三步棋”惠民生(卢而康)
第7篇：关于参加江西省第七届《中国教师报》读报用报征文比赛的通知
关于参加江西省第七届《中国教师报》读报用报征文比赛的通知
各乡镇中心小学、中学、九年制学校，县直学校，公办幼儿园：
为加强教师队伍建设，进一步弘扬广大教育工作者爱岗敬业、无私奉献、艰苦创业的高尚精神，提高广大教师师德水平和业务素质，充分发挥《中国教师报》的指导作用，根据省教育厅有关文件精神，将举办江西省第七届《中国教师报》读报用报征文比赛。现就我县教师参赛有关事项通知如下：
一、读报用报范围
本次读报用报范围为《中国教师》报。
二、征文范围
全省各级各类学校在职教师和师范院校在读学生均可参加。
三、征文内容和体裁
1、我与《中国教师报》共成长；
2、就刊物中某篇文章写读后感或心得体会；
3、谈刊物或其中某篇文章对自己的教育、启发和影响；
4、对刊物提出意见和建议；
5、记叙订报、发报、读报用报中的人和事；
6、与《中国教师报》有关的其他内容。
体裁以记叙文、议论文为主，题目自拟，以1000－1500字为宜。
四、征文的组织领导与评奖
1、本次征文比赛由江西省教育厅和中国教师报联合主办，中国教师报江西站通联站具体负责实施，聘请有关专业人员对征文进行评选。
2、根据各市、县（区）教育局、各高校选送的征文数量设一等奖5%、二等奖15%、三等奖20%。给获奖教师或学生颁发荣誉证书，部分优秀作品推荐到《中国教师报》发表。
