学校年级组长先进事迹
学校年级组长先进事迹 一、关注细节，为孩子成长保驾护航 担任年级组长期间，他每天早早到校，把年级里的各个班级巡视一遍。每个班级的门开了没有，教室里来了几个孩子，他们在教室里做些什么，提醒到校早的孩子们整理好书包，开开教室的灯，打开窗户通风，有时候还和他们聊聊天，听孩子们说说他们的故事，了解回家作业完成的情况及有没有什么问题等。
课间他也时常在走廊里关注本年级学生的课间活动情况，及时制止一些不文明的行为和危险的游戏，保证学生课间活动的安全；没课的时候，他总要到每个教室走走，了解各班学生的学习情况，出堂课的教室内桌椅有没有摆放整齐，灯、投影设备有没有关掉；护送学生放学时，他留心每个班级的秩序，有组内教师外出等特殊情况，还会及时顶上协助放学；放学后他也习惯从每个班级门口走一遍，看看班级的灯和门是不是关了、桌椅是不是摆放整齐了、卫生工作做得怎么样了……这些小事就是他每天最基本的工作。到德育处工作后，学生的课间活动、安全和卫生等自然也是他关注的重点，每天楼上楼下，指导学生安全活动、看见纸屑主动弯腰捡起来，给孩子们做良好的示范。
二、乐观 工作，为同事建立 和谐 环境 “一个人的快乐、幸福不是真正的快乐和幸福，只有营造出一种
愉快的工作氛围，大家才会感受到这样快乐！”他实践这种积极乐观的工作态度，无论带领着年级组内老师干什么事都乐呵呵的。搭班老师休产假，他毫不犹豫接受了班主任的工作；有老师有事，他主动和教导处对接代课事宜；年级组内明显人手不够，作为数学老师的他，因为语文老师教两个班，他会主动协助语文老师监督孩子们默写词语、背诵课文，面对家长的询问，他坚定地告诉他们：放心，学校不会让一个孩子掉队！果然，他们年级的语文期末考试成绩相当亮眼！年级组内的其他教师也一样积极分担着方方面面的工作，团结、和谐的集体氛围慢慢形成了。他告诉自己，哪里有需要，就填补到哪个岗位上，他常对组员们说：“愁眉苦脸是一天，快乐也是一天。调整好心态，快乐地过好每一天才是最重要的。” 三、立足 本职，做好每一件事 年级组在学校是最小的单位，而年级组长充当着学校各处室和年级组之间的联系人。他在工作中与同事和谐共处，很多事情亲力亲为；青年老师在他的带头下，都学会了对工作认真、对人宽容、对学生耐心。同时他和年轻的老师一起成长，在指导青年教师的过程中，互相听课，评课，他总是尽自己所能让他们共同快速成长。
从教十六年，一路走来，虽然也取得一些小的成绩，但他时刻记得自己是一名教师，更是一名共产党员，不断鞭策自己不得懈怠、勇往直前！
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