职业学校党支部先进事迹（共6篇）

作者：流水花渡 | 发布时间：2020-06-17 06:49:12 收藏本文下载本文

第1篇：学校党支部先进事迹

学校党支部先进事迹范文

我们第 X 党支部在学校党委的正确领导下，围绕学校 20XX年的工作中心抓党建，依靠广大党员先锋模范作用，模范实践三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，以党员为核心的教学管理工作和教育教学工作成为支部可持续发展的基石。全支部 X名党员能以共产党员的崇高理想和坚定信念站在各项工作的前面，与全支部的教师和教辅人员一起，坚定不移地贯彻和执行党的路线、方针、政策，坚定改革开放的信念，深入教育教学改革，能务实创新，不断追求与学校同步的整体发展，全支部的党员在各自的工作岗位上体现带头作用，使我们支部取得了可喜的成绩。党支部自成立以来，围绕党的中心工作，组织和带领党员为学校的建设和发展做出了积极的贡献，较好的发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

一、努力发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用

党支部是一个战斗堡垒，党员的模范形象是无声的号角、是闪光的旗帜。在我们第 X党支部中支部要求每一名党员时刻严格要求自己，始终如一地发挥党员的先锋模范作用，树立共产党员的良好形象，为党支部的战斗堡垒作用增砖添瓦。

1。加强学习，提高素质

党员的政治素质和文化休养如何，是反映和衡量党支部先进性程度最基本的标准，只有每一个党员的良好的思想素质和较强的能力素质，才有具备先进性的基本条件。提高党员素质，保持党员的先进性，最重要的是在学习上下功夫。政治理论的学习是实现加强党性锻炼和党性修养的需要;党员的文化休养是实现为党工作的基础;而政治素质和文化休养的结合是树立正确的世界观、人生观和价值观的需要;是不断提高业务素质的需要。所以，我们党支部始终把学习放在第一位，学习做到制度化、经常化、规范化。通过学习，使每一位党员更新观念，坚定信念，不断地完善自我、发展自我、超越自我，从而全面提高党员的理念素质、思想素质、文化素质及其各种能力素质。使全体党员始终展现时代性，始终维护纯洁性，始终保持先进性，使党支部始终充满生机和动力，体现着党支部的战斗堡垒作用。

在我们支部中，作为支部书记张玉超同志关心每一名支部的成员的生活、工作、成长。担任教务科长的工作中与外校增加联系，不断扩大我校在社会上的知名度，领导设备组负责全校的计算机技术及校园网技术;领导教务组统配学校的教学资源;领导培训组组织学校及在社会上的各项取证培训和考试工作;领导图书组发放全校的教材和对学生与教师的图书报刊的借阅工作;他不断加强业务学习，取得教育部十一五规划教材的主编资格。在张玉超同志的带领下，我们支部的党员和非党员承担全校 XXX门课程的教学任务、承担 XX个班的班主任教学管理工作。

2。良好师德师风

我们党支部是以党员为骨干的教师队伍，支部中的团结奋进，开拓创新，求真务实，有良好的凝聚力。我们党支部要求每一位教师为人师表，要树立正确的人生观和世界观、价值观和苦乐观，要做到为教育事业奉献至上，树立为学生、为家长、为社会的服务意识;支部要求每一位教师爱岗敬业，充分发挥党员的先锋模范作用，激发教职工在北京供销学校这片教育的热土上发光发热的工作热情;支部要求每一位教师注重身教重于言教，从各方面入手爱护学生的自尊与自爱。我们支部良好的人际关系、宽松和谐的工作氛围，促进着全支部教师精神风貌的提高，增强着支部的凝聚力。如党员陈文军同志作为设备组组长，带领全组担负着全校计算机的维护任务和网络技术工作，尽管加班加点，但他和他的组员们勤勤恳恳、踏踏实实的努力，设备的完好率大幅度的提高。如信息技术教研科长杨光伟同志，克服很多困难，为了加强信息技术科学生的管理工作，几乎天天学生的晚自习时间亲临现场进行学生的管理工作的体验，制定了很多行之有效的学生管理办法，大大改善的学生晚自习乱的状态。还有如财会科长左震龙同志，多年来带病工作，一心扑在工作上。特别是苏国华同志和裴铮同志自向党组织递交入党申请书后，处处以党员的标准来要求自己、鞭策自己不仅出色地完成自己的教辅工作任务，还认真履行班主任职责。

二、爱岗敬业，率先垂范，增强服务意识

环境造就人才。大量事实表明，同是一位教师，在一个成就需要很强的环境中工作和在一个不求进取的环境中工作，其表现是大不一样的，党支部的组织思想政治工作的成效是关键。在党支部的群体师德活动中，我们对教师角色的定位进行了认真的思考和探讨，确立学生是我们的教育主体，更是我们的服务对象，要求全支部的教师摒弃传统师道尊严中绝对化、不合理的观念和意识，树立以学生发展为中心的教育服务理念，给学生更多的微笑、关爱、理解、尊重，更好更全面地进行育人教学工作。党员教师和党积极分子充分发挥了领头羊作用，他们在转变教育观念、增强服务意识方面走在了前列，每一位党员都能树立全心全意为人民服务的宗旨意识，体现着党员的先锋模范作用，自觉服务于学生，服务于家长，服务于教师，服务于学校。把学生和家长对教育的需要作为第一任务，把学生和家长对教育的满意程度作为第一追求。目前全支部以支部为核心，正在形成一个团结奋进、积极向上的集体，支部的所有成员立足教学工作和教辅工作，钻研教育教学和计算机及网络技术，把教育教学工作放在第一位。

三、与时俱进，转变观念，实施优质义务教育。

与时俱进是更新教育理念的前提。教育是培养人的事业，学校是培育人的摇篮，教育改革与发展，既关系到科教兴国战略方针的实施，也关系到亿万群众的切身利益，它是广大人民群众十分关注的热点。要体现为人民群众服务的宗旨，能否与时俱进，教育观念能否适时改变，直接关系到一代新人的健康成长和远大前程，因而我们一直以育人为工作的第一要旨，以为学生的未来发展打好基础作为一贯的追求。党支部在关于学校发展的讨论中认为，虽然我校有四十余年的办学历史，凝聚着几代教师的睿智与勤奋，但是在形势发展日新月异的今天，不进则退。解放思想、实事求是，与时俱进，开拓创新，是学校可持续发展的思想基础。支部建立以来，对如何与时俱进进行讨论。同时在 21世纪竞争日趋激烈的国际大背景下，国家社会对人素质的要求将更全面，对基础教育地要求将更高，迫切需要我们运用现代教育的理念、内容、方法、手段，去变革，去创新。我们每一位党员都能顺应时代召唤，本着以人为本原则，解放思想，坚持与时俱进，树立了敢想、敢干、敢为人先的开拓创新意识，始终走在教改的前沿，党员能做到开拓创新的顶梁柱和排头兵，让每一个学生在我们学校学习专业知识和就业本领，学习做人的原则，为培养全面发展的合格人才打下基础，把学生培养成为具有创新精神和实践能力的一代新人。在学校党支部的领导下，支部以前瞻的理念实践科学管理，积极创导勤奋、文明、求实、创新的作风和严谨、求实、敬业、奉献的教风，立足本职，面向未来，努力实施优质的课堂教学为中心的办学思路，坚持推行素质教育，配合学校的坚持质量立校，为所有学生的健康成长创设宽松的学习与生活环境，培育全面发展的合格人才，我们支部的全体人员都在为学校的发展贡献一份力量。

现在党支部在学校各个部门的大力帮助下，经过自身努力，已经取得了一定的成果。支部的建设工作有条不紊的进行着，党员队伍的素质不断提高，内部凝聚力不断加强，在群众中的威望越来越高。我们的党支部不仅是一个极具战斗力的党支部，更是一个由党员和群众共同组成的教育教学的家园!

第2篇：学校党支部先进事迹

学校党支部先进事迹

我们第X党支部在学校党委的正确领导下，围绕学校20XX年的工作中心抓党建，依靠广大党员先锋模范作用，模范实践三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，以党员为核心的教学管理工作和教育教学工作成为支部可持续发展的基石。全支部X名党员能以共产党员的崇高理想和坚定信念站在各项工作的前面，与全支部的教师和教辅人员一起，坚定不移地贯彻和执行党的路线、方针、政策，坚定改革开放的信念，深入教育教学改革，能务实创新，不断追求与学校同步的整体发展，全支部的党员在各自的工作岗位上体现带头作用，使我们支部取得了可喜的成绩。党支部自成立以来，围绕党的中心工作，组织和带领党员为学校的建设和发展做出了积极的贡献，较好的发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

一、努力发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用

党支部是一个战斗堡垒，党员的模范形象是无声的号角、是闪光的旗帜。在我们第X党支部中支部要求每一名党员时刻严格要求自己，始终如一地发挥党员的先锋模范作用，树立共产党员的良好形象，为党支部的战斗堡垒作用增砖添瓦。1.加强学习，提高素质

党员的政治素质和文化休养如何，是反映和衡量党支部先进性程度最基本的标准，只有每一个党员的良好的思想素质和较强的能力素

质，才有具备先进性的基本条件。提高党员素质，保持党员的先进性，最重要的是在学习上下功夫。政治理论的学习是实现加强党性锻炼和党性修养的需要;党员的文化休养是实现为党工作的基础;而政治素质和文化休养的结合是树立正确的世界观、人生观和价值观的需要;是不断提高业务素质的需要。所以，我们党支部始终把学习放在第一位，学习做到制度化、经常化、规范化。通过学习，使每一位党员更新观念，坚定信念，不断地完善自我、发展自我、超越自我，从而全面提高党员的理念素质、思想素质、文化素质及其各种能力素质。使全体党员始终展现时代性，始终维护纯洁性，始终保持先进性，使党支部始终充满生机和动力，体现着党支部的战斗堡垒作用。

在我们支部中，作为支部书记张玉超同志关心每一名支部的成员的生活、工作、成长。担任教务科长的工作中与外校增加联系，不断扩大我校在社会上的知名度，领导设备组负责全校的计算机技术及校园网技术;领导教务组统配学校的教学资源;领导培训组组织学校及在社会上的各项取证培训和考试工作;领导图书组发放全校的教材和对学生与教师的图书报刊的借阅工作;他不断加强业务学习，取得教育部十一五规划教材的主编资格。在张玉超同志的带领下，我们支部的党员和非党员承担全校XXX门课程的教学任务、承担XX个班的班主任教学管理工作。2.良好师德师风

我们党支部是以党员为骨干的教师队伍，支部中的团结奋进，开拓创新，求真务实，有良好的凝聚力。我们党支部要求每一位教师为

人师表，要树立正确的人生观和世界观、价值观和苦乐观，要做到为教育事业奉献至上，树立为学生、为家长、为社会的服务意识;支部要求每一位教师爱岗敬业，充分发挥党员的先锋模范作用，激发教职工在北京供销学校这片教育的热土上发光发热的工作热情;支部要求每一位教师注重身教重于言教，从各方面入手爱护学生的自尊与自爱。我们支部良好的人际关系、宽松和谐的工作氛围，促进着全支部教师精神风貌的提高，增强着支部的凝聚力。如党员陈文军同志作为设备组组长，带领全组担负着全校计算机的维护任务和网络技术工作，尽管加班加点，但他和他的组员们勤勤恳恳、踏踏实实的努力，设备的完好率大幅度的提高。如信息技术教研科长杨光伟同志，克服很多困难，为了加强信息技术科学生的管理工作，几乎天天学生的晚自习时间亲临现场进行学生的管理工作的体验，制定了很多行之有效的学生管理办法，大大改善的学生晚自习乱的状态。还有如财会科长左震龙同志，多年来带病工作，一心扑在工作上。特别是苏国华同志和裴铮同志自向党组织递交入党申请书后，处处以党员的标准来要求自己、鞭策自己不仅出色地完成自己的教辅工作任务，还认真履行班主任职责。

二、爱岗敬业，率先垂范，增强服务意识

环境造就人才。大量事实表明，同是一位教师，在一个成就需要很强的环境中工作和在一个不求进取的环境中工作，其表现是大不一样的，党支部的组织思想政治工作的成效是关键。在党支部的群体师德活动中，我们对教师角色的定位进行了认真的思考和探讨，确立学

生是我们的教育主体，更是我们的服务对象，要求全支部的教师摒弃传统师道尊严中绝对化、不合理的观念和意识，树立以学生发展为中心的教育服务理念，给学生更多的微笑、关爱、理解、尊重，更好更全面地进行育人教学工作。党员教师和党积极分子充分发挥了领头羊作用，他们在转变教育观念、增强服务意识方面走在了前列，每一位党员都能树立全心全意为人民服务的宗旨意识，体现着党员的先锋模范作用，自觉服务于学生，服务于家长，服务于教师，服务于学校。把学生和家长对教育的需要作为第一任务，把学生和家长对教育的满意程度作为第一追求。

目前全支部以支部为核心，正在形成一个团结奋进、积极向上的集体，支部的所有成员立足教学工作和教辅工作，钻研教育教学和计算机及网络技术，把教育教学工作放在第一位。

三、与时俱进，转变观念，实施优质义务教育。

校可持续发展的思想基础。支部建立以来，对如何与时俱进进行讨论。同时在21世纪竞争日趋激烈的国际大背景下，国家社会对人素质的要求将更全面，对基础教育地要求将更高，迫切需要我们运用现代教育的理念、内容、方法、手段，去变革，去创新。我们每一位党员都能顺应时代召唤，本着以人为本原则，解放思想，坚持与时俱进，树立了敢想、敢干、敢为人先的开拓创新意识，始终走在教改的前沿，党员能做到开拓创新的顶梁柱和排头兵，让每一个学生在我们学校学习专业知识和就业本领，学习做人的原则，为培养全面发展的合格人才打下基础，把学生培养成为具有创新精神和实践能力的一代新人。

在学校党支部的领导下，支部以前瞻的理念实践科学管理，积极创导勤奋、文明、求实、创新的作风和严谨、求实、敬业、奉献的教风，立足本职，面向未来，努力实施优质的课堂教学为中心的办学思路，坚持推行素质教育，配合学校的坚持质量立校，为所有学生的健康成长创设宽松的学习与生活环境，培育全面发展的合格人才，我们支部的全体人员都在为学校的发展贡献一份力量。

第3篇：学校先进党支部事迹材料

学校先进党支部事迹材料

凝心聚力创先争优示范引领服务教育

2011-2012学年烽火中学党支部在区教体局党组的正确领导下，在全体党员和同志们的共同努力下，紧密围绕创先争优工作要点，深入开展基层组织建设年活动，进一步解放思想、转变观念、务实创新，牢固树立服务教育、服务师生的思想，坚持政治理论学习，狠抓了党支部班子建设，使党支部的各项工作均走在前列。

一、党支部班子团结民主，充分发挥示范引领战斗堡垒作用

学校党支部坚持德才兼备的原则，支部委员党性强、素质好、作风正，热爱党务工作，团结性强、有较强组织协调能力。党支部班子整体素质高，结构合理，规章制度健全完善，执行文件精神彻底到位。任务分工明确，协作有力，各司其职，完成效果出色：一是党支部建设工作规范。学校党支部坚持上级党组织的领导，坚决执行上级党组织的决定，认真贯彻上级党组织的精神。学校党支部书记张永良能定期向上级党组织汇报组织发展情况，定期接受上级党组织意见建议，及时调整支部工作规划，坚持党组织工作重心。学校党支部坚决响应党组织号召，认真贯彻“千名干部下基层，抓落实、促发展活动”，张永良书记于今年5月份赴基层学习提高，大大提高了政治引领水平，接受学习了基层管理经验。二是政治学习计划执行得力。学校对支部委员的政治学习每学年提有学习计划，坚持每周召开一次支部委员会议，会议学习关于近期我党及上级党组文件精神，还要主动汇报自学情况，开展批评与自我批评，对群众关注的政治问题给予引导。党支部委员一年来整理各类学习笔记50余万字，为政治思想觉悟的提高充实营养。三是干部实践教育工作精细。一年来，学校召开党员干部大会8次，教职工大会10次，教育培训干部队伍。印刷各类宣传教育资料10次，共2600余份，撰写心得体会800余份。支部青年委员张晓斌、组织委员田永顺，在区第43届运动会和第7届艺术节上的500余人大型体操表演组织中，全身心投入，不怕苦、不怕累，以身作则，带领团队历经近两个月的训练，出色的演绎了烽火中学的雄厚实力，得到区教体局的表彰奖励。四是后备力量培养进展顺利。学校党支部培养上报了两名后备干部，发展了3名新党员，审议通过确定了3名发展对象。对后备干部培养实行校长负责制。对列为后备干部的对象，由党支部委员、行政主管负责培养，监督其工作，指导其思想。(范文网　www.xiexiebang.com)后备人员也要定期不定期向组织汇报思想行动，以改进和提高工作能力，确保其尽快走向成熟，担当重任。五是经费开支公开监管严格。学校党支部一年来上交党费：7568元。党费收缴充实，上交及时，公开民主。学校支部活动经费开支坚持严格的组织审批程序：未经组织程序上报的事项不予立项研究；未经党支部立项研究的事项，不予执行；未经经审委员督办的事项不予报批。学校实行党务月公开制度，一年来公开各类党务信息12次，30余条，充分接受党员干部群众监督。

学校党支部班子成员虽然都兼职任课且任务较繁重，但对工作从不推诿，对同志从不诋毁。优秀的支部成员确保了党支部能始终坚持用制度管人，以民主服人，以党性育人，使我校党支部成为了真正引领党员干部的一个战斗堡垒。

二、党小组创先争优，立足一线，精细务实创造佳绩

烽火子校党支部下设五个党小组：高中一组、二组；初中一组、二组；小学党小组。在每学期的民主生活会上，党小组要求每一名党员都能对照自己的工作生活，进行深刻的批评与自我批评，大家都本着“惩前毖后、治病救人、知无不言、言无不尽”的原则，虚心交换意见，广开言路，形成了一个团结向上、富有战斗力的集体，确保了创先争优工作要点的贯彻执行。各党小组围绕立足一线，努力提升教育教学质量为目标，扎扎实实工作。高中党小组以党员带头，创先争优为主题，深入推进提高高考教育教学质量。各小组凝聚力强，组织成员团结协作，党性原则业务能力强，工作主动，遇事不推诿，教育教学工作开展顺利。学校党支部号召党小组开展创先争优竞赛活动，各党小组围绕教育教学工作重点，大家同心协力，献计献策。2011年高考成绩大幅攀升，二本以上上线率位居前列，增长率列全市第一。在我区组织高三检测工作中，我校高三成绩喜人。高分学生人数、比率，二本上线比率均大幅提升。特别是在党小组的带领下，涌现出了教师刘书青、陈学辉等多名党员先进带头人，还带动了一大批如孙英、袁伟、赵学辉、田爱林等多名青年积极分子。初中部党小组以精细务实为准则，开展岗位创优活动，在党小组的带领下，教育教学工作特色鲜明，资料整理齐全，活动记录详实，让计划落实成为制度，让工作精细成为常态。先进代表有薛寅霞、陈华等，特别是薛寅霞老师还受到宝鸡市政府奖励和市委书记上官吉庆的亲自接见。初三毕业班渭滨区一检考试，我校成绩遥遥领先。在党小组的带领下，涌现出了范军旗、张斌云、张帆等一大批积极分子，他们敬业爱岗，工作扎实，肯吃苦，有创新。

三、党员政治素质高，业务能力强，服务教育意识好

支部始终把思想政治教育摆在各项工作的首位，但党员政治思想工作的检验依靠党员实践活动的体现。学校党支部要求党员坚持服务师生，深入一线教学，开展“三问”、“三解”活动。一年来支部领导的党小组要求党员至始至终坚持在基层服务，问教于民，在群众中了解他们对党的教育方针的知晓情况，对教育惠民政策的执行情况。坚持教育公平，针对学生资助等群众敏感问题，做到公正、公开、公平，真正把党的政策落实好，执行好。学校资助学生近千名，党员干部把

关、监督，资助工作未出现一例上访，未出现一例遗漏。组织工作问需于民，坚持为群众服务，就要问群众有何需求，党小组活动要求必须了解教职工生活、工作情况，知道他们学习、生活、工作上的困难，帮助教职工走出困境，快乐工作。党支部执行规划政策，问计于民。以积极听取群众意见，坚持稳定和谐为准则，开展了评议、整改活动，撰写各类问题整改方案15个，有力的促进了学校党小组在基层服务年中的作用发挥。

“三解”办实事。积极主动解民“忧”，支部、小组坚持师德师风教育不放松，努力提升教学质量，学校综合实力明显提升，消除了周边群众对学校教育管理，教育水平，学生成长方面的担忧和疑虑。大胆创新解民“怨”，党员干部在一线工作，敢担责。针对近年来教育招生政策变化，资源整合，职称评审、岗位聘任、绩效考核中群众敏感不理解、不满意的问题，没一个党员不推卸责任，不隐瞒实情，积极主动解释，和蔼满意答复。一学年来，没出现任何群众抱怨、闹事、上访等过激行为。党员带头解民“困”。学校在历次爱心捐助，助残捐助活动中，党员干部、积极分子捐助最多，他们都能带头奉献爱心，倾注真情，帮扶困难群众。支部大力宣传黄平事迹，党员干部学先进，做先进。立足本职，创先争优。对退休教职工定期回访，对困难教职工给予关注、关爱。捐助帮扶困难职工多名，帮助其阳光健康生活。上学年以来，支部、党小组要求每个党员帮扶一个困难对象，对象可以是群众、教师、学生，要求党员要主动发现身边的问题，积极发觉身边忧虑，帮扶困难对象，真正是问题解决在基层。全体党员响应组织号召，在一线教学中，立足岗位学雷锋，帮扶学生脱困，建立学习信心，成功转化学困生两百余名，为学校整体发展，和谐发展增添了动力。

学校党支部现已成为我校发展中的一支凝聚力极大，战斗力极强的坚实堡垒。党支部要求每一个党员要“耐得住寂寞、守得住清贫、管得住小节”。针对社会上宴请、受贿等丑恶现象，党支部要求党员干部务必要保持党性原则，务必要明确责任义务。在工作中时刻提醒自己保持清正廉洁，克己奉公，在教育战线上起到很好的表率作用。

烽火子校党支部现有86名党员，是学校党支部中人数最多的一个，理应成为区教体局党组领导下的一支中坚力量，为我区教育事业的发展奠基，为一方百姓的大计献力。

宝鸡市烽火子校党支部

2012年6月3日

第4篇：职业学校先进工作者先进事迹

为了满足旅游企业对高素质员工的需求，为了吸引用人单位每年在学校多招毕业生。海口旅游职业学校不断扩大办学规模，根据市场需求不断开设新专业、调整原有专业，使用人单位来到学校就能选到企业所需要的合格人才。2002年，学校招生800人，2003年招生1000人，2004年招生1200人，在校生从办校之初300人猛增到3000人。

建校十年，在校生人数翻了十倍。生源旺、就业旺，海口旅校已经形成中等职业教育的品牌效应。1996年，海口旅游职业学校被认定为首批国家级重点职业高中；2000年，学校再次被认定为国家级重点职业高中；同年，学校被教育部评为“全国德育工作先进集体”；2002年，学校被教育部等三部委评为“全国职业教育先进单位”。这一切的取得，都离不开学校的带头人——张曼年校长。而她本人也因此多次荣获“师德标兵”、“先进教育工作者”、“优秀党员”、“师德先进个人”、“巾帼建功标兵”等省市级荣誉称号；2004年，张曼年校长被评为“全国先进教育工作者”；同年，她作为海南省代表参加了全国教师节表彰大会，受到党和国家领导人的亲切接见。

一、辛勤耕耘，甘当孺子牛

1994年，张曼年校长刚调入海口旅游职业学校担任副校长，那时学校正全力以赴地准备迎接省级重点校的评估，学校的工作千头万绪，众多未达标的指标需要在短时间里通过艰苦细致地努力才能完成。为此，张校长与领导班子成员一道身先士卒、日以继夜地工作，她以勤勉的工作作风，无私的奉献精神带领教职工圆满地完成各项迎检任务。特别是她在主管学校德育工作期间，不断地完善了政教处的各项制度，使学校的德育工作走上了规范化、科学化轨道；加强了班主任队伍建设，培养了一批思想好，业务精，管理能力强的班主任；高度重视政教处人员的思想和组织建设，带出了一批思想品质好，工作作风严谨，爱岗敬业的德育工作者；精心组织了多次学生活动，在各项活动中学生以良好的精神风貌，得到社会各界的广泛赞誉。1995年至1996学年度，为了迎接国家级重点校的评估，学校安排她主管教学工作，而教学工作是学校在迎接评估中任务最繁重、最多的工作。面对繁重的教学管理工作，她团结教学处全体管理人员，充分调动广大教师的积极性，深入教学第一线，了解各专业教学特点，通过狠抓教学常规管理，抓教研组建设，抓实验室建设和管理，抓专业教师培训等一系列措施，使学校的教学工作在短时期里就取得了显著的成果，被评为市教研先进校，为学校顺利通过国家级重点校评估作了突出的贡献。1996年，上级任命她为常务副校长，开始主持全面工作，面对更繁重的工作，她仍然保持着良好的工作作风和强烈的开拓进取精神，以身作则，以校为家，废寝忘食地工作着，通过调整、整顿、充实、提高学校的软硬件建设，使学校的工作又迈上了新的台阶。

张曼年校长深知“创业难，守业更难，在守业中谋求发展更是难上加难”的道理。学校要发展不能只靠校长一个人，更要靠全体教职员工团结一致共同奋斗。只有这样，学校才能发展，才能做大做强。为了统一标准着装，张曼年校长以身作则，率先垂范，每天早早穿好校服，在校门口迎候老师。一段时间后，老师和学生们都能够自觉地按照要求去做。如今，海口旅校全体师生的着装已成为学校对外展示的一道亮丽的风景线，体现了旅校人的精神风貌。

作为一个校长，张曼年深知给教职员工创造一个宽松的工作环境和良好的人际氛围是办好学校的基础。在学校里，张曼年既是校长也是大姐。在做好学校日常工作的同时，她十分关注老师的学习、生活，尽自己的最大努力为他们做一些力所能及的事情。在政治上帮助教师们成长进步；在业务上鼓励老师们不断学习、勇于进取；在生活上关心教师并尽力帮助他们解决各种困难，如教职工孩子的入学、入园、就业，大龄教师的婚姻、生病教师的治疗等。一分耕耘，一分收获。张曼年校长的工作得到了大家的认可，受到大家的尊敬，学校呈现出团结奋进、不断进取、欣欣向荣的新气象。

二、开拓创新，明珠放异彩

职业教育的性质和特点要求职业教育要面向市场办学、要服务经济、要以就业为导向。张曼年认为，职业学校校长就要有创新意识，要学会紧跟市场，学会经营学校。因此，多年来为了提高学校的办学质量，她不仅重视学生的职业道德教育，行为习惯的养成教育，也重视专业技能的训练，更特别重视培养师资力量。根据旅游行业的需要，张曼年校长下大力抓英语教师的培训。为此，她多次亲自跑外事部门，请来外教；积极与外事部门建立良好关系，争取指标送英语教师出国培训，先后派出4名青年教师前往新加坡、加拿大、德国留学深造；与国家教育部联系，派遣2名优秀教师参加国家级骨干教师的培训；随后，又派出2名专业教师参加在广州开办的中国厨师技能教学培训等等。如今，这些学成归来的优秀教师都在教学第一线挑大梁。同时，学校先

后将所有教师分批派往北京、上海、重庆、浙江、南京、四川等地参观学习，开眼界、长见识，从而极大地提升了学校教师的整体素质。

为了学生持证上岗，张曼年校长多次跑省市劳动部门，为学校取得了九个工种的技能鉴定资格，为学生的就业，持证上岗提供了良好的条件；为了学校的发展，张曼年校长主动与省市旅游行政部门建立了良好关系，争取行

业领导给予政策支持，经他们的举荐，学校加入了酒店管理协会、旅行社协会和烹饪协会，参加行业活动及时了解行业发展情况，掌握旅游市场人力资源储备情况，为海口旅职校的教育教学培养社会急需人才奠定了坚实的基础；为了解决学生的就业问题，张曼年校长主动与企业加强联系，多次上门拜访企业老总了解学生实习情况，了解企业的需求并及时地提供支持，主动服务企业，取得了良好信誉和品牌效应。许多企业愿意和海口旅校联合办班，如学校与新加坡文华大酒店联办旅游管理与服务班，与海航美兰机场对口办了航空服务班，与三亚渡假村酒店合作，由酒店出资代款为贫困学生办了酒店管理与服务职高班等。

三、居安思危，奋斗无止境

在不断发展的大好形势下，在国家关于做好农村扶贫和农村劳动力转移的号召下，张曼年校长居安思危，在扩展学校发展空间的同时，积极扶持农村贫困地区的职业教育，帮助贫困学生脱贫致富。近三年来，本着“培养一名学生，扶助一个家庭，服务整个社会”的宗旨，学校先后在临高、儋州、东方、保亭、琼中、文昌等六个贫困市县的职业学校，挂起了海口旅职校分校的牌子，生源来自于农村及贫困山区。为了帮助各市县分校的发展，减轻贫困学生家庭经济负担，扩大海口旅校的品牌宣传，张曼年校长率先在省里提出分段办学的设想并付于了实施：即农村学校办两年职高，第一年在当地学习，第二年在旅校强化训练，由海口总校通过严格地考核，综合素质达标后，将这些学生送往高星级酒店实习，并派老师跟班配合酒店对实习生的管理。学校每年免费培训各市县分校的教师，逐步在全省建立旅游中职教育网络，实现了海口旅校社会效益、经济效益的双赢，促进了农村职业教育的发展、农村劳动力的转移和贫困学生的脱贫致富。

2004年初，海口市委、市政府为了扩大学校的办学规模，力争再次通过国家教育部对国家级重点校的复评，作出了关于将琼山职业技术学校合并入海口旅游职业学校的决定。为了把合并校工作做好，张曼年校长提出了“平稳过渡、整体打造、提高质量、持续发展、创建品牌”的方针。为此，她亲力亲为，使两校合并工作很快进入轨道，实现了高速、平稳的过渡。从校园环境的改造到教学楼内设施设备的建设，从学生的合班上课到老师的走班学习，从行政管理的融合到逐步的改制，每一步骤、每个环节无不凝聚着张曼年校长的心血和汗水。

看到张曼年校长工作得这么辛苦，一些关心她身体的同事劝说道：从事教育工作32年，如今岁数也不小了，不用这么拼命了吧！应该好好休息一下了。但是，为了实现海口旅游职业学校做大做强的目标，为了使海口旅校成为海南乃至全国有名的重点中等职业技术教育学校，张曼年校长还是勤勤恳恳地战斗在工作的最前线，用实际的行动感染和号召全体教职员工共同奋斗。用她自己的话来说就是：再过几年就退休了，我愿意为教育事业冲锋陷阵，站好最后一班岗，为海口旅游职业学校可持续发展做出自己应有的贡献。

从事教育工作32年来，张曼年校长认真学习邓小平理论，坚持党的基本路线，努力实践“三个代表”重要思想，遵守国家法律法规和规章制度，忠诚人民的教育事业，求真务实，勇于探索，锐意改革，开拓创新，模范履行职责，无私奉献，师德高尚，群众威望高，在各项工作中取得了优异的成绩，赢得了上级领导的肯定和广大教职工的拥护。

第5篇：学校先进党支部申报事迹材料

某某中学党支部在区教体局党组的正确领导下，在全体党员和同志们的共同努力下，紧密围绕创先争优工作要点，深入开展基层组织建设年活动，进一步解放思想、转变观念、务实创新，牢固树立服务教育、服务师生的思想，坚持政治理论学习，狠抓了党支部班子建设，使党支部的各项工作均走在前列。现汇报我部事迹材料报告。

一、党支部班子团结民主

二、党小组创先争优，立足一线

xx子校党支部下设五个党小组：高中一组、二组;初中一组、二组;小学党小组。在每学期的民主生活会上，党小组要求每一名党员都能对照自己的工作生活，进行深刻的批评与自我批评，大家都本着“惩前毖后、治病救人、知无不言、言无不尽”的原则，虚心交换意见，广开言路，形成了一个团结向上、富有战斗力的集体，确保了创先争优工作要点的贯彻执行。各党小组围绕立足一线，努力提升教育教学质量为目标，扎扎实实工作。小学优秀党支部书记申报材料高中党小组以党员带头，创先争优为主题，深入推进提高高考教育教学质量。各小组凝聚力强，组织成员团结协作，党性原则业务能力强，工作主动，遇事不推诿，教育教学工作开展顺利。学校党支部号召党小组开展创先争优竞赛活动，各党小组围绕教育教学工作重点，大家同心协力，献计献策。2011年高考成绩大幅攀升，二本以上上线率位居前列，增长率列全市第一。在我区组织高三检测工作中，我校高三成绩喜人。高分学生人数、比率，二本上线比率均大幅提升。特别是在党小组的带领下，涌现出了教师刘书青、陈学辉等多名党员先进带头人，还带动了一大批如孙英、袁伟、赵学辉、田爱林等多名青年积极分子。初中部党小组以精细务实为准则，开展岗位创优活动，在党小组的带领下，教育教学工作特色鲜明，资料整理齐全，活动记录详实，让计划落实成为制度，让工作精细成为常态。先进代表有薛寅霞、陈华等，特别是薛寅霞老师还受到宝鸡市政府奖励和市委书记上官吉庆的亲自接见。初三毕业班渭滨区一检考试，我校成绩遥遥领先。在党小组的带领下，涌现出了范军旗、张斌云、张帆等一大批积极分子，五星级党组织先进事迹材料他们敬业爱岗，工作扎实，肯吃苦，有创新。

三、党员政治素质高，业务能力强

党支部始终把思想政治教育摆在各项工作的首位，但党员政治思想工作的检验依靠党员实践活动的体现。学校党支部要求党员坚持服务师生，深入一线教学，开展“三问”、“三解”活动。一年来支部领导的党小组要求党员至始至终坚持在基层服务，问教于民，在群众中了解他们对党的教育方针的知晓情况，对教育惠民政策的执行情况。坚持教育公平，针对学生资助等群众敏感问题，做到公正、公开、公平，真正把党的政策落实好，执行好。学校资助学生近千名，党员干部把关、监督，资助工作未出现一例上访，未出现一例遗漏。组织工作问需于民，坚持为群众服务，就要问群众有何需求，党小组活动要求必须了解教职工生活、工作情况，知道他们学习、生活、工作上的困难，帮助教职工走出困境，快乐工作。党支部执行规划政策，问计于民。以积极听取群众意见，坚持稳定和谐为准则，开展了评议、整改活动，撰写各类问题整改方案15个，优秀基层党支部的申报材料有力的促进了学校党小组在基层服务年中的作用发挥。

“三解”办实事。积极主动解民“忧”，支部、小组坚持师德师风教育不放松，努力提升教学质量，学校综合实力明显提升，消除了周边群众对学校教育管理，教育水平，学生成长方面的担忧和疑虑。大胆创新解民“怨”，党员干部在一线工作，敢担责。针对近年来教育招生政策变化，资源整合，职称评审、岗位聘任、绩效考核中群众敏感不理解、不满意的问题，没一个党员不推卸责任，不隐瞒实情，积极主动解释，和蔼满意答复。一学年来，没出现任何群众抱怨、闹事、上访等过激行为。党员带头解民“困”。学校在历次爱心捐助，助残捐助活动中，党员干部、积极分子捐助最多，他们都能带头奉献爱心，倾注真情，帮扶困难群众。支部大力宣传黄平事迹，党员干部学先进，做先进。立足本职，创先争优。对退休教职工定期回访，对困难教职工给予关注、关爱。捐助帮扶困难职工多名，帮助其阳光健康生活。上学年以来，支部、党小组要求每个党员帮扶一个困难对象，对象可以是群众、教师、学生，先进党支部申报材料要求党员要主动发现身边的问题，积极发觉身边忧虑，帮扶困难对象，真正是问题解决在基层。全体党员响应组织号召，在一线教学中，立足岗位学雷锋，帮扶学生脱困，建立学习信心，成功转化学困生两百余名，为学校整体发展，和谐发展增添了动力。

学校党支部现已成为我校发展中的一支凝聚力极大，战斗力极强的坚实堡垒。党支部要求每一个党员要“耐得住寂寞、守得住清贫、管得住小节”。针对社会上宴请、受贿等丑恶现象，党支部要求党员干部务必要保持党性原则，务必要明确责任义务。先进个人事迹在工作中时刻提醒自己保持清正廉洁，克己奉公，在教育战线上起到很好的表率作用。

xx子校党支部现有86名党员，是学校党支部中人数最多的一支部，理应成为区教体局党组领导下的一支中坚力量，为我区教育事业的发展奠基，为一方百姓的大计献力。

第6篇：学校先进党支部申报事迹材料

几年来，我们XXX中心小学党支部在上级党委的正确领导下，围绕工作中心抓党建，依靠广大党员先锋模范作用，模范实践“三个代表”，以党员为核心的学校管理、教育教学力量成为学校可持续发展的基石。广大党员以自己的崇高理想和坚定信念带领全校教师，坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策，坚定信念，深化改革，务实创新，追求发展，在各自的岗位上体现带头作用，使学校在近几年中取得了令人可喜的成绩。

一、加强学习，提高素质

一个党员的素质是反映和衡量其先进性程度最基本的标准，优秀党支部申报材料范文只有优良的政治素质，良好的思想素质和较强的能力素质，才能具备先进性的基本条件。提高党员素质，保持党员的先进性，最重要的是在学习上下功夫。加强学习，是不断加强党性锻炼和党性修养的现实需要;是树立正确的世界观、人生观和价值观的需要;是不断提高业务素质的需要。我们始终把学习放在第一位，学习做到制度化、经常化、规范化。通过学习，使每一位党员更新观念，坚定信念，不断地完善自我、发展自我、超越自我，从而全面提高党员的理念素质、思想素质、文化素质及其各种能力素质。使全体党员始终展现时代性，始终维护纯洁性，始终保持先进性，使党支部始终充满生机和动力。

目前我校以党员为骨干的领导班子团结奋进，五好党支部申报材料范文开拓创新，求真务实，增强了党的凝聚力。学校党支部提出，教师为人师表，首先要树立正确的人生观和世界观、价值观和苦乐观，为教育事业奉献至上，树立为家长、学生、社会的服务意识。学校先后邀请了省特级教师、省教坛新秀来校作报告，组织了“爱岗敬业”和“一片爱心献学生”等演讲比赛活动，结合师德培训，充分发挥党员的先锋模范作用，激发教职工在XXX中心小学这块教育热土上发光发热的工作热情。注重身教重于言教，学校制订了《XXX中心小学群体师德创优实施方案》和《教师文明礼仪若干规定》，以此来规范每位教师的言行，争做爱生模范。人和是产生凝聚力的源泉，学校党支部认真落实党员责任区，以群体师德创优活动为载体，让党员的先进性和影响力拓展到学校的每一个片区，积极树立先进教师的典型，以他们的干劲、要劲，带动少数工作责任心欠强、集体意识观念较淡薄的教师的积极性，形成年级组携手奋进、人际关系良好、宽松和谐的工作氛围，从而促进全校教师精神风貌的提高，增强学校的凝聚力。学校领导和党员教师不仅是教育教学的骨干，在其它各方面也都能成为榜样模范，近三年教师义务献血，党员人人报名，仅校级领导就有五人先后带头参加。另外，每年为贫困地区捐献衣被，为“春风行动”、钱塘江大堤、学校“爱心基金会”捐款，党员也总是一马当先。去年春节前，党支部发动“送温暖、红旗党支部申报材料范文过好年”党员帮困活动，结对贫困学生30多人，捐款物折人民币10680元，为这些贫困孩子解决了生活、学习上的困难，让他们感受到党的温暖，享受童年的欢乐。

二、爱岗敬业，率先垂范

很多事实表明，同是一个教师，在一所成就需要很强的学校中工作和在一所不求进取的学校中工作，其表现是大不一样的，党组织思想政治工作的成效是关键。在党支部、工会组织的群体师德创优活动中，我们对教师角色的定位进行了认真的思考和探讨，村先进党支部申报材料确立学生是我们的教育主体，更是我们的服务对象，要求全体教师摒弃传统“师道尊严”中绝对化、不合理的观念和意识，树立以学生发展为中心的教育服务理念，给学生更多的微笑、关爱、理解、尊重，才能更好、更全面地育人。党员干部、教师和建党积极分子充分发挥了领头羊作用，他们在转变教育观念、增强服务意识方面走在了前列，每一位党员都能树立全心全意为人民服务的宗旨意识，体现党员的先锋模范作用，自觉服务于学生，服务于家长，服务于教师，服务于学校。把学生和家长对教育的需要作为第一任务，把学生和家长对教育的满意程度作为第一追求，为了加强学校和家长、社会的沟通，学校向每位学生发放了《真诚服务卡》，成立了家长委员会，设立了“校长信箱”，聘请了30多位“校长助理”，开通了“心灵直通车”。同时不断完善家校联系和家长会制度，以此为载体了解学校各项工作的执行情况、存在的问题，从而使自己的教育理念、人格魅力、教学能力不断得到提升，更好地为学校能开展工作打下基础。学校还把“党员保先教育活动”、“学生最喜欢教师评选活动”和“学校创最满意单位”与学校的教师道德建设紧密的联系在一起，大力倡导爱岗、敬业、爱生、奉献教育思想，挖掘身边出一批甘于奉献，身正德范，潜心教改，矢志育人的优秀教师和师德标兵，优秀班主任、学生最喜欢的老师、优秀党员教师等，形成了以点带面，榜样示范，争当先进的教师群体形象。在开展家长评议学校、教师活动中，广大教师，特别是党员教师得到了较高的满意度，在学校、家长、社会中产生了良好影响，学习型党支部申报材料学校也被评为西湖区教育系统最满意单位。

三、与时俱进，转变观念

更新教育理念是与时俱进的前提。教育是培养人的事业，学校是培育人的摇篮，教育改革与发展，既关系到科教兴国战略方针的实施，又关系到亿万群众的切身利益，它是广大人民群众十分关注的热点。我们学校要体现为人民群众服务的宗旨，能否与时俱进，教育观念能否适时改变，直接关系到一代新人的健康成长和远大前程，因而我们一直以育人为工作的第一要旨，以为学生的未来发展打好基础作为一贯追求。党支部在关于学校发展的讨论中认为，虽然我校有九十余年的办学历史，凝聚着几代人的睿智与勤奋，但是在形势发展日新月异的今天，不进则退。解放思想、实事求是，与时俱进，开拓创新，是学校可持续发展的思想基础。先进党支部申报合并六年，学校遇上了发展的大好时机，我们抓住了机遇，取得了令人欣慰的进步，这六年是学校办学史上发展最快的六年。但面对成绩我们不能沾沾自喜，随着三墩城市化进程的加快，学校的发展也将面临更大的挑战，我们决不能仅仅满足于农村小学的办学标准，如何与时俱进，与三墩的城市化进程同步前进，同步发展，将是学校今后办学的发展方向。同时在21世纪竞争日趋激烈的国际大背景下，国家社会对人素质的要求将更全面，对基础教育地要求将更高，迫切需要我们运用现代教育的理念、内容、方法、手段，去变革，去创新。

我们每一位党员顺应时代召唤，本着“以人为本”原则，解放思想，坚持与时俱进的原则，树立了敢想、敢干、敢为人先的开拓创新意识，始终走在教改的前沿，做开拓创新的“顶梁柱”和“排头兵”，让每一个孩子在这里学本领，学做人，为培养全面发展的合格人才打下基础，把学生培养成为具有创新精神和实践能力的一代新人。