教师先进个人事迹材料模版

作者：3haofood | 发布时间：2021-02-04 01:07:41 收藏本文下载本文

优秀教师事迹材料五篇优秀教师事迹材料--幼儿教师篇幼儿园老师先进个人事迹自*年*月上岗以来，我将每一个幼儿都当作自己的孩子呵护，热爱教育事业，关心幼儿，始终本着幼儿为本、师德为先、能力为重、树立终身学习的意识，严谨细致地对待每一项工作，兢兢业业、从不懈怠，不断创造优异的成绩，呈现出优秀教师的优良品德，时刻起到模范带头作用.工作几年后，我校幼儿园迎来了新的机遇与挑战，正式创办日托园，开启了发展的新篇章。与此同时，我也迎来了人生中又一个新的转折点,主要负责幼儿园管理工作。虽然头上的光环光鲜亮丽，却丝毫感受不到心中的喜悦，工作时间短又没有任何管理经验，肩上的担子何等重大。

在规划创建的过程中真的是经历了人生中许多个第一次，从理念的确定、环创框架的设计、幼儿玩教具的选购等等都要亲力亲为，刚开始不知道从何下手，越焦急越没有头绪，越没有头绪越找不到突破口，那时候成晚成晚睡不着觉，一段时间的恶性循环，那段日子，真的是充满了心酸和艰难……但即使是这样，我也没有放弃过，心中就好像有一棵大树一样支撑着我，白天上一天班，晚上回来还要照顾两个孩子，孩子睡着以后继续琢磨白天的工作，每天晚上脑袋里就跟回放电影一样，今天都干了什么，都是怎么干的，换一种方式的话会是什么状态，哪种方式更好，明天该怎么突破……记不清有多少次跑到姊妹园参观考察、听取她们的先进理念，记不清有多少次我的队友们下班后仍加班到晚上的八九点，也记不清有多少次在我挫败突破不了瓶颈时，我的领导谆谆教诲为我指明方向，这种刻骨铭心的经历对我来说真的是新的历练，新的成长。好在有教育局学校的各位领导支持和帮助，上级教育主管部门的大力支持下我校幼儿园晋级市级一类幼儿园，之后又晋级为市级示范幼儿园，达到了附属幼儿园的最高标准。

从事幼教工作十年来，曾教过小、中、大各年龄班，通过工作实践，积累了丰富的教育教学经验，能根据不同年龄幼儿的身心发展和教育要求进行创造性的教育工作，在一日活动中，秉承“一日生活皆教育”的理念，坚持保教结合的原则，关心、爱护每一位幼儿，尊重幼儿个体差异，对幼儿细心、耐心，还有一颗永恒不变的爱心,深知只有热爱每一个孩子，教育才能成功。

所谓“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”在认真工作的同时，我也从未放松过对自已的学习要求，珍惜每一次园内园外的学习机会，提高自己的思想政治觉悟，提升自身修养、具备良好的师德。业余时间不断充电，学习大量的幼儿教育教学理论和心理学等书籍，了解当前幼教新形势。日常工作中，注重平时的积累，不断提高自身素质和教育教学水平，力求以自己教育经验与新的教育观念相结合，做新时代“四有”好教师。

所有取得的这些成绩，并不是在炫耀我本人有多么出色，做的有多好，而是因为学校为我创造了这样一个发展的平台，使我在这个平台上，能够找到职业带给我的幸福感、归属感。作为一名普通的幼儿园园长，我始终觉得“什么都可以放下，什么都可以让给别人，惟独责任例外”。就是这“责任”两个字，告诉我敬业爱岗、甘于奉献，督促我严于律己、廉洁奉公，鞭策我敬业奉献、为人师表,在幼儿园这片净土上，细心呵护每一株幼苗，让他们茁壮成长、灿烂开放！

优秀教师事迹材料--校长篇立足平凡岗位奉献铸就辉煌先进工作者事迹材料 *，男，汉族，中共党员，*年*月生人，中小学一级教师，*年 9 月起任*小学校长。多年来，他甘于奉献、勇于探索，脚踏实地开展工作，充分发挥党员先锋模范作用，**学校先后被授予全国优秀少先队集体、省级先进少年军校、省一级图书馆、市级教师专业发展示范校、市级先进少年军校、县级爱民固边模范小学。

一、与时俱进，提升素质工作中，他以全心全意为师生服务为宗旨，坚持依法治校、民主、科学管理，把握宽以待人、严于律己的工作准则，注重提高自身政治思想素质，各项工作身先士卒，廉洁自律、团结协作。

他注重学习、勤于思考，不断学习先进的教育理念，提升自己的管理能力，坚持改革创新。此外，积极参加各级各类培训，特别是近年来参加北京市海淀区组织的中小学校长培训、2018中西部乡村小学骨干校长培训、2020 乡村学校校长领导力提升培训。通过培训，在思考中提升，在工作中落实。

二、准确定位，放大格局校长是学校的领头雁，他用心对待每一个老师和孩子，努力营造校长、中层、老师之间融洽的工作关系，引领团队分工协作、同心协力。他努力构建“大教育”格局，教育理念从侧重培养学生的学习、养成习惯等转到关注全体师生的兴趣爱好、幸福指数、创新能力、合作共享，全面实施素质教育，培养新时代人才。

在他的启发下，学校德育管理工作改进学生自主管理模式，培养学生干部，设立“绿带”文明监督岗，岗位覆盖学校室内外，涵盖学生的各个时段，班级和学校分别制定争章制度，开展“文明争章”活动。

三、寻求发展，彰显特色他善于借助社会综合力量对少年儿童进行“爱党、爱国、爱军”教育，先后被授予省级和市级先进少年军校、县级爱国固边模范小学称号。

同时，他充分挖掘并发挥学校艺术教育优势，将学校特色项目——腰鼓纳入到课堂教学中来。在中小学生春季运动会中，我校的腰鼓表演获得了全场的一致好评，他荣获开幕式表演优秀指导教师称号。

我校以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨成立社团活动小组，努力使学校成为学生有趣的生活学习乐园。他参与实施的《蒲公英绿色环保社团》项目，荣获**年度**市中小学德育工作创新案例二等奖。

四、校本研究，以点带面教师的发展是学校发展的直接推动力。他把握方向、扎根一线，重视校本研究、强调教师发展，依托课题研究形成以点带面、相互促进的行动策略。

五、尽职履责，精准防控目前国内疫情虽已好转，但国外疫情依然严峻，所以常态化疫情防控要常抓不懈。作为校长，他一丝不苟，恪尽职守，明确自身职责，组织制定了学校的各项防疫工作制度、复课方案、演练方案、应急处置预案等，并逐步完善常态化疫情防控体制机制。全面排查师生健康情况，坚持疫情防控信息“日报告”、“零报告”，对重点人员进行筛查，明确负责人和报送途径及流程，建

立了完善的师生健康管理制度。

在今后的工作中，他将不断学习反思，更好地发挥一名校长思想引领、人文服务、协调专家、创新开拓的作用，让学校教育适应时代的要求。在教育的道路上他将不懈努力，勇往直前！优秀教师事迹材料--班主任篇勤奋耕耘，百花齐放带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。我始终忠诚于人民教育事业、无私奉献、教书育人，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

一、教育，是爱心的陪伴和守护。

教育，是一场没有终点的马拉松。在这长长的征途中，每一个生命各不相同却同样重要，而作为人民教师，就是陪伴每一个鲜亮的生命成长，用真心和爱心，做学生心灵和成长的守护者，选择了这个岗位，就要尽己所能去呵护他们，让孩子们感受到有家的温暖。

我的班上有个叫**的孩子，他的父母闹离婚，妈妈离家出走，他爸爸就负气不让孩子上学。我想，大人的感情纠纷怎么能影响孩子上学呢？于是就给孩子爸爸打电话，可孩子爸爸的态度特别恶劣，还警告我少管闲事。可我班上学生的事怎么能是闲事呢？思虑再三我想通过家访了解一下情况。朋友和同事都劝我「孩子家长情绪不稳定，你去了恐怕不安全」。但为了孩子的学业，我还是决定家访，通过三次

去孩子家里做父亲的思想工作，爸爸的态度终于有所缓和，孩子也回来上学了。当孩子在学校见到我时哭着对我说：“谢谢*老师，是您让我再次回到学校，我真的很想上学。”这件事也让我明白，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。

二、教学，是持之以恒的自我进步常言道，要给孩子一杯水，自己要有一桶水。作为一名青年教师，我丝毫没有懈怠，坚持学习，努力充实自己。在教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段，并虚心像老教师请教教学经验，不断提高自己的教学能力和业务水平。我积极参加省市区骨干教师培训、课改培训、班主任培训、教科研等各级各类培训活动，把教育前沿的新鲜血液注入到我班、我校乃至我区的教育之中去。我多次讲授区级、校级示范课、优质课，并多次承担区级教科研课题研究任务，同时，作为一名骨干教师，我组织并主持多次教师示范课展示活动，引领全校教师观摩研讨，共同进步，在基础教育岗位上起到了示范、引领和辐射的作用。

多年的辛勤也换来了孩子们的丰硕成果，*同学被评为省级、市级、区优秀学生干部；*同学被评为*优秀三好学生；*同学参加湖北少先队员疫情期间在线朗读活动获得省级奖项。

三、硕果，是收获成功的快乐一份耕耘，一份收获。在教育这片土地上，我付出了，我快乐了，我也收获了很多。

我曾多次担任班主任管理工作。从教以来，多次获得省、市、区级奖励，在河北省“阅读，与经典同行”读书活动中，我所讲授的《淘气包埃米尔》荣获阅读指导优质课省级三等奖；我所指导的情景剧《河伯娶妇》获得湖北省优秀奖、*市一等奖、*新区一等奖；我所指导的《*》《*》在中小学英语趣配音大赛活动中，荣获区级一二等奖；我所讲授的《分数的意义》获小学数学课改观摩课区级二等奖。我所主持的区级课题《小组合作学习在小学数学教学中的实践研究》和《小学高年级数学创新型作业设计研究》，顺利结题。此外，我还曾荣获“区级优秀教师”，“图书馆管理先进个人”，“区级骨干教师”称号。

在未来的育人征途上，我将以更高的标准要求自己，义无返顾的一路走下去。我深知“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。只要在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，倾注自己的爱心浸润孩子的心灵，就一定能让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！

优秀教师事迹材料--初三班主任篇 *，女，中小学*教师。*年 8 月出生，*年*月参加工作。现任*班班主任，先后从事美术教学、历史教学工作。自参加工作 40 年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，恪守职业道德。坚持为人师表，维护教师的良好形象。凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在乡村教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。

多年的班主任工作及教学工作使我体会到，要带好一个班级，使每一个学生都能扬长避短，在德、智、体、美、劳诸方面都有较大的提高和发展，班主任努力做好本职工作至关重要，并取得了一定成绩，我总结为下几个方面：

一、德能正其身 “学高为师，身正为范”、“德为师之本”。教师的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是良知的事业。那是我担任班主任工作的第二年，班里有一个叫*的小女孩，因父母离异，只能跟着年迈的奶奶一起生活。作为班主任，第一直觉就告诉了我，孩子虽然身处苦难，但我有责任去关心她；孩子虽然可怜，但她同样应该拥有幸福的权力。

一个大雨不停的周末，我和几位老师，赶了七、八里的泥泞土路，来到了*的家，为她过上一个有生日祝福、有生日蛋糕的生日。在暖暖的烛光中，她那苍白的脸上露出了会心的笑容，她那美丽的眼睛里闪烁着晶莹的泪光，千言万语只化作一声最美的呼唤——老师。

从那以后，每个星期我都会邀请她到我们家去做客，学期开始前我总会第一个替她交上书学费，换季了，我总会为她添置一件新衣…… 二、能能谋其责作为教学工作的一线教师，我在工作中注意协调好学科教师之间、教师与学生之间的关系，踏实、平稳地推动班级各项工作的开展。*年，我积极响应*教育局领导的号召，在距离家庭 60 里的*小学教学交流一年，接手了一个在基础较差的班级，通过自己一年的努力，我给与学生更多的关爱和帮助，努力寻找他们身上蕴藏的闪光点，帮助他们鼓起学习的勇气和信心。在最后的期末考试中把整体成绩大幅度提高，获得家长和学生的一致好评。

我不断钻研、总结、创新，深入探究所教学科教材，多次在中考教学中取得佳绩，*年*月，所教年级中考文综成绩全区第一名，荣获“教学成果奖”，受到了上级领导的肯定。

我相信：只要俯下身子，瞅准前方的路，一心为了学生，一心为了教育事业，倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。

三、勤能带其头每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开；任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康。工作虽然非常累，但苦并快乐着！最苦的就是中考体育锻炼，每年三月一开始，我和体育教师、主抓领导每天都在下午 5 点到 7 点、带领学生进行中考体育专项训练，披星戴月、风雨无阻。一直到五月末体育考试结束。常年的不规律生活使我患上了严重的胃病，但我没有因为身体原因耽误过学生一节课、耽误学校的一点工作。

四、绩能称其名为了千千万万生长在农村的孩子们能够享受到同一片蓝天下的阳光雨露，能够和城里的孩子一样茁壮成长，我把汗水和心血洒在了乡村教育这片沃土上。一分耕耘，一分收获!通过学习与实践，我的业务水平有所提高，积累了一些经验。我深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但我相信：只要俯下身子，瞅准前方的路，一心为了学生，一心为了教育事业，倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。

作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“善存于心，爱在于行”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能成为一名优秀的人民教师！

优秀教师事迹材料--人事管理篇自*年*月参加工作以来，我努力工作不断进取，在学校教育教学方面及后勤、人事、财务管理方面做了大量工作，通过自身的努力，使自己在教育教学工作上得到了大量宝贵的经验，我所教授的学生也取得了很大的进步，更让我欣喜不已。我热爱这个职业，更热爱我的学生，所以长期以来我努力工作不断进取。

在政治思想上始终坚持以一名优秀教育工作者的标准严格要求自己，坚持用邓小平理论和江民同志“三个代表”重要思想武装自己的头脑。坚持在学习、生活和工作中时时处处发挥先模范带头作用，时时处处以大局为重，加强团结，踏实工作，从不计较个人得失，牺牲了大量休息时间和节假日，学习有关教育的报刊，同时积极研究课题立项，研究适合新时代学生各方面发展的学习方法。以达到对学生学习方式的实证研究，对以后的教学积累经验，在这十几年的教育教学工作中，我始终把育人放在首位，把爱心献给每一位同学，平时我经常与同学谈心，抓住学生的闪亮点及时给予鼓励，对那些表现不好的学生，更是用爱心去抚慰，学生在学习上、身体上、思想上有特殊情况，总能及时的与其家长取得联系并积极配合家长做好善后工作使学生在学校均能健康幸福的成长。在班级管理中，注重发扬民主，以民主决策、尊重信任学生为教育思路，极大调动了学生学习的积极

性、管理的积极性，学生的纪律卫生、行为规范等综合评比位居学校前列，多次夺得流动红旗和优秀班集体荣誉称号同时也得到了社会的赞誉、上级的表彰和学生的爱戴，曾多次被授予嘉奖，本人所讲的课外阅读 “*”一课被评为区级优质课；为本校的教育教学工作作出了相应的贡献。

我自从事学校教育工作以来，始终做到忠于教育事业，勤于教育工作，乐于班主任工作研究。做到真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。当然，我的工作同时也受到家庭的认同和支持，很多家长都喜欢把孩子送进我所教的班级。我想，这就是爱的力量吧!在我的各方面指导下，不仅学生的学习成绩有了明显进步，精神面貌也更加积极向上，下面我将参加工作以来的事迹做简单的汇报。

一、爱岗敬业，积极进取爱校如家，全身心地扑在工作上。我对工作充满热情，责任心强扑在工作上，上班早下班迟，经常不计报酬的加班加点，有时为了处理一些偶发事件，要加班到很晚，但我从来没有一句怨言。经常周六日、寒暑假加班工作，确保工资

按时发放到老师们手中；经常在寒暑假期间领书、分书，确保开学后书能按时发放到学生手中。后勤工作虽然辛苦，但我从不抱怨，踏踏实实地做好本职工作。《论语》中说: “其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在工作中我坚持要求学生做得我首先做到，言必行，行必果。努力在平凡的教育工作岗位上尽心竭力，业务上孜孜不倦、精益求精，师德上身正为范，潜移默化润物细无声，赢得学校广大师生及社会的普遍赞誉二、脚踏实地，探索实践，做好基础工作我自零四年从事学校教育工作以来，始终做到忠于教育事业，勤于教育作，乐于德育研究。能认真贯彻三个代表“重要思想，全面坚持党的教育方针，自觉遵守法纪和各项规章制度。在学校和上级部门领导下，努力探索适合素质教育要求的教育工作新途径、新方法，钻研大量的理论依据，并积极去实践，在实践中摸索前进。

三、关心学生，循循善诱要做到真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。我班有一个男同学，纪律散慢，作业常常不完成，虽然多次教育，但没有收到明显的效果。我试着寻找他本人身上的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如，爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远就笑着打招呼。于是我就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬，我会用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，我也从不大声训他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，他的学习成绩有了明显的提高，几年来，孩子们快乐的学习，快乐的成长着，也取得了相当好的学习成绩，当然，我的工作同时也受到家庭的认同和支持，很多家长都喜欢把孩子送进我所教的班级。我想，这就是爱的力量吧!作为一名教师如果没有敬业精神、不热爱教育事业那是不能够为培养人才的教育工作尽心尽力的，只有教师具备了高度的売任感和强烈的事业心，才会在教育实践中全身心投入。

回顾这十几年的教育教学工作，心酸过，快乐过，迷茫过，得到过，一路走来，万分感慨。虽然取得了一些成效，但是，在新的社会环境下，教育工作面临许多新问题有待去研究，有待去解决，教育工作任重而道远。面向新的问题，我一定会不断努力，不断探索，努力学习，不断完善自我，争取将教育工作做得更好!也祝愿我们的教育事业，明天更加灿烂辉煌！