团队拓展训练方案

团队拓展训练方案

一、训练背景及目的为加强女鞋事业部生产管理干部之间的情感交流，提高管理者责任、创新、团队合作意识，打造一支优异的精英队伍，增加强管理干部团队协作能力的同时提高团队中队员间的信任程度，使参训人员在训练中通过实践体会团队的重要性，增强凝聚力。

二、训练目标

1、树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。

2、打破成规，重新审视自我，增强创意思维能力。

3、增进员工相互认知和理解，提高团队的信任和宽容。

4、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。

5、在项目的实施中充分进行体验和感受，并共享别人的心得。在分享讨论并融会贯通形成理论，进而运用到实际工作、生活当中。

三、拓展训练纪律要求

1、训练时必须严格遵守游戏规则和公司有关纪律。

2、参加训练时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动，女士请不要穿裙子、高跟鞋。

3、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者，以作统一安排。

4、请保持训练区域的整洁，产生的垃圾或废物请随身带走。

四、拓展训练设计方案

1、参训人员：红蜻蜓女鞋事业部生产管理干部

2、拓展时间：X月XX日下午14点，请参加拓展活动的人员提早15分钟签到；

地点：股份大楼四楼多媒体厅。

3、人员安排：

指导员：高仁周、李孟辉、王赟、汪老师

裁判：王国元、刘洲、彭智勇、潘建

主持人：柳海周统计员：柏旭

摄影及拍照：朱海红

4、活动流程：

五、费用预算

六、拓展训练游戏方案

暖场：爱的鼓励

1、拓展规则程序

大家按照一定的节拍一起拍手直到整齐划一为止

规则：1—2 1—2—3 1—2—3—4—1-2

操作方法:由主持人带领全体成员一起练习，直到整齐划一为止。

2、目的：

1.行动的统一难于言语的统一 2.团队发展的五个阶段：（1）成立期：员工能力低，对管理者权威依赖（2）动荡期：期望与现实差距大，员工士气低（3）稳定期：团队冲突和派系出现（4）高效期：管理者自满情绪蔓延（5）转变期：团队缺乏共同的目标3.找出内在的规律，团队成员的分工协作

游戏一：田忌赛马

1、拓展规则程序

将队员分成一等马、二等马、三等马，由队长每次指派参赛人员，抽签决定对战小组，两两PK，共计4轮，（1-2、3-4、胜对胜、输对输）

（1）绳子是捆在脚踝处，并捆紧，如中途松开，将原地停留30秒，应系好再前进。

（2）中途若队中有人摔倒，应立即下停来，等重新准备好之后再停留15秒进行（期间不掐表停时）。

（3）裁判组负责好每队路线和活动规则执行，服务负责好每次比赛人员的安全，帮助整好队再进行出发。

（4）发令员应该等两队队员全部准备好才能发令。

（5）裁判员对本次比赛活动细则的解释权，一切服从裁判判定。

2、游戏学习点，指导员引导分享总结：

（1）统一目标、统一行动、统一口令在团队成功中所起的决定作用。

（2）好的成绩来自不断的训练和努力，只有行动才能实现目标。

（3）勇于挑战不可能，记录是用来打破的，建立团队迎接挑战，战胜困难的信心，培养团队的集体荣誉感。

（4）提高在练习中调整并形成统一的行动标准，通过高效的重复练习提高工作效率与质量。

游戏二： 急速60秒

1、游戏规则：

（1）每一次一个小组过去搜集卡片信息的时间是60秒。

（2）找到的卡片必须按照从小到大的顺序，递给指导员确认。

（3）只有队长可以进入圆圈内，其他队员必须围在圆圈外面。

（4）只有队长可以碰卡片，其他的同学可以给予语言上的帮组帮助。

（5）如果挑战失败，不管上一轮找到多少卡片，下一轮都要从头开始。

（6）挑战失败10秒内未离开场所算犯规。

（7）每找对一个数字得2分。

（8）60秒内按顺序找齐所有的卡片，则该组得分翻倍。

2、游戏学习点，指导员引导分享总结：

（1）一个合格的员工、管理干部是从遵守制度开始（绳圈相当公司规章制度）。

（2）打破固有思维，采用发散性思维解决问题。卡片上都是一组和数字有一定关联的图案，但是信息很模糊，比如“一只鹅”代表“2”，“一座山”代表数字“3”，越到后面越复杂。如果不发散思维，就会坠入迷雾，分不清方向。这就像在工作中，要不断地运用创新思维来解决问题。

（3）团队内合理分工与信息共享的重要性，完成目标有很多事靠个人的力量根本无法完成，必需依靠集体的力量协同配合。

（4）收集正确完整地信息，培养认真细致的工作态度。对于自己手上拿到的卡片，必须保证信息收集的完整性和准确性，因为这是后续团队赖以分析的基础。

（5）要学会把复杂的事情简单化，简单的事情标准化。在60秒时间内要完成对卡片信息的整理和排序，看似无法完成的任务，通过逐级分解，每个人只负责其中的3到4张卡片，事情就简单了，而且每一轮都按上述的方法操作，这就是标准化了。

游戏三：“驿站传书” 这个后来怎么确认的，是成语还是什么？

1、游戏规则：

（1）根据主持人提供的成语，用肢体语言传递，由最后一人准确说出答案。

（2）传递时只能说几个字组成，但不得有谐音、同音、借用其他工具传递（如手机、纸条）。

（3）当第一个未传递成功时，接收人员可肢体与传递人员确定信息，肯定后告知指导员，由指导员通知下一人才能转身接龙。

（4）旁边观看人员不得提醒。

2、游戏学习点，指导员引导分享总结：

（1）信息传递和接收的解码与反馈能力。

（2）双向沟通，提高沟通方法的认识。

（3）深刻体会有效沟通和创意无限的管理技能。

（4）感受工作中遇到挑战时创新思路和群策群力的创造过程。

备选游戏：领袖风采

1、活动流程：

游戏开始前分2组PK，；两组人员围成PK的两个圈，然后由队长喊“我们是一个人”大家一起跟着一起喊，“我们是”蹲下“一个人”站起来，重复5次。随后列队进行报数，报数从1-80为止。报错的组集体俯卧撑10个，最多不得20个。

2、游戏学习点，指导员引导分享总结：

明确职责：所有人员都有责任和义务将报数报正确，将游戏进行到底。

统一标准：报数都是一个挨一个地报，如报数方式统一：二十二、二二。

承上启下：轮到报数的人员必须听清楚前一个人报的数字，然后准确报出自己的数字，传达给下一个人，做到承上启下。

互助共进：100以内报错的，做俯卧撑个人可以独自承担，但随着报数的逐渐增加，只要一报错，个人是完全无法独自承担责任的，这时就需要整个团队的成员一起分担。这就好比在日常的工作中，一些小错误个人可以独自承担，但是大的错误呢？比方说有时候一些工序质量做不好，中途没有发现，等到整批大货做完了，才发现问题，就造成了大批量返工，一道工序做不好就牵连到了其它工序。此时，你能独自承担责任吗？不行。这时，同事与同事之间就要相互理解，相互帮助，才不会出现矛盾，靠着团队的成员来分担责任。任何时候，我们都要把工作做好，不因个人的过失影响到团队，不因个人的过错使团队受损失。

附件：人员名单

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