实用的《笑》作文500字3篇
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《笑》作文500字 篇1
他刚进学校时，他成天都在乐呵呵的笑，听着他那咯咯的笑声，我心中也有一股止不住的欢乐。
这是一个课外拓展性英语测试。是答题纸答卷，所以一定要带上水笔和铅笔。时间过得真快，星期五来了。考试马上开始，我们立即准备好考试材料，可是我的铅笔呢？我反复摸索着书包——倒霉！
考试铃响了，教室里发出了刷刷的写字声。我写完了填空题，不出所料，我遇到了选择题，这意味着我不得不向周围的人发出求救，除非我跳过这一道将近三十分的大题！
我四处张望，看见了他。“老师，我没带铅笔！”我终于鼓起勇气打破教室的'宁静。“谁有多余的2b铅笔？”果然，他举起了他唯一一只的2b铅笔递给了我，还冲我笑了笑。其实当时他正在用铅笔，可听到了我的“求救”，就把他“多余”的笔给了我。
我拿起笔就写，还没写完，笔就发出了一声清脆的声音“啪”笔芯碎成了几半，我开始紧张了起来。真不知道我当时怎么想的，我的自私驱使我用剩下的笔芯写完了最后一道题。
我胆怯地还给了他，果然他在那儿写几笔就写不出来了，他开始留汗——他很重视这次考试！我的情况也不好接下来的时间里，我一个字也看不进，单词和单词混在一块，形成一张脸，正在幸灾乐祸的笑，笑我此时的窘迫和慌张。
我不得不用“煎熬”来形容那两小时了，我打算离开这个令我愧疚的地方。领走前，看见他满头大汗，我心里有说不出的难受。
一个周末，又到了学校，课上讲评试卷，我和他的成绩一落千丈。讲评时我不敢看他一眼。
“张骏杰”他在叫我去上体育课，他满脸笑容，似乎刚才什么都没发生。我和他走出教室阳光把我包围，他也是，我心里传来阵阵暖流。
《笑》作文500字 篇2
我们的语文老师姓招，招老师在课堂上总是微笑。招老师从来没有当着全班的面批评过任何同学，她时常保持她的微笑，在我们遇到挫折的时候鼓舞我们，我们做得好的时候表扬我们。
今天上午第一节是语文课，上课铃刚打响，我们坐在座位上，等待招老师的到来。
“今天，我们来评讲练习册。”一丝沙哑的声音打破了教室的宁静。我充满期待，是优？还是良？我早已把那天马虎的态度忘得一干二净，心里充满骄傲。终于发到我了，我带着满怀的激动打开了练习册，翻到了，一眼看到——“中！”一个钩叉出现，还有一个大大的“中”字。我如五雷轰顶，“啊——”脸马上变得通红通红的，老师会不会找我狠狠批评一顿？公开点名批评？我这个语文课代表如何服众？会不会跟妈妈投诉？这一刻，我闪过好多念头，也羞愧得恨不得找个洞转进去——
好不容易冷静下来，有一行字让我深深地注意到了——“要认真完成作业哦”?? 就这一行字，这八个字，这个可爱的笑脸，让我情绪久久都不能平静。这可比挨打挨骂更难受！我想起了老师对我们的叮咛——认真做好每一件事是成功的基础！我仿佛感觉到老师在拍拍我的肩膀，告诉我：“靖恩，要加油！”那笑脸仿佛刻在我的心里，时刻鞭策着我要努力，要认真。我再也不要马虎了，马上端正我的态度。那天我听评讲，听得格外认真，把我的错题全部都工工整整的订正了一次。
下课了，老师走出教室，我向走廊望去，我看见招老师冲我笑了一下，她的笑那么亲切，如春风化雨般滋润着我的心田……
《笑》作文500字 篇3
微笑，就像一个火炉，能温暖人的心窝，它是友谊的见证，是美丽的代言！
在我小时候，有一个非常要好的朋友，叫雨彤。我们每次一下课，就迫不急到的黏在了一起疯玩一阵，直到上课铃响。可没想到，我们却发生了“矛盾”。
那天，我们幼儿园举行了一个象棋比赛，我和雨彤正好是对手。“静雯，待会上台千万不要手软。”雨彤自信地说。“放心吧，我不会，你也别让我。”我回应她。
比赛开始了。我们两个眉头紧锁，脑子不停的运转。上台前，我们互相给了对方一个微笑，这微笑代表鼓励。
中途，她遇到了难题，正着急着不知该下哪步棋时，我把我的棋朝他该挪的地方挪了一下，又挪回了我原来的位置。雨彤看了看，想了想，觉得这步棋实为恰当，但又知道我暗示她，于是就朝另一个方向下。比赛结束，这盘棋我赢了。赛后，我走到她面前，有点奇怪地问：“雨彤，我不是让你把棋往这儿挪吗？你怎么往那儿挪了？你要是按我说的做，冠军可就是你的了！”“不！事实证明你比我强，我不能这样做，要不然就是作弊！”雨彤一字一顿地说，“再说了，我们不是说好不准让对方的吗？”她笑笑说。
我看出来了，这微笑是感谢，是崇拜。我也笑了，这微笑是感激，是感动。
人生，微笑尤其不可缺少。在一些场合上，要适时地笑一笑，这样，美丽的你就会刻在别人心中。
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