中考数学题型及分值分布

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中考数学题型及分值分布

首先我们了解一下 数学的一些基本信息。120分钟，考完120分，就是我们所提供的一分一分，当然从实际的角度来说的话，肯定不是按照这个比例来，从它统一结果来看，它的时间和峰值的比例是非常悬殊的，请大家记一下，参考一下。

大部分学员可以在16分钟以内做完前十六道题，这十六道题背后暗藏的是68分，接下来三十分钟可以做完17、18、19、20、21，这背后暗藏的是25分，最后就是一个小时，甚至一个小时以上的时间是做完后面四道大题，大概是27分。

所以说，这个时间的比例和峰值的比例明显地告诉我们，基础题最重要。因为你在45分钟左右的时间大概把93分的分值给做完了，它将决定你能不能得一个不错的分数，可能得话你能得一个好的分数。

那么再接下来我们看一看他们的题型和分值分布。首先是选择题，一共是八道，每道题4分，32分，接下来是填空题，4道，每题4分;最后是解答题，解答题的比例是非常高的，请同学们注意了，解答题一定要注意格式。中考的给分一定是按照步骤给分的，就是每一个得分点后面会标一个分值，阅卷老师在看得分点的时候立即把分加到试卷上，如果没看到得分点，就感觉到你的总体思路是不是对的，如果是对的，也会给你满分。

但是，如果你的题做不完，会有做到一半做不下去的感觉，那这个时候，你的步骤就起到了至关重要的作用。因为你可能得一个步骤分，对不对?那么从步骤上我们需要提醒大家，从我的教学的过程中感受到很明显的一点，就是有很多同学在平时作题尤其是现在作业量特别大的时候，就觉得这个数学题我会做就OK了，不用把它全部写完对不对。

拓展阅读：中考数学分段复习

第一轮：目标：再现书本知识，夯实双基。

方法：学生自己对照每一章的'《小结》回忆、看书、做题，把每章的《自我检测题》自己课内再检测一次。这一轮的复习训练专攻客观题，教师要教给学生做客观题的方法和技巧。

第二轮：目标：形成初中数学完整的知识体系，培养能力。

方法：划块复习，教师引导学生复习、归纳，构建初中数学知识的网络，主要挖掘它们之间的内在联系。这一轮的复习训练专攻中档题。

第三轮：目标：解题训练，提高学生灵活、综合运用知识的能力，发展智力。

方法：把课堂再还给学生，学生在课内独立思考、小组讨论、轮流上台讲评，这样，给枯燥的复习注入了活力。学生为了在讲台上表现自我，一个个精心准备，积极讨论，虚心求教。而正是在这些过程中，学生各个方面都得到了锻炼和提高。同时，学生从中也深切感到教师劳动的艰辛，对教师更加尊重，学习也更加用心了，真可谓“一箭多雕”。这一轮的复习专攻应用题、和综合题。

第四轮：目标：考法训练，培养学生的应考能力。

方法：用近几年的中考试题对学生进行中考摸拟训练。

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