神奇的手500字作文

【简介】以下是小编精心整理的神奇的手500字作文（共27篇），供大家阅读参考。在此，感谢网友“”投稿本文！

篇1： 神奇的手500字作文

神奇的手500字作文

我的妈妈是一个普通普通的家庭妇女。但是她有一双神奇的手，他她的手就像一个魔术师，可以给我变出很多漂亮的衣服和鞋子。

小时候家里没有钱买衣服妈妈就给我做很多好看的衣服。虽然这些衣服都是用一些碎布了组成的，但是却非常的好看。在我在我六岁生日的那一年。妈妈给我做的一件非常好看的连衣裙。那时候妈妈白天要上班，晚上他就在房间里面给我缝裙子。那时候我还在想妈妈到底在干嘛呢？怎么还不睡觉呀？第二天我生日，妈妈递给我一条红色的连衣裙。上面还有许多花花点点。看到如此美丽的'裙子，我开心极啦！抱着妈妈说妈妈妈妈，谢谢您。

慢慢的我长大了。家里的条件也有了些许的改变。妈妈啊，现在很少会给我们做衣服。但是如果家里的衣服，有什么问题他都能够解决。记得有一天，我买了一条黄色的连衣裙。回到家里，晚上连衣裙上面的腰带不合适。妈妈二话不说，拿起连衣裙就帮我改了起来。改了一遍又一遍，知道我穿的好看为止，妈妈还才满意的点点头。

不仅如此，妈妈织的毛衣也非常好看。他给我们家里的人每人这一件毛衣。那时候我们这里很流行戴围巾。妈妈偷偷的给我买了粉红色的毛线，然后给我织围巾， 她对我：“”女儿，这些围巾是给你的”。那天我还记得我围着这一条围巾，去到哪别人都夸我的围巾好看，那一刻我的心里就像喝了蜜糖一样甜。

从小到大在我心里妈妈总是那么的厉害，他她的手总是那么的神奇。真开心，我有一个这么心灵手巧的好妈妈。

篇2：妈妈那双神奇的手作文500字

妈妈那双神奇的手作文500字

在我成长的道路上，有一双神奇的手一直陪伴着我。这双手能做出让人垂涎三尺的美食，能做出栩栩如生的小手工，还会种植各种美丽的植物。但最让我佩服的，还是它总能化腐朽为神奇，将已没有价值的废物经过创新变成美丽又实用的物品。那双手，来自于我那心灵手巧的妈妈。

有一次，我在卫生间看到柜子里有几个用完的纸巾筒，心想,这垃圾怎么不扔掉呢，正当我想随手把它扔进垃圾桶时，妈妈在我身后说：“别扔，这个可以再利用的。”我疑惑不解地看着妈妈，心想：几个纸筒能有什么用?好奇心驱使着我来到了妈妈的房间。只见妈妈拿起一大张碎花贴纸粘在纸筒身上，接下来，她把几个纸筒紧密地粘在一块圆形硬纸板上，最后，她又拿来了一些可爱的装饰品装饰了下。就这样，普通纸筒便成了我的精美笔筒，比买的笔筒还漂亮实用呢。

还有一次，老师告诉我们，学校要举办一个“科技小制作”比赛，有兴趣的同学都可以参赛。回到家，我把这事告诉了妈妈，并让妈妈给点意见。妈妈想了想，从杂物间拿来了一个破竹席。我看着这个破竹席，丈二和尚摸不着头脑，问道：“妈妈，你拿这个破竹席来干嘛?你不会是想用它来做我的小制作吧?”妈妈不理会我的嘲笑，一边拆着竹席上的竹条，一边告诉我她的想法。最后在我俩的合作下，一个漂亮的竹条风车房诞生了。后来，这个作品还获得了二等奖呢!

这就是妈妈那双神奇的手，它是那么灵巧，那么的富有创新。即使岁月的冲刷让它不再光滑，但在我眼里，这双手永远是那么美，因为它能创造美。

篇3：神奇的手画小学叙事作文500字

神奇的手画小学叙事作文500字

今天一上课，老师作了两个手影，并在黑板上画了下来，老师说一个是狼，凶狠的狼；另一个是兔子，乖巧的兔子。可是我们怎么看也不像，画的狼倒有点像驴，长着长长的耳朵；那兔子没有嘴巴，但有两颗暴牙漏在外面，真有意思呀！

我们也争着画手影。我用拳头画了一个脚掌，再用笔画了五个脚趾头，一个可爱的小脚就诞生了；一位新来的同学画了一个手形，但他的妈妈说他画的象一个青蛙嘴，而我说像一只海豚跃出了水面；还有不少同学也画了各种各样有趣的手影，如孔雀等。

接下来老师让我们用手画画，我们都很那闷儿，怎么画呢？我猜想是不是用手沾着颜料画呢？老师却故意装着很神秘的样子，拿来一个塑料盆，告诉大家用手沾颜料画，这说明我理解的'是正确的。老师先把黄颜料倒进盆里，让我们用手沾颜料，随意画各种图形。同学们兴奋地一拥而上。

我用手沾着黄色画了好多小狗的脚印，漂亮极了。老师又先后往盆里倒入绿色和红色，我用绿色画了许多大树，用红色画了各种稀奇古怪的东西。同学都说是“血魔”来了，大家都叫着……我还画了很多红色的小草，我说那是因为有人放火，大火把小草给映红了。

这节课真有意思，让我们学会了怎么画手影和用手作画，我们很开心，我真希望这节课不要结束呀！

篇4： 神奇的手作文

每个人的手都很神奇。

爸爸的手指很粗，也很黑，但是他的手像春天，很温暖。他的手拍着我能给我许多的安慰，在我摔倒时，是爸爸的手鼓励我爬起来，我非常喜欢爸爸的手。

妈妈的手指很细，很白。她的手像一位修理工帮我修理东西，我的椅子坏了，妈妈帮助我修理椅子，不一会儿就完事了。但是妈妈的头上还是流汗了。

虽然哥哥的手指甲因为不吃青菜儿坏掉了，但哥哥的手像朋友一样帮助我，我的手机没有电时，哥哥用他那双灵巧的手，不到一秒就找到了充电器，并帮我把手机充上了电，我觉得哥哥的手在我心中是最伟大的。

弟弟的手很白很嫩。他的手像一只淘气的小猴子，总是乱动，一点儿都不消停。他的手有一次差一点儿被刀刮着，因为他看姥姥切菜很好玩，就偷偷地自己玩菜刀，没有弄好，差点儿切到手，幸好他及时躲开了。

姐姐的手很胖很白，他的手像火苗，因为火苗很热，姐姐的手也很热情，每当我生病时，她都会用那双温暖的手照顾我。其实我们也是从小玩到大的好朋友，只是因为她比我大的一年级，所以以我才会叫他姐姐。可是我更喜欢叫她的名字――米米。

这些在我身边的手都很特别，是它们陪伴我成长。

篇5：神奇的手作文

神奇的手作文

山东省淄博市临淄区齐都花园小学三（3） 刘天雷

今天我去理发。坐在镜子前，看着自己乱蓬蓬的头发，我感觉好难看。

理发师拿起剪刀开始给我理发。他的手那么灵巧，不一会儿就剪好了。再一看镜子里的我，好像交了一个人，帅气精神了许多。我不禁惊叹：理发师的手可真神奇！

世界上还有很多神奇的手：

面包师的手很神奇。普普通通的面粉，在面包师的手中能变成各种各样美味的面包：胖乎乎的小熊面包，洁白的小羊面包，甚至逼真的衣服型面包……

画家的手也很神奇。他画的花朵让人仿佛闻到了香味，把蝴蝶都招引来了；他画的太阳让人一看就感觉到温暖；他画的'果实和真的一样，让你馋得口水直流……

最神奇的手是医生的手。他能为病人减轻疼痛，把病毒赶跑，挽救一条条生命；他能让世界充满希望，让生命健康地成长……

妈妈的手可以给我们温暖：爸爸的手可以为我们遮风挡雨：老师的手可以给我们灌输知识；农民的手可以为我们带来美味的蔬菜、可口的水果；工人的手可以为我们建造房屋，让我们过上幸福美满的生活……他们都有一双神奇的手。

我也想有一双神奇的手。

指导教师 周东军

篇6：神奇的手作文

神奇的手作文

“人有两件宝……”人世间每个人都有一双手，有的人一双灵巧的手、有的'人有一双笨拙的手、有的人有一双会说话的手。我就有一双灵巧的手。

我有一双灵巧的手。那是一节作文课。覃老师教我们来做漂亮的蝴蝶结，正好那一天“三八”妇女节。开始做蝴蝶结了，有的同学直叹气，有的男生不会做，也不喜欢，直皱眉头。而我却高兴极了，因为我最爱做的就是蝴蝶结。我迫不及待地冲上讲台，选了两个我最喜欢的彩带，一个粉色，一个紫色，还选了一个小夹子。我学着老师的样子有模有样的，先把贴上双面胶的彩带一分为二对折，然后再用细细的棉线把做好的彩带一圈一圈地缠住。再用同样的方法把另一个漂亮的彩带制作完毕。接着我把两个已经做好的蝴蝶结用棉线把它们紧紧地扎在一起。这时，DIY小达人―颜老师拿出了秘密武器――胶枪。将夹子与漂亮的蝴蝶结粘在一起。这样一个漂亮的蝴蝶结就出现在我的眼前。老师直夸我有一双灵巧的手。

我有一双会说话的手。“十岁成长礼”上，音乐张老师让我们表演手语舞蹈《感恩的心》为了表演这首舞蹈，我天天在家练习呢！我学着领操员的样子，先伸出右手，放在我的胸前，再慢慢地把右手舒展开，这个手势的意思：“我来自偶然”。接着，右手里的大拇指、中指、无名指三个指头夹紧，这个手势的意思是：“像一颗尘土”。我有很多很多的话想对父母说，说三天三夜都说不完。所以我尽情地、自信地、用心地去表演好这个舞蹈，想用手势来表达，我对爸爸妈妈的感恩的情感。

我有一双灵巧的手，我有一双会说话的手，我有一双神奇的手。我长大一定要用这双手为社会做出贡献，用我的手为祖国出一份力。

篇7：神奇的手作文

今天我去理发。坐在镜子前，看着自己乱蓬蓬的头发，我感觉好难看。

理发师拿起剪刀开始给我理发。他的手那么灵巧，不一会儿就剪好了。再一看镜子里的我，好像交了一个人，帅气精神了许多。我不禁惊叹：理发师的手可真神奇！

世界上还有很多神奇的手：

面包师的手很神奇。普普通通的面粉，在面包师的手中能变成各种各样美味的面包：胖乎乎的小熊面包，洁白的小羊面包，甚至逼真的衣服型面包……

画家的手也很神奇。他画的花朵让人仿佛闻到了香味，把蝴蝶都招引来了；他画的太阳让人一看就感觉到温暖；他画的果实和真的一样，让你馋得口水直流……

最神奇的手是医生的手。他能为病人减轻疼痛，把病毒赶跑，挽救一条条生命；他能让世界充满希望，让生命健康地成长……

妈妈的手可以给我们温暖：爸爸的手可以为我们遮风挡雨：老师的手可以给我们灌输知识；农民的手可以为我们带来美味的蔬菜、可口的水果；工人的手可以为我们建造房屋，让我们过上幸福美满的生活……他们都有一双神奇的手。

我也想有一双神奇的手。

篇8：神奇的手作文

我喜欢写字，但是必须是工整的楷书。一提到速度问题，一切就完蛋了。

为了解决一些抄写困难的问题，爸爸提出一个可行的方案，在我考试的成绩他认为满意的情况下，送我一个神奇的“抄手”。

“抄手”一定是有个人替我来完成一些繁琐的抄写任务。我爽快的答应了爸爸的要求。不是吹牛，大考，小考，我的成绩不能次次第一，但是，没有出过班级的前5名。终于在期末考试的时候，以班级第一的成绩给爸爸一个实现诺言的机会。

我拿着考试的卷纸回家的时候，爸爸看了看，为难的说：“有点难度，因为我请抄手的费用还没有凑够”。我一看爸爸要反悔，就坚决地对他说：“大人不许骗小孩！”

第二天晚下，只见爸爸还没进门就大喊：“快来帮忙，想累死我吗？快点开门！”爸爸的声音有点奇怪，我三步并作两步，到了门外，只见爸爸手里捧着一个大纸盒箱，什么东西呢？我的抄手在哪里呢？我疑惑之间，只见爸爸手脚麻利的打开了纸盒箱，一个四方形黑色的机器摆在我面前。爸爸得意的说：“看，它的神奇之处大着呢！”

我按照爸爸的吩咐，把写完的一篇文稿，启动相应的程序，不到半分钟，完活！稿子打印出来了。

太神奇了，爸爸送我的“抄手”。以后我可以帮助老师来打印一些档案，也可以把自己喜欢的文字打印装订起来，留作积累。

啊！我爱你，神奇的“抄手”打印机！

篇9：神奇的手的小学生作文

老师有一双神奇的手，它让我改正了错误，它还让我得钢笔字变漂亮，谢谢老师，是您的手让我明白了许多错误。

在三年级上册的一天上午，我在教室里练钢笔字，突然，我的钢笔墨没了，应老师看见了，就帮我把墨水拿了过来，吸足了墨水之后我就继续练字，我写着，写着，总觉得身后有人，我回头一看原来是应老师，我便回过头一看，原来是应老师，我便回过头去继续写字，应老师用她温暖的手抚摸着我的头，然后把我的头往上一抬，她再用手抓住我的胸往上一拉，这样，我头抬起来了，胸也挺起来了。原来，老师把我的写字姿势纠正了，就这样，每当我练习写钢笔字的时候，我都会想气这双手吗，就是这双手在不断的激励我鞭策着我，让我写的字变得很漂亮。

还有一次，我在玩的时候，不小心把应老师的水杯打翻了，我心里很难过。到了放学的时候，应老师把我留了下来，叫我进了办公室，我推开了门，走进了办公室，我只看见应老师用温柔的目光看着我，她用她那温暖的手抓住了我，她并没有骂我而是说：“你回家吧！”我听了这话眼泪不禁划过了我的脸颊，落在了地上。我能体会老师的话语，她想我明白我自己的错误，并且希望我的学习有长足的进步，我当然也不会辜负老师的希望，我会更加努力，客服学习的重重困难，最后取得成功。

这就是一双神奇的手，可以让我的钢笔字有进步的手，可以让我明白我自己做错了什么事的手。

我会深深地记住这一刻，老师的关爱，老师的关心。功夫不负有心人，过两年我的字变得更漂亮了。在我写的每个字中，都有老师的心血。

此时此刻，我真想对老师说一句话：“老师，您辛苦了”！

篇10：神奇的手的小学生作文

每个人都有一双手，我们每天都要用这双手来工作、学习，手帮我们创造了很多很多的物质财富，丰富了我们的家园，也创造了很多的奇迹，令人惊叹不已。

《科学家的故事》这本书中，有一篇《断手再植的奇迹》，记叙了这样一件事情：

1963年1月2日，一位工人因右手腕关节一寸的地方被机床完全切断，被送进了医院。过去上百上千年的历史告诉我们，断了手的是无法接起来的，而在六十年代，34岁的外科医生陈中伟，奇迹般地接活了这位工人的断手，并使它恢复了功能，在世界上第一次创造了断手再植的奇迹……

看到这儿，我想到了许多。陈中伟医生的手是一双普通的手，但正是这双手为他人再植了一只断手，正是这双手为祖国的` 外科技术做出了贡献，得到了国内外的高度评价。

每个人都有一双手。在家里，妈妈那双洗衣服的手，爸爸那双砍柴的手，奶奶那双做饭的手……在学校里，生活阿姨那双为我们铺被的手，学生那双写字的手，老师那双批改作业的手……手是多么重要，如果没了手，那会给我们带来巨大的不幸。

我愿有一双神奇的手，我会堆起大山，种下小草，栽上大树，撒下鲜花，让地球妈妈充满绿色的希望。我知道，如今的社会，人类的经济情况日益发展，可环保意识日益退化，汽车排出的尾气，工厂排出的污水，给大气和河水造成了极大的污染，所以我要种下大树，让大树成为环境的贴身保镖，让大气环境得到改善。

我愿有一双神奇的手，我要勇敢地去实践，证明我自己，我要向陈中伟医生学习，用自己的双手去为他人解除痛苦，做个人民爱戴的好医生。

我愿有一双神奇的手，去探索大自然，去发现大自然中更多的奥秘，解开人类的各种疑团，去续写自然史。

我愿有一双神奇的手，去创造更多的奇迹，震撼世界……

篇11：神奇的手的小学生作文

看到这个题目，你们一定会觉得很奇怪：神奇的手？手有什么神奇的，不就是有五个指头，一些纹络吗？是呀！可是，你们一定没有察觉：手也有“眼睛”。我说的这个“眼睛”呀！可不是真正的眼睛，它只是一种比喻。为什么要这样说呢？看看下面的两次小游戏吧！你一定会明白的。

（一）

今天，老师先要我们做一个这样的游戏：先闭起小眼睛，把手放入老师准备好的“百宝箱”里，这里面有许多东西，你摸到了什么，就请你猜猜这是什么东西。我按照老师的要求做起来。首先，我把眼睛轻轻地闭上，伸手向箱里捞了捞，随便抓了一件物品。哎呀！这是什么东西呀？真是太冰了！我心里打量着：这是什么东西呀？我又仔细地摸了一下，然后摸到了它的“肚子”上，还是不能判断它是什么，接着，我继续东摸摸，西摸摸，没摸出个名堂来。但我并不灰心，我又摸到了它的边缘，太锋利了，差点儿扎破了我的手，我小心翼翼地顺着边缘摸下去，感觉这件物品是个长方形的，我又按了按它的“肚子”。咦？怎么这么富有弹性？难道这里面是液体？很有可能，那这个东西----会不会是我们平时喝的牛奶？我半信半疑，突然，我有了一个主意：我把它握在手上，上下摇动了几下，里面果真像有液体，我脱口而出：“是牛奶！”，然后睁开眼睛一看，“耶！我猜对了！我猜对了！”，这个“谜”终于被我“揭开”了。

（二）

接着，老师又要我们玩一个小游戏，它的游戏规则与第一个游戏规则相似，不同的是：这个游戏虽说也是用手摸，但这次不能用手指，要用手心。随着老师的一声口令，游戏开始了。我闭上眼睛，还没等我伸手，就有一个同学上来紧紧捏住我的手指头，她从百宝箱里拿出一个物品，放在了我的手心上。刚开始，我在那东西放入我手心的一刹那，就感觉好象有一块沉重而冰凉的“小圆片”放在了我手心里，我就怀疑：会不会是硬币？我把手心凹下去，知道了这个东西很硬，我又对身旁的同学说：“能不能把物品往我手心用劲按一下呢？”“当然可以！”说着，她便将物品往我的手心上重重一按，我感觉到了它的面上有些凸凹不平，我思索了一下，坚定的说：“一定是硬币！”睁眼一看，我又猜对了！

看了上面这两个游戏，你们一定对手长“眼睛”了一点不奇怪了吧？

篇12：神奇的手机座作文

我家有一个手机座,是

我长大了一定要当个研究专家,好去研究这些有趣的问题。

我真喜欢这个手机座呀!

篇13：关于手的作文600字:神奇的手

“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，冯骥才爷爷在《俗世奇人》一书中说得真好!这不，我就见到了一位。

这天，因为我家楼上的防盗门不知怎么的就打不开了，妈妈心急火燎地叫来了锁匠。

乍一看这锁匠，瘦瘦高高，没什么特点，给人唯一的印象就是全身上下脏乎乎的，走过来还带着一股子的机油味。他来到门前，放下包，笑眯眯地伸手接过妈妈手中的钥匙。呀!这双手可真难看，又粗糙又黑!看来，这双手应该修过不少门吧!

只见，他把钥匙塞进锁孔试了试，门固执地纹丝不动。防盗门是防盗的，哪有那么容易修好?看师傅用啥办法?正想着，师傅已从他随身携带的包里抽出了一块脏兮兮的毛巾，擦了擦头上的汗，随即像变魔术似地拿出一只乌黑的袋子，并把里面的工具全倒了出来。所谓的工具不过就是三四十根铅丝，有的一头开叉，有的一头是弯的……靠这些东西就能把门打开?我疑惑了。

他没说一句话，用那脏兮兮的手拿起一头是弯的铅丝插进锁孔，一边捣鼓，一边侧耳倾听，没过多久，他一手抓住门柄，一推一拉，门“吧嗒”一声便开了。我一下子呆住了，看来是我小看师傅和他的这些小工具了。我不禁佩服起师傅的手艺来!

“师傅，您手艺真好!”妈妈笑着夸道。他憨憨地笑了，伸手从地上拿起了一个小小的瓶子，给锁添了点油盖上，说：“您再试试?”妈妈一扳动手柄，门就轻轻地开了，“太好了!门比以前灵光，太谢谢您了，师傅!”

锁匠弯下腰，用他那双粗糙的手一边麻利地捡起工具，一边笑着说：“不客气，我们就是靠这手艺吃饭的!”看着他的手，我不禁肃然起敬，这是一双丑陋的手，一双经受无数生活考验的手，更是一双神奇的手!锁匠，不正是我身边的俗世奇人吗?

作者：施智睿

公众号：小学生原创

篇14：手作文500字

世界上有许多的手，包括无形的手，而这些手也分善恶，什么样的手，就代表了怎样的一个人。

我的妈妈是一个细心的人，她的手常使我感到温暖：小时候，还不会自己吃饭，而妈妈便会用她那温暖的手，一点儿一点儿的喂给我吃，看见她的手，不知怎么的总是很快乐，长大了也一样。她也常会用她那双手，把房间打扫的一尘不染。她的手，也是如此的勤劳呢。

相比妈妈的手，同学的手增加了一份友谊。每次在我哭泣、难过的时候，她们总会伸出那充满希望的手，她们常常帮助我解决困难，让我冲破迷雾，看见阳光。她们的手是我安心，使我快乐、使我优秀。她们的手是如此可爱与互帮互助。

看到这些手，我都会油然而生出现一种思想：那么坏人的手是什么样的呢？是“邪恶的第三只手”。

小偷当然是属于华人一行啦！小偷的手，当然也是十分恶毒的。她们常常不劳而获地得到别人的东西，他们的双手充满了邪恶，警察将他们绳之以法，他们往往不听，用那双可恨的双手继续作案、盗窃，让人火冒三丈。我十分憎恨他们。

当然，除了这些手，还有更多手，如：农民伯伯那双丰收之手，建筑工人那繁荣昌盛之手，还有无形的手春、夏、秋、冬……要想发现这些手，就只能看你怎样寻找、怎样观察了……

篇15：手500字作文

我的外婆年已七旬。一头短发像罩上一层白霜，一双大眼已深深陷进眼窝，嘴里的牙几乎全脱落了，一双粗糙削瘦的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管，血管又青又紫。那饱经风霜的脸上皱纹纵横交错，刻记着七十年来的千辛万苦。但她仍然精神瞿铄，满脸红光。

那个学生，一边揉着自己的中指，一边看着陈老师的手，只见那两只手确实和一般人的手不同，手掌好像四方的，指头粗而短，而且每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，圆圆的指头肚儿都像半个蚕茧上安了个指甲，整个看起来总像用树枝做成的小耙子。

妈妈不会打扮，不会跳舞，可她有一双巧手。妈**手纤巧、灵活，那白净、细柔的手指更显眼。妈妈织起毛衣来，那手指活动得像穿梭一般，令人眼花缭乱，不大会儿，就织起了一大片。

我有一双普通的手。手掌有点儿圆，软绵绵的，上面横竖交错着几条弯弯曲曲的手纹。指头有长有短，有粗有细，手指伸直的时候稍微有点弯，像一把拉不开的弓。白嫩的手指肚儿中间凸了出来，指头尖尖的，上面深深地嵌着一片粉红色的指甲。

我妈妈是个眼科医生，她和所有的妈妈一样，有一双普通的手。这双手不曾于过什么惊天动地的大事，也不曾创造过什么了不起的奇迹，但这双手整天忙碌不停，当人们进入梦乡时，这双手还没停止工作。

谁都有一双手。工人有一双强壮的手，演员有一双柔软的手—一我奶奶呢，却有一双长满老茧而又闲不住的手。多少个日日夜夜，她那双闲不住的手，为我们这个家庭带来了幸福和欢乐，使我们家里经常干干净净，东西收拾得整整齐齐。这双手，多少次让我们感受到它的温暖啊！

篇16：《手》作文500字

《手》作文500字

《手》作文500字

这是一只手，一只绝妙的手。她就像一曲流淌的清泉，潺潺而又波折；她又如一只悠长的曲子，宛转而蔓延。是她在无限的空间勾勒出世外的桃源，是她在灵动中招展文艺的魅力。她只是一只很平常的手，一只如花的手，一只柔软的手。在漆黑的壁前划过一道道光明的线条，波开暗夜的苍茫，通达真实的背后。

她只是一只手，一只招展的手，一只永不停滞的手。那清水出芙蓉的清丽也不过如此吧！只是她的一点便拨开云雾见青天，只是她的一动山河为之倒逆，日月为之无光。她也只是一只洁白的手，白的彻底，白的无常，白的让人不可思意。她不沾染尘世的'粗鄙，她不显现世俗的愚拙，她只如那清水灵动波折；也只如那白雪清艳不失淡雅。

我感受着金戈铁马的壮烈，为国竭忠的肝胆柔肠，爱恨骤现的无奈徘徊，壮志难筹的凄惋忧伤，只因那只手。她是一朵待放的花蕾，她几乎只在绽放的瞬间，那麽轻的一个起式，便将承载千古的情思一泄而出，那涛涛的江水在永不停息的奔腾，在不断的吞吐，也只因那一个瞬间，百花争艳，万紫千红。

紧随悠长的漫游，在高空环旋的飞动，紧随的步伐临风一撇，将万千的媚骨收入媚颜的形骸里，直到绵长的回音久久回荡于天际。

篇17： 神奇作文500字

我的妈妈是一个普通普通的家庭妇女。但是她有一双神奇的手，他她的手就像一个魔术师，可以给我变出很多漂亮的衣服和鞋子。

小时候家里没有钱买衣服妈妈就给我做很多好看的衣服。虽然这些衣服都是用一些碎布了组成的，但是却非常的好看。在我在我六岁生日的那一年。妈妈给我做的一件非常好看的连衣裙。那时候妈妈白天要上班，晚上他就在房间里面给我缝裙子。那时候我还在想妈妈到底在干嘛呢？怎么还不睡觉呀？第二天我生日，妈妈递给我一条红色的连衣裙。上面还有许多花花点点。看到如此美丽的裙子，我开心极啦！抱着妈妈说妈妈妈妈，谢谢您。

慢慢的我长大了。家里的条件也有了些许的改变。妈妈啊，现在很少会给我们做衣服。但是如果家里的衣服，有什么问题他都能够解决。记得有一天，我买了一条黄色的连衣裙。回到家里，晚上连衣裙上面的腰带不合适。妈妈二话不说，拿起连衣裙就帮我改了起来。改了一遍又一遍，知道我穿的好看为止，妈妈还才满意的点点头。

不仅如此，妈妈织的毛衣也非常好看。他给我们家里的人每人这一件毛衣。那时候我们这里很流行戴围巾。妈妈偷偷的给我买了粉红色的毛线，然后给我织围巾， 她对我：“”女儿，这些围巾是给你的”。那天我还记得我围着这一条围巾，去到哪别人都夸我的围巾好看，那一刻我的心里就像喝了蜜糖一样甜。

从小到大在我心里妈妈总是那么的厉害，他她的手总是那么的神奇。真开心，我有一个这么心灵手巧的好妈妈。

篇18： 神奇作文500字

一天，我在回家的路上看到了一朵美丽的七色花，这朵花有红橙黄绿青蓝紫七种颜色。我走上前去，弯下腰把它摘了。这时有一个小小的、可爱的精灵飞到我身旁，说：“这是一朵能帮你实现愿望的七色花，许一个愿望，再撕下一个小花瓣，把它扔出去，它就会照你的吩咐去做，主人你知道了吗？”我惊讶地问：“主人？我是你的主人？”精灵对我说：“只要有人采到这朵七色花，他（她）就是我的主人，而我会永远在你的身旁。”我开心地叫到：“真的？我终于有我的精灵了！”

晚上，我一刻不停地看着这朵七色花想着许什么愿望。那时候我在想：我经常惹妈妈生气，我想让我自己的行动要妈妈不再生气，而且每天都笑眯眯的。这时，红色的花瓣动了一下，精灵说：“这是红色听到你心里想什么了，你赶快把它撕下来，扔出去，就会实现了。”

我听了精灵的话，把红色花瓣撕了下来，扔在空中。之后，我就认认真真的写作业。妈妈来了，看见我在写作业，心里比吃了蜜还要甜。妈妈小声面带微笑的说：“我家的小宝贝懂事了！”听了这句话，我心里很开心。

第二天，我在妈妈面前大胆地说：“妈妈这次的考试我一定要考到三个一百分。”说完，我就去复习了。到了晚上放学，我真的考了三个一百分。可是我还觉得不行，因为我以为是花瓣帮助了我。但是我一回家问精灵，精灵说不是，这次是我真正考的三个一百分。

第三天，我又很认真地写作业、看书、复习等等妈妈看了又微笑了，这次比上一次更甜。

过了很长的时间，我的愿望真的实现了：妈妈每天都微笑着，不在生气。

后来我的气色花变成了六色花，到现在还保留着，不信你到我家的花盆去看看！

篇19： 神奇作文500字

我家有一台电脑。别看它外表普通，用处可大了。

电脑是由主机、显示器、键盘、鼠标和迷你音响组成的。我们来看主机，它是一个长40厘米，宽18厘米的米白色长方体。上面有一个圆圆的开关按钮，只要你一按开关键，电脑就启动了。键盘是长方形的，由26个字母、10个阿拉伯数字和许多不同的符号组成的。只要你轻轻地按一下键，随着按键“嗒嗒”的响声，屏幕便立刻奇迹般地出现你输入的内容，仿佛用手敲开了知识的大门。鼠标就像一只小老鼠，长长的“尾巴”连接着主机。只要你轻轻地按一下左键，屏幕就会打开出你想要的东西。

电脑具有速度快、效率高、计算精、信息储存量大的特点。科学家用手工需要几十年的计算，电脑几秒中就可以解决。人脑用几十年的时间才算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间，而电脑只要用短短的几秒钟便可以算出小数点后面的二百多万位数字;人们用笔写作、修改、誊清是很辛苦的，但是用电脑打字，迅速、快捷、修改方便，省时省力。

电脑的用途可广泛了，它是我生活中的好伙伴。“搜索”，不到几分钟，屏幕就会出现最佳答案;每当我学习感到疲劳，我就会打开电脑，听听音乐，疲劳就被抛到了九霄云外。每当周末我做完作业：就会打开电脑，玩玩游戏，放松心情……电脑使我的课余生活变得多姿多彩。

电脑真神奇啊!我爱电脑!

篇20： 神奇作文500字

智慧、勤劳的科学家们，用自己的聪明才智创造了许多令人意想不到的事物，在很久很久以后，我猜想他们会制造出一双神奇的鞋，这鞋和我们现在穿的鞋有什么不一样呢?到底哪里神奇呢?容我给你们简单介绍一下吧!

未来的鞋是可以改变颜色的，它可以根据你当天的衣服颜色来改变鞋子的颜色。假如你穿的衣服颜色是绿色的，这双鞋就会在10秒之内变成清新的绿色;假如你穿的衣服颜色是红色的，它就会变成艳丽的红色，轻轻松松就可以帮你搞定衣服和鞋子的搭配问题。

未来的鞋也可以变换样式，当你想运动时，只要说一声运动，这鞋就会变成运动鞋。鞋垫下面变出一片柔软的气垫，气垫可以保护我们的双脚，在跑步跳跃时，减少对脚的撞击，脚踩在上面就像踩在海绵上一样舒适。运动结束后，只要抬起脚说一声休息，这双鞋就会变成按摩鞋，鞋垫下面的气垫马上消失，转变成许多按摩小球，在你的脚下按一按、敲一敲，舒筋活络，非常舒服。如果遇到雨天，只要说一声下雨，这双鞋就变成雨鞋了，整双鞋子的材料就会变成透气不透水，根本不需要避开任何水坑，雨水脏水都不会对鞋子造成任何影响，不用担心鞋子中的袜子会湿掉。

未来的鞋还有GPS定位功能，只要老人和小孩穿上了，家人就可以通过手机安装APP定位行踪，无论何时何地，只要打开手机就可以马上查看到家人的路线行踪，非常方便。

未来的鞋还有自我净化功能，当你回到家换下鞋后，这双鞋就会打开净化模式，把你穿了一天的气味清除，鞋子外面的灰尘也可以自动清理，弄干净了之后，最后还会自动杀菌消毒，保证每天都像穿新鞋一样。

这样神奇的鞋，看了是不是很心动啊?我相信在不久的将来，这种神奇的鞋一定会被发明出来，穿在每个人的脚上。

篇21： 神奇作文500字

在我的心目中我喜欢和蔼可亲的王老师，喜欢平易近人的李老师和严谨认真的张老师。但我还是最喜欢笑容可掬的董老师，十几年的教学经验让她练成了一双火眼金睛。

老师的眼神变幻无常，如果你在下面做小动作，老师的眼神好似烈火一样向你扑来。有一次趁老师在黑板上写字时，我在桌子下面玩纸牌，老师写完字，准备讲课时，发现了我做小动作，便用严厉的目光射向我，那眼神就像一把利剑，只穿心底，我感到火辣辣的好像吃了辣椒一般，脸上一阵发热。

董老师的眼神也有让人兴奋的时候，有一次，老师提出了一个令大家目瞪口呆的问题，同学们都急得抓耳挠腮。我茅塞顿开举起了手，这一下让同学们，眼晴一亮，董老师让我回答，我很流畅的回答出了老师的问题，这时候。老师的眼神，好像温暖的阳光照得我暖洋洋的，从此我变得更加活跃。

董老师的眼神，还有亲切的时候，有一次我和小伙伴在操场上玩的时候一不小心，绊倒了，和大地来了一个亲密的接触，摔的我手上都流血了，这一下摔得我哇哇大哭。董老师急忙赶来，用焦急的眼神看着我。好像在说，摔疼了吧没事吧，老师的眼神又好像一股轻泉，给我给我洗去了疼痛，我马上站了起来有开心的和小伙伴儿们玩儿了起来。

董老师的眼神变化无穷，不仅让我改去了自身的毛病和缺点还让我找到了自信和勇气。

篇22： 神奇作文500字

你喜欢收藏奇石吗？我们一家可是非常喜欢。现在，我们家的奇石已经大大小小数十块了。说是神奇的石头，是因为这些石头上有神奇的花纹，有的花纹犹如行云流水，有的花纹犹如龙飞凤舞。

最让我着迷的是一块有着双重身份的石头。说它有双重身份，是因为乍一看是一副世界地图，瞧，那是亚洲，那是美洲，俨然是一副印在石头上的世界地图。但仔细一看，就会发现，这不仅是一副世界地图，而且还是一副佛祖讲经图。神圣的佛祖端坐着，正在给一头威猛而凶悍的狮子讲经呢。真是一块神奇的石头啊。（徐仪筱估计拍卖价：一到两万元不等）

第二块石头，令我更加惊奇，这不就是观音菩萨吗？仪态高贵的菩萨，端坐在莲台上，那清晰地轮廓，那细致的条纹，真是独一无二绝无仅有啊！真奇啊！这是大自然神奇的宝贝。

我们都见过小乌龟，但我说的小乌龟是“长”在石头上的，虽然只是石头上的条纹，不过还是栩栩如生啊。我们给这块石头取名为“寿比南山”。可爱的“小乌龟”！哦，不！应该说可爱的“老乌龟”！因为它来我们家的时候，我还没出生呢。所以，每当我清洗这些石头时，总是第一个清洗它，让它显得容光焕发。――咦？我把这块石头竖起来，发现图像变了，由一只老乌龟，变成了一位穿着蓬蓬裙翩翩起舞的少女啦！哈哈，旧貌换新颜啊！

我家的石头千奇百怪！

我家的石头千姿百态！

我家的石头人人喜爱！

篇23： 神奇作文500字

有人喜欢香甜的香蕉，有人喜欢脆脆的哈密瓜，还有有人喜欢清脆的梨，而我却喜欢那酸甜可口的桔子。

有一天，妈妈买了一袋桔子。我看见了，便拿起一个桔子。这个桔子滑的，软软的。扒开桔皮，金黄的果肉便露了出来。那一个个桔子瓣儿，像弯弯的月亮，像河里漂泊的小船，更像是一个个可爱的饺子。经不住诱惑，我便大口大口地吃起来。虽然吃了很多，可吃的太快，我还没尝出味道。于是我又拿起一个桔子瓣，仔细品尝。这些桔子，酸中透着甜，美味极了！不知不觉，桔子被我吃了一大半。看着那一堆桔子皮，我心想：用桔子皮做手工吧！做手工时，我看到桔子皮上长满了“雀斑”，有黄色的也有青色的。如果不仔细看，是很难发现的。

很快，桔子皮被我做成了一个小手工。肚子里的馋虫，又促使我把剩下的桔子吃完了。我细细品味，发现每个桔子的味道都各不相同。正当我沉浸在美味中时，突然，我的牙疼的很厉害。我跑去找妈妈，并向她说明了情况。妈妈问我：“桔子皮呢？”我说：“被我做成小手工了。不过，还剩下了许多。”妈妈用剩下的桔子皮给我泡了一杯水。我喝了妈妈泡的桔皮水后，好了许多。原来，桔子皮还有这种功效呀！妈妈说：“桔子全身都是宝。桔皮可以美容，也可以做成陈皮糖。桔子种也可以入药呢！”听了妈妈的话，我不由得佩服起桔子来。

桔子虽然很小，但它全身都是宝。我喜欢神奇又美味的桔子。

篇24：爷爷的神奇魔力手作文

爷爷的神奇魔力手作文

每个人都有一双手。有的手很大，宽厚有力；有的手很小，玲珑可爱。可我最喜欢的还是爷爷的手，因为它充满了神奇的魔力。

爷爷的手非常厉害。家里有什么东西损坏了，经他的手一收拾，立刻就能恢复如初。瘪了的车胎，罢工的手表，哑了的闹钟，咧嘴的鞋子，不发光的台灯……爷爷手到病除，总能让它们重新回到各自的岗位继续“为人民服务”。

爷爷的手非常勤劳。爷爷的手闲不住，买菜、做饭、洗衣服、种花、浇花、晒被子、打扫卫生……爷爷是样样精通，样样都干。我是“君子动手不动口”，爷爷常常幽默地对我们说。

爷爷的手非常灵巧。凡是他在电视上看过的或在饭店吃过的美食，他的'手都会做。八大锤、鱼香肉丝、蒸饺、清蒸鱼、苹果拔丝……怎么样，你听着都要流口水了吧？

爷爷的手非常神奇。爷爷的手能写春联，还能写书。爷爷退休后，先后写了《田氏家谱》《家长里短》《我的爷爷奶奶》《狼城岗北堤村志》等书，听说县里的领导都夸爷爷呢！

爷爷的手真有一种神奇的魔力，我希望我也有一双像爷爷一样的手！

篇25：老师神奇的手优秀作文

老师神奇的手优秀作文

老师的手是神奇的，是与众不同的，是具有魅力的。

音乐老师能让我们大饱耳福。

有一次，在音乐课上，励老师为我们演奏了一曲《月光曲》。她的十只手指在琴键上弹跳着，优美的旋律随之而来。她的双手时而左，时而右，旋律也时而风平浪静，时而波涛汹涌。此时，我不禁想起了课文《月光曲》中贝多芬弹琴时的'一幕幕情景：一缕缕银白色的月光，洒在微波粼粼的海面上------同学们在旁听得如痴如醉，仿佛身临其境。但是励老师最拿手的是拉小提琴。她左手拿着琴，右手拿着弓，像个演奏家。她的右手一上一下的，左手的五个手指在琴板上快速地跳动着。一个个小蝌蚪似的音符都被励老师驯服了，变成了一首首美妙的乐曲。

美术老师的手让我们大饱眼福。

在一堂美术课上，朱老师向我们大显身手了一番。他手举着画笔，在洁白的纸上飞舞着，只一会儿工夫，一幅栩栩如生的画便展现在我们眼前：东方出现了一片美丽的朝霞，一只活灵活现的大公鸡站在大石头上啼叫，真是金鸡报晓啊！当同学们画不好的时候，朱老师只要在画卷上“簌簌”地修上几笔，一幅逼真的画面就出现了。朱老师真不愧是神笔马良再世啊，我们自愧不如。

有一次，我竟然忘带了水彩颜料，这可怎么办呢/我在美术课上只能呆呆地坐着，看着别人画画。下课后，朱老师把我叫进办公室，拍了拍我的肩，仿佛在对我说：“你呀，记忆力也太差了吧。上界课我千强调，万嘱咐，你今天怎么又忘了呢/今天就算给你的一次教训，下次不能再忘带了。”我在旁边一个劲地点头。

老师的手让我享受到了音乐的灵感，欣赏到图画的美，还教育了我。老师的手真神奇啊！

篇26：我的神奇手作文350字

我的神奇手作文350字

・     如果我有一双神奇手，我会带上我的魔法大口袋，去各个国家的武器库里，把导弹呀、枪呀、手雷呀、子弹呀......（所有的武器）全部偷走，并把它们全部销毁。让这个世界没有战争，让人们和平相处。

・ 如果我有一双神奇手，我要带上我的魔法大口袋，来到世界各地，把人们患上的所有疾病，统统装进口袋里，并把它们全部毁灭。让小朋友们健康、快乐地成长，让老人们长寿百岁，让大人们更加健壮。

・ 如果我有一双神奇手，我一定会带上我的魔法钢丝网，我会打败黑暗魔鬼，把它们捕捉起来，让它们毁灭，换上明亮、美丽的火种。让长期生活在黑暗中的 人们看到光芒，让这些火种们温暖着人们的心房。

・ 如果我有一双神奇手，我会带上我的'魔法手套，了解坏蛋、强盗们的珠宝库，到那儿盗走他们所有抢来的金银财宝，把所有的金银财宝都给那些穷苦的人们，让他们能致富，有吃的 、有穿的、有住的，全部都过上好日子。

・   如果我有一双神奇手......

・   我知道那是要我创造的神奇手，需要我努力学习，去实现的梦想。

・・・・・・・・・  紫竹苑小学 四（3） 班    ・・・・・・・・・・      万宇田

・・・・・・・・・     指 导老 师 ：余春晖 ・・・・・・・・・

篇27：神奇的手影游戏的作文

神奇的手影游戏的作文

看着题目，你肯定猜出我要写什么了，嘿嘿，不瞒你说，我们呀，正在做手影游戏呢！

活动前，老师神秘地对我们说：“今天我们要玩一个有趣的游戏，名字叫做——手影游戏，教师里立刻沸腾了起来。

游戏开始了，老师关了灯，打开了多媒体投影仪给我们放了一段手影表演。看完后，老师让我们上台去表演一下，发挥充分的想象。同学们纷纷举起了手。第一个上场的，是孔馨笛，她自信满满地走上了台，只见她右手的食指和拇指紧捏在一起，中指、无名指、小拇指分别翘了起来，在强烈的投影光束下，一只美丽的孔雀出现了，这孔雀在墙上不停地扭动身姿，跳起了优美的舞蹈……大家看了，也都学了起来，墙上成了“孔雀群舞”。

第二个表演的是胡雨杭，她给我们表演的是小鸟，只见她把拇指和食指放在一起，做小鸟的身子，食指稍微在拇指前面一点，做小鸟的嘴，其它手指分别扇动起来，做小鸟的翅膀，在空中飞翔，旁边的同学还给小鸟配上了“叽叽喳喳”的'声音，好似小鸟在歌唱，博得了大家的欢笑声。

最后上场的是唐雪薇和我，她右手的拇指稍微弯曲，食指、中指翘了起来，无名指、小拇指卷缩在左手大拇指上，其它手指照着右手又做了一遍，我也照着她的样子做了一遍，两只栩栩如生的小狗便出现了。小两只小狗在墙上表演着杂技呢。大家都笑得上气不接下气，“动物联欢会”在同学们的欢笑声中结束了。

这次游戏不仅锻炼了我们的手指能力，还让我们充分地发挥出了想象能力，我喜爱手影游戏。

带手字的成语120个

手，放开作文

作文：手，放开

辞职报告手

手主持词