以老师为话题作文(共10篇)
大文斗范文网会员为你整理了10篇“以老师为话题作文”范文,希望对你的学习、工作带来参考作用。
篇1:以老师为话题作文
在幼儿园的那段时期,曾有一位和我关系特别好的老师。她后来要去荷兰定居,但我却因为一次并不怎么重要的演出,错过了与她的告别。
还记得幼儿园毕业晚会的那一天,结束后,老师邀请我还有几个同学一起出去吃饭,我刚想答应,妈妈却突然一下冒出来,打断我的话,笑着对老师说:“老师啊,艺萱等会儿还有一场演出,不能和你一起去了。”老师当时愣了一下,只能说:“哦,那好吧。”
我虽然不情愿,并不知道这是和她最后一次在一起了,也没怎么闹情绪。可是却没想到……
上了小学以后,我还是一直记得这位老师,一次偶然,问妈妈,“幼儿园的林老师现在在哪儿?那时候你可是曾答应过我的以后去见她,我们什么时候见呢?”一连串的问题从我的嘴巴里蹦出来。
妈妈沉默着不说话,但看着我特想知道的神情,慢吞吞地说出了几个字,“很难再见到了。”
“什么?”我急了。
“那个林老师去荷兰定居了。”
“什么时候?”
“那次幼儿园毕业晚会后。”
我的脑子顿时一片空白。哦!我记起了所有的事情。幼儿园时,我和林老师不像师生,而是像姐妹一样,她特别像是我的大姐姐。每次下课时我和几个同学总喜欢去找老师玩,她也会和我们闹成一团。记得还有一次,我在操场上摔倒了,她二话不说,马上背起我送到医务室。毕业晚会那天我却因为一场演出而错过了见老师的最后一面,恐怕以后再也见不到了。
我好后悔,后悔为什么就为了那一场演出,连一声“再见”也没跟她说。还有什么能比这种情谊更重要呢?可现在后悔又有什么用呢?我没有她的联系方式。这份后悔也只能默默地留在我的心底了。
篇2:以老师为话题作文
课上,她充满热情,神采奕奕;课下,她耐心讲解,认真备课。她办公室的灯,总是亮着;办公桌上,总是我们的作业;她的眼中,总是班中事务,她的心中,总是牵挂我们。
我的老师身材苗条,气质非凡,给人一种别致的美感,她的眼睛炯炯有神,时而严厉,时而慈爱,她的耳朵十分敏锐,从不放过任何一个可疑声音……
我的老师对工作一丝不苟。记得有一次公开课,她晚上做课件到深夜,眼边都有了黑眼圈。课上,她精神饱满,课堂气氛活跃,调动了同学们的学习热情,效果非凡,获得了听课老师的一致好评,她欣慰的笑了。她批改作业的速度,堪称一绝,今天晚上我们刚刚做完的卷子,第二天清晨就已经对错分明,还有激励性的话语,看到同学们天天进步,她满意的笑了。
她教学有方,她上课经常用英语与我们对话,增强我们的语感与自信;她上课方法多种多样,使同学们对英文感兴趣,学习成绩自然十分优异。她对于某次考试表现优异的同学,用棒棒糖进行鼓励,对于有些失误的学生,便语重心长,告诉他们不要灰心失望,继续努力。
她关注班中事务,班级管理井井有条,运动会上,她为运动员加油,运动员们动力十足,取得优异成绩……
她的精神让我敬佩,让我对她感激不尽,她将是我人生道路上的引路人。
她,就是我们的班主任张老师,我们的榜样,我们的老师。
“静静的深夜里群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”
篇3:以老师为话题作文
在我的记忆里,老师是很温柔的。当我们每次犯下错误时,他首先想到的解决方法并不是暴力教育,而是想办法开导我们,教育我们,几乎每次都是这样。但是他最多也就是大声说上几句,从不打骂我们。
记得有一次,他出了一个很难的作文题目,时间是两节课。按理来说这么多的时间应该足够了,但是我我绞尽了脑汁,却始终想不出来应该怎样写。眼看时间只剩下一节课了。看看我却还没有构思好,忽然,一个错误的念头在我的脑海里闪过;前段时间我不是买了一本有这样题目的作文书吗?既然想不出来,那也顾不了那么多了,不妨照抄吧!于是我就照着那篇范文写了下来。时间好像是故意等我似的,我刚刚抄完就下课了。就这样,我就有了第一次作弊。交了上去后,我想着;其实作弊也挺好的嘛!这样就不用那样费心思了。
到了第二天,发作文本了。他朝我使了一个眼色,我顿时心慌了,是不是他已经知道我作弊了,他会不会骂我呢。后来他并没有骂我,也没有告诉我爸爸妈妈。只不过是发作文时还说我的作文比以前写得更好了,还当众读了我的.作文。顿时教室里乱哄哄的,有很多人说自己见过这文章,还有人说还班长呢!居然带头抄作文。我脸红红的,心都快要跳出来了,生怕老师批评我,怕我在班里失了威信,害怕变成一只孤独的大雁。谁知老师不仅没有批评我,而且给了我鼓励的目光。后来我再也没有作弊了,在班里的威信还是和以前一样。我真的是太高兴了。
再过不久就到教师节了。我想向您说一声;老师,您辛苦了!
篇4:以老师为话题作文
是谁?在你有作业不会写的时候为你辅导;是谁?在你不小心受伤的时候照顾你;是谁?在黑夜降临仍孜孜不倦……是谁?他就是我们的老师。
记得有一次,我考试考砸了,因为怕被妈妈骂,所以我放学趁没有其他人的时候,偷偷用红笔改了一下分数。回到家里,将试卷递给妈妈签名,妈妈看我的试卷的时候,我的内心就像手拿鸡蛋走滑路——提心吊胆,深怕妈妈看出来我改了分数,妈妈看试卷的那一分钟,我感觉有几年之久,脑袋中上演了数百种被发现后的情形……幸运的是没有被发现。
第二天一早,来到学校,把作业交给了组长,老师突然看了一眼,那眼神简直就是“狐狸看兔子”!我连忙转过头来,假装继续看书了。第二节下课后,老师突然让我去一下“牢房”。我很害怕,怕老师骂我,怕老师告诉妈妈,怕……各种念头都冒出来。我迈着沉重的脚步走进“牢房”,老师很温柔的问我:“孩子,你的试卷是不是有一些地方自己改动了?”我还没回答,眼泪就像断了线的风筝,不断滴下来。老师见状说:“孩子,别哭了,老师小时候也干过这样的事情,只希望你能改正,好吗?欺骗得来的荣誉一点都不光荣,只有靠自己的勤奋打下的江山才是属于自己的天下……”我懵懵懂懂地点了点头,直到我走出办公室,老师都没有说一个关于批评的字眼……
每一次考试我都能想起这件事情,您的教导深深地烙印在我的脑海里,不断地鞭策着我。老师,我真想和您说:谢谢您!
篇5:以老师为话题作文
王老师是我们曾经的数学老师,教过我们两年半,与我们感情很深。
现在,王老师虽然不是我们的数学老师,但她那美丽的身影仍然铭刻在我的心中,永远也擦不掉,永远令我记忆犹新。
王老师的头发短短的,乌黑发亮;那一对眼睛葡萄般大、圆,炯炯有神,让我们越看越喜欢;那一张嘴灵巧可爱,不停地给我们讲授知识……
我们的王老师不仅美若天仙,而且教导有方。
王老师待我们很好,尤其是我。每当我上课开小差时,王老师便走到我的身边来,亲切地抚摸着我的头,好像在说,上课要认真哦。每当我坐姿不端正时,就有一只手轻轻地把我的头抬起来,王老师和蔼可亲地说:“以后不要这样哦!”每当我有题不会时,老师那细心的讲解如同春雨点点,滋润着我。每当我生病时,老师那无微不至的关爱,令我感动。其中,我印象最深刻的是那件事……
记得有一次,在学校里,我脚下一滑,不小心摔了一跤,不但摔了个四脚朝天、鼻青脸肿,而且还把脚给滑破了皮,真是痛入肌骨。这时,王老师碰巧经过,看到我惨不忍睹的样子,急忙跑了过来,关切地问道:“李朔,你怎么啦?很痛吧?赶紧送你去医务室吧。”望着王老师脸上那焦急担心的神情,我一下子忘记了疼痛,连忙说道:“没事儿,王老师!我只是擦破点皮而已,不要紧的。”“不行!”王老师二话不说,就送我去了医务室……
如今,王老师虽然不再教我们了,但在我心目中,她是最伟大的。我永远也忘不了那一对充满关切的眼睛。
篇6:以老师为话题作文
“老师“看到这个题目,你肯定会想到语文、数学、英语……老师,并且都觉得大人才能当老师,但你错了,这次一位”小老师“给我好好上了一课。
今天,我无聊极了,一转就转到了邻居家,但看到了一件好玩的事:
邻居家的小孩今年才3岁,在地上爬来爬去,邻居家赵阿姨走过来说:“小娴,你帮我看着她,我出去买些东西。”“哦。”“�纭�―”门关上了,阿姨出去了,我无聊地打开电视,看着动画片,无意中看见了小葵。原来她喝的奶粉没有了,她看见了平时妈妈帮她泡的奶粉罐,她向罐子爬过去,把罐子一打,“�纭敝惶�见一声响声,罐子倒了,她爬到罐了旁坐了上去,两只小手用力的掰着,怎么掰也掰不下来,小手也弄得通红通红的,只见她的眼泪在眼眶里打转,但是她用手一擦,又爬向书房,拿工具去了。出来了,她手里无意拿着剪刀,爬向罐子,用剪刀子戳罐子,盖子开了一条缝,她开心的叫着。可把我吓坏了,她把奶粉倒进奶瓶里,又爬向小杯子,小杯子里是温水,她小心翼翼地抱着,倒进了奶瓶里,正好倒满不多也不少,她开心极了,大口大口喝着,像一头小小的水牛,终于看见了水一样,可爱极了,阿姨回来了,我也要回家吃饭了,“再见了。”阿姨朝我朝手,回家的路上,我想了想,小葵都能这样不放弃,为什么我不能呢?
小葵这位小老师给我上了一课:遇到困难要多动脑筋,总能找到解决问题的办法。我可真要感谢这位小老师呀!
篇7:以老师为话题作文
11月的最后一个星期五的中午,我们班为我们的实习老师包老师和俞老师举行了一次欢送会。
那天的中午,王悦悦她们装饰好黑板,开始了欢送会。第一个环节是包老师和俞老师给我们讲话,才刚刚开始讲,我们就因为舍不得老师而难过起来。教室里渐渐有人哭了起来,我也伤心得根本听不到老师在讲什么。刘老师忙安慰大家,在我们的哭声中老师结束了她们的讲话。第二个环节是我们给包老师和俞老师讲话,班长讲的话,感动了大家,就连包老师和俞老师都流下了泪水。接着,我们送给两们老师自己亲手做得小礼物和贺卡,老师也送给我们每个小朋友一张她们用心写的贺卡,那将是我们永远值得珍藏的宝贝。
伴随着一首悲伤的乐曲,包老师和俞老师在我们恋恋不舍的目光下离开了我们班。“再见,希望我们还能见面,我们敬爱的老师”。
学习需进步
光阴似箭、日月如梭,时间真是过得飞快,这个学期马上就要结束了,在林老师的辛勤教导下,我学到了许许多多的知识。老师不仅让我学会了词语接龙的玩法,还让我在这个学期认识了更多生字、词语,还教会了我如何写好一篇日记。
林老师您就犹如我们二(1)班的船长,带领着我们46名小船员在知识的海洋里遨游,并继续带领着船员们在知识的海洋里学习更多的语文知识 。谢谢您!“船长”您辛苦了!
篇8:以老师为话题作文
江老师是我们曾经的数学老师,教过我们两年半,与我们感情很深。
现在,江老师虽然不是我们的`数学老师,但她那美丽的身影仍然铭刻在我的心中,永远也擦不掉,永远令我记忆犹新。
江老师的头发短短的,乌黑发亮;那一对眼睛葡萄般大、圆,炯炯有神,让我们越看越喜欢;那一张嘴灵巧可爱,不停地给我们讲授知识。
我们的江老师不仅美若天仙,而且教导有方。
江老师待我们很好,尤其是我。每当我上课开小差时,江老师便走到我的身边来,亲切地抚摸着我的头,好像在说,上课要认真哦。每当我坐姿不端正时,就有一只手轻轻地把我的头抬起来,江老师和蔼可亲地说:“以后不要这样哦!”每当我有题不会时,老师那细心的讲解如同春雨点点,滋润着我。每当我生病时,老师那无微不至的关爱,令我感动。其中,我印象最深刻的是那件事。
记得有一次,在学校里,我脚下一滑,不小心摔了一跤,不但摔了个四脚朝天、鼻青脸肿,而且还把脚给滑破了皮,真是痛入肌骨。这时,江老师碰巧经过,看到我惨不忍睹的样子,急忙跑了过来,关切地问道:“李朔,你怎么啦?很痛吧?赶紧送你去医务室吧。”望着江老师脸上那焦急担心的神情,我一下子忘记了疼痛,连忙说道:“没事儿,江老师!我只是擦破点皮而已,不要紧的。”“不行!”江老师二话不说,就送我去了医务室。
如今,江老师虽然不再教我们了,但在我心目中,她是最伟大的。我永远也忘不了那一对充满关切的眼睛。
篇9:以老师为话题作文
一个人曾经说过,一位好老师的恩情可以让他的学生感激不尽。是啊!我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露。
那是四年级上册期末考试报到的下午,在您忙完分发试卷时,您站在讲台上,庄重的宣布我被评为市“三好学生”了,我激动万分,因为这是我平生第一次获得如此光荣的奖项,我巴不得让全世界都看看我的荣誉。我一脸的骄傲,同学们都羡慕的眼光,使我更加自豪,您好像看透了我的小心思,把我叫到讲台上,语重心长地对我说:“雨霏呀,你可千万不要被荣誉冲晕了头脑,这点荣誉很小,只是你人生中的一小部分而已,做人不要骄傲,这‘虚心使人进步,骄傲使人落后’的道理,老师给你们讲过吧!”我惭愧的低下了头,当时真想找个地缝钻进去。不过,老师的这番话,使我终生受益。此后,老师在各个方面帮助我,使我突飞猛进,成绩直线上升,我亲爱的老师,谢谢您!您为我们付出了多少心血,您头上的银丝和眼角上的皱纹都是为我们而白。
花儿以它馥郁的芳香,已回报哺育它的大自然,我就以我学习上的进步对您表示感谢吧!
篇10:以老师为话题的作文
如果我人说父母是阳光滋润着我们这些小草;那老师就是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人还说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯护着我们这些未来的花朵儿。
老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天籁之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。
老师,您是海上那最亮的灯塔,而我却是茫然大海中迷失方向的小船,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒。
老师,您是茂盛的荷花的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花芯儿。你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。
我们都很喜欢上你的课,因为你的可让我们感到温暖和欢乐,每次上你的课欢乐的笑容爬满了我们的脸庞,我们喜欢您,喜欢上你的课。上你的课我们由鱼的水欢乐无比。您在我们班我们感到无比的骄傲,无比的自豪,因为我们有您这位好老师—语文老师阳老师。
您是我迷失的时候的指向标,您是我您是我迷茫的向导,您就是我的老师阳丽丽。
版权声明:
1.大文斗范文网的资料来自互联网以及用户的投稿,用于非商业性学习目的免费阅览。
2.《以老师为话题作文(共10篇)》一文的著作权归原作者所有,仅供学习参考,转载或引用时请保留版权信息。
3.如果本网所转载内容不慎侵犯了您的权益,请联系我们,我们将会及时删除。
