学生给老师悼词（集锦7篇）
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篇1：学生给老师的悼词
学生给老师的悼词
“轻轻的，我走了，正如我轻轻的来;面对傍晚的夕阳，我挥一挥手，不带走一片云彩。”也许，这几句带泪的诗，正是躺在鲜花翠柏中的你沉默的表白--顾绣老师，我的恩师，我仿佛听到您轻轻而又匆匆的脚步，正向西边的天空走去，我只能默默含泪祈祷:老师，您一路走好!
老师，我们是踏着“下放”的脚步偶然相遇的--相遇在农村广阔的天地，相遇在条件极其艰苦的前杨村小--我好奇村小如此的落后简陋，而村小却因您的到来而光芒照耀。
您是名师，您是教学多面手，您年轻、美貌，您热情、敬业，您让我和我的伙伴、甚至我的老师们都深深的欣赏、敬佩;您还让我们切身感受到这样一些美妙的词汇:青春、条理、深入浅出、严肃活泼、如坐春风……
我们觉得:您就是一道简洁的几何题啊，充满了智慧的逻辑;您就是一首抒情的歌啊，演绎着美的'旋律;您就是一双母亲的眼睛，秋水荡漾、春雨温柔;您就是一片肥沃的土壤，滋养嗷嗷待哺的苗木……
我们走进您温暖而宽阔的怀抱，仿佛一只只小鸟都归了巢;我们聆听您谆谆的教诲，仿佛一颗颗心都有了根;我们在您的带领下，学唱新歌、学打莲湘、出黑板报、排演节目，甚至踢毽子、堆雪人，虽是春小，生活却是多么的充实而愉快，我们常常因为您是我们的老师而感到由衷的骄傲!
后来，我们又重逢在一所名校--丁沟中学，您又成了我弟妹们的老师，我为她们感到庆幸和自豪，渐渐的，我和您的关系也在不断丰富，在演变，不仅仅是师生，也是朋友，甚至有点儿母子的味道;您没有摆过架子，总是那么平易待人、和蔼谈吐，即使唠唠家常，也是坦诚而随和;甚至我人生的一次坎坷，也因了您的热情帮助而又了转机，我常常心存感激，永远铭记。
再后来，我们又第三次际遇在江都城区，城区的名校市三中，让我的女儿也去聆听您的教诲--遗憾的是，聆听仅仅只有一年。
然后，您退休了，依然发挥余热，依然热情似火，依然风采依旧--除了忙家务带孩子、帮学生补课，还抽出时间去老年大学学古筝、弹琵琶、跳秧歌，就这样，一天天充实着您的生活，甚至有点浪漫，富有诗意，让人敬佩又羡慕!
七十岁生日那天，我们荣幸的参加了您的生日晚宴，那真诚而热烈的场面，至今仍历历在目，最可贵的是，您桃李满园，争相祝福:祝您青春不老，祝您生活美满，祝您健康长寿!可谁知，正值您安然享受夕阳红的时候，悄悄的来了一只恶魔，它让您的身躯长了毒瘤，让您的精神备受痛苦，我们去医院看望您，您的表情告诉说，您难受，难受得连挥挥手的力气都不够;我们包含泪水，我们爱莫能助，只是默默祈祷:让老天爷给您减轻些痛苦吧，再减轻些，如果能够，让我们也来做些分担与承受。
可是，您还是就这么匆匆一别，将所有的一切抛在了身后。
我们不舍，我们痛惜，我们悲歌--然而，我们也可以站在另一个角度去思考:走了，也许是一种解脱。
是的，“轻轻的，您走了，正如您轻轻的来;面对傍晚的夕阳，您悄悄的挥一挥手，不带走一片云彩。”我们只能默默含泪祈祷:老师，您一路走好!您永远活在我们心中!
篇2：学生给老师的悼词
从老师学习已然七年了。
习惯于每周一四去老师家上课;习惯于所有不明白的、哪怕是小事，问问老师;习惯于跟老师唠唠点滴小事，以从中获得启发。
老师，已然是我们的亲人，如同一位严父呵护我们的成长，而老师家，更早已成为我们这些外乡人在北京的家。
常有人问:你们跟老师学到了什么?我想这不是一两句话能说得清的。
但是，至少，我们从当年见病人就手足无措到今天能够担当起“大夫”的称谓而问心无愧，这就是老师给我们最大的财富。
老师将如神农尝百草般用生命换来的经验毫无保留的传授给所有愿意学习中医、了解中医的人，老师常说:多一个人知道正确的东西，就能少死多少人呐。
我曾问老师:如果有一天有人问，为什么王老师精通医术却一身病痛，我该如何回答?并有些担忧地问，自己会不会和老师一样，壮年就疾病缠身。
老师说，你们不会的，我是开路者，任何一个流派、学问、思想的开创者都是最为艰辛和不易的，我已经给你们开好路了，你们只要沿着走就行;而我也是最孤独的，当我都不知道未来如何时，没有人可以给我以指导，没有人可以和我讨论，我只有我自己与我相伴。
而现在老师走了，再没有人为我们披荆斩棘;再没有人在茫茫大海中为我们指引前进的方向;再没有人在我们走错了岔路时，及时让我们回归正途。
但是，我们不会因此而停下前进的脚步，会像老师一样奋勇前行，哪怕不知路在何方。
老师说，如果有一天他真的走了，他不要我们哭哭啼啼，更不要沉溺于后悔、悔当初没有好好珍惜。
要好好吃饭、好好睡觉、好好学习，他不希望我们的生活因此而变化，更不希望我们因为他的离去，而向错误的思想低头，他希望我们一直走下去，就像他在时一样。
老师曾常无不遗憾地说，他死后五十年，中医将会灭亡，也正是因为此，每每病体沉重，他总在我们劝他休息时坚持给我们讲课，总说时间不多了。
他是在燃烧他已然虚弱的身体，希望能留下更多的财富给每一个学生。
记得以前上临床课，一上就是六七个小时，我不止一次跟老师说:歇歇吧，您的身体吃不消，而且讲那么多，大家根本记不住，您何必呢?老师总是长叹一声:我怕时间不够，你们都有录音笔，如果哪天我不在了，你们至少还有录音可以听，如果有人能够在我死后还能从我的录音中学到什么，救更多的人，那我今天再辛苦也是值得的。
每每有从外地来的学生来看老师，纵然老师前夜因疼痛而彻夜未眠，仍会强撑病体，多讲一点，再多讲一点。
他说:学生大老远来看我，他们心里有我这个老师，他们来一趟不容易，尽可能给他们多讲一点，是我这个当老师的，唯一能给他们的东西。
即使在最后的几个月，老师都无法下床，仍在惦记着，等到七八月，身体好些了，一定要开个推拿班，给所有想学的同学，特别是外地的同学一个学习的机会。
可是，不会再有那一天了。
老师匆匆地走了，带着太多的遗憾。
作为学生的我们，还没有能力替老师完成他的心愿。
唯一能做的，就是好好学习，对得起“医生”这个神圣的职业。
“正龙国学”的网站我会一直办下去，老师的录音我会一直整理。
如今，老师的生命虽已逝去，但是我相信，从今天起，老师的使命会在每一个有志于中国传统医学的学子的心中永远铭记。
而他的思想则会被永远传扬!老师的灵魂与日月同在!
老师，走好……
篇3：学生悼念老师悼词
201*年4月20日下午5时30分，一位饱经沧桑的老人，一位在教育战线奉献一生的教师，一位仁爱慈祥的长者——张**老师，在家中猝然辞世。
他的离开，给相濡以沫的妻子带来巨大的悲痛，给尽责尽孝的儿女带来无尽的悲伤，给曾经朝夕相处的同事、朋友留下无限的惋惜，给事业正旺的学生带来的莫大的'震惊。
他的一生是坎坷磨难的一生，他的一生是工作奉献的一生，他的一生是丰厚光彩的一生。
张**老师，1940年5月出生于黑龙江省讷河县，1962年，毕业于依安师范学校，同年8月，到嫩江县任教，先后在第一小学、第四小学、第一中学任语文教师。1983年转入高级中学任语文教师兼教研组长，一直在教学一线战斗了38年，直至2000年光荣退休。
张**老师历尽生活苦难和政治风雨，他幼年失去父母，与兄长相依为命，度过了苦难的童年、少年时代;“三年困难”期间，他忍饥挨饿以顽强的意志完成了学业;文革中，他受到迫害，虽然妻女病弱，家境贫寒，但面对这一切，这位硬骨铮铮的坚强汉子，从没改变过坦荡做人、磊落从事的美好品德，从没改变过与诗书相伴、勤奋笔耕的高洁志趣，也从未改变过扎根边疆、献身教育的执着信念。
无论是教小学，还是教高中，无论是做普通教师，还是做学科带头人，张**老师一直怀着对教育事业的满腔热忱，凭着高度的责任心和强烈的事业感，刻苦钻研，悉心指导，培育了大批优秀人才。
不能忘记，白发苍苍的您站在三尺讲台凝望学生的亲切睿智的双眼，不能忘记您转身之间留在黑板上那矫若游龙、令人赞叹不已的清秀刚健的粉笔字，不能忘记您长时间端坐一丝不苟地批改学生的作业，不能忘记您对青年教师严厉却又悉心的辅导和培养，更不能忘记84年安会勇同学考取北京大学时，学生身带红花，身为班主任的您，一身中山装，默默走在后面的情景------您为嫩江高中添上了浓墨重彩的一笔，在平凡的岗位上成就了令人仰望的高度，而您却从不张扬，从不炫耀。“荣辱不惊，静观花开花落;去留无意，默看云卷云舒，”是对您淡定平和的态度和修为的最好写照。
离休后，张**老师仍关心教育，记挂同事，为学校的发展献计献策，得到校领导高度赞誉。
张**老师孝敬老人，关爱家人，善待邻里，热心公益，赢得了社会各界的一致好评。
张**老师一生养育二子二女，在他的教导下，都已成为国家的有用人才。
青松垂首，追思长者音容笑貌;
嫩水呜咽，长忆先生惠德懿行。
让我们永远铭记他直面苦难的生活态度，从容淡定的坦荡襟怀，严谨踏实的治学精神，丰富多彩的个人学识，一丝不苟的工作作风，严以律己的个人修养，化悲痛为力量，用实际行动告慰张**老师的在天之灵。
张老师您一定不喜欢热闹风光的场面，但我们仍要送您一个最隆重的葬礼。您的亲人、领导、同事、朋友、学生都怀着最深切的哀痛为您送行。
张老师，您一路走好。
家人节哀顺变。
篇4：学生悼念老师悼词
各位亲友，各位来宾，同志们：
今天，我们怀着十分沉痛的心情来为我们的老师常坟中学的老教导主任——**老师送行。**老师的逝世，是我们地方教育的损失，我们学生失去了敬爱的老师，我们后辈失去了师范楷模。
老师姓常名丙莹，字**，1921年3月13日出生于农民家庭，因家境贫困，只上了几年私塾。受辛亥革命思潮影响，扒了永宁寺的菩萨办学堂。没有经费，与同事联名挑战本族族长，要来族内公地收入办学堂。这一行为虽利于地方乡亲，亦得罪了地方的封建余孽。老师与常应九、常俊才、常静臣、常乃同五人同列革新办学的五只虎。
终其一生，**老师是我县地方教育界先贤，为我县的地方教育贡献了毕生精力。老师1949年8月投身教育，担任后尹小学校长，1951年调常坟小学任教，1952年至1953年入沙沟小学任教导主任，其间报考文科自学大学，获本科学历。由于教学有方，成绩超群，1957年调怀远县教研室，指导全县教学研究工作。1960年暑假在本人的反复要求下，到常坟中学任教，后担任教导主任。1966年受文革冲击，老师被迫停课，身心受到巨大伤害。1967年拨乱反正，老师重新回到教导主任的工作岗位上。1977年恢复高考后，常坟中学的学生考取全国各大中专院校，很多人如今已是各自岗位上的顶梁柱，**老师桃李满天下。
1982年老师光荣退休，颐养晚年。2011年6月17日下午3：30溘然逝世。
**老师一生淡泊名利，他学而不厌，诲人不倦;他严于律己，宽以待人;他旷达乐观，助人为乐;他胸怀坦荡，正直无私。他是值得我们尊敬的一位教育界老前辈，他立志教育、勤奋工作、无私奉献的精神将永远激励着我们努力工作。
愿**老师安息。
篇5：学生对老师的悼词
教师追悼会悼词(参考版)【1】
列位领导、同志们：
今天我们怀着悲痛的心情来加入哀悼活动!一个年轻而又鲜活的生命就这样与我们阴阳相隔，我们的心情是悲痛欲绝的。
李航同志!一位年轻的人民教师，他以实际行动践行了太阳底下最光辉职业的称呼!今天我受哀悼活动组的委托，把李航同志生平劳动中的点滴，聚于笔端，拾在纸上，赞美给每一位追悼者，以告慰英灵!
他是我们xx中学的一位普通的人民教师，是我们xx一中的教导主任，也是现在xx级1班班主任及xx语文老师，现年仅35周岁。
20xx年xx月他被确诊为肝癌，20xx年1月29日，终因积劳成疾，经抢救无效后，当日中午病故。
走时，年仅xx岁!
李航出生贫寒，一生坎坷。
在19xx年七月高考即将来临的时刻，父亲就过世了，怀揣着母亲东拼西凑借来的4500元钱，才得以踏上了艰难的求学道路，通过勤工俭学，才熬完了大学。
20xx年，大学毕业的他，就到xx一中任教，自任教以来，忠于职守，兢兢业业，爱生如子，严于律己，不图名，不图利，只求劳动实效，遵从领导，遵从分派，他不愧为学生的好老师，党的好教员，同事们的好伙伴，教学劳动的模范，老师中的楷模。
在语文教学中，他认真地研究教材，钻研教法，研讨上好每节课，仔细教导学生。
他自己也在教育教学中不断成长，发表过多篇论文、在片区级、县级赛课活动中多次获奖、参加过xx县首届教师风采大赛、先后于20xx年及20xx年被铁清镇党委、政府授予优秀班主任、优秀教育工作者称号。
其实，在病发前的两个月，李老师早有头晕乏力、胃痛的症状，但是一直由于教学、工作任务繁重没有抽出时间到医院检查。
后来直到更多的症状出现才到县城医院诊断，但医生立即建议直接转院到泸州医院，20xx年xx月他被确诊为肝癌，终于倒在了讲台上......而此刻，他就躺在那里。
虽然，他有很多的不舍，他舍不得家里那60多岁且身患高血压，并于20xx年做过心脏搭桥手术，白发苍苍的母亲，舍不得还在上小学三年级的乖巧的女儿，舍不得生病后就一直在病床前陪伴的不离不弃的妻子，舍不得生病后一直牵挂他的亲戚、朋友、同事、学生、、、、、、
伫立灵前，桩桩往事，萦绕心头，音容笑貌，历历在目。
你的人格魅力、你的敬业精神、你的师德风范和我们永远在一起!你年轻鲜活的生命，给我们留下了不朽的精神!我们怀念你诚心待人、热情助人、乐观豁达的生活态度;我们学习你勤勤恳恳、兢兢业业、无私奉献的工作精神!
带着亲人的深切悲痛和深深眷念，
你，悄然离去;
带着对三尺讲台的深情厚谊，
你，悄然离去;
带着我们的无限伤痛，
你，悄然离去;
但是，我们不会忘记你生活艰苦朴素，勤劳善良，节俭持家;我们不会忘记你为人热心坦诚，谦虚平易，宅心仁厚;我们不会忘记你工作勤恳敬业，一丝不苟，精益求精。
仙人已过蓬莱阁，德范犹香启后人，家乡熟悉温暖的土地伴你安息长眠!李航同志，永别了!安息吧!我们永远怀念你!你精神永驻，师魂不朽!
篇6：学生对老师的悼词
各位张爱芳老师的家人、各位老师、各位同学：
首先，我代表387班全体同学向张爱芳老师致以沉痛的哀悼!
七月十七日下午，张爱芳老师不幸在去三门峡途中遇难，噩耗从远方传来。
我们只恨为什么不能不放假，这样老师就不会去旅游;我们只恨为什么老师不能不去旅游，这样她就不会去三门峡;我们只恨为什么老师不能不去三门峡，这样她就不会遇到那场车祸;我们只恨为什么消息不能晚一点传来，这样我们就不会如此深切的哀痛……
听到这梦般的消息，我们笑了，因为我们不相信!不相信那个开学的时候给我一个家的老师会弃我们而去，她还要给我们当妈妈啊;不相信那个军训期间和我们欢笑的老师会这样安静，她还要领我们行军远方啊;不相信那个课堂上生动表演的老师会就此沉睡，她还要给我们以美的享受啊;不相信那个运动会上摇旗呐喊的老师会停止呼吸，她还要做我们的后备军啊;不相信那个崇尚民主的新型老师会停止追求，她还要看我们自己成长啊;不相信那个心急发狠的老师会忘记监督我们，她还要让我们一同进步啊!!!我的老师，我们不想相信啊!
您忘记了我们的誓言吗?我们总是许许许多多的诺，许诺未来，许诺我们终将一起走过。
我们在一次次成功中共同欢呼，我们在一次次失败中不离不弃。
您总是说，总是说高中同学会在我们生命中多么多么的重要，可是您怎么不明白，不明白将要陪伴我们三年的您会更加重要!您怎么能不明白?哦，我知道您明白这一切!可您还是走了。
苦、累，没能撼动您分毫，一场毫无预兆的车祸把您从我们大家身边夺去!
我们终于还是接受了这个事实。
我们怨恨过，恨那场车祸，恨肇事司机，恨上天的不公平!可是，我们知道，您是不恨的，您也不会希望我们，您的学生，怀着一种怨恨面对生活。
您总是笑嘻嘻的，好像全天下的乐呵事儿都揣在您兜里，随手掏出来就能乐半天。
我总是想：看张老师笑的就和讨了多大便宜似的!可是实际上，你非但没有在工作生活中讨过便宜，反而老是给我们倒贴。
住校的同学生病了，您急的问长问短，拿药倒水。
对班里的贫困同学您总是想着法儿的帮助。
我被开水烫伤了，您追到了宿舍，您猜我怎么想的?我想：这老师，见不得我休息，赶紧来“逮捕”来了!其实我知道，您是见我半天不回去担心了，担心我的伤势，担心我落课。
因为您是皱着眉进门的，因为您开口就问烫得严不严重，因为您看见情况不错时首先催我去上课，因为您说：正经英语还不好呢，可不能误英语课!我的课业对您来说是多么重要的事，我们的未来对您来说是多么沉重的担子!即使年少的我们还无法认清这紧张的局势，您依旧在旁紧锣密鼓的催促。
催我们奋进啊!
我们不知道这世上的其他人是如何看待您，但是您在我们的心中是一位绝对合格的人民教师!您从担任教师至今得过省、市级荣誉称号多个，多次参加教学比赛并获得奖项。
您是省级优秀班主任，您是市级模范教师，您编排过的课件在省里获奖。
我说这些不是向别人炫耀您的辉煌，我只是告诉大家，我们敬爱的老师她在有生之年做了无数的事情，取得了相当的成就!张老师生前告诉我们：我们不能延长时间的长度，但我们可以延展时间的宽度;我们不能提高时间的速度，但我们可以增加时间的密度!老师啊，我们那时是多么的无知，我们始终无法明白您的意思，而今您却用如此方式让我们明白这个道理。
您始终还是做到了您所说那种境界，您从不浪费一分一秒，您总是风风火火的穿梭在校园各处，您总是雷厉风行的处理大小事务。
您总在我忘写作文的时候训诫我：做事儿怎么能拖!赶紧去……老师，最后那篇作文我至今未能给您，您走了我教给谁呢?我多希望这次能像往常一样，你在办公室等等我，让我那小小的作文再羁绊您一分钟的脚步!可是这次，您好像真的怒了，您不等我们了，您甩开我们的苦苦哀号，走了……
既然你抛弃了繁冗的肉体，那么就让你高尚灵魂永活我心!我不觉得这“高尚”是溢美，因为每个人都有一个高尚的灵魂，只是世俗将它浸染。
而您，却选择了最远离世俗的场所—学校，却选择了最劳苦也最崇高的职业—教师!您是春蚕，年轻而极富活力的春蚕，您说您一天不读书就不舒服，那是当然，因为哪有蚕可以一天不吃桑叶?书本就是您生命的源泉!
我想每个老师都会默默的在心中说给学生这样的话：我没能见证你们的童年、少年，也无法伴你们走向壮年、老年，我只能默默的陪你度过这最艰难的青春岁月，教会你如何自己走下去，然后再退到幕后看你行走四方……您是否也这样想过?想象自己充当着我们路过的片段，为我们搭起前行的桥梁?!如今您要将这职责交给别人了，您做的很好，我们也相信接起这副担子的老师会像您一样做好!我们会带着您的期望与教诲，在未来的两年里同甘共苦、齐心协力、一同奋进!
我们明白逝者已逝，如斯者必不会让我们沉溺于悲痛的过去。
消极等待不是您的风格，同样也不会是387的风格!
在最后，让我们一起感谢张老师。
感谢她在有限的一年里带给我们无限的欢乐，感谢她在有限的'一年里给予我们无限的关怀，感谢她在有限的一年里教会我们无限的道理。
张爱芳老师，谢谢您!
老师去世悼词【3】
何道德老师的各位亲属、生前好友、各位嘉宾、各位朋友：
今天，我们怀着沉痛的心情，在此举行何老师的告别仪式，深切悼念敬爱的何道德同志。
在此，我谨代表红光中学全体师生，对何老师与世长辞表示沉痛哀悼，并向其家属及亲友致以诚挚问候。
我相信，在座的各位心情也十分沉重。
因为何老师的去世，使我们又失去了一位好长辈，好老师，好同志。
何老师1939年10月生于南江县红光乡街道。
1958年7月毕业于达县师范学校，同年8月参加教育工作，先后在傅家乡小学、贵民中学、赶场中学任教，1975年7月加入中国共产党党组织，1976年2月受组织委派，参加襄渝铁路建设大会战，从事宣传工作，一年后回赶场中学担任总务主任，1988年经本人申请调红光中学工作。
任职期间，何老师工作勤恳，多次被评为县乡优秀教师。
1998年九月光荣退休，2010年3月21日(农历二月六日)因病逝世，享年71岁。
何老师你虽然离我们远去了，但你生前的一言一行却仿佛近在眼前，令我们追念不己。
你的一生，是谦和的一生，正直的一生。
在为人师表四十年的教育教学生涯中，勤勤恳恳，踏踏实实，师德高尚。
无论在哪所学校，你都以校为家，以教育事业为中心工作，一心一意为学校的发展出谋划策、添砖加瓦。
为了学生,你披肝沥胆,他循循善诱，废寝忘食。
你用亲切的话语，去教诲学生，用严谨的行为，去感化学生，用自己阳光雨露般、公正无私的关爱照耀滋润了一批又一批辛辛学子。
你在任总务主任期间，清正廉洁，为了给学校节省经费，亲自制作教具、修理器材，有时甚至自己用自行车为学校一次次地搬运书本。
调回红光中学后，虽然不再担任领导职务了，你依然时刻关心学校发展，多次建言献策，为领导排忧解难。
你一心一意为学校的作风赢得了全校师生的好评、社会的赞许，你用四十载春秋之笔，书写了遍天桃李的辉煌，为家乡的教育工作做出了不可磨灭的贡献。
何老师你“呕心沥血育桃李，大爱无言济苍生”。
你襟怀坦荡、谦虚诚实、平易近人的素养堪为我辈楷模;你生活俭朴、艰苦创业、和谐邻里的风范值得我辈效法;你教子有方、德泽后世，辛勤培育子女成栋梁的远见卓识令我辈羡慕不已。
“想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。
”何老师你安息吧，你的音容笑貌将永远铭刻在我们的心中;你为人师表、自强不息、诲人不倦、甘于奉献的精神将永远激励我们沿着你的未竟事业，努力奋斗。
我们将恪尽职守，为家乡的教育事业贡献我们的精力和心血!
仙人已过蓬莱阁,德范犹香启后人。
何老师，你把殷殷的收获留给了子孙,你把光和热永远地留在了人间。
何老师你安息吧!
二0XX年三月二十三日
篇7：学生写给老师的悼词
学生写给老师的悼词
《老师追悼词》【1】
XXX老师追悼词
各位来宾、各位亲友、同志们:
今天,山河垂泪，天地含悲，,我们怀着极其沉痛的心情,在这里隆重悼念一位德高望重、深受师生好评的教育届前辈——XXX同志，XXX同志因突患重病经抢救无效，于2012年6月15日与世长辞，享年85岁。
为此，我代表逸夫中学行政、工会及全体师生，对XXX同志的不幸逝世表示深切地哀悼(鞠躬)。
对XXX同志的家属表示亲切地慰问，并请节哀顺变!(鞠躬)
XXX同志生于1928年，一生坎坷，命运多舛，经历过不幸的童年，青少年又是在烽烟四逼的战争年代度过，新中国成立后，当过兵，从过教，在三尺讲台上，默默耕耘四十载，鞠躬尽瘁五十春，把满腔热血无私的奉献给他所挚爱的学生，在工作中，他爱岗敬业,爱校如家;勤勤恳恳,任劳任怨;他博学多才，无论语文、外语，还是数学、物理，都能独当一面，而且不断充实自我,积极钻研业务,以强烈的爱心和较强的业务能力,赢得了同行的好评,受到了学生的爱戴。
因工作认真负责、成绩突出, XXX同志曾多次被评为优秀教师和先进工作者。
退休后，还在负责学校退协工作，为学校发展献计献策，贡献余热，直至2010
年。
就在去世的那天上午，还拄着拐杖，拖着病体数着校园里熟悉的一草一木。
XXX同志胸怀宽广，从不计较名利得失，他待人热情，无论长幼，都是古道热肠,有求必应。
为人忠厚、谦虚谨慎、平易近人;生活节俭,艰苦朴素 ，家庭和睦,邻里团结，可以说，他是师生眼中的好老师，妻子 眼中的好丈夫，儿女 眼中的好爸爸，众人 眼中的好邻居
杜鹃泣血,百灵哀鸣,晴空一声霹雳,噩耗猛然当头,不料XXX同志溘然长辞,撒手西去。
想当年,中流砥柱耀杏坛;值此日,星沉月落尽哀音。
XXX同志带着对全校师生的依依不舍,带着对白发苍苍的爱妻的深深歉疚,带着对不在身边的儿女们眷眷牵挂，永远地离开了我们。
孔子风范,万世流芳, XXX同志虽然离开了我们,但他那种爱岗敬业、无私奉献的精神,脚踏实地、一丝不苟的作风,严于律已、为人师表的风范,将永远铭记在我们心中。
愿XXX同志安息
《退休老教师追悼会悼词》【2】
***同志追悼会悼词
各位领导、各位来宾、同志们、朋友们：
“青山垂首，苍天呜咽。
”今天，我们怀着无比沉痛的心情，在这里深切悼念教书育人的楷模、辛勤耕耘的园丁，我们原小渭村小学的退休老教师、老党员***同志。
在此，我谨代表唐村中心小学全体师生对***同志的不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家属致以诚挚的问候!
***同志生于公元1941年1月23日，1960年-1962年在内蒙古包头市陶瓷厂工作，1962年—1968年担任索落树村上文书工作，1968年— 年先后在我社区索落树小学、大唐村小学、路家村学校、邱村小学、唐村中学和小渭村小学从事教育教学工作。
年 月光荣退休。
2012年11月13日因病医治无效，与世长辞，享年72岁。
***同志的一生，是谦和的一生，也是正直的一生也是为教育事业无私奉献的一生。
他从事教育工作30余年来，热爱教育事业，热爱学校，几十年如一日，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，生活简朴、亲切和蔼。
几十年来，各方面都取得了比较突出的成绩，得到了各级领导和广大群众的充分肯定。
在长期的教学实践和学习中，他具有广博的专业知识和扎实的教学功底，特别是对于音乐方面很有特长，有较高造诣，教学效果好，深受学生欢迎，得到同行好评。
***同志团结邻里，为乡邻树立了好榜样。
现在子孙们都
各有成就，个个知书达理，人人为社会出力，在父老乡亲们的心中树起了一座丰碑。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”***同志突然离我们而去，我们无法抑制心中的悲痛，深切的感到我们失去了一位爱岗敬业的好同志;儿女们失去了一位可亲可敬的严父;亲友们也失去了一位德高望重的长者。
但他的优秀品德和高尚情操，永远是我们学习的模范，永远激励着我们奋勇向前，自强不息。
“想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。
”***同志虽然离开了我们，但他的音容笑貌将长留我们心中，他含辛茹苦养大的儿女们也一定会牢记父亲的教诲，在各自的工作岗位上努力做出更大的贡献。
他的崇高品德，他的无私奉献，他的敬业风范将成为我们永远学习的榜样，成为我们永远的精神动力。
安息吧!***同志。
20XX年11月18日
德高望重的老教师的悼词【3】
各位领导、来宾、亲朋好友:
仪州罩上了黑色的挽幛，汭水低沉呜咽，关山肃然垂首。
今天我们怀着十分沉痛和万分悲痛的心情，在此深切悼念教育战线上的忠诚战士、华亭县人大代表、县政协委员、甘肃省特级教师、甘肃省中学物理教研会教研员、平凉市中学物理教研会常务理事、华亭县中学物理教研会理事长、原华亭一中校长，华亭教育界的泰斗、德高望重的教育家*** 先生,并对*老师的家属表示亲切地慰问，顺请节哀顺变!就在 前--20XX年1月 日 分，一个伟大的心灵停止了思考，悲痛与怀念开始进驻我们的心头。
*** 老师1937年9月27日出生于河南省郑州市中原区，1954年9月-1957年7月在西安工人子弟中学上学，1961年7月毕业于西北师范大学，1961年8月参加工作后，扎根山区教育，在华亭一中任教和从事管理工作36年。
1988年11月，*老师获中学高级教师任职资格，次年一月被县政府聘为中学高级教师，1994年被省政府授予中学特级教师任职资格，同年被县政府聘为中学特级教师。
1979 年一月起，任华亭一中副校长，1984年起，任华亭一中校长，1994年起，任华亭一中党支部书记。
他是华亭县六至八届人大代表， 至 届政协委员。
作为教师，他个人先后受到县级奖励五次，市级奖励三次，1988年获声园丁奖。
他热爱党、热爱人民、热爱祖国、热爱教育事业、热爱学生，把炽热的爱和满腔的心血全部倾注在教育事业上，以他一生的实践，谱写了一首忠诚党的教育事业的壮丽诗篇。
他在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。
他是教师的楷模，是一代师表。
他严于律己，宽于待人，师德高尚。
他是华亭教育事业的中流砥柱，他用自己整个生命为教育留下了一座师魂的丰碑。
他用自己的心血作灯油，点亮过多少在蒙昧中摸索探路者的明灯;他用伟岸的身躯作柱梁，为多少学生撑起了一方明净蔚蓝的天空。
36年如一日，叱咤风云的挥洒在三尺讲台，春风化雨，启迪心智;70年人生路，风雨兼程，顶天立地。
奋斗了一生，笑傲了一生，搏击了一生，精彩了一生。
--他教学成绩突出，所教物理高考成绩曾三次获得平凉市第一名。
他为一节课的准备而常常通宵不睡，为一个问题答案而四处讨教，为苦练基本功而在寒风酷暑的陋室，油灯清茶为伴……他在家景困窘的*刻拒绝了高薪的诱惑，献身更为迫切需要他的教育事业;他放弃了许多更为清闲报酬地位更高的工作岗位，固守着三尺讲台。
--他行胜于言，注重实践，勇于探索。
1995年9月，在全县自制教具评选中，他有18件作品荣获特等奖，其中“矢量合成演示器”获全省 “ 优秀自制教具二等奖”。
--他治学严谨，治校有方，在他任校长的16年期间，华亭一中曾两次被省政府授予“全国教育系统先进集体”称号。
他为学生答疑解惑，为学生畅谈生命的意义和价值……
--他潜心研究高中物理课堂教学教改，成绩卓著。
他总结出了“探索发现式”等三种教学新模式、“能力训练课”等六种新课型，“探究自学为主”等三种课堂结构和“疏导性提问”等六种提问方式，他的研究成果已在校内外得到推广。
润泽春晖广无边，亦师亦文岂非缘;
立言立德立风骨，匡我至今酌甘泉。
*** 先生从踏上华亭这片热土到今天与世长辞， 70年生命一多半都献给了华亭人民的教育事业。
虽然我们没有办法把握生命的长度，但是，他却用自己的奋斗增加了生命的厚度。
比起庸庸碌碌苟活常年的人来说，他的一生是火热的一生，沸腾的一生，光彩照人的一生，有益于人民，造福了一方的一生。
我们相信，逝去的只是一个鲜活的生命，留下的将是一种不朽的'精神。
那就是全身心投入教书育人工作，情系故乡人民的需求，孜孜不倦的求学上进，争当第一的豪情和能力，诚心待人、热情助人、乐观豁达的生活态度，既做授业的经师，又做处世的人师。
他，是我们华亭一中的骄傲，是华亭教育界的骄傲，是全体华亭人的骄傲，他是一座不朽的师魂丰碑!
宽仁美德似甘霖披泽生灵，敬业风范如湖水响照青天。
*老师的一生是勤劳的一生，是奉献的一生。
特别是他严以律己、宽以待人的品格，已成为人们处事的典范，无论是对同事还是对学生，他是那样的亲切、宽厚和平和。
培育桃李卅六载,鞠躬尽瘁七十春。
对工作，*老师任劳任怨，默默无闻，那种敬业的精神已成为我校教职工学习的典范。
天道酬勤，辛勤的汗水浇开了艳丽的花朵。
他如今桃李遍天下。
在住院期间学生和家长们都纷纷从四面八方赶来慰问，同事同学亲友老师，凡是和*老师打过交道的人都纷纷给以物质或精神的鼓励。
“死者长已矣，托体同山阿。
”一位优秀的杰出人才，今天离我们而去了;这个儿女心中的太阳，妻子身上的臂膀，学生眼中的慈父，师弟师妹们的兄长，同事身边的帮手，领导眼里的干将，就此在我们的面前消失了。
青山不语，流水呜咽，苍天含悲，泪飞倾盆。
这位心系关山汭水的男儿，马上就要还身尘土;而仪州的山水泥土铸就的师魂，还将屹立在华亭人民乃至所有人的心中。
我们无法忘记，他曾经神采飞扬地为全校师生上着示范课;在全市的高中物理优质课竞赛上，他技压群雄夺得桂冠;在他工作过的所有地方，他的音容笑貌至今依然清晰可鉴。
课堂上的流珠溅玉，舞台上的儒雅风流，竞技场上的如龙似虎，活动中的运筹帷幄，组织中的大将运斤，开化愚顽的举重若轻……这一切，都还宛如昨天。
烟雨凄寒，万里名花凝血泪;音容寂寞，清溪流水是哀声。
松涛啜泣，苍天呜咽，哀乐低回，亲朋落泪，同志伤怀。
我们怎能忘记他的一颦一笑，怎能忘记他的一举手一投足，怎能忘记他的忙碌工作的身影，又怎能忘记他和同志们在一起*的快乐*光。
而今，他带着一切的美好愿望，带着一切的美好憧憬离开了我们，就要融入到他深爱着的这片土地。
就让他静静地离去吧，请所有的亲朋好友节哀顺便。
我们知道:人奔西土，音容宛在。
*老师虽然离我们而去，但是他的音容笑貌将长留我们心中，他的宽厚美德，他的勤劳，他的敬业风范将成为我们学习的典范，成为我们精神的动力。
*** 先生，你的精神将永驻人间，我们一定化悲痛为力量，以你的工作精神为榜样，为华亭的教育事业贡献全力。
*** 老师永垂不朽，师魂永垂不朽!
祭文献给我的老师【4】
恩师，您一路走好
--写给刚刚离我们而去的顾绣老师
“轻轻的，我走了，正如我轻轻的来;面对傍晚的夕阳，我挥一挥手，不带走一片云彩。
”也许，这几句带泪的诗，正是躺在鲜花翠柏中的你沉默的表白--顾绣老师，我的恩师，我仿佛听到您轻轻而又匆匆的脚步，正向西边的天空走去，我只能默默含泪祈祷:老师，您一路走好!
老师，我们是踏着“下放”的脚步偶然相遇的--相遇在农村广阔的天地，相遇在条件极其艰苦的前杨村小--我好奇村小如此的落后简陋，而村小却因您的到来而光芒照耀。
您是名师，您是教学多面手，您年轻、美貌，您热情、敬业，您让我和我的伙伴、甚至我的老师们都深深的欣赏、敬佩;您还让我们切身感受到这样一些美妙的词汇:青春、条理、深入浅出、严肃活泼、如坐春风……
我们觉得:您就是一道简洁的几何题啊，充满了智慧的逻辑;您就是一首抒情的歌啊，演绎着美的旋律;您就是一双母亲的眼睛，秋水荡漾、春雨温柔;您就是一片肥沃的土壤，滋养嗷嗷待哺的苗木……
我们走进您温暖而宽阔的怀抱，仿佛一只只小鸟都归了巢;我们聆听您谆谆的教诲，仿佛一颗颗心都有了根;我们在您的带领下，学唱新歌、学打莲湘、出黑板报、排演节目，甚至踢毽子、堆雪人，虽是春小，生活却是多么的充实而愉快，我们常常因为您是我们的老师而感到由衷的骄傲!
后来，我们又重逢在一所名校--丁沟中学，您又成了我弟妹们的老师，我为她们感到庆幸和自豪，渐渐的，我和您的关系也在不断丰富，在演变，不仅仅是师生，也是朋友，甚至有点儿母子的味道;您没有摆过架子，总是那么平易待人、和蔼谈吐，即使唠唠家常，也是坦诚而随和;甚至我人生的一次坎坷，也因了您的热情帮助而又了转机，我常常心存感激，永远铭记。
再后来，我们又第三次际遇在江都城区，城区的名校市三中，让我的女儿也去聆听您的教诲--遗憾的是，聆听仅仅只有一年。
然后，您退休了，依然发挥余热，依然热情似火，依然风采依旧--除了忙家务带孩子、帮学生补课，还抽出时间去老年大学学古筝、弹琵琶、跳秧歌，就这样，一天天充实着您的生活，甚至有点浪漫，富有诗意，让人敬佩又羡慕!
七十岁生日那天，我们荣幸的参加了您的生日晚宴，那真诚而热烈的场面，至今仍历历在目，最可贵的是，您桃李满园，争相祝福:祝您青春不老，祝您生活美满，祝您健康长寿!可谁知，正值您安然享受夕阳红的时候，悄悄的来了一只恶魔，它让您的身躯长了毒瘤，让您的精神备受痛苦，我们去医院看望您，您的表情告诉说，您难受，难受得连挥挥手的力气都不够;我们包含泪水，我们爱莫能助，只是默默祈祷:让老天爷给您减轻些痛苦吧，再减轻些，如果能够，让我们也来做些分担与承受。
可是，您还是就这么匆匆一别，将所有的一切抛在了身后。
我们不舍，我们痛惜，我们悲歌--然而，我们也可以站在另一个角度去思考:走了，也许是一种解脱。
是的，“轻轻的，您走了，正如您轻轻的来;面对傍晚的夕阳，您悄悄的挥一挥手，不带走一片云彩。
” 我们只能默默含泪祈祷:老师，您一路走好!您永远活在我们心中! 20XX.8.13深夜2点完稿
20XX.8.15追悼会上朗诵
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