【实用】伟大的老师作文4篇
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伟大的老师作文 篇1
有人说，老师是辛勤的园丁，无微不至地照顾着祖国的花朵;有人说，老师是一截蜡烛，照亮他人;有人说，老师是一支小小的粉笔，留下的是无穷无尽的知识，牺牲的是宝贵的生命;有人说……这些说法，都无可否认，但我觉得老师更像善良的天使，他试着去让每个恶魔屈服，虽然恶魔是野蛮的，但是老师仍理直气壮，用知识恶魔，用行动感动恶魔，他总是尽力而为，量力而行，只要有一点点希望的.曙光，那么他就会去感化每个恶魔。我的启蒙老师，不就是这样的吗？
岁月匆匆，时间好象被什么穷追不舍似的，行云流水般地溜走了，溜得无影无踪。些许记忆已模糊，但对于老师的所作所为，我依旧清晰。
教育成功的秘籍在于尊重学生。爱默生说得极对。我的老师不也是这样的吗？他视学生的尊严为泰山重。上课的时候，他有时会出些问题，让同学们去讨论，然后再一一讲解。但他那颗尊敬学生的心致使他先征求学生的答案，自己再做出结论。他上的课总是很有趣，让人不得不为他的课所迷上。也就是因为他尊敬学生的一举一动，划破了师生之间的界线。与其说我们是师生，不如说我们是知心朋友。他自早把教书当成是一种乐趣，把学生当成朋友，他从不把这当成累赘。
有人说，老师是学生肚子里的，真有这事吗？没错，老师总是能一眼看穿别人的心思，随时随刻地为同学们做心理辅导，使同学们能够健康快乐地成长，不受心理障碍所影响。老师并不想让带给大家压力，他只想让同学们无忧无虑地成长。老师如一块铺路石，铺起了一条条道路，但却奉献了自己如画的青春。
伟大的老师作文 篇2
真正的艺术家是谁呢？是老师！老师的手灵巧、神奇，充满了智慧，不知培养了多少位杰出的人物，百行名家，老师是人类灵魂的工程师，老师的伟大作文。三年级时，我们班来了位年轻的班主任，她的`眼睛炯炯有神，脸虽然十分严肃，但里面藏着温柔的光芒，给人一种很信赖的感觉。不知怎么，一看见她，我就知道这位老师一定能把我们从愚昧的岛上领到智慧的岸上。
后来我才知道这位老师姓方。有一次方老师上课，提了个问题：“谁来背一背《绝句》？”许多同学都不约而同地把手举了起来，我也悄悄地举起了手，心想：反正方老师不一定会叫我的，想混水摸鱼。可没想到，方老师偏偏叫中了我，我哆嗦着站了起来，心“砰砰”直跳，低着头，用胆怯的目光望了望方老师，我看到方老师正用充满信任的目光鼓励着我，心情立刻平静下来，鼓足了勇气，一抬头高声背诵：“两个黄郦鸣翠鸟，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”
方老师脸上挂着慈爱的笑容，眼睛里闪烁着赞许的眼神。以前我上课总有点不太自信，明明知道答案却怕出错，不敢举手发言，通过这件事后，我上方老师的课无拘无束，总是信心满满的。方老师上课总有意无意地提出一些问题，有时候还故意把答案说错，让同学们来更正，大家一点也不紧张，更正错了也不怕，因为方老师从来也不责怪人，她总是鼓励我们把自己所想的所知道的表达出来，畅所欲言，在这样的环境下，我们总是轻轻松松地就学到了知识。方老师虽然对人很和气，可是如果谁犯了错误，方老师立刻会紧皱眉头，脸也绷地紧紧的，决不会轻饶。有一次上课，我一时控制不了自己，和莫否讲起了小话，方老师几次用眼神示意我们，可我和莫否仍然没理会方老师，继续讲，越讲越来劲，这下方老师生气了，她放下书本，杏眼圆睁，眉毛根根竖起来，像准备扑鼠的猫一样瞪着我们，我和莫否惊慌失措，脸红了起来，低下了头。下课后，方老师把我们喊到办公室狠狠批评了一顿，我再也不敢上课讲小话了。
在方老师心里，时时刻刻装着同学们，对我们就像亲人一样，唯独没有自己。有一次，方老师感冒了，喉咙嘶哑，讲话都很困难，但为了不耽误我们上课，还是坚持不懈地给我们上课，那次，教室里安静得出奇，整个教室回荡着方老师亲切而又嘶哑的讲课声。老师，我怎么赞美你们都不够，只能说你们永永远远都是伟大的！
伟大的老师作文 篇3
伟大的老师老师是无私的，老师是最伟大的。老师把无限的知识传授给了我们，老师也觉得累和苦，老师是多么无限。老师把无限的知识传授给我们，老师不求回报，只求我们能考取一个好成绩。
老师这个职业并没有像什么名人、国家单位职员等高高在上，而是在脚踏实地的工作，默默无闻地工作。老师这个职业其实是很辛苦的，但是为什么会有这么多人会选择老师这个职业呢？因为这么多人是想为社会做出贡献。假如，世界上没有老师，世界将会怎样？世界上的人类必将会成为野蛮的人，人类又将退步。所以这些人考虑到了社会的`需求和需要而选择当老师。
老师就像蜡烛一样，老师为了教育我们，老师也在不断老去，老师的头上渐渐长出了一根根白发，面部布满了一丝丝皱纹，眼角也布满了鱼尾纹。老师在不断燃烧，把知识传授给了我们，自己却在不断变短，减少。
老师就像园丁，老师每天都在用知识浇灌我们，使我们茁壮成长，让我们从一颗小树苗长成一颗苍天大树。老师每天辛勤劳作，收获了一个个学生考取的好成绩。老师是无私的，老师是伟大的，老师是我们人生中最重要的人。我们要以考取的好成绩回报老师。
伟大的老师作文 篇4
开学初，班主任带领了我们全班同学学习了吴邵萍老师《爱注幼儿情洒事业》的事迹，听着听着，我的眼睛一阵阵湿润，鼻子一阵阵发酸，我想起了和吴邵萍老师一样伟大的楚老师！楚老师是我二年级的语文老师兼班主任，虽然姓楚，但并不长的楚楚动人，相反却健康健壮。然而，在健壮的外表下，她却有着一颗善良细腻的心灵。
那时刚开学，有一名从上海的小男孩转到我班，由于认生，他一直躲在他的爸妈身后，用惊恐的目光看着周围一切。爸妈替他报过名后，说要赶车往上海，就走了。这个男孩见他父母走了，大哭起来，挣脱了楚老师的.胳膊就去追，又被楚老师拦腰抱住，强行揽入怀里。男孩见父母越走越远，情急之下，对着楚老师手腕，狠狠地大咬了一口，顿时鲜血顺着牙印流了下来。楚老师当时一阵发晕，男孩也惊呆了，倒不哭了。楚老师稍微镇定了一下，对着小男孩浅浅一笑，说：“看不出来，你这小家伙倒蛮有劲的！那就做我们班的体育班委吧！”这个小男孩在楚老师的关怀帮助下，最后还得了“三好生”呢！
楚老师对班上的每一个留守儿童都是那么关心入微。记得我有一次用铅笔，一不小心将一小截铅笔芯戳进了手掌心，当时我害怕的不知怎么办才好。楚老师知道后先安慰我别怕，然后到家找了一根针，用打火机烧了烧，让我把手伸出来，我怕的怎么也不敢伸。楚老师立即让全班停止做作业，来做一个“击鼓传花”的游戏。班级气氛立即热闹欢快起来，人人都投入到游戏当中。当楚老师把我手拉过去的时候我都忘了干什么了，直到一点轻微的刺痛出现我才缓过身来，再一看，铅笔芯早已被挑出来了。我用佩服的眼神惊讶地望着楚老师，楚老师却调皮地朝我眨了一下眼。这个调皮的眨眼至今定格在我的脑海里，我永不会忘！
可惜楚老师只教了我们一年，第二年就转走了，我是多么地思念她呀！楚老师，您知道您当年拔铅笔芯的那个小女生已经升到六年级了吗？您知道您的善良给了她多大的影响吗？她决心用每学期的品学兼优、积极进取来报答您，像您一样善待周围一切，宽容他人。楚老师，愿您在他乡一切都好！
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