【精】描写雪的作文
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描写雪的作文1
1、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想
2、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意
3、全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应
4、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂
5、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
6、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快
7、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
8、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用
9、文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思
10、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
描写雪的作文2
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。
冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。
一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。早晨起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现一幅奇景，那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉雕的树；垂柳银丝飘荡，灌木丛都成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑塑迷离，恍惚置身与童话世界中雪纷纷扬扬，下得很大。起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着雪白的砂糖，一把一把地往下撒。不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花。那样晶莹，那样美丽。路边那些又细又高的柳枝，不时地晃动着身躯，把身上的雪晃落到底墒，可是它刚刚抖掉一些，马上又落下许多，渐渐地，大雪给它穿上了一件洁白无暇的外衣，小学六年级。夜里，万籁俱寂，只听得见雪花簌簌地不断往下落。霎时间，山川、田野、村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中。
农民伯伯都说：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。这场大雪可真及时，它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死；雪水渗进土层深出，又能提供庄稼生长需要。明年就能大丰收了！孩子们都破例早早起床，在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……
不时传来他们的欢声笑语，那声音在上空久久回荡。风再狂，雪再大，他们都不怕，尽情地玩着，闹着。但是，冬天过后就会迎来春天，地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。
描写雪的作文3
“下雪了，下雪了！”在孩子们的欢呼声中，冬爷爷带着他的孩子们——小雪花，散落在这片黄土地上。漂亮的雪花随风飘落。每一片都晶莹剔透，洁白无瑕。他们像天上派来的天使，过来亲吻这片古老的大地。
寒风像刀子一样刮着我的脸。他好像在训斥雪花的顽皮和到来的突然。但训斥对他们似乎不管用，他们好像听不见，一会儿向左跑跑，一会儿向右玩玩，一会儿又在天上打转，一会儿又拥抱大地，钻入小狗的窝。真是快活极了。
大片大片的雪花像一只只白色的蝴蝶，漫天飞舞，自由自在。我伸出手，想捉住一片，可怎么都抓不住，可真顽皮。好不容易有一片掉在手心里，刚落上去，就不见了踪影，我心想，他可能是害羞了吧。我抬头看雪，他又落在我的脸上，轻柔的像棉花一样，给我一片清凉。
漫天雪花，像春天的柳絮一样飞来飞去。刹那间，院子里的房檐上、石桌上、小狗的窝上都披上了一层银色的外套。雪越下越大，只见密密麻麻的雪花纷纷扬扬的飘落下来，盖在各个地方，把松树轻轻一摇，雪顿时就会盖你一头。
雪渐渐小了，空中零星飘着几朵棉花似的雪花，六角形的雪花轻轻落在我的舌尖。清凉的雪水一直流，流进了我的心里。
不一会儿，雪停了。这条银白色的毛毯把院里院外都装扮得十分漂亮。向远极眺，天好像和地连成了一片，满眼银装素裹。走在松软的雪上，发出咯吱咯吱的声音。世界上仿佛只剩下了宁静与我留下的一串清晰的脚印。
再看屋檐上，房顶上好像带了一顶漂亮的帽子，别有一番情趣。
激动的我跑出家门，与雪地撞了个满怀。虽有些寒冷，但来自城市的我，确实没见过这样的雪。枝头上的小鸟叽叽喳喳，好像在为这美丽的冬天伴奏。雪中的孩子们玩的不亦乐乎，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在拿着木枝在这天然画板上画画。纯白的雪面上又多了一道风景。小孩的身上都留有雪花的痕迹，落在头上，像一顶帽子。落在衣服上，增添了一些俏皮。落在手上，像戴了一副手套。
慢慢的，太阳拨开重雾出现在我们面前。雪还是那样，永远带着一副笑脸。他们在悲伤吗？不，是自豪，他们在享受最后一刻的狂欢，他们完成了任务，将欢乐播撒人间。
雪好像冬天送给人们最珍贵的礼物，不是吗？
描写雪的作文4
每年的冬天，你的家乡是否会下雪。我虽然不知道你们哪下不下雪，但我们这里每年都会下雪，虽然不是很大。每年必定会下一场雪，虽然不像北方的雪那么的·大。盼呀盼，终于盼来了今冬的第一场雪。雪是那样美丽圣洁，是那样勇于自我牺牲，还给人们和动物带来了无穷的快乐。雪是美丽圣洁的。雪像钻石，是那样晶莹剔透。雪花从天而降，飘落在地上，不一会儿，家乡变成了银装素裹的世界。从远处眺望，雪像是给大地铺上了一层白白的地毯。人们踩在上面会发出“咯吱咯吱”的声音，好比那天籁之音还要醉人，难怪有诗这样写道“此曲只应天上有，人间哪得几回闻。”山上的雪厚厚的，看见山路那么寂静，真是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”呀！
纷纷扬扬的雪花像蒲公英那带绒毛的种子，飞向各地。我像外望去，雪花像魔术师，把大变得认不出来了；雪花像小画家，它大笔一挥，大地就变成银白的世界。看到外面的景色，我情不自禁地跑了出去。雪花飘落在脸上，痒痒的，有的还调皮地钻进了我的衣领，凉丝丝的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我刚要仔细端详一下，雪花便和我玩上了捉迷藏，只留给我一滴小水珠做礼物，自己却不见了影子。
雪后，太阳公出来了，天变亮了，地面铺上一层“雪毯”。太阳照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪发出了“吱吱”的声音，仿佛在和我说悄悄话。大雪过后孩子们高兴的奔了出来，三个一伙，五个一群，大家都欢笑着玩了起来，打雪仗、堆雪人：团一个个雪球，趁对方不注意，猛地一抛，打在身上。嘿嘿，可真调皮。堆雪人：石头做眼，萝卜做鼻，树枝做嘴巴，再加一个雪白的身子，一个雪人就做好了。孩子们在雪地里跑着、奔着，天空回荡着他们的笑声。家乡的雪怎能不让我心生爱意呢？
冬天下雪的日子，我喜欢漫步在这白雪的世界，就会被这雪的伟大精神所感动、所震撼。啊，家乡的雪给孩子们带来了欢乐，给大人带来了丰收，给冬天带来了活力，我爱家乡冬之雪！
描写雪的作文5
我爱春的盎然生机，但我更爱冬的纯洁无暇。
冬，有时如一只猛兽，携着狂风暴雪呼啸而来。凛凛寒风中夹杂着千万把锋利的刀刃，尽情地刮着这世界万物，让万物不得为之屈服。它疯狂的咆哮着，嘶吼着，想要征服一切。但它却只能让树枝跳着激烈的舞蹈，只能让空气发出“呼呼”的声音，举办着一场欢盛的宴会。此刻，雪花也前来助威，它使尽浑身解数，让自己雪白的躯体覆盖着一切，想要用自己的温度去冰冻一切，它似乎是完成了自己的心愿，征服了一切。在太阳出现后，它终究还是融化了，只能眼睁睁地瞧着自己的身体化成流水。万物也得到解放，纷纷在阳光下沐浴，享受着难得的空闲。
我爱冬，爱它的狂野，爱它的勇敢无畏，爱它的不顾一切。
冬，有时得来悄然。它在不知不觉中翩然而至。雪花不断地在盘旋起舞，跳着一支无声的优美的却又极其短暂的舞，让人们情不自禁地停下脚步驻足观看，令人深深地沉醉其中，无法自拔。雪花是调皮的，它落在你裸露的肌肤上，让你感到冰凉，但是不消片刻，它就不见了踪影。雪花是柔弱的，它瘦小的只能随风飘舞。雪花是美丽的，它乘着风缓缓降临，如一位仪态万千的仙女。当雪花覆盖地面之后，一切便是洁白的景象。整个世界仿佛一块毫无瑕疵的上等的白玉，让你想把它立即收入囊中，好好珍藏。风虽然不如雪美丽，但也是别有一番风味的。风一会儿如一位小提琴手，让美妙的音乐缓缓飘扬。风一会儿又如一位重伤的病人，不断的哀嚎着，痛苦的呻吟让万物都为之动容。风一会儿又如经验丰富的舞蹈者，携着雪花跳着一支唯美的舞曲。
我爱冬，爱它的洁白一片，爱它的优美动人，爱它华丽乐章，爱它的优美舞曲。
纵观古今中外，赞美春的诗篇数不胜数，可赞美冬的诗歌，只是寥寥罢了。
“梅花香自苦寒来”，没有冬的酷寒，哪来这阵阵幽香呢?“千里冰封，万里雪飘。”没有冬的猛，何来这壮阔的景象呢?“今我来思，雨雪霏霏。”没有冬的到来，又怎么会有这无尽的愁思呢?
我爱冬天，爱它的美丽动人。
描写雪的作文6
下雪了，这是今年冬季的第一场雪，虽然下的时间很短，但总算有了点冬天的味道。
我们正在上数学课，上着上着，原本安静的教室里有了些低语声，顺着同学的目光，向窗外望去，只见有些稀稀疏疏的雪瓣从空中飘下来了。大家都激动着，只盼望雪下得越大越好——那样就可以去玩雪了！
随着老师的讲课，雪渐渐地下得大起来了，密集的雪花在天空中飘舞着，真可以称之为“鹅毛大雪”了。显然，大家激动的心情是不言而喻的，好些同学连正在上的数学课也有点心不在焉了。
“丁零零…”下课铃响了。大家迫不及待地跑出教室，准备去操场痛痛快快的打雪仗、堆雪人。可是，来到操场上，出现在我们眼前的：空中只是星星点点的雪花，地面上的积雪也只有薄薄的一层，根本没有象刚才在教室里看到的大雪纷飞的情景—真是失落极了！原本挺大的雪，怎么突然变小了呢？老天爷真是不懂“人情味”啊！
那层薄薄的雪花铺在操场上，同学们虽然觉得不满足，但也觉得好玩。大家相互追逐着、打闹着。积雪虽薄，但很滑，我们有些同学只能迈着小步，小心翼翼地行走，生怕摔一跤。我们抬头看到天空中形态各异的雪花儿，纷纷扬扬地飘落在我们的脸上和身上。大家伸出舌头，清凉的雪花飞进嘴里，味道不错，凉丝丝的。
我回到教室站在窗前，看到南北两山漫天皆白，显然山上的雪下的厚得多，真是一派寒冬的景象。瞧！远处的雪既洁白又细腻，好似一张巨大的床，人躺上去就会深深地凹进去。这张巨大而又柔软的床，谁在用呢？我觉得谁也不敢用，又觉得大家都在用！
窗外远处的景物，不管是什么，都好象是用玉砌成的，用银花堆成的，真是一个美丽的世界。低头看校园里常绿的冬青和松柏树上，挤满了蓬松松的雪球儿；有些枝条上，又坠满了亮晶晶的银条儿。阵风吹来，挤得太满的雪球儿和叮叮当当的银条儿飘落下来，安睡在大地母亲的怀抱里……
雪还在下着，欢快的雪花像精灵般轻轻地打着旋儿，飘落在大地上，飘落在校园里。这第一场雪预示着寒冷的冬天到了，春天就离我们不会太远了！
描写雪的作文7
雪是哈尔滨冬天的象征，哈尔滨以雪而闻名，雪也由于哈尔滨而美丽迷人。
哈尔滨又称冰城，与雪花有着不解之缘。冬天的哈尔滨虽然寒冷砭骨，但这银装素裹的世界，又让人们忘却寒冷，和雪花一起翩翩起舞；扑倒在蓬松的雪地里，感受大地的美丽，天空的蔚蓝和地球的呼吸。
冬天不再沉睡，由于它知道自己的职责，那就是让天气变冷，让雪花飘洒，让人们快乐，让这冰天雪地生机勃勃。虽然没有动物的追逐嬉戏，但冬天依然生机盎然。啊，冬天！你为何如此深沉，如此耐人寻味，总是来无影去无踪？
我摔在雪地里，没有一丝疼痛—厚厚的雪堆把我接住了，我干脆倒在雪地里，丝丝的凉意渗入我的心扉，我酥了，一时没有缓过神……雪，你融化着自己，带给人们快乐。而这只是千千万万雪花的缩影罢了。
水，温柔细腻；雪，清凉典雅；冰，坚毅刚强；蒸汽，虚幻缥缈。雪既具备水的细腻，也具备冰的寒冷，还具备蒸汽的缥缈，它会使人浮想联翩。它会令人想起骑着麋鹿在冰天雪地里为小朋友送礼物的圣诞老人，或一个个寓意深刻的冰雪童话，还有可能想起小时候一起打雪仗的小伙伴。勾起人们许多美好而使人向往的记忆，让人想永远待在这寒冷而温馨世界，不忍离去。
任何奇妙的东西都不是永恒的，当一片雪花落到你的手心融化的时候，你的心会有一种说不出的滋味。是一种快乐，一种悲伤，还是一种愤怒？说不清楚，只觉得手掌火辣辣的，有点儿奇妙的感觉。此时它留给人们的印象，已不是一滴死气沉沉的水，它好像有了生命，正在努力反抗。此时我的感情就变成了惋惜，开始惋惜这滴不被人理解的生命。当它完全蒸发掉之后，我才抬起头，环顾四周，惊奇地发现四周的事物竟都活了起来，就连灰尘都好像有了生命。我相信这种景象只有在银装素裹的冬天，才能被人发现。广阔无垠的天地，清凉典雅的雪花，似乎都被赋予了生命，正在向人类讲述许多鲜为人知的故事。
我对生命有了新的理解：不是会动的东西才叫有生命，任何东西都有自己的故事。我们应该对任何事物都有一颗敬畏的心，这样我们的生活才会更加精彩。
描写雪的作文8
#雪，是由天上降落凡间的精灵。她们一律一袭白裙，飘逸自在，顷刻将世界幻化成一片银白。喜欢雪，喜欢雪从遥远的天空飘洒而来的神态。自在飞雪轻似梦，无边思绪细如愁。望着漫天的飞雪，心中的愁绪会被抚的平平展展的，觉得心里很安静，很舒心。
又是一个冬天，可总觉得已经好久没有雪的味道了。寒冷的冬天，如果没有雪，那该是一个这样单调的日子啊？
记得小时候，每每过冬天，那时总是多雪的日子，孩童时代的我们对什么都感到新奇，每次下雪，就会喊上要好的伙伴，专捡一块空白的无人涉足的雪地，在那里奔跑，打雪仗，任凭子弹一样的雪球落在身上，然后哈哈大笑。就这样，我们用欢笑与奔跑填满了一个又一个的冬天。
如今，我们都已经长大。但每到了冬天，心中总是带有些隐隐的期盼，虽然我们已不会像小孩那样肆无忌惮的在雪地里欢闹，但只要一下雪，我们依然会一如既往的喜欢着雪，依然会对雪保持着一种最神圣的崇敬。
这几天，天空一直保持着沉默。阴郁的色彩暗淡了阳光，褪去了喧杂，暗淡的天空沉闷的有点儿让人窒息，在这样的天气里，雪的来临，并不显得突兀，好像一切都在预料之中，雪就这样在人们的欣喜与期盼中将天地紧紧相连了。我想，天空想与大地对话，可是距离太远了，于是天空把深切的话语化作片片雪花，承载着对他的思念，悄悄的覆盖在了大地的身上。天地无语，一切都在默默无声中交流，但就是这样无声的交流，感动了天地，于是天地化成了一片银装素裹的世界。
有雪的日子，真好。站在这一片银白的世界中，你的心也会变成一种透明色，纵使你有千般无奈，万般愁绪，也会被它轻轻抚去。
有人说过这样一句话：“爱雪，爱的原和它一起消，一起融，一起消失在这个世界上。”爱雪，爱到如此疯狂，的却另人感动。我也愿在这冰天雪地中，在天地交接的尽头处，化作一颗水晶，镶嵌在遥远的天边，点缀这美丽有多彩的冬天。
描写雪的作文9
很多人都写过关于青松的文章，我实在是有点不太想写，但老师给了命题作文，无奈，凭着记忆，就试试吧。什么时候最能表现青松的品格?当然是在冬天，下雪天。
……
转眼间，冬天到了，下了一天一夜的雪，雪花还在飘着。早晨，隔着窗户望去，白茫茫地雪吞食了一切，屋顶上抹了厚厚一层“奶油”，地面已看不出原来的模样;法国梧桐身上的叶子早就掉光了，留下的，只有那光秃秃的树枝，半边落着雪，张牙舞爪的矗立着，在凛冽的寒风中瑟瑟发抖;世界死一般的沉寂，就连贪玩的孩子都看不见踪影;偶尔，楼下有汽车走过，尾气从车尾冒出，然后晃悠悠地向四周散去，一会儿就不见了，没有留下一丁点痕迹……那一刻，天地间仿佛只有这纯洁地雪花和那纯洁地白色了。
透过窗上的窗花，我的视线里出现了一个小绿点，我在窗上哈了一口气，用手抹了一把，嗨!不止一个，有很多个!白色远不能跟它媲美。“这些绿点究竟是什么?”我的脑海里突然浮现出一个大问号，好奇心促使我穿上棉衣，去看个究竟。
哦!看见了!清晰了!是青松!只见它呈椎形，像一把把硕大无比的白色大伞并排撑开;又像童话王国里的大蘑菇，等待着小动物们的到来;它们是天然装饰的圣诞树，美丽的雪花和偶尔飞落的麻雀就是圣诞老爷爷的礼物……
我在楼上看见的绿色，是青松的边缘露出的针叶。这些青松十分茂盛，无数根绿色的小针密集在一起，顽强的托着雪，枯叶也有，很少。一根根小针努力地朝上挺立着，我用手模去，被刺了一下，生生地疼。
雪重重地压在青松身上，毫不客气，颇有点盛气凌人的架势。而青松毫不介意，仅仅微微地弯下它的腰，表现得宽宏与大量。我不服气，拉住它的一个枝子使劲的摇晃，想为它减轻重量，可它毫不领情，劈头盖脸打我一身雪，我狼狈的退缩了。
渐渐的，雪停了，而寒风却更加的刺骨了，我不禁一抖，打了个寒战。再看那青松却没事一般，依然一动不动，还真有“任尔东西南北风”坚韧的样子哩!
“要知松高洁，待到雪化时”，一年四季可以看到不同风姿的青松，但雪松在南京不常见，让我更加喜爱。期待，期待大雪，期待雪松不化……
描写雪的作文10
南方的人大都向往北方的雪——题记
家乡是南方的一个美丽小城。南方的冬天是很少下雪的，所以家乡的冬天大都是温暖的。或许人们早已厌倦了这四季如春的感觉，一到冬天，家乡人的内心似乎都有一种渴望：要是下一场雪多好啊！
今年冬天，雪竟应允了人们的渴望。
那天晚上狂风大作，风中还夹杂着丝丝小雨，窗户被吹得吱呀吱呀的响，小狗被吹得瑟瑟发抖，小树也在风中摇摇欲坠。在这寒气袭人的朔风中，人们也早早的入睡了。却不知雪正悄悄的来到。
“啊，下雪啦！”不知是谁家的小孩打破了这原本的沉寂，大家纷纷打开门，推开窗，带着激动的心情去验证一切。当人们看见那晶莹剔透纷纷飘落的雪花时，第一感觉并不是寒冷，更多的是难以置信，当人们伸手去接住那小巧玲珑的雪花时，看着雪花一点点在指尖融化，终于露出了兴奋不已的神情。
雪虽然下得很大，却未带给人们“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的冷寂，也未使人感受到“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”的广袤。有的只是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊喜。
人们似乎并未只满足于自家院里的那些积雪，纷纷走出家门。马路边，白雪给人行道盖上了一层薄薄的被子，被子上又留下了人们一串串的脚印；田野里，那一丛丛翠绿的小草被白雪压弯了腰，大树也被披上了白披风。在这银装素裹的大地上，有的孩子在肆无忌惮的打雪仗，即使不小心扔到大人，不但不会被批评还会让她们也加入进来；有的孩子则在一起堆起了雪人，尽管手被冻得通红，雪人也特别不堪入目，和北方孩子堆的雪人简直相差十万八千里，但却不曾影响孩子们那颗喜悦的心。大人们则在忙着记录下这美好的一刻。好一派其乐融融的景象！
雪后，那绵绵的白雪装饰着大地，琼枝玉叶，粉妆玉砌，真是一派瑞雪照丰年的喜人景象！或许来年家乡人真的会‘更上一层楼’啦！
家乡的雪是温柔的少女，滋润落叶的树木，抚摸冰霜的路面，把爱传递；家乡的雪是豪迈的青年，坚定的步伐，不变的约定，把希望放飞；家乡的雪是调皮的孩子，欢乐的笑声，多彩的舞步，把快乐传递。雪亦如此，人亦如此。
我爱白雪，爱冬天，我更爱家乡冬天的雪景！家乡的雪总会带给家乡的人无可比拟的温馨和希望！
描写雪的作文11
暖阳，挤进小窗，慷慨地把温暖披在我的肩上；清茶，逸出茗香，优雅地让温馨绕在我的身旁。
没有雪的冬天，我在想，想那一场风花雪月的故事，悄悄诉说在自己的心房。没有雪的冬天，我在想，想那一束晶莹盛开的寒梅，灼灼绽放在傲雪的枝上。
心事藏在心底，暗涌，涌出的泪，润成诗句一行，一行。几许欣悦，几许惆怅，淡淡甜蜜，淡淡忧伤。
隔着遥远，读你，你的诗意，你的柔肠；穿过云层，读你，你的文彩，你的情殇。
你让风肆意的吹，你让柳妩媚的垂，你把夏日里的情怀写进冬的日记，你把风雨中的思念写进爱的心扉。
往事趣事编起心中的蝴蝶结，中秋寒秋引来无眠的秋梦，初恋的等待幻作星空的遐想，街角上的那片云伴你缓缓而行。
我静静的读，细细的品，读你的睿智，潇洒，品你的风流，雅韵。
情，不知为何所起，一瞬间的感动，已经神思迷离。意，不知如何能收，几十年的积淀，忽然奔涌而出。
填一阕心中的念，化作珍珠，镶嵌在梦的帘；写一首心里的情，凝成翡翠，莹润在梦的田。
霏微晓露隔岸柳，遥相知，难相守，风吹华年锦绣，丝丝意如秋。问世间情为何物，竟惹得，泪儿流，相思一捧晶莹透，粒粒诉温柔。
静静地传送，传送黄花满地；默默地吟唱，吟唱梧桐细雨。心动，因为有了传奇的相遇；心暖，因为有了难觅的知己。欣慰有你，寂寞中有情可寄，感谢有你，孤独时有心可依。
慢慢的，我已经习惯了有你，在诗里，在词里，在你信手拈来却依然美轮美奂的文字里。我循着淡淡的墨香，蜿蜒着你的笔迹。
执一念情怀，书写如花的`文字，或清淡素雅，或芬芳浓郁； 展一脉眷恋，描绘似锦的诗句，若珠落玉盘，若莺语花底。
你说你喜欢岸边的柳，飘逸，洒脱；你说你喜欢冬天的梅，坚强，骄傲。
在这个没有雪的冬天，推开小窗，让自己感觉那寒风料峭，心驰神往，不在意耳畔的喧嚣。
我慢慢展开心中的画卷 ，不用再写，不用再描，心的画卷里早已是——
瑞雪漫天舞，红梅枝头俏。
描写雪的作文12
雪代表纯洁。
它还满足我们小学生的心愿——堆雪人、打雪仗。今年的第一场雪，最美，最洁白。中午，刚起床（还在穿衣服）就听见刘琪尖叫：“啊！今天要下雪的，都有小雪粒下来啦！”听到这儿，我快速穿衣，更急迫地想出去感受一下雪的滋味儿。没想到刚跑到主席台上，“砰”，我被调皮的雪粒儿叮了一下，呵，还真疼呢！我接了一小把，仔细看着，像小钻石一样晶莹剔透的，闪着剔透的，闪着微微的“光”，真可以去当宝石卖啦！
我一下午心情激动极了，就抱着这种心情上了一节课。第二节课是考试的时候，我正在准备写作文，突然，同桌刘舒大声叫：“下雪啦！雪花都落下来了！嘿！在屋顶上呢！真好玩！”我按捺不住兴奋的心情，放下紧握在手中的笔，争着去看。哇！雪像泡沫一样，直往下落，先还是手指甲壳那么大，后来就有婴儿一个拳着那么大啦！屋顶上很快就披上了白色衣装。我坐立不安地写着。这时，程嗣睿跑过来说：“老师让我们出去玩！”大家“哦”地叫着，马蜂窝似地挤出教室，我被夹在人群中间。呵！天气真冷啊！咦？我回过神来，才下一会儿雪，怎么松树、柏树都落上了厚厚的白雪？远处看，真像公主立在那儿。“草坪上白花花一片，那准是雪娃娃降临人间啦！”我笑咪咪地对张文璐说。她也观察到了什么，叫道：“看！快看！天空！”哦，原来雪花从空中落下，就像蜜蜂一样密密麻麻。
你要问我雪最美在哪儿？我会告诉你，因为它保护庄稼、造福人类啊！雪，一个安静无声的名字。雪静静地下着，我没有发觉。白砂糖似的小雪粒从天空中飘落下来。我伸出舌头，风把不少小雪粒刮进我的嘴里，还有些顽皮的小雪粒撞到了我的脸上。渐渐地，这些小精灵便漫天飞舞起来，如万花竞放，飘飘洒洒扑向大地。雪在空中翩翩起舞，如鹅毛一般，纷纷扬扬，晶莹如玉，洁白无暇。它是仙女撒下地碎玉，是月宫里桂花树的缤纷落英，是冬天特有的蝴蝶。它们飘悠悠的飞下来，如一个个穿白衣裙的天使，又宛如一朵朵梨花。好一个银装素裹的世界。远处的高楼穿上了素洁的水晶衣，树上挂满了毛茸茸的小雪粒，房屋也都戴上了清一色的羊皮帽。
雪，是一个爱美的小姑娘。我爱雪！
描写雪的作文13
前几天我就听天气预报得知今天会下雪，让我激动的几夜都没好好合眼。
今早，我期待的大雪如期而至。“耶，下雪喽！”我情不自禁欢呼雀跃起来。窗外一片雪白，一下子变成了童话般银装素裹的世界。雪花纷纷扬扬的飘落下来，漫天飞舞，如同一个个雪精灵在空中翩然起舞，真的美极了！恰应了那句“莫若柳絮因风起”。雪花在楼顶上快乐地打滚翻腾着，楼房已经盖上了雪白的棉被；雪花在树枝上“嬉戏”，树枝上挂满晶莹的“银条儿”；雪花在灯笼上“散步”，灯笼戴上了蓬松的“棉帽”。
雪继续下着，从小雪到雨夹雪，又进化为鹅毛大雪。到放学时，地上已经积了厚厚一层，足足五六厘米深，踩上去妥妥地没过脚面。机不可失，时不再来。既然老天给了我这场大雪……“嘿嘿……”我团了一个雪球：“打雪仗吧！”我一边说着，一边就雪球朝一旁的陈馨怡打去。陈馨怡尖叫着用雨伞当盾牌，挡住了我猛烈的进攻。这时不知怎的，姚御天的男子汉气概一下子迸发出来，居然敢帮陈馨怡出头，也抓起一把雪向我反击。
“切，你那也算攻势？不自量力！”我微微侧身，那团雪便软绵绵地与我擦肩而过。其他人一看情况不妙，转身欲做鸟兽散。我哪里肯饶他们？一阵雪弹连发，让他们个个都品尝了我雪球飞炮的威力。
俗话说得好，“乐极生悲”。正在我得意忘形之际，没注意脚下的陷阱，一滑摔了个四仰八叉。想必我的姿态肯定“曼妙万千”，不然四周哪里来的刺耳讥笑呢！我老羞成怒，来个鲤鱼打挺，一下子站起来，顺带抓了两团雪，左右开弓，打得围观的这帮家伙个个嗷嗷叫，如无头苍蝇般逃散开去。
“哈哈哈……”阵阵笑声在草地上久久回荡。我笑了，笑的是雪仗中他们那副狼狈模样，笑的是自己快意恩仇的酣畅，笑的更是这场雪的祥瑞吉兆。
“瑞雪兆丰年”，有了这场瑞雪，今年地里庄稼的收成肯定又是大丰收喽！
描写雪的作文14
暮色茫茫，夕阳将下。太阳在西边还没有落下，月亮就匆匆忙忙的从东方赶来了。
黛色的苍穹散下片片花瓣，似乎还带着淡淡的清香。雪悠悠地飘着，将天地渲染成白茫茫的一片。
柳絮一般的雪，芦花一般的雪，轻烟一般的雪，流转，追逐，来时纤尘不染，落时点尘不惊。一朵朵六角小花，玲珑剔透，无一重样。粉雕玉琢，可是，哪一位艺术家能设计出如此精巧的纹路？哪一位雕刻着能雕出如此细致的工艺品？与其说是大自然的杰作，我宁愿相信是天宫里某位仙子的眼泪！
转眼间，冷杉苍松都变成了琼枝玉珂。榆杨换去了穿了一秋的朴素的中山装，枫林则褪下了炫耀了小半年的火红的长裙。
玉蝶儿样的雪花漫天飞舞，大地将刚披上的绫纱换成了毛衣。
想要走出伫立良久的八角小亭，刚到亭口，迈出的脚又不禁收了回来。晶莹剔透的雪花洒了满地，令我似乎有了黛玉“手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去。”的心情。当然，我不是林黛玉，也不是李清照，不然，我定会填一曲新词，作一首小曲。
站在山顶上，好像有点儿风吹过来了。晓风习习，并不寒冷。树枝上、屋顶上的雪花这时在风的怀抱里灵巧的打几个旋儿，去找别的伙伴了。
墨黑的天空上缀着几颗饱满的珍珠，有时候闪过一丝柔和的光彩，朦朦胧胧的，承载着人间多少回忆和向往。雪儿们不像星星那样深沉，好像钻石，好像……对了，好像萤火虫，星星点点，闪着迷离的光，似乎把天上的星星都映得亮起来了。
不知何时，衣服上落满了小雪花，看着它们，我忽然忆起鲁迅先生写过的一篇文章。那是专门写雪的，具体内容忘了，可是一直记得雪被鲁迅先生称作雨的精魄。想想也是，雨，即水；雪化了呢？是春天。这一点，也许就是雪的魅力之所在吧！雪将那捉摸不到，如烟如雾的雨以花一般，不，是比花还美丽的形态展现给大家。只要你愿意，只要雪花不碎不化，你便可以仔仔细细欣赏个够。你欣赏的，是雪，也是雨。
轻轻地抖落一身银白，心中竟有些不舍，追寻它，又超越它，一步一步，走下山去。
描写雪的作文15
冬天到了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上、树上、房顶上都变成白色的了。洁白的雪花，就像是被谁撕碎的小纸屑，又恰似春天空中飞扬的柳絮，它是那样的纯洁无暇，又是那样的美丽晶莹。
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景象。冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。
在我的脑海中，这已经是从过年来的第二次下雪了。那一次，雪也是很大，但时间很短，只是几个小时而已。现在这场雪的时间很长，雪很大，在我们班中的同学快乐的玩着——全校的同学……
雪是在我们睡午觉时，从天上纷纷而落的。那时，雪花在窗前慢慢悠悠地飘过，好像是在向我们炫耀着他那六角星似的的身姿，好像要让我们夸赞它，不过它真的很美，很美，好想让人们也在那飞舞纯洁的白雪中感受美雪的气息。我其实是很喜欢冬天的，冬天有白白的雪，干净的天空，爽朗的空气……，让人们不再怕春天的毛毛虫，夏天的蚊子苍蝇，秋天的蟋蟀，我喜欢冬天……
这一次下雪，从下午第一节下课开始前，就有大批人马在教室前打雪仗、扔雪球……，我们女生开始没有人出来玩，后来在第二节下课，我们有20分钟的玩的时间了，就出来了。在里面快乐，在雪中欢笑、玩耍。我这是第一次在上初中的阶段这么快乐，这么开心。在那一刻我感觉好幸福、好快乐、好放松。在那一刻，大家之间——没有学习，没有竞争，也没有紧张，只有欢乐地玩雪、扔雪、踩雪。后来，大雪把我们男女生头发上，衣服上都带上了它，让我们永远不要忘记它。在第二节快下课时，地理老师看我们表现不错就让我们提前下课了5分钟，我们从图书馆那边的小门溜到人工湖那里，我们七（7）班的同学们快乐的玩耍，玩的游戏虽然没有什么变化，但是我们依然开心快乐……
虽然那时很冷，但是我们的心是炙热的……
我真希望永远这样快乐的过着过着……
