精选记忆作文锦集7篇

作者：skyland | 发布时间：2022-11-03 01:57:43 收藏本文下载本文

【导语】大文斗范文网的会员“skyland”为你整理了“精选记忆作文锦集7篇”范文，希望对你有参考作用。

记忆作文篇1

在我心灵的最深处，隐藏着我10岁的记忆，可为什么即使把他封锁在了光都到达不了的最深处，他依旧会一遍一遍出来折磨我呢？

为什么光明与黑暗同时存在？为什么喜剧和悲剧形影不离？为什么我的快乐要磨上最痛苦阴影？难道注定，我不配拥有快乐，所以让我连快乐也不敢回忆。每次不小心的碰触都会让那段记忆浮现，快乐与蚀心的痛苦互相交集谁又知道，谁又能明白？无法忘记的回忆，注定要与我纠缠。

无法忘记它恐惧的神情，无法忘记它突起的双眼，更无法忘记当手触到那具冰冷僵硬的躯体时的感觉，那一刻痛苦将我撕裂。无法接受它已经死去，更无法接受它是被我害死的事实，我宁可相信它只是睡去。可为什么它却一睡不醒？现实逼我承认它的离去。再也看不到它宝蓝的双眼，再也听不到它喵喵的叫声，痛苦太大，我只能选择逃避。它给了我最快乐的时光，同样，它也给了我留下了最痛苦的回忆。

面对这段记忆，我该整样，继续逃避，还是面对，要是面对，我又该整样面对。

记忆作文篇2

又是一年春来到，靠在窗边，看着河畔杨柳缓缓随风飘动，听着耳畔鸟儿清脆的鸣叫，感受着春风轻柔地拂过脸庞。那珍藏在我心底的记忆似被触及，我的思绪不禁随风飘到远方，来到那座我魂牵梦萦的小城。

这便是我的故乡，新翻垦过的田间扑面而来的是一股令人心安的泥土芬芳，田边先前被冰封的小湖也恢复了往日的灵秀，一只燕子掠过水面，轻盈地捎来春的信息。记得小时候，每当春天到来，外公外婆就会去田间劳作。百无聊赖的我便会搬个小板凳，坐在田边。看着他们娴熟地脚踩铁锹，向上一推，便轻易地翻起泥土时，我总是止不住地惊讶。

待不了一会儿，我便坐不住了，挨家挨户地找来小伙伴，一起在刚融化的湖面上玩打水漂，看着碧绿澄澈得如同翡翠的湖面激荡起一串串水花或是轻柔地泛起圈圈漪澜时，感受着暖暖春风吹过耳畔，那如同呢喃般的温柔；听着小伙伴们的嬉闹声，我就想，如果着画面是永恒的，该有多美好，我渴望永远停留于此！至今，每逢春日，这副鲜活生动的画面仍不时跃然于我脑海。

除了这些，还有那春雨和春雷哩！小时候，我最喜欢的便是下雨，春天正是雨水贵如油的季节，往往一夜淅淅沥沥过后，路旁就出现了许多浅浅的小水洼。我最喜欢的便是穿着雨披和雨靴踩着小水洼，亦或是拿起一本书坐在被雨点轻轻拍打的窗前，静静地阅读。天地间空旷得似乎只剩下自己和这有规律的“劈啪”声，心中便有着难得的安然和闲适。

至于春雷，我是素来不怕的。春日夜晚黑漆漆的天空中往往会毫无预兆地划过一道耀眼的闪电，瞬间房间就被点亮了，随即而至的是一声响彻天地的雷声，预示着万物复苏下春的到来。即使是在这雷电交织的夜晚，依偎在外婆怀中的我也能酣然入梦。

故乡的春天在我的记忆中被永久储蓄，不只是那秀丽的湖光山色，不只是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的明媚春色，更有着无忧无虑的童年时光，那“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的愉快回忆。尽管现在我已离开故乡多年，但那故土的芬芳，秀美的湖光，柔情的春雨以及震撼的春雷，全部都储蓄在我的记忆中，未曾消退。

记忆作文篇3

今天下午，妈妈带我到格林豪泰酒店的会议大厅，参加英语“一拼到底”选手见面会。因为之前我参加网络初赛入围复赛，所以接到通知来参加这次见面活动。

参加见面会的学生和家长真多呀，大概有五、六十人。会场上的大屏幕，正播放着历届英语“一拼到底”比赛的盛况。不一会儿主持人告诉我们，大赛组委会邀请了全国记忆冠军刘平老师，今天要为大家传授记忆单词的方法。大家都好奇地期待着刘平老师的出现。随着主持人高昂的欢呼：“有请刘平老师！”只见一位气宇轩昂的、面带微笑的年轻人从后台走了出来，大家响起雷鸣般的相声。刘平老师和蔼可亲，又很风趣，他首先向大家展示他的超强记忆。刘平老师让我们随机写出30个字母，打乱顺序。我们在台下试着自己背，大概30秒只背了一行字母，可是刘平老师只看了30秒便记住了，不仅能顺着背，还倒背如流，真是太神奇了。大家又响起雷鸣般的掌声。

刘平老师告诉我们，其实每个人都有超强记忆的能力和潜能，只是没有经过特别训练，所以没有被挖掘出来。刘平老师现场教了我们速记方法，那就是把要背的内容联想并编成小故事，这样形象又记忆深刻。刘平老师带着我们，试着把不相关联的30个词语编成一个很好笑的小故事，果然背起来容易多了。刘平老师引导我们，背诵英语单词也可以用这样的方法，特别是字母很多的单词。我们都深受启发。

短短的两个钟头很快就过去了，活动接近尾声，我们都还意犹未尽。我想勤奋努力，加上刘平老师传授的特别方法，我们一定可以在英语复赛中取得好成绩。

记忆作文篇4

古往今来，它像一块巨大的翡翠镶嵌在高山、草原之间，倒影着高邈的天宇，舒卷自如的云朵，黄昏耀眼的落日，就是青海湖。

那次到达青海湖，已是黄昏，我们在附近的居民家里借宿，天冷，我甚至在打颤。大家都穿上保暖的军大衣，我接过那沉重的军大衣，觉得好沉好沉。但天气好冷好冷，没有什么可以御寒。衣服上身，油然而生自豪感，觉得自己像战士一样。

按照之前计划，要看日出。清晨4点半，母亲就拉我起来。睡意朦胧的我穿上厚重的军大衣，一路用慵懒的唱腔把当地刚学的民歌唱得荡气回肠。

走去青海湖的路上很颠簸，很多尖尖的小石头硌到脚，很痛很痛，就像小时候踩鹅卵石前行一样。高原的北风，刮得人脸生疼生疼的。只穿着运动鞋的我，还摔了一跤。但我一心要见到太阳升起，心中格外期待，也就罢了。

终于看到青海湖，它只是一条湖，一条长长的湖，一条明澈的湖。海面风平浪静。浪花轻轻拍打着岸，没有怒号，没有埋怨，只有满是对自然的顺就。它仿佛只是在诉说，这么多年来对生存的热爱，对宁静的渴求。在如云流水的日子里，静静地淌着，静静地活着。……

我仰望天，依是一片黑。太阳还未升起，海上风平浪静。我呆呆地看着湖面，已经有许多人来看日出了。

“快看！”是谁的叫喊声打破了湖畔的沉静？“海”的尽头，出现了一丝暗淡的`红色。没错，那是太阳！那就是太阳！快门的声音响成一片，人们不约而同地望向了东方。“咔擦。”“咔擦。”

东方一片亮丽的红色。倒映在水中的光芒被风吹乱，就好似一幅美丽的油彩画。碧水、蓝天，在朝阳的映衬下格外美丽耀眼，连水鸟仿佛也飞得更快了，一丝若有若无的叫鸣，增添了生机。渐渐地，红红的日出把天空罩成了金黄色，一下子，我觉得好暖和好暖和。湖面，正起着浪儿，倒映着万丈光芒。我接下它洒下的阳光，它倾泻下它初升时的所有美好，能否让我感受到尘世的所有美好？

人们渐渐散去，我蹲在岸边沉思。只有一份寂静，静的出奇。我左右眺望，云层上的景色，云端上的期待，是人们一天的美好吧。

记忆作文篇5

“如果你独自驾舟绕世界旅行……下一句是什么呀？”已是放学时间，我还留在教室背着课文，可背了上句忘下句，心里不禁越来越烦躁。

早上第三节自修课时，吴老师就叫我们背这篇课文了。望着洋洋洒洒足足八百多字的课文，我一下子慌了：这么多字，为什么要全文背诵啊？这么多字，我怎么背得完！想着平时背个小片段都磕磕巴巴，我心里涌出的都是——烦！烦！烦！

这不，直到现在，我还卡在头一句！记忆力似乎是被锁住了，再也想不出下面的任何一个字！这个作业，好像一只“怪兽”，把我脑中的记忆细胞吃得一点儿不剩！

“啪！”一气之下，我把书扔到桌子上，趴在那儿，一动也不想动了。

“今天必须要背出来，否则抄写三遍课文！”吴老师自修课后丢下的话，响在耳边，戳着心。哎，一边是罚抄，一边是记忆力折腾的痛苦，怎么办？

“再多读几遍就能背下来了！”这样想着，我拿起书，指着课文又读起来：“如果你只能带一件东西供自己娱乐，你选择哪一样？一块大蛋糕……”

读的时候是流利的，背的过程又崎岖坎坷。我觉得我正在做的事，是在征服一座高峰，潜游一片宽阔的大海，飞上万里的高空……那密密麻麻的字，像千万只蚂蚁，在我眼前爬，忽而又爬进心里，抓得我浑身难受。

时间一点点过去，背诵的进展不尽如人意。我真的已經尽力了，可是脑子里那一团糨糊糊住了我的记忆，好不容易“抢救”出的记忆细胞，根本挡不住整篇文章的来势汹汹。

“别人都背出来了，为什么你背不出？”吴老师来了。面对着他的质问，我无奈地看着他低语：“我的记忆细胞被这篇课文吃掉了！”

吴老师哭笑不得地看着我，我迅速埋下头，脸火烧般地烫……

记忆作文篇6

在我的记忆中充满喜怒哀乐，这一切美好的记忆，编织了我多彩的童年。

时间：小学六年级。实验器材：一个玻璃杯，一个搅拌棒，水若干。实验过程：打开记忆门之后，按1号键，出现了一些红色药粉。我把红色药粉放到了玻璃杯中，放人少许的水，用搅拌棒搅动，闻了闻是香的。记忆屏上显示出这是在小学六年级的一天，我捡了五元钱，交给了值周老师，后来转交给失主了。老师在大会上表扬了

我。实验结论：红色药粉经过稀释，释放高兴气体。

实验二：准备以上器材。把记忆门打开，按2号键，出现黑色药粉，我尝了尝是苦的。记忆屏上又显示这是发生在初中开学的第一天，我来到七（2）班教室，得知从今往后，每周都要写两篇自由作文，我知道以后的日子苦呀！实验结论：黑色药粉经过稀释，释放愁绪气体。

实验三：准备相同器材，把记忆门打开，按3号键，出现黄色药粉，我尝了尝是酸的。记忆屏上显示这是发生在七年级上学期的事，清洁值日该我擦窗子，由于蛛网没擦干净，卫士扣了分，被老师批评了一顿。实验结论：黄色药粉经过稀释，释放倒霉气体。

实验四：准备相同器材，把记忆门打开，按4号键，出现一些紫色药粉，我尝了尝是辣的。记忆屏上显示，这事发生在近期，那天，我不见了五块钱，特别着急，心里热辣辣的。实验结论：紫色药粉经过稀释，释放着急气体。实验总结论：记忆小屋里贮存着酸甜苦辣等多种有机气体。

记忆作文篇7

在我们的生活中，要记忆的东西数也数不清；在学习上，记忆又是积累知识的根本。所以怎样增强记忆力，是每位同学极为关心的。许多人认为，记忆力是天生的，其实不然，主要还是应加强这方面的镦炼，掌握记忆的方法。我的几点体会是：

专心致志是第一点，也是最根本的一点。盂子曾经说过：

棋王弈秋收了两个徒弟，一个专心致志地听弈秋讲棋理；另一个却三心二意，想着天上有鸟飞来，要用弓射它。学完之后，前者的棋艺与他师傅不相上下，而后者却什么也没学到。专心致志是理解也是记忆，学不专心，花再多时间也记不住。记忆时要平心静气，把全部精神集中起来，要克服一心两用的毛病。

第二点是理解后记忆。我有亲身体会。一次，我没注意听课，下课时老师要我们背诵，只有一小段的课文，我背了老半天也背不下来。另一次，老师让我们背课文所描写的情景，我对课文理解透了，印象深了，没读几遍就背得滚瓜烂熟了读、听、看、想、写是我总结出来的第三点。读，要读得声情并茂。听，不仅要听别人怎样读，还要听自己怎样读，听多了，耳熟能详。看，要边读边看，逐字逐句地看，让眼睛也来帮助记忆。想，脑子里要想象课文中描写的情景，这样背下来容易持久。写，抄一抄，写一写，就记得更牢了。

第四点，遇到较长的内容，要分解。有一次，我参加“澳门知识”竞赛，复习材料有好几百道问题，我从头到尾一口气读了好几遍，就是记不住。妈妈教我把材料分解为一块一块地记，果然迅速背下来，还得了第一名呢！

最后一点，要放松。如背书，遇到记不起来时，不要硬着头皮去背，这样会越背越乱。不妨放松一下自己，或出去走走，或做几节体操，或先做别的作业，等心静下来，再从头开始。

这几点，说起来容易，真正做起来却难。但只要坚持不懈，记忆力会好起来的。