优秀的同学作文四篇
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优秀的同学作文 篇1
王梓瑜，听着名字，感觉一定是个男生，但你们错了，她是个风风火火的“假小子”，一起来认识认识吧！
她平时风风火火，喜欢和男生玩。男生打女生、骂女生，“假小子”都会站起来为我们女生打抱不平。我们是在舞蹈班认识的，“假小子”为什么学跳舞？我也很奇怪，于是就问她，她说是她妈妈让她学，让她穿裙子、留长发，她自己就想留短发，穿短裤，可她妈妈不让。
她眼睛很大，眉毛也很好看，身材也不错，再戴上时尚的帽子、穿着好看的衣服，就是大美女，可是谁让她的性格像“假小子”呢，我也无能为力了……
她平时大大咧咧，比较外向。“哈哈，喽喽，小朋友，你好呀！”她总是这样，这是我第364次后背遭受她的“重击”。她呀，还助人为乐，常常帮助低年级的小朋友，有一次她看见有小朋友受伤了，马上就跑了过去，帮他包扎伤口，那个小弟弟还说谢谢哥哥，嘻嘻，果然是个“假小子”呀！
虽然她是个“假小子”，但她乐于助人，也常帮助我，你说这个“假小子”能不让人喜欢吗？
优秀的同学作文 篇2
我有一个好朋友，她就是我的.同学慧慧。她长着葡萄般水灵灵的大眼睛，乌黑发亮的头发，红润润的小嘴巴，看上去很漂亮。
她很诚实。有一次，我们一起跳皮筋，她和蓝蓝一组。她正跳着跳着，不小心踩到了皮筋的那个结，我们的游戏规则是不能踩结的，如果踩了就算输。于是她主动说：“我踩到结了。”蓝蓝悄悄地把结往后移了点儿，说：“没有踩到，快点儿跳。”可她还是说：“我踩到了，还是你来跳吧！”蓝蓝不好意思地羞红了脸。
她也非常乐于助人。有一次，我的钢笔没有墨水了，急得我像热锅上的蚂蚁团团转。问了好几个同学借，他们都说没有。我只好去找慧慧，她说：“我也没有多余的钢笔，要不我给你输一点墨水吧？”我高兴地说：“好呀！”于是我飞快地跑回自己的座位，拿起钢笔递给了慧慧，她把我的笔的笔尖和她的笔尖对在一起，然后墨水输了一大半给我。
慧慧身上种种的好品质都值得我学习，我希望我和她的友谊能地久天长。
优秀的同学作文 篇3
每人都有不同的优点，有人个性很好，有人功课方面很好，有人体育细胞很好，也有人美术细胞很好，这些优点都符合令我敬佩的同学。她是谁呢？她是王薇涵。
王薇涵她的个性不仅善良，人缘也很好。每当我数学不会时，我都会去请教她，她都会不厌其烦的教我。不只这样，有时候我上电脑课，不知道如何操作，我也会去请教她，她也一样不厌其烦的教我，让我好感激。她的体育也很好，运动会要跑大队接力，她跑得很快，如狡兔般的迅速如风。不仅如此，她也很会游泳，游泳课时，我看到她游仰式、自由式、蛙式等，如水蛟龙。另外她在画画方面也很出色，记得有一次老师出了一个题目叫我们画在图画纸上，结果她画很漂亮，也很可爱，简直跟画家一摸一样，真是厉害。
我觉得王薇涵真的好聪明，无论个性、功课、美术和体育等……样样都表现的很出色。我从她身上找不出任何缺点，看到的都是优点，实在是一位品学兼优的好学生。她不仅是我的好榜样，也是值得我敬佩的同学。
优秀的同学作文 篇4
同学们：你们好！在这我先祝你们作文越写越好！许多同学都觉得写作文难，有的同学一提到写作文就头疼，有的同学来问我写作文的窍门，说出来不怕你们笑话，其实上三、四年级的时候，我最怕写作文了，写作文的时候脑子总是一片空白。后来，爸爸每学期放假时就叫我把这学期所写的好文章找出来，总结一下经验，再把这些经验记在小本子上，其实也不是什么“金葫芦”，只是一些“臭道理”。既然同学们对我那么信任，那我就把个人的看法写出来，与大家交流交流。
一、 多阅读课外书。我以前也阅读课外书，可作文却不见长进。这是为什么呀？其实在其中有一个重要的问题：“在读课外书时，大家是浏览呢？还是精读呢？是一味单读呢？还是边读边思考呢？或许大多数同学选择了前者，那么，你的方法就错了。读一本书，特别是读一本好书，都需要细读，精读，边读边记忆，否则，你是记不住书中的一些好词佳句的。
二、 试当小评员。对于当小评员，大家肯定都不陌生了。因为在学习第一单元的作文时，老师就让同学们当了一次小评员，去修改其他组员的作文，可有人切把修改，评析别人的作文，当成了游戏。这样子的同学其实失去了一次锻炼自己鉴别一篇作文的好与坏的机会。其实对一篇文章进行修改、评析，并不是毫无用途，它可以提高自己的鉴别能力，鉴别能力提高了，写作能力也就提高了。
三、 不要把写作当做是一件“苦差事”，要尽力做到对作文有兴趣，提笔即写。这个兴趣，当然要建立在有明确的学习目的之上。
四、 会运用词语。我以前写作文时，总不能表达出自己想说的话。对于这种现象，妈妈教我要多积累词语，可供写作文时运用。可我词语积累了不少，可就是不会用。妈妈告诉我，原因是我所积累的词语的意思我不理解。不理解词语意思这可就难办了，不仅要查字典弄明含义，还要把这些词语铭记于心。
五、作文事例要真实、题材要新颖。写作文就应该写出自己亲身经历过的事情。原因有二，一是因为自己经历过的，比较有印象，写起来就容易多了；二是因为有一些同学瞎编，但却写得罗罗嗦嗦，没有内容。文章既要真实，也要新颖。有的同学总爱选老材料，这样读起来很没意思，吊不起读者胃口。所以，除非万不得已，才考虑旧材料。
