精选难忘的课堂作文400字4篇
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难忘的课堂作文400字 篇1
小学中，我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，我大都淡忘了，但唯有一堂语文课让我终身难忘。
记得小学三年级的时候，我在课堂上老是不敢举手，总是安静地坐在教室里，再说那时侯，我们全班都不会举手，老师见了大发脾气，吼道：你们看!我等你们举手已经浪费了多少时间啊?最起码有十分钟了，如果不浪费这些时间，我们又能学到很多的知识，你们说对吗?同学们听了老师说得有道理，但同学们都把它当成耳边风，尽管老师怎么说，都没用。
于是，老师就抽学号，可偏偏每次抽到我，我想：老师成心和我在作对吧!为什么偏偏抽到我呢?7号，老师抱出了学号，我听了心跳加快了几十倍，脸刷地一下红了起来，站在位子上一动不动，二话不说。老师生气地说我像个蜡烛
下课后，语文老师和蔼地对我说：孩子，你上课为啥不举手呢?站起来说错了无所谓，老师也不会批评你，只要你站起来说就是好样的!我点了点头。
转眼间一学期过去了没，我上乐五年级，每当上课不敢举手时，语文老师的话就在我的耳边响起，接着，我总是高高地举起手来，还多次受到其他老师的表扬，我的成绩也在稳步提高。
如果没有语文老师的耐心开导，我上课时还不敢举手，那么成绩也不会进步，是那堂语文课、是语文老师给了我信心，那堂课真让我难忘!
难忘的课堂作文400字 篇2
自习课——大闹天宫。
终于摆脱了老师严厉的目光，我们像一群刚从五行山下被解救出来的猴子一样，一场“大马戏”拉开了“序幕”:有的人偷偷拿出了从家里带来的五子棋;有的人打开一本言情小说沉浸其中;还有的同学围在一起猜谜语。吵吵嚷嚷的声音快把屋顶都掀翻了。
“停下!”班长王京突然站起来大声喊道，“同学们，我们是来学习的，不是来玩儿的。这样吵吵嚷嚷太浪费时间了。”“别以为你这么一吼，地球都能抖三抖。不要多管闲事啊!”我们班最厉害的调皮大王刘旭斜着眼睛说。
“谁想玩儿就举手，如果想玩儿的人多的话就让你们玩个够。”王京拍了一下桌子，生气地说。
似乎被班长的凛然正气震慑，同学们没有一个举手的。大家你看看我，我看看你，有的同学羞愧的低下了头。
王京说:“你们不举我举，我人少你们人多，所以我要听你们的，我不能玩儿，要和你们一起学习。”大家一下子笑了，不知哪个同学带头开始鼓掌。
从那以后，如果自习课你在我们班窗外经过，肯定听不到一点点声音。
难忘的课堂作文400字 篇3
今天同学们个个眉开眼笑，为什么呢？原来是我们办要举行“我的风采”联谊会 。大家都企盼看下午的到来。
联欢会在同学们的沸腾中开始了，大家都想在同学们面前露一手，展示一下自己的风采。李文照带来了电子琴演奏《步步高》，他的手指在琴键上跳跃着，同学们随着悦耳动听的曲调手舞足蹈，真是美妙极了！仲盟员的古筝曲《渔舟唱晚》，一阵阵悠扬的古筝声让我们眼前浮现出一幅这样的风景：傍晚，夕阳西下，落日的余晖洒在碧蓝的海面，真像一幅优美的风景画。一艘艘渔船从远处归来，人们把一篓篓鱼虾从船上搬下来，小孩、大人都跑来帮忙，真是满载而归啊！天渐渐暗了，金色的沙滩上只留下一串串脚印他们的熟练的琴声一定是平日刻苦学习练成的，真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
除这些之外，同学们还表演很多精彩的节目，孙顺畅的魔术把我搞得莫名其妙，不知他心里装得什么鬼点子。包灵哲的魔术让大家目瞪口呆大家都使出十八般武艺，欢笑声、赞扬声不断。
我永远不会忘记这个有意思的六一儿童节的！
难忘的课堂作文400字 篇4
去年暑假的.一天下午，我在曾老师的快乐作文班学作文，上了一堂让我终生难忘的作文课。
在我们读完了《弟子规》和小学生必背古诗70首当中的7首及几节绕口令后，曾老师先讲故事让我们悟道理进行出口成章训练，然后就教给我们作文秘方“带着头脑去观察，用心去体验”。
曾老师为了让我们更好地理解作文秘方，就带我们去超市体验生活，讲清楚了要求后，她给了我们1块钱去买东西，说是看谁买的东西最有意义或最能发现问题等，到时要评奖??
当时我买了1块面和1包话梅。老师问我为啥要买这2样东西。我说，买面是因为我觉得能解决肚子饿的问题，而且面块是波浪形的，象征人生的路曲曲折折，但只要通过努力拼搏就一定能走上平坦的道路，就好像我们肚子饿了，吃下面条就又有力气继续前行，迎来的一定会是更平坦的下一段路??买话梅送给曾老师，是因为我看到老师每次给我们上课，一上就是3个钟，我想用这话梅给老师润润喉咙，也有“望梅止渴”的意思。
我认为“饿”和“渴”是人生最大的2件事，所以我选择买面块和话梅。 当我向曾老师呈上我买的这些东西，并讲出上面的我的真实想法时，大家都说我很有创意，而特别是曾老师，用赞赏的眼神向我竖起了大拇指，并连声说“张倚瑄，真是好样的！??”听了老师的表扬，又被大家评为“超级买手和最有创意者”，我心中真的好兴奋，太有意思了。
好难忘的一次作文课！
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