以感动作文10篇
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以感动作文 篇1
盛夏，我带着初中生的稚气和激情踏进了浏阳三中。我有少年的雄心壮志和作为一名学子的激情。我企图在这片学海中乘风破万里浪。刚进三中，我就交了许多好朋友，过完军训，我们就一起期待高中教我们的第一批科任老师！
班主任，往往是第一个走进我们339班教室的。我们班主任夏老师给予我的第一印象就是，待人随和，不牵强。第一天晚自习，我和几位新同学就被叫了出去。我被选为班上的团支书。这份差事对我是殊荣，我从没奢望会有什么出色的才干和表现。而团支书，也不明所以的落在我头上，这虽让我没反应过来，却给我的高中学习生活奠下了第一份信心。从小，生活在优秀人堆里的我并不起眼，像一只丑小鸭混进了天鹅堆，优秀这两个字眼永远跟我扯不上边。而这份重视，让我对高中学习生活不再迷茫。
高一忙碌的生活开始了，作为团支书，经常要往办公室跑，因此，我这个菜鸟新生，也开始步入高中生的正轨。我因为那“神经”的性格也就和老师们打成一片。而老班自然更熟悉。刚进三中，英语是我最担心的科目。我对英语毫无兴趣。但女生的英语若不好，那么就会成为一个弱点，和男生的差距越拉越大。开始，我还以为男老师教英语挺别扭的，但老班的课堂，我还蛮喜欢的。也因此我的英语开始有了很大的进步。在英语学习中，班主任曾说过一句令我十分感动的话。那次自习课，我问了个语法题目，他在讲清了题目后就说了这样一句话：“这个你应该可以看懂的，我如果要教也和这上面的差不多。如果你都看不明白，那他们全都不会懂。”这句话让我真的很感动，这份肯定是我的努力换来的。我越来越相信自己的能力不止于此，我还可以跑得更远，飞得更高。
作为一名科任老师，夏老师确实让我们班许多同学的英语有了进步。而我也开始乐于讲英语，学英语。而作为一名班主任，老班可是严厉实行班级管理。我是班干部，所以必须以身作则，有强烈的班级责任感，认同感。我是一名高中学子，所以不应说话毫无分寸，口无遮拦。这是高一一年在老班的旗下所学到的。而我的组织能力和人际交往能力也是老班“放任”的结果。班上的运动会，家长会。班费开支等都是我和其他几位班干部在做。而慢慢的，我们做得也有模有样了。高中，我从没想到老师可以如此信任同学。而团结合作的理念也不再是空口白话。
我感谢夏老师的信任、严厉，是这些让我从一个懵懂的初中生步入了高中生阶段。我的稚气、莽撞也开始日复一日的学习中磨去。虽然同学和老师之间有许多的摩擦、矛盾，而且我们班也并不优秀。但现在，同学们也开始明白昔日老班的苦心。那日教师节，我守在窗口，本想道一声节日快乐。却终因诸多因素迟迟没有说出口，而错过了那一天。
现在的我坐在高二教室，回想过去，其实还是有很多美好的回忆。高二换了英语老师，虽然新老师我早已认识，并且她也同样很会教。但我依旧有反抗情绪，虽然过了几天“卖白菜”的生活，任由自己的思绪天马行空。但现在的我开始明白，我要成为老师的骄傲，就绝对要努力学习，不能松懈。而且每位老师同样有能力，我都不认真，便是不尊重老师。这也是被父母骂之后我才明白的。
中秋月圆之夜，即将来临。过了中秋，回到三中，我就必须进入一种“炉香静对十三经”的文科班生活。月亮自此，每个晚上都会渐渐消损，以后自己的星空，需用自己的汗水去点亮。我希望在高三的那年盛夏，我可以“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。也希望那年的教师节，我能送的不止是一份祝福，还有一份理想的大学录取通知书。
以感动作文 篇2
暑假的时候，表弟来到了我们家里玩。
一天晚上，爸爸从冰箱里面拿出了一个西瓜放在桌上。我一看，高兴地喊了一声：“吃西瓜了！”便拉着表弟站在了桌前。
爸爸冲着我们两人微微一笑，手拿起刀，把圆形的西瓜一分为二了。
哇！红色的果肉在明亮的灯光下面闪着有人的光彩，引的我的口水都要坠延三尺。爸爸让妈妈把其中的一半西瓜送给一楼的老奶奶。
桌上只剩下半个西瓜了，半个西瓜在爸爸的手下变成了大小不等的四瓣，是手里的刀没拿好，还是另有原因，反正四块瓜的大小很明显。
爸爸伸手拿过那块大的西瓜给了表弟。哼！什么爸爸，偏心眼儿。
我心里暗想。表弟接过爸爸给的西瓜，并没有马上往嘴里面送，而是转身递给了妈妈：“姑姑，您吃。”“不，乐乐，还是你吃吧。”表弟坚持把西瓜给了妈妈。他转身走回桌前，又把一块大一点儿的西瓜送到了爸爸的面前：“姑丈，您吃。”爸爸没有说话，朝我看了看，便把西瓜接过去了。
我惊呆了，两眼望着表弟。只见他又回到桌前，把两块西瓜拿起来比较了一下，把其中的一块大一点的拿了起来，送到我的面前：“表哥，你吃。”我不知道自己是怎么把瓜接在手里的，只觉得脸上火辣辣的。
我茫然的扫视周围。
表弟的举动深深的感动了我。
惭愧与内疚包围了我……
……
以感动作文 篇3
学会让别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而让，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。
那是一个平常的秋季，我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤，精神抖擞的去上学。到了学校，许多老师与同学都夸我这条白裤子，我心里得意洋洋的，觉得今天特别潇洒。
那天，正好有体育课，我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿了起来。那时，我和几个女生正在玩儿篮球，突然一个身影窜了出来，我没有看清楚，就把球传了过去。说时迟，那时快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。
要是以往，我早就回敬他了，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的气愤，继续玩球……放学后，同学们纷纷回家。这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。
记得还有一次，我刚从班里走出来，两位来小学的初中生就撞到了我。只听他们破口大骂：“你找打呀！”我一听这话，顿时气得满脸通红：明明是你撞得我，还如此理直气壮，真是岂有此理。我刚要发火，可是一想：算了吧！别计较了。我笑着说了声：“对不起！”再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容，缓缓地走了。我也为之一振，让竟会改变人的本性！
以感动作文 篇4
人的一生当中，为之感动的事物太多太多，一株花，一棵草，都可以令我们感动。甚至一次成功的喜悦也能使我们为自己感动。那么，一个人呢？
——题记
在这个大千世界里，我们只是匆匆的过客。我们的人生本是一张白纸，但是她却用她那勤劳的双手续写了我们的人生。她就是最令我感动的职业——老师。
老师，是条春蚕，她也是根蜡烛。她有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献；老师是愚公，她有“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的执着与毅力。她的这些精神都无不使我触动。
老师，这条春蚕，日日夜夜为我们编织着人生，自己却不求丝毫回报。老师，这根蜡烛，燃烧着她自己的青春年华，却为我们点亮了人生中前方的道路。她的事迹无不使人感动。可是，她却不求任何的回报，只要学生能够金榜题名，莫不是她心中最大的欣慰了。
“执子之手，与子偕老。”那么老师便是“无私之手，托之高翔”了。老师用她那勤劳而无私的双手托起我们在广阔的天空翱翔了。对此，我们不应该感动？
老师的无私是这世界上任何一种职业都不能比的。试问百十年后，谁会记得她的大名？也许，就连她的学生也把他忘得一干二净。即便如此，她的执着也无法令我忘怀。如果说母亲是这个世界上最伟大的人，那么老师就是这世界上最无私的人！
看庭前花开花落，望天上云卷云舒。晓之不求流芳百世，为之感动，太多太多……
以感动作文 篇5
被历史感动，被历史的一切人物感动。 ――题记
贬官，再贬官，一切都来的太突然。
当年他多么得意，今天他却无比辛酸。醒时同交欢，醉后终分散。无人知道他的感受。
满腔壮志，化作悲愤。满腔悲愤，化作美酒。酒入愁肠，三分酿成剑气，余下的七分酿成月光，秀口一吐，就是大半个盛唐。
我被太白感动，因为他那起落彼伏的人生。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
世人看了柳宗元的《江雪》，不禁会感叹他的孤寂。可世人哪知他真正的心情。我佩服胡应鳞的点评：“独钓寒江雪，五字极闹。”他真正走入了柳宗元的内心境界。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。我被柳宗元感动，我没有感觉到孤寂，看到的，只有铮铮铁骨和灵魂的昂然！
明月几时有，把酒问青天。
苏轼的一生注定坎坷。妻子离去，他已悲伤万分。可皇帝在一声声“苏大胡子”的嘲讽中将他的雄心壮志落空。
十年生死两茫茫。为何命运如此不公？世人只惊叹他诗词的优美，岂知他人生的凄惨？
被东坡感动，因为他诗词的壮美和坎坷的人生。
古今多少事，都付笑谈中。笑谈，笑谈，哪有这么简单？千古才子的血泪冲冼着历史，留下的却是一首首凄美的词，静静地传唱了千年。
被他们感动，直至永远……
以感动作文 篇6
时光流转，从开始到现在快一年了，遇到你是我这一生最大的快乐和幸运，你的开朗，你的笑容，第一次见面就深深的烙印在了我的心里。
我知道你很累，我不能陪在你身边，也给不了你什么，至少，我现在不能做什么，我能做的只是在心里一遍又一遍的想你，我不会说话，也不会逗你开心，你总是那么”自私“，只有高兴的事情才会说出来，遇到不开心的事情，只会静静的藏在心底，默默地承受，你就是一个最笨的笨蛋，也是一个最善良，最惹人喜爱的笨蛋，你的一举一动，一点一滴都深深地吸引着我，你已经走进我的生命里，融进我的血液里，你的每一次呼吸都牵动着我的心，我不需要海誓山盟的轰轰烈烈，只想要一段终身守护的旅程，以前，我曾经说过，只要你好，你觉得什么好就行，是的，我希望你快乐，我以为只要你快乐，我就算离开都行，可是后来我发现我错了，我真的做不到，当一个美丽的女孩走近我的世界，留下的是永远难以忘却的倩影，一个世界被占满，是想改变都改变不了的，有一种爱情叫刻骨铭心的守候，放不开。
我给不了你浪漫，不能和你拼凑一段回忆，只能把思念连成线，装点在皓洁的夜空，我做不到相忘于江湖，我知道你有你的想法，你是一个很优秀的女孩，我可能配不上你，我只能给你我所有的好。
我知道我不是很懂你，你害怕受伤害，很多话我以前就说过，你也说过，说那些都没有，所以对于以后我也不能说什么，也许是我影响着你的生活，牵绊着你的生活，请允许我自私一下，我就是一个自私的人，无论怎样，至少顺其自然也好，我知道很多事情都是我做的不好，我可以改，怎样都行，我不想后悔，我不想用一辈子来弥补这个遗憾，你知道你对我来说有多重要吗？虽然你让我现在不要和你谈这些，可是有些东西我们心里都是清楚的。
虽然我们在一起的时间不多，但某一个场景，某一个瞬间，回忆的夏天，你的笑容不断浮现，我们约好了，以后还有很多事情没做，好想和你来一场说走就走的旅行。
我只想陪你一起走，我永远不希望“我和你不再联系，不代表我不想你……”的那种情殇，更不想在蓦然回首的时候只是一句，不悔梦归处，只恨太匆匆，我永远都不想看到对不起三个字，我的字典里以后都不会出现了，洒满莹光的星空，直到宇宙尽头。
也许你厌倦了这种距离带来的期许，只是，有些事，就算我愿意，我的心也不会愿意，以前，我也喜欢过别人，只有遇见你的时候，我才知道什么才是真正的喜欢，那是一种永远萦绕在心头挥之不去的感觉，很纯粹的，不需要一丝理由。
话总说不清楚，多照顾自己一点，我希望你好，而你总是会调皮的说我很好。
如果你执意要那样，我也不知道我该怎么办了，总之，我心里只有你，过去是，现在是，以后是，永远都是，我希望我们这一辈子都不做朋友，也注定做不了朋友，我喜欢你是最美丽的存在。
只要我在，就会一直等下去。
以感动作文 篇7
雷锋精神像雨露甘霖，滋润着我们，又像花朵，衬托着我们。以雷锋为榜样，向他看齐，是我们华夏儿女的骄傲。
最近，有一件事令我想起来感动又心酸，还得从头说起……
那是一个星期六，我去学舞蹈的时候，倾盆大雨猛泄而下，而我中午不听爸爸妈妈的劝告，没有带伞。现在老天跟我作对，偏偏这个时候下起了雨，“爸爸今天不回来，妈妈又要5点在下班，怎么办呀？”我小声嘀咕道，“可恶的老天，早不下，玩不下，偏偏这时候下，怎么办呀？”我有抱怨了一句。
这时，一个和我一样没带伞的同学暗道倒霉，这下我没呢么伤心了，用于有个伴了，我刚想去问，她家住哪，只听一声：“妈妈你来啦！”原来是这个同学的妈妈来了。“哎，好不容易有个伴，又走了。”我一肚子的苦水只好再往肚子里咽。我只能带站在学校门口，希望看见妈妈的到来。
“你妈妈还没有来吗？”我寻声望去，原来是和我一个班的大姐姐，“还没有呢”我焦急的回答。“要不然我送你回家吧！”大姐姐微笑着说，“那可以吗？”我不好意思地说。“没问题呀”我迟疑了一下，说。“那谢谢姐姐。”我心里充满了感激，真想好好感谢姐姐一下。
在回家的路上，我感觉好像没下雨了，往头上一看，我被雨伞盖得严严实实，往姐姐那边一看，只有小小的地方罩住了她，我把伞往姐姐那边推了推，可伞又往我这边让了让……雨还在尽情的下着，可我的心，却是那么温暖……
这件事虽小，但是，它就像刀一样永远刻在了我的心上，让我每天都很温暖。
以感动作文 篇8
在我的记忆中，有许多事情令我至今难忘：有令我伤心的，有令我快乐的，有令我遗憾的……但是那一次，真令我感动。
那是一个月黑风高的冬夜，大家在寒意的驱逐中早早的进入了梦乡。我在床上静静地看着《安徒生童话》。突然，我的'肚子疼得厉害，豆大的汗珠渐渐从我脸上出现，我疼痛难忍地在床上不住地扭动。我的异动惊醒了妈妈，妈妈看见我难过的样子，马上跑到客厅去泡午时茶给我喝。我喝了以后还是不见缓解，肚子还是疼得很厉害。妈妈急忙抱起我去医院急诊。
一路上，妈妈踏着泥泞的小路，冒着磅礴大雨，艰难地向医院方向急奔。医生给我检查、开药、打针……我躺在病床挂着吊针，不知不觉，进入了梦乡……第二天早上，我睁开眼就看见了妈妈倚在床边，眼里不满血丝，两鬓上的白发似乎又增添了许多。妈妈看见我醒过来了，问我好点了没有，我微弱地点一点头，妈妈马上出去给我打水了。看着妈妈走出病房的一刹那，妈妈那羸弱的身子显得更加瘦弱了，我的眼泪不禁留了下来。看见妈妈打水回来，我对着妈妈微笑了一下。妈妈见我好多了，脸上也变得红润起来。
这一天，我感觉到了妈妈浓浓的爱。妈妈的爱让我深深感动，这一幕令我至今难忘。
以感动作文 篇9
今天，我读了《儿童文学》中一篇题目为《远方天国可有你缀满鲜花的课堂？》的文章，我眼睛湿润了……
这篇文章写的是一位叫龙治凤的苗族小姑娘，因一岁半时误掉进火盆，由于母亲是个又聋又哑的弱智者，龙治凤被救起来的时候，头皮已被烧了一小半，浑身被烧得直往外流血，贫穷而无钱就医的残疾父亲，只能每天一瘸一拐地上山采药给女儿敷上。两年过去了，龙治凤大部分的伤都已经好了，只是头部有一块伤口始终不能愈合。龙治凤七岁那年，爸爸因累出严重的肺病而去世了，她的妈妈在爸爸去世的第三天，突然出走了，龙治凤一边照顾弟弟、妹妹，一边还要上学，成绩始终是班上最好的。但是，头上的伤口一直折磨着小治凤，它经常溃烂，为了上课，她用着“自残”的方法---使劲掐自己，以转移痛感，时间一长，左手背留下了一道道深紫色的印痕。天热的时候，腐烂的伤口沤出了小蛆，每天晚上，心疼她的乡亲们在油灯下仔细地将小蛆一条条挑出来，再帮她敷上草药。每天晚上，小治凤屋里的油灯灭得最晚，人们知道她是在学习，课堂上她经常因为头痛发作而耽误了功课，直到完全掌握课堂内容她才肯熄灯休息。不管学习到多晚，龙治凤每天一大早都准时起来为弟弟、妹妹做早饭。小治凤终因治疗不及时，头上的伤口已转为鳞疤癌，而无法救治。在她生命结束的最后一个上午，酷爱学习的她还要求老师给她上了最后一堂课。
看到龙治凤经历的这一幕，我深深为她那种不懈的追求，坚强的意志，好学的精神而感动，龙治凤受着伤痛的折磨、生活的艰难还在用功读书，我们这些“完好无损”、“丰衣足食”的人真是相形见拙。同时，我也为龙治凤所处的环境和遭遇而惋惜，为什么我们国家还有这么贫穷、落后的地方呢？我的心被龙治凤的命运所牵动，好希望我当时能帮上龙治凤一把，我可以不要零花钱，我可以不要好吃的好玩的，我真想我能有力量来帮助龙治凤改变这一切，龙治凤实在是太苦了。为了不再有更多苦难的“龙治凤”出现，我们应该努力学习，多长本领，使人人都能过上幸福的生活。
我衷心地祝愿龙治凤一路走好，愿天国也有缀满鲜花的课堂等待着她。
让我们更珍惜学业，珍惜时间和生命！
以感动作文 篇10
我是一棵树，一棵长在黄山之巅的树。
谁说草木无情，冷若冰霜；谁说草木麻木，迟钝呆板。作为一棵树，我也有喜怒哀乐。我对这个世界是满怀着感动的。每当红通通的太阳刚露出云海，彤光四射，把周围的一切都染红的时候，我会感动，因为我觉得那景象神奇而惊心动魄；每当夜幕降临，月亮阿姨唱着甜美的摇篮曲哄星星宝宝入睡的时候，我会感动，因为在这静谧的夜里，此情此景是多么的甜蜜而温馨。
我在群山之巅，山腰山脚的同伴在羡慕我居高临下、高瞻远瞩的同时总是惋叹我的孤独寂寞，其实，我是很快乐的，因为我能够经常看到游客们不畏艰难地攀登。
瞧，那儿有一群人正在吃力地往上爬，背上的行囊压得他们只得弯着背。刚开始还挺顺利，层层阶梯还算稳当，道旁的栏杆和手中的拐杖还可助他们一臂之力。道路两旁的风景固然好看，而我知道他们的目标是山顶，看着他们的那股韧劲就知道，所以，他们也无暇四顾。黄山的路有的地方还算平坦，而有的地方就比较崎岖了。他们四个人在山间一块休息的地方商量着什么。一人拿着地图比划着，似乎遇到什么困难了。哦，对了，不远处将有一段陡峭的山路，就像诗中说的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。通过这一段路确实比较困难，而且这是通达山顶的必经之路。他们好像有了办法，个个脱下自己的衬衫连接起来，排头的人将一端捆在腰间，后面的三个人依次抓牢用衣服连起的长绳，他们开始攀登天险了。狭窄的小道两旁都是坚硬的岩石，没有扶梯，从上往下看就像一把利剑从山顶劈下的剑痕。我的心紧紧的揪着。他们一步一个脚印地往上爬，只要有一个人脚下打滑他们就会全部滚落下来。排头的身子几乎是贴着地面在向前挪动，后面的三个人则依靠衣服的牵引紧跟着。突然一个人似乎坚持不住了，前面的人赶紧拉住他，排头的双手双脚向四面张开撑住石壁，经过几番周折，他们终于到达山顶。
我在心底为他们高呼“万岁”，他们战胜了自然，更战胜了自己，我很感动，我是被这人间的智慧和力量创造出的奇迹而感动。
