小班10月份工作计划（共6篇）

第1篇：幼儿园小班10月工作计划

幼儿园小班10月工作计划四

篇

幼儿园小班10月工作计划四篇

幼儿园小班10月份工作计划四篇

10月份工作计划一

本月工作重点

1、会插接、拼搭简单的造型。

2、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。

4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌

6、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演

7、找秋天，感受季节的变化。

教育目标

健康

社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。

语言自己走、水果屋、小小运动会。

数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。

艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。

科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。

常规培养

1、秋季到，天气逐渐转凉，让幼儿懂得随天气冷热而及时增减衣物。

2、让幼儿养成良好的喝水习惯。

3、鼓励幼儿能独立进餐，并保持衣物和桌面的清洁。

4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。

5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化

家长工作

1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。

2、做面食时，让孩子参与，他一定会很高兴。

3、和孩子一起玩手影游戏，让他说出影子像什么，说得越多越好。

4、让孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的观察力和理解能力。

5、让孩子做力所能及的事，给他自己发展的机会。

6、带孩子去感受秋天丰收的景象，他会有很多发现。

7和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。

10月工作计划二

一、本月工作重点结合国庆节，开展我爱祖国主题教育。

2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

3.市、中心保教一日活动调研。(角游专题)

4.召开小班家长会;向家长作一次宣传讲座。

5.认真填写好《宝宝成长手册》。 二、本月开展以下主题活动 主题活动一

主题名称：《甜甜蜜蜜》

主题目标：引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点，并通过品尝甜甜的糖果等活动，让幼儿体验到分享也充满着甜甜蜜蜜的快乐，培养幼儿学习用多种方式表达对成人的爱，理解相互之间的关爱也是一种甜蜜。

主题活动二

主题名称：《快乐的六个宝》(一)

主题目标：通过活动，使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活动中真正获得真切具体的感受和体验。帮助幼儿感受保护感官的重要性，使幼儿学会一些自我保护感官的方法，养成良好的保护习惯。

三、家长工作家长和孩子一同收集不同的种类，不同味道的糖果等，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。

2.和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，了解各种甜食的名称及种类。

3.培养孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯。

4.提供机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。

5.尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。

6.利用家校路路通、《宝宝成长档案》等，与家长及时取得联系，向家长反映幼儿在园情况。

10月份工作计划三

健康领域

1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。

2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、会插接、拼搭简单的造型。

4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

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幼儿园小班10月工作计划四篇

社会性领域

1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。

2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

科学领域

1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。

2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。

语言领域

1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。

2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜欢和老师一起看图书。

艺术领域

1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。

2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。

3、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。

〈一〉保教工作

1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。

2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。

3、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

4、开展花儿朵朵主题活动，创设娃娃花店科学探索区等环境，引导幼儿获得有关经验。

5、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。

〈二〉家长工作

1、举行亲子活动。

2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

3、完善接送卡的使用制度。

〈三〉教研工作

1、实施课题方案，积累研究中的过程性资料。

2、参加青年教师优质课评选活动(说课开课);

3、组织幼儿参加早操展示活动;

4、进行主题墙的布置;

5、围绕自己的课题上好园内公开课。

10月份工作计划四

一、教育教学方面;在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

2.在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。

3.幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。

二、生活护理; 教师得引导下大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手。

2.指导幼儿安全有序地取水，提醒幼儿不浪费水、不喝生水、喝水时不说笑，不边走边喝水。

3.由于气候原因，对幼儿即时增减衣物，预防感冒与其他传染疾病的发生

三、常规方面;

班级里很多幼儿喜欢拖着或是推着椅子走路，这样的行为存在着很大的安全隐患。我通过谈话法给幼儿做了一个正确搬椅子的方法示范：一只手握着椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓励幼儿学做搬椅子的动作。这样幼儿有了一个正确的模仿对象，自然会很好的搬椅子，当然还有幼儿如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎样洗手等等，都要给幼儿一个正确的方法。

四、安全方面;

教育小朋友平时走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的发生。在教师的教育和督促下，小朋友们都能遵守要求，各个都平平安安 健健康康。

五、家长工作;

为了让家长更加放心，我们会经常给坐车的宝宝家去电话，及时向她们反馈宝宝在园情况，亲自接送的家长，我们也是利用家长来接宝宝的时间，即使向家长汇报宝宝一日在园表现，同时每周都会按时发放《家园联系册》，反馈宝宝一周在园表现，便于家长了解，做到真正的家园共育。

在下一个月里，我们应该更加努力的完成好工作，继续努力!

第2篇：小班10

十．触觉游戏

1．泥土游戏

【适用孩童】 触觉敏感或不足，自闭症。

【指导目标】 利用玩沙、玩泥土的活动，加强脑干前庭网膜的过滤及选择能力，能抑制不重要讯息的影响，对触觉过于敏感或迟钝的孩子能有情绪安定的作用。

【指导重点】 ① 将泥土或沙土放置在大盆子或大塑胶布上面，泥土或沙土所散置大小的原则是，孩子的身体进入时，全身各部位能接触泥土和沙土。特别是手，让幼儿能用手做成泥球和各种东西，并注意观察孩子对各种质料接触上的排斥或接受情形。② 如果孩子能够活动良好，不妨增加泥土及沙土的数量，使接触面更广。

③ 可以改用其他接触物，例如纸、树叶、涂料、米、豆等，强化孩子触觉识别力，以促进其感觉。

2．涂料游戏

【适用孩童】 触觉敏感或不足，自闭症。

【指导目标】 涂料的颜色和形状会造成心理感觉的不同。这种游戏不但有助于消除触觉敏感，对本体感成熟和情绪安定也能发挥调节的功能。

【指导重点】 ① 先将大画布或塑胶布铺在地上，各色涂料放在布旁，孩子可以用跪坐、趴卧或者躺的方式，把这些涂料抹在手或身体上，再自由涂画在画布上。

② 也可以将画布挂在墙上，让孩子将涂料抹在身体或手上，再涂画到画布上。③ 触觉敏感儿开始时会有些紧张，可以鼓励他们从手指开始，逐渐用手腕、手臂、脚掌再到屁股和身体，让他慢慢习惯涂料在身体上的感觉。

④ 自闭儿常对某种颜色特别排斥或喜好，不用紧张，让他们自动自发去进行调节，指导者只要在旁边留意，不必给予任何的干预。

3．触感游戏

【适用孩童】 触觉敏感或不足

【指导目标】 盆子中放进塑胶球、木屑或纸片，让幼儿用手在其中翻动、抓、握、丢。可强化手指末梢的触觉刺激，强化触觉的辨别力，对身体形象的成熟也有很大帮助。

【指导重点】 ① 要避免盆子内的物品造成孩子手指的疼痛，以免产生排斥。

② 可以让孩子双手伸入其中搅动，或用脚踏，屁股坐进去均可，指导者详细观察他身体各部分的反应情形。

③ 混合愈多东西，在游戏时会产生很多声音，也会促进孩子游玩的兴趣。④ 引导时可兼用较活泼的方式，来促进幼儿参与的兴趣。

4．冰袋游戏

【适用孩童】 触觉敏感或不足，身体协调不佳，自闭症。

【指导目标】 强化孩子对温度的触觉反应，这种游戏刺激颇强，可促使孩子的脑干触觉系统苏醒，提升孩子的肌肤对不同感觉的适应性。

【指导重点】 ① 孩子有时由于冰袋刺激太强，不愿别人用冰袋碰他，宁可自己处摸时，不妨让他自己先试试看。

② 可以换成热水或冷水，试试看他的反应。

第3篇：小三班家长工作计划10、9

小三班2010学年第一学期家长工作计划

一、情况分析

我班共有22名幼儿，其中男孩12名、女孩10名。从家访情况来看，三代同堂以及平日起居由祖辈照顾的占绝大多数。大多数幼儿没上过托班，基础较差。由于幼儿来自不同的家庭，日常生活及学习习惯方面差距较大，年龄的差距也造成幼儿在各方面的能力上有所相差。大多数的家长们对幼儿园比较陌生，对幼儿在园的一日活动也不太了解。我们的家长都很年轻，部分家长非常注重孩子的家庭教育，为孩子买了许多的教育书籍、VCD、益智玩具等，但大多数家长育儿经验较为缺乏。家庭中，祖辈们的分量很重，溺爱孩子的现象比较普遍，对孩子的一切存在包办代替，也存在家庭教育分歧的现象。孩子入园的接送，基本以祖辈为主，因此与教师间的交流相对较少。因此，为了更好地开展家长工作，取得家长对我们工作的支持与配合，达到家园共育的目的，特制定家长工作计划。

二、工作目标：

1、家园共同努力，做好幼儿刚入园适应集体生活的工作。积极缓解幼儿的 心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园，乐意与老师和同伴亲近。

2、引导家长以正确的教养方式来培养孩子，既不溺爱，也不过高要求。

3、确保与家长间的沟通畅通，及时互动了解幼儿在家、在园的生活学习情况，增进彼此的了解和理解，促使双方达成幼儿教育的共识，提高家长们参与家 园共育工作的主动性、积极性。

4、引导家长积极配合班级工作，发挥家长资源，实现家园共育。

三、具体工作安排：

9月份

1、开展家访活动。开学初做好新生入园的家访工作，与新生进行简单交流，掌握每一个新生的生活习性、喜乐爱好。让老师、幼儿、家长三者之间都有所沟 通，为入学做好准备。

2、召开新学期新生家长会。通过家长会，让家长对新学期的教学工作、家 长工作、幼儿一日生活活动及其它情况都有一定的了解。

3、及时填写并发放幼儿“成长手册”。通过这本家园联系册，如实向家长、教师反映幼儿一日生活的情况，反馈幼儿在园、在家的一些情况，实现同步教育，促进幼儿发展。针对个性偏差的幼儿，老师家长及时沟通，做到个别教育与集体 教育相结合，并对教师工作提出要求与建议。

4、开辟家园联系专栏。利用班级门口的“家园窗”，精心设计家园板报，定期向家长宣传正确的育儿经验和方法，及时的反映班级活动情况与幼儿学习生活 情况。

十月份

定期为家长开放活动。

十一月份

组织“亲子游”社会实践活动。

十二月份

召开“育儿沙龙”知识讲座。一月份

向家长开放半日汇报活动。

班级：小三班

第4篇：小班10月份工作总结及计划

10月是开学的第二个月，在这一个月里，我班的各项工作在园领导的指导和班上两位老师和阿姨的密切配合下，基本上都能按部就班的如期开展。班上的22位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外，其余幼儿都能积极来园，并开心的参与各项活动。

一、教育教学方面

因我班幼儿年龄较小，对人对事还没有形成一定的定律，做什么事都是随心所欲，不受约束。因此我班将9月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动，让幼儿认识了自己的毛巾、杯子、椅子;游戏《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《我是好宝宝》《我最棒》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子，激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练，让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏，当不同音乐响起时，知道了该如何去做;与此同时，我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。几乎所有的活动都以游戏形式进行，让幼儿在游戏中学，学中玩，寓教于乐，激发幼儿对学习的兴趣。

二、卫生保健方面

为了确保班上每一位宝宝的身体健康，我班两位老师分工合作，相互配合，严格执行幼儿园的各项规章制度，对班级卫生做到了一日一小扫，每星期一大扫。班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒半小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁，为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。

三、家园联系方面

为了让家长更加安心，我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话，及时向她们反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长，我们也是利用晚上来接宝宝的时间，及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后，我们则改为不定时的进行电访。同时每周都会按时发放《家园联系手册》，反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表现，我们也会写上一张小便条放在书包带回家，便于家长了解，做到真正的家园共育。

在下一个月里，我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作，从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的常规培养。

[小班10月份工作总结及计划]相关文章：

第5篇：小班10月工作小结

十月工作小结

时光匆匆，充满希望的十月在孩子们快乐的喧闹声中结束了。回顾这个月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是十月工作小结。

一、稳定幼儿情绪，让孩子喜欢上幼儿园。

我班是本学期开设新的班级。部分孩子是第一次上幼儿园，都有

特别浓厚的依恋情绪。想着入园的头两天，孩子们倚在门口盼望亲人的情景，心里总是感慨万千。为了尽快让孩子渡过分离焦虑期。我班三位老师总会对孩子予以鼓励和表扬。抱抱他们、亲亲他们，给他们妈妈温暖的感觉。组织好玩的游戏，设计新颖的活动，让他们喜欢上幼儿园。一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的孩子多了。孩子们入园情绪有了明显的进步。

二、开展活动，激励孩子自我表现

本月中，幼儿通过有趣的游戏活动重视家庭生活，分享家庭生活中的点滴经验和乐趣。逐步体会家庭生活的形成过程；在与同伴沟通和交流之中，幼儿也可以更好的认识自己和家人，了解同伴飞家人及其家庭生活。借助这样的经验，我们帮助幼儿建立脱离自我中心，逐步走入群体的基础。

三、做好保育保健工作，使孩子养成良好的生活习惯。

进餐与午睡是幼儿园重要的活动环节。课时孩子由于刚入园，挑食现象严重。对此我们常用“小动物请客的形式来激发他们的食欲。以小动物的口吻介绍菜的名称。一个月下来，孩子们主动进餐的多了，掉米粒的现象得到了明显的改善。在午睡的管理中，孩子们睡前将自己的衣裤鞋叠放的非常整齐。入睡时听15分钟的故事，30分钟后大部分幼儿都能独自入睡了。

总之，在这个月中，我感悟了很多。也知道存在着一些不足的地方。如对班里特殊幼儿的管理。这些都有但于在今后的工作，探索更好的方法来解决。

第6篇：级10班工作计划

2014级初一（10）班工作计划

围绕年级部方主任的年级工作目标：打造规范有序向上的年级风貌。我班的班级目标关键词为：正规范、好习惯、促进步。下面详细阐述一下各月份月工作安排 ：

八月：初识班级成员，进行电话、短信等多种方式家访。九月：规范教育月

1．结合入学教育，学习了解各项规章制度，出好第一期板报

2．做好初一学生的衔接与过渡，进行学生的日常行为养成教育

3.教师节

4．开展规范月各项教育活动

5．开好第一次家长会

6.做好早自习、午自休的安排，培养学生自主、自律

十月： 爱国主义、集体主义教育月活动

1．秋季运动会

2．结合主题教育月，出期黑板报；开一次主题班会

3．学习并着手开始进行班级文化建设，设计班牌、班级口号等特色

4.秋游

十一月份：心理健康教育月

1．期中考试

2．各班期中考试总结

3．年级部期中考试质量分析

4．家长会

5．结合年级部的要求进行学习之星的评选

十二月份：感恩教育月

1．冬季体育节

2．主题班会的评比

3．迎新义卖活动

一月份、二月份：

期末复习迎考

2.学期总结、找出进步的方法和动力，评定三好学生

3.假前安全教育、部分家长接待，特别地，在初一学段要特别重视家长工作，计划做到以下几点：

1、做好家访工作，做到及时联系。

2、开好两次家长会，继续办好家长QQ群，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地（校本课程）。

4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

小班月份工作总结

月份工作计划

幼儿园小班月份工作总结

工会月份工作计划（共3篇）

销售月份工作计划