工作计划群
第1篇：群文计划
群文阅读教学计划
上学期，学校共计安排4人外出参加有关群文阅读实践活动的培训学习，对群文阅读的理念和具体教学思路有了大概了解，学校安排将外出培训学习收获面向全体教师做了二次扩散培训，是我校语文教师对群文阅读的一些基本情况有了大概了解。本期我们将继续开展深入研究，积极探索群文阅读课堂教学策略，努力打造群文阅读示范课例，从而进一步引领学生的阅读生活，拓展学生视野，提升学生的阅读能力，提高学生的人文素养及其他综合能力。现拟如下计划：
一、教学目标
观看优秀课例，深入学习群文阅读的理论知识，明确群文阅读的价值取向，积极探索群文阅读课堂教学策略，重点在文本的选择、问题的设计、情景的创设、情趣的激发、轻重的把握、篇章的联系等方面下功夫，力求省时高效并不断总结，逐步形成符合我校实际的课例模式样板课型。
二、重点研讨解决的问题
1、文本的选择
究竟选择什么样的文本才能尽可能地适合学生的需要、促进学生的成长？文本的选择是否要密切联系教材的主题、又怎样与教材整合？文本的选择有哪些途径？这是我们在本期及今后都要不断尝试的问题。
2、问题的设计
群文阅读的课堂教学，涉及的篇目较多、内容丰富，时间有限，容不得我们琐琐碎碎、重复提问，那么，设计问题时应该注意什么，怎样才能最大可能的以问题的设置推动课堂进程，既让问题自然生成，又能最大可能的得到应对和解决都是教师应当明确的问题。
３、情境的创设
群文阅读打破了传统的单节单篇、多节单篇的阅读教学模式，提供给学生阅读的内容非常丰富，有很多篇目自然是许多学生都不曾读过的，学生有新鲜感、有一定的阅读兴趣。但它同样需要情境的创设，以提高阅读的兴趣、促进阅读的高效。那么，怎样创设情境？作为教师要高屋建瓴，宏观把握。
4、情趣的激发
群文阅读同其他阅读教学一样，也应该注重情趣的激发。那么，如何激发情趣，又不使学生陷入盲目的应对，是我们首要考虑的问题，否则，一堂课看似热闹非凡，但毫无意义。
三、具体做法
1、先由参加过外出培训学习的4名教师在本组内组织培训学习，分享学习体会，另外，抓住一切外出学习、交流的机会，多外出“取经”。
2、学校组织购买群文阅读的相关资料，包括理论资料和优质课视频资料，供语文老师研讨学习。个人还要注重网络学习，广泛查阅资料，关注其他省、市、校的研究情况。
3、一月开展一次校内研讨，相互交流学习所获及心得体会。 4、为学生提供大量阅读篇目，引导学生开展阅读，切实提高学生阅读能力，对学生的语文及其他学科的学习起到积极的促进作用。
5、让学生进一步学习默读、跳读、朗读等多种阅读方式。 6、让学生进一步学习如何抓住文章的主要内容、如何分析文章、如何加深理解等，提高阅读能力，提升综合素质，使自己具备终身学习的能力。
7、充分展示，在实践当中探索策略，形成经验。 四、活动要求
1、我校2至8年级学生自主购买和课程相配套阅读教材。 2、中学部、小学部语文教研组要把该项工作当做重点工作来抓，在制定教研计划时要有具体工作措施。
3、外出培训教师要率先示范，给其他教师做好示范。 4、各备课组确定一个单元进行“单元整合+群文阅读”，每月开展2节“单元整合+群文阅读”实践课。
5、每期进行1-2次“群文阅读”教学阶段性研讨与成果反馈。 6、每期组织一次与主题教学相关的论文和案例评比活动，让教师形成多思、多想、多写的良好习惯。
第2篇：群安社区创建工作计划
2009年群安社区创建工作计划
为进一步巩固市级文明社区建设，积极推进社区“创建”工作进程，结合实际，特制定2009年群安社区文明创建工作计划，具体如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据社区文明创建工作的总体要求，以提高市民的素质和社区文明程度为目标，加强社区思想道德建设为重点，促进社区工作制度化、规范化、管理科学化，为巩固市级文明社区，推动社区“创建”打下良好的基础。
二、具体工作要求
（一）社区党建
1、社区将改善传统的管理方式和手段，加强社区党员和流动党员的教育管理。加强新形势下社区精神文明建设，加强和改进党的群众工作和思想政治工作。
2、全面加强党对社区建设的政治核心作用，进一步完善社区党校、社区阳光服务驿站，建立健全服务网络，完善群众联系卡和服务项目。
3、深化党员志愿者队伍建设，完善帮困结对、普法宣传、治安消防巡逻、护绿、医疗等志愿者服务队。定期走访慰问高龄、体弱多病、家庭生活困难的党员，及时把党的声音传递过去，及时帮助排忧解难。
4、加强在职党员的管理，积极组织开展在职党员进社区服务的各项活动。
5、按照创建党建示范社区的基本要及文明社区标准，结合社区实际，以市级党建示范社区及市级文明社区为基础，以阳光服务驿站为载体，积
极争创省级党建示范社区及省级文明社区。
（二）社区共建
1、加强沟通联系，整合资源，增强协作，努力实现“共驻、共享、共谋发展”。
2、加大共建宣传力度，积极营造“思想教育联抓、环境卫生联搞、社会治安联防、服务设施联建、文体活动联欢”共建氛围。
3、建立健全社区共建联席会议制度，定期召开“共建工作”联席会议，讨论分析在共建中的新情况、新问题,研究制定解决问题的具体办法和措施，定期开展共建活动。
（三）社区环境
1、优化社区环境，开展小区乱放养家禽、乱种植、小吃店等整治活动，创建“绿、亮、净、美”的社区环境。
2、深化“平安社区”创建要求，争取多方支持，落实社区封闭式管理。
3、规范外来人员管理，做好社区归正人员、闲散青少年等帮扶工作。
4、规范硬件设施，改善居委会办公楼前的环境。
5、加强日常保洁的监督与管理，提高保洁质量。
（四）社区服务
1、坚持“以人为本，服务居民”，不断增加老年人、残疾人、优抚对象、特困户的服务内容,扩大、完善志愿者服务队伍建设，健全社区“志愿者工作室”。
2、继续做好失业人员调查登记和“再就业优惠证”的发放工作，积极提供用工信息。
3、积极完善社区活动室、服务站、健身场地、文化活动场地等的服务设施，提高社区服务档次。
4、完善妇女维权站的各项工作，积极提供妇女维权服务。
（五）社区教育
1、进一步发挥社区党校、市民学校等教育阵地的作用，大力加强爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，深化公民道德规范教育，形成争做“四有”新人的风尚。
2、充分发挥社区宣传窗的作用，定期开展法律、科普文化、社区建设等内容宣传。
3.积极开展“文明家庭”创建活动。
（六）社区文化
1、加强社区文体活动场地建设，进一步完善社区健身点、健身路径、老年活动室的工程建设，开展社区文化、楼群文化、家庭文化活动，做到每月有计划，有活动，形成群安特色文化氛围。
2、充实社区健身队、腰鼓队等群众性文体队伍，开展丰富多彩的文体活动，提高居民群众的参与率。
3、开展丰富多彩的文体活动，丰富居民的文化生活。
群安社区
2009年2月
第3篇：新群小学勤工俭学工作计划
新群小学勤工俭学工作计划
刘玉莲
一、指导思想
2011年，我校勤工俭学工作要在县乡勤俭办和学校的领导下，认真开展工作。其指导思想是：以十七大和十七届四中全会精神为指导，坚持以人为本，育人为宗旨，以促进素质教育的实施为核心，以资助贫困学生，巩固“两基”成果为出发点和着力点，据乡情校况，搞好小劳动,开展劳动教育，办好学前教育，经营好师生食堂，不断改善办学条件，努力为学校教育的创新发展提供有力的保障和服务。
二、工作目标
1、结合学校教育教学工作和加强小学生思想道德建设这一主线开展勤工俭学工作。
2、牢牢把握校园商机，挖掘校园潜力，占领校园市场，夯实基础，加大内部市场统筹力度，瞄准市场，开发新项目、新产业。
3、继续抓好原有项目，主体开发种植业，进一步规范管理学前班，提高办班品位，进一步规范食堂商店的经营管理，扩大其规模，加大其投入，确保本学期勤工俭学纯收入过万元。
4、进一步落实耗材、教学设备、办公和教学用品的采购供应和归口管理，做到统筹到位。
三、主要措施
1、提高认识，统一思想，加强领导，明确任务，落实责任。
2、提高管理队伍素质，发挥管理水平，加强指导工作。
3、健全财务专帐，公开经费收支，做到公开透明。
4、制订效益评价方案和奖励办法，促进勤工俭学工作的开展。
第4篇：共群小学德育工作计划
2018年度德育工作计划
为了进一步加强我校师生思想道德建设工作，根据《合马2018年度德育工作计划》（仁合小字„2018‟9号）文件精神，结合我校实际，特拟定2018年度德育工作计划。
一、指导思想
坚持以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观 进一步加强中小学德育工作的意见》精神，紧紧围绕仁怀教育事业“十三五”发展规划和教育三年创优行动计划目标任务，全面落实立德树人根本任务，全面提升学生核心素养，以社会主义核心价值体系建设总体要求为引领，着力构建完善学校德育工作体系，进一步提高学校德育工作水平，引导学生明礼知耻、崇德扬善、见贤思齐，提高师生思想品质、道德水准和文明素养，培育美好心灵、树立远大志向，自觉践行社会主义核心价值观，提高学生道德素质，提高教育教学质量，努力开创我校学校德育工作新局面。
二、工作目标
仁怀市共群小学
以立德树人为根本任务，深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育、“我的中国梦”、“祖国好〃家乡美”等主题系列教育实践活动，以全面提升未成年学生综合素质为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学校德育课堂为主渠道，以德育实践活动为载体，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，积极探索德育精细化管理机制，强化中华优秀传统文化教育，不断深化学生行为习惯养成教育，扎实推进德育队伍建设和校园文化建设，重视特殊群体学生的教育与帮扶，进一步构建和完善学校德育工作体系。
1.继续开展师德建设主题教育，通过法律法规知识集中学习和道德讲堂宣讲等活动，强化师德建设，努力打造一支师德过硬的教师队伍。
2.坚持育人为本，德育为先，促进学生全面发展，抓好德育常规工作，以“良好行为习惯”的养成为主线渗透到德育工作全过程。
3.通过“我的中国梦”、“道德讲堂我来讲”等社会主义核心价值体系教育活动，弘扬道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观。
4.开展“祖国好〃家乡美”、“我们的节日”主题教育，诵读中华优秀经典作品、传唱经典歌曲，增进学生对传统文化的认知和认同，树立一心跟党走的坚定信念。
5.强化学生健康教育，开展留守儿童、困境儿童等特殊学生
关爱教育活动，促进学生身心健康发展。
6.深入开展“三节”（节粮节水节电）教育活动，培养学生勤俭节约、保护环境的良好品质。
7.建立健全班级考核制度，狠抓班级管理。以“文明班级”评比促进学生良好学习习惯和行为习惯的养成，培养学生良好道德品质。
8.通过 “请进来”的模式开展未成年人思想道德建设工作。聘请法制副校长和法制辅导员到学校开展法制教育讲座，培养小学生的法制意识和知法、守法、用法的能力。
三、工作思路
（一）加强组织领导，确保德育教育工作有效开展。 为确保学校德育教育工作的全面开展，特成立共群小学德育教育工作领导小组。
组 长：王 波 副组长：陈坤静
成 员：朱子江 罗 乾 赵 灿 张学维
雷世界 罗光秀 陈 伦
领导小组下设办公室在少先队，陈坤静同志负责日常工作。
（二）强化师德教育，规范教师职业行为
1.强化政治学习，不断提高思想政治素质。坚持开展政治学习活动，促进教师对国家教育方针政策的理解。
2.强化法规知识学习，提高依法执教能力。以“七五”普法学习活动为契机，采取集中培训和个人自学相结合的形式，深入开展《教育法》、《安全生产法》、《环境保护法》、《贵州省学校学生人身伤害事故预防处理条例》等法律法规知识学习，规范我校教师职业行为，提高依法执教水平。
3.深入开展“师德建设主题教育”。及时宣传优秀教师先进事迹，进一步提升教师的道德意识和敬业精神，恪守教师职业道德，弘扬社会主义核心价值体系。
（三）以养成教育为主线，培养学生良好行为习惯 1.建立完善“先进班级”评比制度，实行“日查周报月评学期考核”制度，充分发挥少先队职能作用和少先队干部的督导引领作用，规范学生言行，促进学生养成良好行为习惯和道德品质。
2.强化《规范》和《守则》学习，注重开展学生文明礼仪教育，让学生熟记《规范》和《守则》要求，会唱《中小学生守则之歌》，外化为自觉行为。
3.充分利用集队集会和专题讲座等形式，开展学生养成教育活动；利用国旗下讲话开展国歌奏唱礼仪教育，激发爱国情感。
（四）全面推进社会主义核心价值体系教育
1.深入开展社会主义核心价值观“三进”（进教材、进课堂、进学生头脑）活动，将社会主义核心价值观的基本内容纳入学校校本课程和课外读物，列入学校德育、思品课程，融入主题班会、等，植入师德建设和校园文化建设，使学生熟悉并认同24字社
会主义核心价值观，使社会主义核心价值观融入学生学习生活和精神世界，激励学生坚定理想、奋发图强、创新实践，把梦想化作成长成才的强大动力和实际行动。
2.深入开展“中国梦”主题教育、“三爱”教育等主题活动。将“中国梦”主题教育与学校日常教育教学相结合，充分利用国庆等重大节日，多形式定期开展“中国梦〃我的梦”主题实践活动，引导广大青少年学生将个人理想和“中国梦”有机结合起来，培养青少年学生奋发有为、昂扬向上的精神风貌。
3.组织开展“美德校园〃道德讲堂我来讲”演讲活动。使学生从中得到启迪、得到教育、得到提升，实现“春风化雨、润物无声”的效果。
4.开展“墨香校园〃中华美德颂”书法绘画大赛。组织学生以书法、绘画等形式，熟记社会主义核心价值观24字要求，书写对联、中华经典、名言名句，引导他们热爱中华优秀传统文化，提高文化修养和审美能力，增强对核心价值观的认同，树立追求真善美的价值取向，传承中华美德。
5.开展“明理知耻〃崇德向善”读书活动。在活动中培育和践行社会主义核心价值观，引导青少年讲道德、守道德、爱学习、爱劳动、爱祖国，树立为实现中国梦而努力奋斗的远大志向。
6.以深入开展《中小学生守则(2015年修订)》宣传教育为契机，加强学生文明礼仪和学习习惯养成教育。结合小学生年龄
特点，重点开展教导学生掌握基本的家庭、学校、社会文明礼仪教育，养成良好的日常行为习惯。
（五）深入开展“祖国好〃家乡美”主题系列活动 1.开展“学雷锋，做一个有道德的人”活动。以3月5日“向雷锋同志学习”题词54周年纪念日为契机，开展“学雷锋志愿服务”系列活动和第39个植树节教育实践活动。引导学生弘扬和传承雷锋精神，学习先进人物，从自己做起、从身边做起、从点滴小事做起，积极参加爱心志愿服务，养成良好行为习惯，培养高尚道德品质。
2.组织好中华经典优秀童谣征集和诵读传唱活动。利用早诵读、大课间和课堂教学等时间，开展《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《大学》、《道德经》、《离骚》、唐诗宋词等中华优秀诗文诵读活动，各校要丰富诵读方式，运用读、讲、赛、吟等方式激发学生诵读兴趣，增强诵读效果，形成诵读校园文化特色。
3.开展“我们的节日”主题教育，以清明、端午、中秋等传统节日为契机，通过开展祭奠英烈、孝老敬亲、经典传唱、节日小报竞赛等丰富多彩的活动形式，对青少年进行传统道德教育。做到一个节日一份“节日简报”，提高学生文化素养，增强民族文化认同，弘扬优秀传统文化。
4.组织开展好“童心向党”歌咏活动和中华经典优秀童谣诵读传唱活动。突出爱党爱国爱社会主义主题，组织学生广泛传唱
歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，增进广大学生心向党、跟党走的坚定信念。
5.开展“做一个有道德的人”网上寄语活动。在广大学生中广泛开展清明“网上祭英烈”、“六一”期间“做一个有道德的人”网上签名寄语、“十一”期间“向国旗敬礼”网上签名寄语等活动，组织广大学生登录相关网站签名寄语，抒发感想，增强学生的爱国主义情感。
（六）强化健康教育，促进学生健康成长
一是加强健康教育课程建设，建立健全学校心理健康教育制度，确保每周一节的心理健康课。做到有教材、有教案、有活动图片和效果，学科教学中要积极渗透健康教育内容，普及健康知识，促进学生健康从成长。
二是加强留守儿童、残疾学生、特异体质学生和心理问题学生的健康教育和疏导工作。通过各种途径普及心理健康和生命教育知识、青春期教育和防性侵知识教育，预防校园欺凌和校园暴力事件，切实提升心理健康教育和生命教育成效。
三是加强法制教育，积极联系法制副校长到校开展《安全生产法》、《环境保护法》和《贵州省学校学生人身伤害事故预防处理条例》等法律法律法规知识教育，组织开展禁毒反邪宣传教育活动，进一步增强学生的法制意识。
（七）完善德育机制建设
1.加强学校德育工作队伍建设。一是加强班主任队伍建设；二是组织开展班主任经验交流活动，推广先进典型和先进经验，提高德育队伍专业化水平。
2.构建完善家校德育教育网络。广泛宣传和普及家庭教育和科学育儿知识，引导广大家长树立良好家风，注重自身修养，传承家庭美德，为孩子健康成长营造良好家庭环境，促进家长和孩子共同成长。
3.优化德育课程建设。认真组织好升旗仪式、主题班（队）会、新生入学（毕业生毕业）典礼等，积极组织校园文化节、艺术节、科技节等活动。
4.加强校园文化建设，落实文化树人、环境育人机制。
四、工作要求
（一）将德育工作纳入学校教育发展规划和学校工作计划，保障德育工作经费，明确相关责任人，确保各项工作落实到位。
（二）加强网络道德教育，制定网络资源使用制度，引导学生合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体文明上网，树立网络责任意识。
（三）主动联系政府部门和社会各界，开展农村留守儿童的关爱和教育；成立家长委员会和家长学校，开展“小手牵大手”宣传教育活动，积极抓好家庭教育；充分利用校园广播、家长会等形式做好宣传，营造良好氛围。
（四）做好优秀教师、优秀班主任、先进集体和优秀学生、优秀学生干部、美德少年推荐工作，发挥榜样示范作用，扎实推进我校德育工作。
（五）建立德育工作专档，及时将开展德育活动的情况报送合马小学德育处。
五、工作月历安排 二月份
1.拟定《共群小学2018年度德育工作计划》，并与各部门、教职工层层签订责任状。
2.组织开展开校政治学习和“七五普法”学习活动。 3.各班成立班委会。三月份
1.筹备参加合马小学第三届“校园艺术节”活动。 2.强化校园文化建设，美化校园环境，加强环境保护教育，抓好校园绿化工作，提高环保意识。开展环境主题教育系列活动（3月12日植树节）。
3.开展消费者权益保护方面的法治知识宣传教育活动。 4．组织开展“做一个有道德的人”——学雷锋、讲文明、树新风系列活动。
5．组织开展开展春季流行病、传染病防治宣传工作。6．组织开展学校开展勤俭节约教育活动。
7.建立完善班级考核制度，集中学习《规范》和《守则》，启动先进班级考核评比活动。
四月份
1.开展“我们的节日•清明”为主题的清明节祭扫、革命先烈事迹宣讲和网上祭英烈活动。
2.开展特殊儿童心理健康教育和青春期健康知识教育活动。 3.组织参加合马小学的“我的中国梦”暨红色传承绘画、书法、摄影、征文评选活动。
五月份
1.筹备“六一”庆祝活动。
2.组织开展“唱红歌”校园合唱节活动。 3.开展“我们的节日•端午”主题活动。4．开展“文明礼仪”教育月系列活动。
5．开展2017—2018学年度市级优秀学生、优秀学生干部、先进班集体评选。
六月份
1.开展“六一”庆祝活动，开展评选“学习雷锋•做美德少年”。
2.组织开展小学生综合素质评价工作。
3.完成留守儿童、困境儿童数据更新统计、建档、录入系统（第二季度）。
4.组织开展“三节”宣传教育和禁毒反邪教育实践活动。
5.各校开展“做一个有道德的人”网上签名寄语活动。 七月份
1.开展暑期特殊儿童关爱活动。 2.开展小学生暑期社会实践活动。九月份
1．开展“感谢师恩”教育活动（教师节前夕）。2.开展公民道德宣传日活动。
3.组织开展新学期教师政治学习和普法学习活动； 4.开展孝老敬亲感恩活动（重阳节）。
5.完成留守儿童、困境儿童数据更新统计、建档、录入系统（第三季度）。
十月份
1.开展“十•一”期间“向国旗敬礼”网上签名寄语等爱国主义教育活动。
2.开展“我们的节日•中秋”主题活动。 3.组织开展重阳节敬老慰问活动。十一月份
1.筹备12.9纪念活动。 2.完成中小学生艺术素质测评。
3.开展《国家学生体质健康标准》测试情况。 十二月份
1.组织开展纪念“12.9”学生爱国运动系列活动。
2.开展德育工作检查考核和师德考核工作。
3.完成留守儿童、困境儿童数据更新统计、建档、录入系统（第四季度）。
4.完善年度德育工作总结和档案资料的归档工作。 本工作月历如与上级主管部门工作安排时间不一致，以上级安排的时间为准。
2018年2月27日
