​班级情况分析报告

班级情况分析报告

班主任：李洁

一、班级基本情况

（一）学生情况

本班是2020级电子商务1班（3+2），学生共46人，其中男生26人，女生20人，团员5人，总体而言都比较活跃，身心健康，积极参加各种实践活动，极个别同学具有特异体质，例如熊永杰同学有应激性心脏病，正在积极治疗当中，逐渐好转，金嘉妮同学有时比较情绪化，需要及时疏导，大多数同学有明确的学习目标，在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有自己的学习方法，但也有不少同学学习方法不当，或是学习习惯较差，文化课基础薄弱。班上大多数同学家庭环境水平相当，但个别同学家庭仍然困难，或是因为赚钱压力，无法陪伴学生成长，或是因为家庭矛盾升级，有单亲家庭情况，以上都导致学生在学习上产生了不可避免的影响。但大多数学生能做到遵守校规校纪，爱劳动，讲卫生，维护班集体荣誉和利益。

1. 性别

2.身体情况

3.心理情况

4.是不是团员

（二）兴趣爱好

班上同学的兴趣爱好大致上分为三类：

1.运动类。同学们积极参加体育课程，男生比较喜欢打篮球，乒乓球，跑步等运动，女生则更加偏向于羽毛球，棒球等，在操场上挥洒自己的激情和汗水。

2.娱乐类。大多数同学热爱手机游戏，例如王者荣耀，绝地求生等，还有一部分同学喜欢听音乐，舞蹈，弹琴等等，也乐于参加各种文娱活动。

3.书画类。有部分同学喜欢阅读和画画，无论是书本知识还是课外阅读，或者是漫画，素描，国画等等，丰富自己的课间生活，扩展自己的视野。

（三）学习情况

班上男生普遍比较喜欢动脑筋，思考问题，回答问题比较积极，但作业完成情况不够理想，个别学生忘带作业或者质量不达标，而女生作业完成度较高，质量较好。有部分学生对新知识的接受度较慢，而且容易把新旧知识混淆，尤其是文化课程的掌握，因此分析能力也有待提高。课堂气氛比较活跃，但也有个别学生不会倾听，管不住自己，自控能力较差。

二、班级特色

1.学生思想活跃，好胜心强，同学之间有良好的竞争风气。

2.班级凝聚力较强，集体荣誉感强烈，学校组织的拓展训练，全班积极参与，想为班级争得荣誉。

3.学习风气较好，每天早上7：50准时由学习委员带领早自习，语文背诵，英语听写等。

三、存在的问题

1.有部分学生学习态度良好，但是学习效果不明显，没有找到适合自己的学习方法。

2.部分学生不能将理论知识与实际情况结合运用，没有融会贯通。

3.学习主动性较差，没有养成主动学习，提前预习，课后复习的习惯。

4.个别学生存在抽烟现象，生活习惯比较邋遢。

5.部分学生的家庭教育存在问题，家长不够关心孩子的学习情况和状态，有的家长对孩子过度溺爱，不能够正视孩子存在的问题，有的家长对于孩子把控过度，学生心理状态比较压抑。

四、解决措施

1.重视养成教育，重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步养成良好的道德品质和积极的学习态度，营造团结，友爱，平等，尊重的班级氛围。

2.及时了解学习情况，加强个别学生教育。面向全体学生，对症下药，从关心学生、爱护学生的角度出发，深入了解学生想法，掌握他们的发展情况和变化。

3.培养班干部。及时召开班干部会议，针对他们工作中出现的问题和解决方法，提出建议和表扬，使其明确自己的工作职责以及今后的发展方向，创造机会，锻炼和培养他们的能力，带动班集体发展，增强班级凝聚力。

4.建立小组互助制度。在学生中树立榜样，发挥帮带作用，积极讨论，让内向的学生得到锻炼的机会，让学习状态不好的学生提高学习效率，优化学习方法，提高学习兴趣和积极性，从而提升全班学习的状态和学习氛围，达到每个学生互查，互助，共同进步的目的。

5.家校合作。与家长及时联系，多多沟通，共同商讨教育好学生的办法，争取家长的支持，让家长理解学校的教育制度和教育环境，促使学生积极发展。

五、附加

（一）、调查问卷内容

（二）、班规

一、文明礼仪

1、见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好。

2、尊重他人，和睦相处，团结上进，不打骂侮辱同学。

3、在教室里语言要文明，不说脏话。

4、勤剪指甲，男生不留长发。

5、衣服穿戴整齐，不戴饰物，不穿奇装异服。

二、考勤制度

1、课间和上课之间不允许迟到，打预备铃就要进教室，如确实有特殊情况向任课老师请假。

2、每天按时到校，如在学校遇到有事或生病，向班主任请假，经批准后方可离校；需要留在家里时，由家长请假，经班主任同意后才可以不来校。

三、学风纪律

1、对待学习要认真，刻苦努力。

2、课堂上尊重老师，不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、不接受老师的批评等不尊重老师的行为。

3、上课过程中要保持安静，专心听讲。不要出现说话，睡觉，看课外读物（任课老师同意情况除外），下座位乱走动，听音响设备，玩手机，玩游戏机，做小动作，打闹等现象。

4、不得带与学习无关的物品来学校。

5、每天按时按质按量完成老师布置的作业和相关学习任务。

6、要培养独立思考的能力，作业以及各类考试不得出现抄袭和作弊的现象。

7、在学校时，要认真上好每一堂课，并且积极参加各种体育活动。

8、不得进入网吧等娱乐场所。不吸烟，不喝酒，不听、不看不健康的书刊和相关音响制品。

9、同学之间要相互尊重、团结，不要出现打骂现象，如遇到不可调解的问题和矛盾，要及时告知班主任，当班主任不在时，要及时告知任课老师请求帮助；

10、有集体荣誉感，多为班级着想，积极参加学校组织的各种活动。

11、每个同学都要爱护班级一切公共财物。

四、环境卫生

1、每天值日的同学要认真做值日。看到垃圾要随手捡起扔进垃圾箱，保持一个良好整洁的班级形象。

2、每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁，不得乱扔纸屑和其他垃圾。

五、安全事项

1、注意安全，过马路时不翻围栏。骑自行车做到不赶不超，不要逆行。

2、下课时不能在班里追跑打闹，活动时要注意安全。

六、班干部

1、班干部要带头认真遵守本班的班规，严格要求自己的一言一行。

2、班干部所负责执行班级的各项制度及行使各自的职责时，公开、公正、公平，不能包庇他人。

3、班干部在处理事情的过程中不能侮辱同学，语言要文明。

4、班干部对班级中出现的问题要及时处理，不能处理的要及时向班主任反映。

注：如班规中有不足之处，请同学们及时提醒、纠正错误。

（四）、家校沟通

1.每周五提醒家长发送离校回家短信和留宿短信

2.家长等学生到家后及时在家长群告知，落实学生安全问题

3.学校相关规定及时告知家长并取得支持与理解

4.学生动态及时与家长分享，加强家校合作

（五）、附表：班级学生个体情况表

班级学生状况分析报告

班级情况分析

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