幼儿园管理者学期工作汇报

第1篇：管理者代表管理评审工作汇报

管理者代表管理评审工作汇报

公司领导：

自公司进行质量体系认证以来，我做了以下工作。

1、领导组织质量管理体系的日常工作，实施和保持管理体系并有效运行。

2、领导各部门按照质量管理体系程序要求进行工作，并监督检查各部门质量管理工作。

3、协助总经理策划了公司质量方针和质量目标并要求各部门落实分解的质量目标。

4、组织了一次内部质量体系审核，发现了3项一般不合格，都进行了原因分析，提出了有效的改进措施，并要求内审组跟踪验证合格情况。

5、对所有合同和顾客的要求进行识别，确定并评审了所有合同，保证顾客的要求得到满足。

6、对供方进行了评审，并依据供方的产品质量和服务质量，对供方的业绩分进行了评审。

7、提出了培训和基础设施管理的要求，保证资源的基本满足。

8、提出了改进建议，并收集了员工的意见，协调各部门质量管理工作，并对外对内进行有关的质量体系工作的联络。

9、但在文件管理方面还不足，内审发现不合格主要表现在公司员工对质量管理体系文件理解不够，缺少经验，用文件来指导工作的习惯还没有形成，加强对文件记录工作。

通过以上各方面的工作，完成了成品一次交验合格率100%，顾客满意率95%的质量目标（实际100%）。

管理者代表：

2008年1月8日

技术科管理评审工作汇报

公司领导：

自公司进行质量体系运行以来，我部门做了以下工作。

1、及时安排组织生产施工，保证施工工期。保证成品一次交验合格率100%，合同履约率100%。

2、对公司生产过程实施了控制，定期检查并评价。

3、对过程产品质量状况和不合格品情况进行了统计分析。

4、对生产设施和工作环境实施了控制。对公司所有设备进行编号

和整理，和有关设备的维护保养制度，保证了设备完好的正常运行，要求生产员工正常使用和维护设备。

5、质量管理持续改进方面提出了改进建议，对本部门出现的不合格都进行了及时处理，保证产品的质量。

6、对现场工作环境进行控制和管理，但现场物品的标识和堆放作

得不好，我们会加强这方面的改进。

7、对公司基础设施进行维护和保养，保证基础设施的完好率

100%。

8、生产过程产品的标识，做好产品防护工作。

9、生产过程的产品进行自检和产品的防护，并对生产过程中不合格品实施处理。

10、针对施工项目，我们制定了《施工组织设计》、《施工方案》、《质量计划》，并于项目开工前进行了技术交底和培训，确保工程施工的顺利进行。

11、对原材料供方进行了评审，并对其业绩进行了评定，确保了原

材料100%合格，返工返修率控制在1%以下（去年0.8%，今年0.25%），原材料供货率100%的目标。

技术部：

年月日

综合办管理评审工作报告

公司领导：

自公司进行质量体系运行以来，我部门做了以下工作。

1、编制了质量手册和程序文件及《岗位职责和任职要求》。

2、制定了培训计划，并组织实施了质量管理体系贯标培训，质量管理体系文件培训、检验员培训、法律法规培训、内审员培训等，均按照《培训计划》的安排进行了培训，培训实施有效。

3、对文件和记录进行了整理、标识和防护，保证文件制度执行差错为零。

4、完成了公司质量管理体系的文件发放。

5、对公司办公设施和工作环境实施了控制。

6、对员工进行了能力评价。

7、对特种作业人员的资格进行了审核，确保特种作业人员持证上岗。

通过以上工作，完成本部门上岗培训合格率100%，特种作业人员持证上岗率100%的质量目标。

综合办：

年月日

市场科管理评审工作报告

公司领导：

自公司进行质量体系运行以来，对所有顾客的合同要求进行确认，组织进行了标书评审、合同评审、顾客满意率完成了100%。第二，我们依据质量手册要求，今天签署了一份合同，对标书、合同进行了评审，确认能够满足顾客的要求后，并经顾客确认，对合同评审作了评审记录，满足顾客的要求。

第三，为测量公司的顾客满意度，我们汇总了顾客情况，对顾客发放了顾客满意程度调查表，调查表共发放3份，回收3份，经统计，顾客满意度100%。

最后，我们通过在公司进行的质量体系贯标活动，在工作中明确了自己的岗位职责，了解了自己的日常工作与公司整体效益的关系，清楚了把自身工作做好的重要性，对下一步的工作也有了明确的目标。

我们将以自己的努力工作提高公司的质量水平。

市场科：

年月日

质量科管理评审工作汇报

公司领导：

自公司进行质量体系认证以来，我做了以下工作。

1、领导组织质量管理体系的日常工作，实施和保持管理体系并有效进行。

2、领导各部门按照质量管理体系程序要求进行工作并监督检查各部门质量管理工作，对过程进行了监督检查，并填写了《过程检查实施细则》。

3、协助总经理贯彻落实了公司质量方针和质量目标并要求各部门落实分解的质量目标。

4、进行了一次内部质量体系审核，发现了2项一般不合格，都进行了原因分析，提出了有效的改进措施，并要求内审组跟踪验证合格情况。

5、目前我们对计量器均进行了检测，计划更换新的并重新进行鉴定。

6、成了对原材料的检验、过程质量控制和半成品及竣工验收，将不合格严格控制在生产过程中，及时杜绝了不合格品流向市场，确保了产品出厂和各率100%。

综上所述，本部门按照质量管理体系的要求开展了相关工作，确保了质量管理体系运行有效。

质量管理部：

年月日

第2篇：十佳管理者汇报材料

十佳管理者汇报材料

2011年，在院领导和药剂科双重领导下，我认真执行党的各项卫生工作方针政策，遵守医院的规章制度，以深入学习实践科学发展观主题活动为契机，遵守院规院纪，不迟到，不早退。认真执行《药品管理法》及《处方管理办法》，坚决抵制违法违纪行为和行业不正之风，树立全心全意为患者服务意识和集体荣誉感。认真学习《药品管理法》及《处方管理办法》和抗菌药物的合理应用，并利用业余时间进修学习，不断提高业务水平和技能，爱岗敬业，同心协力为患者服务，虚心向同行学习专业知识，及时妥善处理工作中出现的临时性问题。在我的管理中药品摆放整齐，严格管理毒、麻、限、剧及贵重药品、定期盘存，协助财务部做好药品经济核算工作，发现问题及时查找原因，研究处理并及时解决。每天的工作是负责药品发放和药品的请领、发放、处方登记和保管。儿科药房是一个整体，每个人就像一个零件，全体齐心协力，上下一心，互相配合，互相帮助，圆满超额完成了各项工作和学习任务现总结如下 ：

1.儿科病房环境差，患儿多，我带领药房全体人员不怕脏不怕累，努力在现有的条件下，配合临床一线，做好药剂调配工作。

2.虽然儿科患儿多，任务重，更要严格操作规程，我们严格按照药房规章制度操作。在配药过程中，能够正确认真审查处方，能够及时发现处方中的错误之处，防止和杜绝了事故的发生，严格把住了药品发放的最后一关。认真做到了为病人负责，正确无误地配发质量合格的药物。

3.对患者，礼貌、热情、大方，说话和气文明，耐心解释患者的问题，使患者清楚无误地了解药品用法和有关注意事项，为患者安全、有效、经济地使用药品提供最佳服务，全年无纠纷，零投诉。

4.平时主动将药物信息和动态告知医师和护士，以达到彼此协作，协助医护人员合理地选药和用药，共同为患者服务。

5.勤奋学习，不断提高业务、汲取药学专业知识，掌握新技术，学习新理论，适应专业 ，坚持每月两次业务学习，并认真做好笔记，连续几个月业务检查和精神文明检查都取得了优秀。

6.严格做好药品的购销记录，对药品的生产日期，有效期，产地等能够做到仔细登记，对近期失效的药品，也都做好详细记录，严防把过期药品卖给病人，严格把住了质量的最后一关。

7.虽然科室工作忙，地方小，环境差，责任心更要强，我带领同志们尽量把药品摆放整齐，使药品一目了然，每日两次药品消耗查对，做到库存和实物相符。

8.在我的带领下科室内同事之间和睦相处，合理排班，责任到位，杜绝药品借换，保证临床用药安全。

9.新系统转换，我带领科室全体人员积极参加培训，主动加班加点，配合医护人员做好协调工作，很快熟练掌握新的操作规程，并做到得心应手。

以后的工作方向：

继续改善服务态度和提高服务质量，发现问题及时解决纠正，结合工作实际积极改善服务态度。进一步加强业务学习，把业务学习列为重中之重。积极参加院上组织的业务学习，增加新知识。调剂药品工作要求我们要特别认真、细心，不能在工作中出现任何差错，轻则经济受损，重者就会给病人的身心健康和医院的经济、声誉等造成无法挽回的损失。建立、健全各项规章制度尤为重要，能保证药品质量的管理制度及程序并落到实处,加强规范化操作，发挥长处，提高工作质量和效率,杜绝差错事故发生。对所发生药品不良反应按规定及时上报。做好药品盘点，协助财务部做好药品经济核算工作。存在的不足是专业知识不够扎实，一定努力改进。

1新的一年要有新的开始，我会会再接再厉，做好每项工作。提升科室服务水平，严把业务关，做好窗口工作。

2进一步加强我院抗菌药物临床应用管理，促进抗菌药物合理使用，提高医疗质量，减轻患者经济负担，预防过度使用、滥用，控制药品费用在整个医疗活动中所占的比例。

3以提高质量为重心抓好质量和安全，强化科学管理，确保临床用药安全有效，杜绝差错和事故的发生。

4新病房楼搬迁，儿科药房要转换成内科药房，这是一个质的改变，我一是要做好思想准备，我二是要从现在起就要熟练掌握内科用药特点，能很快适应新的环境，新的工作。

总之，我认真学习贯彻党的十七大精神,充分认识“解放思想,开拓创新”重要意义,加强理论与实践的联系,学习和领会医院职代会精神和各阶段的工作重点,在日常繁忙的工作中,不拘形式,结合科室的实际情况开展学习和讨论,激励职工积极参与推进医院各项改革措施的落实和实施。通过系统的学习教育,提高了我的思想政治觉悟,增强了法制意识,发扬求真务实精神,做到自觉遵纪守法,自觉抵制行业不正之风,以提高窗口服务为己任,全心全意为病人服务,做好一线窗口药学服务工作

菏泽市牡丹人民医院儿科药房

李艳2011年12月

第3篇：幼儿园管理者如何评价激励教师

教育评价中如何激励教师

在一些较为成熟的幼儿园管理系统中，教育评价并不是一项全新的工作，教育评价的体系已经客观存在。那么，原有的评价体系和过程应该做哪些改革，才能使新课程实施背景下的教育评价取得与课程理念相一致的效果呢?

一、制定开放而全面的评价标准，激励教师主动参与评价的积极性

评价标准是指对具体评价内容的规定和要求，是教育目标、评价目标和管理目标要考虑的基本因素。我们原有的评价标准和评价项目是根据传统的幼儿园德育、智育、体育和分科教学要求统一制定的，是一个相对封闭的系统。在教育改革日渐深入的今天，如果我们还是用这样的标准去评价正在从事“创造性工作”的教师，是难以认定和激励广大教师工作的主动性和创造性的，评价的导向作用也有悖于课程改革的理念。因此，将教师们在课程改革中的创造性工作纳入评价标准和体系是课程改革的需要。

首先，我们尝试在“学期质量检查评价指标”中建立教师“自评”和“自述”专项，“自评”是教师对自己各项工作的评价打分，为他评提供参考：“自述”是鼓励教师将个人在评价指标中没有包含的工作内容和成绩进行文字表述，补充了评价指标的局限性，使之呈现出开放和接纳“教师发展性评价”的姿态。上学期，我园有69％的教师自述了本班幼儿发展中的特长，54％的教师自述了自己专业发展中的优势，充分反映出教师在课程改革中教育行为的变化，以及由此带来的良好的保教效果。“自评”和“自述”也使教师参与教育评价的主动性得到了一定的提高。

其次，通过建立较全面的评价体系，更深层次地激励教师参与评价的积极性，我们根据《课程指南》关于“重视教师评价内容的全面性”以及“建立教师发展性评价体系”的要求，认识到：只有评价内容和信息的全面与客观，才能使评价公正与公平，才能更深层次地激励教师主动参与评价。例如，幼儿园课程在改革中，经常会出现新的工作内容与要求，教研组每个学期也会有不同的工作研讨和任务安排，教师们都要付出大量的时间和精力去适应、去工作。这些付出和成绩都是应该得到认可的评价内容，因此，将教师工作过程中的发展和成绩纳入到教育评价体系中，可以提高教育评价的公正性和教师参与评价的积极性。为了形成较全面的教育评价体系，我们尝试将学期过程中主要的业务活动纳入评价体系，如主题活动环境创设、区角环境创设、家园之窗、班级小舞台活动等，形成了学期末全面评价、学期中单项评价的教育评价体系。内容全面的评价覆盖了幼儿园课程，使全体教师工作的成绩都有可能得到评价和认可。当教师们付出辛勤劳动得到评价和被认可的时候，教师参与的积极性是发自内心的。

二、注重开放和互动评价的过程，激励教师通过评价提升专业水平

在教师的自评中会出现不平衡现象，有的教师比较谨慎，给自己的评价打分较低，有的教师希望得到更多的认可，对自己评价打分较高。要使评价真正公平公正，就需要有监督机制，互评(教师评)和他评(领导评)就是评价中的监督机制。为了调动教师参与评价的积极性，尊重教师的自我评价，同时发挥互评和他评的监督作用，我园采取开放互动的评价过程，来处理好三者关系。

首先，要尊重教师的自评和自述，把教师的白评和自述作为互评和他评的的基础和参考。在学期过程中的交流和评价，同样也注重教师的自我推荐内容。

其次，教研组要认真听取教师的自评和自述，对其中值得关注的内容和项目有了初步的印象，再组织教师观摩该教师的班级活动。这样就取得了两个效果：其一，对教师的自评起到了激励和监督作用。教师必须将自己的评价公开，并要通过自己班级活动才能得到认可，这既激励教师主动展示自己工作的成绩，又约束了教师，必须客观地为自己打分。其二，引发了教师之间在专业发展上的互相关注和学习机制的完善。当教师听到同事在业务上的成绩时，便会与自己的工作相比较，对于比自己优秀的方面，就会加强关注，并在互评过程中仔细观察，这样，就起到了互相学习的效果。

再次，领导的他评更注重在日常教育活动中的观察评价结果，发挥引导相互学习的作用。

总之，评价过程的开放和互动，强化了团队成员之间更深入了解的过程和专业化学习的过程。

三、有效反馈评价结果，激励教师主动反思调整工作

对评价结果的处理，是评价的关键。管理者将教师作为评价中需要激励的对象，但最后还需看教师是否接受评价结果。如果教师能心悦诚服地接受对自己的评价结果，他就会主动地根据评价意见调整改进自己的工作，评价的目的也随之达到。反之，有可能前功尽弃，起不到激励教师主动反思调整工作的目的。

分析教师们对评价结果的期望，不仅集中在奖励机制上，更集中在个人工作被认可和个人在集体中的地位。因此，给予每个教师不同程度的认可是十分必要的。首先，我们注重评价过程中的定性反馈，在每月教师业务培训中分析当月保教工作评价中的成绩和主要问题，肯定教师的行为和教育思想的转变，以及带来的保教效果，在分析中注意根据本园教师的基础和学期工作目标去肯定成绩，避免直接根据《课程指南》的终结目标评价，使教师永远都觉得没有做好。其次，由于教师的工作成绩有大小，专业发展有层次，我们采取分层评价教师工作成绩的方法，使教师们及时得到激励。对于保教和专业成绩突出的教师，我们组织全体教师观摩活动，使该教师在展示中得到充分的认可，也使其他教师心悦诚服；对于评价成绩不够理想的教师(或未达到个人努力目标的教师)，我们给予充分的重视，开展个别交谈，再次听取个人的意见，帮助分析主客观原因，给予必要的鼓励；对于面上的大多数教师，我们认真进行评价工作总结，在学期业务总结中和大家沟通，使不同层次的教师都能得到认可和鼓励。此外，通过每次评价，反思评价自身存在的问题和不足，为改进评价工作提供依据。

在积极主动的评价中，我园教师认真记录，主动学习和模仿优秀的教育行为，积极思考改进自己的教育行为，将外在压力转变为内在动力，重视听取评价意见，保教工作的质量和效果得到了全面、稳步的提高。

教育评价的实践使我们认识到：幼儿园管理者真正将教师作为教育评价的主体，自始至终将教师的劳动、成绩、感受放在评价工作重要位置，通过积极的互动，就一定能调动教师参与评价的积极性，激励教师们主动反思，调整工作，提高保教质量。

第4篇：幼儿园教学现状调查问卷(管理者)

幼儿园教学现状调查问卷

(管理人员篇)

1.您所在的幼儿园课程类型主要是()

A.分科课程

B.相关课程

C.融合课程

D.领域课程

E.核心课程

2.一般在一个学期里，组织公开课评比活动的次数有_________()

A.0次 B.1次C.2次D.3次E.4次或以上

3.一般在一个学期里，组织教师间互评教学的次数有_____()

A.0次 B.1次C.2次D.3次E.4次或以上

4.最近一周，您到幼儿班级随机听课的次数有__________()

A.0次B.1次 C.2次 D.3次 E.4次F.5次或以上

5.最近一周，到每个班级进行视察教学的次数有__________()

A.0次B.1次 C.2次 D.3次 E.4次F.5次

6.幼儿园教学监督的形式有几种?()

A.1~2种 B.3~4种 C.5~6种D.6种以上

7.最近一周，检查教师教案设计的次数有_________()

A.1次B.2次C.3次D.4次E.4次以上

8.教师提交教案设计的时间是在__________()

A.每周一B.每周二C.每周三D.每周四E每周五F每周六G每周日H.没有具体时间G.每天都交

9.教师提交的教案是________()

A.详案B.简案C.有些是详案

10.这一学年，幼儿园教师参加同行教学评比活动的人数有____()

A.0个B.1~3个C.4~6个

D.7~9个E.10个或以上

11.幼儿园教师获得区、市、省级教学评比奖项的人数有__________()

A.0个B.1~2个 C.3~4个 D.5个以上

12.一般在一个月里，开展有关幼儿园教学的会议次数有_________()

A.0次B.1次 C.2次D.3次 E.4次F.4次以上

13.在一个学期里，对幼儿园的教学工作进行专项督导的次数是__________()

A.0次B.1次 C.2次D.3次 E.4次F.4次以上

14.最近一个月班级教师汇报本班教学进度的次数为________()

A.1次B.2次C.3次D.4次

15.班级教师的教学目标达到的比例是_____________()

A.80%-85%B.86%-90%C.91%~95%D.96%以上E.80%以下

16.对教师设计的教案的评价占教师教学工作评价的比例是______()

A.0%-25%B.26%-50%C.51%~75%D.76%以上

17.对教师教学实施的情况的评价占教师教学工作评价的比例是______()

A.0%-25%B.26%-50%C.51%~75%D.76%以上

18.这一学年里，提高幼儿园教师教学水平的时间占您工作时间的比例是___()

A.0%-25%B.26%-50%C.51%~75%D.76%以上

19.在一学年里，进行幼儿园课程开发的时间占您工作时间的比例是___()

A.0%-25%B.26%-50%C.51%~75%D.76%以上

20.幼儿园教学督导组有多少人组成?()

A.1~2个B.3~4个C.5~6个D.7个或以上 E.不确定、无专设的教学督导组

21.您在教学督导组工作的过程中主要的工作任务是()

A.主要是检查幼儿园教学工作运行情况

B.主要是评估教师教学工作目标和质量

C.主要为教师的教学工作提供咨询

D.主要是进行幼儿园的课程开发

22.在一学年里，幼儿园调查家长对教学满意度的次数是___()

A.0次B.1次C.2次 D.3次E.4次或以上

23.近三年，幼儿园对幼儿发展情况进行全面评估的次数为_________()

A.0次B.1~3次C.4~6次D.7~9次E.10次或以上

检查班级教案时，你通常是____________()

A.每个班级都仔细查阅

B.每个年级抽查几个班进仔细查阅

C.每个年级抽查几个班进行粗略查阅

D.每个年级每个班级轮流查阅

E.全校随机抽查几个班

24.您在对班级教师进行听课后，做出反馈的时间段是在_________()

A.课程结束后，当场反馈

B.整理完听课资料后反馈

C.听完所有公开课进行反馈

D.其他(请填写)_________

25.您对教师工作进行反馈的形式通常是_______()多选题

A.表扬的公开反馈

B.表扬的私下反馈

C.批评的私下反馈

D.批评的公开反馈

26.当您给教师的教学问题给予反馈后，教师及时给予改正的比例是______()

A.50%-75%B.76%-80%C.81%~85%D.86%-90%，E.91%-95%F.96%以上

27.进行教学反馈后，你对教师教学改正工作的后期监督的次数_________()

A.0次 B.1次 C.2次 D.3次E.4次F.5次或以上

28.当教师教学出现问题时，您如何干预教师教学？

A.从不干预

B.提出意见，教师可以选择性的听从

C.提出意见，教学必须听从

D.组织教师研讨会，让大家给他提出意见

29.您每学期邀请专业幼教人士为教师做指导次数是？

A.0次B.1次C.2次D.3次E.4次

30.您每学期给教师组织几次教学培训？

A.0次B.1次C.2次D.3次E.4次

31.您为教师提供专业培训的方式最多的是____()

A.提供国内外优秀幼教授课视频

B.提供寒暑假进修机会

C.邀请专家为教师开讲座、培训

D.为教师申请各类教育界的比赛名额

32.你一般采取哪种形式来反馈教师的教学工作情况________()

A.口头反馈

B.发放教学报告文件

C.其他(请填写)_________

第5篇：管理者工作总结

管理者年度工作总结导语：人总是追求着不断完善自我，在总结中提升自己。下面是管理者20XX年度工作总结，欢迎参考！XX

年对于自己是富有挑战的一年，还记得

XX年伊始就开始给自己设定了全年的目标和方向，在部门的带领下稳步开展完成，但由于种种原因自己一直在努力寻找工作亮点的地方，精力难于一处而最终未能实现，但在由于工作内容分散，XX年下半年过去了2个多月的时候，上级找到我，问我愿不愿意去做另外一项与目前工作并无关联的管理工作，当然即将面对的这份工作前期的内容不是清晰的，职业的方向也不是明确的，我辗转反侧，思绪万千，最终做了一个对自己负责的决定，因为下一个工作会让我更专注一致，也因为他更具有挑战，于是自己再次开展了新的航程，中间有过工作更替艰难的过渡，有过对于技术工作难于割舍的心痛，更有着迎接新的挑战与未来所带来的喜悦与兴奋，在接下来的这段时间里，自己可谓全心投入到了公司所赋予的职责中。艰难和繁冗并不是真正的挑战，最困难的事情就是对于管理理念和管理意识的分析，管理方法的探索。百度中没有对资产管理工作的内容描述，只是简单介绍了是规范到财务体系管理的一部分，后面紧跟着的一句话就是面临现代企业的发展资产管理面临着管理难、盘点困难的情况。而对于对管理并不了解的我来说这一切都太难了，私下里不断的学习，头脑中最长出现的就是如何做、下一步干什么的思路，有时候面对工作难题的时候经常会想到头疼。还是在不断地思考中理清了资产管理的主线。

但终

同时也得到了部门领导的认可。因此在接下来的工作中自己在工作中会培养自己的敏锐感和执行力来做好公司所给与的工作机会。XX

年的工作中也有很多不足的地方，比如说未能完成两份企标的存档，未能开展实验室规划的工作内容、甚至未能着手变流器技术的工作，但是我并不后悔，因为在年初的规划中我就想到了这些工作的比例是难于控制的，稍有不慎就可能是胡子眉毛一把抓的情形，是我选择出了工作中心，而在公司基于新的挑战的时候我抓住了自己认为可以专心开展的工作。新的一年新的开始，然而我希望更是对自我的质变(一年量的积累)，人总是追求着不断完善自我，不断完善工作，不断完善生活的本质，我也会面对自己以往的不足，真心改进，争取从集团整体角度出发，开展以后的工作，从一个技术岗过渡到管理岗并不难，难的是抛开用身体做事选择用心来专研，我相信有心者事竟成。我经历过公司XX年的低谷XX年的复苏与稳步增长，而

XX年将是公司更新的征

但程，xx有句话“多难兴邦”同样用在企业中也同样的体现了压力下直起腰板的力量。感谢xx的管理者，感谢领导的栽培。感谢同事们的支持和帮助，在新的一年里，我定会再接再厉。XX 1>

年度资产管理工作计划

建立研发资产台账、资产采购台帐，及时更新，定期开展盘点工作，保障资产账实相符;完善p6项目管理平台中设备清单的搭建;2>资产;3>

与信息部门共建研发专有资产公共管理平台，便于公开管理

开展固定资产价值评估及现有固定资产能力评估，梳理资产

;功能，建立资产生命周期衰减价值分布模型 4>

有效管理研发资产、物料的采购、使用、保管等一系列工作，及时协调沟通问题，保障流程畅通、研发工作正常进行。5> 6>

及时清理产生的研发闲置、低效资产，降低资产贬值系数。根据情况适时优化、完善研发资产管理制度、采购管理制度及其他相关制度;XX

年定会以饱满的热情来迎接新的工作挑战，加强和部门同事、跨部门同事的沟通和联系，搭建研发与集团内各单元的桥梁。按照部门岗位职责并高于岗位职责的心态来做好本职工作，认真、仔细、踏实的做好每一件工作。

第6篇：管理者工作职责

管理者工作职责

一、管理者设定目标，决定目标应该是什么，也决定应该采取哪些行动，以达到目标。他将目标有效传达给部门员工，并通过这些员工来达成目标。

二、管理者从事组织的工作。他分析达成目标所需的活动、决策和关系，将工作分门别类，并且分割为可以管理的职务，将单位和职务组织成适当的结构，选择对的人来管理这些单位，也管理需要完成的工作。

三、管理者还必须激励员工，和员工沟通。

四、管理工作的基本要素是建立衡量标准。同时，和其他方面的工作一样，他和下属、也和上司沟通这些衡量标准的意义及衡量结果。最后，管理者必须培养人才。

第7篇：管理者工作总结

【范文一：管理者年终工作总结】

时光飞逝，弹指之间，xx年已接近尾声，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……时间如梭，又将跨过一个年度之坎。

作为基层管理者，成本是公司的关键之一，对成本管理水平的要求应不断提升，对采购瓶箱、到各部门生产的使用更应加以控制。回顾即将过去的这一年，在公司领导的正确领导下，我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上，紧紧围绕公司提出的重点展开工作，紧跟公司各项工作部署。在核算、管理方面做了应尽的责任。

透视昨天，工作的风风雨雨时时在眼前隐现，但我们却必须面对现实，不仅仅要能做的到工作时埋下头去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化、系统化、条理化、流水化！从而在百尺杆头，更进一步，达到新层次，进入新境界，创新为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，必将有利于自己的前行。

回首过去，是为了更好地面向未来。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将xx年的工作做如下简要回顾和总结

一、回首xx

1、我们正生活在服务经济时代。服务已渗透到生活中的诸多细节，每个人既是享受服务的“客户”，又是为“客户”提供服务的个体。正因如此，我们的工作也应该更完善以为生产服务为中心，来为生产提供更快捷、高效、优质的服务。实实在在做人做事，是我们秉承的理念，尽我们的全力去满足每一个生产细节的要求。确保了xx年生产旺季瓶箱供应，顺利完成了生产任务。

2、能严格执行公司仓库保管制度，防止收发瓶箱差错出现。入库及登帐，检验不合要求瓶源不准入库；做到以公司利益为重，爱护公司财产，不监守自盗。

3、合理安排瓶箱在仓库内的存放次序。按产品种类、规格、等级分区堆码，不得混和乱堆，随着成套瓶区和回退瓶区堆位划线完工，使各堆位摆放比以前更加整齐，保持库区的整洁简洁。

4、积极配合财务部和采购部。负责定期对仓库产品盘点清仓，做到帐、物、卡三者相符。能真正掌握材料的进、出、存的工作流程，同时也真正做到了物尽其用，人尽其才的作用。

积极配合财务部门做好仓库库存的盘点工作，保证库存报表的每天上交时间和数据的准确性，真实性。

5、xx年塑箱损坏严重，塑箱的管理权限在瓶箱库，可是使用塑箱的是（瓶箱库，包装车间，成品库）。其中大部损坏应该是瓶箱库叉车司机供箱在通道推挤坏，倒一次瓶至少损坏7━10个塑箱，包装车间在卸垛是摔坏塑箱，塑箱卡在链道上，包装车间的员工是用棍打塑箱，洗620ml瓶时码垛机乱码时把塑箱挤坏，成品库转运塑箱瓶时损坏一些。瓶箱库缺少对塑箱使用的监管。

每天的工作中都有很多问题发生，我们有必要做到要善于发现问题，把握问题，并在第一时间去解决，来提升自身的业务能力。

二、展望xx

在恪守以往取得的成绩和好的工作方法外，争取在xx年能改善去年的不足，使工作再上一个新的台阶，特在此列出如下的仓库xx年工作计划和工作目标

1、加强日常管理工作。

⑴加强对叉车司机的入职培训，督促操作人员严格执行《叉车安全操作规程》进行安全操作，确保操作者的人身安全。定期维护保养设备，减缓设备的自然磨损，杜绝因人为操作使用和维护保养不当造成事故，监督叉车各岗位操作人员严格按照各种规范操作，对主观因素违反操作规程的人员予以纠正。提升在职叉车司机的安全驾驶意识，防止出现安全事故。

⑵按规定时间瓶箱进行盘点，及时核算出各生产班所使用瓶箱情况。在月终报表中通报给生产主管、及时指出各生产班存在浪费瓶子现象，积极配合各部门查找瓶损非正常损耗分析原因。杜绝后续再出现浪费现象。争取做到低成本高效益的管理理念。

⑶在紧张的工作之余，加强团队建设，打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。作为一个管理者，对下属充分做到发挥他们的主观能动性及工作积极性。提高团队的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。

⑷作为基层管理者，我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者。要想真正把公司成本降低，除了对员工的合理安排调动外，还需要认真实在培训员工，首先要以身作则，这样才能让自己的下属有榜样看，大家都能够主动形成节约意识。

⑸加强对叉车司机的驾驶技能培训，和安全责任意识，减少倒瓶率，同时要对包装车间在生产使用塑箱过程监管，严禁把塑箱做其它用途使用，制订塑箱使用管理规定，责任到人，加大对故意损坏塑箱的惩罚力度。

2、在仓库管理及数据管理能力上提高。

⑴为提高物料的管理，对所有进出仓物料必须按仓库管理制度执行，对经销商严格把关回退瓶质量和数量。为确保采购部、生产部及销售部能及时了解瓶箱库存情况，对金蝶数据及库存日报表需要实时录入。确保在进出仓前查询并录入相关数据再收发料，确保数据的准确性与及时性。

⑵加强对本部门职员的培训学习，真正掌握物料进、出、存的工作流程，使他们真正发挥技术骨干和模范带头作用，使物品能起到物流顺利周转，同时也真正做到物尽其用，人尽其才的作用，使其仓库管理工作得到有效的改进。积极配合采购部和销售部，对库存呆滞物品的积压进行整改，避免原材物料的浪费，节约原材料，处理部分呆滞物品，并改善仓库物品和堆放位置的紧缺现象，就能给生产周转瓶箱转运提供了合理空间。

⑶重新对仓库库位成套瓶放置进行更有效合理的规划，使成套瓶摆放更加整齐，盘点更加方便，塑造目视仓储管理。

三、瓶箱库提出的建议

车间生产延时和生产变动，应及时尽早通知瓶箱库，瓶箱库好合理的安排叉车司机上班，避免在人资源上的浪费。今年每周都有生产改动不通知瓶箱库，瓶箱库和包装车间信息交流优化，才能提高整个生产效率。

总之，仓库能在现实情况中不断的改善是离不开各位领导的悉心关怀和指导及各位同事的大力支持和配合，在挥手昨天的时刻，我们将迎来新的一年，对过去取得的成绩，将不骄不躁，脚踏实地一步一个脚印走下去，对过去的不足，将不懈的努力争取做到最好，我们将会用行动来证明我们的努力，我们更加清楚获取不是靠辉煌的方式，而是靠不断的努力。为了公司发展得更加壮大，并跻身于国内先进企业行列，让我们携手合作，创造出辉煌的明天！xx年，是全新的一年，也是自我挑战的一年，我们将努力改正过去一年工作中的不足，把新一年的工作做的更好，为公司的发展前景尽一份力。

在此祝各位领导和各位同事身体健康！万事如意！

【范文二：公司基层管理者工作个人总结】

曾经的我也是一名公司最基层的工作人员，在经过不断的努力工作后，我终于升职，成为公司的一名普通的管理者，这是我一直努力得来的成果，相信自己会越做越好！以为自己时刻都在努力，在公司工作了这么长的时间后，我终于感受到其中的关窍，我终于可以做的更好了。

我们中国有句古话叫做“有容乃大”，公司的方法与经验也是我将后工作中不断学习与总结的借鉴，“他山之石，可以攻玉”。作为广利公司管理层中的一员，我将我的管理思路和方向向各位领导作简明扼要的阐述，不周之处，望各位领导见谅指正。

一、领导工作细致化。

在工作中，我尽量做到将每一个员工，每一个岗位的工作都细致化，通过工作程序、岗位职责、工作表格等形式让每一个员工都知道自己每天上班该做些什么工作，工作中有哪些要求，让员工每天的工作有目的性和针对性，做到条理清晰分明。

二、树立正确的领导管理心态，严格要求。

作为一名领导者，对每一个员工都应该做到公平、公正、客观。能够听取下属员工不同的意见，工作中的分歧不能掺杂个人感情。对下属员工的严格要求，在我看来，并不是对他们苛刻，而是在真正的帮助他们，逼迫他们进步，能适应社会残酷的竞争，我在给机修班开会时说过：每一个行业都逃不过市场经济发展的潜规则，高速发展期（目前混凝土行业就是这个阶段），市场饱和期、优胜劣汰期。在不久的将来，混凝土行业就会进入市场饱和期和优胜劣汰期，那时就会有部分企业被市场淘汰，行业从业人员就会超过市场需求，岗位竞争会越来越激烈，如果没有过硬的工作作风和技术，就会被市场所淘汰。而我们都是男人，男人最基本的要求是应该有种家庭责任感，要有能力养活妻子，抚养孩子，照顾父母，这些能力需要我们有较强的社会竞争力，社会竞争力要靠我们积极的心态，努力工作，不断的学习，不断的进步，跟上社会发展的步伐。我们也更应该抓住现在行业的高速发展期这个机遇，通过不断的努力进步把自己提升到一个更高的层次，我不希望你们在我手下干了三年或者五年后还是一个机修，希望你们都能有独挡一面的能力，如果你们现在都不能严格要求自己，自己范围的事都做不好，怎么能进步，又会有哪一家企业、有哪一个老板会放心让你们去带一个团队。

三、营造良好的团队工作气氛。

在我的工作中，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。在团队管理中，我会通过各种途径树立一个积极的榜样，让每个员工都有一把衡量自己的标尺，都有一个努力的方向。在这次的员工评级制度中，我极力主张过往不究，不追究员工以往的得失，减轻员工的心理压力，以免给员工造成破罐子破摔的心理，努力能帮助每一个员工进步。纪律上我积极主张“先专政后民主”，一个团队必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能获得胜利。凡是违反纪律的一定要受到纪律处分，而且领导一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数员工对于处理不满意，那么领导在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律在讲人情，这是领导的工作原则。领导在工作中，对员工在工作的得失、态度，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在整个团队形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是领导的单向灌输，而是建立在整个团队占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全体员工都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量。

应该说，做一名公司的基层管理者还是不错的，不仅仅是薪水方面的，还有很多的其他的事情需要自己去解决，这些都是我们一直以来不断的成长的轨迹，在不断的成长中，我有了更多的认识，我可以在不断的成长中得到更多的进步的，只是自己曾经还是不够的，相信自己能够做的更好！

【范文三：管理者年终工作总结】

时光荏苒，光阴似箭，自康杰代班以来，已有一个年头之久，从中经历了很多坎坷，也学到了很多东西，班组也一直在一个比较好的状态下运转。本以为自己对基层管理已略知一二，自八月二十四日班长考核领导点评之后，我仔细端读试卷良久，方知自己作为最基层的企业管理者，诸多方面还深有不足。

首先是自身管理方面：作为一个优秀的班组长，本身自己必须以身作则，公司要求的规章制度自己必须带头做好。而自己却一直在个人形象方面稍显随意，譬如上班期间，无意识的卷袖，不带防护眼镜等，由于过于自信对物料性质、设备运转、生产运行岗位过于了解，知道哪些岗位可能会发生突发事件，而有选择性的做到防护，从而不自觉地让员工养成了坏的习惯。虽整日班前班后，包括班中巡查期间，对员工都是耳提面命，可效果依旧收之甚微。对此，以后自己会在这方面严格要求自己，努力执行EHS要求的防护到位，切实做好员工的安全防护工作。

其次是员工管理方面：作为一个优秀的管理者，自己必须要深入了解自己的下属，包括他（她）的人品、性格、爱好、处事作风、工作能力等诸多方面，针对不同性格、不同年龄段、不同能力的人应该分别予以不同的管理方式、说话语气和工作任务，做到人尽其才，物尽其用。同时要懂得关心自己的员工，真诚的关心。当他们犯错的时候，除了批评外还要多加鼓励，以及对其的信任，让他（她）体会到领导层的关心与器重，让他知道我们不但是上下级关系、同事关系，我们还是互相支持、关心的朋友关系。当然，作为管理者，同样要在员工面前树立自己的威信。这种威信不是靠恶语批评，也不是靠一味的做老好人树立起来的。一个真正优秀的管理者，是要让自己的员工中的一大部分人说你好，一小部分说你坏，才能称之为优秀的管理者。因为管理者不是员工，只要做好自己的分内事就行了，你需要的是一个团队的力量，你需要说你好的人的支持，你同样需要说你坏的人的执行。因为朋友和同事概念上的执行力度的效果迥然不同，好坏恰恰能做到互补。譬如自己带班以来，从当初的谭玉华谭师傅的接班时的百般刁难、锱铢必究，王文强、杨猛等老员工在我班的不屑与刻意逃避重任，以及年轻员工的夜班随意离岗与经验匮乏，委实给了我巨大压力，深感管理是一门很深的学问，是一种艺术。如何在这个浓缩的有着形形色色的人物的小社会中把这个团体玩转起来，不光需要埋头苦干的精神，还需要胆识和魄力。对于无理取闹的员工要予以颜色，让其深知自己不是谁都可以随便捏的柿子；对于不屑你的员工要让他认识到你的能力，无论是理论、实践、还是为人处事方面，你都要做到让他知道你比他强（至少不差）；对于年轻员工，要严格要求执行公司规章制度，事不过三，再犯同样错误，绝不姑息；同样还要让大家了解到你一直在努力地想把这个班组带好，想让每个人都得到领导的肯定与认可，这样慢慢的他们就会从心里折服与你，慢慢的这个团队就成型了。

当然，由于自己社会阅历，经验方面还有所欠缺，对于员工心理等各个方面拿捏的还不是很好，对某些员工的想法没有深入的了解，从而导致班组偶尔的不和谐。譬如七月份在U9713离心岗位的陈东风与取代岗位新进员工胡波发生口角就是一个典型例子：由于公司极少数员工的挑拨，导致其对离心岗位颇有怨言，虽予以调动，但因时间仓促，未及时深入了解新近员工胡波性格特征，第一天相处，没有很好的磨合，由于岗位操作方式不同，导致矛盾，最后演化为口角，虽及时制止，但此次之后深知不同员工，性格上的差异与岗位安排的重要性。以后自己会在这方面多加用心，争取做到每位员工都在一个好的情绪下认真的工作。

最后，作为一个优秀的班组长，在下级面前要代表公司的立场说话，在上级面前要做好下级的工作，全力辅助领导的工作，从而让整个生产工序在一个顺畅的环境下进行。

总之，经过上次的考核，感触颇多，深知自己在现场管理，人员管理，生产管理，甚至包括自身管理方面还有很大的不足，以后自己将不遗余力的做好自己应该做的工作，争取成为一个优秀的基层管理者，不辜负领导的期望和栽培之心！

【范文四：公司企业管理者工作总结】

伴随着比较紧凑但不太紧张的工作节奏，XX年就这样快接近尾声，经过这一年的不太忙碌的工作，却又有很多所感所悟，深知好记性不如烂笔头，就一定要把自己浅薄的一些体会用朴实的文字罗嗦下来。

对于工作这个词，是潜移默化的接受的，自XX年7月份从学校毕业，带着一身稚气来到公司参加工作。从开始的对工作环境的茫然，到后来把工作这个概念强加到自己的观念中，从厂里的一线上升到制造公司的生产管理，从一个眼光狭小的毕业生慢慢的树立起全局的系统观念，我在一步步成长起来。

没有太多宏伟的高瞻远瞩，也没有过于细腻的深切体会，只是在这一年中的一些琐碎的想法和话语，分为不太清楚的几方面在下面慢慢道来：

一、学习业务知识，作好本职工作

XX年2月，我在伟裕学习生产管理方法。由于自身对fpc知识和管理知识的欠缺，初期就表现出了对工作的盲目以及被动排斥，给自己的岗位学习造成了极大的阻碍。后来经过领导和同事的及时引导，加上自我深入到生产现场对产品进行了进一步的感性认识，在经过几次的思想调整过后，就逐渐的适应了生产管理的工作节奏和工作环境。也有了初步的认识。慢慢的，通过每天到生产现场进行学习和观察，这样，我对产品就有初步的了解了。

在了解了产品之后，接下来就是管理了。制造部门作为生产系统的核心管理部门，生产计划便是生产能顺利开展起来的灵魂，作好生产计划也是一个生产管理者的必备素质。优秀的生产计划必须要具备良好的可执行性、合理客观的生产周期以及应对偏差的纠正性。要作出这样一份优秀的生产计划，作为生产管理者，首先要了解产品的工艺路线，然后根据现场的设备能力和人员配备情况，还要能预计在实际生产中的突发情况，综合判定生产周期，并在计划的执行过程中要及时跟踪以及时纠偏。在拥有了编制生产计划的能力后，要想计划在分厂能够正在的落实下去，除了计划本身的优质性，我们更需要具有良好的沟通和协调能力。由于公司的各管理人员在年龄、性格、文化水平存在较大差异，再加上他们的地域文化差异，就使得他们处理对待事情的方式方法不尽相同，这就要求我们必须要学会和多种不同类型的人员正确沟通交流，并在此过程中不断的总结经验，不断增强自己的协调能力。

当然，要想成为一名优秀的管理者，还必须掌握常用的现代办公软件，以及学习其他优秀的管理方法。在这方面，我平时除了学习一些常用的文字、图像处理软件外，还在公司领导的关心下，开始接触一些专业的生产管理方面的书籍，虽然现在收效甚微，但对我以后的发展是大有帮助的。

二、理论联系实际，在实践中成长

无论我们的理论知识多么丰富，最后都是要回归到实践中来，因为工作本身就是实践性的。

在以前谈到理论联系实际，就会潜意识的理解为把书面的理论知识转化为被动的动作行为。在参加工作之后才发现，以前的想法都是片面的或形而上学的，因为以前思考问题都是基于完全的理论之上，没有真正触碰到实践的东西，才会导致理解结果显得单薄和脆弱。直到慢慢的接触到实际的工作，并在工作中去处理以一些问题，才发现理论和实际其实是相辅相成的，理论联系实际本事是应该具备主观能动性的，理论和实践又是一个长时间的互相转化的过程。我们的实践需要以理论作为基石，然后在理论基础上去探索和实施；而我们在实践过程中又不断的进行总结和思考，为自己的理论知识补充鲜活的营养。理论和实践又是一个长时间的互相转化的过程，冰冻三尺，非一日之寒。经过漫长的实践，自己在编制计划和到其他部门处理协调事情上都有了明显的进步，每次遇到困难时，我就虚心系向别人请教，事后自己又归纳总结，不断的改进自己的方式方法，虽然目前还是显得稚嫩和粗糙，但我会在今后的工作中不断的历练和提升的。

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