小学春季控辍保学工作汇报情况（共14篇）

第1篇：控辍保学工作汇报

XX小学控辍保学工作汇报

为了全面贯彻、认真落实国家新颁布的《义务教育法》和各级教育主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本月我校继续坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、扶贫控辍、教改控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了一定的成效。现就XX小学本月开展控辍保学工作的情况报告如下：

一、加强领导、落实责任。

1、成立了控辍保学活动领导小组

组

长：（校 长）

副组长：（副校长）

成员：1-6年级各班班主任

二、大力宣传教育法规，加强依法治教。

1、我校在本村显眼位置张贴标语8多条，使全村都认识到“不送适龄儿童入学是违法行为”，努力营造一个良好的社会环境。

2、利用办公时间组织教师学习宣传《教师法》和新《义务教育法》。

3、发动教师进村入户宣传《义务教育法》动员学生回校接受义务教育。

三、保障措施

1、学校成立了以校长牵头、副校长和班主任为成员的控辍保学领导小组，每月定期召开控辍保学会议研究总结全校“巩固”工作。同时，认真落实“班主任”负责制，并使之形成长效机制，确保了在校学生巩固率100%。

2、逐步完善制度，夯实责任，层层签定《保学控辍责任书》，确保全体学生“进得来，留得住，学得好。”

3、对“双困生”（家庭经济困难和学习困难）学校制定了“一帮一”结对资助和帮学计划，把学科成绩薄弱、基础差的，学习压力大的分到教师、班主任，学习好的、关系密切的同学之中，让老师和同学耐心细教地帮助他们，消除其辍学意向。安排“教师家访”活动，班主任、课任教师使用双休日进村入户对“双困生”、单亲家庭、贫困家庭、留守孩子的学生进行家访。

4、认真落实国家“两免一补”政策，组织师生开展“献爱心”活动，解决贫困生入学问题。

5、做好课外兴趣小组活动组织工作，使课外活动课真正成为了各门学科有机渗透，各种能力综合培养，学生个性得到很好发展和张扬。

自开展“保学控辍”宣传活动来，通过多方努力，在很大程度上教育和增强了农村家长知法、懂法意识，对今后的工作有极大的促进作用。能耐心育人，以闪光点转变人，以集体活动培养人，以宽松的环境留住人。我们将一如既往地做好宣传，加大管理力度，开展多种形式真正从源头杜绝学生流失，“控辍保学”工作绝非是一劳永逸、一蹴而就的，它将是一个持续永无止境的，我们会竭尽全力，全方努力把我校学生的巩固率控制在国家规定的标准之内。

XX小学 2017年5月15日

第2篇：控辍保学工作汇报

控辍保学工作汇报

我校地处被誉为“鱼米之乡”的柏各庄镇，共有学生 1134人，教职工82人，设22个教学班，是滦南县南部规模最大的初中校。

几年来，在“为高一级学校输送优秀人才，为当地社会发展培养合格的劳动者”的办学目标的指引下，学校大力深化体制改革，加强教学管理，全校教职工力往一处使，汗往一处流，全力拼搏，顺利实现了“甩帽子，树形象，上台阶”的奋斗目标。95年以来，我校中考成绩均居全县农村中学前列，学生在各级各项学科竞赛中捷报频传，学校其他工作也获得上级领导和社会各界的好评。但是，在取得成绩的同时，在成绩光环下隐藏着的问题也逐渐显露，2000年以来，学校出现了大面积的流失生，严重影响了我校工作的开展。

一、辍学生现状

七、八年级巩固率100%，初三年级88.61%。

二、辍学生原因分析

1、家庭经济困难。据调查，在现有辍学生中，不同程度反映有经济困难。

2、学生厌学。普及九年义务教育后，所有学生均按年限接爱教育，不得留级，导致许多智力发育较晚的学生无法跟上教学进度，久而久之成为后进生。小学取消升学考试，使得许多学生没有升学压力，对学习抱无所谓态度，升入初中后无法适应中学学习生活，因而产生厌学情绪。

3、家长重视不够，重男轻女思想严重。许多家长认为反正考不上大学，不读书也照样过一辈子，读不读无所谓。许多女生家长认为女孩子书读得再多，以后也是别人的人，而不读书还可减轻家庭的负担，因而对其子女学习过问甚少，对子女辍学也听之任之。

4、其它原因。部分学生有生理缺陷，不能到校上课。个别学生表现差，并有偷盗及打架斗殴等违纪行为，家长为防止出事，将子女带回家中教育。

三、学校控辍保学的措施

为防止辍学生的大面积出现，学校采取了大量的措施，做了大量的工作。

1、制定了《控辍保学责任状》，将各班的生数和班主任及班科任教师的考核挂钩。班主任作为本班控辍保学工作的第一责任人，将本班辍学生分由各科任教师挂钩，要求教师家访动员，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责。

2、实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课的学生，班主任及时通知家长，了解原因；对旷课一天的学生，班主任要组织本班任课教师家访动员，并将家访情况书面报告教务处；对已旷课一周的学生，及时报告镇中心校。期初两周，教务处每天统计辍学生数，以后每周统计一次，并及时上报教育局和镇中心校。

3、减免部分贫困生的杂费及代办费。针对多数辍学生家庭经济困难的情况，学校酌情给予减免学杂费和代办费，并多方筹措资金，对家庭困难而又品学兼优的学生进行资助。

4、减轻学生的课业负担，开展实用技术教育。针对部分学生基础不扎实，成绩较差进而产生厌学情绪的情况，学校要求教师树立正确的学生观，人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探索减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程，增加了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣的科目的课时，同时利用我校现有的办学条件开设了计算机操作，种植养殖技术等实用课程。这些措施，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。

四、关于控辍保学一些建议

1、充分认识控辍保学工作的重要性，加强对控辍保学工作的领导。

2、加强政策引导，加快农村产业结构调整，促进农民增收。

3、加大对政府作为控辍保学工作的主要责任人的工作的督查力度，切实发挥当地政府在控辍保学工作中的重要作用。

2005.10.25

汇报材料

柏各庄镇初级中学

2005.10.25

第3篇：某小学控辍保学工作汇报

xx镇xx小学2014年度控辍保学工作汇报

为了全面贯彻、认真落实国家新颁布的《义务教育法》和省、市、区各级教育主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，巩固和发展上学年“普九”成果，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终继续坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、扶贫控辍、教改控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了一定的成效。现就xx小学本年度开展控辍保学工作的情况报告如下：

一、大力宣传教育法规，加强依法治教。

1、为加大对教育法律法规宣传教育力度。今年以来，我校在本村显眼位置张贴标语8多条，共发放宣传资料1500多份，使全村都认识到“不送适龄儿童入学是违法行为”，努力为“普九”巩固工作营造一个良好的社会环境。此外，我校在每个学期初均组织教师学习宣传《教师法》和新《义务教育法》，发动教师进村入户宣传《义务教育法》动员学生回校接受义务教育。全村小学入学率达100%。

2、加强领导、落实责任。学校成立了以校长牵头、教务主任和班主任为成员的控辍保学领导小组，每个学期初和期末“普九”工作小组定期召开会议研究总结全校“巩固”工作。期末各班学生巩固率不达标的按照学校规章制度处罚。将工作进展和完成情况与其工作业绩考核挂钩，切实把 “普九”巩固提高工作为一项政治任务来抓。同时，认真落实“班主任”负责制，并使之形成长效机制，确保了在校学生巩固率100%。

二、建立并完善有关的规章制度，明确控辍保学的目标和责任。

1、继续建立健全控辍保学学校组织机构。本学年，学校继续成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各班班主任为组员的12人学校控辍保学工作领导小组。负责对全校12个班级的控辍保学工作的领导和管理，明确目标及职责。

2、制定出台并修改完善了一系列相关的规章制度。（1）本学年伊始，学校控辍保学领导小组根据我校实际修改完善了2014年度学校控辍保学工作实施方案，在全体师生大会上予以公布，用这个纲领性规章来总体指导我校本学年的控辍保学工作。（2）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，本学年初学校又先后建立健全了相关制度，使该项工作有章可循、有制可管、有度可量。①辍学报告制度。包括：《班级出席日报表》、《学校辍学月报表》。②家访（登记）制度。③学籍管理制度。④控辍保学

承包制度。⑤控辍保学责任书制度。以上各项制度便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。

三、认真落实国家“两免一补”政策，组织师生开展“献爱心”活动，解决贫困生入学问题。

我校所有学生均获免费教科书，同时，我们严格严格执行收费标准，确保一分也不多收。此外，我校以提高教育教学质量年为契机，努力为学生办实事好事，积极联系社会各单位和各界人士到学校调研，为学生捐款献爱心。有效地解决了贫困生入学问题。

四、加强未成年人思想道德建设，为未成年人营造良好的成长环境。

取缔小商小贩，在学校周边，公路旁摆摊设点，为学校营造一个清净的育人环境。坚决禁止未成年人进入网吧现象。

五、积极推进素质教育，开展丰富多彩的课内外活动，让学生进得来，留得住。

1、我校根据各阶段、各月份节日先后开展了：庆祝“六一”系列活动，围绕“展建设特色风采，做学有特长学生”这一主题，精心设计了“六一”系列活动。举行跳绳、拔河比赛，开展丰富多彩的活动。举行全校性的队列和广播体操、国旗下讲话、唱歌的展示活动，极大的丰富学校文化生活，让学生感受到学校大家庭的温暖。

2、加强师德师风建设。将教师的职业道德建设放在教师建设的突出位置，通过各种形式的学习交流，帮助全体教师正确领会和把握师德、师风要求，正确处理好严格要求学生与尊重学生人格的关系，建立民主、平等的新型师生关系，特别是对后进生不歧视，一视同仁。杜绝体罚和变相体罚现象发生，严肃查处各类侮辱学生人格，有损学生身心健康的人和事，保持教师队伍在社会上的良好声誉。

3、做好课外兴趣小组活动组织工作。活动是小学生“学会创造”的动力机制。为此，我校十分重视活动课的建设，建立了与学科教学相适应的课外活动体系，做到了时间、地点、内容、学生、教师五落实。使课外活动课真正成为了各门学科有机渗透，各种能力综合培养，学生个性得到很好发展和张扬。

总之，本学年我校全体干群对控辍保学工作予以了高度的重视，做了一定的工作，取得了一定的成绩，控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，力争将辍学率控制到省、市、区规定的最低线以内，让更多的学生把“根留住”。

Xxxxx

xxxxx

第4篇：小学控辍保学工作汇报材料

小学控辍保学工作汇报材料

根据上级要求，2018年春季学期，我校组织教师认真学习和贯彻落实省、县关于控辍保学文件精神，积极开展了控辍保学工作。我校对控辍保学工作高度重视，认真按照上级有关文件精神，做了大量的工作。

一、坚持管理控辍，实行控辍责任制。

学校成立了控辍保学工作领导组，分工负责，各司其职。学校与各年级班主任及任课老师签订了控辍保学责任书，所有学生包保到老师，不落一人。

二、建立健全控辍保学各项制度，完善档案材料。

学校建立健全了控辍保学各项制度，有学龄前及学龄人口登记制度，学生变动情况及时报告制度，留守儿童帮扶制度，辍学学生劝返复学制度，学困生帮扶制度，控辍保学奖惩制度等。完善控辍保学各种档案材料，总计18项档案材料。

三、加大宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。

学校利用校会、班会、家长会、张贴标语、宣传单，拉横幅等形式进行广泛地宣传，宣传《义务教育法》等法律法规，使学生及家长了解控辍保学法律知识及就近入学政策。

四、加强学校常规管理，提高教育教学质量，以质量控辍。

学校加强了对教师及学生的管理，要求教师认真教学，多关心学困生，积极开展家访活动，家校配合，共同教育学生。想方设法提高学生的总体成绩，教育教学质量得以提高，这样以质量来控辍保学。

五、控辍保学工作成效显著。

通过学校多方面的工作与努力，控辍保学工作取得了较好的成效。我校位于王寨中心小学与郑楼小学结合部，又靠近王寨汽车站，交通十分方便，又是教学点，原来学生流失严重。近一年多来，由于我校高度重视控辍保学工作，因此基本上无学生流失。

控辍保学工作任重道远，我校今后还需进一步做好控辍保学工作，确保我校不发生辍学现象。

2018.7.6

第5篇：春季开学工作汇报情况

2013春季开学工作汇报情况

石颈二中

一、开学工作准备情况：组织教职工提前搞好校园清洁卫生，班主任组织先回学校学生搞好教室、宿舍卫生；班主任检查宿舍、教室安全情况；学校组织人员检查食堂卫生、体育设施安全情况。

二、教师回校情况：按市教育局通知，全校教师2013年2月18日回校，2013年2月19日上午10时召开全体教职工工作会议，传达市教育局开学工作部署会议精神，布置本校开学工作。

三、学生回校情况：至2月22日止，我校学生回校情况：初一

262人（上期初301人），回校率88%；初二262人（上期初291人），回校率90%；初三201人（上期初225人），回校率89%；全校725人（上期初817人），回校率88.7%。学校要求班主任积极主动联系未回校学生及其家长，做好防流控辍工作。

四、上课情况：按市教育局通知，我校于2月21日正式上课，内宿生20日回校上晚自修，严格按照课程表上课，开齐课程，开足课时。规范办学行为，我校没有在寒假组织学生集体补课的情况。

五、收费处情况：我校严格执行上级有关部门的收费规定，规范收费，没有乱收费现象。

六、学校维稳情况：学校安全维稳情况良好，没有安全维稳方面的隐患，学校在寒假放假前教育老师、学生在春节期间不能参加赌博、迷信活动，特别不能参加打架斗殴行为。

七、存在问题：由于在元宵节期间，我镇农村有“游神”风俗，部分学生仍留在家里，未回校注册上课；也有部分学生已外出打工。

第6篇：全县控辍保学工作汇报

全县控辍保学工作汇报

****年以来，县委、县政府高度重视巩固提高“两基”成果工作，特别是为防止“控辍保学”指标不反弹、不滑坡，在县委、县政府的统一领导下，全县各乡、各学校积极采取有效措施，经多方共同努力，自***月***日以来，全县****余名长期不到校学生，目前已经追回学生****名，全县“控辍保学”工作取得一定成效。现将近期全县“控辍保学”工作汇报如下：

一、全县各级领导高度重视“控辍保学”工作，狠抓落实

今年以来，县委、县政府高度重视全县“控辍保学”工作，多次组织全县各乡、学校召开专题会议，督促各乡、学校采取有效措施对学生劝返。4月2日，副县长****同志组织召开了全县“控辍保学”专题会议，县委常委、组织部长****同志专门就如何采取有效措施切实巩固我县“控辍保学”成果作了重要讲话，并通报了近期我县对各乡、学校“控辍保学”工作的专项督查情况，对学生未到校的主要原因进行了分析、归类，要求各乡政府、各学校、各相关部门务必切实履行“控辍保学”工作职责，不得相互推诿，齐心协力共同抓好全县“控辍保学”工作。为了督促各乡、学校“控辍保学”工作取得实效，5月4日，在县教科系统 组织召开的“解放思想、更新观念、促进发展、确保稳定”大讨论、大学习、大提高动员会议中，县委常委、组织部长*****同志根据解放思想大学习、大讨论活动的精神，结合教育工作实际，再次就全县各学校当日到校率情况一一进行了通报，对个别到校率长期偏低的学校现场查问了原因，并要求限期整改落实。**月****日，由县****组织全县九乡一镇教育党总支、县直各学校书记、校长、基教科干部20余人召开了“控辍保学”工作督促落实及整改会议，县教科系统党委书记侯生贤同志向全体参会人员宣读了地区行署教育督导团《关于对****县“控辍保学”工作专项督导检查的通报》内容，介绍了6月6日*****事件，提出在全县教育工作者务必要在思想XX度重视“控辍保学”工作对于防止学龄少年、儿童被非法宗教人士诱骗的政治意义，以及对于我县加大“三维两反”、抵制非法宗教势力渗透教育一线、维护全县政治稳定的重大意义,听取了全县九乡一镇各教育党总支对辖区学校“控辍保学”工作的详细汇报，并对今后各乡、学校如何有重点、有针对性的继续巩固“控辍保学”指标提出整改意见。各级领导的高度重视，在很大程度上有力推动了全县各乡、各学校抓紧抓好“控辍保学”工作的力度。

二、切实履行教科系统巩固提高“两基”工作职责，各乡各学校“控辍保学”工作因校制宜

今年年初，为了督促各乡各学校切实抓好“控辍保学”工作，经教科系统统一安排，各乡教育党总支分别与各中、小学签订了“控辍保学”工作责任书，责任书明确规定了学校领导、中层干部、班主任、任课教师在“控辍保学”工作中各自的责任。根据责任书的要求，各乡教育党总支组织各学校认真排查了未到校学生的原因及去向，主动向当地乡政府汇报了各学校辍学学生的情况，配合乡政府成立了“控辍保学”工作小组，坚持学生到校率日报制度，并定期对本乡“控辍保学”进度情况进行了公示或通报。同时，各乡教育党总支结合本乡辍学学生的实际情况，也采取了相应的控辍措施，如***乡教育党总支对各学校未到校学生进行了详细的摸底调查，对未到校学生的姓名、性别、班级、班主任、家庭住址、未到校原因等做了详细备案登记，便于开展一对一的学生查找及劝返工作。三乡教育党总支针对随父母举家搬迁的学生，积极联系迁入地学校为学生办理相关转学证明；针对无人照顾的学生，由学校联系相关部门将这部分学生转入福利学校；针对长期不到校的学生，则由学校联系乡司法所集中力量解决。***乡、****乡教育党总支制定了“控辍保学”工作制度，将“控辍保学”工作纳入到每月的教师量化考核管理当中，与年终考核挂钩。***乡、***乡、***乡、***乡在自查了所有中小学的学生到校情况的基础上，将自查情况如实上报乡党委、乡政府，每天向乡政府汇报家 访排查情况，同时明确了乡政府、村委会、校长、班主任、家长各自在学生劝返工作中的具体职责，并签订了防止宗教渗透学校的责任书。九乡教育党总支经过认真分析学生未到校的原因，自觉从学校教育管理上查找问题，一方面加强了学生学籍管理，认真执行毕业生不得办理转学规定，严防学生以转学为由导致辍学情况发生。二是认真实行到校率日报、周报、月报和定期通报制度，于开学初组织学校领导、教师全面走访未到校的学生家庭，并对有辍学迹象的学生家长进行劝导。三是加强学校育人环境的建设，从构建学校浓厚的育人氛围入手，积极采取措施提高后进生的自信心，提高教师和班主任素质，教育教师积极更新教育观念，提高教育能力，培训教师队伍，改进教育教学方法，充分发挥学生主体地位，严格控制学校按学习成绩把学生分等。四是针对家庭困难的学生，要求各学校构筑“爱心工程”，成立了特困学生失学救助体系。

三、强化****职能，落实督导与反馈、整改机制

今年以来，为了切实有效抓好全县“控辍保学”指标，巩固全县“两基”成果，****部门加大了对全县各级各类学校“控辍保学”工作的***力度，增加了“控辍保学”督导的频率，也扩大了督查学校的覆盖面。自今年2月开学以来，人民政府****部门协同县****局相关科室，只要开展教育督导工作，就必定开展“控辍保学”督查。截止目前，已经累 计开展9次“控辍保学”督查，平均每个月开展2次“控辍保学”督导工作，全县****所学校平均每所学校检查2次，个别到校率长期特别偏低的学校如***、***乡中学、***乡中学、****乡中学督查率达到****次以上。督查结束后，及时形成“控辍保学”督查报告，认真分析各类学生不到校原因及学校采取的控辍措施，向上报告县委、县政府相关领导、县教科局领导，向下通报、反馈至各相关学校，及时做到上有汇报、下有反馈，督促整改。经过数月的坚持，全县各学校“控辍保学”工作都已经取得了程度不一的进展，个别到校率长期偏低却不见好转的学校在今年高频率的督查中也转变了以往消极被动的工作态度，使本校“控辍保学”工作取得明显好转。

四、今后“控辍保学”工作措施

根据我县尚存有一定数量长期不到校学生的实际情况，计划采取以下措施继续予以落实、巩固、提高“控辍保学”指标：

1、在思想上始终保持高度警惕，严防“控辍保学”指标松动、滑坡。目前全县各学校已经临近放假，教科系统将组织各乡教育党总支进一步做好学区内各学校“控辍保学”工作，特别是要求各学校书记、校长在思想上不得有任何松懈、麻痹，出现厌干情绪，要组织好中层干部、班主任、任课教师每日做好学生的教育、引导、动员工作，坚持做好到 校率日报工作、定期家访工作、暑期安全教育及预防工作。

2、实施“控辍保学”分片包干制度，落实各级领导干部责任制。将全县九乡一镇划分为几个片区，由教科局机关行政领导每人各自分管负总责，基教股负责做好全县学校每日到校率的统计、分析及上报工作，局机关各相关科室具体负责所分管片区“控辍保学”工作的日常检查与指导，各乡教育党总支全面负责本辖区各学校每日的到校率及日常管理，各学校领导、中层干部每人负责督促、指导几名教师落实“控辍保学”具体实施情况，全体班主任、任课教师每人负责定点联系几名学生到校、家访及相关工作，由此形成教科系统“控辍保学”工作自上而下“分工负责、人人有责”的工作格局。

3、紧密联系各乡政府，与政府形成工作合力。根据国家“两基”工作管理规定，巩固提高全县“两基”成果是政府行为，教科系统在切实履行好工作职责的基础上，每日由各教育党总支将本乡学生到校率情况及时汇报至各乡政府，为乡政府提供未到校学生具体情况及劝返学生工作建议，积极配合各乡政府，充分发挥政府、学校、家长各方的作用，切实做好辍学学生劝返工作。

二〇一二年**月***日

第7篇：寒假控辍保学工作汇报

寒假控辍保学工作汇报材料

沈场小学校长：刘从新

各级领导：

我校一直把控辍保学工作作为日常工作来抓。在平时的教育教学工作中，我们利用黑板报、广播、国旗下的讲话等形式对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等教育法律法规的宣传，让学生知道自己有接受九年义务教育的权利和义务，家长和教师没有权利不让自己上学。通过召开学生家长座谈会进行相关教育法律法规宣传，让家长知道不让孩子上学，是违反国家法律法规的，将要受到法律的制裁，孩子接受义务教育是国家法律规定的权利和义务。通过座谈，家长们都意识到：不能不让孩子上学。在我们村，外出务工人员随时外出和返乡，外出人员没有把孩子带出，返乡务工人员从外地把孩子带回乡，需要在我校就读，我校不经过任何入学考试，只要有原就读学校开出的证明，我们热忱接纳返乡学生入学就读。我校本期学生期末数比期初数多2人。

在放假前，安排全体教师对在校学生进行一次深入细致的摸底，排查出在校学生中的“五类”学生（学困生、留守儿童、单亲家庭子女、孤儿、残疾儿童）共27人，排查出有辍学倾向学生，然后针对学生的实际情况制订出切实有效的控辍保学工作实施方案，对27个“五类”学生进行分类帮扶，把有辍学倾向学生的防辍责任落实到具体的科任教师，采取有效措施确保所有学生在2013年春季期开学时都能按时返校上课。

假期中一是制作控辍保学的宣传标语悬挂于交通要道，出动教师干部4人进行宣传。二是抓住时机，组织教师深入“五类”学生家庭进行慰问，了解“五类”学生的生活、学习、心理等情况，建立27个特殊学生档案。通过深入了解，“五类”学生的在生活上没有困难，不需帮助；但在学习上，有家长或监护人没有辅导学生学习能力的，有监护人对学生学习漠不关心不经管学生学习的，有没有自觉学习习惯的，有心理障碍的等。学校根据学生情况，把对学生的帮扶落实给教师，采取“一帮几”的方式进行包保帮扶。三是落实帮扶要求，对在学习上需要帮扶的，包保教师采取上门帮扶或通过电话进行帮扶，一周一次，并做好记录；对监护人不经管学生学习的，包保教师通过电话、短信等形式提醒监护人督促学生学习；对没有自觉学习习惯的，有心理障碍的学生，包保教师要上门进行心理辅导。四是包保教师通过电话、短信等形式，定期了解学生家庭情况，主动与有辍学倾向学生的家长沟通，采取有效措施，及时消除各种辍学因素。五是班主任要深入学生家庭，了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径，同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。六是下学期开学前一周，学校还要在本村醒目处悬挂一幅以上有关控辍保学工作的标语。

通过近期控辍保学工作的开展，学校工作赢得了家长、社会的好评。我们要关心学生，要让学生在我们学校“进得来、留得住、学得好”。到现在为止，无一学生有辍学念头。

2013.01.24.

第8篇：学校控辍保学工作汇报

学校控辍保学、规范办学行为工作汇报

控辍保学、规范办学行为工作是事关全面落实《义务教育法》，促进义务教育均衡发展，全面推进素质教育的关键，一直是学校工作的重点、难点之一，我校始终高度重视、常抓不懈。尤其是一年来，在市区各级领导的指导下和全体师生的努力下，顺利圆满地通过了省“双高水平”普九达标的验收，学校的硬件建设、软件建设，规范化管理和教育教学质量都上了一个新的台阶。控辍保学、规范办学行为工作也随之得到了很大的推进。现将这两方面的工作汇报如下：

一、控辍保学是难点问题，千方百计破解难题。

我校地处后湖地区，现有在职教师72人，在籍学生426人，借读111人，休学1人，内借1人，辍学1人，应出学生314人。学生经济特困的超过半数，离异家庭、重组家庭、没有父母的学生占相当比例；不重视对孩子教育的家长有相当人数；家长不管的孩子、家长管不了的孩子有数十名之多。这些孩子不愿学习、不守纪律、不来上学。这些对学校来讲形成了一个老大难问题，控辍保学面临重重困难。在这种情况下学校班子克服畏难情绪，高度重视，把控辍保学作为义务教育“双高水平”达标的攻坚工程，采取了很多措施。

1.成立组织，加强领导

成立学校控辍工作领导小组

组长：鞠长江

副组长：张延军、郭亚兵

组员：陈伟、张丽、李平、李晓静、陈超、各年级组长

2.“控辍保学”作为学校“一把手”工程，摆到学校重要的工作日程，校长总部署，狠抓落实。

3.建立控辍保学工作队伍，层层签定责任状或协议书，层层落实责任

校长、书记→副校长→德育处、教导处、街道办事处→年级组长→班主任→家长、学生

4.提高全体教师、家长、学生对控辍保学重要性的认识，提高大家依法按受义务教育的自觉性。

学校通过教工大会、家长学校、家长会、班会等形式，广泛宣传新义务教育法和上级政府、学校对控辍保学的要求，宣传学生接受义务教育对家庭、对学生一生的重要性，让家长、学生懂得今天的辍学就是明天特困户的道理。

5.管理控辍。依照省政府教育督导团的文件精神，制定《学校控辍保学方案》，将学校控辍保学工作纳入制度化管理轨道。实行控辍保学目标责任制，把控辍保学任务落实到班主任。学校坚持长期开展“无辍学班级”、“无辍学年级组”和控辍保学先进个人评选活动，以表扬先进，鞭策后进，促进全校辍学率的降低。校长与班主任、与科任教师、班主任与家长层层签订控辍保学责任状或协议书，力求使各方面形成合力齐抓共管。在工作中，涌现了李永江、樊丽丹等一批优秀教师，为学校发展、学生发展做出贡献。

6.依法控辍。通过家长会与社区结成共建对子、家访等形式，宣讲新义务教育法和政府有关控辍文件，克服畏难情绪，经常地反复地

做一部分家长、学生的工作，使经常上花课、常旷生不变成辍学生，使辍学生能坚持到校学习。尤其是班主任，不论严寒酷暑，始终坚持家访，耐心细致地向学生家长宣传义务教育法，未成年人保护法。在教师的努力和感召下，有近20名同学重新回到了课堂。

7.教改控辍。学校通过经常性的师德建设来提高教师的责任心；通过经常性的业务培训来提高教师的能力；通过新课程的教法、学法改革来提高学生的学习积极性。使全体教师自觉做到真心关爱学生、教态亲切、语言生动、精讲精练，对学生进行分层次教学、分层次辅导，不放弃一个差生，使学生坐得住、学得进、学有所得，坚决克服教师课堂教学乏味，教师对学生态度冷漠而使学生产生厌学心理，从而导致辍学的现象发生。

8.扶贫控辍。针对我校学生家庭经济特困多的实际，学校制定《扶贫助学实施方案》，同时学校成立“阳光基金会”，每学年不定期开展向特困生捐款活动；全体师生、社区干部、派出所民警共同捐资助学。学校开展党团员教师一帮一扶助特困生活动，每位党团员教师都要帮扶至少一位特困学生，经常找他们谈心，在思想上、学习上、经济上给予关心、帮助。校级领导带头，为每位资助对象至少100元资助。同时，学校认真做好国家对特困生的“两免三补”工作，做到该“两免”的学生不错不漏。2007年12月两免人数共计233人，总金额为52，225元，把党的温暖送到学生心中。寒假期间，我们校领导一行数人又集体走访了贪困生杨剑、王景慧家，还买了米、面、大豆油等共计600余元的生活用品，令学生、家长感动不已。还有很多教师经

常为学生买饭、买衣物、学习用品，用爱感化学生，用爱留住学生。通过这些工作，保证每一位学生不因家庭经济特困而辍学。

9.借“双高普九”的机会，努力改善办学条件，优化校园育人环境。如今，学校校容校貌发生了巨大的变化，环境优美，秩序井然，真正成为育人的一块圣地，成为学生健康成长的一方乐土。

10.坚持控辍日检查、定期汇报制度，随时发现问题，随时解决。

11.学校对控辍工作成绩突出者给予精神的、物质的奖励。对工作不负责，随意将学生撵出课堂，随意在上课时给学生上厕所、办事的行为要批评，学生发生事故要追究上课教师的责任，并与年终业务考核挂钩。

总之，经过一年的不懈努力，扎实工作，我校的控辍工作取得了显著成绩。全校的年辍学率为0.27%，初三届累计辍学率为0.93%，完全达到了市政府规定的控辍目标，做到了让学校留住学生，让班级留住学生，让课堂留住学生。

二、规范办学行为是热点问题，千方百计让学生、家长满意。

1.不搞收费重点班，所有班级均平行分班。分重点班是热点问题，每当初一新生入学、编新班时，学校都请区教育局领导、派出所、社区领导、家长代表以校一起参与分班，做到公开、公正、家长满意。

2.坚持“一费制”收费，杜绝乱收费。每当收费工作开始时，学校根据上级要求，适时召开四会─班子会、全体教工大会、学生会和家长会。学习收费文件，传达上级收费工作会议精神，明

确收费项目和收费标准，收费结束后将收费结果公布自觉接受监督。区教育局要求看电影收费、去学农基地收费，学校都与家长沟通，经过细心工作，使家长理解。

3.杜绝乱补课、乱订辅导材料。按市教育局规定，学生每天7：20到校，七、八年级每天晚5：30放学，九年级晚7：00放学；学校不统一为学生订材料也不允许教师个人向学生推销材料和小食品，家长很满意。

4.按国家课程要求，学校坚持开齐开足全部课程，从课程的开设方面切实保证素质教育实施。

5.期中期末考试不搞成绩排榜公布，做到成绩与学生单个沟通，肯定成绩，指出不足，提出要求，保护了学生自尊心，保护了学生学习积极性。

6.全力以赴完成义务教育“双高水平”达标工作。现在学校的硬件建设、软件建设已达到“双高普九”水平，使高质量义务教育的条件从整体上有了进一步的提升。学校各种软件材料齐全；学校管理在以人为本的基础上，实现了规范化，师生精神状态积极向上。硬件建设从2004年9月开始进入快车道。2004年9月教学楼塑钢门窗完成改造，校园统一规划建设。2005年学校投入70多万元，楼内刮大白，全新铺设用电线路，安装灯具，修建了大门、围墙、甬路；2006年4月理化生实验室建成并投入使用，水洗厕所建设和楼前理石台阶铺设既美化了校园，又使师生向文明迈进了一步。2007年建立了多媒体教室、语音室、图书室、电子备课室、微机室、健身房等20多个专

用教室，达到“双高”标准。

7.狠抓教育教学工作，突出教书育人中心地位，收到明显成效。文明守纪、关心集体、帮助他人、认真学习的学生越来越多。爱岗敬业、努力工作的同志越来越多。

8.高度重视体卫艺工作，舍得投入。花大力气落实体育工作条例、卫生工作条例和艺术教育工程，并取得了较好成绩。体育大课间连续两年获得市、区教育局的先进单位。合唱队、舞蹈队、美术活动小组等学年坚持活动。学生在省市中学生艺术展演活动中多次获奖。通过上述一系列工作，培养了一批体育、美术、音乐方面的骨干，培养了学生的特长，更为重要的是培养了学生顽强拼搏的精神，团结合作的精神，鉴赏美、追求美的精神和创造美好生活的初步能力，为学生继续全面发展、可持续发展奠定了基础。

总之，经过全体师生的艰苦努力，学校的教育教学质量取得了显著成绩，控辍保学、规范办学行为工作始终作为重点工作，常抓不懈，也取得了较明显成效。但是，我们的工作还存在许多困难和不足。我们还要继续努力，力争在较短的时间内，把三中建成溪湖区的一流学校。

本溪市第三中学

2008.4.15

第9篇：中学控辍保学工作汇报材料

中学控辍保学工作汇报材料

xx县xx中学是一所普通的农村完全中学，教育教学工作扎实有序，教育教学质量多年来一直居于全县农村中学的前列。学校现有142名教职员工。其中，本科56人，学历达标率100%。高级职称29人，中级65人；现有29个教学班，其本情况见调研报告，为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实市控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，根据我校的实际情况，我们做了以下工作：

一、制定控辍保学工作方案：

（一）、指导思想：

依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，一定把我校辍学率控制在3%以下。

（二）、主要措施：

1、提高认识，依法控辍。

①学校根据《义务教育法》制定了《xx中学控辍保学工作方案》，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立起完善、有效的控辍方案和制度。

②每年学期初和学期末，要有组织、有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传《义务教育法》及细则。

2、管理控辍，措施保学。

①控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。我校继续实行层层签定控辍责任状，把控辍目标分解量化到每一位班主任教师。

②为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查，量化评比。

③为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度。各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师绩效考核加分。

④学校建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。

3、教改控辍，兴趣导学。

①通过教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍。

②全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作，减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸收力，不断增强教师和学生、学生的和学生之间的亲和力、凝聚力。

③发展职业技术教育。根据学生的志愿，初三实行分流教育，有组织、有计划地搞好“绿色证书”发放工作，培养学生各种工作技能，为学生就业拓宽渠道。

4、情感控辍，以情劝学。

学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心地上学。

5、扶贫控辍，帮困助学。

学校加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学杂费等，多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。

三、取得的成绩：

在控辍方面，我校做了大量的工作，取得了一定的成果。上级领导给予了我校很高的评价，并受到了嘉奖。

在抓好控辍保学工作的基础上，我校始终把提高教育教学质量放在首位。首先，抓好校本培训工作，千方百计地提高教师的文化素质。其次，加大资金投入，改善办学条件，先后共投资十几万运用在电化教学上。最近，为了适应新课改的需要，我校又投资数万元，置办投影仪、新教材配套的光盘和磁带、录像资料等。现代教育技术手段普遍应用，大大地促进了教学质量的提高。我校的中考成绩连续数年在本市农村中学中名列前茅，各年级、各学科的竞赛都榜上有名，赢得了学生家长以及社会各界人士的好评。

总之，我校的教育教学成绩显著，先后获得不少荣誉称号。

看到一块块牌匾，一面面锦旗和一张张奖状，我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写胡台中学更加辉煌的明天。

四、发展方向：

控辍学保学工作是一项关系到民族素质提高的重要任务，长期而艰巨。我校有决心把这项工作做好，我们的发展方向为：

1、通过政府行为、法律手段，保证制辍劝学工作的顺利进行。

2、多方筹措资金，节约不必要的开支，增加教育投入，改善办学条件。

3、努力办好初中的职业技术分流班，使学生在初中能够学到一技之长。

4、通过镇政府，使各村建立贫困互助对子，解决贫困生家庭的后顾之忧。

5、继续开展爱心救助活动，争取社会各界的援助，保障特困生的求学畅通无阻。

xx中学控辍保学领导小组办公室

第10篇：控辍保学工作汇报材料doc

创新办学理念 实现控辍目标

满堂红九年制学校 2016年7月13日

创新办学理念 实现控辍目标

一、学校自然情况

满堂红九年制学校，校园面积42000平米，建筑面积8784平米，教职工96人，27个教学班，学生981人。

学校的办学条件比较优越，除了语音室、地理室外，具备全部专用教室，教师全部配备了笔记本电脑。

我校的最大短板是教师队伍，缺编16人，借调2人，产假及重大疾病休假7人，今明两年退休9人，追着局长屁股要调走的13人，年龄结构和专业结构严重失调，正常开板已经很难了，我们的老师和有些兄弟学校相比，都在做2个人的工作。

在队伍建设如此艰难的情况下，我们借助优越的办学条件，凭我们严谨的治学精神和创新的办学思想，取得了非常可喜的的成绩。近几年，先后获得辽宁省校园艺术化建设先进校；辽宁省和谐校园；辽宁省特色学校联盟校；辽宁省教育系统先进单位，阜新市控辍保学先进单位，彰武县模范单位等40多项荣誉。

刚才谈到严谨的治学精神和创新的办学思想，已经形成了具有满堂红特色的学校文化，他已经深深地植入我们每个教师学生的心，引领新理念，迸发正能量，催人奋进。

精神气质

1.校

训：明德格物，健体尚美 2.校风校品：求真务实，淳厚诚朴 3.教风教品：厚德垂范，博识润教 4.学风学品：勤以省身，激趣求索 思想理念

1.办学理念：以人为本，笃志创新 2.办学目标：乐业好学，立德树人 3.办学特色：全面发展，激发个性 4.核心素养：至善致知，至臻致美

二、控辍保学工作

中学部，现七年级，2015年9月1日入学100人，目前99人，辍学1人，年辍学率1%。现八年级，2014年9月1日入学113人，目前110人，辍学3人，平均年辍学率1.3%。现九年级，2013年9月1日入学100人，今年参加职教独立毕业考试54人，参加升学考试45人，三年实质辍学1人，平均年辍学率0.3%。

关于控辍保学，随着形势的发展,我们采取了一系列措施: ㈠

构建控辍保学管理机制

我们建立了以书记、校长为主导的“三条主线”控辍保学的管理机制，即以主管教学的副校长、教导主任、任课教师为主线的教学工作防控；以主管德育的副校长、政教主任、团少组织、班主任为主线的德育工作防控，以主管总务的副校长、总务主任、工人为主线的服务与劳动教育工作防控。学校开展的所有工作全部与控辍保学挂钩，形成了人人抓控辍，事事系保学的管理机制。

㈡

完善控辍保学管理制度

我们制定了专项学籍管理和控辍保学制度，除此在班主任工作考核方案中对控辍保学单立一项，在任课教师考核方案中对控辍保学工作有明确条款，在学校年度工作计划中明确提出年度辍学底线。控辍指标与班主任、任课教师绩效工资挂钩，班级及任课教师教学成绩的评比考核按学年初人数计算。

㈢

关爱特殊群体防控辍

留守儿童、单亲学生、学困生、贫困生是控辍保学的难点，分析他们的情况和产生辍学的原因，我们采取了结对子的帮扶措施。全校 教师，与23名单亲学生、14名留守儿童、52名学困生和贫困生结成了89个对子。全体教师，在学习上做他们的良师、在生活上做他们的益友，在亲情上做他们的父母。从心理沟通、钱物资助、学习帮教和家庭走访等全方位开展控辍保学工作。有的教师资助各类生活物品、学习用品；有的教师给结对学生交教辅材料费、医保费、校服款、资助生活费等；有的教师给学生单独辅导功课、考试成绩提高了给结对学生发奖品，有的教师节日给学生带饺子、买月饼„„等等。每年合计资助物品数百件、现金近万元，实现了重点群体的控辍保学目标。

㈣

培养综合素养促保学

目前，基本形成了由贫困辍学到厌学辍学的转变，从某种意义上讲，厌学辍学防控难度更大。所以，我们重点从培养学生的综合素养上下功夫，充分激发学生的广泛兴趣，深入挖掘学生的各种特长，让学生自主发展，给学生应有自信。

首先，按国家设定的课程计划，开全开足课程，特别是学生感兴趣的体、音、美、信息技术课，极大地调动了学生上学的积极因素，消除了学生抵制上学的情绪，提高了学额巩固率。

其次，开发校本课程，选准切入点，以课程改革为突破口，设立满堂红九年制学校校本课程。在保证国家课程教学质量的基础上，校本课程的设定，激发了学生的活力。

我们的基本做法是：设有书法、绘画、舞蹈、声乐与合唱、电子琴、电脑制作、摄影摄像、乒乓球、小发明与手工制作、经典诵读与欣赏共十个项目作为校本课程，编印了我们自己的校本教材，每周2课时纳入了日常课表。按课表上课，没有年级限制，没有班级界限，学生凭兴趣和特长选择参加不同的项目学习。一共10个大项，根据年级特点分为14个小项，每项没有固定的人数限制。都有各自的专业教室，配有相应的专业设备和器材。教师配备，全部为本校专业教师，备课全部统一要求，教学内容，必须遵从统一编印的校本教材，使学生即有兴趣又学有所得。

校本课程开设2年多，取得了一些成果。2015年9月份，阜新市电视台综合频道连续一个月播出了我校校本教学的系列活动展示；合唱队的大合唱，在阜新市第五届青少年才艺大赛中，是全市农村学校唯一入围的一个节目，并获得二等奖；在彰武县少儿才艺大赛中，电子琴、合唱、舞蹈、经典诵读等项目的参赛作品，分别获奖。2016年学校的合唱队又参加了阜新市中小学生合唱大赛，是农村学校唯一的一支参赛队，并获得二等奖。电子琴班的学生，到2016年止已经有多名通过国家考级，最好成绩为国家8级。校本课程的开设，激发了学生的兴趣，消除了学生的厌学情绪，促进和提高了其它学科的教学效率和成绩。同时，有效控制了辍学现象，而且学生外流现象基本消除。

再次，从强化学校内涵发展，打造办学特色上吸引学生。1.打造“书香校园”。大力开展读书活动，学校图书馆常年向学生开放，让学校真正成为一个时刻响彻琅琅读书声的校园，一个散发着浓浓书香的校园。

2.打造“墨香校园”。大力开展书画活动，鼓励学生参与书法绘画。定期开展书画作品展，在校园的醒目位置广泛宣传学生的书画作品，力促翰墨飘香校园。

3.打造“歌舞校园”。大力开展班班有歌声，处处有歌声，人人学跳舞活动。定期开展校园歌舞大赛，每年一届校园艺术节，打造“歌舞校园”。

4.打造“运动校园”。大力开展各项体育运动，充分利用校内设施，鼓励学生参加喜爱的体育运动，学校成立了舞蹈队、篮球队、足球队、排球队等，每年召开一次体育运动会，使校园充满健康活力。

5.打造“文化校园”。使校园花草葱茸，书声歌声缭绕，诗文、书画交映，彰显校园文化底蕴，使学生沉浸在心仪的校园环境中。

上述工作的开展，极大的丰富了学生的校园学习生活，提高了学生的上学乐趣。因为在这广泛的活动中，终究有一项或几项是其喜欢的，甚至是其渴望的，所以，即发展了学生的特长又促进了控辍保学工作的开展，实现了控辍保学的良性循环。

三、存在的问题

控辍保学是一项艰巨任务，没有固定的工作模式，而且随着形势的变化，辍学原因也在不断变化，就目前已经完成了由贫困辍学向厌学辍学的转化。从控辍角度看，对厌学辍学的控制比贫困辍学的控制更艰难，我们还没有走出一条既适应当前形势，又切实有效的控辍之路。

第11篇：控辍保学工作情况汇报

镇宁县城关四小“控辍保学”工作

情况汇报

“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是学校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。我校一直以来非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。学校成立有“控辍保学”领导小组，制定了“控辍保学”实施方案、2013年度“控辍保学”工作计划，制定并严格落实该项工作目标和奖惩制度，实行层层包保，责任到人，确保制度目标落实到位。在上级党委政府和教育主管部门的正确领导和全校师生员工的共同努力下，“控辍保学”工作取得了较好成绩。现将2012年秋季至今“控辍保学”工作开展情况汇报如下：

一、加强领导，提高认识。

毕节市七星关区事件发生后，中央和各级党委政府高度重视“控辍保学”工作，要求各级教育行政部门和学校多渠道认真做好摸底排查和劝返工作。适龄儿童少年依法接受九年义务教育是法定的要求，家庭、学校和社会必须履行好各自的职责，确保每个适龄儿童少年不失学、不辍学。“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。因此，我校对“控辍保学”工作十分重视，全体干部职工都积极投入到“控辍保学”工作中来。

我校成立了“控辍保学”工作领导小组： 组 长：杨家冕（校 长）副组长：王尚才（副校长）

成 员：吴开兰（教导主任）李家新（工会主席）

徐诗文（教导副主任）刘德明（总务主任）左德兴（大队辅导员）各班班主任

下设办公室在校长室，分管副校长王尚才兼办公室主任，具体安排和布置相关工作，并指导学校资料员徐晓琼老师进行相关资料整理归档和数据上报。领导小组下辖8个小组，负责对学校 “控辍保学”调查工作区域进行全面调查登记。

二、制度完善，措施到位。

为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄儿童少年辍学，我校制定了“控辍保学”工作方案、工作措施和相关工作规定。规定里面对领导小组成员的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。

1、我校要求将这项工作与全体教职工的2013年2月份工资考核挂钩，每位教师从2月份的工资中拿出1000元进行考核，视其工作情况考核发放，确保了教师认真开展调查登记工作。

2、在2月份认真开展“控辍保学”宣传月工作，加大宣传力度，提高社会共识。开学初，我校充分利用家校通平台、校园广播、班级板报和悬挂标语等方式宣传《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》深入人心。

3、根据上级教育行政部门的要求，签订“双线目标”责任书，确保“控辍保学”工作落到实处。学校在开学初制定了“控辍保学目标责任书”，按要求全体教职工与校长签订责任书；班主任与学生和家长签订责任书。

4、加强学习，提高班科教师认识。使情感控辍（关注留守儿童、学困生和返乡农民工子女的学习和生活）、环境控辍（进一步搞好校园和班级文化建设，为学生提供良好的学习环境）、活动控辍（学校组织开展丰富多彩的校园活动）等和行政控辍有效结合，多渠道做好“控辍保学”工作。

5、实行“控辍保学”工作责任追究制度。学校将全体教职工分成8个调查登记小组，对学校辖区范围进行入户调查登记，并按要求做到“村不漏户、户不漏人”，若因工作不到位出现的问题将追究相关人员和直接责任人责任。

自开展此项工作以来，每一位教职工都能按规定要求，主动、积极、认真地开展入户调查登记工作，严格加强管理，成绩十分显著。

三、阶段任务完成情况。

1、“辍学儿童少年”摸底排查工作。为了很好的完成上级党委政府和教育主管部门交办的任务，我校在县教科局和中心学校的统一安排和部署下，在城区开展了“辍学儿童少年”摸底排查工作，在这次摸排中，我校在城区查出辍学儿童少年 人，在黄草村查出辍学生 人。并按要求对辍学生或家长做好劝返工作，同时按时上报辍学生数据给中心学校。

2、文化户口簿入户调查登记。

我校严格按照《中共城关镇委员会城关镇人民政府关于印发〈城关镇控辍保学实施方案〉的通知》城党发【2013】2号文件精神和城关镇中心学校的统一安排部署，认真开展阶段工作：

（1）2013年1月31日前做好第一阶段的入户调查登记，同时按要求填报中心学校所需数据。各组教师在本组行政人员和组长的带领下认真开展了入户登记工作，在本阶段除了一些长期举家外出务工和一小部分特殊人群外，基本完成了90%的任务。

（2）在2013年2月13至18日（正月初四至初九），学校安排各组的行政人员和组长组织开展第二阶段的入户调查登记。同时在2月20日前上报了城关镇中心学校所需的各项数据。通过本阶段的补充调查，基本完成辖区内的调查工作。

（3）通过上述两次调查、并与本县外乡、城区外的其他村对接后，我辖区内：

①总户数为1505户，总人口数为5152人（其中：城关镇户籍959户，人口数3333人；常住户261户，人口数为903人；暂住户285户，人口数为916人。

②0至18周岁儿童少年：总人数为1500人，女生数为671人（其中：城关镇户籍871人、其中女生390人；常住外户籍295人，其中女生135人；暂住外户籍334人，其中女生146人）。

③在外县及以上就读适龄儿童少年数为：小学28人，已取证2人；初中22人，已取证10人。④辍学学生劝返情况：小学辍学5人，已劝返1人；初中辍学23人，已劝返2。在这些辍学生的劝返中，老师们做了大量工作，但收效不高，这就需要行政控辍的手段来完成劝返工作。

综上所述，系我校开展“控辍保学”工作以来的实情，特此向上级作出汇报。

镇宁城关四小 2012年3月24日

镇宁县城关四小“控辍保学”工作

情

况

汇

报

镇宁城关四小

2012年3月24日

第12篇：控辍保学工作情况汇报

控辍保学工作情况汇报

控辍保学是巩固和提高“两基”成果的重要工作，也是“普九”工作中的难点。由于地理环境和经济条件等因素的影响和制约，我县的控辍保学工作尤为艰巨。因此，县委、县政府精心组织，狠抓落实，不断提高“普九”成果和水平：加强基本建设，着力改善办学条件；强化队伍建设，不断提高教职工素质；深化教育改革，全面推进素质教育。同时高度重视学额巩固工作，始终把初中年巩固率作为衡量学校办学水平的“硬指标”来抓。尤其近两年，认真落实省、市教育工作会议和教育督导工作会议精神，加大控辍保学工作力度，确定2001年为全县“两基”控辍保学年，加强领导，积极行动，全社会动员，全方位参与，多角度工作，收到了良好的效果。就我县控辍保学工作情况，汇报如下。

一、基本情况

我县是一个农村大县，下辖18个乡（镇），342个行政村。现有275所中小学，其中初中33所（包括两所九年一贯制学校），小学242所。到2001年底，我县有省农村标准化初中13所，占全县初中的39.4%。市示范校35所，占全县中小学的12.7%。县示范校105所，占全县中小学的38.2%。首山镇7所中小学全部被评估为市级示范校，成为我县第一个市级示范乡（镇）。唐马寨镇19所中小学全部被评估为县级示范校，是我县改善办学条件、学校环境最好的乡（镇）之一。2001年秋季学期我县农村初中辍学率为1.1%,巩固率为98.9%,顺利通过省教育督导团检查验收。去年，我县小学毕业生升入初中的入学率为95.8%，达到了“普九”标准。今年初我县有初中学生22,253人，除正常转出、转入、借读等情况外，已认定辍学学生数为411人，年辍学率为1.85%，去年统计的年辍学率为2.71%,今年比去年大有好转，说明控辍保学工作是大有成效的。目前我县经综合检查评估,评出初中无辍校4所：三新中学、首山镇二中、水泥厂中学和小北河中学。

二、控辍保学工作的主要措施和方法

1、深入广泛宣传，依法控辍保学

控辍保学不仅仅是学校的工作，应该引起全社会的重视，要形成政府、学校、家庭、社会相结合的控辍体系，依法控辍。我们县政府要求各乡（镇）、各学校组织起来，深入社会，深入每一个有中小学生的家庭进行广泛宣传，宣传教育法律、法规,宣传控辍保学工作的现实意义和长远意义。全县统一确定每学期第一周为宣传周，每年九月份为宣传月。采取召开会议、下发文件、出动宣传车、张贴标语、印发致家长一封信等形式，使教育法律法规深入人心、家喻户晓。还通过“辽阳县报教育版”，随时报道控辍保学工作情况，宣传政策，推广典型。各学校还通过板报、校园广播站、家长座谈会等形式进行宣传。使控辍保学工作引起全社会的重视，形成政府、学校、家庭、社会相统一的控辍体系，依法控辍。

2、加大工作力度，建立保障体系

我县把建立健全控辍保学工作的保障机制作为落实控辍保学工作任务的主要措施之一。一是加强组织建设。市教育督导工作会议后，我们在原有的“普九”工作领导小组基础上，又专门成立了县控辍保学工作领导小组，负责全县的控辍保学工作。县政府要求各乡（镇）、各初中都成立控辍保学工作领导小组，主管教育的乡（镇）长和校长担任组长。一些乡（镇）党政一把手亲自担任该乡（镇）的控辍保学工作领导小组组长，加强了对控辍保学工作的领导。二是出台了相关文件。县政府出台了25号文件，对“控辍”提出了明确的目标、要求；制发了《辽阳县初中控辍保学工作方案》，又对全县的“控辍“工作进行了详细、周密的部署和安排。三是建立激励和制约机制。建立了辍学报告制度、家访制度、扶贫帮困制度和奖励制度，并与各学校签订“初中控辍保学目标责任书”。县控辍保学工作领导小组定期召开控辍保学工作会议，表彰先进、推广典型。去年年初，全县就通报表彰了17个小学无辍乡、236个小学无辍校、28个初中无辍班和25个初中达标班。总结和推广了小北河中学徐凤秀、首山镇二中于全玲和刘二堡中学姜玉敏三名教师的控辍保学经验。县政府督导室把控辍保学工作作为督导检查的重点，作为评估乡（镇）教育工作，评估学校标准化建设的重要内容。学生巩固率不达标的学校不能评优，不能评为示范校、标准化学校。

3、强化政府职能，落实工作责任

为使控辍保学工作取得实效，我县建立了政府和教育系统的“双线控辍承包责任制”，将控辍效果与干部政绩考核、奖惩挂钩。一是县政府与乡（镇）政府，乡（镇）政府与各村；校长与政教主任，政教主任与班主任层层签订责任状，落实控辍责任制。如沙岭镇，为加大政府控辍力度，镇长亲自牵头，机关干部包村包校，并落实到各村干部，与农村干部的奖惩挂钩。黄泥洼镇协调工商、税务部门，和村委会配合控辍保学。二是设立控辍保学工作奖励基金。各乡（镇）政府根据本乡（镇）的情况，设立3，000、5，000、10，000元不等的控辍保学基金，以满足学校流失返校生的学习需要。去年上半年全县乡（镇）控辍保学基金累计达7.3万元。下半年各乡（镇）的控辍保学基金有大幅度的增加，如穆家镇增加到20,000元。三是各乡（镇）政府依据市、县文件精神，纷纷下发文件，依法控辍保学。八会镇政府制定的《关于做好控辍保学工作的有关规定》中提出了“七不准”，使控辍保学工作取得明显成效。河栏镇党委与政府联合下发文件，以经济制约和追究监护人法律责任两种方式控辍，还以政府名义跟学生家长签定“普及九年义务教育协议书”以确保适龄青少年接受九年义务教育。唐马镇政府充分发挥村委会作用，把控辍工作纳入对村级干部的考核。此外为办好职教班提供方便，兰家镇为中学拨了果树基地和蔬菜基地。

4、深入调查摸底，动员流生返校

为有的放矢地进行控辍保学工作，年初一开学，我们就组织了督学、普教两支队伍，走遍全县所有乡（镇）和初中，开展对全县初中学生流失情况的调查摸底，督促检查。各校建立了一卡一表九册。一卡即流失学生卡片；一表即学额情况统计表；九册即在校学生名册、转入学生名册、转出学生名册、职业班学生名册、流失学生名册、外出借读学生名册、外来借读学生名册、休学学生名册、录取学生名册。弄清底数后，各校都建立了辍学生档案，对因家庭生活困难、学习成绩不好等各方面原因退学的学生，实行乡（镇）干部包校、校长包学区、班主任和科任包村分片包干的办法，劝返流生学生，并与考核、奖惩挂钩。为找回流失学生，采取了许多方法，如成立控辍保学基金会，启动温暖工程，设立寒窗基金等。还通过家访等形式与学生家长建立经常性联系，帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境。通过这些办法的实施，收到明显的效果。截止到2001年7月6日全县共劝返流失学生521名，仅八会一个乡（镇）就劝返140多名辍学生。2002年4月劝返流失学生336名，其中小北河镇中学上学期的21名流生，经过镇政府和学校共同努力做工作，本学期全部返校读书。

5、把控辍保学作为长线工作，在留得住学有所用上下功夫

为使返校学生回得来、留得住、学得好，也使在校学生不出现新的流失，我们把控辍保学作为长期的工作，坚持不懈。第一，进一步贯彻落实第三次全教会和全国基础教育工作会议精神，结合我县实际，端正教育方向，明确教育思想，以培养学生创新精神和实践能力和重点，全面推进素质教育。第二，继续深化招生考试制度和改革，加大指标到校的比例，促进初中办学方向的转变，减少学生流失。初中招生延用按学区划片，就近入学的方法，继续实行“取消百分制，实行等级制”改革实验。第三，大力发展初级职业技术教育，办好分流班，培养专业人才。第四，对返校生因材施教，实行弹性学制。

6、发挥学校控辍主体的功能和作用

在这些措施实施过程中，各学校纷纷发挥其控辍主体的功能和作用。首先，大力改善办学条件，为学生创造良好的环境，增加学校的吸引力。麻屯中学争取到中央预算内资金国债款400,000元，加上地方政府自筹共780,000元新建了1787．4平方米的新校舍。又自筹资金30,000多元，更换高标准的金属黑板、学生桌椅板凳和木床。首山镇二中自筹资金100,000万建成了1,500多平方米的综合大楼。柳壕中学和甜水中学等学校投入30,000到几千不等的资金，改建、购置、更新教育教学设备。其次，不断改革教学方法，为学生创造乐学的氛围。各学校从学生的兴趣和爱好出发，探索研究讨论式、启发式、探究式等教学方法，力争做到知识性与趣味性相结合；理论性与实践性相结合；学知识与学做人相结合，调动全体学生自觉地、主动地参与学习。第三，除减免困难学生的费用外，在办学经费严重不足的情况下，挤出一大部分作为扶贫助学基金。刘二堡中学拿出10,000元，鲁家9,000元，西腰2,000元，麻屯1,500元。甜水中学在去年上半年已支出6,000多元的基础上，下半年又设6,000元的扶贫助学基金。此外，不断规范办学行为，加强教师职业道德修养和学校德育工作，减轻学生课业、心理和经济负担，标本兼治，切实达到控辍目的。

三、存在的问题

１、由于经济的原因，办学资金不足，办学条件按要求还有很大差距。

２、对于不能依法接受九年义务教育的学生和学生的监护人，执法力度不够，导致流失学生不接受劝返动员。３、初中职业班办学条件差，严重缺乏职业技术教师、基地和设备，对学生的吸引力不大。

四、今后的打算及措施

1、加大对义务教育法律法规的宣传力度，建立起有效的制约、奖励等机制，依法控辍。

2、继续建立“双线控保责任制”，层层落实。

3、全面贯彻教育方针，培养各层次的人才，尤其是为 当地经济服务的专业技术人才。

4、建立、完善控辍保学基金和扶贫助学制度

第13篇：禾丰镇营前小学秋季控辍保学工作汇报

2017—2018学年第一学期 “控辍保学”工作汇报 禾 丰 镇 营 前 小 学

2017 年 10 月 23 日

于都县禾丰镇营前小学2017年秋“控辍保

学”工 作 汇 报

我校为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，对保学控辍工作引起了高度重视，认真执行上级有关文件要求，并做了许多工作，现将工作汇报如下：

一、学生总体状况：

我校小学现有学生117人，其中一年级29人，二年级21人，三年级16人，四年级18人，五年级9人，六年级24人。

二、学生流动状况：

(1)、小学2016级学生在2016～2017学年转出6人，转入1人。

(2)、小学2015级学生在2016～2017学年转出1人。(3)、小学2012级学生在2016～2017学年转出4人，转入6人，复学1人。

三、辍学状况：

我校小学辍学学生0人。

四、保学控辍主要措施：

1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把政府民规民约深入宣传到各家各户。

-1 首先，加强正面引导给予各方面的鼓励和帮忙。促进教师对问题学生的职责感，并进行因材施教，相对降低目标标准，并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数。争取到达由辍学生到常旷生，再到差生，最后到合格生。

其次，发挥他们的特长，调动各方面的用心性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的语言表达等透过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每一天都有个新的目标。近而产生凝聚力和群众荣誉感。

再次，改善教学方法，更新教学理念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生到达“以心换心”，同时发奋提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热情高了、兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了辍学。

五、转化学困生：

学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中，教育务必面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际状况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。学生的每一点进步，教师给予鼓励。这样透过师生双向互动交流，绝大多数学困生，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。

六、坚持扶贫控辍，构建温暖工程：

第14篇：堡子山秋学期控辍保学工作汇报

堡子山小学2018年秋控辍保学工作汇报

为了保障学校良性健康发展，确保所辖学区适龄儿童完成九年义务教育，我校认真贯彻落实县局《关于认真做好2018年秋学期义务教育阶段控辍保学工作的通知》相关要求，加大控辍保学工作力度，扎扎实实做了大量具体工作，并收到了明显成效。现总结如下：

一、控辍保学主要措施：

1、加强领导，落实责任，保证各项措施落到实处。

学校成立了控辍保学领导小组，由校长担任组长各班级班主任为成员。在成立领导小组的基础上，实行三包制度：领导包片、包村，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。实行了控辍保学奖惩制度，校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

2、未雨绸缪，走访摸排，掌握基本情况。

自今年春学期开始，我校就为防止秋学期学生辍学和生源流失提前做了大量工作。首先是义务教育阶段人口基表配合紫坊乡对适龄儿童入学情况进行全面摸排，掌握第一手资料，做到心中有数。二是开展宣传，通过义务教育法规政策宣传、发放致家长一封信、现场交流、等形式让在本校就读学生及家长充分了解我校近年来办学条件不断改善，提升学生和家长对我校的认可度，把我校作为孩子升学就读的优先选择。三是逐户走访，通过面对面交流了解学生学习和家庭情况、1 升学意愿等，解答他们的疑惑，听取他们的意见和要求，以积极的姿态、诚恳的态度、热情的服务赢得家长和学生的认同和信任。

3、加大控辍保学宣传力度，坚持依法控辍保学。

我校通过多种途径、利用各种形式开展控辍保学宣传，营造舆论氛围。在校园内，我们通过主题班会等广泛宣传《义务教育法》及实施细则，让每个学生明确所享有的受教育的权利和应该履行的受教育的义务，认识到学习是为自己未来人生奠基不可或缺的重要事项，从而珍惜受教育的机会。在校园外，我们通过发放致家长信、在家长微信群上发宣传信息、在家访中面对面宣传等形式，让家长了解《义务教育法》《未成年人保护法》《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规的相关规定，以提高广大家长的思想认识，增强法制观念，并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户，督促家长认真履行监护责任，为子女完成义务教育提供必要的物质保障和精神支持。我校还积极协调争取镇村干部的配合支持，利用他们与家长打交道多的优势共同做好工作。秋学期开学，我们积极开展控辍保学月活动，全面排查本校入学情况，对因客观原因转出的学生及时帮助办理相关手续。

4、转变教学观念，提升服务意识，增强学校的吸引力。当前，随着社会发展，家庭经济困难已不再是造成学生辍学的主要原因，学生主要因厌学、家庭原因而导致辍学。学生流失的原因既有客观情况，也有因城镇化趋势的影响、家长的攀比心理等而造成。我们针对控辍保学的新情况，提出了以过硬的质量赢得家长认可、以优质的服务让学生满意、以良好的氛围吸引学生的新思路。教务处狠抓教学质量，加大管理力度，实现各年级各学科教学成绩不断提升。不断改善师生生活保障条件，饭菜供应花样翻新，校园环境不断美化。种种举措让学生喜欢上学校这个大家庭，产生一种归属感，家长了解情况后也对把孩子放到我们学校感到放心和满意。

5、密切家校联系，畅通沟通渠道，做到防患于未然。我校始终高度重视家校的联系与沟通老师们走村入户，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。各班级建立了家长QQ群或微信群，通过新媒体平台及时发布安全提示、学科教学情况、学校重大事项等，并与家长进行即时交流，拉近了学校与家长的感情距离。深入细致的工作，赢得了家长的信任和支持。

6、坚持扶贫控辍，构建温暖工程。

我校积极落实党和政府的扶贫政策，每学期都积极落实教育扶贫各项民生工程。在入户进行扶贫宣传和调查统计扶贫数据的过程中，我们对建档立卡贫困户家庭和其他特困户家庭子女入学接受义务教育情况给予了特别关注。一旦发现有辍学的可能，就想方设法进行劝导。我校认真落实贫困（残疾）学生帮扶资助政策，建立了有效的助学机制，认真开展“一生一规划”等多种形式的帮扶活动。全面贯彻落实两免一补等义务教育阶段贫困（残疾）学生资助等有关政策，帮助贫困（残疾）学生完成学业，保证贫困家庭学生不因贫困辍学。学校还千方百计争取社会力量支持加大对贫困（残疾）学生的帮扶力度，3 为贫困（残疾）学生和孤儿解决实际困难，确保学生全部入学；学校严格执行上级规定的收费标准，并筹措资金减免贫困学生部分费用，营造良好教育教学环境，做到不让学生因贫困而辍学。

在各方面给予帮助和照顾。

三、控辍保学成果：

通过全校上下多方面的努力，我校今年控辍保学工作取得阶段性成果，全校没有一人辍学，面对这些成绩，我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写我校更加辉煌的明天！

控辍保学工作汇报小学

保学控辍工作汇报

小学控辍保学实施方案

小学控辍保学工作总结

小学“控辍保学”工作措施