小学少先队工作汇报
第1篇：小学少先队工作汇报
潜江市泽口小学地处省级开发区——潜江经济开发区中心，是一所区中心小学，现有有9个教学班，41名专任教师，405名学生。其中有少先队员260名，1个少先大队，3个少先中队，大队辅导员1名，中队辅导员6名，校外辅导员4名。
近年来，在上级团委的正确领导下，在学校领导和辅导员老师的大力协助下，不断加强和完善少先队基础建设，加强未成年人思想道德建设，同时，根据学校实际，大胆创新，积极打造学校少先队特色品牌，在学校教育中有力地发挥了育人载体的作用。可以说我校少先队工作一步一个新台阶，一年一个新跨越，不断取得令人满意的成绩，队员们在德、智、体、美、劳诸方面得到了良好的发展，真正体现了少先队工作纳入了素质教育轨道的育人理念。现就我校少先队工作向各位领导汇报如下：
一、坚持德育为首 培养队员品德
在少先队工作中，我校坚持以德育为首，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。结合每周的德育宣传重点，少先队不失时机地安排演讲内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育等。
学校的楼道间“上下楼梯靠右行”；走廊上“脚步轻轻，勿扰他人”；一些文明警示语鞭策着学生做一个文明懂礼的人。为了杜绝校园内不文明行为，督促学生养成使养用文明礼貌用语的好习惯，开展了“文明礼仪，我先行”的情景表演和演讲等活动，通过这些活动的开展，营造了学生使用文名礼貌用语的良好氛围。
我们还致力推行班级文化创建活动,学校涌现出来的个性中队和班级文化特色，让人感受到了浓郁的人文气息，操场边、教学楼上、校园通道间校训、名人名言等图文牌匾，时刻提醒着学生关爱生命，关心生活，关注社会。这样独特的校园景观，使我们的校园时时处处洋溢着浓厚的文化氛围，学生置身于干净、整洁、优美的环境中自然地感受，既约束了自己不规范的行为，又提高了自身的人文素养。
二、发挥教育合力 抓好学生常规
“把规范留给自己，把文明带给社会”是我校少先队本学期对全体队员的要求，队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让队员与《守则》、《规范》找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。文明班队流动红旗的评比现已常规化，每周的晨午检正常进行，在检查的过程中，将统计情况通过红领巾广播站和值周总结向全体队员公布。一时间来，校内文明守纪的多了，破坏环境卫生的少了，有大部分队员也自觉地将文明的行为习惯带到了家里，带到了社会，深受家长的好评。此外，我校还在班级管理上深抓严抓。今年4月，学校领导班子共同研究并制定了《班级量化考核办法试行稿》，其内容涉及安全、礼仪、卫生及各项规章纪律等等，此项活动也受到各级机关的认可，通过量化管理，使学校的校容校貌得到了很大的改进。
三、积极开展活动 增强育人效果
活动是少先队的生命。我校少先队活动的经常化、制度化，为活动育人、过程育人提供了保证。今年我们重点开展了“庆元旦淘书乐”、“感恩妈妈”三八节主题队会、“拥抱大自然”踏青、“放飞理想，体验快乐——我们的六一节”、“ 保护汉江河生态平衡”汉江人工放养鱼苗等活动。
近年来，许多农村剩余劳力长期在外打工，无法及时与子女沟通。久而久之，他们逐渐变得性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃，没有亲情，没有爱意。同时他们的学习得不到保障，他们身心健康受到一定影响。为此，我校少先队大队部针对如何关爱、如何教育留守儿童开展了一系列活动。比如，我们开展了“手拉手”关爱留守儿童结对活动，以保持与留守儿童的长期联系，对他们生活中遇到的一些具体困难给予帮助。
四、建设活动阵地 拓展育人空间
少先队大队室是少先队活动的阵地。作为一所乡镇小学我们克服了地方小资金少的实际问题，舍得投资，合并办公室，添置了少先队专用品，建设了一个宽敞、实用、富有队味的少先队标准化队室。少先队基础建设正向规范化、标准化的方向发展。
我校宣传栏与时俱进，定期更换；队员自办手抄报内容充实、书写精美；黑板报每月一主题，月月更换；红领巾广播站每天早中晚准时播音；设立了悄悄话信箱，听取心声，解答困惑，关注少年儿童身心健康成长。制定了班级量化考核方案，把各种常规的检查把结果进行公示，表现突出的班级本周获流动红旗，公开透明、各中队自我约束、争先创优。
此外，我们还建立了桥化工厂、泽口福利、襄南社区等校外德育活动基地。让队员们走出教室，走向社会，在学好知识的同时，开阔知识面，提高各种综合能力。
一份耕耘，一份收获。学校先后被评为潜江市少先队工作先进学校、潜江市基础教育先进单位，市德育先进学校。我校田径队参加市第十届中小学学生田径运动会获得全市女子组团体第四名的好成绩，并荣获“体育道德风尚奖”。《潜江日报》对我校开展兴趣小组活动的成果进行了报道。并刊登了剪纸组周诗哲同学创作的《毛主席》的作品，他还在学校还举办了个人作品展。在市首届科技创新教育政府奖在市人民会堂颁奖，我校汪艳萍老师（辅导何李傲同学参加无线电制作竞赛的项目）荣获市三等奖，并获得1000元政府奖金。我校王子棠被评为省少年形象大使，李怡清、肖雪菲、李思东、田可畅等同学被评为市少先队员和优秀学生。李林娟老师被评为市“优秀辅导员”。
第2篇：小学少先队工作汇报
小学少先队工作汇报
小学少先队工作汇报
小学少先队工作汇报
潜江市泽口小学地处省级开发区——潜江经济开发区中心，是一所区中心小学，现有有9个教学班，41名专任教师，405名学生。其中有少先队员260名，1个少先大队，3个少先中队，大队辅导员1名，中队辅导员6名，校外辅导员4名。
近年来，在上级团委的正确领导下，在学校领导和辅导员老师的大力协助下，不断加强和完善少先队基础建设，加强未成年人思想道德建设，同时，根据学校实际，大胆创新，积极打造学校少先队特色品牌，在学校教育中有力地发挥了育人载体的作用。可以说我校少
先队工作一步一个新台阶，一年一个新跨越，不断取得令人满意的成绩，队员们在德、智、体、美、劳诸方面得到了良好的发展，真正体现了少先队工作纳入了素质教育轨道的育人理念。现就我校少先队工作向各位领导汇报如下：
一、坚持德育为首 培养队员品德
在少先队工作中，我校坚持以德育为首，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。结合每周的德育宣传重点，少先队不失时机地安排演讲内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育等。
学校的楼道间“上下楼梯靠右行”；走廊上“脚步轻轻，勿扰他人”；一些文明警示语鞭策着学生做一个文明懂礼的人。为了杜绝校园内不文明行为，督促学生养成使养用文明礼貌用语的好习惯，开展了“文明礼仪，我先行”的情景
表演和演讲等活动，通过这些活动的开展，营造了学生使用文名礼貌用语的良好氛围。
我们还致力推行班级文化创建活动,学校涌现出来的个性中队和班级文化特色，让人感受到了浓郁的人文气息，操场边、教学楼上、校园通道间校训、名人名言等图文牌匾，时刻提醒着学生关爱生命，关心生活，关注社会。这样独特的校园景观，使我们的校园时时处处洋溢着浓厚的文化氛围，学生置身于干净、整洁、优美的环境中自然地感受，既约束了自己不规范的行为，又提高了自身的人文素养。
二、发挥教育合力 抓好学生常规
“把规范留给自己，把文明带给社会”是我校少先队本学期对全体队员的要求，队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让队员与《守则》、《规范》找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。文明班队流动红旗的评比现已常规化，每周的晨午检正常进行，在检查的过程中，将统计情况通过红领巾广播站和值周总结向全体队员公布。一时间来，校内文明守纪的多了，破坏环境卫生的少了，有大部分队员也自觉地将文明的行为习惯带到了家里，带到了社会，深受家长的好评。此外，我校还在班级管理上深抓严抓。今年4月，学校领导班子共同研究并制定了《班级量化考核办法试行稿》，其内容涉及安全、礼仪、卫生及各项规章纪律等等，此项活动也受到各级机关的认可，通过量化管理，使学校的校容校貌得到了很大的改进。
三、积极开展活动 增强育人效果
活动是少先队的生命。我校少先队活动的经常化、制度化，为活动育人、过程育人提供了保证。今年我们重点开展了“庆元旦淘书乐”、“感恩妈妈”三八节主题队会、“拥抱大自然”踏青、“放飞理想，体验快乐——我们的六一节”、“ 保护汉江河生态平衡”汉江人工放养鱼苗
等活动。
近年来，许多农村剩余劳力长期在外打工，无法及时与子女沟通。久而久之，他们逐渐变得性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃，没有亲情，没有爱意。同时他们的学习得不到保障，他们身心健康受到一定影响。为此，我校少先队大队部针对如何关爱、如何教育留守儿童开展了一系列活动。比如，我们开展了“手拉手”关爱留守儿童结对活动，以保持与留守儿童的长期联系，对他们生活中遇到的一些具体困难给予帮助。
四、建设活动阵地 拓展育人空间
少先队大队室是少先队活动的阵地。作为一所乡镇小学我们克服了地方小资金少的实际问题，舍得投资，合并办公室，添置了少先队专用品，建设了一个宽敞、实用、富有队味的少先队标准化队室。少先队基础建设正向规范化、标准化的方向发展。
我校宣传栏与时俱进，定期更换；
队员自办手抄报内容充实、书写精美；黑板报每月一主题，月月更换；红领巾广播站每天早中晚准时播音；设立了悄悄话信箱，听取心声，解答困惑，关注少年儿童身心健康成长。制定了班级量化考核方案，把各种常规的检查把结果进行公示，表现突出的班级本周获流动红旗，公开透明、各中队自我约束、争先创优。
此外，我们还建立了桥化工厂、泽口福利、襄南社区等校外德育活动基地。让队员们走出教室，走向社会，在学好知识的同时，开阔知识面，提高各种综合能力。
一份耕耘，一份收获。学校先后被评为潜江市少先队工作先进学校、潜江市基础教育先进单位，市德育先进学校。我校田径队参加市第十届中小学学生田径运动会获得全市女子组团体第四名的好成绩，并荣获“体育道德风尚奖”。《潜江日报》对我校开展兴趣小组活动的成果进行了报道。并刊登了剪纸组周诗哲
同学创作的《毛主席》的作品，他还在学校还举办了个人作品展。在市首届科技创新教育政府奖在市人民会堂颁奖，我校汪艳萍老师荣获市三等奖，并获得1000元政府奖金。我校王子棠被评为省少年形象大使，李怡清、肖雪菲、李思东、田可畅等同学被评为市少先队员和优秀学生。李林娟老师被评为市“优秀辅导员”。
当然，我校的少先队工作还存在不少问题和不足，对如何开展农村少先队工作也有许多迷惑,例如：如何结合农村实际开展少先队员的体验活动问题，如何开展农村少先队员假期活动问题等等。
少先队组织是少年儿童成长的摇篮。少先队工作任重道远，我们虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求还相差一定的距离。在今后的工作中，我们将遵循“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的指示，按照第五次全国少代会提出的要求，不断开拓创新，更加努力工作，促进少先队工作在上新台阶。
第3篇：小学少先队工作汇报
小学少先队工作汇报
在风景秀美的长江之滨,在风光旖旎的洋澜湖畔,座落着一所现代化的窗口学校----**小学。自1998年建校以来，学校以超前的办学理念，先进的教学设备，雄厚的师资力量在社会上赢得了良好的盛誉。
“教书育人，育人为本；德智体美，德育为先。”这是**市教育局局长在全市青少年思想道德建设会议上，要求全市教育工作者牢固树立的教育观念。“五育德为首”，作为**小学的教师，更是深知其中份量。
“以爱育爱，以发展促发展”，这是我校一直以来坚持不懈，努力践行的办学理念。近几年来，我校少先队工作努力结合办学理念，在扎实耕耘、稳步前进的基础上尝试求新，努力为全体队员的健康成长构建文明、团结、和谐、活泼的良好环境。在全校师生的共同努力下，我校少先队工作渐露头角，充满生机。
一、组织有保障
一个具有战斗力的组织，必须有一支高素质的队伍。近年来，**小学领导班子成员在不断更新教育观念的同时，积极进行基层组织的优化，将团支部、少先队、政教处三个处室优化组成团队部，这样一来，既符合了“全团带队”的组织原则，又突显了少先队工作在学校工作中的重要位置，更
是在队伍建设上得到了有力的支持和保障。
二、队伍有建设
辅导员队伍是少先队工作的中流砥柱。近年来，我校越发重视辅导员队伍的建设，在学校中队和大队辅导员聘请上，坚持个人申报、群众评议、考核上任的办法。通过实施聘任制，组建了一支强有力辅导员队伍。
为了辅导员的提升工作理论水平，学校在周工作例会中特别让出辅导员工作研讨时间。同时，以学校工会主席为组长，定期组织辅导员进行工作自评和集评，定期召开专题工作会议，从而营造出自上而下，交流融洽的工作氛围。为了提高辅导员的工作热情，学校在经费紧张的情况下，安排部分辅导员走出校门，到上海、湖南、广州、武汉等地观摩他校队伍建设和活动展示情况，进行“心理咨询”、“创新教育”等专题培训。受训辅导员回校后，积极本文-_于贵.州xx ＷＷＷ.ＧＺＵ５２１.ＣＯＭ 与其他辅导员进行研讨，撰写学习心得体会，将自己的所学与学校德育工作创新性的结合起来，真正做到了“学有所思、学有所用”。实践证明，有效对辅导员队伍的培养既更新了辅导员的工作理念，又增添了学校少先队工作的生机与活力。
三、活动有成效
1、强化师生意识，保障学生校园安全
“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命
和财产，事关学校稳定和发展。历年来，学校以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。
在制度上，学校根据校园实际情况，制定并坚持了《门卫安全管理制度》、《食品卫生安全管理制度》、《升旗做操解散分流制度》、《学生课间活动值周制度》等，制度的有效实施严格保障了学生的出行安全。
在教学中，全校教师严守师德承诺，与学校签订了安全责任书，教学分管领导召开多次教学安全工作会议，明确职责，确保了学校教学安全。
在活动开展中，学校坚持宣传与实践相结合。在宣传上，学校聘请了市交警支队、消防支队官兵对学生进行专题知识讲座。学校“**”电视台定期制作并播放安全知识影片。“红领巾广播站”、学校宣传橱窗等都成为了学校宣传安全知识的有效窗口。此外，学校还在每年的暑假、寒假、“五一”、“十一”等节假日向学生发放了《致家长的一封信》，对学生的假期安全提出明确要求。在实践中，我校开展了全校师生“消防演习活动”、“防震演习活动”。活动的开展，既让学生从中得到锻炼，又让学生从中掌握了一种生存技能。另外，在学生课间活动时，为尽量避免意外事故的发生，学校大队部成立了“课间小卫士监察小组”，对学生课间安全
和文明行为进行监督。
多年来，通过以上措施的制定和活动的实施，学生意外安全事故得到了有效控制，赢得了广大家长的好评，学校安全工作也得到了上级领导的一致肯定。
第4篇：小学少先队工作汇报
小学少先队工作汇报材料
一、学校简介。
xx县xx小学坐落在府城鼓楼广场东南角。她始建于50年代，是xx县唯一一所“xx省现代教育信息技术实验校”。学校占地面积3085平方米。建筑面积2400平方米。现有18个教学班。在校学生1057人，教职工46人。
学校全面贯彻党的教育方针，运用科学发展，以“办规范加特色学校，育合格加特长人才” 为宗旨；腰鼓文化不断发扬光大。学校先后荣获“xx省红领巾示范学校”、“xx省电化教育先进单位”、“xx县文明单位”、“xx县平安校园”、“xx县德育工作先进学校”等荣誉称号。近几年，学校在社会各界的大力支持下，在全体教职员工齐心协力、奋力拼搏下，校容校貌焕然一新，教师队伍空前团结，教学秩序空前稳定，教育教学质量不断提高，社会声誉不断提升。目前，xx小学拥有一个团结协作坚强有力的领导班子；建立了一支师德高尚业务精湛的教师队伍；建成了一所质量较高彰显特色的实验校；配备了一套先进的教学设施；打造了一个文明卫生、优雅舒适的校园环境。
xx小学地理位置特殊，留守儿童约占三分之一，生源参差不齐，“学困生”多。被xx县教育局定为“农民工入学定点学校”。为了孩子们今天和明天的幸福，我们少先大队部积极发出倡议：老师每天给学生一声亲切的问候，一个甜蜜的微笑，一句热忱的话语，一次表现的机会，言行身教影响和感染学生，使学生如沐春风。“博爱厚德、博学明智”，学校始终以“博爱”为教育理念，全面关心学生的成长。在课堂教学过程中，使“人人有机会，个个受尊重”；在学生的常规教育上，以博学爱岗为主要形式，让“人人有岗位，个个是主人”；让博爱的教育理念落实到学校的每一项工作之中。学校大队部积极开展以博爱教育为主旨，开展亲情教育活动，让留守儿童给远在外地打工的父母打个电话，写封信，以表达孩子对父母的思念之情。学校还将亲情从家庭延伸到学校，让教师与学生，学生与学生之间也充满了浓浓的亲情，学生的爱心得到了极大的激发。许多家长都说孩子变得懂事了，理解人了，家庭关系更和谐了。浇树要浇根，育人须育心；转化后进生，全靠献爱心；“一心”唤“四心”，顽石变成金。
二、切实加强少先队的工程建设。
1、队部室建设。
少先队队部室是学校必备的少先队组织学习、讨论和研究少先队工作的场所，做好少先队队部室的工作是少先队基础建设和阵地建设的重要内容。由于队部室占地面积有限，我们就更有必要充分利用每一寸空间。因此，每学期都组织有关部分队干对队部室进行全面清点，所有器材、服装等都摆放一新，此外，还安排了值勤队干对队部室的宣传栏、清洁卫生、桌椅摆放等进行定期维护。
2、辅导员配置及培训。
我校中队辅导员配备按班队结合式配置，即各班主任同时担任各中队辅导员。辅导员配置定好后，便着手开展辅导培训工作，认真学习中队辅导员工作职责，定好中队工作计划及个人技能进修计划等，为每学期能够顺利开展各项工作打下了扎实的基础。为了不断充实辅导员理论及技能水平，定期培训，交流中队工作经验等，有效提高了团队工作能力。
3、队干培训。
培训一支得力的队干队伍，是一个成功的少先队大队部的必备条件。为了让队干集中精力工作，同时也不影响鼓号队、腰鼓队及各种兴趣小组的训练，本学期，定好队干人选后，大队部便开始组织培训，主要方式是以旧带新，通过老队干扶助新队干，每次队干会议及培训会议都安排时间作队干工作交流，另外，辅导员定期了解新队干的发展情况，并及时给予指导，不出一个月，所有新队干已经完全能够胜任队部交给的任务，并且部分队干完成得十分出色。
4、队组织发展。
送走了一批老队员，每年我们又迎来了一批新队员。在“六一”前夕，我校大队部举行了简单而隆重的新队员入队仪式，仪式上，大队辅导员给新成立的三个中队还授予了中队旗。每次共发展200百多名新队员，在队前培训中，所有预备队员均认真学习，顺利通过培训。每位新队员都能爱护胸前佩戴的红领巾，为队组织多做贡献。
5、完善宣传工作。
队部宣传除了继续做好宣传栏外，还在校园网站中开辟了一个“少先队”的栏目，子栏目包括有：光荣升旗手、国旗下讲话等内容。有了网站这个载体，我们不仅能够公布名字，还能公布照片，激励作用更进了一步。为了能够更好地发挥网站的作用，还需培训一批网络宣传能手，这都需要在以后的工作中不断努力。
6、精心策划红领巾广播站。
在充分发挥红领巾广播的基础上，及时将学校的少先队活动对外宣传。另外，辅导员老师们要加入广播站活动的宣传，少先队发动大队干部督促好队员认真收听，听而有获，真正让广播站发挥实效。
三、组织开展多采活动，寓教育于活动之中。
1、争做四好少年。
组织少先队员认真学习xx《致中国少先队建设60周年的贺信》的内容，弄清“四好少年”的内容，讨论并制订争当“四好少年”的标准及具体做法。宣传、演讲胡书记的讲话并将“四好少年”的内容悬挂于墙。在学校的文化墙上、教学楼楼道醒目的位置上。组织全体队员学习了解中国少先队员搜集学习少先队各个时期的代表人物的典型事件。利用3月5号学“雷锋日”，各中队举行“学习雷锋精神，争当四好少年”主题班会，充分利用“ 三八”妇女节，让每一位队员为自己的母亲做一件有意义的事（如洗衣服、做饭等），培养队员们感恩的思想，并以叙事的方式写出作文或日记。各中队召开以争当“四好少年”为主题的主题中队会活动，评选出优秀中队。以中队为单位举行一次歌咏大赛，丰富队员的生活。利用大课间、体育课、活动课的时间，认真组织队员积极参加体育锻炼。
2、继往开来，精心训练鼓号队。
鼓号队以前是我校少先队的一个常抓项目，不管是否需要参加比赛，我们都对这项训练常抓不懈。我校鼓号队在学校领导地大力支持下，便开始进行训练。无论条件怎样艰苦，队员们始终坚持训练，每次训练下来，在全体队员的努力下，终于让新队员掌握了标准动作。
3、每年开展“六一联欢会”活动。
六一前夕举行广播操比赛、文艺汇演、拔河比赛、踢毽子比赛等活动，锻炼了学生的素质，提高了学生的综合水平。
四、以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。
学校以少先队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。开展“文明礼仪伴我行”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展
1、加强行为规范的养成教育。
开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。
2、开展好示范性工作项目，不断加大服务少年儿童健康成长的力度。
利用元宵节、清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。
1、结合“少先队建队日”，抓好少先队阵地建设，利用黑板报、“荣誉角”、“明日之星”、“作文园地”等活动阵地，以开展“寻找我身边的文明之星”为途径，在学生中开展社会主义荣辱观教育；利用广播对学生进行礼仪教育等等。这些与“少先队建队日”相关活动的开展，体现少先队育人职能。让学生爱少先队，爱生活，时刻严格要求自己，争做一名优秀的少先队员，健康快乐地成长。
2、紧扣节日特点，开展主题活动。三月份，大队部开展 “学雷锋日”主题活动；四月份开展“清明节扫墓”活动；六月份开展“六一”庆祝活动；九月份开展“庆祝教师节”、“尊老爱老”活动；十月份开展“庆祝国庆节”相关活动，对学生进行爱国主义教育……一个节日，一次活动，一次教育，抓住每个节日特点，开展诸多教育活动，让学生在活动中体验，在活动中得到教育，在活动中成长。
3、与生活相接，开展体验教育活动。
（1）在家庭中体验责任和艰辛。“当一日家庭小主人”、“谁是最有礼貌的孩子”等活动，对表现突出的队员给予表扬，使孩子体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感，使学生提高自理能力和动手能力。
（2）在学校体验规范和合作。为了使学生们更好的成长，大队部鼓励学生们：“不怕做不好，就怕不去做。”利用晨会时间和班队会活动日，对学生进行指导。做值日时，要求值日生佩带好标志，各尽其责，负责管理当天的学习、两操、纪律、以及佩带红领巾情况等。在值日中，值日生要去管理别人，那就先要以身作则，起带头作用。实践证明，那看起来不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作热情和能力。通过这种方式，激励了学生更加热爱自己的班集体，促进学生主题意识的确立。
（3）开展丰富多彩的假日小队活动。假日，大队部组织开展了“爱我家乡 ”系列活动，以“改革开放三十年”“家乡大巨变”“辉煌六十年”为主题的综合实践活动。还开展了以“珍惜水资源”“争当环保小卫士”和“我爱地球母亲”为主题的环保调查，植树绿化活动。
五、关爱留守儿童。
1、建立留守儿童档案和帮扶跟踪记载制度。
每学期开学之初，校大队部都认真地调查:补充留守儿童的专门档案和帮扶跟踪记载卡。其基本内容是：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排专人对档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更帮扶跟踪记载卡。通过帮扶跟踪记载卡建立，促进教师和学生、家长之间的联系，使帮扶工作真正落到实处。对每一位留守儿童均安排了帮扶人员，使帮扶率达100%
2、创造良好的育人环境
通过家访、电话联系、召开监护人会议等形式，加强与留守儿童监护人的交流与沟通；加强对贫困留守儿童的资助工作；建立关爱经验交流制度，不定期召开研讨会、座谈会，进行经验交流，不断探索新方法、新措施；经常请来专家领导来校作指导，不断提高留守儿童教育管理水平。
3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。
每班推荐4—5名典型留守儿童与我校在职教师结对，每位教师结对2—3名留守儿童，帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在有教师同学关爱的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
4、组织丰富多彩的关爱活动。
对于每个人来说，家是温暖的，对于留守儿童来说学校就是他们温暖的第二家，老师就是他们对他们全权负责的“父母”，除了在学费方面进行减免，还在日常活动中格外照顾留守儿童：班队会上给留守儿童更多倾诉的机会，课外辅导时让留守儿童位于最前面，组织“六一”演出也让留守儿童有更多的参与面，实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识，这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。给父母的一封信。各班级还安排所有的留守学生给父母写了一封信，目前此活动正在进行中，让学生将自己的学习情况，生活情况等等向父母进行汇报。
第一、用“爱”弥补情感的缺失。
留守生,特别是女生,感情细腻,需要老师更多的关爱，一个善意的眼神，一个温暖的问候，就是消除她心灵阴郁的“灵丹妙药”。首先给她营造一个宽松的成长环境，既要教她成才，更要教她做人。其次多开展活动,让她融入集体，在活动中培养她尊老爱幼、热爱劳动、勇于创新的好品质。
第二、“促膝谈心”健全她的性格。
小学生正处于身心迅速发展的时期，在这一过程中产生的烦恼与冲突需要倾诉的对象，需要有人能够告诉他们怎样正确对待这些问题。作为班主任代表家长与其谈话弥补了家长的关爱。
“同在蓝天下，共同成长进步”，留守儿童的家庭教育严重缺失，随着年龄的增长，交友的不慎，一些孩子可能走入歧途，成为未成年案件中的“主力”。校关工委在留守学生教育工作中，坚决贯彻县关工委、教育局、团县委、县妇联的有关要求，将留守学生教育工作做实，做到位，做到学生家长的心中，做到学生进步成长。校关工委针对“留守儿童”一系列的关爱举措受到了多方面认可，特别是得到留守学生家长的好评，多名家长打电话到学校表示感谢老师对孩子的关心，有力的推动了和谐校园的建设，使得学校在老百姓心目中的形象、口碑越来越好。
集体帮助，树立学困生的自信心。学困生学习、生活在集体环境里，他们必须融进班集体之中，同班集体一起前进。一个团结友爱、奋发向上的班集体，既是学困生矫正不良道德品质的熔炉，又是学困生实现转化、走向进步的摇篮。于是，我们向全体学生提出“不让一个学生掉队是全体教师的共同责任”，并在全校开展各种活动：(1)互帮互学的“一帮一”活动。安排成绩优秀同学与后进生同桌，提醒、督促后进生遵守纪律，专心听课，课余当“小老师”辅导学习，帮助改进学习方法。(2)丰富多采的课外活动。如学雷锋做好事，朗读、讲故事比赛等，使后进生融进欢乐愉快的集体生活之中，并为他们提供展示自我、表现才能的机会和舞台。(3)争当“文明学生”和“改正一个缺点，为学校争光”的活动，在学校发扬了正气，抑制了歪风，形成一个比先进、学先进、争先进的良好学风。通过各种活动的开展，使学困生感到学校大家庭的温暖，逐渐消除了自卑心理，克服了孤僻性格，振作精神，树立起奋发进取、自强不息、不断进步的自信心。
博爱教育，激发学困生的爱心。开展亲情教育活动，让留守儿童给远在外地打工的父母打个电话，写封信，以表达孩子对父母的思念之情。xx教师敦厚纯朴，教师与学生之间充满了浓浓的亲情，学生的爱心得到了极大的激发。许多家长都说孩子变得懂事了，理解人了，家庭关系更和谐了。五（3）班闻娜同学在xx年四川汶川大地震中失去了父母，感到很孤独、悲伤；五（1）班汪婷婷同学家境贫寒，不幸家中失火，房屋及家中物品全被烧成废墟。班主任及老师得知她们的情况后，在经济上资助她们，在生活上关心她们，在学习上帮助她们。校关工委向全校师生发起倡议，向闻娜、汪婷婷同学捐款捐物，使这两位同学感受到学校的温暖。全体师生向四川汶川灾区捐款10000余元，向武店中心小学、府城中心小学两名患白血病的学生、职教中心邓青松老师捐款达10000余元。爱的奉献之歌在xx小学奏响一曲又一曲。
转化学困生的经验千条万条，核心就是多为学困生奉献爱心，让爱的阳光温暖学困生的心灵，让爱的雨露滋润学困生的成长。多年来，校关工委在关爱留守儿童，做好学困生的转化工作成功经验是：玉璞需雕琢，铁杵可磨针；浇树要浇根，育人须育心；转化学困生，全靠献爱心；“一心”唤“四心”，顽石变成金。
面对取得可喜的成绩，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。在今后的少先队工作中，我们一定努力成为无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰。
第5篇：小学少先队工作汇报
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2017年XXXX小学少先队工作汇报材料 各位领导、各位大队辅导员：
大家好！
宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。今天我把它作为本年度我校少先队工作汇报材料的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对各位老师，因为今年对我校来说每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、帮助和配合。
转眼间，20XX年即将悄然飞逝。本学度，我校少先队以科学发展观为学校少先队工作的指导思想，以培养“四好”少年为方向，以学生良好的行为习惯为抓手，以活泼、健康、扎实的少先队活动为载体，同时结合中国共产党建党90周年这个契机，在努力探索少先队活动的有序化、规范化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。坚持“以人为本，以德为先”，加强和改进少先队自身建设，积极组织开展了一系列丰富多彩的活动，竭力为广大少年儿童全面发展服务。本学年，我校少先队工作在区团委和学校党支部的领导下、在全体老师和少先队员的共同努力下，圆满完成了本学年的任务。现根据20XX年XXXX少先队工作目标管理考核细则将本校在20XX年的少先队工作做一个简短的总结：
一、组织建设，规范化
1、为了提高我校少先队组织的整体素质，使少先队组织更具有活力，增强队员们的竞争意识,为队员们创造充分展示聪明才干的机卑微如蝼蚁、坚强似大象 共享知识
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会。加强对学生的养成教育，培养学生组织、管理等各方面的能力，给全体队员做表率和榜样的作用，我校于9月28日下午开展了大队委员公开竞选活动。推选出的15名大队委在全校进行了公示，并在建队日上给予了授牌。各中队也通过民主、集中的方式选出了中队长及小队长，在中队发挥着少先队干部的组织管理的作用。
我校现有28名中队辅导员，在建队日上学校党支部书记XXXX为每位中队辅导员佩戴了红领巾，让中队辅导员们感到无比的自豪。在学校每周一的升旗仪式上，辅导员们都能佩戴红领巾，向国旗敬礼。本学年，我校还对辅导员进行了校内的培训，主题中队会的基本仪式，如何上好主题中队会等，中队辅导员们积极参加，共同探讨交流。
2、本学年我校能按照区团委的要求，认真及时的上报各类活动的计划、小结以及相关的信息，并做到了图片资料的收集、整理和归档。按时参加区团委组织的各类会议及培训。
3、在“六一”儿童节和建队日我校举行了隆重的入队仪式，共有两批271名新队员光荣地加入了少先队，为少先队增添了新鲜的血液，使我们XXXX小学这个少先队先进集体的队伍更壮大了。
不仅如此，为了庆祝建党九十周年，让少先队员们了解党走过的光辉历程，对党的助手、后备军，共青团组织也有更多的了解。我校少先大队部组织三至六年级部分优秀少先队员上了一节有教育意义的团课。通过培训，同学们明确了共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，知道了共青团团歌是《光荣啊，中国共青团》，认卑微如蝼蚁、坚强似大象 共享知识
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识了共青团团旗、共青团团徽、共青团团员证等团组织标志，懂得了团旗、团徽、团证的图案和色彩的象征意义。
4、坚持每月的例会制度，在例会中不仅仅是对相关的工作给予安排，更重要的是针对近期出现的问题和辅导员的困惑，进行探究、解决。并且通过培训让辅导员们对工作的开展更有的放矢，提高了辅导员队伍的整体素质。
二、活动建设，常态化
1、大力弘扬民族团结，开展系列活动。向典型人物阿里木学习，一位平凡的新疆维吾尔族青年，他用自己微薄尽乎全力的爱心，把温暖传递给身边的人，在寒冷的冬日感动着全中国。各班召开主题班队会，“好叔叔，阿里木”学生发自肺腑地这样说道。通过红领巾广播站、国旗下讲话等多种方式，让阿里木的精神深入到每个学生的心中。作为阿里木的家乡人，当学生们被阿里木的善行感动时，更应该教育我们的少先队员们从身边的小事做起，敞开胸怀，多为民族团结作贡献。
此外，为了热烈庆祝中国共产党成立90周年，深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，20XX年5月26日，我校举办了以“红领巾，心向党”为主题的小学生中国共产党党史、民族团结知识竞赛活动。通过比赛，让党的历史和民族团结方面的知识，在学生的心目中扎根，起到促进在校园里弘扬优良作风，唱响民族团结主旋律的作用。
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不仅如此，少先队员们还通过出民族团结的手抄报、征文等形式，让民族团结之花盛开在我们XX小的校园。
2、在我校大队部的领导下，XXX老师组织科技兴趣小组在学校开辟了“学科学、爱科学”的阵地。少先队员们通过自己的观察、发现，写出了一篇篇科技小论文，在动手实践中，培养了学生的科学兴趣。
3、我校于11月1日至12月1日开展了以“低碳环保，绿色校园”为主题的校园低碳活动，本次活动号召学生参加节约资源实践活动,让大家从身边小事做起,从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮、一分钱做起，共同树立节约意识，弘扬节约文化，努力建设节约型校园。各中队举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。三、四年级进行“我家的低碳生活”绘画活动，五、六年级进行“低碳生活”手抄报比赛。
通过此次活动，让低碳生活的概念深入人心，培养低碳环保好习惯的意识，更提高了大家保护校园生态环境的主人翁意识。同学们纷纷表示要从点滴小事做起，身体力行，为建设绿色环保的校园贡献自己应有的力量。
4、本年度我们开展了 “做一个有道德的人”系列主题实践活动。作为学校的特色活动，我们本着“踏踏实实搞活动，真真切切得发展”的原则，做到了广泛宣传、人人参与、班班受益的效果。在活动中让学生真正理解将忠心献给祖国、爱心献给社会、热心献给他人、孝心卑微如蝼蚁、坚强似大象 共享知识
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献给父母、信心留给自己的意思。一、二年级举行了“童心伴夕阳”尊老敬老讲故事比赛、三、四年级开展了 “做一个有道德的人”为主题的手抄报比赛、五、六年级进行了征文比赛。各班召开了主题班队会。以“做一个有道德的人”为主题，根据各中队的具体情况，取材于学生的学校生活，召开班队会，教育学生如何做一有道德的人。以班为单位，师生共同制作主题为“做一个有道德的人”的黑板报，在全校进行评比。制定班级“诚信行为卡”，在班级中约束自己的行为，做一个讲诚信、守规范的小学生。通过一系列的活动，真正做到了围绕主题，活动异彩纷呈。
5、常规活动育人—一花开放不是春，百花齐放春满园 各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，少先大队部也努力抓住这些契机开展一些相关的活动，促进学生全面发展。
三月份开展了“我向雷锋叔叔学什么？”主题教育系列活动，我们62小全体师生一起去寻找了雷锋精神、发现我们身边的活雷锋，用实际行动践行雷锋精神。
“三八”妇女节在全校学生中间开展了“我的妈妈最美”的活动。一、二、三年级的学生用手中的画笔描绘出了“我画妈妈最美的脸”。四、五、六年级的学生，用书信的方式告诉妈妈，在孩子的心中妈妈永远是最美的。
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学习“好叔叔，阿里木”。当我们被阿里木的善行感动时，也教育了我们的少先队员们从身边的小事做起，敞开胸怀，多为民族团结做贡献。
今年3月28日是全国中小学生的“安全教育日”，通过开展消防安全知识讲座，强化了学生的安全意识。
四月份“缅怀革命先烈”的革命传统教育。五、六年级的学生在烈士陵园开展了“缅怀先烈 奔向未来”的清明祭扫活动。通过本次活动，同学们表示将以革命先烈为榜样，继承他们的光荣传统，明确自己作为新时代的学生所需要肩负的历史使命。
4月29日学校开展了“我运动
我健康
我快乐”为主题的运动会，运动会上除了对学生技能、体质考虑外，我们更加注重对学生品质的培养，团结合作、遵守规则更是我们运动会上对学生品质培养的重点。
2011年5月20日，我校六年级三班的“62 63 秀”组合参加了乌鲁木齐市教育局举办的“迎亚欧博览，树文明新风”的个人风采大赛的总决赛，通过班主任陆学芹老师的精心组织、以及学校部分老师的相互配合，取得了市级三等奖的好成绩，充分展示了我们六十二小少先队员良好的精神面貌，和过硬的个人素质。
为了庆祝建党九十周年，让少先队员们了解党走过的光辉历程，我校的团支部书记徐霞老师为部分少先队员上了一节有意义的团课，卑微如蝼蚁、坚强似大象 共享知识
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给同学们提供了一个学习团知识的平台，也是对同学们一次精神上的洗礼。五、六年级的部分少先队员，聆听了有35年党龄的老党员XXX老师上的“知党史、感党恩、跟党走”的党史教育讲座。金老师结合多年对党史研究的丰富经历，用生动的故事展现了我党波澜壮阔的光辉历程。少先队员们受到了深刻的党史教育，进一步加深了对党的认识和感情。
非常荣幸的是，在“六一”儿童节来临之际，我校两位老师和二十名少先队员代表XXXX参加了XXXX团委组织的“红领巾心向党—寻访党的足迹”活动，这是上级团组织给予我校少先队工作的支持和信任。此次活动，我校少先队员们用自己的实际行动，赢得了此次活动组织者的一致认可，打开了一扇让更多人了解我校的窗户。
喜迎六月一日国际儿童节，我校共有102名新队员光荣地加入了少先队，为少先队增添了新鲜的血液，使我们XXXX小学这个少先队先进集体的队伍更壮大了。
在阳光假期中，学校成立假日小分队、开辟假日宣传小队等各种形式开展了系列活动，培养了孩子们的动手动脑能力。培养了学生的责任心与爱心。“讲礼仪、树新风，做文明小使者”是贯穿“假日小分队”工作方案的德育理念。在“学生走近家长，做孝敬孩子”思想的指导下，假期中孩子们拿起了拖把、端起了盆子、举起了衣架。家长们觉得孩子懂事了，家庭更幸福更温馨了。学生实践能力得到提高。孩子们通过在社区的实践活动中、宣传“亚欧博览会，争当文明礼仪卑微如蝼蚁、坚强似大象 共享知识
分享快乐的小使者“，真正的融入了社区、向身边的人宣传这次盛会。学生认识社会的能力得到了提高。
9月15日我校“花蕾”合唱团参加了XXXX团委组织的“唱红歌、读经典、讲故事“的比赛，获得了唱红歌组一等奖的好成绩，这也是在XXXX团委、市团委、XXXX团委的层层选拔下脱颖而出的，小队员们用自己的歌声打开了让全疆人民了解我们XXXX小的一扇窗户。
10月28日，通过4—6年各班级的层层选拔，共推出25名优秀队员参加此项竞选活动。从候选队员精彩的表现看得出做了充分的准备，演讲环节他们表现出热情高涨，都充分发表了自己的见解与设想，才艺展示也是各显春秋，有舞蹈、器乐、唱歌、绘画和诗歌朗诵等等，展现出同学们的各方面能力。经过激烈的竞争和评委公正、公平的评选，最终有15名队员脱颖而出，形成了新一届大队委员。
我校的一名队员参加了XXXX团委举行的“中国少年先锋队建队62周年的新队员入队暨表彰活动”。队员们用实际行动证明，我们可以做得更好，更加激励我们每一位少先队员，明确自己所肩负的历史重任，树立远大理想，养成优良品德，从小事做起，从现在做起，在学校里做一个好学生，在家庭中做一个好孩子，在社会上做一个好少年。
10月12日这一天，校园内不时传来一阵阵热烈的掌声，在这个喜庆的日子里，为了隆重庆祝少先队建队日，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，学校少先队大队部隆重举行了“祖国发展我成长”的主题活动。
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学校少先大队聘任了新一届的中队辅导员，当28名中队辅导员，接过学校领导亲自为她们佩戴的红领巾时，激动的心情溢于言表。新一届少先队大队干部宣誓就职仪式，学校领导为新一届大队委授牌，大队长朱元康带领全体大队委在队旗下宣誓。在新队员入队仪式上，老队员代表为169名新队员佩戴红领巾，全体新队员在队旗下宣誓。
１０月１３日下午，XXXX团委举行“德汇心·红领巾心向党”——纪念中国少年先锋队建队６２周年新老队员交流分享会，回顾少先队工作，畅谈祖国巨变。我校的二十名少先队员有幸被邀请参加此次交流分享会，和来自XXXX其他的5所小学的２００余名少先队员观看了纪念中国少年先锋队建队视频，回顾了新疆各级少先队组织开展“红领巾心向党——寻访党的足迹”主题教育的情况；少先队员代表讲述了参加主题教育和融情夏令营活动的感受；见证了３０名少年儿童在活动中加入中国少年先锋队。
１０月１３日，我校为庆祝建队日还举行了“校园小歌手”比赛。此次比赛虽然只有一个星期准备的时间，但每个班主任都精心在班级中选拔参赛选手，用心挑选歌曲，经过初赛，全校有21个班参加了建队日的决赛。独唱、二重唱、小合唱形式多样，美妙动听的歌声回荡在我们XXXX小的校园上空，为建队日增添了节日的气氛。
三、阵地建设，巩固化
1、为了进一步落实《中国少年先锋队章程》和《关于印发〈关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若卑微如蝼蚁、坚强似大象 共享知识
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干规定〉的通知》（中少发〔2005〕20号），根据团市委《关于规范少先队基层组织设置和少先队标志使用情况的通知》精神，以及高新区（新市区）相关要求，我校对规范少先队基层组织设置和少先队标志使用情况进行了自查。少先队的组织建设、队员、队干部的标志及使用均能按照要求去做，不足之处是，我校大队部，因学校的抗震加固而不断搬迁，这学期确定教室，布置正在抓紧进行。
中队的阵地共性和个性并进。各中队都设有中队角，每班都有图书角、黑板报、宣传栏，做到了绿化进中队，营造了温馨的学习、生活的环境。各中队还尽显特色，班级的荣誉栏、学生优秀作业展、班级之星等，丰富了班级的文化特色。
2、抓宣传阵地不放松。红领巾广播站，在老师和同学们的共同努力下，进行了全新的改版，“我的地盘我做主”、“好书推荐”、“好歌大家听”，三个栏目分别与同学们见面了。我把三到六年级每班推荐的广播员进行了分组，选出了负责人，每周由一个班级负责供稿。每周二、四与同学们见面，“十大“感动人物郭明义、阿里木都是我们宣传的对象，通过广播向全校师生介绍他们的事迹；雷锋月里学雷锋，雷锋的生平、故事、歌曲如期与大家见面了；两期的安全教育也让同学有所收益；与图书室联系，向同学们推荐一些喜闻乐见的书籍。此外，对每月一主题的各班板报进行检查，让这个小窗口，也发挥宣传的大作用。
我校的鼓号队配备的服装和乐器齐全，在三到六年级中选拔出了鼓号队队员，有专门的老师负责训练。注重队员们的培养、乐曲、卑微如蝼蚁、坚强似大象 共享知识
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队形的训练以及新老队员的更替。每逢重大活动，鼓号队总是能平添节日的气氛。
3、在五、六年级部分优秀的学生中上团课，进行团知识的普及，加强团队的衔接，为推优入团做准备。
4、充分利用爱国主义教育基地，对学生进行教育。四月份，带领五、六年级的学生参观了烈士陵园，缅怀革命先烈，此次活动得到了特警六支队特警的大力支持，全程进行了安全保卫工作。此外，组织五年级和六年级的学生开展了地理地质勘探——盐湖城区体验观光活动。校外教育资源，开阔了学生的视野，增长了学生的见识。
本学年，我校获得自治区团委组织的“唱红歌、读经典、讲故事“的比赛，唱红歌组一等奖的好成绩。
总之，这一年的少先队工作，历练了我、激励了我，少先队工作任重而道远。
卑微如蝼蚁、坚强似大象
第6篇：小学少先队工作汇报
2017年XXXX小学少先队工作汇报材料各位领导、各位大队辅导员：
大家好！
宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。今天我把它作为本年度我校少先队工作汇报材料的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对各位老师，因为今年对我校来说每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、帮助和配合。
转眼间，20XX年即将悄然飞逝。本学度，我校少先队以科学发展观为学校少先队工作的指导思想，以培养“四好”少年为方向，以学生良好的行为习惯为抓手，以活泼、健康、扎实的少先队活动为载体，同时结合中国共产党建党90周年这个契机，在努力探索少先队活动的有序化、规范化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。坚持“以人为本，以德为先”，加强和改进少先队自身建设，积极组织开展了一系列丰富多彩的活动，竭力为广大少年儿童全面发展服务。本学年，我校少先队工作在区团委和学校党支部的领导下、在全体老师和少先队员的共同努力下，圆满完成了本学年的任务。现根据20XX年XXXX少先队工作目标管理考核细则将本校在20XX年的少先队工作做一个简短的总结：
一、组织建设，规范化
1、为了提高我校少先队组织的整体素质，使少先队组织更具有活力，增强队员们的竞争意识,为队员们创造充分展示聪明才干的机会。加强对学生的养成教育，培养学生组织、管理等各方面的能力，给全体队员做表率和榜样的作用，我校于9月28日下午开展了大队委员公开竞选活动。推选出的15名大队委在全校进行了公示，并在建队日上给予了授牌。各中队也通过民主、集中的方式选出了中队长及小队长，在中队发挥着少先队干部的组织管理的作用。
我校现有28名中队辅导员，在建队日上学校党支部书记XXXX为每位中队辅导员佩戴了红领巾，让中队辅导员们感到无比的自豪。在学校每周一的升旗仪式上，辅导员们都能佩戴红领巾，向国旗敬礼。本学年，我校还对辅导员进行了校内的培训，主题中队会的基本仪式，如何上好主题中队会等，中队辅导员们积极参加，共同探讨交流。
2、本学年我校能按照区团委的要求，认真及时的上报各类活动的计划、小结以及相关的信息，并做到了图片资料的收集、整理和归档。按时参加区团委组织的各类会议及培训。
3、在“六一”儿童节和建队日我校举行了隆重的入队仪式，共有两批271名新队员光荣地加入了少先队，为少先队增添了新鲜的血液，使我们XXXX小学这个少先队先进集体的队伍更壮大了。
不仅如此，为了庆祝建党九十周年，让少先队员们了解党走过的光辉历程，对党的助手、后备军，共青团组织也有更多的了解。我校少先大队部组织三至六年级部分优秀少先队员上了一节有教育意义的团课。通过培训，同学们明确了共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，知道了共青团团歌是《光荣啊，中国共青团》，认识了共青团团旗、共青团团徽、共青团团员证等团组织标志，懂得了团旗、团徽、团证的图案和色彩的象征意义。
4、坚持每月的例会制度，在例会中不仅仅是对相关的工作给予安排，更重要的是针对近期出现的问题和辅导员的困惑，进行探究、解决。并且通过培训让辅导员们对工作的开展更有的放矢，提高了辅导员队伍的整体素质。
二、活动建设，常态化
1、大力弘扬民族团结，开展系列活动。向典型人物阿里木学习，一位平凡的新疆维吾尔族青年，他用自己微薄尽乎全力的爱心，把温暖传递给身边的人，在寒冷的冬日感动着全中国。各班召开主题班队会，“好叔叔，阿里木”学生发自肺腑地这样说道。通过红领巾广播站、国旗下讲话等多种方式，让阿里木的精神深入到每个学生的心中。作为阿里木的家乡人，当学生们被阿里木的善行感动时，更应该教育我们的少先队员们从身边的小事做起，敞开胸怀，多为民族团结作贡献。
此外，为了热烈庆祝中国共产党成立90周年，深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，20XX年5月26日，我校举办了以“红领巾，心向党”为主题的小学生中国共产党党史、民族团结知识竞赛活动。通过比赛，让党的历史和民族团结方面的知识，在学生的心目中扎根，起到促进在校园里弘扬优良作风，唱响民族团结主旋律的作用。不仅如此，少先队员们还通过出民族团结的手抄报、征文等形式，让民族团结之花盛开在我们XX小的校园。
2、在我校大队部的领导下，XXX老师组织科技兴趣小组在学校开辟了“学科学、爱科学”的阵地。少先队员们通过自己的观察、发现，写出了一篇篇科技小论文，在动手实践中，培养了学生的科学兴趣。
3、我校于11月1日至12月1日开展了以“低碳环保，绿色校园”为主题的校园低碳活动，本次活动号召学生参加节约资源实践活动,让大家从身边小事做起,从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮、一分钱做起，共同树立节约意识，弘扬节约文化，努力建设节约型校园。各中队举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。三、四年级进行“我家的低碳生活”绘画活动，五、六年级进行“低碳生活”手抄报比赛。
通过此次活动，让低碳生活的概念深入人心，培养低碳环保好习惯的意识，更提高了大家保护校园生态环境的主人翁意识。同学们纷纷表示要从点滴小事做起，身体力行，为建设绿色环保的校园贡献自己应有的力量。
4、本年度我们开展了 “做一个有道德的人”系列主题实践活动。作为学校的特色活动，我们本着“踏踏实实搞活动，真真切切得发展”的原则，做到了广泛宣传、人人参与、班班受益的效果。在活动中让学生真正理解将忠心献给祖国、爱心献给社会、热心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己的意思。一、二年级举行了“童心伴夕阳”尊老敬老讲故事比赛、三、四年级开展了 “做一个有道德的人”为主题的手抄报比赛、五、六年级进行了征文比赛。各班召开了主题班队会。以“做一个有道德的人”为主题，根据各中队的具体情况，取材于学生的学校生活，召开班队会，教育学生如何做一有道德的人。以班为单位，师生共同制作主题为“做一个有道德的人”的黑板报，在全校进行评比。制定班级“诚信行为卡”，在班级中约束自己的行为，做一个讲诚信、守规范的小学生。通过一系列的活动，真正做到了围绕主题，活动异彩纷呈。
5、常规活动育人—一花开放不是春，百花齐放春满园 各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，少先大队部也努力抓住这些契机开展一些相关的活动，促进学生全面发展。
三月份开展了“我向雷锋叔叔学什么？”主题教育系列活动，我们62小全体师生一起去寻找了雷锋精神、发现我们身边的活雷锋，用实际行动践行雷锋精神。
“三八”妇女节在全校学生中间开展了“我的妈妈最美”的活动。一、二、三年级的学生用手中的画笔描绘出了“我画妈妈最美的脸”。四、五、六年级的学生，用书信的方式告诉妈妈，在孩子的心中妈妈永远是最美的。学习“好叔叔，阿里木”。当我们被阿里木的善行感动时，也教育了我们的少先队员们从身边的小事做起，敞开胸怀，多为民族团结做贡献。
今年3月28日是全国中小学生的“安全教育日”，通过开展消防安全知识讲座，强化了学生的安全意识。
四月份“缅怀革命先烈”的革命传统教育。五、六年级的学生在烈士陵园开展了“缅怀先烈 奔向未来”的清明祭扫活动。通过本次活动，同学们表示将以革命先烈为榜样，继承他们的光荣传统，明确自己作为新时代的学生所需要肩负的历史使命。
4月29日学校开展了“我运动
我健康
我快乐”为主题的运动会，运动会上除了对学生技能、体质考虑外，我们更加注重对学生品质的培养，团结合作、遵守规则更是我们运动会上对学生品质培养的重点。
2011年5月20日，我校六年级三班的“62 63 秀”组合参加了乌鲁木齐市教育局举办的“迎亚欧博览，树文明新风”的个人风采大赛的总决赛，通过班主任陆学芹老师的精心组织、以及学校部分老师的相互配合，取得了市级三等奖的好成绩，充分展示了我们六十二小少先队员良好的精神面貌，和过硬的个人素质。
为了庆祝建党九十周年，让少先队员们了解党走过的光辉历程，我校的团支部书记徐霞老师为部分少先队员上了一节有意义的团课，给同学们提供了一个学习团知识的平台，也是对同学们一次精神上的洗礼。五、六年级的部分少先队员，聆听了有35年党龄的老党员XXX老师上的“知党史、感党恩、跟党走”的党史教育讲座。金老师结合多年对党史研究的丰富经历，用生动的故事展现了我党波澜壮阔的光辉历程。少先队员们受到了深刻的党史教育，进一步加深了对党的认识和感情。
非常荣幸的是，在“六一”儿童节来临之际，我校两位老师和二十名少先队员代表XXXX参加了XXXX团委组织的“红领巾心向党—寻访党的足迹”活动，这是上级团组织给予我校少先队工作的支持和信任。此次活动，我校少先队员们用自己的实际行动，赢得了此次活动组织者的一致认可，打开了一扇让更多人了解我校的窗户。
喜迎六月一日国际儿童节，我校共有102名新队员光荣地加入了少先队，为少先队增添了新鲜的血液，使我们XXXX小学这个少先队先进集体的队伍更壮大了。
在阳光假期中，学校成立假日小分队、开辟假日宣传小队等各种形式开展了系列活动，培养了孩子们的动手动脑能力。培养了学生的责任心与爱心。“讲礼仪、树新风，做文明小使者”是贯穿“假日小分队”工作方案的德育理念。在“学生走近家长，做孝敬孩子”思想的指导下，假期中孩子们拿起了拖把、端起了盆子、举起了衣架。家长们觉得孩子懂事了，家庭更幸福更温馨了。学生实践能力得到提高。孩子们通过在社区的实践活动中、宣传“亚欧博览会，争当文明礼仪的小使者“，真正的融入了社区、向身边的人宣传这次盛会。学生认识社会的能力得到了提高。
9月15日我校“花蕾”合唱团参加了XXXX团委组织的“唱红歌、读经典、讲故事“的比赛，获得了唱红歌组一等奖的好成绩，这也是在XXXX团委、市团委、XXXX团委的层层选拔下脱颖而出的，小队员们用自己的歌声打开了让全疆人民了解我们XXXX小的一扇窗户。
10月28日，通过4—6年各班级的层层选拔，共推出25名优秀队员参加此项竞选活动。从候选队员精彩的表现看得出做了充分的准备，演讲环节他们表现出热情高涨，都充分发表了自己的见解与设想，才艺展示也是各显春秋，有舞蹈、器乐、唱歌、绘画和诗歌朗诵等等，展现出同学们的各方面能力。经过激烈的竞争和评委公正、公平的评选，最终有15名队员脱颖而出，形成了新一届大队委员。
我校的一名队员参加了XXXX团委举行的“中国少年先锋队建队62周年的新队员入队暨表彰活动”。队员们用实际行动证明，我们可以做得更好，更加激励我们每一位少先队员，明确自己所肩负的历史重任，树立远大理想，养成优良品德，从小事做起，从现在做起，在学校里做一个好学生，在家庭中做一个好孩子，在社会上做一个好少年。
10月12日这一天，校园内不时传来一阵阵热烈的掌声，在这个喜庆的日子里，为了隆重庆祝少先队建队日，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，学校少先队大队部隆重举行了“祖国发展我成长”的主题活动。学校少先大队聘任了新一届的中队辅导员，当28名中队辅导员，接过学校领导亲自为她们佩戴的红领巾时，激动的心情溢于言表。新一届少先队大队干部宣誓就职仪式，学校领导为新一届大队委授牌，大队长朱元康带领全体大队委在队旗下宣誓。在新队员入队仪式上，老队员代表为169名新队员佩戴红领巾，全体新队员在队旗下宣誓。
１０月１３日下午，XXXX团委举行“德汇心·红领巾心向党”——纪念中国少年先锋队建队６２周年新老队员交流分享会，回顾少先队工作，畅谈祖国巨变。我校的二十名少先队员有幸被邀请参加此次交流分享会，和来自XXXX其他的5所小学的２００余名少先队员观看了纪念中国少年先锋队建队视频，回顾了新疆各级少先队组织开展“红领巾心向党——寻访党的足迹”主题教育的情况；少先队员代表讲述了参加主题教育和融情夏令营活动的感受；见证了３０名少年儿童在活动中加入中国少年先锋队。
１０月１３日，我校为庆祝建队日还举行了“校园小歌手”比赛。此次比赛虽然只有一个星期准备的时间，但每个班主任都精心在班级中选拔参赛选手，用心挑选歌曲，经过初赛，全校有21个班参加了建队日的决赛。独唱、二重唱、小合唱形式多样，美妙动听的歌声回荡在我们XXXX小的校园上空，为建队日增添了节日的气氛。
三、阵地建设，巩固化
1、为了进一步落实《中国少年先锋队章程》和《关于印发〈关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定〉的通知》（中少发〔2005〕20号），根据团市委《关于规范少先队基层组织设置和少先队标志使用情况的通知》精神，以及高新区（新市区）相关要求，我校对规范少先队基层组织设置和少先队标志使用情况进行了自查。少先队的组织建设、队员、队干部的标志及使用均能按照要求去做，不足之处是，我校大队部，因学校的抗震加固而不断搬迁，这学期确定教室，布置正在抓紧进行。
中队的阵地共性和个性并进。各中队都设有中队角，每班都有图书角、黑板报、宣传栏，做到了绿化进中队，营造了温馨的学习、生活的环境。各中队还尽显特色，班级的荣誉栏、学生优秀作业展、班级之星等，丰富了班级的文化特色。
2、抓宣传阵地不放松。红领巾广播站，在老师和同学们的共同努力下，进行了全新的改版，“我的地盘我做主”、“好书推荐”、“好歌大家听”，三个栏目分别与同学们见面了。我把三到六年级每班推荐的广播员进行了分组，选出了负责人，每周由一个班级负责供稿。每周二、四与同学们见面，“十大“感动人物郭明义、阿里木都是我们宣传的对象，通过广播向全校师生介绍他们的事迹；雷锋月里学雷锋，雷锋的生平、故事、歌曲如期与大家见面了；两期的安全教育也让同学有所收益；与图书室联系，向同学们推荐一些喜闻乐见的书籍。此外，对每月一主题的各班板报进行检查，让这个小窗口，也发挥宣传的大作用。
我校的鼓号队配备的服装和乐器齐全，在三到六年级中选拔出了鼓号队队员，有专门的老师负责训练。注重队员们的培养、乐曲、队形的训练以及新老队员的更替。每逢重大活动，鼓号队总是能平添节日的气氛。
3、在五、六年级部分优秀的学生中上团课，进行团知识的普及，加强团队的衔接，为推优入团做准备。
4、充分利用爱国主义教育基地，对学生进行教育。四月份，带领五、六年级的学生参观了烈士陵园，缅怀革命先烈，此次活动得到了特警六支队特警的大力支持，全程进行了安全保卫工作。此外，组织五年级和六年级的学生开展了地理地质勘探——盐湖城区体验观光活动。校外教育资源，开阔了学生的视野，增长了学生的见识。
本学年，我校获得自治区团委组织的“唱红歌、读经典、讲故事“的比赛，唱红歌组一等奖的好成绩。
总之，这一年的少先队工作，历练了我、激励了我，少先队工作任重而道远。
