三年级班主任工作汇报（共15篇）

第1篇：三年级班主任工作汇报发言稿

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

上午好！一个学期又匆匆而过，静心回首，我仍然感到在实验学校学习和工作的快乐，看到孩子们在一天天长大一点点进步，幸福之感油然而生。一个学期以来，我们级组年轻的老师已经适应宝安实验学校高标准、高要求的快节奏，在有经验的老师带领下逐壮成长；我们的学生在老师耐心细致、不辞辛苦的教育下，逐渐适应中年级的生活并养成了良好的习惯，取得了一定的进步。回顾一学期我们所走过的路，有苦有乐、有喜有忧，有付出也有收获。下面我从四个方面来汇报这个学期我们中年级的工作。

一、学校安排我服从。

这个学期我们年级的工作安排可以说是变化莫测。按照学校开学初的工作安排，新调入的王红影老师开学近两个月承担两个班的语文教学和一个班的班主任，等赖巧玲老师休完产假回来上班接任三（1）班的班主任和语文教学，后来由于王敏华老师怀孕，她无法担任班主任工作只能担任两个班的语文教学工作，她非常不适应:十几年的教学工作中头一次没有做班主任心里总觉得少了什么，空荡荡的。可她还是服从学校安排，尽管工作量大，但她开学初近两个多月总是第一个到办公室，早早地进教室进行早读指导。

年龄较大体弱多病的曾小芬老师这个学期虽然卸下了班主任工作，可是又接受了两个班的语文教学工作，面对新的工作安排，曾老师难过地流下了眼泪。可是她马上擦干眼泪，欣然接受了新挑战。没有小学教学经验的包雪晴老师也担任了两个班的语文教学工作。

赖巧玲老师产假还没有到，学校要求她提前上班，她放下嗷嗷待哺的孩子提前十天上班。孩子不肯喝牛奶饿得哇哇大哭，老人无从下手，赖老师急得直落泪，可是学校需要她。

英语备课组长谭敏仪从教十几年，只担任一年的班主任，可是学校需要她，她由临时班主任变成了永久班主任。周雪花老师担任三（2）班的班主任半年，刚适应学生，可是学校需要她，她摇身一变成了三（6）班的班主任。涂季菲老师由于王敏华老师怀孕，又接回了三（4）班的班主任。

曾恋老师家里有事，姚琼老师由四（2）班班主任变为四（1）班的班主任，张琼从五年级调来又接回四（2）班主任，何再红老师请假，身为德育处副主任的李碧辉主任欣然承担了近一个月的代课，还有年级副主任徐久华、陈燕妮、休完产假的李茂婷因老师未到位、请假等原因接受了带班主任工作。

正是有了这些老师的理解和支持，年级工作才得以顺利开展。

二、学生下课我上课

“学生上课我下课，学生下课我上课”这是李红梅老师的口头禅。本学期李老师从六年级下来接手了四（8）班，这是一个由转入学生组成的班级，学习整体较差。自从李老师接任这个班级以后，她付出了比别人更多的时间和精力。每天早上7：30分基本就到教室了，问她这么早她笑一笑回答我是坐校车的。学生下课了，李老师就出现在教室里，看看学生的行为习惯。为了培养孩子读书的习惯，她坐在教室里看书，以此感染影响学生喜欢上读书。放学了，她的班级还有很多学生，她逐一辅导。问她这么还在辅导她笑一笑我们班级学习不怎样，我要多教教。正是因为老师更多的关注，四（8）班在年级红歌会比赛中获得一等奖，获得进军学校决赛的资格。

在李红梅老师的影响下，年轻班主任朱君、吕小慧、文肖芬、温梅芳等更加关注学生，年级正是有了这样会关注学生的老师，学生才得以健康快乐成长！

三、家长电话深夜接

“家长你们不管什么时候都可以给我打电话，哪怕是深夜2点，为了孩子的发展，我可以付出一切。”这是优秀班主任危瑞芳老师在家长会上对家长说的。

危老师教学经验丰富，工作非常细致，善于与家长沟通，得到家长的认可和支持。学生有一点进步她都会通过家校平台告知家长，家长经常能及时得到孩子在校的情况。

正是有了像危老师这样会与家长沟通，善于调动家长的积极性的老师，家校教育合力才得以提升。

四、哪里需要我去哪

“没人上台我去跳”这是刚刚结束的新年团拜会中年级排练节目时年级副主任徐九华说的话。年级要在短短的两天时间要排练出一个舞蹈节目，很多年轻的老师说找不到感觉，不会跳都不上场，可是人到中年的徐九华、数学科组长戴惠利二话不说就上台排练了。

由于人手不够，当叫到涂季菲、文肖芬时她们都上场了。为了统一服装，涂季菲还专门打的回到福田去拿服装。

“没人上课我就上”，这是曾恋老师说的一句感人话。德育处要在中年级安排一节文明礼仪主题班会课，曾老师毫不犹豫地接下来认真准备了。

“我去上课”，包雪晴担任两个班的语文教学工作，每周课时很多，可是让她到班里看班，她都会爽快答应。当涂季菲去参加说课比赛班级没人上课时，王敏华不顾已经上了四节课的辛苦，还是去班级看班了。罗路得了肺炎，请了两天假又去上课了，因为复习了。

“我来帮你”这是我们年级老师经常说的。年级要活动，文献民老师主动请缨，年级宣传栏要做红星，吕小慧主动帮忙画，要发资料，王志芳赶紧来帮忙。

正是大家有了以上的想法，年级成为和谐健康的大家庭。我也要继续当好这个大家庭的管家婆。

最后祝大家虎跃钱程去，兔携好运来！

第2篇：三年级班主任工作交流

三年级班主任工作交流

三年级班主任工作交流

尊敬的领导、老师：

大家好！今天，我不是来谈什么经验，而是来向大家学习的。我自认不是一个优秀的班主任，我知道，跟在座的很多班主任相比，无论是敬业精神还是管理经验我都自愧不如，要我来谈班主任经验实在有点班门弄斧的味道，下面谈到的我在班级管理中的一些不成熟的想法和做法，希望能得到大家的指正并希望能起到抛砖引玉的作用。

一、以人为本

1、培养学生的良好习惯

三年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,利用早读课,周会课甚至专门抽出时间继

续巩固、学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表现在学生中树立榜样,在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课,认真作业，下课好好休息,讲文明、讲礼貌，每天坚持在家朗读三十分钟的好习惯。

2、培养班干部

作为班主任都有一个共同的体会：要带好一个班，没有得力的班干部绝对不行。一个好的班委会核心一旦形成，就能使一个松散的班级变成一个团结、坚强的集体，班主任也自然会从繁杂的琐事中解脱出来，更有精力搞好教育教学工作。从接这个班起，我就认真组建班委，并对他们传授方法。在我的指导下进行工作，当班干部有了一定的工作经验以后，放手让他们大胆工作，大力表扬敢于管理，独挡一面的班干部。只有在班干部处理有难度的情况下，班主任才加以解决。这样进而达到班主任在与不在一个样。

3、批评的艺术

小学生由于自己年龄特征，在平时学习和生活过程中出现错误是常有的事。对学生犯错，班主任有必要进行批评教育，批评教育是一种不可缺少的方法。要使批评教育收到良好的效果，就必须掌握批评的方法，把握批评的尺度，还要巧妙。学生犯了非常严重的错误，你若只是简单批评，轻描淡写，学生自己就认识不到问题的严重性，过后或许会一犯再犯。若学生只是犯小错，班主任却小题大作，大张旗鼓地批评，这样于事不利。如学生上课说悄悄话，只需旁敲侧击提醒他，若立即罚他站堂，学生实在难堪，就容易使他们产生情绪抵触，甚至与教师顶撞起来，这样的批评亦很难收到良好的教育效果。

又如，有两个学生，一个抢别人的书，另一个拿着书就打，后来都用书打起架来。我把他们找来，他们互相说别人的问题，从不谈自己的问题，我刨根问底，终于追出了事情的根源。这时如

果我只批评最先动手的同学，对后者一带而过，这样对他们都没有多大的教育意义。所以，我要求他们先说自己错在哪里，然后每人说与今天的事相关的话。一个学生说：“我的错，不该随便拿别人的书。”另一个说：“我不该用书打人。”“那我们先来体验一下，用书打人的感受。”我心平气和地说。我操起书用书角碰了一下他们的额头，问：“重不重？”“不重。”“如果我像你们一样，使劲打，后果会是怎样的？”沉默片刻后，一个说：“我不该抢别人的书。别人的东西我们不能要。如果想要，需要经过主人的允许。”另一个说：“我不该用书打人。一不小心书角会打到眼睛。眼睛受伤就可能会瞎。用书打人还会把别人打伤。”这种蕴涵着微妙技巧的批评，不管是老师还是这两位闹-事者，心里的气都已烟消云散。

二、家校合作

第3篇：三年级班主任工作小结

三年级班主任工作小结

三年级班主任工作小结

文/赵培义

本学期10月份我代理了一个月的班主任工作，11月份正式接手。我深感学校中最繁重和最复杂的工作是班主任工作，同时，这也是最富有挑战性和教师职业特色的工作。班主任工作对学生的成长具有重要的意义。有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在这短短的时间中我咀嚼过失败的苦涩，也品尝了成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。现在就我这

一学期的工作做一个小结。

一、进一步完善班级管理建设

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、电视管理员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、培训班干部。

俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，学期中途，我采用了岗位考核制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生对班干部进行考评。我和班干部经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。

三、补差方面

针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，关心、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。另一方面利用晨会、班会经常讲解些日常行为规范，处处地方教育学生要用行为规范来对照自己、约束自己。只有端

正了学习态度，学习目的性明确了，学习兴趣也上去了，学习劲头也来了，学习成绩也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话督促他们按时写作业及了解在家的情况，以便增进师生之间的友谊。这样做也得到了学生家长的好评。

做好班主任工作，是件很不容易的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成绩很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点鼓励。不管怎样我将一如既往，继续搞好补缺补差工作，关心每一个差生的同时还要鼓励优生，把他们的成绩搞上去。

总之，我深感班主任工作多而杂，但只要具备一个爱字，那一定会把工作做好。但我觉得这学期自己的弱点就是没有调整好自己的心态，不过相信自己通过努力，将会逐渐细化的，这也是我以后的努力目标。

第4篇：秋三年级班主任工作

2008年秋三年级班主任工作计划

一、指导思想

以 “三个代表”重要思想为指导，以队的组织建设为基础，把工作重心落到每个小队、每个队员。推进素质教育，养成良好的道德习惯，争做“五好”小公民。

二、本学期基本工作要点

1生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

根据学生的情况，我制定以下计划：

1的。在本学期要求学生能懂得学校行为规范的要求，并能付之于行动，特别是课间文明休息，做事要有一定的次序。配合大队部进行行为规范的评比。在学校对学生经常对学生进行安全教育，远离危险。对学生进行“五爱”、“五心”、“五自”等教育。

2、对班级所有学生进行了家访，针对每个人的个性以及家访时的观察，根据学生的表现及时进行教育。

3的分工，锻炼学生的管理能力。

4、为了加强学生的身体素质，进行早晨的锻炼，使学生健健康康地成长。

5、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度，教会学生做好眼保健操。

6、加强学生心理健康教育工作。

（1）了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。

（2）经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。

（3）结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合。

四、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40

第5篇：三年级班主任工作总结小学三年级班主任工作总结

三年级班主任工作总结-小学三年级

班主任工作总结

小学三年级班主任工作总结

一时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任三年班的班主任。小学班主任的事务是繁琐杂乱的，在这一学期中，我和我的学生有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有得到的回报和快乐。下面我将本学期的班主任工作作如下小结：

一、为班级所做的工作

1、培养学生的良好习惯。

班上许多学生来自全国各地。他们的生活习惯、行为习惯等都不同。我也第一次面对这么多外地人的班级，问题真是层出不穷。为了治理好这个班，我全面地接触学生，了解学生，研究学生。抓卫生、抓纪律……针对学生的学习习惯差，思想行为等特点，从培养学生的学习习惯抓起。利用班队活动课等对学生进行思想教育：今天的事今天做，按时完成课内外作业，讲究卫生，遵纪遵法等。其实理论上讲学生都知道，但是在实际行动中，很多外地人尤其是男孩子就是每天犯错。比如说有个别孩子知道要扫地，就是逃走，批评也批评了，叫他补扫吧，扫了，可是下次轮到又逃。这样，形成的班风也不好，男生有几个总爱逃走。我也实在没办法，下令逃走的孩子第二天请家长过来扫。三年级班主任工作总结这样班级总算没值日生逃走。再如就是写作业，原先的学生都会认真完成，但是我们现在的班级学生流动太大了。这些后来进班级的学生就没那么容易了。我只能又开始强调了强调。

2、培养有管理能力的小干部

班 干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。所以我重点培养班长、副班长。此外，培养晨读小老师、作业检查组长、值日组长。他负责管理当天的晨读、作业、卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。三年级班主任工作总结让我觉得比较欣慰的是这几个班长的能力还可以，能在老师不在的时候管理好班级。欠缺的是值日组长这个学期感觉做的不是很好，虽然给值日组长谈了几次话，但效果不大。我想我自己也有原因，因为现在三年级了，下午放学较晚，我一放学就去接孩子，很少监督他们值日，对问题也就发现不了。这方面下学期要加强。

3、平时加强与家长的联系

一开学我把自己的电话也及时地告诉家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我总是耐心地和他们讲解，沟通。平时一旦发现

学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。令我印象深刻的是我班的一个学生，基本两三天我就要给他家长打个电话，家长是每周都要到我办公室“报到”。这个孩子的问题层出不穷，如：作业不完成、捉弄女生、跟人吵架、丢垃圾、墨汁倒墙壁等等，让你不得不佩服每次花样的不同。虽然这样，但我总觉得这个孩子的本质还是很好的。几个星期的家校联手，这个孩子这两个星期总算“安定了。”

二、班级所取得的成绩

1、根据学生开展的活动，我积极发动学生参与。学生积极参与班容班貌和文化走廊的布置，让学生的作品上墙，让墙壁会说话，并获得校一等奖的成绩。

2、班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的运动会，并获得了第二名。

3、在科技节活动中，我班取得优异的成绩。同时很多家长都积极参与，收上来的作品很多很优秀。池优阳小朋友的《环保彩灯》获学区一等奖。如：陈可《小马车》《田园风光》、依蕊《开心瓶》、卓钱《幸福一家》、杜西《拯救动物》、莫妮卡《果盆》等。

三、班级的不足

当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛。如：学校实施纪律、卫生、行规三项循环竞赛制度，其根本目的在于促进良好校风的形成，从而带动良好的学风。各班在进行竞赛过程中，能潜移默化地培养了学生的竞争意识，增强组织纪律性及环境保护意识，养成学生较好的个人卫生习惯。我们班就这个是弱点。班级总有人迟到、没有佩戴，或者做眼保健操的时候睁着眼睛或磨蹭

别的事情。对于这些常规性地事情，学生总是不会很在意。也许是我对学生过于宽容，我有时都想偶尔忘记是有的，也就对学生默认了。还有对于这些，我没有明确规定惩罚。所以学生就错了就错了，也不改了。

第6篇：三年级班主任总结

2017-2018第一学期幕村小学三年级班主任工作总结

今年我担任三（1）班班主任，这学期主要开展了以下几个方面的工作：

一、健全完善班级管理制度。结合班级实际情况，明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。

二、严格班级常规管理。当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议及班会，了解同学们对班级的建议和意见;另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。

三、加强学习方法指导。

开学后，发现本班学生学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和蔓延，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。

四、做好学困生转化工作。学困生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位学困生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例。创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。

五、家校联系，合作沟通。在日常班级管理中，发现问题的萌芽，我及时与家长沟通，努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。使我们的工作取得家长的支持、理解、配合，把学校教育延伸到家庭，提高教育教学的效果。

六、抓好学风建设。我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩我制定了以下计划：

1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。

重视卫生，宣传评比。

评比是班风的重要体现，去年我们班的评比成绩比较好，所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。

2.继续规范好仪容仪表。学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。我班上学期曾有个别学生不按照学校要求，有衣着不得体和长发现象，因此，本学期我要在学生仪容仪表上下大功夫，做好学生的思想工作，努力塑造良好的学生形象。

3.狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。

4、加强差学生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可地提高他们的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。

七、认真抓好主题班会，注重培养学生良好的生活学习习惯。我利用课余时间多准备材料，观察同学们日常的一言一行，充分准备每一节班会，给每位同学阶段性加油鼓气。

经过我和同学们一学期的共同努力，我们班各方面都取得教好的成绩。

第7篇：三年级班主任论坛

班主任论坛发言稿

有人说，班主任是世界上最小的主任，也有人说，班主任是学校里最苦最累的岗位，因为班主任工作的辛苦，经常会听到很多人的抱怨，当然包括我自已，都说现在的学生难管，要我说是八一路小学的学生才难管，城乡结合，家长素质又不高，家庭背景各异，学生好的好，差的差，两极分化严重。从刚接手这个班开始，我就着手摸清每一个孩子的家庭情况，和家长主动联系，弄清每一个孩子的现状。经过两个的教育管理，我班的孩子无论是习惯上，还是说话做事上，都有了很大的进步，我主要是从以下几个方面着手的：

一、抓习惯培养，促整体发展

一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定要给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我通过抓学习习惯与行为习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。

学习习惯上，我要求学生在课堂上认真倾听，大胆发言。放学回家，先写作业再玩，做完作业自己检查，自己收拾自己的学习用品。同学之间能够友好相处，互帮互助。

行为习惯上，开学初，我班制定了班级公约“上课要认真，举止要文明，上学不迟到，作业要按时，纪律要遵守，卫生要保持。”我利用班会、晨会、课前课后等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理，动之以情，导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。对于表现好的，我会在班级中指名表扬，鼓励其他学生怎样做。同时，还安排了“一帮一”，进步较快的孩子利用课外时间叮嘱作业完成不好、书写较慢的孩子，行为习惯好的孩子盯着爱惹是生非的孩子，出现一点小错误，及时予以纠正。如在升旗和学校的各种大型活动中的表现，升旗时，我要求同学们站队要快、静、齐，人要站得挺直，要有饱满的热情和向上的精神；有了良好的行为习惯，学生受到老师的表扬就多了，集体的自信心也强了，因此，在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，不管参加什么活动、比赛，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

二、多开展活动，重能力培养

青少年学生正在长身体长知识时期，他们精力旺盛，求知欲强。为了丰富同学们的课余生活,锻炼学生各方面的能力，陶冶学生的情操,我还策划了很多的活动，“寓教于乐”，如丰富多彩的绘画作品，快乐洋溢的才艺展示、书法竞赛，队列队形校园集体舞的比试，国学经典诵读等等，学生们积极参与，班主任作适当指导，孩子们各显其能，既锻炼了能力，提高了积极性，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！

三、重情感交流，家校齐出力

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。

走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象一首歌里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。另外，我注意抓住一切可以利用的时机与学生沟通，如：注重利用课间和学生一起游戏，谈笑；利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况。学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵；骂人了，我会让学生写命题日记来讨论„„

同时，我利用家长接送孩子的时间，主动和家长交流，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和宝贵意见，对于有个别不爱写作业的孩子，叮嘱家长要严格，要有耐心，要及时辅导到位，平时我也会向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，并对家长提出必要的的要求，为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。

四、存在的不足：

繁琐的班主任工作常让人头疼，很多时候付出了很多，收获却很少。当然，在班级管理中，大部分学生能遵守纪律，严格要求自己，仍有一小部分学生，行为习惯太差，特别是今秋从乡镇上转来的孩子，作业时不时写不完，字迹不工整，家长时管时不管，一而再再而三地请到学校，共商育子大计，刚开始还好，热情度高，现在也是爱管不管，成了“甩手掌柜”。

还有一部分孩子乱扔乱跑的现象屡见不鲜，这些需要我“嘴再勤，手再勤，眼再勤，腿再勤”不断的教育、引导他们改掉坏毛病。

在班主任工作中，我是在摸索中成长，在成长中摸索，班主任工作既有规律可循，但又没有固定的模式，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心和对未来的信心，我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”

第8篇：三年级班主任寄语

班主任寄语：我学习我健康 我快乐 我成长 班训：“净”“静”“竞”“敬”

班风：讲文明,懂礼貌.敬老师,亲同学.守纪律,勤思考.班级简介：我们三年级是由43名善良、纯真的孩子组成。如同一个整洁、温馨的家。一个个学生就像是一只只活泼机灵的小燕子开朗活泼，聪明伶俐，热情奔放。“把学习当做一种快乐，把童年演绎得更灿烂。”我们承载者家庭的希望，祖国的未来。

第9篇：三年级班主任计划

2012年三年级班主任计划

一、学生基本情况：

1、人数17人，男生10人，女生7人，男女生比例比较均衡。

2、学生体质：大部分学生身体健康，有两位学生接受能力不够高。

3、学生性格：大部分学生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼貌，有几个学生还不定性，较顽皮。

4、学生学习纪律情况：大部分学生学习积极性很高，成绩优良。可有个别学生接受能力（智力）较差，成绩提高不大。

5、班干部情况：本学期采用民主选举制，由学生自己推选出班委。

二、班级工作目标：

本着求真、务实的原则，教育学生认真学习、遵守纪律，团结同学。关心每一个学生，特别做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。注意发展学生的特长，鼓励他们进行艺术创作。尽量让学生学得轻松，学得牢固。全班努力，争当文明班级。

三、主要教育措施和安排：

1、加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。

2、健全班委会组织，协助班主任搞好班级。

3、树典型，带一般。加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。开创“小老师‘活动。

4、做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。

5、进行“红花台”的评比。在纪律、卫生、两操、作业方面表现好的学生，老师要奖励红花。有进步的，奖一朵红花。积攒到二十朵红花的同学可得一个奖品在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。

6、进行“比一比，谁的字美”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业工整得十个100加两星的，可以得一个老虎章，期末统计谁的老虎章多，就可以评为“小小书法家”养良好的写字习惯。另外，每一个月进行选用钢笔的同学，到12月份争取每一位同学用钢笔书写

7、开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动，培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱护得最好。

8、在故事中渗透思想品德教育。每周进行统计学生读书的页数和名称。

9、充分利用学生园地展示学生的习作，举行朗读比赛、写比赛，让学生互相学习，展示他们的实力。

10、合理利用资源，（利用家校联系本）做好家校联系工作。学校与家庭合力，挖掘学生的优点，并加以引导；发现学生的缺点，要及时教育。

11、实践活动，分组、选主题、教师指导，准备。汇报展出落实，帮助学困生。

12、选出两名学生组成班干部监督委，负责督促班干部。对班干部进行量化管理。此外，鼓励每位学生都争当班干部。

四．各月安排：

二、三月份：

1、做好开学各项工作（如：收费、发书、规范作业要求、做好收旧利废工作等。）

2、做好寒假总结，以“我的寒假”为主题布置展板。

3、抓常规，让学生尽快适应校园生活。

4、做好寒假总结，以“我的寒假”为主题布置展板。

5、3月1日组织第一次写字比赛，班级展示。

6.组织庆祝“三八”妇女节活动，“为母亲洗脚”，“给母亲一封信”。

8、黑板报：学雷锋精神，树时代新风。

9、开展“学雷锋精神，树时代新风”系列活动：读雷锋书籍，学雷锋义务奉献，寻身边的小雷锋，讲新时代的雷锋精神等。

四月份：

1、继续综合实践活动课程研究。（欣赏诗）

2、组织纪念革命烈士，扫墓活动

3、开展《我爱读书》活动。

4、做好春季运动会各项工作

5、做好参加实验杯作文竞赛。五月份：

1、继续开展小课题研究活动(感悟诗)。

2、组织好民族团结月活动。

3、组织春游活动。

4、参加实验杯阅读大赛。六月份：

1、结合小课题研究，组织（创编诗）活动，总结颁奖。

2、积极参加庆“六一”活动。

3、做好期末分项测试工作。

4、开展《三字经》诵读活动。5、参加实验杯写字竞赛。七月份：

1、做好期末复习、各项评比、检查、总结工作。

2、安排好学生寒假生活。

巫山县黄龙小学：袁尚美

2012年2月8日

第10篇：三年级班主任寄语

三年级班主任寄语：

你是位既聪明、可爱、又有上进心的小女孩，上课常常能专心听讲，总是很快完成老师的作业。你尊敬老师、团结同学，关心班级，热爱劳动，老师很喜欢你。如果你利用假期时间把字练好，学习上更专心一些，更积极大胆一些，能把细心当朋友，你一定会非常出色。

所有同学中，你算是比较调皮的。知道吗？老师最反感的是你无论上课还是集队都要动个不停、说个不停，却不会专心听讲，不能认真写作业。一下课却跑得飞快，比较贪玩。老师希望你下学期能彻底改掉坏习惯，做一个讲文明、懂礼貌、爱学习的好孩子。你在这学期在数学有很大的进步，有时还能看到你举手发言，你变得比以前开朗了。如果你不再那么贪玩，能不断努力学习，上课不再搞小动作、不再讲小声话，积极完成作业，不懂就问，相信你的各科学习很快能赶上同学们的！韦林森，加油哦！

聪明、文静的你热爱班级，尊敬老师，班干工作认真负责。上课常常能比较认真的听讲、动脑思考，积极回答问题。但有时也会爱讲小声话、搞小动作。希望你以后能专心致志地学，相信你一定会取得更好的好成绩。送你一句话：有志者，事竟成！

你是位既聪明、可爱、有上进心的的小女孩，上课专心听讲，总是很快完成作业，还写得一手漂亮的字。你尊敬老师、团结同学，班干工作认真、负责，老师很喜欢你。如果你能积极大胆的回答问题，能把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。

你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，每一次的作业都很认真。老师上课时常能看到你端正的坐姿。但这学期，你却交了一些坏朋友：讲小声话、搞小动作、贪玩。它们让你的学习退步了很多。希望彻底改掉坏习惯，学习上更专心、大胆一些，做一个积极向上的好孩子！

你可是个小调皮！课间经常有同学来告你的状。这学期，你在各方面都有不同程度的进步，特别是作业基本能按时完成了。希望在今后的学习中你能更用心，更专心，能坚持按时按量完成作业，并把字写端正来，学会和同学们友好相处，努力改掉上课、集队讲小声话、搞小动作的坏习惯，争取在新学期里带上鲜艳的红领巾！

你是位聪明、可爱的小女孩，总是很快完成作业。你尊敬老师、团结同学，关心班级，热爱劳动，老师很喜欢你。如果你能克服上课开小差的坏习惯，学习更专心一些，能积极大胆地表现自己的聪明才智，能把细心当朋友，你一定会非常出色。

你是一个懂事、乖巧的女孩。学习上有上进心，经过自己的不懈努力，学习成绩有了明显的提高。你有较强的口头表达能力，作业也比过去认真多了。如果你能坚持做到：认真听课，勤于思考，大胆举手发言，相信你的学习成绩会更上一层楼的。送你一个成语：“勤能补拙”。加油吧！麦钟元。

所有同学中，最调皮的是你，最懒惰的也是你；老师最欣赏的是你认真写字、画画和劳动的样子，最反感的是你无论上课还是集队都要动个不停、说个不停，而平时不文明的言行让你的形象很差。老师希望你下学期能彻底改掉坏习惯，做一个明白是非对错，讲文明、懂礼貌、爱学习的好孩子，相信你一定行！

老师总惊讶于你做作业时那种神速的动作，但你有没有发现，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。老师相信你是个热爱学习、积极向上的好学生，希望你今后能在写字上下点功夫，学习上专心一些、用心一些、细心一些，做个名副其实的好学生。

你是位聪明、可爱、有上进心的小女孩。你尊敬老师、团结同学，班干工作认真、负责，老师很喜欢你。如果你学习上能克服上课讲小声话、搞小动作的坏习惯，做到专心致志、积极思考、大胆回答问题，能把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色！

你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，每一次的作业都很认真。老师上课时常能看到你端正的坐姿。但这学期，你却交了一些坏朋友：讲小声话、搞小动作，使你的学习退步了很多。希望你彻底改掉坏习惯，学习上更专心、大胆一些，做一个积极向上的好孩子！

你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，每一次的作业都很认真。老师上课时常能看到你端正的坐姿。但这学期，你却交了一些坏朋友：讲小声话、搞小动作、作业马虎，使你的学习退步了很多。希望你能彻底改掉坏习惯，学习上更专心、大胆一些，做一个积极向上的好孩子！

诚实、懂事的你是个有上进心的的小女孩。你尊敬老师，团结同学，爱劳动，上课能比较认真地听讲、写练习，平时作业能按时完成，但学习上不能积极思考，有时开小差。希望你以后在学习上能再主动些、大胆些，不懂就问，做题时再细心些，你一定会取得更好的好成绩。

你可是个小调皮！课间经常有同学来告你的状。这学期，你在各方面都有不同程度的进步，特别是作业基本能按时完成了。希望在今后的学习中你能更用心，更专心，能坚持按时按量完成作业，努力改掉上课、集队讲小声话、搞小动作的坏习惯，争取在新学期里带上鲜艳的红领巾！

你是位聪明、可爱、有上进心的的小女孩，你尊敬师长，团结同学，班干工作认真、负责，是老师得力的小助手。你上课专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，课堂上能积极大胆的表现自己的才智，你一定会非常出色！

你是个活泼、开朗的孩子，能与同学友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师和同学督促下完成，成绩虽有进步，但不算大，希望你今后能彻底改掉上课讲小声话、搞小动作的坏习惯，彻底丢掉那些不文明的“口头禅”，上课做到专心听讲，积极思考，认真按时完成各科作业，争取更大的进步！

这学期，老师惊喜地发现，你上课也开始举手发言了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是觉得你是个可爱的孩子。你也在慢慢地进步啊!老师给你一个方法改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧！你一定会成功的，老师相信你！

你懂事、活泼、是个有上进心的的小女孩。你尊敬老师，与同学们和睦相处，上课能比较认真的听讲、写练习，平时作业能按时完成，但学习上不能积极思考，有时开小差。希望你以后在学习上能再主动、大胆一些，不懂就问，做题时再细心些，你一定会取得更好的好成绩。

你是位聪明、可爱、有上进心的小女孩。你热爱班级，尊敬老师，作业书写很漂亮。如果你学习上能克服上课讲小声话、搞小动作的坏习惯，做到专心致志、积极思考、大胆回答问题，能把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色！

你原本是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，每一次的作业都很认真。老师上课时常能看到你端正的坐姿。但这学期，你却交了一些坏朋友：讲小声话、搞小动作、坐不端正、贪玩，它们让你的学习退步了很多。希望你彻底改掉坏习惯，学习上更专心、大胆一些，做一个积极向上的好孩子！

你是个聪明、活泼的孩子，你尊敬老师，热爱劳动，还写得一手好字。也许是精力太充沛的缘故，你一直很好动，常趁老师不注意时，搞点“地下工作”，有时还讲小声话，学习不够踏实、不够虚心，因此学习不够优秀、稳定。老师希望你能改掉坏习惯，积极表现自己的聪明才智，学习上更大胆、更专心、细心一些，你将更出色！

你其实是个很聪明的男孩，表达能力很强，却很少见你敢于在学习上表现自己，就好像老师的提问与你毫无关系。而你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心让你的学习一直落后于很多同学。老师相信你是个热爱学习、积极向上的好学生，希望你今后能遵守纪律，学习上更大胆、更专心、更细心一些，做个爱学习的好孩子。

你懂事、活泼、是个有上进心的的小女孩。你尊敬老师，与同学们和睦相处，爱劳动，上课能比较认真地听讲、写练习，平时作业能按时完成，但学习上不能积极思考，有时开小差。希望你以后在学习上能再主动些、大胆些，不懂就问，做题时再细心些，你一定会取得更好的好成绩。

你原本是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，上课时常常能看到你端正的坐姿。但这学期，你却交了一些坏朋友：讲小声话、搞小动作、贪玩、懒惰，所以你的学习退步了很多。希望你今后能彻底改掉这些坏习惯，做一个积极向上的好孩子！

你是个聪明、活泼的孩子。学习上总能积极动脑，也许是精力太充沛的缘故，你一直很好动，常趁老师不注意时，搞点“地下工作”，有时还讲小声话，学习不够踏实、不够虚心，因此学习不够优秀、稳定。老师希望你能改掉好动的坏习惯，积极表现你的聪明才智，学习上更专心、细心一些，你将更出色！

你聪明、活泼、是个有上进心的的小女孩。你尊敬老师，与同学们和睦相处，爱劳动，上课能比较认真地听讲、写练习，平时作业能按时完成，但学习上大胆表现自己，有时开小差。希望你以后在学习上能再主动些、大胆些，不懂就问，做题时再细心些，你的成绩一定会很棒！

你聪明而文静，是个有上进心的的小女孩。你尊敬老师，与同学们和睦相处，爱劳动，平时作业能按时完成，但学习上不能积极思考，不能大胆表现自己，有时讲小声话、搞小动作，学习很不稳定。希望你以后在学习上能再主动些、大胆些，做题时再细心些，你一定会取得更好的好成绩。

你是个很聪明的男孩，但你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是却不像是个爱学习的孩子。老师相信你是个热爱学习、积极向上的好学生，希望你今后能遵守纪律，课堂上更积极表现自己的聪明才智，学习更专心、更细心一些，做个名副其实的好学生。

你是个活泼、开朗的孩子，但学习自觉性差，作业总要在老师和同学督促下完成，成绩虽有进步，但不算大，希望今后能彻底改正上课讲小声话、搞小动作的坏习惯，彻底丢掉那些不文明的“口头禅”，上课做到专心听讲，积极思考，认真按时完成各科作业，争取更大的进步！

你是个懂事、有礼貌的女孩，上课能注意听讲，课后自觉完成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。正因为你的上进心，你的学习更棒了。如果平时你能多思、多问、多说，让自己更活泼、开朗一些，课堂上大胆表现自己的聪明才智，你将更优秀!

你聪明而文静，是个有上进心的的小女孩。你尊敬老师，与同学们和睦相处，爱劳动，作业认真、书写漂亮，但学习上不能积极、大胆地表现自己，有时讲小声话、搞小动作，学习不够稳定。希望你以后在学习上能再主动些、大胆些，做题时再细心些，你一定会取得更好的好成绩。

你是个聪明的孩子，但学习自觉性差，作业总要在老师和同学督促下完成。“贪玩、粗心”让你的学习无法进步。希望你今后能彻底改掉上课讲小声话、搞小动作的坏习惯，上课时能静下心来认真听讲，勤奋学习，自觉完成作业，争取更大的进步！

你聪明、懂事，待人有礼，学习踏实。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智和积极思考，这学期你的各方面表现都很棒。希望你在今后的学习中更大胆地表现自己，学习更专心、细心一些，你就更棒了！

你聪明、活泼，懂礼貌，守纪律，写得一手好字。但缺乏自信，有时上课开小差。老师希望你以后在课堂静下心来认真听讲，学习主动些，刻苦些、做题再细心些，养成认真思考的好习惯，争取更大的进步！相信你一定行！

你尊敬老师，待人友善，是个善良、文静的好孩子。你很重视学习，还写了一手漂亮的字，真了不起，但你在上课时很少举手发言，其实你只要认真思考，你的回答肯定比别人好，相信自己。新的学期里，老师希望你能克服讲小声话的坏习惯，学习上勇敢一些，大胆举手发言，做一个自信的男孩子。

你聪明、活泼，是个学习能力很强的孩子。也许是精力太充沛的缘故，你一直很好动，常趁老师不注意时，搞点“地下工作”，有时还讲小声话，学习不够踏实、不够专心，不够细心，因此学习不够稳定。老师希望你能改掉坏习惯，逐步成长为全面发展的好学生，这样的你一定会更棒！

你聪明、活泼，是个有上进心的的小女孩。你尊敬老师，与同学们和睦相处，爱劳动，平时作业能按时完成，但学习上不能积极思考，不能大胆表现自己，有时讲小声话、搞小动作，学习有些落后。希望你以后在学习上能再主动、大胆一些，做题时再细心一些，你一定会取得更好的好成绩。

你是个聪明、活泼的孩子。学习接受能力很强，也许是精力太充沛的缘故，你一直很好动，常趁老师不注意时，搞点“地下工作”，有时还讲小声话，学习不够踏实、不够专心，不够细心，因此学习有些落后。老师希望你能改掉坏习惯，专心听讲，勤奋学习，争取成为和姐姐一样优秀、可爱的好学生。

或许你有些调皮，有些好动，有些爱说小声话、爱搞小动作，也常违纪、挨批评，可在老师的心中，却一直认为你是个聪明的孩子，只是课堂上不够专心，常常心不在焉，如果你能静下心来认真听讲，积极思考，大胆发言，认真完成作业，相信你也会很棒的。

你是位既聪明、可爱、有上进心的的小女孩，总是很快完成作业，还写得一手漂亮的字。上课专心听讲，积极思考，有较强的表现能力。你尊敬老师、团结同学，班干工作认真、负责，老师很喜爱你。如果你把细心当朋友，你一定会非常出色。

你是个懂事、有礼貌的女孩，你尊敬老师，能与同学和睦相处。如果你能克服上课讲小声话、搞小动作的坏习惯，学习上能做到专心致志，积极思考，能大胆表现地自己的聪明才智，能和细心交朋友，你将是一个很优秀的女孩。

或许你有些调皮，有些好动，有些好说小声话，也常违纪、挨批评，可在老师的心中，却一直认为你是个聪明的孩子，只是课堂上不够专心，写作业总是拖拉，如果你能静下心来认真听讲，积极思考，认真完成作业，相信你也会很棒的。

你是个懂事、有礼貌的女孩，尊敬老师，与同学和睦相处。课堂上你学习更专心了，还慢慢学会了积极思考。正因为你的上进心，你的学习更棒了。如果平时你能坚持多思、多问、多说，让自己变得更自信、更爱学习，更爱举手发言，你将进步更大！

你聪明却调皮，自从你和“懒惰、马虎、贪玩”交上了朋友，你的学习就落后了很多。知道吗？大家都反感你上课时无故站立、过位、讲小声话。你知道你爸妈、老师对你的关心和爱护吗？老师最希望看到你端正的坐姿和认真写作业的样子，更希望你下学期能彻底改掉缺点，做一个讲文明、懂礼貌、爱学习的好孩子。

你聪明却调皮，自从你和“好动、马虎、贪玩”交上了朋友，你的学习就落后了很多。知道吗？大家都反感你上课和集队时讲小声话，更讨厌你欺负人。你知道你爸妈、老师对你的关爱吗？老师最希望看到你端正的坐姿和认真学习的样子，更希望你下学期能彻底改掉缺点，做一个讲文明、懂礼貌、爱学习的好孩子。

你真不愧是个好班长，做事有班长的风度，成绩好，守纪律，爱劳动，不仅自己做得好，还能带动其他同学向你学习，我们班这期在学风、纪律上有很大的转变，你功不可没哟，老师谢谢你了！来年，相信你能继续做好领头雁的榜样。希望你在管理同学方面能多动动脑筋、多大胆一些，全面发展自己的才能！

你是个聪明、活泼的孩子。学习上总能积极动脑，也许是精力太充沛的缘故，你一直很好动，常趁老师不注意时，搞点“地下工作”，有时还讲小声话，学习不够踏实、不够虚心。老师希望你能静下心来思考，学习上更专心、更虚心一些，取长补短，乐于接受师长的批评，逐步成长为全面发展的好学生！

你是个活泼、开朗的孩子，尊敬老师，能与同学友好相处，但学习自觉性差，不能专心听课、认真做笔记，不善于思考，作业质量差，各科学习落后。希望今后能彻底改正上课讲小声话、搞小动作的坏习惯，希望今后能静下心来认真听讲，勤奋学习，认真练习写字，争取更大的进步！

你是一个聪明、文静而懂事的女孩。你尊敬老师，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各项作业。不过，你上课的时候总是那么安静。老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，课堂上发言积极、大胆些，使自己变得更加出色。

你是个活泼、开朗的孩子，能与同学友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师和同学督促下完成，希望今后能彻底改正上课讲小声话、搞小动作的坏习惯，上课时能静下心来专心听讲，积极思考，大胆举手发言，认真完成每一天的家庭作业，争取更大的进步！

你是个活泼、开朗的孩子，能与同学友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师和同学督促下完成，希望今后能彻底改正上课讲小声话、搞小动作的坏习惯，上课时能静下心来专心听讲，积极思考，大胆举手发言，认真完成每一天的家庭作业，争取更大的进步！

你聪明、文静，待人有礼，学习踏实。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，这学期你的各方面表现都不错。希望你今后能克服集队和上课讲小声话的坏习惯，学习上更大胆、更专心、更细心一些，你就更棒了！

你是一个聪明、文静而懂事的女孩。你尊敬老师，与同学和睦相处，总能认真完成各项作业。不过，你有时上课爱搞小动作或是讲小声话，总不能专心听讲、大胆举手发言，老师真诚地希望你能克服不足，能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，课堂上发言积极、大胆一些，使自己变得更加出色。

你尊敬老师，与同学们和睦相处，爱劳动，平时作业基本能按时按量完成，但学习上不能积极思考，不能大胆表现自己，有时讲小声话、搞小动作，学习有些落后。希望你以后在学习上能更主动、大胆一些，不懂就问，养成思考的好习惯，你一定会取得更好的成绩。

你聪明、懂事，待人有礼，学习踏实。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智和积极思考，这学期你的各方面表现都很棒。希望你在今后的学习中更大胆地表现自己，再把字写得漂亮一些，你就更棒了！

你聪明、懂事，待人有礼，学习踏实。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智和积极思考，这学期你的各方面表现都很棒。希望你在今后的学习中更大胆地表现自己，学习更专心、细心一些，你就更棒了！

聪慧的你对待学习时而认真，时而马虎，真让老师为你担心!做任何事必须一丝不苟，踏踏实实，学习更需如此，知道吗? 你无论是朗读时流露的专注，还是回答问题时展现的智慧，每一次都让同学们赞叹。新学期里，希望你能不断完善自己，用自己的智慧与热情去帮助更多的同学！

或许你有些调皮，有些好动，有些好说小声话，也常违纪、挨批评，可你团结同学、热爱劳动。在老师的心中，也一直认为你是个聪明的孩子，但是你课堂上很不专心，写作业总是拖拉，如果你能静下心来专心听讲，积极思考，认真完成作业，相信你也会很棒的。

你聪明、文静，待人有礼，学习踏实。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，这学期你的各方面表现不错。希望你今后能克服上课讲小声话的坏习惯，学习上更大胆、更专心、更细心一些，你就更棒了！

你原来是那么聪明、能干、听话，可不知什么时候你却和“好动、贪玩、马虎”交上了“朋友”，这些坏“朋友”让你的各科学习都落后了很多。知道吗？课堂上你常常只顾着自己讲话、搞小动作，却把学习扔到一边，作业马虎。每当老师提醒你，你总不能管住自己，老师真为你着急，希望下学期能看到一个崭新的你。

你原来是那么聪明、能干，可不知什么时候你却和“好动、贪玩、马虎”交上了“朋友”，这些坏“朋友”让你的各科学习都落后了很多。知道吗？课堂上你常常只顾着自己讲话、搞小动作，却把学习扔到一边，一点不珍惜老师的劳动。每当老师提醒你，你总不能管住自己，老师真为你着急，希望下学期能看到一个崭新的你。

你天真可爱又能干，在班上能和同学坦诚相待，你非常有爱心，每当别人有困难需要帮助时，你总是跑在前头。劳动观念很强，主动热心为班集体做事，爱好广泛，你的绘画和舞蹈都很棒，希望你能克服上课讲小声话、搞小动作的坏习惯，学习上更大胆、更专心、细心一些，相信你一定取得更大的成功！

老师一直很欣赏你与众不同的聪慧与天真。每当你站在舞台上，老师总能联想到一位帅气的音乐家：他就是长大以后的你。但你要实现这美好的理想，就要从小严格要求自己，明辨是非，学习和做人一样，都要认认真真、脚踏实地的，不能有一点马虎，希望你早日成为一个自信、自律、有毅力的优秀男孩！

或许你有些调皮，有些好动，有些好说小声话，也常违纪、挨批评，可你团结同学、热爱劳动。知道吗？老师从第一次见到就相信你是个聪明的孩子，但是你课堂上很不专心，小动作不停，常离开座位影响其他同学，课间也特别贪玩，上课常迟到。如果你能静下心来专心听讲，积极思考，大胆举手发言，相信你也会很棒的。

第11篇：三年级班主任结

三年级第二学期班主任工作总结

虽然班主任工作实属不易，但通过踏踏实实的工作，使我越发真切地感受到自己在教学管理中的成长。我会从关心、爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。

一、规范学生的行为，培养良好的习惯。

这个班一直是我自己任教的，所以相对来说，中途插入学生还是比较快的就适应了。通过开学初一个星期的接触，我发现他们最大的问题是懒散，以此引出了一系列的问题，比如说值日生不够自觉，作业马虎，做事不够自觉、主动等等。针对这些问题，我从扎好学生的日常行为习惯入手，开始班风的整顿。我先从值日生入手，对于原有的值日生表再细化，分工到人，明确自己的责任区，如果那块没打扫干净，一查就知道谁没有做好值日生了，通过一段时间的督促、强化学生的自觉意识提高了，责任感也加强了。教室里的卫生面貌也有了很大的改变。

二、关注每一个学生的发展

作为一个班主任，我觉得首先应该做到公平地对待每一个学生，因为群众的眼睛是雪亮的，而孩子得心灵更是清澈透明的，只有你做事公平了，这样所有的学生才会心悦诚服。对于优等生，我不掩饰他们的缺点，发现他们的错误及时进行批评教育，有不足之处积极引导他们扬长改过，努力使其更加优秀。对于后进生，我不歧视他们，反而不断地鼓励他们，帮他们树立信心。我还动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，让他们明白每个人都有自己的所长，不能只看人家的缺点，忽视别人的优点，而应该互相欣赏，互相学习，互相帮助。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。

总之，我会努力做好班主任应该做的工作，及时落实学校的每一项工作。我一直坚信：通过努力发付出定能得到良好的回报。我作为一名教师，心甘情愿终身在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。

2014-7-2

第12篇：三年级班主任总结

班主任工作总结

有人把教师比作园丁，把学生比作小树；有人把教师比作耕耘者，把学生比作肥沃的田野。这两种比喻都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草……回顾这一学年的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。

班主任工作是琐碎的，回顾这一期的工作，主要分为以下几个方面：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

这学年，本人担任三年级2班班主任，班级人数较多，又一直面临着新课程改革，因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在班级管理中，我关心孩子，重视孩子的行为习惯，培养小干部，发展孩子的能力，加强与学生、家长间的交流，增强学生间的凝聚力。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，利用课余时间参加自身的提高培训，力争达到现在的教育教学要求。

五、成绩方面

春天的播种通过辛勤的耕耘也会迎来金秋的收获。我班在校园文化周中涌现了许多耀眼的明星：演讲比赛二等奖；书法比赛（二等奖两名，三等奖两名）；手抄报二等奖一名，三等奖两名；画画比赛三等奖一名；作文比赛三等奖一名。学生在爱的教育下，绽放出了永不凋谢的玫瑰，向白血病儿童顾川小朋友伸出了温暖的小手，捐款168元。

班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师，这路还很长。在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！

第13篇：三年级班主任总结

2012---2013学年度第一学期三年级工作总结陈世彦

首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。

一、教学工作

本学期担任三年级语文、一年级数学等工作，根据《课程标准》要求，结合学科特点，面向全体学生。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学生的动手能力，寻找学生感兴趣的知识作为沟通的桥梁，桌间巡视时，注意对学生进行面对面的辅导，课后及时做好记录，找出不足，学生成绩稳步提高。

二、班主任工作

本学期我担任三年级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：

1、培养学生的良好习惯。

（1）培养学生遵守纪律的习惯。

（2）培养学生文明礼貌的习惯。

（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

2、做好与家长的沟通与联系，共同教育和管理好学生。

3、常抓安全教育工作，把安全工作当做头等大事来抓。

小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

总之，在过去的一个学期里，有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训，工作中还存在着许多不足的地方。今后的努力方向：加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。在开展科学活动时多向领导、老师请教、吸取更多宝贵的经验，将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神，在探索和实践中再接再厉，为做好科学教学工作而努力。

2013.1.10

2012---2013学年度第一学期三年级

班主任工作总结

2013.1.10

第14篇：三年级班主任计划

班主任工作计划

时光如箭，日月如梭。转眼新的学期又开始了。本学期，在教育管理上，我继续做到：树立良好的班级管理作风，合理的引导和辅导学生，培养优秀的语文素养。在工作上，继续做到“六心”，不懂的事情要虚心，向同事学习要诚心，对待工作要细心，教育学生有爱心，对待后进生有耐心，班级管理有恒心。本学期，特制定以下打算：

一、学生情况分析

通过上学期的表现，我感受到学生随着年龄的增长，自制能力、辨别是非的能力有了很大的提高，同学之间懂得团结互助了，集体荣誉感增强了，班级上自习课时，班中的纪律也井然有序。但是，仍有一部分同学对于班级和学校组织的各种活动，积极性不高，存在着缺乏自信、胆小、懒散等缺点。因此，这学期除了继续抓思想教育外，还要着重激发学生的积极性，让他们从思想上认识到班内的一切事物，都要靠大家的参与和支持，并继续培养学生的各方面的能力，全面实施素质教育。

二、班级奋斗目标

带领全班学生积极创建努力自主、勤奋、合作、进取、爱校、守纪和“严于律己，宽以待人”的班风。鼓励学生积极参与学校班级组织的各项活动，积极为班级争光，培养他们的集体荣誉感，主人翁意识和强烈的上进心，争取在各方面都取得进步。为了实现本班的班级奋斗目标，我将对学生在校的各方面生活严格要求，有的放矢地作好班级管理工作。

三、工作要点

1、继续进行养成教育，进行常规训练

在班级中采用树立榜样的方法，创造一个比、学、赶、帮、超的良好气氛，使学生行有准则、学有榜样，形成文明、守纪、好学的班风，为学生营造优良的学习环境。

2、开展丰富的班级活动，提高学生集体主义意识。通过开展一系列的班级活动，提高学生动手，动口能力，激发学生的竞争意识，培养团结协作的能力。我们将充分利用好班（队）会，开展多种形式的活动，让每一个学生都有机会施展自己的才能，通过活动增长智慧、才干。

3、加强学生的思想教育

小学生的思想正处于萌芽时期，外界的环境影响着他们的身心是否能够健康的发展。为此，本学期将积极对学生进行爱祖国，爱人民，爱校园，爱集体，团结同学，乐于助人，讲文明礼貌的教育。此外，还要培养他们爱学习，爱劳动，努力上进的进取精神，对他们进行安全教育，法制教育等等，还通过看电视，看故事书，争章达标活动等等一系列手段来使学生不断的受到良好思想的熏陶教育。

4、搞好家校配合，两头抓学生教育

学生的健康成长，不是单靠学校一方面的工作就可以实现的，只有家长的支持和配合才是最完美的教育方式。因此要细致全面的了解学生，做到对症下药，家长和老师做好沟通，创造良好的家庭教育环境，让学生无论在学校还是在家都能有良好的学习氛围。

第15篇：三年级班主任小结

时间又悄无声息地走过了一个月了，在此回顾四月所做的一些工作。

1、初春时节,天气忽冷忽热，阴晴不定,容易感冒,我提醒学生，平时要注意身体健康，记得打开教室的窗户，让空气流通。

2、开展丰富多彩的班队活动。结合文明习惯教育，开展《文明行为，从我做起》；清明节前夕，让学生讲讲英雄小故事；学习《东宝区先进个人事迹》；找一找身边损坏课桌椅的人。这些活动都让学生受益匪浅。

3、张贴并宣传手足口病的有关危害及预防，并做好晨检工作计划。

4、进行期中检测。从本次检测来看，在今后的教学中要继续加强基础知识的巩固，对于学困生要加强指导与督促，帮助其完全掌握。除了做好书本知识的学习与巩固外，尽量让更多的课外知识溶入学生头脑，通过各种思维训练，开阔学生视野，提高应对灵活题目的能力。加强学生书写指导以及督促学生养成良好的学习习惯，提高作业、卷面的清晰度和整洁度。

从这份班主任工作总结中，可以看到本月份的不足之处：

1、教室内卫生需要进一步加强。

2、学生的思想、常规等还有待加强，大部分同学关心集体，为班级争光的集体荣誉感不强。由此，我明白了班主任工作就是要把每件事情做细，而是多花些心思去了解、去倾听，充分调动起全班同学关心集体、为班级荣誉而努力的信心和决心。

3、对学生吃零食、乱花零钱的现象还时有发生，进一步加强对学生的教育，使学生认识到其危害。

三年级班主任小结（2）：

在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：

一、进一步完善班级管理建设。

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、电视管理员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以小红花的形式贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、培训班干部。

俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。

三、做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学和行为规范不好的更要家长共同管教。我举一个特殊的例子，如：pan 某，她没有一天上课不迟到的，就连课间，她也老在外面玩，到课上一半才来听课．在家中，也特懒，她的妈妈帮她挤牙膏，帮她洗脸，说这样就不会迟到，结果，她还是每天迟到．像这样自由散漫的孩子，一定要和家长沟通，其实，她的妈妈做的也不够好，我和她谈了好几次，潘的妈妈才和我站在同一条战线，共同教育潘．有如：刘文悦和毛文等几位同学生病后住院我第一时间赶去看望及问候，让学生感到教师亲切如父母。我的付出得到家长对我工作的支持。

四、补差方面

针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，关心、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。另一方面利用晨会、班会经常讲解些日常行为规范，处处地方教育学生要用行为规范来对照自己、约束自己。只有端正了学习态度，学习目的性明确了，学习兴趣也上去了，学习劲头也来了，学习成绩也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话督促他们按时写作业及了解在家的情况，以便增进师生之间的友谊。这样做也得到了学生家长的好评。

做好班主任工作，是件很不容易的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成绩很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点鼓励。不管怎样我将一如既往，继续搞好补缺补差工作，关心每一个差生的同时还要鼓励优生，把他们的成绩搞上去。

三年级班主任工作汇报（共20篇）

三年级第二学期班主任工作总结1

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2021小学三年级班主任工作总结,（1）

班主任演讲稿（共1）