呼吸内科护师岗位职责

作者：安全感 | 发布时间：2021-12-29 12:05:33 收藏本文下载本文

第1篇：呼吸内科岗位职责

呼吸内科岗位职责

【篇1：呼吸科三级医师岗位职责】

呼吸科主任岗位职责

1、在院长领导下进行工作。

2、负责呼吸科及下属检查室的医疗急救、教学、科研、行政管理工作。

3、组织制订呼吸科的工作计划，各项质量管理控制规划及防止院内感染的措施，并组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。

4、负责领导、组织、检查急诊、危重、疑难病员的会诊，抢救工作。接收大批淹溺、中毒、传染病员时，要及时上报，并采取相应措施。凡涉及法律，纠纷的病员在积极救治的同时，要及时向有关部门报告。

5、组织本科人员学习，运用国内外医学先进经验，开展新技术，新疗法，积极进行科研工作，及时总结经验。

6、督促本科室人员认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。

7、确定呼吸科医师的值班、会诊、轮换制度。

8、参加会诊、定期参加专科门诊，定时查房，共同研究解决重危、疑难病历的诊治问题。

9、决定科内病员的转科、转院、主持和组织临床病例讨论。

10、领导本科人员的业务训练，急救技术训练和技术考核，提出升、调、奖、惩意见。

11、妥善安排进修，实习人员的培训工作，组织并担任临床教学。副主任协助主任负责相应的工作。

副主任医师岗位职责

1、在科主任的领导下进行工作。

2、指导科内的医疗、教学、科研技术培养与理论提高工作，同时抓好质控和院内感染等工作。

3、每周查房1-2次，并亲自参加指导急、危、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论和会诊。

4、指导主治医师和住院医师做好各项医疗工作，搞好传、帮带、有计划地开展基本功训练。

5、担任教学，进修、实习人员的培训工作。 6、定期参加专家门诊。7、运用国内外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。

8、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作常规。 9、指导医师结合临床开展科研工作。

10、审签主治医审查的出院或转科病历。 11、副主任医师参照主任医师职责执行。

主治医师岗位职责

一、医疗工作

1、在科主任领导下，认真完成分管的医疗、教学、科研及质控、院内感染等工作，并参加科室核心小组，参与科室医疗行政工作，直接对科主任负责。

2、以主治医师医疗组为单位，分管住院床位，负责病人的诊断、治疗（药物治疗、心理治疗等），并协助科主任（及副主任）完成各项医疗指标。

3、按要求于患者入院后24小时内完成主治医师查房，每天至少带领住院医师查房一次；每周至少安排一次对分管住院患者的集中治疗查房，讨论诊断和治疗问题并通过查房向科主任提出需讨论的疑难病例。每周查房2次，具体参加和指导下级医师进行诊断，治疗及特殊诊疗工作。掌握病员病情变化，对急诊、危重疑难病员应及时抢救，并向科主任汇报。

4、熟练掌握并指导下级医师完成各项主要医疗操作（如胸腔穿刺、胸腔穿刺置管术、气胸处理等）及危重病人抢救技术。认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查及组织进行抢救基本技术训练，严防差错事故。并且协助护士长搞好病房管理。

5、参加值班，院内科间会诊，保证每周至少半天的普通门诊。。6、按照《住院病历质量评分标准》检查下级医师书写住院病历及各种在院记录的完成情况及质量，并负责指导、修改、完成并签字，成为把握病历质量的第一关，确保杜绝丙级病历的出现。

7.检查督促住院医师按要求完成各种知情同意书的签字。指导进修医师开医嘱及处方，并审核、签字。

8、组织、担负具体科研项目的实施，总结临床工作，积累资料，撰写论文等。

9、担任临床教学，指导进修，实习医师工作。

10、在常规医疗工作中保持与护理人员的良好协作和沟通，遇有难以解决的意见分歧时应请示科主任处理。二、科研、教学工作：

1、参与临床科研工作，要求每两年有一篇文章发表在核心期刊杂志。 2、完成对临床教学部实习学生、临床进修生、轮转住院医师等教学任务。

3、在保证正常医疗工作的前题下，积极参加各项学术交流活动，不断自我更新知识，了解国内外本专业新动态、新进展。

临床住院医师岗位职责

1、在科主任领导和上级医师指导下,根据工作能力,年限,负责一定数量病员的医疗

工作。新毕业的医师实行三年二十四小时住院医师负责制,担任住院,门诊的值班工作。

2、对病员进行检查,诊断,治疗,开写医嘱并检查其执行情况,同时还要做一些必要的检验和检查工作。

3、书写病历。新入院病员的病历,应于病员入院后24小时内完成。检查和改正实习医师病程记录,并负责病员住院期间的病程记录,及时完成出院病员病案小结。

4、对病员应以高度责任心和同情心。敏捷地救治，严密观察病情变化。对疑难，危重病员应即请上级医师诊视或急诊会诊，及时向主治医师报告诊断、治疗上的问题及病员的病情变化，提出需要转科或转院的病员的意见和建议。

5、住院医师对所管病员应全面负责, 经常深入病房，做好交接班，急诊、危重，疑难病员需用书面方式和在病员床头用口头方式向值班医师交班。

6、参加科内查房。对所管病员每天至少上,下午及下班前各巡诊一次。科主任,主治医师查房(巡诊)时,应详细汇报病员病情和诊疗意见。请他科会诊时,应陪同诊视。

7、认真执行各项规章制度和技术操作常规,亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗。严防差错事故。

8、执行科室、医院一切规章制度和医疗技术操作规程。

【篇2：xx医院呼吸科岗位职责、查房制度】

医院呼吸内科

各级医师岗位职责

呼吸内科主任职责

1.在院党委、院首长领导下，负责本科医疗、护理、预防、教学、科研和行政管理工作。 2.负责组织本科业务技术建设规划、年度工诈计划和医疗护理质量监测控制方案的制定、实施、检查和总结。

3.领导本科人员开展医疗护理工作，完成医疗护理任务。

4.按时查房，对新入院伤病费应重点检查，随时巡视重危、疑难和大手术前后的伤病员。把好诊断、治疗关。审查大手术，审签特殊检查、麻醉药品和出(转)院病历等医疗文书。确定医师值班、门诊、会诊、轮换和出诊。参加门诊、会诊、抢救和手术，解决本科复杂、疑难技术问题。

5.负责组织本科业务训练、人才培养和技术考核。负责安排进修、实习人员的培训，并担任教学。

6.组织学习、运用国内外先进医学科学技术，开展新业务、新技术、科研和中西医结合工作，总结经验，撰写学术论文。

7.督促检查本科人员履行职责，认真执行各项规章制度和技术操作常规，进行安全教育，预防事故、差错和医院感染。

8.负责本科医德医风建设。掌握所属人员思想、业务能力和工作表现，提出考核、晋升、奖惩和培养使用意见。

副主任在主任领导下，按分工履行主任职责的相应部分。

呼吸内科主任医师职责

1.在本科主任领导下，负责指导并参与全科医疗、预防、教学和科研工作。

2.负责相应的临床工作，定期查房，参加门诊、会诊、出诊、检诊和手术。指导重危、疑难病例的抢救和治疗，解决本科复杂、疑难技术问题。审签特殊检查及麻醉药品处方。

3.指导下级医师的业务技术工作，帮助下级医师提高专业理论和技术操作水平，培养主治医师解决复杂、疑难技术问题的能力。指导进修、实习医师的技术培训，并担任教学。

4.学习、运用国内外先进的医学科学理论和诊疗技术，掌握本专业动态，开展并指导下级医师开展新业务、新技术、科研和中西医结合工作，总结经验，撰写学术论文。

副主任医师在主任领导和主任医师指导下，履行主任医师职责相应部分。

临床科主治医师职责

l.在本科主任领导和正(副)主任医师指导下，负责一定范围的医疗、预防、教学和科研工作。

2.按时查房，指导住院医师进行诊疗和技术操作。经常检查本组(病区)的医疗护理质量。

3.掌握本组(病区)伤病员的病情变化，对重危、急症和疑难伤病员，及时检诊和处理，并报告科主任和上级医师。

4.修改住院医师书写的医疗文书，安排并审签手术和特殊检查，审签麻醉药品处方和出(转)院小结。

5.参加门诊、会诊、出诊、手术和本科值班。

6.担任临床教学，指导和培养住院医师及进修、实习医师，并负责其技术考核。

7.学习、运用国内外先进诊疗技术，开展新业务、新技术、科研和中西医结合工作，总结经验，撰写学术论文。

呼吸内科总住院医师职责

1.在本科主任领导和上级医师指导下，协助科主任做好科内日常医疗、教学和行政管理工作。执行24小时在班制。

2.负责指导并督促住院、进修、实习医师完成各项医疗工作。 3.掌握全科伤病员流动和危重、疑难、手术伤病员的情况。4.组织并参加科内会诊、抢救和病例讨论，参加科间会诊。

5.参加科主任、正(副)主任医师和主治医师查房，并事先做好准备

6.带领住院医师进行晚间查房和巡诊，安排手术和医师节假日值班。 7.协助科主任和主治医师培训住院医师和进修、实习医师。8.负责做好医疗登记、统计，经常向科主任请示，汇报工作。9.主治医师不在时履行主治医师职责。

临床科住院医师职责

1.在本科主任领导和上级医师的指导下，分管病床，具体负责伤病员的诊断、治疗和抢救工作。执行24小时负责制。

2.及时完成检诊、查房、抢救、治疗、手术、病历书写和出院准备工作。参加值班、门诊、会诊和出诊工作。

3.遇重危、疑难伤病员及时向上级医师报告，下班前向值班医师交班。

4.上级医师查房时，报告伤病员的病情和诊断、治疗情况，及时准确记录上级医师对伤病员的病情分析与诊疗意见。

5.参加临床教学，指导进修、实习医师工作，修改和审签其书写的医疗文书。

6.参加科研，开展新业务、新技术和中西医结合工作，总结经验，撰写学术论文。

医院呼吸内科三级医师查房制度

主任医师查房制度

1、每周查房1~2次，应有主治医师、住院医师、进修医师、实习医师、护士长和有关人员参加；节假日必须有副主任医师以上职称医生坚持查房。

2、解决疑难病例、审查新入院及危重病人的诊疗计划，决定重大手术及特殊检查、新的治疗方法及参加全科会诊。

3、抽查医嘱、病历及护理质量，发现缺陷，改正错误，指导实践，不断提高医疗水平。

4、利用典型、特殊病例进行教学查房，以提高教学水平。

5、听取医师、护士对医疗、护理工作及管理方面的意见，提出解决问题的办法或建议，以提高管理水平。

主治医师查房制度

1、每日查房一次，应有本病房住院医师或进修医师、实习医生、责任护士参加。

2、对所主管病人分组进行系统查房，确定诊断、治疗方案以及手术方式和进一步检查措施，了解病情变化并进行疗效评

【篇3：呼吸内科质控护士工作职责】

呼吸内科质控护士工作职责

1.熟悉护理质量检查标准，严格把好护理质量关，确保护理安全及工作的持续有效。

2.指导护理技术的规范操作，熟悉护理程序的应用。

3.负责全病区病人护理文书的检查、修改、补充，对存在的问题及时纠正。

4.每周对护理工作（治疗、病区管理、基础护理、生活护理、健康教育、危重患者管理、护理文书等）及服务质量（入院接诊流程、出院回访、首接负责制、传呼铃接听等）检查，做好护理缺陷管理，发现问题隐患及时记录并向护士长报告。

5.对出院病历检查完善，护士长不在班时，负责将出院一周的病历送病案室归档。

6.每周协助护士长行政查房，参与护理质量分析、评价、解决。 7.每月对护理质控情况总结并形成书面材料一式两份，上报护理部一份，科室一份。

8.履行质控小组成员的职责，按期参加质控小组活动，当好护士长的助手。 2012年6月修订 1

第2篇：呼吸内科主管护师先进事迹材料

护士先进个人事迹

xx同志是xx市人民医院呼吸内科主管护师，现年37岁，中共党员。该同志于八九年七月毕业于黑龙江省鸡西煤炭卫生学校，九四年五月由白山市xx矿务局总医院调入xx市人民医院，到今工作已18年。该同志来院后工作积极进取，刻苦钻研业务，经常以“xxxx”为尺子，严格要求自己，工作主动热情，全心全意为患者服务。

十几年来，该同志在本职工作中，取得了优异成绩。九八年三月获xx市“

三、八”红旗手称号；二0xx年破格晋升为主管护师；xx年获“市医院优秀医务工作者”称号；二0xx年、xx年及xx年均获“市优秀护士”称号，先后在省内医学杂志上发表了十余篇医学论文。xx同志十几年来，在本职工作中，尽职尽责，严格要求自己，配合医生，热爱患者，工作中取得了突出成绩，受到院内外和广大患者的一致好评，大家亲切地称她为广大患者的贴心人。xx同志自卫校毕业后，无论在白山市xx矿务局总医院，还是调入xx市人民医院，一直从事护理工作。十几年来，她对护理工作非常热爱，真正做到了敬岗爱业，全身心地投入到护理工作中来。她常说：护理工作是一项责任心非常强的工作，来不了一点虚假马虎，否则将会造成严重后果，她是这样说的，也是这样做的。自工作以来，她对护理工作精益求精，细致入微，十向年来从未发生过护理差错，减轻了患者的病痛，给医院赢得了荣誉。她坚持做到理论联系实际，总结经验，不断提高护理水平，她特别擅长疑难小儿头皮静脉穿刺术，受到患儿家属及同行的一致好评。

xx同志自调入xx市人民医院循环泌尿内科以来，思想积极上进，永思进取，工作中踏踏实实，不怕苦，不怕累，全心全意为患者服务。在三班倒的情况下，她克服了各种困难，努力完成了高护自学考试，提高了业务素质。对患者有高度的责任感和同情心，急患者所急，想患者所想，九四年八月科内收治一名“格林巴利综合征”的患者，当时患者呼吸肌麻痹，行气管切开术，xx在护理病人中，视患者为自己的亲人，尽心尽力，服务主动热情，严格无菌操作，及时吸痰，叩背，更换套管，做好各项护理工作，保证了患者无院内感染的发生，为患者的康复奠定了良好的基础。患者家住集安农村，她经常代家属购买日用品，也从未因患者家住农村而歧视患者。家属出于感激之情给她送来东西，都被她婉言谢绝了。

九五年医院创“二甲”中，她积极带领全科护士进行护理技术操作，一丝不苟，不厌其烦地示教。评审中，代表科室进行“心肺复苏”操作，受到评审老师的高度评价：沉着、冷静、应急能力强。她并参加了护理理论知识考试，取得了优异的成绩，为我院赢得了荣誉。在多次复审中，进行“静脉输液”、“吸氧”、“生命体征的测量”操作，均受到表扬。九六年调入消化内科，九八年所在科室率先开展了“整体护理”她被委派到省参加“整体护理理论知识学习班”学习，学习中勤学好问，认真刻苦，良好地完成了学业。回院后带领全科护士共同学习。对病人从进行入院评估，做出护理诊断，制定护理计划，实施护理措施，进行效果评价及做出院指导实行了全程优质服务。患者的满意度大大提高，使护理工作上了一个新台阶。她善于总结经验，《浅谈护患沟通技巧》在省整体护理学术会上交流。九八年护士节，在医院护理全能比赛中取得第一名的好成绩，九九年护士节获全院护理论文一等奖。在荣誉面前，从不骄傲，不以老资格自居。对新同志主动帮助，对同志的缺点、错误耐心指出并帮助改正。对危重病人的抢救及时、准确并积极配合医生对各种疑难操作积极主动承担。多次参加院内、院外护理技术操作表演，均获得好成绩，成为护士学习的榜样，护理队伍的排头兵。经过不懈努力，二0xx年光荣地加入了中国共产党并破格晋升为主管护师，在考试中取得xx地区第一名的好成绩。由于她积极钻研业务，不断总结经验，在省医学杂志上先后发表了十余篇医学论文。工作中，虚心好学，积极钻研，对新的科技技术接受能力提高很快，科内进的各种仪器，如呼吸机、心电监仪机，输液泵等，她首先学会再教其他同志。带教中，认真负责，耐心向学生讲解各项护理技术操作及专业知识。在融恰和患者关系方面，她常对同志和学生说：假如现在住院的患者是你的家人或亲属，你能怎样护理他们，现在就怎样护理这个患者就行了。她平时就是这样做的。凡是她护理过的患者，临出院时，都和她恋恋不舍。她热爱集体，团结同志，乐于助人。无论哪个同志有事，只要她听说，主动打替班，赢得同志们的尊敬、好评。篇二：最美护士先进事迹.doc 我叫李培花，35岁，专科学历，主管护师，2008年毕业于河南省职工医学院，热爱本职工作。15年来，没干出惊天动地的伟业，而是以自己的实际行动践行了一

名护士的天职。

2000年卫校毕业后响应卫生局的号召护理毕业生全部下基层医院锻炼1—2年。

卫生院临时增加了社区分站，我自告奋勇去了张庄分站。常年住在山上，夏季蚊虫

乱扑，冬季寒风刺骨。住在张庄村，就要为北山上的群众义诊、提供医疗服务。不

管白天还是黑夜，我们一个小分站做到了随叫随到，遇到紧急情况必须随同医生立

即出诊。记得有一天晚上接到了一个家属的紧急求助电话：医生，我家人心脏病犯

了，快点儿来吧！二话不说，提起急诊箱就走。深更半夜，山高路险，我们骑着摩

托车到了病人家里，一条狗猛扑上来，来不及躲闪感觉到小腿撕裂般疼痛。顾不上

这些，马上查看病人的情况，病人已经心跳骤停，立即行心肺复苏、人工呼吸、建

立静脉通路，紧急配合医生急救，直到120救护车到来，交班结束发现自己的棉衣

裤被血浸透，当班医生为我处理伤口时，她压抑着自己的情绪，眼泪不停流着，我强忍着疼痛开玩笑对王医生说：?别哭了，要不然泪水流进我的伤口会造成感染的。?说心里话，不知道19岁的自己会如此的坚强。当父母知道我受伤了，坚持要求我调

离分站，我却用自己的实际行动改变了父母的看法。2002年调回荥阳市第二人民医院工作，正是基层医院的磨练与培养使年轻的自

己更加懂得了护士这份职业的价值所在。2006年，在医院精心的栽培下，凭着自己

精湛的护理技术，被医院任命为神经内科护士长。病人多，护士紧缺，在一次病人

满意度调查问卷中，一位病人提出了对输液过晚的极度不满，拿着调查问卷，心急

如焚，作为院里最年轻的一名护士长，我问自己敢于尝试吗？敢！于2010年3月

27日开展了全院首个责任制整体护理，在正式开展之前，请示了院领导和护理部主

任，特别是科室张主任的大力支持，是他给予的肯定让我有信心大胆地去改变陈旧的护理模式。试运行半年后护理部提出了全院推行责任制整体护理模式，效仿我们

神经内科的护理改革路线。我们改变的不仅仅是护理排班模式，我们改变的是自己的行为，收获的是患者的满意与一片感激之情。

在护理部的大力支持下，在全科室护理人员的共同努力下，为了给病人提供更

贴心的服务，我和我们的护理团队不断深化护理服务内容，将每周二定为?基础护

理日?，规范了需每周落实的基础护理时间，如剪指甲等，自开展优质护理以来，工作主动热情，温馨护理，微笑服务，接待患者做到?五主动?：主动起立、接物、问候、自我介绍、入院介绍。耐心解释做到?四个不?：不直呼床号、对询问不说

不知道、对难办的事不说不行，患者主诉不说没事。统一规范着装、仪表行为，做

到微笑服务，举止端庄。使用文明礼貌用语，在接听电话、接待病人或做护理操作

时，主动用?您好!?、?请问您有什么需要帮忙吗？?、?对不起，请稍候!?、?谢谢您的配合!?等文明用语，做到有问必答，随叫随到。温馨的人性化服务，良

好的行为仪表，使病人感到亲切和温暖，树立起护理人员良好的外部形象。晨间护

理时，护士都会问候患者?昨晚睡得好吗？今天看起来气色不错！?、?今天怎么

样？?开始一天的治疗护理工作。输液了，护士详细地告诉患者每一瓶药水的功效

和使用目的，消除患者心中的茫然。检查前，护士把检查的目的、配合等注意事项

一一告知，患者内心的恐惧及不解减轻了不少。责任护士每天主动巡视病房，减少患者的呼叫次数，及时发现问题，及时总结，及时改进。改变对病人的称呼，从过

去的直呼其名到现在的?阿姨?，?爷爷?、?大姐?。除此，积极开展了病人出

院电话回访制度，将优质服务延伸到出院病人，主动询问出院病人的康复情况，指

导出院病人用药、胰岛素注射、饮食、运动等，如有需要，还上门为患者进行测血

糖、健康教育，让患者真正享受到了全程的优质护理。此外，我带领科室率先开展

了一对一服务，一名医务人员服务与一名患者，真正做到了优质服务的无限延伸。

视病人如亲人，说起来容易做起来难。2012年因工作需要任命为普外科护士长，凭着自己多年的内外科护理经验，很快适应了外科的工作。记得科室收治了一位腹

股沟斜疝的老年患者，主班护士为老人安排了47床，病人一听病床号有?4?，怒火

冲天，我急忙扶病人到办公室，刚说出：?大爷，我是咱们科的护士长?没等话说完，老人呸的一声将一口痰吐在我的脸上，嘴里大呼小叫：‘‘什么狗屁护士长，我要转

院，我要告你们服务太差了！?说完气冲冲的回病房了。我心里充满了委屈，泪水在眼眶里打转，内心感到纠结与无助。我们的医生和护士都劝说：?护士长，还是让病

人转院吧，太嚣张了！我们可管不了这样的病人。?特别是一位刚上岗的年轻护士，帮我擦着哭着:?护士长，这护士没法干了！?想想医院的声誉，想想我们的天职，再想想病人生病的痛苦，自己的委屈算不了什么。一切又恢复了平静。术前准备，送手术单，术后主管护士接病人安全回到病房。查看术后病人时，我发现老人有些

怕冷，马上为他加了一条被子。第二天护理查房时，我笑着问大爷不疼了吧，还在气头上？老人的脸通红通红地：‘‘护士长，闺女，你大爷是倚老卖老啊，千万别生

你大爷的气。’’这个场景让我想起了一首歌„„„>。

关心病人，热情待患。作为一名护士长，除了把好科室的护理质量和护理安全

关卡，更需要贴近每一位患者，温暖病人的心。有一次，科室收治一位移民的病人，刚从外地迁到荥阳，没有家属，接诊时发现除了骨折，左右髋部分别有大片的压疮，医生建议患者避免使用气垫床，要求平卧位，但是创面的恢复又需要勤翻身，保持

床单位的干燥、清洁。为了确保创面的恢复，又不影响骨折断端的愈合，我为病人

缝了几十个棉垫，本来针线活不好的自己等缝完时指肚上到处都是针眼，但是正是这份努力，奇迹真的出现了，短短四天创面已干燥结痂，连主任和主管医生都觉得不可思议。三分治疗、七分护理，我们护理人员真正体会到了基础护理的深刻含义。

记得炎热的夏季，我们科收治了一位外伤病人，没有家属，身无分文，请示院领导后，开通了绿色生命通道，免费住院，免费治疗，整整六十天的住院疗程，我像对待自己的家人一样，打饭，协助病人进食，协助翻身，开导病人，办理出院当天，我和主管医生护送患者回家，他躲在病房不肯出来，我们苦口婆心的劝了半个小时，原来他担心自己以后的生活没人照顾，毕竟住院六十天，体重增加了三公斤呀。送病人走时，我为他准备了二百元钱和一包衣服。在院长的帮助下，我联系到了他们村的村长，安安全全的把病人送回家中。病人的不舍，自己内心的挣扎。一定要尽自己最大的努力去帮助那些需要帮助的人。

在自己十几年的护理生涯中，陪伴自己最久的是身边的护士姐妹。当他们生病时、有困难需要帮助的时候，我总是第一个挺身而出。除了做好本职工作，我作为中层管理者，要了解护士的心里动态，了解护士的需求，帮助护士的成长。年前一场纷飞的大雪，我们科的一名护士，生病请假，我和一名同事冒着大雪带着饭盒到了他租房的地方，看着我们进门，他抱着我说：?姐，谢谢你们！?我想正是这个瞬间成就了我们永恒的友谊。

2015年元月，我们医院作为荥阳市唯一一家慈善医院，我大胆向院长及科主任提出了疝气免费治疗的方案，得到了院长及同事的认可，为广大患者带来了希望。方案自推行以来，遇到了种种困难，但是看到近二十名患者痊愈出院，我内心感到阵阵喜悦，自己曾经的犹豫烟消云散。提起护士这份职业，我问心无愧，可是面对自己的父母和孩子，亏欠太多、、、女儿已经十岁，经常反问一句，妈妈，你就那么忙吗？为什么请你开家长会却一次也没能完成?面对这样的问话我沉默了，甚至幼小的女儿对护士这份职业充满了排斥与不解。我总劝说自己，孩子，等你长大了，你会明白的。默默的奉献、辛勤的努力，15年的护理工作使自己尝到了病人感谢时的甜，愧对家人时的酸，工作繁忙时的苦，被病人责难时的辣。然而，唯一不变的是，对护理工作的热爱，为更多患者服务的精神。孔子说：?学之者不如好之者，好之者不如乐之者。?从事护理工作以来，我始终热爱本职工作，并以工作为乐，这一点是我在护理岗位上不断进步的源泉。自己只是一名普普通通的护士，在医疗行业无数护理人员当中，就像大海中的一滴水。然而，正是这些无数的一滴水，组成了浩瀚的大海，滋润了无数患者的心田。篇三：急诊科-最美护士材料

主要事迹：

一、时间就是生命、行动创造奇迹

急诊科是医院的窗口，急诊病人病情急、重、病种复杂，急诊工作忙、乱、脏、突发事件多，作为一名急诊科的护士，不但急救知识丰富、急救技术过硬，还要有很好的处理突发事件的能力，尤其是在抢救病人时，就需要争分夺秒，才能最大希望的把病人从死亡线上拉回来。

1992年我刚轮转到急诊科不久就发现，科室每当抢救病人时都需要打电话请麻醉科医师进行气管插管，这样很耽误抢救时间，于是我就开始向麻醉医师学习气管插管，自己再看看书本上气管插管的适应症、禁忌症、操作方法和注意事项，不久我就能很熟练的给病人进行气管插管了，并成了全科唯一一个会气管插管的人，紧接着我又带领全科人员学习气管插管，使我科抢救病人的成功率由原来的68%提高到82%。

有一天晚上，我值夜班，科室来了一位23岁的已经怀孕8个月的孕妇，以“急性支气管炎并发呼吸衰竭”急诊入院，当我给病人测量生命体征时发现病人突然呼吸停止，我在呼叫医生的同时立即推来急救车，给病人进行了气管插管，5分钟后病人恢复了自主呼吸，后来在医护人员的共同抢救下，病人痊愈出院了。当时的值班医生感慨的说：幸亏病人呼吸停止发现的早又及时做了气管插管，不然的话丧失的可是2条生病啊！

还有一次来了一位因和家人生气一下喝农药500ml的中年妇女，那种刺鼻的农药味呛得人只想窒息恶心，当病人刚抬到洗胃床上就出现了呼吸停止。“病人呼吸停止，赶快抢救”，说完我立即给病人行气管插管，紧接着插胃管洗胃（这种病人即要抢救又要洗胃，难度很大，但一旦迅速建立了气道，就可以放心洗胃了），连续洗了2个多小时，在大家共同努力下，病人的也恢复了自主呼吸，又一次将频临死亡的生命拉了回来。等抢救结束我的腰都直不起来了，但我感觉所有的累是那么的值得。

有人说，护士是“白衣天使”，圣洁而美丽；也有人说，护士代表脏、累、苦，虽然可敬但不可爱。而我要说，护士就是生命的守护者。

二、践行誓言、无私奉献

护理前辈南丁格尔曾说过：“护士，其实就是没有翅膀的天使，是真善美的化身。”我始终用这句话来鞭策自己、激励自己。

2000年6月的一天，我科来了106名食物中毒的学生，分诊、登记、输液、观察、护理??我既是指挥员，又是战斗员，整整奋战了5天5夜，同事们都劝我回家休息，我考虑到科室人员少，患者多，还是坚持留了下来。那次因工作表现突出，被市政府授予“救助学生先进个人”。

2003年4月，是非典肆意猖獗的时期，感染非典死亡的人数每天都在增加，其中也包括医护人员，这引起了全国上下包括我们医护人员的极度恐慌。4月22日我突然接到医院通知：马上到非典病区报到！我二话没说，就立即到了非典病房。到了病房才知道，隔离用物不够，医护人员的住处还和隔离病房相邻，即便是在这样差的条件下，我还是依然坚守并履行着我的职责。一天夜里2点多钟医院通知，要转入一位需要上呼吸机的病人，虽然我常年在急诊科抢救过不少病人，积累了丰富的抢救经验，也能熟练地应用呼吸机，但对于这类病人的护理我还是第一次，但非典病区的护士只有我一个人会熟练操作呼吸机，正在休息的我得知后就主动穿上厚重的隔离衣，走进病房进行房间消毒、调试呼吸机??工作不分

白天和黑夜，不分上班还是休息。在非典病房我时时处处走在前面，新病人我第一个接诊，病人有治疗、护理我第一个操作，为年轻护士树立了榜样，减轻了她们的恐惧感和思想压力。

非典期间，儿子腹泻、高热，学校又催缴学费，家中只有年迈多病的奶奶照顾，当时我心急如焚,当李香玉护士长把我的情况告诉院领导后，院领导和病区护士长亲自到我家送药，看望我儿子，并交纳了学费，这令我十分感动！同时也更坚定了我的信念:与非典抗争到底！那年也因抗击非典表现突出被破格晋升为主管护师。

三、爱施病人、无怨无悔

2204年我通过竞聘当选急救中心护士长，我经常对我科的护士说：“我们面对的是只有一次生命的人，我们要用心照顾他们”！我是这样说的也是这样做的。

2005年的夏季，120拉回一个全身都是粪便的无名氏，其脏臭可想而知，来就诊的病人和家属都捂着鼻子跑的远远的，而我却毫不犹豫地找来脸盆和毛巾，把病人全身清洗干净后抬进了病房，吸氧、输液、观察、买饭、喂饭、清理大小便......经过2天的精心治疗和护理，病人清醒了。我又从家中找来了衣服，为他换上，康复后又把他送回家中。此事许昌市电视台对我做了专题采访,并在电视上进行了播放。

因为孩子的爸爸远在深圳，奶奶又年迈多病，孩子的接送一直都是我一个人。有一次，我刚脱下工作服准备下班去接孩子，来了一个呼吸心跳停止的病人，我又毫不犹豫地穿上工作服参加到病人抢救当中。直到抢救结束，病人病情稳定了，我才想到儿子还没有接，就立马赶往学校，当听到老师说儿子已经走了时，我的头懵了，赶紧寻找，当回家看到儿子得知6岁的他独自步行6里路回的家时，我一下抱住了儿子，泪水止不住流了下来。

2006年11月10日，礼拜六，刚好是我儿子的生日，从儿子出生到现在第一次遇到我休息日和儿子生日一天，本来打算陪儿子好好过过，弥补一下以前没有好好陪儿子过生日的遗憾。谁知突然接到医院通知：礼拜六急诊科全天搬迁！我只好让儿子一个人留在家里，等我安排好所有的病人又按规定整理好所有的物品时，已经是晚上9点多钟，当我拖着疲惫的身躯回家时，进门就看到儿子含泪的双眼：“妈妈，你骗人，又没陪我过生日......”面对年幼的儿子我不知道说些什么好！直到现在和已经上大三的儿子谈起以前，他还略带委屈的说：“我小时候总是你第一个把我送到学校，放学了你却是最后一个接我”。

也许我没有尽到做为一个母亲、一个女儿应尽的职责，因为在儿子、父母和病人之间我照顾病人的时间比照顾儿子、父母的时间多，父亲生病我没有请假照顾他一天，临终也没见他最后一面，93岁的老母亲每年生病我也因为工作而不能照顾她，老人家从来不让我哥嫂告诉我她生病的事，说我工作忙，不让打扰我。每每想起父母养育我成为一名护士，却不能好好照顾他们时，那种心酸和委屈只有我自己知道。但是，作为生命的守护者，我却是名名副其实的“白衣天使”,我无愧于这个称号。

四、勇于担当、不负重托

2009年在全省急救技术大比武中，我担任技术指导，培训进行了一个多月，我没有休息一天，时常都要培训到很晚才回家，还自费到省人民医院请教专家给予指点，那年我院的四项急救技术均获得全市第一名，静脉输液获得全省第二名，心肺复苏术获得全省第三名。最难忘的是2011年的急救比武，从组织到比赛只有7天时间,4项急救技术，26名选手，其中22名都是来自各县医院从来没有进行过培训的人员，时间紧，任务重，怎么办?我连夜召集所有选手，分4场3组进行培训，上午、下午、晚上，每个人从最基础的出场开始，我手把手纠正每个人的每一个动作，连续培训了5天，每天都培训到深夜，功夫不负有心人，那年我市的呼吸机技术和清创缝合术获得了全省第二名，为许昌市卫生行业赢得了荣誉。近两年来，我积极响应国家号召，利用休息时间，冒着酷暑严寒，到我院分管社区、工厂多次进行急救知识培训、宣传，反响很好，获得了良好的社会效益。

五、与时俱进、提高护理服务质量

六、身先士卒、敢于担当做好传帮带

工作中，难免会有一些病人或家属因不理解而对我们大吵大闹，每当这时我总能第一时间到达科室，了解情况，向患者解释，安抚患者及家属，先让护士们安心工作，不让她们受此干扰。事后再和科室人员分析原因，总结经验，提出改进措施，我任护士长以来，我所负责的科室护理工作取得了零投诉的成绩。22年的急诊工作使我患上了慢性膀胱炎、腰肌劳损。每次犯病，我都是忍痛下班时间打点滴坚持工作。多年来我把自己的知识毫无保留地传授给每一位护士和带过的每一个学生，我所带领的科室被实习学生评为“最佳带教科室”。

26年的工作中有汗水有辛苦，有委屈有遗憾，但我依旧打心底里热爱着这个职业，并以实际行动诠释着白衣天使的爱心和无私奉献精神。

第3篇：护师岗位职责

护师岗位职责

(一)在病房护士长领导下和本科主管护师指导下进行工作。

(二)参加病房的护理临床实践,指导护士正确执行医嘱及各项护理技术操作规程,发现问题,及时解决。

(三)参与病房危重、疑难病人的护理工作,及难度较大的护理技术操作。带领护士完成新业务、新技术的临床实践。

(四)协助护士长拟订病房护理工作计划,参与病房管理工作。

(五)参加本科主任护师、主管护师组织的护理查房、会诊和病例讨论。主持本病房的护理查房。

(六)协助护士长负责本病房护士和进修护士的业务培训,制订学习计划,组织编写教材并担任讲课。对护士进行技术考核。

(七)参加护校部分临床教学,带教护生临床实习。

(八)协助护士长制订本病房的科研、技术革新计划,提出科研课题,并组织实施。

(九)对病房出现的护理差错、事故进行分析,提出防范措施。

主管护师工作岗位职责：

1.在护士长的领导下进行工作，发挥业务、教学、科研上的主导作用。

2.负责督促、检查本室护理工作质量，及时发现存在的问题，提出解决办法，把好手术、护理质量关。

3.解决本室护理业务上的疑难问题，参加研究和制订重大手术和新手术护理配合和操作规程。

4.协助护士长组织新业务。新技术的学习和研讨。

5.拟定本室护师（士)在职业务培训计划，并编写教材和讲授有关的课程。

6.负责进修人员的带教和护理专业学生的临床实习并进行出科鉴定，医学全在线,搜集整理、组织小讲课。

7.拟定本室护理科研计划并组织实施，指导本室护师（士)开展科研工作，写出具有一定水平的护理论文和科研工作总结。

护士心里护理方法培训方案

心理护理是指护理过程中，由护士通过各种方式和途径（包括应用心理学和技术），积极影响病人的心理活动，从而达到护理目标的心理治疗方法。具体来说，有以下几个方面：

一、建立良好的护患关系，是心理护理能否取得成效的关键

心理护理是在护理人员与病人的相互交往中进行的，建立良好的护患关系，是心理护理能否取得成效的关键。这种关系应该是建立在相互尊重、信任和合作基础上的平等关系。主要是通过护理人员的言、行、神志去影响病人而建立的。

1、言语：言语不仅是人们交际的工具，而且是治疗疾病的一种手段。通过礼貌、诚恳自然、友好交谈，可以帮助病人正确认识和对待自己的疾病，减轻和消除消极情况。如对心情不快的病人给与劝导、慰抚，使病人心情愉快，对疑虑的病人给与解释，解除其顾虑，对消极悲观的病人给与鼓励，使病人得到精神上的支持，增强战胜疾病的信心。

2、行动：一个人的行动可以反映一个人的情绪，而护理人员的行动对病人有直接的影响。懒散、懈怠令人产生厌恶；轻佻、潦草使人产生不安全感和不信任；慌忙，冒失令人恐惧、疑虑。因此护理人员在操作时应轻柔、庄重、镇定、认真，从举止上可给病人以心理上的安慰。

3、神情：在心理学上称为非语言性交流。护理人员要学会控制情绪，时时刻刻乐观、开朗、以此去感染病人，而切忌惊慌失措。神情可以在举动及目光中流露出来，特别应该注意。

4、态度：包括待人接物的态度和自身的仪表、风度、姿态等。上述护理人员的言行神态对病人的心情有直接的影响。

二、争取家属亲友的密切配合家属亲友的言语举止常直接影响着病人，其良好情绪能给病人以安慰和支持；而其不良情绪则对病人是一个恶性刺激。护理人员应对家属亲友进行保护性医疗的宣传使之懂得自己的情绪可以影响病人，影响治疗，故不论遇到什么情况，都应保持沉着、冷静，切不可行露于色，而宜于和颜悦色地给病人以安慰、鼓励。

三、加强护理宣教

对疾病的认识和态度，影响着病人的行为和生理状态。护理人员除通过自己的言行、神态去改变病人的心理状态和行为外，还应加强护理宣教。

四、创造优美舒适的休养环境

环境直接影响着病人的心理活动。优美舒适的环境对病人的心理产生良好的影响，使人心情舒畅，精力充沛，增进健康。

五、合理安排病人的生活

从病人的实际出发，合理安排其生活制度，可以加速病人对医院环境的适应。鼓励病人适当活动，即可消除因肌肉紧张而引起的情绪反应，又可增强病人战胜疾病的信心。适当的娱乐、阅读等也可分散病人对疾病的注意力。

六、合理使用心理疗法

心理治疗在护理工作中被广泛应用，心理护理的方法主要是指心理治疗中的支持疗法。这种疗法是通过对病人进行心理上的安慰、支持、劝解、保证、疏导和环境调整等方法，达到治疗疾病的目的，可以在日常护理工作中进行。

病区护理管理流程

一、病房由护士长负责管理，专科负责医师积极协助。

二、定期向病员宣传讲解卫生知识，根据情况可选出病员组长，协助做好病员思想、生活管理等工作。

三、保持病房整洁、肃静、安全、舒适，避免噪音，做到说话轻、走路轻、操作轻和关门轻。