班主任安全责任岗位职责（共5篇）

作者：诩岚宽 | 发布时间：2020-06-20 06:52:29 收藏本文下载本文

第1篇：班主任安全岗位职责

班主任安全岗位职责发布时间：2009-04-20 10:34:47编辑发布：郑静洁点

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1、引导学生增强自律意识，自觉不进入未成年人不应进入的场所，使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯；教育学生不参加影响和危害社会安全活动，增强其社会责任意识。引导学生理解社会安全的重要意义，帮助其初步树立人生观和价值观。

2、建立班级联系网络，对于突发事件及时通知到位。

3、在学生发生安全事故或伤害事故时，及时送到校卫生

室或附近医院就医，并及时与家长联系，同时向上级相关部门汇报，协助妥善处理。

4、明确了解学校应急预案中的相关职责，平时指导好本

班学生各种预案的演练。预案启动时，冷静快速地安排好本班学生，尤其是指导好本班形式的跑位、站位、路线等，利用现有条件有效保护好本班学生。

5、若学生发生应急预案中的任何一种情况，做到在第一

时间按学校信息传递程序处理。

6、对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的疏导、纠正工作，防止极端事件的发生。

7、对违纪学生，做好班级工作，对班级学生出现的突发

事件应及时会同青保老师做好教育工作，减少偶发事件，控制

学生犯罪率和作案率。

8、对迟到、缺席的学生，及时了解情况，弄清原因，配合家长开展教育引导工作；对一些连续旷课的学生，及时上报学生处，协助做好后续处理工作。

9、假期中要重点对留级生、问题生、特殊家庭生进行家访，多方面了解学生状况，便于工作的开展。

10、校内外集体活动时，班主任做好活动前的专项安全教育工作，对可能出现的意外情况做好防范措施，协助有关部门搞好活动。

11、引导学生不和不良少年交往，对社会时尚热点进行客观的分析、判断，初步懂得正常的人际交往方式和交往对象，引导学生健康成长。

12、培养学生控制自己情绪的能力，冷静的分析、妥善地处理同学间、师生间等不和谐现象。

13、培养学生自觉抵制网络上各种不良的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识，避免迷恋网络带来的危害。

14、严格请假制度，学生因事出门，班主任开具出门条，同时请家长出示请假条。

第2篇：班主任安全岗位职责

班主任安全岗位职责

1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。

认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。

3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。

4.保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。

5.充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。

6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。

7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。

8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。

11.发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。

12.开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

13.认真准确采集学生及家庭相关信息。 14.完成领导小组交办的其它安全工作。

第3篇：班主任岗位安全职责

班主任安全工作职责

（2010年4月）

班主任是本班学生安全责任人，负责对学生进行管理和教育，其主要职责是：

1、采取多种形式广泛开展安全知识宣传教育，做到安全教育经常性、及时性和有针对性，增强学生的安全意识，掌握安全常识，提高学生自我保护能力。

2、负责编好《联系家长电话通信录》，发至科任教师要及时了解迟到、早退、缺席学生的原因并做好记录，通知家长并报告学校。认真落实晨检制度，跟踪某节课科任教师报告缺席学生的去向，并查实科任老师是否第一时间报告家长。

3、落实上级有关安全工作要求和学校安全工作规章制度，根据实际建立班级安全制度，做好班级安全日记记载；安排好班级宿舍的学生安全值日岗。

4、加强对学生的思想教育和行为习惯养成教育，教育好学生不得在校园内乱冲乱撞，你追我赶，不做危险游戏，避免安全事故发生。随时了解学生的思想动向，化解学生间的矛盾冲突，预防打架斗殴等伤害事故的发生。

5、加强学生的心理健康教育，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题。

6、了解掌握行为偏激学生、心理问题学生、特异疾病或特殊体质学生的情况，及时将情况通报相关科任老师和学校，建立档案并

1 制定落实帮教措施；对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、集会等活动时要予以照顾。

7、组织学生参加校内外各类活动要首先检查场地、设备、工具等是否存在安全隐患，编制安全工作预案，并精心组织，亲自带队，确保学生人身安全；不得擅自组织学生校外活动。学生擅自组织的校外活动，一经发现，要尽力制止，并通知家长。

8、做好学生课间、午间活动的安全监管工作，随时了解学生上学、放学途中的安全情况，发现问题及时进行教育。

9、密切与家长的联系，主动向家长反映学生在校情况，学校非正常放假、重大活动等信息要及时告知家长。对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及时报告学校，通知家长。

10、要认真完成领导交办的其他安全工作任务。

第4篇：重温岗位职责体会岗位安全责任

重温岗位职责、体会岗位安全责任

进入安质系统以来，通过近两年的工作体会让我深知安全工作是一个十分严肃的问题；不管是工作或者生活安全时刻伴随我们每一个人。作为XXX一名安质人员我深刻悉知自己岗位的重要性，如何做好自己本质工作、如何保证本项目参建人员人身安全；“安全第一、预防为主、综合治理”的方针重要思想为指导，全面贯彻落实《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》和《安全生产许可证条例》，坚持“安全第一、预防为主”和以人为本的方针，紧紧围绕“学习法规、强化人员培训；执行标准、落实制度、办法及各种安全措施；严抓细管、奖罚分明；规范行为”的工作重点；杜绝“人的不安全行为及物的不安全因素”确保实现公司及本项目年度安全生产责任目标。

根据本岗位安全责任，应从一下方面做好安全管理工作；

1、对施工过程中检查监督安全重点部位的安全技术措施落实情况是否到位；各工机具、大型设备及临边防护是否落实到位，特种岗位人员是否持证上岗、作业过程中有无“三违”现象发生；检查过程中发现上述问题将对责任人进行教育，根据现有制度及办法适当处罚；确保本项目施工作业安全。

2、做好内页资料管理；建立本项目特殊作业人员管理台帐，及时了解特种作业人员持证上岗情况，做好动态管理；下发工种及工机具安全操作规程，对工人进行岗位安全教育、日常教育，上级有关文件、通报传达工作。及时纠正忽视安全生产的思想，指导工人正确使用工机具、安全设备及防护用品的正确佩戴；

3、定期、不定期参加经理部组织的安全检查，对检查提出的问题督促作业对进行整改，并验证。发现施工现场有重大隐患危机人身安全的不安全隐患及时进行制止，组织人员撤离危险区域，及时向安全生产领导小组汇报

情况。

4、指导工人正确使用氧气、乙炔等易燃易爆及有毒物品；施工现场的临时用电是否按“一机一闸一漏一箱”要求进行配制，有无安装漏电保护器。检查过程中若发现一起处理一起，现场立即签发了整改通知书，并严格按“五定”原则落实整改；

5、深入检查现场作业人员佩戴安全帽及临边高空作业是否正确佩戴安全带。特种设备及重要施工部位有无悬挂安全警示标识。

本岗位安全责任关系到整个项目的施工安全；轨道车运输、起重吊装为经理部重大风险源，明年施工生产任务异常烦重，安全形势会更加严重，工程质量创优会难上加难，鉴于存在上述客观现实的问题，本人根据有关管理文件要求对危险源辨识与评价进行动态管理，及时发现和整治重大风险源。加大人员培训力度、现场检查力度、处罚力度、加大责任追究力度，同时对检查出的问题整改落实与奖惩挂钩，切实抓好施工现场存在的问题，根除质量安全隐患，杜绝事故发生，确保XXXX安全、优质、高效的实现全年安全质量目标。

XXXX项目经理部

安质部：XXX

2013年12月17