描写生活的作文
“如果”是什么？“如果”是一种假设，是想象中的一种条件，以及在这种条件下产生的结果。可是，如果说生活是真实存在的，那么“如果”就是一个虚幻时
- 2015-04-15
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一盏孤寂的灯，摇曳了谁的灵魂我渴望我能像小学生一样无忧无虑，渴望我能烈日下奔跑，期望我能在暑假吹着空调看电影！我憧憬我的生活能没有烦恼，对他人的嘲笑我能一笑置之，我走在地上
- 2015-04-15
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生活，是一种追求，使人不断奋发，努力前行；生活，是一种艺术，不管你怎么过，总会有人欣赏。有人认为，生活是浪漫的；有人认为，生活是疯狂的；有人希望自己的生活能够过得轰轰烈烈；有人认为，生活
- 2015-04-15
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进入中学生活已经几个月了，我早已融入初一的新集体。在这个新集体中，新鲜、有趣的事天天发生。下课了！铃声响起，班里顿时炸开了锅，空中飘荡着一阵阵转魔方和打闹的声音。突然，只听
- 2015-04-15
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生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为品尝，它才变得醇厚。生活如画，或明丽，或暗淡，或素雅，因为欣赏，它才变得美丽。生活如歌，或高坑，或低沉，因为歌唱，它才变得悦耳。生活要我们用心去品尝，去
- 2015-04-15
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生活如花，姹紫嫣红，生活如歌；美妙动听；生活如诗，意蕴深长。生活常常变换多姿，事而似大海般波涛汹涌，时而又似暴风雨过后的风平浪静。回想起前几日，就想乐章中几个不可缺少的音符。因
- 2015-04-15
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感恩斥责你的人因为他助长了你的定慧感恩绊倒你的人因为他强化了你的能力感恩遗弃你的人因为他培养了你的自立感恩鞭打你的人因为他消除了你的业障感恩欺骗你的人因为他增长
- 2015-04-15
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微笑着，去唱生活的歌谣微笑着，去唱生活的歌谣笑是阳光的特写，歌谣是生活谱写的乐章！阳光是万物希望，乐章是乐符结合的灵魂微笑，能给予我以新的动力，歌谣，能给予我生活的目标。微笑与
- 2015-04-15
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俗话说：“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，快毕业了。看看过去的道路，充满了甜蜜与温馨。那美好的回忆在脑海回荡着，时不曾想起。为什么非要分离？为什么不永远在一起？老师们
- 2015-04-15
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一抹彩虹，延伸到天边。七色缤纷，格外丰富美好，却缺少清淡与恬静。而映衬彩虹的天空，那纯色的渲染，才是生活应属于的那独特。——题记侧头望向窗外，一片淡绿，布满阳光，清新
- 2015-04-15
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生活有是多么芬芳。-凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。去参加歌咏队，去演戏。-去建设铁路，去做飞行师。-去坐在实验室里，去写诗。-去高山上滑雪，-去驾一只船颠簸在波涛上，-去北极
- 2015-04-15
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当“感恩的心”这首歌传唱大江南北时，很多人的心被触动了。在它的字里行间，我们听到了来自内心的呼唤。感恩的心，为生活增添色彩。书中讲述了生活中的点滴，读着它，像觉
- 2015-04-15
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纵然生活不可能是一帆风顺的。潮起必有潮落，当我们的生活富足的时候，我们内心的准则自然就会提高，物质得到满足后，精神就必然也要寻求满足。客观地来说，当我们吃不饱穿不暖的时候
- 2015-04-15
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可能是因为我在学校比较出众，就有一点骄傲，认为不管到哪里哪里都会让我独占鳌头，到了创网（小学版），精华还是比较好得，至于某些文章跟许多前辈一样到现在才觉得很假，自己跟着大家一样
- 2015-04-15
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我难忘的小学生活时间如白驹过溪，转眼间自己已经这么大了，自己是一个顶天立地的男子汉了，有自己的目标了，但是感觉到自己快要毕业了自己对同学，对老师，对母校，一种恋恋不舍的心情，还
- 2015-04-15
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