900字读后感初中作文_初中作文大全

优观《爸爸去哪儿》有感作文900字

（这个星期六晚上，我看了湖南卫视新推出的综艺节目——《爸爸去哪儿》，它表现了一个父亲的艰辛和一个家庭的快乐、和睦，让我受益匪浅。）节目内容主要讲了五个孩子离开妈

优参加经典诵读活动的读后感作文900字

以全课程教育理念为引领，以传统文化与民族精神为载体的经典诵读活动在洛龙区已经开展了几个学期了，取得了阶段性成果，该项活动的开展并科学运作，不仅拓宽了学科课程与非学科课程

优《优秀是教出来的》的读后感作文900字

一直以来，我们经常苦恼现在的学生越来越难教，学习习惯差，作业总是不能按时完成、缺乏自觉性和上进心，有各种各样的难以改正的小毛病等等……学生到底如何教呢？我最近

优读《用心才能优秀》有感作文900字

今天利用空余时间拜读了《用心才能优秀》,本书从员工的角度出发,让员工从内心深处意识到用心工作的重要性,培养员工责任心，提升单位凝聚力,实现单位和员工双赢。该书大量运用

优《暖春》有感作文900字

今天下午，学校组织了四至六年级的同学们去看了《暖春》这部电影，我看了这部电影后，真是百感交集，心中有一种莫明的感慨却无法用言语来形容。这不电影主要讲的是：一个无家可归的孤

优人与动物——读《老人与海鸥》有感作文900字

人与动物之间应平等共处，这是毋庸置疑的。但在生活中，往往有那么一些人做出伤害动物，破坏人与动物之间和谐关系的事。偶然的，在这个寒假，我翻开了小学课本，在其中发现了一份人与动

优好书伴我成长作文900字

“书是人类进步的阶梯”，书是一个民族文化的传承；舒适思想进步的见证；书伴随着人类走过了漫长历程。数同样可以改变人的一生，改变一个人的思想。书也同样可以提高人们

优读《傅雷家书》有感作文900字

我长期和父母生活在一起，所以无法体会到那种互通家书时因距离而产生的淡淡的忧愁和丝丝的甜蜜。我很向往这种感觉，因此我拜读了这本《傅雷家书》。我对书中这样一段话感慨良深

优父爱如山——读《傅雷家书》有感作文900字

踌躇之间，用自己的拙笔写下这篇读后感，记录下我对这本书的一些感悟心得，重现心灵的触动。——题记犹记得，当老师规定要看时，我还是颇为不耐的，心中甚至不屑的想，不就是一

优道德作文900字

“道”是在昭示一切，“德”是在承载“道”的一切；“道”指的是道理，“德”指的是好的品行。“道”的道理，都出现

优《阿凡达》观后感作文900字

《阿凡达》这部片子首先使观者欣赏到无与伦比的美轮美奂的画面，仿佛使人置身于梦幻般的仙境而流连忘返。我认为这个只是它的形式美。和我同去观看影片的朋友评论这部片子只是

优读《鲁宾逊漂流记》有感作文900字

这次“亲子共读”活动，使我又拿起了书仔细品味，我真的想在书的海洋里遨游，有书的日子，天更蓝了，草更绿了；与书为伴的让我不会孤独，与书为友让我不会寂寞；书让我了解了生活

优梦回西游作文900字

梦回西游《西游记》是一部神魔长篇章回体小说，这部小说讲述了唐僧师徒四人在去西天取经的路上，为取到真经经历了九九八十一种磨难的故事，这里面的人物个个都不简单。一、聪明、

优《名人传》读后感作文900字

“一心向善，爱自由高于一切。就是为了御座，也绝不背叛真理。”——贝多芬“愈使我痛苦的就愈让我喜欢。”——米开朗琪罗“我

优读《名人传》有感作文900字

《名人传》又名《巨人三传》，是19世纪末20世纪初法国着名批判现实主义作家、音乐家、社会活动家罗曼。罗兰的着作，它包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》三部&ldq

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