作风建设应知应会心得体会
第1篇:应知应会学习心得体会
“应知应会”学习活动的心得体会
根据集团公司及宾馆的安排,我部门开展了“应知应会”学习的活动。通过学习,使我们全面了解掌握了公司“十二五”发展战略,进一步明确了集团公司“十二五”时期的发展目标、经济指标、重点项目和保障措施。
作为宾馆会议娱乐部,我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,紧紧围绕集团公司“十二五”时期发展规划纲要,加大宣传力度,努力做到:
一、加强安全知识的培训和检查力度,增强使命感和责任感,发现
隐患及时排除,做到防患于未然,并积极做好每日安全的预防工作,始终把安全放在首位,培养每一位员工都要有“没有安全,一切的付出都等于零”的深刻认识。
二、进一步完善部门内部管理制度和各项操作规范,提高全员道德
素质、业务水平和工作能力,以不断进取、积极向上的工作作风和强烈的事业心、责任心,抓住时机,应对各种挑战。
三、针对会议场地其他同行的激烈竞争,在努力提高服务质量的基
础上,主抓服务细节与技巧,努力做好每场会议的各项接待工作,全力提高会议的场次和收入。
四、在做好会议接待工作的基础上娱乐要做好日常客户的维护,主
动和顾客经常联系,搞好客情关系,做好友情销售并利用会议空挡出去开拓新客源,适时不断推出促销活动等。争取通过各方面的不断努力,使销售收入和利润每年都能够保持增长。
五、加强服务质量管理和培训力度,培养员工的观察能力,为客人
提供个性化服务,不断更新经营理念与服务理念,促使员工在工作中自觉为宾客提供“五心服务”为重点客人精心服务、为普通客人全心服务、为特殊客人贴心服务、为挑剔的客人耐心服务、为困难的客人热心服务,在实现自身价值的同时,给企业创造更多的利润。重点加强培养员工的思想道德、工作责任心、让大家都要有主人翁意识。
六、强化节能意识,严格把关部门日常物、耗的控制和管理,开源
节流,做好节能工作,合理控制成本支出,争取做到利润最大化。
“十二五”期间,我们将面临新的挑战,展望未来,在上级领导的带领和指导及全体员工的努力下,进一步解放思想,开拓创新、增强合力,为实现“十二五”规划而努力篇二:应知应会心得体会(汪勇)学习群众路线教育实践活动应知应会心得体会
通过学习党的群众路线教育实践活动应知应会等一系列文件材料,聆听党课,参加讨论,收看警示教育片等,我真切感到开展群众路线教育实践活动的重要意义,感到“水能载舟,亦能覆舟”的深刻内涵。曾经,我们依靠“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的“群众路线”取得了革命和建设的伟大成就。如今,我国成为了世界第二大经济体,正在向着全面建成小康社会迈进。然而,我们也要看到,党内脱离群众的现象开始大量存在:形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,让群众对党逐渐产生了距离感甚至是不信任。“人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运,始终依靠人民推动历史前进,才能做到坚如磐石。”
通过这次学习,收获颇丰,主要体会有以下三点:
一、开展党的群众路线教育实践活动非常即时和必要
中央开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,其目的是着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高我党在新形势下做好群众工作的能力。这是党在新的历史条件下准确把握国际国内形势,妥善应对考验,化解风险,运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措,对于我们进一步加强党的执政能力建设,保持党的先进性和纯洁性,进一步密切党同人民群众的血肉联系,促进党员干部做到求真务实、清正廉洁具有极其重要的作用。
中央开展党的群众路线教育实践活动,正值当前我国经济社会取得长足发展,物质财富丰富,社会上奢靡之风、奢华之风日甚,形式主义、官僚主义、享乐主义横行,党员干部脱离群众,一些领域和地区消极腐败现象多发,一些重大违纪、违法案件影响恶劣,人民群众很不满意,党员不关心群众、对群众反映的问题漠不关心,久拖不决,伤害了人民群众对党的感情。这此现象和行为严重损害了党的形象,玷污了党的纯洁性和先进性,在此关键时刻,在全党大兴密切联系群众之风,大兴求真务实之风,大兴为民务实清廉之风,开展党的群众路线教育实践活动,既是加强党的自身建设的必然要求,又是广大群众的迫切需要,具有很强的现实意义,非常即时也非常必要。
党的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展群众路线教育,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求。要实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦,就要求全党同志必须要有优良作用,这就是我们党历来坚持的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等作风。在改革开放历史新时期,随着改革不断地深入和对外开放不断扩大,党必将面临前所未有的风险和挑战,党的作风建设始终是摆在我们面前的一项重大任务,抓作风建设一丝也不能放松,一刻也不能停顿。
二、深入学习,提高认识,以科学的方法找准问题和差距
搞好群众路线教育实践活动,习近平同志提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,也就是通过学习和实践,做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。严肃认真地找差距、修身正已;勇于正视缺点和不跳,正视矛盾和问题,端正行为,保持共产党人的良好形象;深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,既解决思想上的问题,也要解决实际问题,保持共产党人的政治本色;人的思想和作风有了毛病,须要抓紧治病,对症下药,否则将病入
膏肓,无药可治。
三、灵活运用群众路线教育实践活动的成果,努力提高为群众解决问题的能力
一是要牢固树立宗旨意识,强化群众观点。摆正同基层群众之间的关系,深入基层,了解群众,打好为群众服务的基础。政府、企业、个体工商户及广大农民群众就是我们的群众,应该多到基层了解企业及农民的需求,关心他们的融资难问题,探索解决问题的办法,即时反映他们的呼声和诉求;深入企业了解企业发展情况,多听企业意见和实话、真话,摸清行业及产业发展规律,把握产业发展方向和形势,切实开展贴身的服务工作,更好地为企业服务。
二是要切实改善工作作风,密切联系群众,认真研究并帮助解决行业发展中面临的突出困境和瓶颈问题。我们应该切实改善作风,深入企业基层一线,尊重基层和农民的首创精神,要沉得下去,坐得下来,认真研究搞透一个地方、一个企业、一种模式、一种做法,总结经验和典型,剖析优势和劣势,在全行业推广典型做法,切忌走马观花,搞形式主义、花架子、写官样文章。要狠刹“四风”,真正服务企业,服务园区,做到从思想上尊重企业、感情上贴近企业、行动上密切联系企业,真心实意为企业办实事、解难事、做好事,赢得企业的拥护和支持。
三是求真务实,做到两手抓,两促进,创新思路,为行业发展献计献策。学习实践活动的目的就是不断提高我们在实际工作中的调查研究、掌握实情的能力,提高解决问题、化解矛盾的能力,这也正是我们党开展群众路线教育实践活动的最终目标的具体体现。如何为企业提供更即时、更准确的信息以及政策咨询;如何打造良好的为企业服务平台,推动企业现代化,都需要不断地提出新的思路及切实可行的工作思路和办法。群众路线教育实践活动对为企业服务提出了更高的要求,也更坚定了“凝聚行业智慧,倾听行业呼声,维护行业利益,引领行业发展”的服务宗旨,我们在未来的工作中将认真抓落实、抓出成效,使工作上一个新台阶。
在党组织中我是一名新兵,要积极学习党的精神,做到不怕苦、不怕累。为党注入新鲜血液,使我党充满无限正能量。同时,积极投入工作,开拓创新,勇于进取,争取做一名合格的公职人员。篇三:上好课应知应会心得 上好课应知应会心得
通过参加本次继续教育的培训,在课下我又认真阅读了《评好课应知应会》这本书,给我有很大的感触,对于观课议课有了更深的理解与认识,下面我谈一下自己的学习体会
演。而是带着共同研究课堂、改进教学,提高自身课堂实效的探究目的一同参与的。观课议课打破了“不想在同事面前暴露自己的弱点,不愿意自己的工作被别人指手画脚”。也不希望别人来干涉自己的教学”这种“私下默契”的状态,它致力于让所有教师互相观摩教学,直面现有问题,相互坦诚批评,共同商议办法,谋求教学创新,实现共同成长。
“议课和以往评课的最大区别有两点:一是议课者并不完全是从旁观者的立场来评论上课教师,而是把自己融入课堂教学中去,以执教教师的角度来观察和思考课堂教学过程中所出现的问题;二是议课者与执教者是在完全平等的基础上进行的交流,是议论式的而不是评判式的。所以,这种方式不但适用于有专家参与的指导性议课,也适用于校本教研中的教师互相观课的同伴交流。议课的主要目的是为了促进上课教师对自己的教学进行深入的反思,总结并提升实践经验,对课堂上的不足之处进行分析,探讨和寻求解决问题的策略和办法。观课时必须做到:第一,需要观察课堂上发生了什么,观察的对象不仅有教师,而且包括学生。第二,我需要推断执教老师的教学行为背后的想法(不能等到议课时再问授课老师,就算要问,自己也要先想一想),需要判断执教老师的教学行为
是否收到了预期的效果,需要思考效果与行为之间有什么样的联系。第三,要思考:假如我来执教,该怎么处理。第四,要思考:在议课时,我需要交流什么。别人让你看了他的课,你有了思考和进步,感谢当然是应该的,但感谢的方式不是嘴上说,而是拿出行动真诚地交流对对方有价值、有帮助的意见,帮助对方成长。
第2篇:文明校园建设应知应会教师应知应会
本次文明学校评测检查的几个重要知识:
一、“1+6”教育:是指由1个孩子、6位家庭成员(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆)组成家庭教育模式。通过组织未成年人群体进行以尊德守礼、文明有规、孝老爱亲、勤劳节俭、乐于助人等为主题的思想道德教育活动,积极引导未成年人养成良好的行为习惯和思想品质,以此带动和影响家庭其他成员自觉参与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设
二、“六率”:核心价值观宣传的普及率、“讲文明树新风”公益广告及创建知识宣传的达标率、“双创”应知应会内容的知晓率、“道德模范”“美德少年”学习的覆盖率、文明创建工作的参与率;
三、“四度”:即教师对《全国未成年人思想道德测评体系》的熟悉度,师生对城乡学校少年宫活动的满意度、对校园文化的认同度、核心价值观歌曲的传唱度。
四、“五心”:教育活动的主题是“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的教育系列活动。
五、提高“三力”争做“四强”具有新疆特色的好干部 “四强”----政治上强,能力上强,作风上强,心力上强。“三力”----提高理解力,提高执行力,提高落实力。
六、“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。
七、五个认同:对祖国的高度认同,对中华民族的高度认同,对中华文化的高度认同,对中国共产党的高度认同,对中国特色社会主义的高度认同。
八、三个离不开:少数民族离不开汉族,汉族离不开少数民族,各少数民族之间相互离不开。
九、马克思主义“五观”:国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。
十、新疆特色好老师 过硬的好老师
十一、新疆精神有哪些:"爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放
四好老师:
一、做有历史责任感的好老师
二、做为人师表的好老师
三、做立德树人的好老师
四、做专业进取" 十
二、中国梦:实现中国梦必须走中国特色社会主义道路。“实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”
十三、讲文明、树新风公益广告内容有哪些?
一、是弘扬中华优秀传统文化。深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,引导人们自觉践行中华美德,传承中华文化。
二、是弘扬雷锋精神。倡导助人为乐、团结友善的价值追求,广泛传播“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念,引导人们积极投身学雷锋志愿服务活动,推动学雷锋志愿服务活动制度化、常态化。
三、是加强诚信教育。倡导诚实守信社会风尚,引导人们讲诚实、重信用、守承诺,树立守信光荣、失信可耻的价值观念。
四、是培育勤劳节俭观念。倡导继承发扬中华民族吃苦耐劳、戒奢克俭的优良传统,倡导节粮、节水、节电、节约钱物,鞭挞好逸恶劳、铺张浪费、豪华奢靡之风。
五、是传承孝道和敬老风尚。弘扬中华孝道,宣传好家风、好家训,引导人们养成孝敬父母长辈、敬老助老的良好品质。
六、是倡导文明旅游。引导人们摒弃旅游中的陋习,践行文明礼仪,遵守道德规范,树立“文明古国、礼仪之邦”良好形象。
七、是宣传保护生态环境。引导人们尊重自然,支持和参与环保活动,建设美丽新疆、美丽乌鲁木齐。
八、是树立社会主义法制观念。普及法律知识,培育社会主义法治文化,弘扬社会主义法治精神,增强全社会学法守法用法意识。
九创城知识
1、社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。
国家层面:富强、民主、文明、和谐
社会层面:自由、平等、公正、法治 个人层面:爱国、敬业、诚信、友善
2、时间节点:乌鲁木齐市于2011年提出创建全国文明城市工作目标,于2014年荣获全国文明城市提名资格、全国未成年人思想道德建设先进城市荣誉称号,被命名为国家园林城市,2017年将力争创建成为全国文明城市。
3、《致各族市民朋友的一封信》中的文明五个在是:文明在心中,文明在口中,文明在手上,文明在脚下,文明在行动。
4、两首核心价值观歌曲《中国人的宣言》、《红绿灯》。
5、创建全国文明城市的“四率”是知晓率、支持率、参与率、满意率。
校训:博文约礼、知行合一; 校风:活泼、有序、和谐、进取; 教风:爱生乐教 民主创新; 学风:好学、近思、自主、合作。校标
第3篇:平安建设应知应会
平安建设应知应会
一、总体目标:
1、政治安定
2、社会稳定
3、经济运行安全
4、文化活动健康
5、法制健全
6、群众满意。
二、平安建设的原则:坚持党的领导;坚持服务大局;坚持以人为本;坚持标本兼治;坚持统筹协调。
三、任务目标:在2006-2010年五年平安创建的基础上,以解决影响社会和谐稳定的源头性、基础性、根本性、长远性问题为重点,通过夯实基础、完善机制、拓宽领域、提高层次,巩固和提升自治区平安县创建成果,全力争创自治区优秀平安县和全国平安建设先进县。
四、主要措施:实施“八大工程”,深化平安建设。即:平安建设宣传覆盖工程;基层组织和维稳力量建设强化工程;治安防控体系建设拓展工程;平安建设创建成果巩固工程;社会管理创新推进工程;意识形态领域反分裂斗争深化工程;群众安全感提升工程;档案台账管理规范工程。
五、平安家庭申报创建:
1、向村(居)民委员会报送申请;
2、家庭成员签字;
3、村(居)民委员会组织审查;
4、村(居)民委员会大会表决通过;
5、村、队(社区、单位)公示、6、妇联复查命名授牌。
六、平安家庭标准:
1、遵纪守法无犯罪;
2、家庭和睦无暴力
3、安全防范无事故
4、生活文明无愚昧;
5、民族团结无纠纷。
七、平安单位标准:
1、创建组织健全
2、防范措施到位
3、“属地管理”落实
4、创建内容丰富
5、精神文明健康。
八、综合治理范围:打击、防范、教育、管理、建设、改造。
九、综合治理方针:打防结合、预防为主,专群结合、依靠群众。
十、综合治理原则:属地管理和谁主管谁负责,谁经营谁负责。
十一、公民对综合治理责任是:应当参与社会治安综治工作,自觉遵守国家法律和社会道德,做好家庭和自身安全防范,维护社会治安秩序。
十二、《新疆综合治理条例》于2009年12月29日经新疆维吾尔自治区第十一届人民代表大会常务委员会第十六次会议修订通过,自2010年12月1日起实施。每年4月为综治宣传月。十
三、综合治理适用范围:自治区行政区域内的国家机关、社会团体、部队、企事业单位和其他组织及公民。
十四、宗教事务管理方针:保护合法,制止非法,抵御渗透,打击犯罪。
十五、“两项制度”:民族领导干部联系清真寺和与宗教人士谈话制度;温宿县根据实际,增加了联系信教群众内容。
十六、毒品特征:依赖性、非法性、危害性。每年6月26日为禁毒日。
十七、流动人口管理办法:2011年3月23日通过,2011年10月1日施行。
十八、保护未成年人的原则:
1、尊重未成年人的人格;
2、适应未成年人身心发展的规律和特点;
3、教育与保护相结合。
十九、民族团结教育内容:
1、马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观教育
2、国家意识、公民意识、法律意识和中华民族意识教育
3、爱国主义、集体主义、社会主义教育
4、党的民族理论、民族政策、宗教政策、国家民族区域自治制度及国家法律、法规教育
5、对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国特色社会主义道路的认同教育
6、各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展教育
7、新疆历史、民族发展史、宗教演变史教育
8、维护祖国统一,反对民族分裂势力、反对宗教极端势力、反对暴力恐怖势力教育
9、尊重民族风俗习惯教育
10、有关民族团结教育的内容。五个互相:互相尊重、信任、学习、帮助、合作。
第4篇:精神文明建设应知应会
精神文明建设应知应会
1、什么是精神文明?
答:是指人类社会在改造自然和社会过程中所取得的精神成果的总和,体现了人类精神生产和精神生活的发展水平
2、“社会主义精神文明”的概念,在党和国家文献中是谁首次提出的?
答:1979年9月25日至28日举行的党的十一届四中全会审议并通过了叶剑英代表中共中央、人大常委会和国务院《在庆祝中华人民共和国成立三十周年大会上的讲话》。这个《讲话》
22、“三个离不开”的具体内容是什么?
答:汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各民族互相离不开。
23、中宣部提出的“三贴近”是指什么? 答:贴近群众、贴近实际、贴近生活。
24、马克思主义的“五观”指什么?
答:国家观、民族观、文化观、历史观、宗教观。
25、群众性精神文明创建活动的基本特点是什么?
首次提出了“社会主义精神文明”的概念。
6、社会主义精神文明建设的根本任务是什么?
答:党的十二届六中全会提出,社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
培育“四有”公民,提高两大素质,是社会主义制度的本质要求,是全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的迫切需要,是实现中华民族伟大复兴的重要保证。
7、社会主义精神文明建设的基本途径是什么?
答:以科学的理论武装人是社会主义精神文明建设的核心和灵魂。以正确的舆论指导人是社会主义精神文明建设的重要任务。以高尚的精神塑造人是社会主义精神文明建设的重要内容。以优秀的作品鼓舞人是社会主义精神文明建设的重要手段。
8、当代社会精神风貌的主流是什么?
答:热爱祖国、积极向上,科学文明、团结友爱。
9、社会主义核心价值体系的基本内容是什么?
答:主要内容是:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
10、中华民族精神是什么?
答:民
族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中,中华民族形成以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
11、“和谐社会”的主要内容包括哪些?
答:我们所要建设的社会主义和谐社会,是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
12、构建社会主义和谐社会的重要途径是什么?
答:物质文明、政治文明、精神文明建设协调发展。不断发展社会主义生产力;不断发展社会主义民主政治;不断发展社会主义先进文化。
13、科学发展观是什么时候提出的?
答:胡锦涛总书记在2003年10月党的十六届三中全会上提出的。
14、“四有”公民的内容是什么?
答:有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,简称“四有”公民。
15、“四自”的内容是什么? 答:自重、自信、自警、自励。
16、“四尊重”的内容是什么?
答:尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
17、“四个认同”的内容是什么?
答:对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。
18、五好家庭的内容是什么?
答:热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体,遵纪守法好;努力生产、工作、学习,完成任务好;计划生育、教育子女,勤俭持家好;移风易俗、文明礼貌,清洁卫生好;尊老爱幼、家庭和睦,邻里团结互助好。
20、“四德”的内容是什么?
答:社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。
21、“三义”的内容是什么? 答:爱国主义、集体主义、社会主义。
答:广泛的群众性、鲜明的时代性、多样的实践性、深刻的思想性。
26、什么是文明城市?
答:文明城市是指全面建设小康社会,推进社会主义现代化建设新的发展阶段,坚持科学发展观,经济和社会各项事业全面进步,物质文明、政治文明和精神文明协调发展,精神文明建设取得显著成就,市民整体素质和文明程度较高的城市。
27、创建文明城市的目标是什么? 答:提高市民素质和城市文明程度
28、在全国农村开展的“三下乡”活动是指哪三下乡? 答:文化、科技、卫生。
29、创建文明市民学校“五有一落实”指的是什么?
答:有教学计划,有专门教材,有师资队伍,有固定场所和标牌,有保障制度,落实教育活动。
30、“四进社区”活动的内容是什么? 答:科教、文体、法律、卫生。
31、什么是“三讲一树”活动? 答:讲文明、讲卫生、讲科学、树新风。
32、文明单位创建目的是什么?
答:创建文明单位活动,是广大基层单位努力把物质文明建设和精神文明建设的任务有机结合并进一步具体化,落到实处的有效途径,也是三个文明建设的基础性工程。
33、文明单位创建的中心和目标是什么?
答:开展创建文明单位活动,要以生产业务为中心,以提高干部职工的思想道德素质和科学技术素质,培养“四有”新人,提高单位的文明程度为目标,促进单位三个文明协调发展,满足干部职工日益增长的物质文化需求。
34、文明单位创建的主要内容是什么?
答:加强领导班子建设,开展思想道德教育,提高职工科学文化素质,提高生产业务水平和服务质量,维护秩序稳定,创造优美环境。
36、文明单位考评的基础条件有哪些?
答:要在资格认定、年度复查、明察暗访、征求意见的基础上进行考评。
37、文明单位的考评主要包括哪些内容? 答:群众评议、知识测验、查阅档案、实地考察。
40、额敏县是哪一年创建为自治区精神文明建设先进县的?2010年额敏县将创建什么县?答:额敏县是2002年创建为自治区精神文明建设先进县的,2010年额敏县将创建自治区文明县。
41、抓精神文明建设,是为了提高人的哪三个素质(即;精神文明建设的根本任务是什么)?答:思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质。
42、日常生活中,要求公民自觉做到的“八个不”是什么?,答:不随地吐痰、不乱扔垃圾、不横穿马路、不损坏公物、不说脏话粗话、不传播小道消息、不发送不文明的短信、不铺张浪费。
43、对各类文明创建活动实施动态管理的原则是什么?
答:原则是看基础、看变化、看发展。出发点是保持先进性,不断创新。
45、什么是文明单位?
答:文明单位是群众性精神文明创建活动的重要组成部分,是指工作成绩突出、经济效益和社会效益显著,干部群众文明素质较高,三个文明建设协调发展的先进单位。文明单位荣誉称号是各机关、企业、事业单位各种荣誉称号中综合性的最高荣誉称号。
46、文明单位的十条标准是什么?
答:(1)领导班子好。(2)党的建设好。(3)经济效益好。(4)民族团结好。(5)思想政治工作好。(6)教育、科技、文化工作好。(7)社会治安秩序好。(8)道德风尚好。9
2、中央文明委将每年的几月几日定为公民道德建设宣传日? 答:9月20日。
(9)环境卫生好。(10)管理工作好。
47、创建自治区文明单位的主要范围是什么?
答:党政机关、人民团体机关,实行独立核算、具有独立法人资格、建有中国共产党基层组织或工会基层组织的各种所有制形式的企业、事业单位。
51、“四级”文明单位是指什么?
答:全国文明单位(全国精神文明建设工作先进单位)、自治区文明单位、地州市文明单位(自治区直属机关文明机关)、县(市、区)文明单位。
55、创建文明单位实行“四个一票否决制”的主要内容是什么?
答:一是领导班子成员出现严重违纪违法行为;二是社会治安综合治理工作不达标;三是违反计划生育政策;四是发生特大事故或生产经营性重大事故。
74、什么是市民文明学校?
答:是指党政机关、企事业单位及社区自己成立的业余学校,是对广大市民教育的阵地,它以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以提高市民素质、创建文明城市(区、县)为宗旨,以传播精神文明为目的。
75、市民文明学校的教学方式有哪些?
答: 以授课为主,适当配以录像、讨论、演讲、座谈、知识竞赛、参观以及多样的文化活动,把知识性与趣味性结合起来,教学安排每月不少于一次。
76、市民文明学校的教学内容有哪些?
答:形势与政策、社会公德、职业道德、家庭美德、城市法规、计划生育、健康知识、环境保护、科普知识等内容。
77、市民文明公约的主要内容有哪些?
答:爱党爱国,敬业爱岗,民族平等,团结互助,助人为乐,举止文明,敬老爱幼,尊师重教,好学上进,移风易俗,计划生育,讲究卫生,美化环境,遵纪守法,见义勇为,爱护公物,关心公益,艰苦奋斗,建设家园。
78、什么是市民自律三管住?
答:管住自己的“嘴”,不说粗话、脏话,不随地吐痰。管住自己的“手”,不乱扔垃圾,不损坏公物。管住自己的“脚”,不乱穿马路,不践踏草坪。
79、“一日生活三文明”的具体内容是什么?
答:在单位做文明职工;在社会做文明市民;在家庭做文明成员。8
4、中共中央印发《公民道德建设实施纲要》是哪年哪月?
答: 2001年9月20日 8
5、公民道德建设的核心是什么?
答:为人民服务
86、公民道德建设的基本要求是什么?
答:爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 8
7、《公民道德建设实施纲要》中的20字基本道德规范是什么?答:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 8
8、社会主义公民道德建设的根本目标是什么?
答:提高公民道德素质,促进人的全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,是社会主义公民道德建设的根本目标。
89、公民道德建设的五类群众性实践活动是什么?
答:(1)开展各种先进评选、精神文明创建和公益活动;(2)开展宣传和学习先进典型的活动;(3)开展各种重要节日、纪念日中蕴藏的宝贵道德教育资源,举行形式多样的群众性庆祝、纪念活动;(4)开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动;(5)开展各种贴近基层、贴近群众、贴近生活的道德实践活动。
90、公民道德教育工作的主要阵地有哪些?
答:(1)教育阵地;(2)文化娱乐阵地;(3)宣传阵地;(4)社会舆论阵地。9
1、法律与道德的区别是什么?
答:(1)法律和道德产生的条件和方式不同;(2)二者的表现形式不同;(3)社会作用的方式不同;(4)调节的角度不同;(5)起作用范围不同;(6)权利和义务的不同。
93、社会主义道德观的根本精神是什么?答:为人民服务 9
4、什么是社会公德?
答:是社会公共生活中的道德准则,是维护公共生活秩序,调节人们之间关系的起码的行为准则
95、社会公德的主要内容是什么?
答:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 9
6、职业道德的主要内容是什么?
答:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 9
7、家庭美德的主要内容是什么?
答:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结 9
8、思想道德建设的新阵地,是以什么作为传播和交流的工具?答:计算机互联网
99、加强公民遭德建设的重要途径是什么?
答:以活动为载体,广泛开展道德实践活动,吸引群众普遍参与,是新形势下加强公民道德建设的重要途径。
100、中华民族的传统美德是什么?
答:主要有尊老爱幼、见义勇为、扶贫济困、助人为乐、勤劳节俭。10
1、“六提倡,六反对”的内容是什么?
答:提倡崇尚科学,反对封建迷信;提倡健康娱乐,反对聚众赌博;提倡婚姻自由,反对买卖婚姻;提倡村邻和睦,反对宗族纠纷;提倡艰苦创业,反对铺张浪费;提倡少生优生,反对计划外生育。
2、构建未成年人思想道德建设网络的“三位一体”指什么? 答:“三位一体”是指学校、社区和家庭。10
3、未成年人思想道德建设的主要任务是什么?
答:未成年人思想道德建设的主要任务是:(1)从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。(2)从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念。(3)从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为。(4)从提高基本素质做起,促进未成年人的全面发展。
4、当前加强和改进未成年人思想道德建设应突出哪些重点?答:要重点抓好学校教育、家庭教育和社会教育三个环节。10
5、当前对未成年人思想健康最大的危害是什么? 答:是反动、黄色的书刊和淫秽录音录像制品。10
6、末成年人思想道德建设的三个主要环节是什么?
答:在未成年人思想道德建设中,学校、家庭和社会教育是三个主要的环节。学校是对未成年人思想道德建设的主渠道、主阵地、主课堂,在未成年人思想道德建设中起着关键性作用。家庭是未成年人接受思想道德建设的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。社区是对未成人进行思想道德教育的重要阵地,一头连着学校,一头连着家庭。社会教育社区化是当前的一个发展趋势。学校教育、家庭教育、社会教育在工作安排上要相互衔接,在教育内容上要相互贯通,在教育渠道上要相互补充,形成整体效应。
160、志愿服务活动是指什么?
答:是指社会组织和个人利用自身的时间、资金、技能等资源,自愿为公共事物、公益事业和人们提供无偿帮助和服务的行为。
2、志愿服务的主要形式是什么?
答:着眼于讲文明树新风开展志愿服务活动;着眼于扶危济困开展志愿服务活动;着眼于大型社会活动顺利进行开展志愿服务活动;着眼于救援开展志愿服务活动。
3、志愿服务的精神是什么? 答:奉献、友爱、互助、进步。
第5篇:《上好课应知应会》心得体会
“十二五”中小学教师继续教育
----学习《上好课应知应会》
心 得 体 会
纳容明德小学
吴顺良
学习《上好课应知应会》心得体会
纳容明德小学 吴顺良
课堂教学是落实教育内容、落实教育思想、落实教育目标的主阵地。既要“落实”,就不能做“虚功”。今天,课堂教学要坚持改革的方向,要不断探索,不断创新,但是,课堂教学的“实”不能丢。
怎样使课堂教学有实效,怎样的课堂教学能使广大教师都能实施呢?暑假期间我读了《上好课应知应会》这本书,我觉得教学要做到“三实”:
1、课堂教学要做到真实
课堂教学是育人的重要过程,由教育本质所决定,教学必须遵循真实性原则。教学中,教师要做到信息源(教材、教辅、音像、补充案例等)的真实,教学过程的真实,检测考评的真实。教师要真实地了解班情、学情,教师备课既要备教材,更要备学生、备自己,使教学符合教学规律,符合学生学习实际,这样才能真实地提高课堂教学的效率。有些课堂教学,特别是公开课、展示课、竞赛课,只是为了使教学“好看”,上课成为了一种“表演”,这就失去了教学的真正意义,容易产生对教师的误导。我听过一些特别“精彩”,特别“顺利”的课,课后,一些教师就提出质疑,这个班的学生怎么这么聪明?”。教育要强化真实,只有真实,才有真知。教师要用自己的真知灼见,去启迪学生的真情实感。这样才能做到陶行知先生所说的“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”
2、课堂教学要做到朴实
课堂教学是学生学习的主渠道和基本形式,是广大教师和学生必须长期坚持的双边活动。课堂教学的朴实,更能体现教学的规律和教学的真实;更能被广大师生所接受;更能体现教学的实效。我不提倡上“豪华”课。“豪华”课多半只能“看”,不能“用”。特别是在公开课、竞赛课上。一是多种现代化手段都用上,如录像、录音、课件演示、图片道具、师生表演等等,课堂教学使人眼花瞭乱(当然,必要的、能够突破教学重难点的现代技术手段,要恰到好处地用),这样的教学反而给人“哗”而不实的感觉。另外,这样的教学成本过高,不利于推广,学校教师也只能是个别课点缀一下。二是在展示课、竞赛课中,教师往往将一课书(一节内容)的最精彩部分都集中在40分钟里拿出来,这样的课平时常规教学不能复制,同样给人不实的感觉。难怪许多教师在观摩学习课后感叹,“课上得很精彩,但我们上不起,学不了。” 因此,我认为,课堂教学以实效为根本,还是朴实为好。我们要倡导课堂教学现代化手段的运用,但不要“画蛇添足”;我们要倡导课堂教学的不断创新,但不要“买椟还珠”。
3、课堂教学要做到扎实
课堂教学的目的,是要使学生获得知识技能,掌握学习方法,激发思维活力,提高认知感悟水平,形成再学习的能力。要实现这一目标,需要一步一个脚印地扎实教学,来不得半点虚、空。课堂教学强调全部教学内容,所有教学过程,面向全体学生的“落实”,因此,教学既要以“扎实”为出发点,又要以“扎实”为收获点。我们发现,有的教师课讲得很好,“有看头”,“有听头”,但学生最后学习成绩不好(当然这里面还有应试的原因);有的教师上公开课、竞赛课“花样”很多,但落实知识、技能、方法不够,课上完后,教师还要给学生重讲一次。这种做法,有违教学规律,容易贻误学生。我们要坚持课堂教学的“扎实”,这种扎实不是死记硬背,不是照搬照抄,不是单纯的复制知识。这种“扎实”应该体现课程改革的精神,要有知识技能学习的扎实,要有过程方法训练的扎实,更要有情感、态度、价值观培育的扎实。扎实课堂教学,能使学生不断地“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。扎实课堂,必能真正获得教学的实效。
教育管理者评价教师的课堂教学,要倡立“三实”导向,注重课堂教学实效。
2012年12月25日
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