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李伟先进事迹心得体会(共10篇)

作者:天空一道彩虹 | 发布时间:2020-05-20 18:12:15 收藏本文

第1篇:学习张伟先进事迹心得体会

篇一:学习张伟先进事迹心得体会

2014年4月17日,我校学习张伟同志的事迹报告。本次学习使我们受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼,我们深深地被张伟同志崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着,他不愧是育人的模范,师德的楷模,我们的榜样。在她们身上,谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。通过学习张伟同志的事迹,我们体会到,优秀教师工作的成功源于她们积极进取和勤奋敬业精神,只有乐教敬业的老师,才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义,才能被教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。学习了张伟同志的事迹报告,我们心里久久难以平静。张伟同志同志留给我们的是一笔宝贵的精神财富,是值得所有人学习的榜样。作为新时期的青年,我们更要认真地、仔细地学习。“ 恪守信念,忘我工作„„始终如一高尚情操,——这是张伟同志最本质的精神所在,牢记为人民教育服务的宗旨。学习张伟同志,就要学习他牢固树立正确的地位观、权力观、利益观,不计名利得失,不计荣辱进退,做一名无私奉献、一身正气的好教师、好校长。

张伟同志的事迹告诉我们,我们必须要有顽强的意志,必须从点滴做起,不能好高骛远,立足岗位,脚踏实地,端正心态,勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神,不怕挫折,投身艰苦岗位锻炼身手,承担挑战性工作增长才干。要保持创新锐气,在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯,不断丰富知识,开拓视野,提高综合素质。要自觉向实践学习,在实践中更新思维、开阔眼界,在实践中磨炼意志、学会忍耐,成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。

时代在发展,社会在进步,崇高的精神、美好的品德却是永恒不变的。我们要认认真真、仔仔细细的的做好身边每一件事情,为国家和社会做出自己力所能及的贡献。()这正是张伟同志人格魅力的高大和高尚所在,他永葆本色、锲而不舍的精神,是我们教育事业的宝贵财富,也是我们广大教师学习的楷模。

作为新时期的青年,我们应该以张伟同志为榜样,从自己做起,从现在做起,树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观,以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风,在自己的工作岗位上作出新的更大贡献,爱岗敬业,艰苦奋斗,刻苦学习,不断创新,为党和国家的教育事业甘于奉献自己的一切的精神。

篇二:学习张伟先进事迹心得体会

学习了“张伟同志的先进事迹,我深深地被他们的精神所感染。他们用朴实的语言,真切的教育故事,在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,诠释了新时期的师德新内涵,是我们学习的楷模。我们要在他们的先进事迹的感召下,在榜样的力量和影响下,鞭策自己,鼓舞自己,自觉践行高尚的师德风范,牢固树立育人为本的思想,从我做起,从现在做起,从小事做起,不断加强师德师能修养,不断提高业务技能。

一、把爱撒给每一位学生。

要做一名优秀的人民教师,必须具有高尚的师爱。有爱就有教育。师爱是师德的灵魂。著名教育学家夏丐尊说过:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。”的确,教师这个职业,是个需要爱心的职业,没有爱心的人做不了也做不好教师的。张伟老师用自己春风化雨般的爱心,滋润着颗颗童心,以自己无言的大爱为残疾学生撑起一片天,谱写孩子们多彩而又美满的人生,让“残月”同样成为熠熠生辉的“圆月”!一位常年坚持在水上学校工作的老师。用他自己说过的一句话这样评价他:我愿做一盏永远不灭的航标灯。

做学生的好老师,首先要爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生,去爱护和培养每一位学生。伸出温暖的双手,献出真诚的情和爱,扶持他们一步步长大。教师的工作是平凡的,每天都在做着一件又一件平凡的事情,然而这些事情却连着千家万户,连着祖国的未来。学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质,能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,这和教师具有的高尚的师德是密不可分的。没有爱,就没有教育;充满了爱,教育将永远是艳丽的春天!

二、自存高远、无私奉献。

学习了张伟同志的先进事迹,让我受益匪浅,内心澎湃!是啊,想自己当初刚踏上三尺讲台时,满怀壮志,也经历过成功与失败,但与他们相比,发现自己是那么的平淡。他们没有华丽的语言,只有对教育事业的一腔热情与无私的奉献。他在平凡岗位上兢兢业业、吃苦耐劳、奉献一切,把校园装点成花园,不愧为一位平凡而伟大的园丁,他的事迹可以点燃激情,我想自己应该拿出勇气和热情,更好地走好自己的教育之路。

三、学习先进经验,提高教学效率。

没有研究就没有教育的推进,没有研究就没有教师专业的发展。研究主要是为了解决教学过程中的实际问题。在默默创意间,延续师德,延展智慧,延伸创新,从不断刷新的记录,让我们感受到了沈老师那独立向上的人格和勇攀高峰的可贵精神。反思自己在教育研究方面的不足,张伟同志的事迹给了我们启发,教育研究就要从自己的教学实践开始,在教学中研究,在课例中研究,在实践中研究和反思,在反思中成长。

作为老师,作为教书育人的使者,努力学习、勤于实践,不断提高教书育人本领;更新教育观念,积极探索教育教学规律,改进教学方法,鼓励和培养学生的创新精神和实践能力;积极投身教育教学改革,做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。首先需要有爱心。而在教育中,爱更是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育,是教育的关键,也是教育的基本要求。爱能激活学生的思维,彰显学生的个性,放飞学生的心智,启迪学生的心灵,唤醒学生的潜能,让学生体验到成功的快乐,学习的快乐,成长的快乐。其次,教书育人需要耐心。内心如火一般炽热,对每一个学生负责,为全体学生服务,这样才能燃起学生对知识渴望的熊熊之火。激发学生的斗志也是必不可少的,给他们树立信心,让他们有“克敌制胜”的决心,这样才能在“创新教育”面前打好攻坚战。

学习了张伟同志先进事迹,我深深体会到:教师不仅仅是在奉献、在燃烧、在蜕变,而且同样是在汲取、在更新、在升华。更进一步体会到,在教育教学中,尊重学生,是我们老师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好的对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,多和他们交流,多鼓励和表扬他们,要尊重他们,宽容他们的过失,当学生有不足时,多给予激励和赞美,对学生精心呵护,尊重学生人格,善待、宽容、理解每一个学生,让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多,感受到学校生活的开心和幸福。

有一首诗歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是做教师;有一种风景最为亮丽,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台。

师这一高尚的职业,就应该勇敢地锤炼自己。如果我是一块砖,就应该属于巍峨的万里长城;如果我是一抹红霞,那就应该染遍祖国的万里山河。

第2篇:学习张伟先进事迹心得体会

学习张伟先进事迹心得体

二小李素贞

学习了“张伟同志的先进事迹”,我深深地被他们的精神所感染。他们用朴实的语言,真切的教育故事,在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,诠释了新时期的师德新内涵,是我们学习的楷模。我们要在他们的先进事迹的感召下,在榜样的力量和影响下,鞭策自己,鼓舞自己,自觉践行高尚的师德风范,牢固树立育人为本的思想,从我做起,从现在做起,从小事做起,不断加强师德师能修养,不断提高业务技能。

要做一名优秀的人民教师,必须具有高尚的师爱。有爱就有教育。师爱是师德的灵魂。著名教育学家夏丐尊说过:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。”的确,教师这个职业,是个需要爱心的职业,没有爱心的人做不了也做不好教师的。张伟老师用自己春风化雨般的爱心,滋润着颗颗童心,以自己无言的大爱为残疾学生撑起一片天,谱写孩子们多彩而又美满的人生,让“残月”同样成为熠熠生辉的“圆月”!一位常年坚持在水上学校工作的老师。用他自己说过的一句话这样评价他:我愿做一盏永远不灭的航标灯。

做学生的好老师,首先要爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生,去爱护和培养每一位学生。伸出温暖的双手,献出真诚的情和爱,扶持他们一步步长大。教师的工作是平凡的,每天都在做着一件又一件平凡的事

情,然而这些事情却连着千家万户,连着祖国的未来。学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质,能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,这和教师具有的高尚的师德是

学习了张伟同志先进事迹,我深深体会到:教师不仅仅是在奉献、在燃烧、在蜕变,而且同样是在汲取、在更新、在升华。更进一步体会到,在教育教学中,尊重学生,是我们老师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好的对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,多和他们交流,多鼓励和表扬他们,要尊重他们,宽容他们的过失,当学生有不足时,多给予激励和赞美,对学生精心呵护,尊重学生人格,善待、宽容、理解每一个学生,让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多,感受到学校生活的开心和幸福。

教师这一高尚的职业,就应该勇敢地锤炼自己。如果我是一块砖,就应该属于巍峨的万里长城;如果我是一抹红霞,那就应该染遍祖国的万里山河。

第3篇:李伟奇心得体会

小学二年级语文学科教材培训心得体会

草箐小学李卫祁

2012年10月11日我参加了全乡小学语文教材研讨会。大会由教研室杨永春老师主持和总结。大会共进行了两个醒目的议题:11日上午进行了四节教学示范课分别由杨永春老师进行低年级识字教学,以及由石兆学老师进行高段阅读教学《在大海中永生》。然后由杨永春老师进行总结,下午由杨永春老师进行了讲座。通过本次培训感受颇多,现总结如下:

1、进入情境,突出情感因素

这是阅读内容的情感性决定的。语言是一种工具,这是人们的共识。但是我们更应该强调语言工具的功能本质,即表情达意。以语言文字为表达形式的各类文章,特别是诗、词、歌、赋、小说、剧本等文学作品,其中无不蕴含着作者对人、事、物的强烈的思想感情和主观态度,无不以情动人,以情寓理,这是语文阅读教学在教学内容上与数理化等其他学科教学的显著区别。欲使语文阅读教学生动活泼,富有感染力,激发学生学习语文的兴趣、愿望,从而产生学习语文的内在动力,必须在阅读教学中突出情感因素,以情动人,教出情味。不论是教写人的还是记事的文章,拟或是教说明文或议论文,都应该引导学生领会、体验课文的语言形式所传达的作者的憎爱之情,褒贬之义,使学生在情感体验过程中理解字词句篇的含义和作者运用语言的技巧。

2、代入情感,激励思维

这是阅读思维的情境性所决定的。阅读教学过程中思维训练的规律与其他学科有根本的不同。其他学科的思维训练只是把语言作为媒介,通过对本学科的概念、公式、定理或理论、观点的分析、比较、综合、归纳、抽象、概括等活动来实现的,语文阅读教学中的思维训练则是直接通过语言训练来实现的。用语言教语言是语文阅读教学的基本表现形式,语言本身不只是传授知识的媒介或凭借, 1

更主要的又是教学内容。学生接受、理解课文语言所传达的情感信息,不论是感性的还是理性的,首先需要通过感知、体验、联想、想象等思维活动方式,进入情境,才能真正领会和理解。阅读教学的这一特殊规律要求阅读教学,尤其是记叙文和文学作品的阅读教学,必须贯彻情境熏陶,激励思维的原则,同时也赋予了阅读教学过程中思维训练的特定内容和形式,即以具体可感的形象、画面、声色、情态、情节、场面等,引导学生进入课文情境,激励学生思维,使其产生思维乐趣。当然,阅读教学也离不开抽象思维,也不应忽视培养学生比较、分析、归纳等抽象思维的能力。但值得注意的是,在实际教学中,一般教师往往只注意课文中的理智因素,而忽视了蕴含于字词句篇中的情感因素,其结果是:本来极其生动、情感强烈的作品,经过肢解、剖析,只剩了干巴巴的几条筋。这种单调枯燥的情绪体验,又怎能不使学生产生厌学情绪,乃至最终丧失学习语文的动力呢?以引导学生进入课文情境的方式激励学生思维,使其产生思维乐趣,主动自觉地去获取知识,锻炼思维能力,这既是阅读教学的主要目标之一,也是阅读教学艺术的生动体现。只要这样才能将“要我学”变为“我要学”,将“不会学”变为“善学”。所以,有经验的语文教师总是根据教学内容、目的和学生实际,想方设法创设情境,引导学生进入情境,开启学生思维,象导游一样,一步步将学生引向柳暗花明之处。

3、联系生活,读出情味

作为口头语言和书面语言的合称的语文,是听说读写的工具,以语言文字为表现形式的课文是现实生活的反映。因此,语文知识和语文技能与人们交际的需要密切地联系着。所以,阅读教学艺术的根本目的和出发点也应该是不断激发学生学习语文的需要,使其产生学习语文的内在动力。阅读教学不能为教课文而教课文,为教知识而教知识,必须紧密联系日常生活实践,特别是读写听说活动,把课文中蕴含的语文知识和语文技能活化为呈现在学生面前的一盘盘美食甘味,使学生真正认识到“学属所需”、“学有所用”,从而产生学习语文的浓厚兴趣,主

动自觉地去获取知识,并积极运用所学知识,发展自己的语文能力。

总之,教学细节是可以引导的,教师课前设计时,注意引导学生的思维,利用可预见的情境点作较深入地发掘。在师生的教学活动中,教师敏锐发现、善于捕捉有价值的细节,抓住教育时机,深入挖掘,寓教育于无痕。珍视教学细节,教师要永远对课堂中的“人”充满真切关注和终极关怀,让教学细节回归“生命关怀”的教育本质,有效触动学生心灵,让灵动的智慧和人文的光辉充盈课堂。这样,我们就能在细节处见精神、显功夫,就能在打造细节的同时成就人生,成就完美。

第4篇:李红伟同志先进事迹材料

李红伟同志先进事迹材料

李红伟,男,汉族,1971年6月出生,中共党员,现任河南许昌0九0一省粮食储备管理有限公司(以下简称0901公司)仓储科科长。李红伟同志参加工作以来,怀着对仓储事业的满腔热情,兢兢业业,勤奋工作,一步一个脚印,在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。

一、重学习、强自身、努力提高政治觉悟和业务水平。长期的工作实践,让李红伟同志意识到,没有的深厚的政治底蕴和进步的思想觉悟做后盾,是不能强力推进相关工作顺利开展的。因此,尽管工作繁忙,但他仍然不忘对党的基本理论知识进行学习。特别是担任仓储科科长以来,更是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真贯彻落实党的十七大、十七届五中全会精神,深入开展执行力提升活动。强化政治素质,增强自身修养,坚决贯彻党的路线、方针、政策,立场坚定、旗帜鲜明,在政治上、思想上、行动上始终同党中央保持高度一致,为做好仓储工作打牢政治基础。

作为一名仓储工作者,他更加努力学习钻研业务知识,经常利用翻阅报刊、收看时事新闻、网上信息浏览等形式学习储粮管理、粮油保管、粮油化验等一系列专业知识,并结合本职工作和岗位实际,自觉践行科学发展观,把落实科学

1发展观同强化企业执行力结合起来,在工作中讲规范,讲流程、严格执行企业制定的有关制度和流程,把学到的理论知识落实到具体实际行动中去。

为了实现0901公司仓储工作管理的制度化、规范化,该同志主持制定了公司《仓储管理条例》、《粮油检验管理办法》等公司内部规章制度;并利用送出去的办法,分别对管理员和化验员进行培训;采用老保管员讲课的方式,对新保管员进行培训,使保管员业务素质再上新高,仓储工作再上一个新台阶。为使公司制定的仓储制度及岗位责任制度深入人心,该同志严格把关,组织实施粮食保管工作规范化的考核确认工作,有力地确保了该项工作达到成效。并在实施的过程中,不断对《仓储管理条例》和《粮油检验管理办法》进行补充和完善。在他的带领下,公司粮保及检验人员的素质得到很大程度的提高,公司的仓储更加的规范、粮食更加安全,在相关的检查中,没有出现过错,获得了检查单位及上级领导的好评。

二、恪尽职守、尽职尽责,做好本职工作。

仓储工作的重中之重就是保证地方储备粮的存放安全、最低收购价小麦的正常入库等。为了圆满完成2010年最低收购价小麦的入库任务,李红伟带领仓储科全体同志做了充分的前期准备工作,制定了完善的入粮预案,针对时间紧、仓储人员新,工作量大等实际情况,对仓储人员进行了岗位

培训,并进行了多次入粮演练,及时发现并纠正了一些影响入库粮食质量和入库进度的问题,做到了6个到位:所需化验、入粮器械准备到位,仓房设施管理到位,工作人员迎接硬仗的心理调整到位,每个人的岗位责任落实到位,质量压倒观念树立到位,工作纪律强调到位。在入粮的90多个日日夜夜,同志们在李红伟的带领下,表现出极高的素质和极强的责任心,作风顽强,工作积极主动,不怕脏、累,肯于吃苦,为了确保任务按时完成,多人带病坚守岗位,为了能及时解决入库中发生的各种问题。保证小麦入库的安全及时,李红伟把家安在了仓库,一天24小时吃住在此,看人手忙不过来了,不是扦样监磅、就是维持队伍秩序。整个入库结束,他变黑了、变瘦了,但公司的粮库满了,他说,只要我们的粮食能保质保量的收到库里,让我再黑点再瘦点也没有关系。

9月底入库结束后,别的同志可以稍微休息一下,但李红伟还要带着仓储统计对相关的账、表、票据进行整理,迎接中储粮的验收。这同样是一件繁重而又细致的工作,因为要做到账账相符、账实相符。夏收的时候时间紧、工作强度大、天气又特别炎热,难免不会出错。因为凭证跟报表是环环相扣的,要找出是哪个环节出问题了,不是一件易事。这需要在几十本原始单据中寻找,仓储科的灯每天都是很晚才灭。为了照顾女同志,李红伟总是让她们早点回家,然后自

己在那里工作,经常是半夜了人还没回家。通过李红伟及同志们卓有成效的工作,公司收购的小麦顺利通过了中储粮的验收,0901公司的最低收购价小麦收购入库工作圆满完成。

三、严于律己、宽以待人,无私奉献。

李红伟同志在日常生活中严于律己、宽以待人,尊重领导、团结同志。他热爱本职工作,做到吃苦在前、享乐在后、开拓进取、无私奉献、不骄不燥、勇挑重担、任劳任怨,把时间和精力全都用在了工作中,连年获得0901公司先进工作者、优秀共产党员等荣誉。多年来他一直保持着和仓储人员奋战在仓库第一线的工作习惯,遇到出仓入仓等特殊时期,甚至通宵达旦地在仓库坚守。他的这种良好的工作作风影响和带动了其他的同志,使0901公司的仓储管理水平一直走在其他国有粮食单位前列,为公司仓储向着健康、良性的发展,奠定了坚实的基础。

第5篇:学习张伟老师先进事迹心得体会

学习张伟老师先进事迹心得体会

学习了张伟老师的事迹,我们心里久久难以平静。张伟同志留给我们的是一笔宝贵的精神财富,是值得所有人学习的榜样。我深深地被张伟同志崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着,他不愧是育人的模范,师德的楷模,我们学习的榜样。

一、学习他建名校夜以继日,殚精竭虑精神。

2003年任校长。张伟任校长之初,校园泥泞不堪、校舍简陋,教育质量连续3年位居全县后3名,生源流失严重。面对濒临“关门”的学校,张伟发誓:“一定要把秋渠一中办成全县最有名的学校!”于是,在接下来的4000多个日夜里,张伟夜以继日,殚精竭虑,在一条充满荆棘的道路上艰难跋涉。通过十余年艰苦努力,学校办学条件改善了,优秀教师团队形成了,省市县级师德模范不断涌现,教育教学质量迅速攀升,学生人数显著增加,学校成为远近闻名的“名校”。

三、学习他严于律己,勇于担当的精神。

作为校长,他履职尽责,勇于创新,引领学校在办学层次、办学规模、办学效益上寻求突破,把一所濒临关门的学校带上了健康发展的轨道;他率先垂范,关爱教师,离家200米却坚持吃住在校,心里始终装着全校师生,帮助教师解决困难;他严于律己,无私奉献,虽然家庭经济困难,却从不利用权力牟取私利,面对高薪聘请不为所动,体现了一名中学校长的责任与担当。在他的带领下,学校先后被授予河南省远程教育示范校、周口市课

1 改先进校等荣誉,他本人先后被授予“郸城县十佳校长”“周口市优秀教师”“周口市优秀校长”等称号。

三、学习他献身教育,无怨无悔的精神。

要学习他献身教育、执着无悔的崇高境界;学习他艰苦创业、勇于创新的不懈追求;学习他关爱师生、无私奉献的高尚师德;学习他严于律己、孝亲敬老的优秀品格。张伟同志的事迹具有鲜明的时代特征,充分体现了新时期人民教师忠诚党的教育事业、忠实履行教师神圣使命的优秀品质,体现了一位普通校长开拓进取、无私奉献的精神追求。他是践行焦裕禄精神的生动典范。

张伟老师的先进事迹感人肺腑,从中也让我学到了很多,我想我应该用一份真挚的态度去对待教育事业,发挥自己的能量,为教育事业尽微薄之力。牢固树立正确的地位观、权力观、利益观,不计名利得失,不计荣辱进退,做一名无私奉献、一身正气的好教师。以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风,在自己的工作岗位上作出新的更大贡献,爱岗敬业,艰苦奋斗,刻苦学习,不断创新,为党和国家的教育事业甘于奉献自己的一切的精神

土官镇中心完小

余文红

2014年6月27日

第6篇:学习张伟同志先进事迹心得体会

学习张伟同志先进事迹心得体会

学习了张伟同志的事迹,我们心里久久难以平静。张伟同志留给我们的是一笔宝贵的精神财富,是值得所有人学习的榜样。我深深地被张伟同志崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着,他不愧是育人的模范,师德的楷模,我们学习的榜样。

一、学习他建名校夜以继日,殚精竭虑精神。

2003年任校长。张伟任校长之初,校园泥泞不堪、校舍简陋,教育质量连续3年位居全县后3名,生源流失严重。面对濒临“关门”的学校,张伟发誓:“一定要把秋渠一中办成全县最有名的学校!”于是,在接下来的4000多个日夜里,张伟夜以继日,殚精竭虑,在一条充满荆棘的道路上艰难跋涉。通过十余年艰苦努力,学校办学条件改善了,优秀教师团队形成了,省市县级师德模范不断涌现,教育教学质量迅速攀升,学生人数显著增加,学校成为远近闻名的“名校”。

三、学习他严于律己,勇于担当的精神。

作为校长,他履职尽责,勇于创新,引领学校在办学层次、办学规模、办学效益上寻求突破,把一所濒临关门的学校带上了健康发展的轨道;他率先垂范,关爱教师,离家200米却坚持吃住在校,心里始终装着全校师生,帮助教师解决困难;他严于律己,无私奉献,虽然家庭经济困难,却从不利用权力牟取私利,面对高薪聘请不为所动,体现了一名中学校长的责任与担当。在他的带领下,学校先后被授予河南省远程教育示范校、周口市课改先进校等荣誉,他本人先后被授予“郸城县十佳校长”“周口市优秀教师”“周口市优秀校长”等称号。

三、学习他献身教育,无怨无悔的精神。

要学习他献身教育、执着无悔的崇高境界;学习他艰苦创业、勇于创新的不懈追求;学习他关爱师生、无私奉献的高尚师德;学习他严于律己、孝亲敬老的优秀品格。张伟同志的事迹具有鲜明的时代特征,充分体现了新时期人民教师忠诚党的教育事业、忠实履行教师神圣使命的优秀品质,体现了一位普通校长开拓进取、无私奉献的精神追求。他是践行焦裕禄精神的生动典范。

学过之后我很感动,从中也让我学到了很多,我想我应该用一份真挚的态度去对待教育事业,发挥自己的能量,为教育事业尽微薄之力。牢固树立正确的地位观、权力观、利益观,不计名利得失,不计荣辱进退,做一名无私奉献、一身正气的好教师。以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风,在自己的工作岗位上作出新的更大贡献,爱岗敬业,艰苦奋斗,刻苦学习,不断创新,为党和国家的教育事业甘于奉献自己的一切的精神

第7篇:学习朱志伟先进事迹心得体会

学习朱志伟先进事迹心得体会

在全省档案系统学习朱志伟同志先进事迹活动中,我一次次认真阅读省档案局调查组撰写的《关于龙泉市档案局局长朱志伟同志先进事迹的调查报告》及各级领导的批示,一时间,我对自己这位相处时间超过家人的身边典型——朱志伟局长有了一个新的认识。

先进人物的事迹总是在平凡中见伟大,在细微处见真情。认真一对照,朱局长就是这样一个人物,他到档案局工作的10年里,始终是带着激情在做事,带着感情在工作。记得2004年我录用到档案局工作,朱局长下达的第一个任务就是组织实施林权档案的数字化工作,当时国家、省里的数字化加工规范还未出台,全省开展这项工作的单位也不多,正当我不知所措时,朱局长给了我一个指导原则,那就是从便于群众查阅出发,怎样能使档案查的快、查得全,我们这数字化就怎么搞。之后的十年里,在朱局长的推动下,龙泉市的档案数字化工作就没有停顿过,资金的投入从最初

一、二万到现在的上百万元,数据库建设的也从单一的林权拓展到婚姻、婚民、土地等10多个民生档案类型,供检索信息110万条。随着一批批档案数字化成果的投入使用,来档案馆查阅过档案的群众都认为,比以前更方便了,几分钟就能找到自己想要的档案。当时的我一直认为,朱局长要搞数字化是想出政绩,现在的我才真正明白,朱局长要搞数字化,并坚持十年之久,是为了让档案更好服务群众。这十年,朱局长做了很多卓有成效的工作,档案数字化只是其中之一,我举这个例子,是因我亲身经历。

朱局长今天之所以成为全省仍至全国档案系统的先进,受到省、市领导高度肯定,这不是偶然,而是必然的,因为他心里装着百姓,他对档案事业有着无比的热爱,对工作充满了激情。他总是那么忙,总是那么操心,就像他自己说得,常常会因为一项工作而整夜睡不好。当一项项艰巨的工作完成后,同志们都想歇歇的时候,朱局长总是提出一个新的更高的目标,然后一个人冲在最前头,以自己的行动鼓舞着大家奋力向前。

成为先进典型后,朱局长常说,荣誉是大家的,是集体的,是靠大家苦干实干得来的,我们要把荣誉当作工作的动力、前进的起点。作为朱局长的部下,我们清楚,龙泉档案工作的每一次进步,每一点成绩的取得,背后是我们朱局长的默默无闻,无私奉献。单位里的同志们都了解朱局长的为人,成为先进典型后的他,一定会更加严厉要求自己,也会更加严格要求同志们,今后的工作要求一定会更高,任务一定会更重。同志们也很佩服朱局长,在单位里,他最苦,他最累,他虽身材瘦小,却他像一头强壮的“领头狮”,带着大家战胜一个个困难,一步步走过来,又带着我们朝着更高更远的目标前进。

我深知,作为先进典型身边的人,在感到幸运和自豪的同时,更要对照先进找差距,学习典型争先进。朱局长常说,他要“做好两件事,实现一个梦想”,就是要为群众和身边的同志做好服务,让档案成为群众工作生活的好帮手,让单位成为年青干部煅练成长的平台,实现龙泉司法档案列入世界记忆的梦想。学习先进关键看行动,我相信榜样的力量是无穷的,有朱局长的带领,有同志的们齐心协力,龙泉的档案工作一定会再上一个新台阶,龙泉档案人的中国梦一定会在真抓实干中实现。

第8篇:学习张伟校长先进事迹心得体会

学习张伟校长先进事迹心得体会教师:黄良清

抱着被激励的心情我学习了张伟同志的事迹。看完张伟校长的事迹之后,深有感触。首先,对他过早的离世感觉非常沉痛,同时被他的事迹深深感动,张伟校长的事迹催人泪下,但更催人奋进。毛主席在纪念张思德的《为人民服务》文章中说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民而死,就比泰山还重。”张伟校长的死就是重于泰山。他把一生奉献给了人民的教育事业,把全部的爱奉献给了下一代。他的岗位是平凡的,但他的人生是伟大的。

学习他对教育事业的认识,要认识教育事业的重要和伟大。教育,从宏观来讲关系到国家的盛衰、民族的兴旺;从微观来讲关系到一个家庭的幸福和学生个体的一生,一个孩子能够培养成为人才就感觉这个家庭有希望了。教师要有爱心和责任心,把学生教育好,把学生爱护好。

学习他不断钻研业务,提高教书育人水平。从张伟的事迹中能感受到,他在工作中非常精益求精,他运用教育智慧、教育艺术,把一所农村薄弱学校办成了优质的学校。所以,我觉得教育是一个幸福的事业,因为教育使儿童幸福,使家庭幸福,使我们国家强盛。作为教师要认识到:教师是一个幸福的职业,看到孩子的成长,看到孩子的成才,教师就有一种幸福感,有一种成就感。有了这种幸福感、成就感,就

会不觉得职业厌倦,就会不断钻研业务。没有爱就没教育。但是什么叫爱,并不是所有教师都能理解。爱,首先要相信孩子,相信每个孩子都能成才,而且尊重每一个孩子。教师怎样把爱传递到孩子身上,就需要教师理解孩子,要跟孩子沟通。

教师要服务于细微处。看了张伟校长的事迹,我感觉他的工作就是在细微之中,在细微之中影响教师、影响学生、影响周围的人。所以,为什么他去世后有那么多教师、学生、群众都去悼念他,因为他的工作很细微。同时,我们需要给予学生更多的关怀,要像张伟校长那样更多关怀孩子,特别是留守儿童,他们的父母都在外面打工,缺乏父母的爱,因此他们更需要教师的关怀和帮助。

在今后的工作中我要以焦裕禄为镜,学习张伟精神,学习他爱岗敬业的苦干精神,学习他拼搏进取的奋斗精神,学习他大公无私的奉献精神,关爱学生,忠诚于党和人民的教育事业。

第9篇:学习曹力伟先进事迹心得体会

执政为民 锐意进取

是永葆公安工作活力的源动力

——学习曹力伟同志先进事迹心得体会

南岔公安分局指挥中心 陈贺忠

按照市局《关于转发的通知》的有关要求和南岔公安分局党委的具体部署,我指挥中心采取集中学习、分组讨论等形式掀起了学习大庆市副市长、公安局局长曹力伟同志先进事迹的热潮。通过学习,我颇受震动,深受教育,开阔了视野,大长了见识,也感到了空前的压力我深深地体会到曹力伟同志用实际行动,树立了领导干部的良好形象,履行了法律赋予公安工作的神圣职责,践行了“人民公安为人民”的根本宗旨,具有鲜明的时代特征和典型示范意义。“他山之石,可以克玉”。相信通过这次学习、借鉴、领会、吸收大庆公安局的工作经验,一定会对推动和提升我们指挥中心的工作大有裨益。下面,我从“为什么学”、“学什么”和“怎么学”三个方面谈一谈自己的粗浅认识。

一、开展此项活动的意义

曹力伟同志是全省公安机关和广大民警的杰出楷模,是全省公安战线开展创先争优活动的优秀代表,也是几十年龙江公安事业发展中奋力争先、敢为人先、努力创先的时代先锋。一个人做好一项工作并不难,难的是像曹力伟同志那样,7年如一日,把全部精力都投入到职业生涯中去。特别是2005年以来,大庆市公安局在以曹力伟同志为班长的党委班子带领下,坚定地走出了一条符合科学发展要求的警务改革道路,连续6年在全省公安机关重点工作考核中名列第一,成为全省乃至全国公安系统的先进典型。在曹力伟担任大庆市副市长、公安局党委书记、局长7年来,他以一名共产党人的风范、百姓公仆的情怀、人民警察的忠诚,成为让党委政府信赖、人民群众满意、不法分子惧怕、广大民警敬佩的公安局长,成为人民警察的楷模。我认为,开展“学习曹力伟同志——争做新时期优秀公安领导干部、模范人民警察”活动,就是要深化“公安学大庆”活动,真正解决好“建什么样的公安机关,干什么样的公安工作,做什么样的公安民警”等重大问题;就是要运用曹力伟同志这个过硬典型,真正把领导干部带头学习讲政治、带头创新谋发展、带头干事创业绩、带头服务惠民生、带头自律树形象的风气浓厚起来;就是要发挥典型的感染力、影响力,根植立警为公、执法为民思想,真正使广大民警成为人民群众心目中的好人、亲人、能人。

二、学习曹力伟同志哪些优秀的品质

曹力伟同志是我省公安战线成长起来的优秀领导干部。他善于学习与思考,思想敏锐,求真务实,勇于探索,带领大庆市公安局坚定地走出了一条符合科学发展要求的警务改革之路;他坚忍不拔,坚持7年每周三接待上访群众雷打不动,赢得百姓的良好口碑;他正派亲和,干工作不图名利,讲人情不徇私情,真心解决群众疾苦,切实做到从优待警。通过学习他的先进事迹,我由衷钦佩曹力伟同志的人格魅力和工作业绩,并为我省有这样一位优秀公安领导干部而感到自豪。

1、学习曹力伟,就是要学习他忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。

曹力伟从省公安厅来到大庆以后,他把“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神,诠释为“忠诚、奉献、务实、创新”的大庆公安精神。他四年不间断组织“五进七讲”法制宣传。他带出了荣获全国五一奖状、全国政务公开先进集体等多项荣誉称号的过硬队伍,大庆市的公安警务改革,得到了中央政治局常委、政法委书记周永康的称赞,得到了国务委员、公安部部长孟建柱的肯定。他用自己的实际行动纯洁了队伍,净化了风气,端正了导向,打造了一支无坚不摧、让党和人民满意的队伍。

2、学习曹力伟,就是要学习他围绕中心、服务大局、勇于担当的责任意识。

他在大庆掀起史无前例的打“黑车”风暴,他直捣黑加工厂,一次次破获盗油大案,端掉保护伞,引发警界震动。他挺立在打击涉油犯罪的最前沿。“保卫大庆油田的安全稳定是大庆公安的第一要务。原油被偷到哪儿,我们就打到哪儿!”他的话掷地有声。这声音,清晰地传递出大庆市委、市政府维护大庆油田稳定生产、保障国家能源安全的决心和底气。几年里,曹力伟带领公安机关共侦破涉油案件25073起,打破犯罪团伙836个,取缔非法炼油点2542处,各个十分嚣张的盗油团伙纷纷被铲除。

3、学习曹力伟,就是要学习他关注民生、心系百姓,执法为民的爱民情怀。

他坚定、理性、专业、亲民、低调,七年如一日坚持周三接访。为了确保接访成效,他亲自定下“坐得住、听得进、查得实、处得公”的“四条铁规”,对自己也对全警提出了“忠心、公心、虚心、爱心、诚心、热心、细心、耐心、恒心”的“九心”要求。七年间,曹力伟用自己的真接、真听、真处理,换来了群众的真心、真情、真依赖。他累计接待上访群众1.2万人次,处理上访案件6000余件,公安管辖案件由2005年的704件下降到了338件,其中有理访由当初的60件减少到6件。

4、学习曹力伟,就是要学习他锐意创新、敢为人先、追求卓越的优良作风。

他敢于打破传统的公安体制,解放思想,独辟蹊径,改革警务体制,创新运行机制,创建了“大庆模板”。这一坚守七年的改革,在大庆公安4300名干警的奋力实践中开花结果。警务改革后,实现了对公安分局人、财、物的垂直管理,压缩了管理层级,使得经费的来源渠道有了根本性的保障,基础设施欠账、警用装备不足的局面得到缓解,资金使用效益实现了最优化。分局内设机构由从前的18个全部整合为治安、刑侦、社区和法制综合的“三警种一部门”,通过整合机构,不但把大部分机关警力推向了基层,而且牢牢固定在执法一线。通过这种调整,顺理成章地减少了指挥岗位和行政岗位,增加了执法岗位,基层一线警力增加了105%,抓获现行犯罪嫌疑人是从前的2.7倍。所有实战单位全部实行“二人一组、三组一队”的优化组合,促进了骨干回归,通过均衡布警、合理设置分局,警种与警种、分局与分局之间又形成竞争平台,刑事案件破获率比改革前增加了47.9%。

5、学习曹力伟,就是要学习他坚持原则、秉公执法、率先垂范的凛然正气。

他坚持政治建警,也实行铁腕治警,但更多的强调从优待警。他倡导公安队伍的“亲情化”管理,他总结了以“精神引领”为动力的队伍建设新机制。“敬业精神强、人品素质好、能力水平高”已成为大庆公安铁打不动晋升标准。他和其他领导干部一样,每天都在面对情与法、钱与法、权与法的考验,始终站在最敏感、最危险的前沿。然而面对“说情风”、“关系网”,他总能把警惕的眼睛睁大。在大庆工作七年的每一个脚印中,曹力伟走得都那么笔直、那么清晰。他不为改革成功图升迁,不畏改革失败怕丢官,更不借改革之机拉人得实惠

三、如何将学习活动与南岔公安分局指挥中心工作有机地结合起来

南岔公安分局指挥中心以“突出接处警职能、优化服务群众水平”为目标,将110接处警窗口作为服务人民群众和展示公安形象的战场,进一步增强了为民意识、服务意识,切实落实“四项举措”,提高110接处警工作水平,进一步构建和谐警民关系。在工作中,我们要做到:

1、指挥中心干警要做与时俱进的模范。

坚持解放思想,与时俱进,真正把思想认识统一到科学发展和争先创优活动上来;拥护改革、支持改革和发展;增强不断学习新知识、接受新思想新观念的紧迫感,在工作不断创新中,发挥表率作用。通过110宣传日、警营开放日等活动开展110宣传,并开展警情回访活动,由接处警民警对报警群众和警情当事人进行电话回访,征求群众对接处警工作的意见,动态掌握接处警工作成效,提高接处警质量,密切警民关系。指挥中心会同交警大队、各派出所等基层所队,通过图板、讲解、接警演示等方式,多层次、多角度地演示了在接处警、治安管理、交通管理、消防管理等方面的具体实物装备和工作流程,体现了公安信息化建设的应用成果,反映了公安机关社会管理创新上的新举措。

2、指挥中心干警要做提高业务技能的模范。 无论从事何种警种工作,都要立足本职,奋发进取,潜心学习专业技能,创造一流业绩,努力成为建功岗位、促进本单位发展的模范。坚持宗旨教育与业务培训相结合,坚持每周例会学习和不定期专题学习相结合,对接处警工作的相关规章制度、辖区警务情况、应急处置预案等内容进行深入学习,并组织民警对出现的典型案件处置进行分析讨论,不断提升处置重特大警情的能力。

3、指挥中心干警要做树立高尚情操的模范。 公安干警不仅要有良好的职业道德,而且还要有良好的社会公德和高尚情操,努力在各个方面成为全社会的表率。在业余时间和社会活动中,也要严格要求自己,培养健康的生活情趣和积极向上的道德情操。以高尚的人生追求不断激励和鞭策自己,并担负起引领、影响和带动他人的表率作用。坚持党和人民的利益高于一切,正确行使人民赋予的权力,依法办事,清正廉洁,勤政为民,坚持党的群众路线,自觉接受党和群众的批评监督,做到自重、自省、自警、自励。为此,指挥中心定期前往各基层所队,实地了解基层警务单位辖区治安情况,就接处警工作深入交换意见,加强沟通,提升公安机关内部运转效率。同时指挥中心对重大警情和多发类警情进行适时跟进,准确掌握警情动态情况,为开展情报信息分析研判提供坚实基础。

4、指挥中心干警要做挺身而出的模范。

公安干警不仅要在日常工作中和社会生活等方面发挥先锋模范作用,在出现困难和危险的关键时刻更要冲得上去,发挥先锋模范作用。当国家和人民的利益受到侵害时,公安干警要能够挺身而出,英勇奋斗,包括为了党的事业和人民的利益,不惜牺牲自己生命。指挥中心以打造集“扁平化指挥、信息研判与指挥决策”为一体的多功能指挥中心为目标,按照“强基础,见实效,促发展”的要求,对接处警工作的各个环节、流程按照标准化的要求进行规范,发布了《南岔公安分局接处警工作程序规范》,并建立接处警工作每日通报警情、每月通报接处警情况的工作制度,进一步严格接处警工作规范和纪律要求,为接处警工作高质量、高效率开展提供了保障。

5、指挥中心干警要做改造主观世界的模范。 广大公安干警只有树立起正确的世界观、人生观、价值观,解决好权力观、地位观、利益观问题,才能在改造客观世界中更好地保持先进性、发挥创造力。才能弄清楚“为什么入党、为什么从警、为什么奋斗”的问题,才能解决“不敢干、不会干、不实干”、“办关系案、人情案、金钱案”和“有令不行、有禁不止,不作为、乱作为”等问题,才能在维护国家安全和社会稳定上、在服务经济社会发展和人民生产生活上创佳绩,才能在警备改革、强本固基和社会管理创新上迈大步。

总之,做好公安工作,要立足为民、创新。因为,为民、创新才是永葆公安工作活力的源动力。

第10篇:学习张伟同志先进事迹心得体会

学习张伟同志先进事迹心得体会5篇

学习张伟同志先进事迹心得体会(1)

张伟同志作为一名共产党员和教育工作者,始终坚定理想信念,对事业满怀热忱,对工作精益求精,心中始终装着全体师生,用实际行动践行了党的根本宗旨,弘扬了焦裕禄精神。在他的身上,集中体现了新的历史条件下共产党员的优秀品质和高尚情操,是学习弘扬焦裕禄精神的模范典型,是自觉践行党的群众路线的优秀代表。作为一名高校教师,肩负着教书育人,塑造灵魂的工程师,更要以张伟同志为学习的榜样。

学习他对党忠诚、践行宗旨的坚定信念。张伟同志始终牢记入党誓词,把党和人民的事业放在最高位置,对党的教育事业无限忠诚,把全部心血倾注在教书育人上。他大学毕业后主动放弃在县城工作的机会,回到自己的老家秋渠乡当了一名普通教师。他扎根农村执教20年,视教育事业如生命。他说,“干教育是个良心活,党培养了咱多年,咱就要干好自己的工作,对得起自己的良心,对得起孩子和家长”。他是这样说的,也是这样做的。

去世前3天,他一直带病加班加点;去世前两个小时,他还在学校值班巡视,准备召集领导班子会议。作为一名基层党员干部,他积极参与、组织开展党的群众路线教育实践活动,自觉学习焦裕禄精神,在他去世当天的工作笔记上,还认真抄写着习近平总书记概括的焦裕禄精神“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”20个字。学习张伟同志,就要像他那样坚定信念、锤炼党性,把本职岗位作为践行宗旨、服务群众的平台,把自己毕生精力奉献给党和人民的事业。

学习他真抓实做、艰苦创业的实干作风。2004年8月,张伟同志临危受命,接任秋渠一中校长。当时的秋渠一中,教育质量连续3年在全县位居后3名,校园道路坑洼不平,校舍简陋,生源流失严重,全校只有300多名学生,本来数量就不足的教师都在想方设法要求调走。张伟同志说:“只要我们竭尽全力,没有办不好的学校。”他不惧困难,迎难而上,决心要把秋渠一中办成全县最好的学校。

他凭着“不怕苦、不服输”的意志与精神,着力提高教学质量,积极改善办学条件,10年来学校由弱变强,发展成为规模超千人、远近闻名的模范学校,连续3年中招人均分数居全县第一,综合量化考核位居全县前3名,学校连续5年受到省、市、县教育行政部门表彰,创造了办好农村偏远地区学校的成功范例。向张伟同志学习,就要像他那样迎难而上、勇于担当,在工作中大力弘扬奋斗精神和求实作风,锐意进取,真抓实干,奋勇争先,努力在各自岗位上创造一流业绩。

学习他关爱师生、无私奉献的道德情操。从教20年来,张伟同志始终奋斗在教育教学第一线。作为一名教师,他爱岗敬业,知识渊博,授课生动,深受学生喜爱。他把学生当成自己的孩子,经常让留守儿童在他家吃饭,拿出自己的工资资助贫困学生,有几个学生在他的资助下上了高中、读了大学。秋渠乡地处偏远,一些孩子早早辍学。为改变这种状况,他多次到学生家中走访,做耐心细致的思想工作,并当着家长的面保证:“把孩子交

给我,我就一定想方设法把他培养好。”作为一名校长,他作风民主,关心同志。他把教师当成兄弟姐妹,谁家有大事他一定到场,谁家有困难他一定帮忙。他心里始终装着全校师生,婉言谢绝了民办学校20万年薪的聘请,师生们和当地群众发自内心地尊敬他,爱戴他。学习张伟同志,就要像他那样关心群众,帮助群众,始终对群众怀着真挚的感情,为群众真心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事。

学习他克己奉公、廉洁自律的崇高境界。张伟同志任校长10年,每年经手的经费上百万元,但他从来都是公私分明、不贪不占。张伟同志的父母常年有病,两个孩子还在上学,家庭经济困难,但他从不用手中的权力谋取私利。他的妻子没有固定工作,一直在别人承包的学校伙房打工,靠微薄的收入补贴家用。他当校长后,妻子希望涨点工资,他说“我担任一校之长,你怎么能搞这个特殊”。他常年住在学校的两小间住室里,屋里没有什么像样的家具。他对家人和亲属要求严格,连陪妻子坐一次火车外出旅游的愿望最终也没有实现。向张伟同志学习,就要像他那样时时处处严格要求自己,勤政廉政,甘于奉献,始终堂堂正正做人,干干净净做事,清清白白做官。

当前,全省上下正在深入贯彻党的十八届三中全会精神,认真落实习近平总书记兰考重要讲话要求,扎实开展党的群众路线教育实践活动,全面深化改革,努力打造“四个河南”、推进“两项建设”,在全省党员干部中开展向张伟同志学习活动,对于大力弘扬焦裕禄精神,密切党同人民群众的血肉联系,为推动各项事业发展凝聚强大正能量,具有十分重要的意义。

全省各级党组织要把张伟同志的先进事迹作为开展党的群众路线教育实践活动的生动教材,把开展向张伟同志学习活动与学习弘扬焦裕禄精神结合起来,精心安排,周密组织,引导广大党员干部对照张伟同志的先进事迹照镜子,找差距,明方向,从我做起,从本职岗位做起,从一点一滴的小事做起,以实际行动践行焦裕禄精神,用共产党人的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操服务人民,凝聚群众,团结带领全省人民为实现中原崛起、河南振兴、富民强省作出新的更大贡献。

学习张伟同志先进事迹心得体会(2)

看完张伟校长的事迹以后,深有感慨。一个普通的名字,一个最基层的农村教师,却有一种奋勇向前的拼搏精神。对他过早的离世感觉非常沉痛,同时被他的事迹深深感动,张伟校长的事迹催人泪下,但更催人奋进。毛主席在记念张思德的《为人民服务》文章中说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民而死,就比泰山还重。”张伟校长的死就是重于泰山。他把一生奉献给了人民的教育事业,把全部的爱奉献给了下一代。他的岗位是平凡的,但他的人生是伟大的。

首先要学习他对教育事业的熟悉,要熟悉教育事业的重要和伟大。教育,从宏观来讲关系到国家的盛衰、民族的兴旺;从微观来讲关系到一个家庭的幸福和学生个体的一生,一个孩子能够培养成为人才就感觉这个家庭有希望了。国家和家庭把孩子交给我们教师和校长,责任重大。教师要有爱心和责任心,把学生教育好,把学生爱惜好。

其次要学习他不断研究业务,进步教书育人水平。农村学校条件比较差,仪器设备比较缺,所以更需要教师有高超的技能和教育艺术,把课上好,不断进步教育质量。从张伟的事迹中能感遭到,他在工作中非常精益求精,他应用教育聪明、教育艺术,把一所农村薄弱学校办成了优良的学校。所以,我觉得教育是一个幸福的事业,由于教育使儿童幸福,使家庭幸福,使我们国家强大。我给教师讲课的时候常讲,教师要熟悉到,教师是一个幸福的职业,看到孩子的成长,看到孩子的成才,教师就有一种幸福感,有一种成绩感。

有了这类幸福感、成绩感,就会不觉得职业厌倦,就会不断研究业务。没有爱就没教育。但是甚么叫爱,实在不是所有教师都能理解。爱,首先要相信孩子,相信每个孩子都能成才,而且尊重每个孩子。教师怎样把爱传递到孩子身上,就需要教师理解孩子,要跟孩子沟通。秋渠一中能够从一个薄弱学校变成优良学校,正是注中培养了学生的学习积极性和主动性,培养了学生的学习爱好和爱好。

第三,教师要服务于细微处。看了张伟校长的事迹,我感觉他的工作就是在细微当中,在细微当中影响教师、影响学生、影响四周的人。所以,为甚么他去世后有那末多教师、学生、群众都去吊唁他,由于他的工作很细微。同时,我们的教师很辛劳,需要给予学生更多的关怀,要像张伟校长那样更多关怀农村的孩子,特别是留守儿童,他们的父母都在外面打工,缺少父母的爱,因此他们更需要教师的关怀和帮助。农村教师比城市教师更辛劳,我经常在电视上看到有的农村教师背着孩子们在坎坷的山路上走,有的乘着小船在江河上送孩子们上学,我从心里非常感动。他们和张伟校长一样,是农村教育的脊梁,是最可爱的人。我们要向他们学习,向他们致敬。

在今后的工作中我要以焦裕禄为镜,学习张伟精神,学习他爱岗敬业的苦干精神,学习他拼搏进取的奋斗精神,学习他至公无私的奉献精神,忠诚于党和人民的教育事业。

学习张伟同志先进事迹心得体会(3)

学习了张伟同志的先进事迹,我感慨万千,不断进取,坚守岗位,不为名利所动,爱生如子,这才是最崇高的师魂!我相信只要我们所有的教育工作者都有这种精神,整个教育界一定满是辉煌!

一个最基层的农村教师,却有一种奋勇向前的拼搏精神,宁愿放弃改行的机会,也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位;有一颗“不是我所生,却与我更亲”的爱生之心。这些都源于他无私奉献于教育事业的坚定信念,这种蜡烛精神让一个普通的名字响彻中国,传遍教育界,成为我们所有教育工作者的楷模!

学习了张伟感人事迹后,我深切体会到:一个人,原来可以这样积极地对待工作和生活,可以这样真诚地与人相处,可以这样热情地帮助别人。我从中学到了很多,也让我重新认识了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待,争取做一名优秀的人民教师,为教育事业尽微薄之力。

学习张伟同志先进事迹心得体会(4)

近来,我学习了“张伟同志的先进事迹”,深深地被他们的精神所感染。他们用朴实的语言,真切的教育故事,在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,诠释了新时期的师德新内涵,是我们学习的楷模。本次学习也使我们受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼,我们深深地被张伟同志崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着,他不愧是育人的模范,师德的楷模,我们的榜样。在她们身上,谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。通过学习张伟同志的事迹,我们体会到,优秀教师工作的成功源于她们积极进取和勤奋敬业精神,只有乐教敬业的老师,才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义,才能被教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。

学习了张伟同志的事迹报告,我们心里久久难以平静。张伟同志同志留给我们的是一笔宝贵的精神财富,是值得所有人学习的榜样。作为新时期的青年,我们更要认真地、仔细地学习。“恪守信念,忘我工作……始终如一高尚情操,——这是张伟同志最本质的精神所在,牢记为人民教育服务的宗旨。学习张伟同志,就要学习他牢固树立正确的地位观、权力观、利益观,不计名利得失,不计荣辱进退,做一名无私奉献、一身正气的好教师、好校长。

张伟同志的事迹告诉我们,我们必须要有顽强的意志,必须从点滴做起,不能好高骛远,立足岗位,脚踏实地,端正心态,勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神,不怕挫折,投身艰苦岗位锻炼身手,承担挑战性工作增长才干。要保持创新锐气,在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯,不断丰富知识,开拓视野,提高综合素质。要自觉向实践学习,在实践中更新思维、开阔眼界,在实践中磨炼意志、学会忍耐,成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。

时代在发展,社会在进步,崇高的精神、美好的品德却是永恒不变的。我们要认认真真、仔仔细细的的做好身边每一件事情,为国家和社会做出自己力所能及的贡献。这正是张伟同志人格魅力的高大和高尚所在,他永葆本色、锲而不舍的精神,是我们教育事业的宝贵财富,也是我们广大教师学习的楷模。

我们应该以张伟同志为榜样,从自己做起,从现在做起,树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观,以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风,在自己的工作岗位上作出新的更大贡献,爱岗敬业,艰苦奋斗,刻苦学习,不断创新,为党和国家的教育事业甘于奉献自己的一切的精神。

学习张伟同志先进事迹心得体会(5)

这是一种坚守,简单而平凡;这是一种奉献,简单而平凡;这是一种担当,简单而平凡;这就是为人民服务,简单而平凡。这更是一种形象,却简单而平凡;这更是一种信仰,却简单而平凡;这更是一种价值,却简单而平凡;这就是执政为公,却简单而平凡。

周口秋渠乡中学校长张伟,42年的生命旅程,并没有作什么惊天动地的丰功伟绩大事业,但却赢得了群众的泣泪而别、夹道送行。金杯、银杯不如百姓口碑,校长张伟的干部形象,或者公仆形象,不会因为生命的猝逝而倒下,而会在群众的心中光辉树起。

他用了数年时间,让自己学校的教学质量从连年倒数进入全县前三名;他婉拒民办学校20万高薪聘请,专心干好自己的“良心活”;他工作20年、结婚19年,始终住在学校两间简陋的宿舍内,除了一台电视机外,家里没有像样的东西;他当上校长后,在学校后勤打零工的妻子希望能给自己每月250元的工资涨一点,被他坚决拒绝。他,是秋渠乡一中的校长张伟。数日前,他突发脑溢血,累倒在自己的办公桌前,再没能醒来。这样的描述太过简单了吗?但读起来犹如诗歌般婉约;这样的描述太过苍白了吗?但读起来却有肃然敬意。

党总书记习x平同志不日前河南兰考考察时指出:“焦裕禄同志是县委书记的榜样,也是全党的榜样”,“他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革齤命传统和伟大精神一样,过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富”。毋容置疑,张伟校长是焦裕禄精神的忠实践行者,是践行群众路线的又一标兵。

政声人去后,民意闲谈中,伟大的时代呼唤伟大的精神。张伟同志的家-----两间简陋的宿舍和一台电视机,这样的清贫,与这个时代绝非刻意的造作;校长的妻子在学校打零工,这样的严以律已,这样的纯正,与这个时代亦绝对弥足珍贵。我们点赞60年代的“最美县委大院”,以追求不变的“本色”;我们也吐槽公务员涨工资的娇嗔,以换回不变的“本色”。而此一刻我们不妨面对这凤毛麟角的“清贫”,再次重温习齤总书记的教导,一些干部是该“红红脸,出出汗”了。

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本文标题: 李伟先进事迹心得体会(共10篇)
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