跨学课听课心得体会
跨学课听课心得体会
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响应学校的工作安排，本学期听了五节跨学科的课，分别是语文江思敏老师的《习作：我学会了》、科学黄明娇老师的《火山的爆发》、美术王朝晖老师的《汽车博览会》、体育陈金洪老师的《跳键子》、信息技术何新老师的《去秋游一设置动画补间动画》。
倾听着老师们一堂堂精心准备的课，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对跨学料听课的几点的思考。
首先，它可以扩大教师的知识面。孔子说三人行必有我师，每个老师都有其自身的优点和值得别人学习的地方。听其它科目的课可以使教师自身的知识结构体系更加完善，也可以开阔眼界增长见识，否则就如井底之蛙，只顾着自己的一亩三分地，看不到外面的别有洞天了。尤其是现代社会，各门功课紧密相联，你中有我，我中有你，不可分割。新课标也强调;课程的综合化趋势;特别需要教师之间的合作,不同年级,不同学科之间的教师要相互配合,齐心协力的培养学生。所以应当跨学科听课。
第二，可以促进教师之间相互沟通,优化教学机制。由于现在教师工作时间紧,任务重,大家缺少沟通和交流.而听课则是大家相互交流的一种好方法.它可以促进教师相互沟通,优化教学机制。听课不仅是课程内容的整合,更是教学方法的整合.可以达到优势互补,最大限度的开发教育资源。也可以让各科老师相互学习、交流,不断的提高自身素质。
第三，听课可以丰富教师的教学语言。听语文老师的课，我们可以学到聪慧睿智的语言。听科学老师的课，我们可以学到精确严密的语言和实验操作的严谨。听体育老师的课，我们可以学到干脆利索的语言。听美术老师的课，我们可以得到灵魂熏陶。所以，跨学科听课不仅丰富了我们的语言。同样也丰富了我们的生活，让我们的生活也变得丰富多彩。
