教师见习心得体会
教师见习心得体会
此次为期一个月的见习是在浙江师范大学附属小学进行的，指导老师是六年级一班的方媛老师。方老师除了是数学老师，同时也是附小的德育主任。在一个月的时间内，从方老师身上学到了许多小学老师身上应该具备的基本能力以及如何成为学生的好友。
首先，数学课堂上方老师的语言组织总能恰到好处。在尊重学生前提下，以亲切和谐的方式指出课上的过失。课后对班级的管理也能够妥善与班干部进行交接，实现班级自主管理的最大化。对课堂内容的把握，方老师体现出作为一个老教师的老练，总能把握课堂的核心主线，在规定的时间内完成课堂教学任务。将复杂内容分解化，将简单内容深度化。
其次，方老师作为德育主任，学校行政环节的关键部分，真的是时刻忙绿。在周末空无一人的教学楼里仍然能看到方老师的身影，忙着登记区领导要审核的资料以及疫情下各种管控制度的安排。学校里安全保卫、师生人员的核酸登记、课后服务的学生管理等等一系列学校事务，方老师都要参与管理。这里让我认识到小学教师日常工作的繁琐性，绝不仅仅只是教学工作的参与。方老师这一丝不苟、事事亲为的工作态度，值得我好好学习，争取在日后小学工作中能保持这样的习惯。
最后，方老师对教研工作钻研的态度让人钦佩。附小这个月每周都进行“一特一博”的教研活动，旨在将老课上出深度、上出新意，落实贯穿培养学科核心素养的新时代教育任务。方老师演绎的一堂生活中的比，借助蒙娜丽莎的黄金分割比体现出理性数学教学中渗透数学文化的教学意图，实际的课堂效果反馈也不错，学生能围绕蒙娜丽莎进行比相关内容的学习。方老师作为一名老教师不安于现状，仍然时刻对自己的教学提出改进要求，紧跟时代教育的步伐，实现一课多上。
这次附小的见习任务作为我第一次小学见习经历，收获颇丰，也希望接下来的实习能够继续向优秀的一线教师学习。
